论马克吐温《王子与贫儿》中的黑色幽默
马克吐温的黑色幽默
作者简介: 李晓莉，在读硕士，山东大学外国语学院英语语言文学专业，山东济南研究方向: 英美文学邮政编码:文章编号: ( )浅析马克吐温的黑色幽默以哈克贝利费恩历险记中家庭对儿童成长的扭曲影响为例李晓莉摘要: 世纪年代盛行于美国文坛的黑色幽默文学可谓历史悠久，其源头可追溯到马克吐温时代在其代表作哈克贝利费恩历险记中，尖刻辛酸的黑色幽默随处可见其中，马克吐温从家庭与儿童成长关系的角度入手，揭露社会的丑恶与道德的伪善，刻画出家庭对儿童成长的扭曲影响，堪称黑色幽默文学的经典之作关键词: 黑色幽默; 家庭; 哈克; 汤姆中图分类号: 文献标识码:黑色幽默，又称病态幽默，绝望的喜剧，它不仅带有家族相似的喜剧性特征，更由于浓重的悲剧性因素的渗透而表现出某种基因变异的征兆［］美国韦氏大辞典的补编六千词将黑色幽默解释为经常用病态的讽刺的荒唐而可笑的情节来嘲笑人类的愚蠢法国的彩色拉鲁斯词典对黑色幽默的定义是用尖刻的辛酸的有时甚至是绝望的笔调着重刻画人世间的荒谬黑色幽默一词最早随着法国作家安布莱顿黑色幽默文选的出版而出现在人们视野之中布莱顿将其描述为一种态度一种立场，或者说是一种独立于文学而又能体现于文学的观点从而使黑色幽默首先在法国作为一个特定的文学批评概念而引起关注［］至世纪年代，黑色幽默文学成为风行于美国文坛的现代主义流派，与法国的荒诞派戏剧相呼应，在文学领域大放异彩其实，黑色幽默文学历史悠久在美国小说界，其源头可以追溯到马克吐温时代，当代黑色幽默作品中的许多风格题材和写作技巧都可以在他的作品中找到根源本文将以马克吐温的代表作哈克贝利费恩历险记为例，从家庭对儿童成长的扭曲影响入手，来探源马克吐温的黑色幽默风格一文章简介黑色幽默繁荣昌盛之时一般是社会动荡不安之日［］哈克贝利费恩历险记正是在这种社会状况下写作而成的世纪下半叶，美国社会发生了剧烈变化残酷的内战使人们从盲目乐观中清醒过来，开始面对社会的丑陋现状长期以来激励人们不断去创造的美国梦似已化作乌有，美国社会进入了内里虚空，矛盾重重的镀金时代马克吐温以其敏锐的视觉洞察丑态百出的社会，并用犀利的语言刻画出了一批栩栩如生的小人物形象此外，作家个人生活中的悲剧性变更令他忧郁失望，使其原本诙谐的风格增加了荒诞的色彩哈克贝利费恩历险记即反映了世纪中期美国社会的荒诞无稽在这部作品中，尖刻辛酸的黑色幽默随处可见一个胸无点墨的小流浪汉哈克与一个目不识丁的黑奴吉姆同乘木筏出逃，沿密西西比河顺流而下，途中经历了种种奇遇，呈现了一幅美国社会的全景图此外，小说中另一重要形象汤姆也给读者留下了深刻印象生活在两种迥然不同的家庭环境中，哈克与汤姆形成了截然相反的性格与处事态度在这种无知与机智野蛮与文明的对比中，马克吐温猛烈抨击了美国社会的黑暗面，尽显黑色幽默的犀利与尖刻二家庭对儿童成长的扭曲影响家庭背景哈克贝利费恩历险记中主要呈现了两种家庭模式，即哈克畸形的低产阶级家庭和汤姆体面的中产阶级家庭作为孩子出生后接触的第一个社会实体，家庭对儿童成长与性格塑造有重要影响其中，家庭结构，家长素质，亲子关系对孩子成长的影响尤为关键［］首先，家庭结构会影响孩子的成长状况流浪汉哈克生长在一个单亲家庭，病态的父爱没能给予他正常的家庭教育由于体力及心理方面的缺陷，父亲帕普缺乏经济来源，哈克经常需要自己谋生存与之相反，汤姆却在一个联合家庭中度过了童年生活在这个体面的家庭里，波利姨妈负责监护侄子汤姆和细弟这种家庭结构使得监护人拥有更大权威波利姨妈为汤姆提供健康成长所必需的条件，致力将其培养成社会主流的中产阶级孩童其次，家长素质也会对儿童的行为思想产生多重影响哈克的父亲帕普是公认的社会无赖，道德败坏，性情暴戾，文化素质低下，并阻止儿子学习文化知识这却极具讽刺意味地使哈克恰恰能远离资本主义价值观的束缚，在许多情况下按自己的意志采取措施而汤姆的监护人波利姨妈却是一个体态优雅的中产阶级妇女，她聪慧机智，乐观开朗，以体面的言谈举止影响着汤姆的世界观与价值观再次，亲子关系在家庭教育中也发挥着重要作用哈克与父亲紧张对立的关系使他对这个社会也心存戒备，最终哈克因不忍恶父虐待，装死离开家乡而作为汤姆的监护人，波利姨妈对汤姆则倾心关爱，为其营造融洽的家庭氛围，使得汤姆成为奉行主流社会规范的正统少年哈克与汤姆生活在两种迥异的家庭中，哈克与汤姆注定有诸多不同的行为表现，而马克吐温恰是利用这一点讽刺了当时的社会风气和宗教谬说一个没有受过教育，满口脏话，衣衫褴褛的孩童却拥有丰富的生活经验，能采取实际有效的措施来应对许多棘手情形; 此外，哈克待人诚恳善良，不仅与黑奴吉姆建立了深厚友谊，甚至不忍像公爵国王这样的恶棍受到惩罚，他对周围每一个人都心存善心，以致宁愿选择自己下地狱以换取朋友的自由; 他远离伪善社会道德的束缚，以自己的行为标准处事，做出了很多在当时情境下正确却被社会认为不道德的事情他以自己敏锐的目光去解读世界，解读人性，辨第卷第期年月鸡西大学学报别是非善恶因此，哈克才更容易在社会谋生存与之相反，出身于正统的中产阶级家庭，受过学校教育且举止优雅的汤姆却是一个只会照搬书本不切实际的幻想狂他的知识仅限于帮助他模仿书中的故事，他甚至为了迎合书中的情节而不顾生活常识同时，汤姆是一个自私自利的人，他只在乎自己的计划能否实施，从不顾及他人感受，无论是对无私的波利姨妈，还是本质善良的萨利姨妈和姨夫他未曾考虑吉姆对自由的渴望，一心只想模仿小说中的情节以求自我愉悦另外，汤姆机械奉行社会规范，墨守陈规，努力迎合社会期望，却多次被这些规范所束缚他是社会这个巨大压制性机器上的一轮钝齿，终将在实际社会生活中被淘汰三马克吐温的黑色幽默表现手法和作品特征在这部小说中，家庭对儿童成长的扭曲影响体现了马克吐温一贯的表现手法和鲜明的吐温式作品特征截然不同的家庭塑造出两个性格迥异的少年，但这种影响却呈现病态扭曲的趋势: 在粗俗低下的环境中成长的哈克却充满了善良诚恳的光芒，而受过正规教育生长在良好家庭环境中的汤姆却充斥着自私与迂腐黑色幽默的一个重要特征就是以喜剧的形式来表现悲剧的内容［］哈克与汤姆的性格差异正是当时社会与家庭教育的悲剧，而小说却以一种轻松幽默的口吻来体现这种荒诞例如，汤姆把萨利姨妈家装满老鼠，绞尽脑汁为营救吉姆制造麻烦的场景令读者啼笑皆非黑色幽默小说的另一重要特征是以反理性的形式，背离传统小说的叙事方法，大量采用各式模仿，包括滑稽模仿嘲弄模仿歪曲模仿等( 模仿的对象常常是文学经典通俗小说等) 形式扩展主题［］这部小说中，马克吐温建立了小人物式的主人公，以反理性的形式进行叙述，大量着墨汤姆对传奇小说的机械模仿这种打破逻辑常识且具嘲弄式的模仿行为尽显当时教育方式与社会风气对儿童的毒害，这也正是马克吐温一贯的表现手法以清新幽默的文笔毫无雕琢的朴素语言描写幽默和讽刺，利用夸张对比等表现手法展现黑色幽默的魅力可以说马克吐温以其独特的艺术风格和作品特征开创了美国黑色幽默小说的先河，对后世产生深远影响社会价值小说中，马克吐温将家庭社会对儿童的毒害表现得淋漓尽致，这是作者对现实社会不满的一种宣泄，也是黑色幽默文学典型的社会价值体现健康的家庭本应对儿童成长产生积极作用，而家庭结构家长素质亲子关系方面皆具优势的汤姆家庭却将其培养为一个以自我为中心愚昧无知的社会牺牲品; 但家庭破碎缺乏家庭教育的哈克却成长为一个富有爱心机智灵活的弄潮儿作为黑色幽默反英雄式的主人公，哈克无权无钱，不融于当时社会，但恰恰是这种在社会低层苦苦挣扎的人显示出顽强的生命力，体现了人性的善良与关爱纵观马克吐温的一生，随着年龄的增长，其作品中悲观主义色彩逐渐增多，而理想主义色彩随之减少，晚年时期，其理想主义成分则完全消逝而哈克贝利费恩历险记的创作正值其思想转变期马克吐温选择社会的丑恶面来创作，揭示了对当时美国社会的无奈和价值体系的质疑: 饱读书文的汤姆愚昧无知，生长在野蛮环境中的哈克却表现得更文明通过马克吐温的黑色幽默笔调，呈现出的不仅是一幅幅荒诞无稽令人发笑的画面，更是一幕幕在社会畸形价值体系下悲惨的社会现状现实问题经过黑色幽默的处理，并不是变成了真正的玩笑，而是被强调到浓黑的程度，成为一种阴暗的病态的幽默［］美国所谓的文明社会恰是以这种笔调受到了绝妙讽刺四结语马克吐温堪称当代黑色幽默的鼻祖［］他以独特的视角和新颖的语言抨击当时腐朽的社会海明威曾赞誉一切现代美国文学来自一本书，即马克吐温的哈克贝利费恩历险记这是我们所有书中最好的一切美国文学都来自这本书，在它之前，或在它之后，都不曾有过能与之媲美的作品在这部小说中，他利用家庭与儿童成长关系这一角度来揭露社会的丑恶与道德的伪善出身于卑微家庭中的哈克更像是一个高贵的人，而生长在所谓文明家庭中的汤姆却成为一个自私傲慢的人马克吐温用讽刺的笔调构建了一个反常化的变型世界，刻画了家庭对儿童成长的扭曲影响，在内容上揭示了资本主义社会的荒诞与悲哀，堪称黑色幽默文学的经典之作参考文献［］［］修倜论黑色幽默的悖论性［］外国文学研究，( )［］［］周静琼美国黑色幽默小说欣赏［］广州:华南理工大学出版社，: ，［］叶立群家庭教育学［］福建: 福建教育出版社，:［］西方现代主义文学［］( )［］:?［］曾杭丽美国黑色幽默探源［］鸡西大学学报，( )［］詹虎从马克吐温到约瑟夫海勒试论美国的传统幽默与黑色幽默文学［］乐山师范学院学报，( ): ，，，，: ; ; ;: :( 责任编辑: 郑英玲)第期鸡西大学学报年。
论马克吐温《王子与贫儿》中的黑色幽默
- 252 -校园英语 /论马克吐温《王子与贫儿》中的黑色幽默郑州成功财经学院/王勃【摘要】在19世纪的后期，著名的美国现实主义作家马克吐温创作了具有浓厚现代主义色彩的《王子与贫儿》。
这一部小说当中，作者马克吐温通过其犀利的笔锋，揭露当时的英国上层阶级对于穷苦劳动人们的残酷镇压，同时也是对于这一时期美国资本主义对于人们压迫的真实描写。
马克吐温借用各种描述的手法，为读者营造出了一种幽默的阅读效果，并以此为基础引发对于社会问题的思考。
本文主要分析了马克吐温在《王子与贫儿》这一小说中的黑色幽默，以更加清晰的解析这一作品。
【关键词】王子与贫儿 黑色幽默 讽刺一、前言黑色幽默最早出现于法国安德烈布勒东所出版的《黑色幽默文集》当中，之后一些作家也逐步开始使用这一名词定义自身的作品。
然而对于黑色幽默的定义，每一个作家都有着自身的定义和看法。
而归结为一点，黑色幽默突破了而传统表现手法的限制，以幽默和笑脸来表现悲惨的情绪和无奈的现实，是具有独特特征的文学表现手法。
其具体的表现主要有以下几点：第一，突出描写怪诞的世界和离奇的社会；第二，刻画的人物形象大都具有明显的病态的心理或者畸形的性格；第三，语言的阐述也富有游戏性和欺骗性；第四，文学体裁新颖而特殊，其故事情节也大都突破世俗限制。
在上个世纪中后期，黑色幽默得到繁荣发展。
虽然，马克吐温在1881年就创作了《王子与贫儿》，但是其中的写作手法和表现特征都具与黑色幽默相契合，本文也是主要分析了这一步小说中的黑色幽默成分。
二、《王子与贫儿》中的黑色幽默元素1.两条平行线索。
马克吐温在《王子与贫儿》当中，从两个平行的线索当中勾勒整篇文章。
一条线索以主人公汤姆的人生轨迹为角度，另一条以主人公爱德华的人生事迹为角度，这两条线索看似是相互独立的，而实际上又是相互衬托、相互补充的。
并且，在这两条平行的线索当中，又蕴含着一定的对比特征，从而为读者勾勒一个具有强烈讽刺意味的幽默风格在里面。
浅析马克·吐温短篇小说中的黑色幽默[权威资料]
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浅析马克·吐温短篇小说中的黑色幽默黑色幽默是一种绝望的幽默，它力图引出人们的笑声，作为人类对生活中的无意义和荒谬的一种反响。
“黑色”代表死亡，是可怕滑稽的现实，“幽默”是有意志的个体对这种现实的嘲讽态度。
幽默加上黑色，就成了绝望的幽默。
黑色幽默后来成为一种用喜剧形式表现悲剧内容的文学方法。
这派作家调动一切可调动的艺术手法，将周围的世界和自我的滑稽、丑恶、畸形、阴暗等放大、扭曲，使其更加荒诞不经。
“黑色幽默”派是西方现代派文学中的一个十分重要的流派，对现代世界文学有着广泛而深刻的影响。
《第二十二条军规》、《万有引力之虹》、《烟草经纪人》和《第五号屠场》等小说是“黑色幽默”派影响最大，最具代表性的经典作品。
小说家突出描写世界的荒谬和社会对个人的压迫，以一种无可奈何的嘲讽态度表现环境和个人之间的不协调，社会对人性的扭曲与异化，并把这种不协调和异化现象加以放大扭曲，使它们显得更加荒诞不经，滑稽可笑，同时又令人感到沉重和苦闷。
因此，有一些评论家把“黑色幽默”称为“绞架下的幽默”或“大难临头时的幽默”。
马克・吐温的《他是否还在人间》就是黑色幽默的代表作品。
按小说所叙，米勒在年轻时空怀一身技艺，却穷困潦倒。
其所创名画《晚祷》索价8法郎，买主仅愿出价5法郎，买卖未成，米勒还后悔不迭。
正当米勒与其他穷画家朋友一筹莫展之际，朋友中一位名叫卡尔的画家发现了一条定律：每个无名艺术家在他死后总会被人赏识，而且一定要等他死后才行，那时候他的画也就身价百倍。
于是他们抽签决定由谁来装死，中签者正是米勒。
在假死之前，米勒以每天50余张的速度做画，他的朋友们则用尽手段拉拢记者，为米勒“死后”造势。
果不其然，这一招竟然奏效。
米勒迅速成为艺术市场上家喻户晓的人物，作品的卖价青云直上。
最后，米勒的同伴宣布了他的死亡，并为他举办了隆重的葬礼，颇具讽刺意味的是，米勒本人还充当了自己棺材的扛夫。
在他“死”后，其大师资格更是毋庸置疑了。
苦儿流浪记马克吐温幽默与社会讽刺的经典之作
苦儿流浪记马克吐温幽默与社会讽刺的经典之作苦儿流浪记：马克·吐温幽默与社会讽刺的经典之作近几年，我一直在研究马克·吐温的作品，作为一位文学家，我不禁被他独特的幽默和社会讽刺所吸引。
而他的作品《苦儿流浪记》则是我心中的经典之作。
这个故事以一个苦儿的流浪经历为线索，通过马克·吐温独有的笔触揭示了社会的丑恶与不公，同时也将人性的善良和希望传递给读者。
在故事开始时，我们见到了一个名叫汤姆的苦儿，他生活在十九世纪美国的一个小镇上。
汤姆是一个孤儿，他过着贫困的生活，缺乏温饱和关爱。
然而，尽管他的生活困苦，他却有着一颗坚强的心态与乐观的人生态度。
这一点在他看待困境时表现得淋漓尽致。
通过描写汤姆的经历，吐温展示了当时美国社会的不公。
他以独特的幽默和讽刺来揭露当时社会中的种种问题，比如贫富差距、种族歧视和对妇女的不公。
吐温的幽默并不是单纯的让人发笑，而是在其中融入对社会问题的思考，让读者在欢笑中感受到一丝哀愁。
在《苦儿流浪记》中，吐温以汤姆的视角刻画了各个角色，使他们更具鲜活性和代表性。
其中最令人难以忘怀的角色无疑是汤姆与吉姆，他们之间的友谊让人感动。
尽管吉姆是一个黑人奴隶，与汤姆地位悬殊，但他们的心灵却是相通的。
这不仅反映了吉姆对汤姆的无私奉献和时间的相处，也揭示了奴隶制度的不公与对于人性的无视。
吐温在小说中还通过细腻的描写展现了对于自然的热爱和对宗教的思考。
他通过汤姆与吉姆的长途流浪，表达了对自然的向往和对自由的憧憬。
吉姆尤其渴望自由，梦想着有一天能够摆脱奴役的束缚。
而汤姆则通过对宗教的思考，探索着生命的意义和人类的信仰。
这些细腻而深入的描写不仅让故事更加丰富多彩，也给读者留下了深刻的印象。
与其他作家相比，马克·吐温的作品总是给人一种清新的感觉。
他在细节处的描写，常常让人会心一笑。
比如他对于汤姆经常扮演不同身份的描述，让人忍俊不禁。
同时，这些幽默描写也不乏对社会现象的讽刺，他以一种轻松明快的风格，将人性中的虚伪和丑陋揭示给读者。
《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感《王子与贫儿》读后感(精选15篇)《王子与贫儿》读后感1本书的作者是美国著名作家——马克·吐温，他一生作品很多，尤以幽默小说见长。
在《王子与贫儿》这部小说中，他讽刺和嘲笑了英国上流社会的愚昧行为，并且指出了以貌取人的观点是多么的荒唐！文中主要描写了王子爱得华和贫儿汤姆年龄一样，长相一样，一天，两个男孩偶然相遇在一起，出于好奇和好玩互换了衣服，结果命运就突然间让他们走进了与自己截然不同的对方的世界。
贫儿汤姆体验了一个王位继承人的生活，而王子爱得华也解到了作为乞丐的辛酸与不幸！故事中向我们揭示的最深刻的道理就是——不要以貌取人。
原本王子和贫儿都很诚实，他们一再说出自己的身份，可是没有人相信他们，结果就造成了让人哭笑不得的笑话。
虽然这是一部小说，它夸张了现实生活的一个侧面，但我们也不能不思考生活中的确也存在着一些这样的人。
例如：两个人要购买同样的一件价格昂贵的商品，一个穿着华丽，一个穿着破烂，他们一同走进商场后，各自从不同的方向观察商品，售货员就会对穿着华丽的顾客更为热情些，因为在他心理认为这位先生更有可能购买这件商品。
这种现象的确不少，不过也可以理解。
最不可理解的是那些虚伪的人，也就是我们平时所说的”见人下菜碟“的人。
他们见到当官的就献媚，见到平民就横眉冷对。
殊不知，每个人都有尊严，为什么要丧失自己的尊严或者去诋毁别人的尊严呢？我们都听过一位名人和一名乞丐的故事吧，这个名人遇到乞丐后想给他一点钱，可是不巧，身无分文，所以他很抱歉地对乞丐说：”真对不起！我今天没带钱！“当时，乞丐就很感动地说：”不，先生，您已经给了我最宝贵的东西——尊严。
“每个人都需要尊严，不管你身居高位，还是一介贫民。
所以我们不妨用平等的眼光去看待身边的每一个人，班级的每一个孩子！让我们相信”虚伪的外衣永远遮挡不了丑恶的贪欲。
“”给自己一份尊严，就得到了一份信任；给别人一份尊严，就给了别人一份自信！“《王子与贫儿》读后感2以是尝尽了人生中的辛酸苦辣，因此从中收获颇丰：因为过着与老黎民一样的生活，以是发现了政治弊端，这对他统治国家是大有好处的，况且，汤姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，释放无罪的囚犯，他还颁发了一些合乎情理的法令，责怪宗成了被万民拥护的开明君主。
浅析《王子与贫儿》中的黑色幽默
２ ０ １ ４年 ２月
甘 肃广 播 电视 大 学学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ￣ ｏ ｆ Ｇａ ｎ ｓ ｕ Ｒａ ｄ ｉ ｏ ＆ ＴＶ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖｏ １ ． ２ ４ Ｎｏ ． １ Ｆ ｅ ｂ ． ２ ０ １ ４
浅析《 王子与贫儿》中的黑 色幽默
小乞丐。有所庆幸 的是 ， 爱德华 因此 了解 了英 国 的社会现实 ， 虽然身份的交换使他受到 了极 大的
苦楚 ， 但 是 却使 他成 长为 一个 仁 民爱物 的君 王 。
的或畸形的、 反英雄式 的人物形象 ； 虚构现实从而
影射现实 ； 大量使用游 戏性、 欺骗性 的语言 ； 特殊 的体裁 ； 荒诞不经 的情节等。
［ 中图分类号 ］ Ｉ １ ０ ６ ． ４
［ 文献标 志码 ］ Ａ
［ 文章 编号 ］ １ ０ ０ ８ — ４ ６ ３ ０ （ ２ ０ １ ４ ） Ｏ １ ～ ０ ０ ４ １ — ０ ２
虽然笔者一直认 为《 王子与贫儿》 的写作语言
比较直白， 称不上是水平 十分高超的小说 ， 但是不 得不承认 ， 作为幽默大师 的马克 ・ 吐温确实在 这 篇作 品中都把他 的幽默发挥到 了极致 ， 并试 图利 用这种幽默来达到他对社会的讽刺与谴责效果 。
甘 肃广播 电视 大学学报
பைடு நூலகம்第２ ４卷第 １ 期
情 形 在小 说 中成 为 了 现 实 ， 并利 用这 种 童话 般 的
不可 能 达 到 了 一 种 可 能— — 在 滑 稽 的互 换 中 ， 让
子 的身份 ， 他 们 所 做 的 一 切 只不 过 是 为 了欺 骗 爱 德华、 合 伙 儿嘲 笑爱 德华 ， 从 而 获得 哈 哈大 笑 的快 感 而 已 。对 爱德华 最关 心 的麦 尔 斯 虽然 恭 恭敬 敬
对比手法在《王子与贫儿》中产生的幽默效果
对比手法在《王子与贫儿》中产生的幽默效果作者：李丽阳来源：《青年文学家》2013年第23期摘要：《王子与贫儿》是十九世纪后期美国现实主义作家马克吐温的代表作。
小说虽然以十六世纪的英国为背景，却影射了十九世纪的美国资本主义社会。
作者在作品中使用了大量对比手法，构造了跌宕起伏的情节，刻画了性格迥异的人物，衍生出令人捧腹的幽默效果，并由此阐发出深刻的主题思想。
本文针对《王子与贫儿》中的对比手法及其产生的幽默效果进行分析，试图为该作品的解读提供新的视角。
关键词：王子与贫儿；对比手法；幽默作者简介：李丽阳，女，江西理工大学应用科学学院2010级学生。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2013）-23-0-02一、引言小说《王子与贫儿》（以下简称《王》）的童话叙事模式、巧妙的对比手法和幽默讽刺的语言一直受到人们的广泛关注，而其中的对比手法运用尤其激发了众多学者的浓厚兴趣。
作品以两个对比色彩鲜明人物为题旨“标示”，暗示了小说中将包含穷人和富人的两种迥异生活方式的描述以及作者对他们的不同态度（张丽，2005）。
开篇伊始，小说就描绘了两个小主人公王子爱德华和贫儿汤姆的不同身世背景和生活境遇。
他们俩在同一天出生，王子一出生举国欢庆，从小过着锦衣玉食的生活；而贫儿的出生只是给家人徒增烦恼。
两者形成了鲜明的对比。
巧妙的是，作者在小说中安排这两个小主人公在某一天相遇了，使两人的对比描写一步一步推向高潮。
可以想象，他们由于社会阶级悬殊，毫无共同语言，彼此不能理解，于是两个人决定交换身份，开始冒险生活，在"新"生活中，两人处处碰壁，深有感悟，作品在其间也充分运用了对比（廖海君，2011）。
另一处对比便是亨利八世的血腥统治与汤姆和爱德华施行的仁政，在亨利八世在位时，人民往往会因为很小的过错而被判处绞刑，而汤姆和爱德华爱护人民，珍视他们的生命。
迈尔斯的宽容善良和其第休的阴险恶毒也构成了对比，休斯欺骗众人，强娶伊迪丝，霸占家产，罪大恶极，但迈尔斯却原谅了他，免除了休的绞刑。
最新 马克·吐温作品中的黑色幽默现象-精品
马克·吐温作品中的黑色幽默现象摘要：黑色幽默作为流派盛于20世纪六七十年代，但作为一种语言特点，它在西方文学史上却有深远的渊源。
作为美国历史上一代文豪马克·吐温，其作品以其独特的诙谐、讽刺等黑色幽默语言特点对美国文学界产生了重大影响，这种独具魅力的黑色幽默特色在马克·吐温的很多作品中都有体现。
本文主要选取其代表作《哈克贝利·费恩历险记》《镀金时代》以及《王子与贫儿》中黑色幽默为分析对象，深刻地展现了其独特魅力的语言。
关键词：马克·吐温、黑色幽默、现象引言作为一种文学流派，黑色幽默盛行于20世纪六七十年代;但作为一种语言特点，黑色幽默在西方文学上却有着深远的渊源。
顾名思义，黑色幽默是“黑色”与幽默的结合，是一种用喜剧形式表现悲剧内容的文学方法。
不同于一般幽默，黑色幽默是在冷嘲热讽中包含了沉重和苦闷、眼泪和痛苦、忧郁和残酷，因此，在它的苦涩的笑声中包含着泪水，甚至愤怒。
“黑色”代表死亡，是可怕黑暗的现实，“幽默”是有意志的个体对这种现实的嘲讽态度。
幽默加上黑色，就成了绝望的幽默。
作为美国历史上的一代文豪，马克·吐温极尽其诙谐、讽刺之能，创造一个个黑色幽默，让读者在笑声过后深感哀伤，从而揭示社会黑暗与丑陋。
本文选取了其代表作《哈克贝利·费恩历险记》、《镀金时代》以及《王子与贫儿》中黑色幽默作为分析对象，可以说这些作品中黑色幽默语言特点如反讽、对比及滑稽模仿等的运用，恰到好处的展现了文章的主题，达到批判当时社会的效果。
一、诙谐与反讽手法影射社会的阴暗1、《哈克贝利·费恩历险记》中的解析《哈克贝利·费恩历险记》通过展现以哈克为代表的低产阶级家庭和以汤姆为代表的体面的中产阶级家庭中塑造出截然不同的少年形象，在这样的家庭影响下儿童成长表现出变态扭曲的特点，一方面，哈克虽然成长于低下粗俗的社会环境下，没有接受过正规高等的，但是最终呈现出一颗善良真诚的心;而从小在富裕高等环境中成长起来的汤姆，虽然一直接受良好的家庭环境教育却内心充满了自私与丑陋。
马克·吐温作品幽默语言风格
浅议马克·吐温作品的幽默语言风格摘要马克·吐温是19世纪至20世纪初美国著名批判现实主义作家，他的作品以独特的美国式幽默、辛辣的讽刺和浪漫主义的色彩而在世界文坛上独树一帜，他的大众口头语言的广泛使用、他的幽默典型矛盾设计以及他的浪漫主义式的极度夸张，通过故事人物积极深刻地描绘出那个时代的人情世故和社会弊端，反映出在阶级冲突、社会剧变中的人性挣扎和人类心灵的成长。
马克·吐温作品的幽默语言风格，其根源是对美国现实生活的反讽。
关键词：马克·吐温幽默风格中图分类号：i106.4 文献标识码：a一马克·吐温的生活和成长经历马克·吐温（mark twain）1835年11月30日出生于美国密苏里州佛罗里达乡村里的一个贫穷律师家庭中。
12岁那年，马克·吐温的父亲因肺炎去世，于是，他开始独立生活。
最初，他在印刷所做学徒，这段印刷所的工作培养起了他的表达欲望；1851年，他开始尝试为报纸写稿，这成为他日后专门从事文学创作的萌芽，而他的经历也为他日后的创作提供了基本源泉。
例如，《汤姆·索亚历险记》和《顽童流浪记》就是马克·吐温从童年时期生活在密苏里州汉尼拔时的那段时光获取的灵感。
当时密苏里州还实行奴隶制，他同情奴隶的遭遇，因此，在他的一些著作中就体现出了对奴隶的同情，以及解放奴隶制还人类社会以平等自由的创作思想。
在《哈克贝里·芬历险记》中，马克·吐温借主人公哈克的身份，克服了当时资产阶级道德观念所不允许的同情奴隶、反对废弃奴隶制的思想，经过心灵的痛苦挣扎，最后实现了对奴隶吉姆的拯救，从而也使他的作品创作主题得以升华。
由于生活的变故，马克·吐温还做了几年的领航员和矿工，从事过木材业和出版业，甚至在南北战争时，还当过南军士兵，这些经历虽然并没有给他带来多少财富，却使他丰富了创作思想和思路，并熟悉了各地不同人群的语言习惯，为他后来的创作积累了丰富的原始素材。
《王子与贫儿》中讽刺与幽默
《王子与贫儿》中的讽刺与幽默摘要:本论文将幽默与讽刺作为对马克·吐温小说研究的切入点，集中探讨其小说幽默与讽刺的构成特征、内在品性。
马克·吐温的幽默, 既富有哲理意味，又具有强烈的艺术感染力。
《王子与贫儿》从表面上看似乎仅仅是一部写给孩子们的书，但实际上它给与读者一种深层次的影响。
这部小说取材于十六世纪的英国社会，但实际上它暗讽了十九世纪的美国社会。
同时，这部小说也体现了作者的民主思想，揭露并批判了封建统治者与人民之间的尖锐对立。
论文旨在求得对马克·吐温的小说做更为准确、深刻的理解和阐释。
关键词：幽默讽刺民主哲理satire and humor in the prince and the pauperli feiabstract: this thesis puts the satire and humor to the contact point of the study on the mark twain’s novels and intensively explores the constitutive characteristics and internal qualities of the satire and humor in the novel the prince and the pauper. mark twain’s humor is not only rich of philosophy but also boasts strong artful appeal. from the surface of this novel, it is only a story for children, but in fact it gives readers a profound reflection. the novel has drawn its materials from england society of 16th century, butactually it insinuates the american society of 19th century. at the same time, it embodies the author’s sense of democracy, exposes and criticizes the sharp contradiction of the peasants and the feudal rulers. the purpose of the thesis is to give more accurate and further explanation of mark twain’s novel.key words: humorsatiredemocracyphilosophycontentsintroduction (1)1. features of satire and humor (2)2. satire in the prince and the pauper (3)2.1 role-exchange of the two maincharacters (4)2.2 exposure of the unequal law and monarchism (5)3. humor in the prince and the pauper (6)3.1 the novel’s layout (7)3.2 sense of democracy (8)conclusion (10)notes (11)bibliography (12)satire and humor in the prince and the pauperli feiintroductionmark twain is a remarkable representative of american realistic literature in the 19th century, he is the first writer who had the literary creation “americanization” and had the literary language “nationalize”.with hard work, he finished lots of literature works in his life. in his works of literature, he laughed at, satirized and criticized the power of money, the hypocritical morality, corrupted politics, etc. his humor had great impact on the following men of letters；critics also attached significance to it and put forward various interpretations. mark twain’s humor is typical american humor; it is asymmetric, hypocritical and anti-traditional. “this kind of humor is not washington irving’s humor---his imitation target is addison or thackeray. twain’s humor is not implicit but direct and it is cordial but it also shows the author’s anger.”to conduct this research, the researcher is somewhat much helped by other researchers’ studies that have been done on the same novel. one of them is the researcher david laskin who wrote twain’s method of characterization. this research discusses only the prince and the pauper’s intrinsic elementsthat form the whole story in the novel. the research focuses on the study of mark twain’s way of characterization. it is said that the story in the novel is established not only by the extrinsic but also by the intrinsic elements. even though these intrinsic elements are not very often, however they sometimes play an urgent role in ascertaining the flow of the story rather than the extrinsic one. in addition, according to this research’s conclusion, mark twain participated dominantly an intrinsic element in his the prince and the pauper as mark twain shows it noticeably in tom’s and prince edward’s character. further, the researcher gets louis suarez-potts’ comparative study entitled: the erotics of government: hysteria and fin-de-siècle joan of arc. potts is seemingly more interested over and over to conduct comparative study for twain’s work. in potts’ secondly study, he compares two twain’s works, that are the prince and the pauper and personal recollections of joan of arc (1896). as potts notes that mark twain’s the prince and the pauper is twain’s sturdy commitment toward egalitarianism and government’s restitution. potts himself concludes in the end of his study: twain’s the prince and the pauper is his hagiography and his equal commitment to anti-imperialism andthe restitution of a legitimate governmentality, while his personal recollections of joan of arc is his representative of the iconic figure of manhood.furthermore, the researcher gets a critical essay “a critical essay on the prince and the pauper mark twain”. the author of this essay considers that twain has pictured wholly harsh experience of low-class society life through his novel around 1500-1800’s england.based on the above explanation, the researcher of this thesis is going to conduct research on mark twain’s the prince and the pauper under the title satire and humor in the prince and the pauper. this thesis emphasizes on the exploration of the satire and humor in this novel, through which you can have a thorough and profound comprehension about this master’s super writing skills.1. features of satire and humorone of the most effective and constructive kinds of humor is obtained by reducing a real-world situation, person, or idea to its absurd logical extreme, or magnifying its flaws by making obviously absurd statements. this kind of humor is at the core of satire and is often used to stimulate criticalthinking about current problems within a society. so does in mark twain’ articles. humor and satire are closely relative with each other in the novel.there is a general theory of humor elicitation that specifies the conditions in which humor is experienced in both social and nonsocial situations. the theory takes into account the interpretation of a stimulus event that is necessary to elicit humor, the difficulty of identifying the humor-eliciting features of this interpretation, and the cognitive elaboration of implications of the event. the influence of these factors is postulated to depend on information-processing objectives at the time a stimulus event occurs. the theory is used to conceptualize the humor elicited by jokes, witticisms, and social events that are neither intended nor expected to be humorous. particular attention is given to the cognitive underpinnings of responses to ethnic humor and to the humor that is elicited by one’s own behavior in social situations.voltaire basically invented the social satire as we understand it today. the most modern example of taking it to mainstream heights is gary larson’s absurd views on life in the far side. unfortunately, once his comic strip stoppedpeople appreciating satire and now you hardly see it use in mainstream circles without people misunderstanding dry comedy.in his new book, mark twain has so far divested himself of his usual literary habit, that the readers inclined now and then, as follows the quaint story, to turn back to the title page in the expectation of finding that the famous humorist and satirist has been writing.when mark twain wrote the prince and the pauper, the civil war came to an end not long ago. the bourgeois betrayed the principle of this war. the slavery in the south hadn’t been cleared off, meanwhile, bourgeois attempted to recover something on the base of so-called liberal, democratic capitalism in order to realize the aim to oppress vilely the black. although mark twain wrote about england in the 16th century, he criticized america in the 19th century. therefore, the prince and the pauper was written in 1882, its pertinence was transparent. more than 100 years passed, nowadays the prince and the pauper is still a good book to readers. it tells us how to fight against frustration with a smile. the prince and the pauper is a carefully structured historical romance with many humorous situations.2. satire in the prince and the paupersatire is witty, ironic, and often exaggerated. it uses extremes to bring its audience to a renewed awareness of its ethical and spiritual danger. if it does attack some by name rather than hoping to reform these persons, it seeks to warn the public against approving of them.下第五版接第四版in satire, vices, follies, abuses and shortcomings are held up to ridicule, ideally with the intent of shaming individuals, and society itself, into improvement. although satire is actually meant to be funny, its greater purpose is constructive social criticism, using wit as a weapon. the most light-hearted satire always has a serious “after-taste”. mark twain’s satire also first makes people laugh, and then makes them think.2.1 role-exchange of the two main characterssatire in general attacks types-the fool, the boor, the adulterer and the proud rather than specific persons. if it does attack some by name, rather than hoping to reform these persons, it seeks to warn the public against approving of them.sometime if the satirist is in danger for his or her attack, ambiguity, innuendo and understatement can be used to help protect its author.mark twain used comedy form to describe the lives in palace to expose its falsehood. this kind of writing method was filled with hyperbole but played a vital role in satire. in the palace, everything would be managed for tom. meanwhile, tom must be careful for everything lest there were any impolite and unsuitable actions. during tom’s first royal dinner, an episode happened to him, “i crave your indulgence: my nose itched cruelly. what is the custom and usage in this emergence？” [1]in front of his ministers, tom dared not to scratch his nose. after hearing tom’s words, none smiled, but all were sore perplexed, and looked one to the other in deep tribulation for counsel. but behold, here was a dead wall, and nothing in english history to tell how to deal with it. the master of ceremonies was not present, there was no one who felt safe to venture upon this uncharted sea, or risk the attempt to solve this solemn problem. alas! there was no hereditary scratchier. meanwhile the tears had overflowed their banks, and began to trickle down tom’s cheeks. his twitching nose was pleading more urgently than ever for relief.at last nature broke down the barriers of etiquette, “tom lifted up an inward prayer for pardon if he was doing wrong and brought belief to the burdened hearts of his court by scratching his nose himself.” [2] when the meal ended, a lord came and held before him a broad, shallow golden dish with fragrant rose water in it, to cleanse his mouth and fingers. from that we can see mark twain illustrated the satire and humor through details.tom’s normal actions were treated mad behavior, meantime normal tom couldn’t understand abnormal palace lives. so he spoke some “foolish words.” in fact, these “foolish words”reflected certain truth, sometimes cruel for people. taking a story for example, tom couldn’t understand why the whipping-boy would be whipped for faults of prince study well. he felt it ridiculous and decided to forbid it. but the whipping boy stopped him horribly. “my good lord! please don’t do it. my back is my bread, if it goes idle, i starve. and you cease from study, mine office is gone, thou’ it need no whipping-boy. do not turn me away!” [3] tom tumbled to the fact and promised that he would betake himself to his books again, and study so ill that the whipping boy received treble wage.what a ridiculous thing! mark twain used light language to express gloomy mood. once upon a time, tom often imagined himself a king when he lived in “offal court”. but now, he was disappointed and called the palace “golden cage”. this contrast reflected decay and absurdity of the palace lives. mark twain not only jeered at the lord’s foolery and bigotry but also portrayed peasants’ suffering during prince edward’s experiences in folk. especially it is necessary to point out that the prince and the pauper reproduced peasants’miserable situation at the beginning of capitalism. let’s look at real prince edward who encountered many things as soon as he got out of the palace. he was superficial andill-informed to the civil things and suffered from troubles. at the gate of palace, prince edward who was ragged was beat by the safeguard, boys bullied and laughed at him because of his ignorance. he claimed that he was prince edward unfortunately no one believed him and treated him as a fool. edward strolled here and there and showed his king’s majesty in the middle of beggars, peasants called him as “king of fool’s kingdom”.2.2 exposure of the unequal law and monarchismmark twain’s bitter satire on the palace lives exposed the bloody law and opposed to the monarchism reached the climax. the description of the seal was very important to push the development of the plot, and having a symbolic meaning. the seal was the symbol of power, it was lost in the palace aroused old king and the lords’ scare. edward identified himself to be a true prince with the seal stood for monarchism, owing noble power. but to our fun, the seal became a piece of useless iron, only was used to break chestnut. tom announced this news in public after edward’s recovery. so to speak, this news was a kind of indignity to noble power. this was a clever satire to monarchism.mark twain wasn’t limited in exposing the difference of material life between the two social statuses in the temporal society. the lord and peasant were absolute different in profit and life style, therefore the thinking and starting point were absolute different. observing the same phenomenon from the different standpoints, one class felt it common, another one thought it absurd. mark twain grasped this trait, and made use of native mentality of the children to reveal the contrary between the lord and the peasant, and to achieve the intense comedy effect for the first time. pauper tom metwith prince edward at the first time in palace. they did not know each other and had nothing in common. for example edward asked tom if tom’s two sisters forbid his servants to laugh like the lady elizabeth. tom said that his sisters hadn’t servants at all. thus, the prince was very surprised and couldn’t understand it.this book’s tendency against monarchism was based on enlightenment and democracy. the exchange of places between the prince and pauper was the main hinge of the development of the plot. as a fairy tale, it was full of imagination, implicating an opposition; kingship was given by god “advocating everyone is in equality”. mark twain believed that man was born equal, without the difference between the officials and average men. after edward changed his clothes with tom and said to him, “fared we forth naked, there is none could say which was you, and which the prince of wales.”[4] in fact that reflected the author’s view in that unequal society; clothes were a mark of social status. the lord took tom as the prince by mistakes; at the same time, real prince had’’t been admitted as a prince. mark twain thought the source of inequality lay in the difference of wealth and feudal power. therefore, he also criticized the system ofhereditary noble. during edward’s divagation in folk, miles protected him all the time although he also didn’t consider him as a real prince, treated him as a prince in order not to harm his soul. edward was accustomed to be treated as a king by miles and decided to reward him. miles regarded it as a play game and said to edward, “i hope our later generation and i will sit down in front of king of england for ever.”[5] edward knighted him as a duke and vouchsafes his requirement. so miles became a duke in his dream. this was very funny. meanwhile, the reward edward gave him had an effective meaning. from now on, miles would not stand in front of the king. so this vouchsafe was a false joke. mark twain described this detail vividly to criticize the monarchism and the noble. this paragraph was described distinctly, originally, to show author’s outstanding gift.notes[1] 吴伟仁. 美国文学史及选读[m]. 北京:外语教学与研究出版社, 1990. p.35.[2] james snead. white screens images [j]. new york: routledge, 1994. p.80.[3] mary rohrberger, et al. an introduction to literature[m]. new york: random, 1968. p.83.[4] james vinson, ed. great writers of theenglish language: novelists and prose writers [m]. new york: st. martin press, 1979. p.15.[5] 王长荣. 现代美国小说史[m]. 上海:上海外语教育出版社, 1992. p.107.[6] 刘敏. 浅析马克·吐温几篇作品中的讽刺和幽默[j]. 南京理工大学学报, 2004. p.125.[7] james hart. the oxford companion toamerican literature [d]. london: macmillampublishing company, 1980. p.80.[8] mark twain. the complete humoroussketches and tales of mark twain [j]. charles neider, doubledar & company, inc, 1982. p.95.[9] ibid., p.96.[10] ibid.bibliography[1] james hart. the oxford companion toamerican literature [d]. london: macmillam publishing company, 1980.[2] james snead. white screens images[j]. new york: routledge, 1994.[3] james vinson, ed. great writers of theenglish language:novelists and prose writers [m]. new york: st. martin press, 1979.[4] mary rohrberger, et al. an introduction to literature [m]. new york: random,1968.[5] mark twain. the complete humoroussketches and tales of mark twain [j]. charlesneider, doubledar & company, inc, 1982.[6] 陈小红. 马克·吐温和他的儿童艺术形象塑造[j]. 佛山科学技术学院学报, 2004.[7] 何东燕. 马克·吐温小说的幽默艺术[j]. 涪陵师范学院学报, 2002.[8] 刘敏. 浅析马克·吐温几篇作品中的讽刺和幽默[j]. 南京理工大学学报, 2004.[9] 王长荣. 现代美国小说史[m]. 上海: 上海外语教育出版社, 1992.[10] 吴伟仁. 美国文学史及选读[m]. 北京:外语教学与研究出版社, 1990.。
《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感《王子与贫儿》读后感1近日读了美国作家马克·吐温写的《王子与贫儿》一书，让我明白了一个深刻的道理。
书中的故事发生在十六世纪的英国，出生在有钱人家的男孩爱德华·都铎和出生在穷人家庭的男孩汤姆·康蒂因为年龄一样，长相酷似，而互相扮演了对方的角色。
出身贫寒的汤姆从来都没有想自己会在某一天遇到王子，并进入皇宫。
一天，九岁的小汤姆来到皇宫的大门前，见到了爱德华王子，而王子在见到他的同时，邀请汤姆进宫一起玩。
汤姆向王子描述着宫外的自由生活，使王子萌发了与汤姆换衣的念头。
也就是从这一刻起，王子开始了他九死一生的历险生涯，虽然在约翰的迫使下，爱德华成了偷窃集团的一员，被大家嘲笑，但他却始终没忘记过自己将是一位国王，这一段原本应该由汤姆经历的历程变成了爱德华的历程，也正因为这段磨难，使英王爱德华六世成为了一个历史上有名的公正的君王。
这是一个童话式的故事，但它却让我明白了：贫富贵贱都只是表面的`东西，那些高贵的人因为环境的不同也有可能做出一些不好的事，而那些贫穷的人，也有可能做一些好事，所以，做人做事不能只看外表，要深入、仔细地分析，才能有所作为。
《王子与贫儿》读后感2在这个假期里我读了一本世界名著——。
这本书让我学会了许多道理。
这本书的作者是讽刺小说家。
这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民窟的穷孩子汤姆康蒂，由于一个偶然机会，戏剧性的与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。
心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。
而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。
他尝遍了酸甜苦辣，让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。
可到最后，国王有重新归位了。
我的感受是:环境能造就一个人。
在贫民窟长大的穷孩子，更能体会出民间的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，从而更加珍惜自己来之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。
王子与贫儿读书心得
王子与贫儿读书心得王子与贫儿读书心得1《王子与贫儿》是一本讽刺性小说，作者马克。
吐温是美国人，主要作品有《汤姆。
索亚历险记》和《王子与贫儿》这个故事传说可真是一波三折啊！故事传说以16世纪英国社会状况为背景，描述了一个贫穷的孩子汤姆。
康蒂，由于一个偶然的机会，阴差阳错地和与他长得一模一样的王子爱德华。
亨利互相变换了身份，登上了皇帝的宝座。
汤姆当上了一国之主之后，释放了无辜的犯人，颁布了合情理的法律，而王子爱德华则经历了种种磨难，并结实了为人刚正不阿，但穷困的士兵麦尔斯。
亨顿。
又重新面为国王。
作者以一个生动的故事传说揭发了16世纪英国劳动人民的穷困，反映了统治者的富贵和凶残，表现出作者深刻的不满。
《王子与贫儿》中的贫儿汤姆每天吃不饱，穿不暖，没有学上。
他的童年和我们的童年有着天壤之别。
我们一定要珍惜现在的生活，好好学习，长大后面祖国栋梁，推动社会的发展，让未来儿童更加幸福！王子与贫儿读书心得2这个星期，我们班借了一本叫《王子与贫儿》的书，主要讲的是当时英国伦敦，两个小男孩同时出生，一个是汤姆康蒂，一个是威尔士亲王。
有一天，汤姆出去乞讨，不知情地去了宫殿，立即被卫兵欺负。
威尔士亲王很同情他，把他送进了皇宫。
但是两个人都向往自己的生活，就换了衣服。
然后，真正的王子开始堕落了！他受到了当时最底层的人的斥责，但在一个叫亨德森的男爵的帮助下，他还是赢得了王位。
爱德华王子经历了底层人民的悲惨生活，深深体会到了民间世界，知道民间世界也有残酷的一面和人性的温暖——伟大的母爱。
爱德华回国后，得到了人民的真诚支持。
从这本书里，我学到了一个道理，人和事不能只看外表，更要深入细致，不能只从表面判断。
王子与贫儿读书心得3这个假期看了一本名著——《王子与贫儿》。
这本书让我明白了很多道理。
爱德华王子和可怜的汤姆在同一天出生。
一次偶然的机会，汤姆和爱德华改变了身份，汤姆成了英国国王。
汤姆知道穷人的生活并不容易，所以当他成为国王并赢得人民的尊重时，他做了很多好事。
《王子与贫儿》读后感_8
《王子与贫儿》读后感《王子与贫儿》读后感1之前我的一位姐姐送了我一本书，书名为《王子和贫儿》。
看着它的题目，和只有“黑、白、灰”的字样，以及简简单单的图画，一点也不新奇。
这天我忽然打开书看，然而这本书的内容一点也不“黑、白、灰”。
《王子和贫儿》是一篇著名的讽刺型小说。
故事以16世纪的英国社会状况为背景，以童话的形式描述了一个衣衫褴褛不堪的贫儿汤姆。
由于一个偶然的事件，戏剧性的和王子爱德华互换了身份，登上了皇帝的宝座……小说通过一个故事反映了劳动的穷困，和统治者的凶残。
书中故事的字里流露出作者对统治者的行为的不满和愤怒，也流露出作者对受苦受难的人民大众深切的同情。
作者让生活在明处，同时也看不见光明背后疾苦和凶残的王子，去感受一下生活在社会下层的勤劳和苦难。
作者也让生活在暗处，看不见光明身处社会下层的贫儿，去感受富丽堂皇的上层人生活。
作者马克。
吐温，这样的写作是想让我们看到暗和明的社会生活，也同样寄予了世界公平的美好愿望……是的，让暗看见明的美好、让明看见暗的苦难。
让暗与明不再是二个层面，让他们成为平等的同一代人。
《王子与贫儿》读后感2都说：“书籍是人类进步的阶梯”，那么今天我想强烈推荐《王子与贫儿》这本书，希望他能够带给大家更多的启迪。
这本书的作者是美国的马克·吐温，他的代表作有《汤姆索亚历险记》《坏了哈德莱堡的人》，他出生在1835年11月30日，地点是美国密苏里州佛罗里达的乡村，他是小说家，演说家还是一个大作家。
一看作者出生日期，就知道书的历史，居然流传如此久，所以这本书一定很好看的。
故事发生在伦敦，王子与乞丐同一天出生，不可思议的是，他们长相一样，王子叫爱德华，乞丐叫汤姆，他们在一次偶然的机会，成了朋友，玩起了游戏，爱德华提出互换自己衣服的游戏，可是忘记换回来，爱德华因为和汤姆长相一样，手下没认出，把王子爱德华赶了出去，从此身份互换了。
王子流浪街头看遍了自己定下的残忍法律，还好有个好心人亨顿守护她，一起陪他。
读马克吐温的《王子与贫儿》有感
读马克吐温的《王子与贫儿》有感当我翻开马克·吐温的《王子与贫儿》，我仿佛进入了一个充满戏剧性和讽刺意味的世界。
这部小说以其独特的叙事方式和深刻的社会讽刺，让我深感震撼，对人性有了更深入的思考。
首先，我被小说中的角色所吸引。
王子与贫儿，两个截然不同的身份，因为一次偶然的互换，开始了各自截然不同的生活。
王子的平民生活虽然艰辛，但他体会到了普通人的苦与乐；贫儿虽然过上了奢华的生活，却面临着巨大的压力和责任。
他们的经历让我深感人生的无常和多样性，也让我更加理解了人性的复杂和多面性。
其次，我被小说中的故事情节所震撼。
马克·吐温以他独特的幽默感和机智的笔触，将一个充满戏剧性和讽刺意味的故事娓娓道来。
他通过王子与贫儿的互换生活，揭示了当时社会的不公和丑恶现象。
这种对比鲜明的叙事方式让我深感震撼，也让我更加深入地思考了社会现实问题。
此外，马克·吐温的讽刺手法也是一大亮点。
他以幽默和机智的方式，对社会上的一些不公和丑恶现象进行了深刻的讽刺。
这种讽刺不仅让我捧腹大笑，也让我深感问题的严重性。
他的讽刺让我更加清醒地认识到了社会的种种问题，也让我更加坚定了改变现实的决心。
在阅读这部小说的过程中，我不仅享受到了故事的乐趣，更学到了许多人生的道理。
我明白了人生不是一成不变的，我们应该勇敢地去尝试新的事物和新的生活方式；我明白了社会存在着种种不公和丑恶现象，我们应该努力去改变它；我也明白了友情和信任的重要性，我们应该珍惜身边的朋友和亲人。
最后，我想说，《王子与贫儿》是一部不可多得的经典之作。
它不仅给我带来了阅读的快乐和享受，更让我对生活有了更深刻的认识和理解。
在未来的日子里，我会将这部小说珍藏在心，时常回味其中的故事和道理，让它成为我人生道路上的指引灯塔。
同时，我也希望更多的人能够读到这部作品，从中汲取智慧和力量，共同成长与进步。
2023年《王子与贫儿》读书心得总结简短
2023年《王子与贫儿》读书心得总结简短《王子与贫儿》是一部由马克·吐温创作的小说，讲述了贵族王子爱德华与贫穷孤儿汤姆的成长故事。
本书通过讽刺和幽默的笔触，探讨了社会地位与个人价值的关系，展现了人性的复杂与真善美的力量。
在阅读这本书后，我对其内容有了一些深刻的感悟。
首先，通过爱德华和汤姆这两个极端的角色对比，作者揭示了社会地位对人性的影响。
爱德华作为王子，生活在富足的贵族家庭，被娇生惯养，自视甚高。
但当他与汤姆互换身份后，才发现原来金钱和地位并不能决定一个人的真正价值。
汤姆虽然贫穷，但他有着善良、聪明和努力的品质。
这一对比告诉我们，我们应该超越贫富之别，看待他人的内在品质和努力，而不是仅仅以外在的标签来判断一个人的价值。
其次，本书探讨了人性的复杂性。
在汤姆交换身份后，他面临了许多道德抉择和内心挣扎。
汤姆有时选择欺骗，但也有时选择保护他人和坚持正义。
这种复杂性让我们意识到，人性并非一成不变的，而是受到环境和诱惑的影响。
每个人都可能面临道德困境，但只有坚持内心的善良，才能真正成长和超越自我。
此外，本书也强调了友情和爱的力量。
在汤姆与爱德华的互换身份过程中，他们不仅亲近了彼此，还培养了深厚的友情。
他们相互帮助、相互鼓励，在困境中相互支持。
这种友情和爱的力量帮助汤姆和爱德华度过了许多难关，让他们成长为更好的人。
通过这一情节，我们明白了友谊和爱情的重要性，它们能够激励我们战胜困难，为自己和他人创造更美好的未来。
最后，本书通过幽默和讽刺的手法，揭露了社会现象和人类的弱点。
作者通过对贵族社会的讽刺，暴露了那些表面光鲜却虚伪的人们。
他们虚荣、自私、追求权力和地位，而忽视了内在的美德。
这种幽默和讽刺，让人不禁反思社会的表面现象和人类的弱点，进而思考如何追求真正的幸福和美好。
总之，《王子与贫儿》是一部充满智慧、思想深刻的小说。
通过对爱德华和汤姆的对比，揭示了社会地位对人性的影响；通过探讨人性的复杂性，告诉我们坚持内心的善良是成长的关键；通过强调友情和爱的力量，引导我们关注他人和自我，创造更美好的未来。
王子与贫儿读后感800字命运的玩笑
王子与贫儿读后感800字命运的玩笑王子与贫儿读后感800字---命运的玩笑更新时间：xx-12-04 19:45:39 读后感王子与贫儿读后感800字---命运的玩笑王子与贫儿读后感800字---命运的玩笑马克吐温是美国出色的小说家，他写的故事幽默、诙谐，我曾经读过《竞选州长》、《百万英镑》。
这次妈妈在喆妈公益阅读帮我申请到了的《王子与贫儿》，太好了。
汤姆是个可怜的孩子，他住在肮脏的垃圾大院，吃不饱、穿不暖，每天要出去乞讨，回家还要挨酒鬼爸爸、狠心奶奶的毒打。
只有妈妈还能给他一点点的温暖，半夜悄悄溜到他身边，给他一点点省下的面包皮吃。
如果在运气比较好，能讨到足够的食物时，他还能到安德鲁神父那里，听故事，学各种知识。
汤姆最喜欢和小伙伴们玩假扮王子的游戏了，因为他梦想着自己能成为王子。
有一次偶然的时机，汤姆来到宫殿门口，被善良的爱德华王子邀请进去玩。
真正的王子也非常向往自由的生活，汤姆和王子换了衣服，想体验一下彼此的生活，没想到他们的相貌、身材、声音都是一模一样。
就这样，爱德华王子去了贫民窟，尽管他说自己是王子，但没有人相信，得到的却是辱骂和毒打。
(.aiyangedu.)汤姆当上了王子更多的是恐惧，怕被人发现了会被砍头，但是大家都认为他是得了疯病，就这样，他每天被几十个人伺候着吃饭、穿衣。
而真正的王子就非常倒霉了，他先被汤姆的父亲狠狠的毒打，后来又四处流浪，还差点被人谋杀了。
通过这些事情，王子知道了在父亲统治下，百姓的生活是多么的凄苦。
幸好，他遇到了好心的迈尔斯爵士，在他的帮助下回到了伦敦。
在新国王加冕礼上，爱德华用藏起的`玉玺证明了自己才是国王，汤姆也心甘情愿地帮助他恢复了王子的身份。
《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感《王子与贫儿》读后感1《王子与贫儿》本学期当选为我们班书单中最受欢迎的书，我很欣慰。
按孩子们日记里的话说，我有些“古板”，老是喜欢推荐他们看“名著”，不大愿意接受诸如“意林小小姐”或玄幻之类的书。
有时，我真不知道怎么跟孩子们解释，只能这么说吧，名著就是正餐、营养餐，而一些流行作品就是快餐，很多还是垃圾食品。
也正是出于这个考虑，这次班级三四月份的书单里，我网开一面，让“快餐”也流进了一些。
不然，孩子们压抑不住好奇心，偷偷去“吃”，后果也恐怕更不堪……《王子与贫儿》是美国著名作家马克吐温的作品，大致情节绝大多数人都是知道的—一位王子和一个小乞丐互换了身份之后演绎了一系列故事。
但是，当我再捧起这本书时，对具体的故事竟然很陌生。
于是，在那天和孩子们一起读书的半个小时里，我一口气看了半本，而且爱不释手，只得向图书管理员申请借回家看……一个双休日，在行驶的车上，在沙发上，在被窝里，一直被曲折紧凑的情节所吸引，很快就读完了。
有了这次阅读经历，我可以负责任地对孩子们说：这本书，你们三天准能读完，因为老师才用了两天!后来，我发现我手头这本，是杨政和改写的青少版，是与原著有区别的。
想再读原著了。
后话。
王子与乞丐怎么会互相换了身份呢?因为王子的善良。
王子沦为乞丐后过着怎样的生活呢?凄凉、悲惨、恐怖……但正因为这样的经历，让王子深入民间，深悉民间疾苦，为今后成为一个优秀的国王奠定了基础。
乞丐变成王子后又怎样呢?受宠若惊、诚惶诚恐、不知所措……但后来“赶鸭子上架”，“假王子”也干得不错，显示出了自己的才华。
王子和乞丐的身份有没有换回来呢?换回来了，历经千辛万苦……是怎么换回来的呢?有许多人物纷纷登场，最主要的是一位骑士的出现，帮助王子走出了困境。
而王子也帮助骑士夺回了属于自己的东西。
故事涉及的情感很多，有亲情、友情，也有爱情。
但最感人的还是“王子”与“乞丐”都有一颗善心，一颗无论在什么情况下都能保持纯净的“善心”。
《王子与贫儿》读后感
《王子与贫儿》读后感《王子与贫儿》读后感当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《王子与贫儿》读后感，希望能够帮助到大家。
《王子与贫儿》读后感1假期，我读了美国作家马克吐温的一部代表作品《王子与贫儿》。
它的主人公是以16世纪的英国社会为背景，通过戏剧性的情节，通过身份的错位构建了一个离奇的故事。
故事的主人公，贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物。
汤姆出生在英国的一个市井小巷''垃圾小巷‘’里，而就在汤姆出生的同一天，爱德华出生了，而他却出生英国的'王宫里。
贫儿汤姆从小过着衣着不遮体，食不果腹的贫困生活，幻想着自己能变成王子，而爱德华因为厌倦死板，空虚的宫廷生活，也幻想能到民间。
然而有一天，汤姆在一个庄园外看到了爱德华，爱德华随后把汤姆叫到了了自己的房间里。
由于两人的好奇，他们故想换了衣服，两个人换了衣服身份也换了。
他们换过衣服后竞像没换过一样，他们两人长得一模一样，贫儿不止当过贫儿，王子不止当过王子。
大家把王子当成贫儿，贫儿被当成王子。
最后王子在困难中长大，最后成了一个好国王。
作者正通过这种童话故事，讽刺了当时的社会，批评社会的罪恶，同一切剥夺，压迫，不平等的腥味作斗争。
《王子与贫儿》读后感2我阅读了《王子与贫儿》这本书，故事主要讲拥有荣华富贵，至高无上的地位的爱德华王子在一次偶然的机会和衣不蔽体食不果腹的贫儿汤姆互换了身份。
爱德华王子在成为”贫儿“后历经了各种最底层的生活后，亲眼看到了老百姓生活的艰难，体会到老百姓的疾苦。
换回身份后爱德华王子废除了许多残酷的法律，建造了许多福利院，让贫儿们都能接受教育，最终成为了一个仁慈的国王的故事。
读完这本书我最大的收获是明白了生活环境对于我们成长的重要。
我认识的很多同学从小生活富裕，爸爸妈妈又非常宠爱，所以开始变得自私、小气，很多事情都以为是理所当然的。
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论马克吐温《王子与贫儿》中的黑色幽默作者：王勃来源：《校园英语·下旬》2015年第07期【摘要】在19世纪的后期，著名的美国现实主义作家马克吐温创作了具有浓厚现代主义色彩的《王子与贫儿》。
这一部小说当中，作者马克吐温通过其犀利的笔锋，揭露当时的英国上层阶级对于穷苦劳动人们的残酷镇压，同时也是对于这一时期美国资本主义对于人们压迫的真实描写。
马克吐温借用各种描述的手法，为读者营造出了一种幽默的阅读效果，并以此为基础引发对于社会问题的思考。
本文主要分析了马克吐温在《王子与贫儿》这一小说中的黑色幽默，以更加清晰的解析这一作品。
【关键词】王子与贫儿黑色幽默讽刺一、前言黑色幽默最早出现于法国安德烈布勒东所出版的《黑色幽默文集》当中，之后一些作家也逐步开始使用这一名词定义自身的作品。
然而对于黑色幽默的定义，每一个作家都有着自身的定义和看法。
而归结为一点，黑色幽默突破了而传统表现手法的限制，以幽默和笑脸来表现悲惨的情绪和无奈的现实，是具有独特特征的文学表现手法。
其具体的表现主要有以下几点：第一，突出描写怪诞的世界和离奇的社会；第二，刻画的人物形象大都具有明显的病态的心理或者畸形的性格；第三，语言的阐述也富有游戏性和欺骗性；第四，文学体裁新颖而特殊，其故事情节也大都突破世俗限制。
在上个世纪中后期，黑色幽默得到繁荣发展。
虽然，马克吐温在1881年就创作了《王子与贫儿》，但是其中的写作手法和表现特征都具与黑色幽默相契合，本文也是主要分析了这一步小说中的黑色幽默成分。
二、《王子与贫儿》中的黑色幽默元素1.两条平行线索。
马克吐温在《王子与贫儿》当中，从两个平行的线索当中勾勒整篇文章。
一条线索以主人公汤姆的人生轨迹为角度，另一条以主人公爱德华的人生事迹为角度，这两条线索看似是相互独立的，而实际上又是相互衬托、相互补充的。
并且，在这两条平行的线索当中，又蕴含着一定的对比特征，从而为读者勾勒一个具有强烈讽刺意味的幽默风格在里面。
汤姆出身于贫苦的家庭，清贫的生活让他始终有一个变成王子的梦想，并在自己玩耍的游戏当中扮演者王子的身份。
而当他真的与王子爱德华互换身份成为王子之后，汤姆自然而然的开始享受上层社会的奢靡生活，其内心有贫苦人转换成王子的速度也非常之快。
纵观全文，一个出身于贫苦的孩子，最终却获得国家继承人的身份，这无疑对于英国封建制度的观念来讲，具有非常浓厚的讽刺意味。
同时也是对于根深蒂固的，出身决定发展这一观念的彻底否定。
对于汤姆人生发展的这一角度来讲，作者主要的目的就是能够引起读者对于环境决定作用的思考。
反观拥有尊贵身份的爱德华，其内心总是有着对于不被王族身份所束缚的自由向往。
当机会来临时，爱德华没有过多思考，就与汤姆互换了身份。
由此，原本拥有尊贵生活的王子，开始进入下层社会，并与贫民生活在一起。
然而，生活的凄苦，汤姆父亲的虐待，使得爱德华无法适应下层人们的生活，并开始怀念曾经作为王子的日子。
之后，为了躲避汤姆父亲的虐待，爱德华逃亡森林，并与其中的盗贼团伙结伴，却依然受到无情的嘲讽和无视。
即便同样都曾是贵族的亨利，也是仅仅是一种奚落的态度讽刺这位已经落魄的王公贵族。
由此，作者向读者展示了一幅贵族身份的脆弱性，以及底层人们对于上层社会繁重理解的嘲讽和蔑视。
由尊贵的王室贵族转变为一个贫苦的爱德华王子的人生轨迹，也表达了作者对于英国封建制度的巨大的讽刺。
汤姆和爱德华由于出身环境的原因，最初是没有任何交集的，然而，在互换身份之后，爱德华失去了原有的地位，汤姆却摆脱了原有的贫苦。
久而久之，他们开始将自己的身份归结为自身生活环境的影响。
在一个世界之下，人与人之间实际上并没有过多的差别，只不过需要在出身环境当中扮演好自己的角色身份。
也就是说，并不是因为爱德华的王室身份，也并非是由于汤姆的贫苦出身，决定他们的只不过是其生活的环境，以及这一个环境当中的思想和行为。
这一道理实际上就是马克吐温给予人们的黑色幽默这一哲学命题的思考。
2.对贵族的讽刺。
马克吐温在创作的《王子与贫儿》这部小说当中，以及其尖锐的描写手法对贵族进行了讽刺性的描写。
主要体现在，爱德华与汤姆互换身份之后，爱德华受到曾经贵族亨利的嘲讽、汤姆父亲的虐待......这一些遭遇都说明了贵族在下层劳动群众中，并不会受到礼遇，甚至会被无情的揶揄和嘲讽。
马克吐温实际上就是以他人的口吻，讲述自己内心深处对于贵族的繁杂礼节的轻视。
一方面，马克吐温以森林中儿童的口吻，向读者描述了王子爱德华在森林生活中的可笑行为。
以说明贵族的高贵实际上就是他们自身的主观臆想，而并没有得到整个社会的认可。
爱德华在与汤姆互换身份之后，其生活的做派却依然没有得到改变，这种生活方式受到汤姆家人的无情嘲讽和奚落。
而爱德华为了躲避这种虐待行为，进入森林变成小偷之后，又只是得到了一些海通的奉承，从侧面上表现了丛林孩子对于贵族的轻蔑态度。
另一方面，英国封建贵族内部的传统的观念和修养也被作者无情的揭露出来。
按照王族的传统观念，王室贵族的存在是他们道德、尤其的最高集成的化身。
受这种根深蒂固观念的影响，他们的日常生活习惯和行为也被披上神圣的外衣，由此决定了他们所举行的各种仪式也是带有肃穆和庄重之感。
然而，马克吐温却在小说中对贵族内部的奢靡生活进行了描写，刻画了贵族中的不择手段的无耻行为。
例如，爱德华的搭救者亨利层级就是一个贵族，其落魄的原因来自于亲兄弟的陷害。
已经出嫁的公主罔顾道德伦常，依然和自己的情人保持着暧昧的关系。
这些情节的描写都是作者对于上层社会的批判和揭露，表达了作者对于英国封建制度的不满和批判。
由此可见，爱德华和汤姆在互换身份之后会拥有不同人生的原因是由于环境所决定的话，那么贵族内部的各种罪恶的行为的根本原因却是社会本身的弊端造成的。
也就是说，贵族本身就不是神圣的存在，其行为也不会是圣洁。
这种描写不仅仅只是对于当时英国封建贵族的描写，而实际上是也是作者马克吐温对于美国逐渐贵族化的上流社会的讽刺。
3.人性丑陋面的夸张描写。
文学的魅力所在最为主要的原因就是读者能够透过作者的描述感受到生活中的原本存在。
而将现实中的形象刻画于纸上，就需要作者能够使用夸张的手法将其叙述出来。
而马克吐温比较擅长的描写手法就是夸张。
当这种手法被应用到丑恶现象的描述之后，能够给读者更大的冲击力。
例如，在描写汤姆的父亲这一形象时，其所特有的愚昧和贪婪，被马克吐温以夸张的手法淋漓尽致的表现出来。
作为父亲，没有对汤姆表现出一丁点的关爱，并且还对汤姆大打出手。
即使有牧师的接济和教诲，但是这位父亲却依然将孩子逼迫从窃，这也成为造成汤姆人生观和价值观存在一定扭曲的根本原因。
马克吐温通过夸张描写汤姆的父亲这一角色，将人性中的贪婪和自私充分的表现出来，作者在这种对现实生活的讽刺当中，也表达了自身对于底层人们的同情与无奈。
此外，如夸大统治者的昏庸无能。
亨利八世虽然备受争议，但是无可否认是英国政治历史生涯上一个非常具有声望的君主，就是这样一位有声望的君主，却对自己的孩子没有形成一个客观的评价。
在《王子与贫儿》这一作品当中，作者对于英国国王的昏庸和无能进行了夸张的刻画，并且将其治理能力上的愚昧与其对于社会观察能力上的丧失联系在一起，这无疑大大加重了下层群众的生活负担，直至汤姆取得王子的身份，下层人们的生活才得到改变。
作者透过对文中过往无能的表现，重点批判了英国封建王朝贵族王室统治能力的丧失。
另外，鞭童对于国王的哀告，从另一个侧面的角度描写出封建制度下奴仆尊严的丧失。
鞭童作为一项职业，其主要的任务就是在王子犯错之后，替其承担刑罚。
然而，在王子成年之后，这一已经伤痕累累的少年却依然希望继续代替王子接受鞭刑。
造成这一行为的主要原因，就是鞭童就是在这一个职业之下，才能够支撑家庭生活，而不需要接受鞭刑的他，就意味着要是去这一份职业，其家庭餐桌上也将不会再出现面包。
这种看似残酷而又非常无奈的职业，表现的是在当时的社会环境之下，下层群众为了获得生活报酬，不得不放弃自己的人格和尊严。
鞭童的命运实际上也是宫廷内众多奴仆生活的真实写照。
纵观全文，马克吐温将这种夸张的描写运用到几乎所有的人物形象当中。
下层群众为了生活抛弃自己的人格、尊严和良知，这是他们对于生活的无奈。
统治者的愚昧以及宫廷奴仆的辛酸，都成为作者讽刺当时的封建社会的媒介。
而这些人性的丑恶在美国社会当中，虽然是不同的形式，但是本质却也相同的问题存在，表达了作者对于当时美国上层社会生活的不满情绪。
4.勾画美好蓝图。
《王子与贫儿》这部小说中最为主要的文学基调就是批判人生的自私和丑恶。
然而，在小说的结尾却出现了一个美好的生活蓝图——爱德华重返自己的国王之位，汤姆也没有因为奢侈的生活而丢失自己的本真，而是回到自己原本的生活当中。
并且，经过下层人们生活的体验，爱德华对底层群众的生活也有了一个充分的了解和同情，并成为一个体恤百姓疾苦的明君。
黑色幽默是文学作家为了揭露现实生活的丑恶而引起读者反思的写作手法。
马克吐温使用黑色幽默深刻揭露了英国封建王朝的腐朽，同时对美国逐渐贵族化的上流社会的不满情绪。
然而，在文章的最后，作者却为人们勾勒出一个美好的愿景和蓝图。
在社会当中，人是最为基本的元素，而人与人之间的信任、尊重和相互理解，又被西方社会看做为道德的最高标准。
马克吐温在《王子与贫儿》这部小说当中，也在结局之初寄托了自己的美好愿望。
例如，在描写人性的丑恶、贪婪、自私等性格的背后，实际上作者是对当时的尖锐的社会矛盾的批判，并希望在经过各种调和之后，统治者能够认识到自己的错误，并改变自己的行为，以争取社会利益的最大化。
在马克吐温《王子与贫儿》这部小说中处处体现着作者的这一改良的愿望。
这也是马克吐温在全篇使用黑色幽默以引起人们对于社会问题的重视之后，以美好的愿望做结，表达出自己对于生活的美好憧憬。
由此，小说由爱德华王子和汤姆之间的个人利益关系上升到社会利益的阶段，不仅是《王子与贫儿》这部小说的社会价值，同时也展现出马克吐温使用黑色幽默进行这部小说创作的根本目的。
三、结论马克吐温在《王子与贫儿》这一部小说当中，以夸张的手法具体描绘了多个不同的人物形象。
这些人物的命运之间形成了一个鲜明的对比，实际上是对于当时英国封建社会制度之下，上层贵族以及底层群众生活和思想状况的批判。
而各个人物的命运起伏在彼此之间又形成了一个强烈讽刺意味和黑色幽默浓重的童话故事。
在这一系列的丑恶现象揭露之后，作者又以美好的社会构想为结尾，表达出自己内心深处的期盼。
这部小说的创作，除了是对当时英国社会的讽刺之外，同时也表达了作者对于逐步贵族化的美国上层社会的不满情绪。
在马克吐温的笔下，黑色幽默不再仅仅是为人提供一种乐趣，而更多的是拷问读者，从而来以引起人们的共鸣。
参考文献：[1]张薇.浅析《王子与贫儿》中的黑色幽默[J].甘肃广播电视大学学报.2014（1）：43-44.[2]苏晖.纪实与虚构的互应：从马克吐温的自传小说黑色幽默特点的形成原因[J].广播电视大学学报：哲学社会科学版.2011（3）：33-34.[3]童彦.马克吐温小说中的幽默与讽刺艺术[J].湖北成人教育学院学报.2012（4）：20-21.作者简介：王勃（1983年-），女，河南洛阳人，硕士，讲师，研究方向：应用语言学与英语教学、认知语言学、认知诗学。