立意和选材(超实用)
成长类作文：成长选材与立意
第一讲：成长类作文一一——成长选材与立意主题阐述生活是酒，体验就是尽情畅饮:潇洒不羁，激情澎湃。
生活是茶，体验就是静心品味:怡然自得，旷远幽静。
生活是水，体验就是努力感知: 清新无奇，至净至纯。
生活中的点点滴滴藏身于不为人知的角落，只有体验过个中滋味，才能发掘出人生最闪亮的一页。
作家刘墉说，成长是一冲美丽的痛。
我们在成长中，不仅学会了理解，懂得了宽容，尝试着体贴，也在不断修剪自己这株小树上旁逸斜出的枝丫，改正自身的毛病，弥补自身的不足，磨炼意志，调节情绪……就像剥茧而出的彩蝶，成长的过程艰难痛苦，但也充满希望，这是一段从简单到复杂，从单纯到成熟的蜕变过程。
成长中有阳光相伴，也会有阴霾笼罩，有平坦的路程，也会有坎坷的跋涉。
请你回忆自己成长中的经历，回味自己在这段生命旅程中的感悟，将它们记录下来，为自己的人生记忆留下最珍贵的财富。
阅历在体验中丰富，生命在体验中延续。
体验过辛酸、欢喜、苦涩、无奈，才能真正知晓人生的意义所在，才能真正懂得生命的价值所在。
生活本是一张毫无色彩的白纸，体验就是一支画笔，在这张白纸上描绘着对人生的理解和思考，最终成稿的必将是璀璨夺目的人生篇章!常见的主题品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则……2．学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……6.成长的意义和价值：成长不仅是一个过程，更是一种结果。
通过反思和思考成长的意义和价值，可以更好地认识自己和生活，并为自己和社会创造更多的价值。
总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
作文的立意和选材_图文
知识典例戴氏教育精品堂培训学校名校冲刺作文的立意和选材作文的立意现在我们来玩一个游戏吧！桌子上放一只鸡蛋，请你在纸上画出你所在的角度看到的鸡蛋。
老师可以分别让学生在左、中、右位置画鸡蛋，让学生做出总结 即使是同一只蛋，只要变一下角度，形状立刻就不一样了。
我们作文的立意也是这样从不同的角度看问题，立意也会有很多种。
立意所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。
立意也叫中心思想，或称主旨、主题，它是统帅文 章的“纲” O立意就是耍为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。
阅卷老师谈“立意”在历年的中考作文评卷过程中，立意一直是阅卷老师关注的焦点。
这是因为各省的作文评分标准中都明确地指出了 对立意的要求。
一篇文章，不管你的语言多么优美，只要你的立意偏离了要求就只能得到一个最低分。
可见，在中 考作文的写作过程中，立意切不可等闲视之。
那么临考写作，在立意的确定上该注意哪些问题呢？立意的基本要求：鲜明一一文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。
正确一一要让读者受到教育、启发和鼓舞。
题目： ____________ 也是i 种幸福 你能指出下列立意有哪些问题吗？(1) 奉献和放弃也是一种幸福(2) 享受也是一种幸福(3) “生病也是一种幸福，但拥有健康的身体是最重要的”(4) “看着那些优等生的tl 子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放 弃是明智的，原来放弃也是一-种幸福”作文最佳立意的标准：深刻一一有深度，能透过表象深入挖掘，发现内在的东西新颖一一有新意，别出心裁，给人耳目一新Z 感题目： ______________ 也是一种幸福方法一：以小见大以小见大法，就是以小题材表现大主题的方法，让“一滴水反映出太阳光辉”。
挥洒汗水也是一种幸福专题导入强化训练“年轻的我们肆意地挥洒着青春的汗水，我们会痛快地甩头，我们会任汗水流淌，我们品尝汗水的滋味， 体味到我们的风华正茂，我们挥洒汗水，为的是让汗水证明我们努力过，我们青春过，我们幸福过！”你还有哪些立意呢？放慢脚步也是一种幸福"放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好地品味入生的种种滋味，放慢脚步，何尝不 是一种幸福？"方法二：高屋建飯所谓“高屋建範法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，有才识，有超越平庸的气概和胆略。
这样做,我不后悔作文选材,立意
这样做,我不后悔作文选材,立意《这样做，我不后悔》（一）有一次，学校组织了一场义卖活动，同学们都带来了自己心爱的玩具和书籍准备卖掉。
我也不例外，我带了一个漂亮的娃娃和一本有趣的漫画书。
义卖开始后，好多同学的东西都很快卖出去了，可我的娃娃和漫画书却一直没人问津。
这时候，我看到一个小女孩站在不远处，眼睛一直盯着我的娃娃，看上去很喜欢。
我走过去问她：“你是不是喜欢这个娃娃呀？”小女孩点点头。
我想都没想，就直接把娃娃送给了她。
虽然我没有通过卖娃娃得到钱，但是看到小女孩开心的笑容，我一点也不后悔。
因为能让别人快乐，我也觉得很快乐！（二）在一次班级的大扫除中，我负责擦窗户。
那窗户可真脏啊，上面全是灰尘和污渍。
我擦了好久，累得胳膊都酸了。
就在我想要休息一下的时候，看到旁边的玻璃还有一大块污渍没擦干净。
我咬咬牙，继续努力擦。
窗户被我擦得干干净净，能清晰地照出人影。
虽然我比其他同学累多了，但是看到明亮的窗户，我不后悔。
因为我为班级的整洁出了力，心里可美啦！《这样做，我不后悔》（一）有一回，我和小伙伴们一起在公园里玩耍。
突然，我们看到一个老爷爷在卖糖葫芦，大家都馋得不行。
可是我们都没带钱，只有我兜里有妈妈早上给我的买文具的钱。
我犹豫了一下，还是用这钱给大家每人买了一串糖葫芦。
回家后，被妈妈批评了一顿。
但是看到小伙伴们吃得那么开心，我一点也不后悔。
因为和朋友分享快乐，比什么都重要。
（二）上次数学考试，我的同桌有道题不会做，想抄我的答案。
我没有给他抄，而是小声告诉他应该自己思考。
考试结束后，他生气地不理我了。
可是我不后悔，因为考试不能作弊，只有自己学会了知识才是真的厉害。
后来同桌明白了我的用心，又和我和好如初啦！。
中考作文备考以《心中有棵树》为题(审题立意+选材及构思+优秀范文)
一、中考作文备考：在课文中，我们阅读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树……树，见证岁月，寄托情感，象征精神。
想必每个人心中都有棵树，拥有不同的故事，呈现不同的风采，治愈不同的人生。
请以“心中有棵树”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字二、审题立意这是一则命题作文。
以“心中有棵树”为题，写一篇作文。
“树”限定了写作的目标只能是一棵树，不能是一棵草或盆栽。
因此文章要交代清楚这棵树与“我”的渊源。
可以选取“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹树，也可以选取“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫树等。
“树”可以指自然界里的某棵树，也可以比喻某个人，写出这个人对自己像大树一样提供庇护、荫凉，是自己成长的依靠。
因此，这篇文章即可以写物（树），也可以写人。
要表达对其喜爱、敬佩和赞美之情。
写心中的树，其实也是写心中的人。
无论选择怎样的内容，无论使用怎样的表达方式，那“树”的形象中总有“人”的影子。
因为“心中有棵树”这个话题，本身就带有强烈的感情色彩：能够留存在心中的东西，必然倾注了我们的深情。
三、选材及构思无论怎么选材立意，都必须围绕着题眼“树”这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的事情，写自己的亲身经历，亲身体验感悟才能回扣题目中的“有”字，不能不合实际地瞎编乱造。
生活中的小树坚韧、顽强，大树伟岸、正直，象征生活中有同样品质的小孩、大人。
也可以将伟岸正直的人比作一棵树，一棵参天大树。
那棵“树”可以是自然界的真实的一棵树，它可以带给你生命的启示；它可以见证时代的变迁；它可以是你一段生活的见证；它可以是与你一同成长的伙伴；那棵“树”可以是你心中的一个人，他的形象如同一棵树扎根在你心中，指引你，陪伴你；那棵“树”可以是文人墨客笔下的一棵树，引发你的情思，牵动你的心绪，心荡神驰中演绎一个故事；你也可以是一棵“树”,执著地奋斗、追寻，坚守一份信念、梦想，永不言弃。
记叙文审题立意及选材(修改版
记叙文审题立意及选材(修改版编辑：黄天成编辑：黄天成廖前审核：钟金莲李靖记叙文审题立意与选材(使用时间：2022.3.26)一、训练目标1、训练目标：学会记叙文的审题、立意与选材，使记叙文“符合文体要求，思想健康，中心明确”。
2、训练重点：学会审题的方法及记叙文选材的方法3、训练难点：能正确立意，恰当选材。
二、方法指导（一）审题：（1）既实用又快捷的方法：①字词推敲法。
②关键词语把握法。
③添加因素法例如《家乡变了》①以词或词组为单位对题目中的词语进行划分。
这个题目可分成三个部分：家乡、变、了。
②根据划分的内容引导审题。
对象：家乡内容：家乡的人、事或物。
重点：已经发生的变化。
写法：运用对比的手法来凸现家乡的变化。
③一句话归纳：运用对比的手法，通过家乡的人、事或物来展示家乡的变化，表达的自己的思想感情。
（2）根据不同的题目类型可以采取不同的审题方法。
①、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。
②、揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。
如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。
《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂老干部、老工人、老教师。
老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚精神。
也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。
另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。
《珍贵的礼物》。
可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。
③、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。
立意和选材(超实用)
如：关于金钱与幸福的关系 立意一：有钱就有幸福 立意二：无钱才是幸福 立意三：有钱不一定幸福 请区分一下：正确的立意应是----？
方法点拨 要想在考场作文中取胜，首先应注意立意要正确、集中、深刻。 所谓“集中〞，就是观念、见解、思考角度等不能零散或过多。 如：关于金钱与幸福的关系 立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福 立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福 立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少
“中心明确〞的写作要求要注意以下几点： 1.文章中心要单一集中。
即文章必须有一个中心。作文时，如果东 拉西扯，东一榔头西一棒子，就会使人感 觉不知所云。一篇文章，内容应该丰富， 但中心必须明确。文章中的每一句话，每 一个段落，都必须受中心的约束和统帅， 都必须为表现和深化中心效劳。
2.表达中心的语句要突出鲜明。
1. 例：话题“诚信〞 立意：你的理或情是什么？ 一种可定为：诚信最美丽〔常规〕 另一种可定为：不诚信〔谎话〕也美丽 〔反意、新颖〕
2. 再例：话题“放弃〞 立意：你的理或情是什么？ 一种可定为： 永不放弃〔追求〕是一种美丽〔常规〕 另一种可定为：放弃也是一种美丽〔新颖〕
• 又如：有这样一个材料----• 有一个农村的孩子看到城镇里的经常喝牛奶，常
选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料
• 例如1 • 当我乘坐列车穿越崇山峻岭时，我得感谢瓦
作文的选材指导
“好〞的标准
项目
一等（好)
内容 （25分）
25－21
切合题意 立意深刻 内容充实
选材： 选材要有独特视角，
筛选材料，优中选优。
中考作文中，在选材用材方面，常见的失误之处有： 一是材料虚假，有悖常理。有些同学老是觉得自己
经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别 一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。 于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造 故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真， 漏洞百出。殊不知，文章的想象必须符合情理。
记叙文初中作文指导：立意与选材ppt优秀作文
⑸“学校组织的活动一点意思也没有，我就是喜欢自己玩。 学习太苦了，真没意思。”
⑹“学习竞争太激烈了，自私的同学太多了，还是我的几 个哥们够意思、算朋友。”
三、立意、选材的方法：
1、审题
多角度 多层面 2、联想 选材
立意
3、聚合
发散思维
请你以《这件事，我真没想到》为题，写600字左右 的一篇记叙文。
材料： ___________________________________________ ___________________________________________
立意：____________________________
请你以《我渴望
》为题，将题目补
充完整，写５00字左右的一篇记叙文。
材料：_________________________ __________________________________
立意：____________________________
生活需要享受，生活离不开享受。对享 受的理解也是各不相同，读书是享受，唱 歌是享受、成功是享受、劳动是享受、踢 球是享受……
14) 时间在指缝中偷偷溜走，在时间的道路上人与人之间是陌生的，只是经过了长途跋涉，交流攀谈，人们熟悉了，了解了，只是长长的人生 之路不是仅有那么几个人，我不可能熟悉所有人，了解所有人，有的人只是与我擦肩而过，那是我生命中的过客;有的人也许却愿意为我驻足 ，陪我一起去欣赏沿途的风景，陪我走过人生的这段旅程。
比较分析
联想：要调动生活积累，想想生活中哪些事你印象深刻， 哪些事情可以写，切合题目，哪些事情值得写。
作文写作技巧之选材与立意
作文写作技巧之选材与立意选材与立意是写作过程中至关重要的环节，它们决定了作文的质量和深度。
在撰写一篇优秀的作文时，如何选择合适的题材和灵感，并确立明确的立意，将直接影响到作品的独特性和观点的深度。
本文将给出几点有关选材与立意的写作技巧和建议。
首先，选材是作文的基础。
选材要尽量紧密地与主题相关，以确保作文内容的连贯性和逻辑性。
考虑到选材的多样性，我们可以从身边的生活和经历中汲取灵感。
例如，可以回忆自己的童年，选择一个令你难忘的经历或感人的故事作为素材。
同时，可从当前社会问题、历史事件、文学作品等方面寻找灵感，使作文具有独特的观点和深度。
其次，立意是作文的核心。
立意是指明确作文的目的和意义，通过对大众关注的热点问题或心灵深处的思考，去表达自己的见解和思考。
例如，当我们选择写关于环保的作文时，我们可以通过对环境问题的观察和思考，提出自己的环保观点，并思考如何通过个人的努力来保护环境。
立意应与选材紧密相连，使作文更有说服力和感染力。
此外，写作技巧也是选材与立意的重要组成部分。
首先，要注重细节的描写。
细节是作文的灵魂，能够使作品更加生动、具体。
在选材的过程中，要挖掘出细节，用形象生动的语言展示出来。
其次，要注重逻辑的思维。
选材与立意要深入思考，形成有层次的结构，使文章的内容和观点有条理、连贯。
最后，要注意语言的表达。
选材和立意需要通过语言表达出来，因此要注意语言的准确性和恰当性，避免使用模糊、含糊不清的词语。
然而，选材与立意的好坏并不是作文质量的唯一标准。
在写作中，还需要注意以下几点。
首先，要注重观点的独特性。
选材和立意应有自己的独特观点，与大众有所不同，具有个人的思考和见解。
其次，要注重情感的表达。
选材与立意应能够引起读者的共鸣和思考，使读者产生情感共鸣，增强作文的感染力。
最后，要注重适度的扩展。
选材与立意不是写作的终点，而是开始，要能够在文章中适度扩展，将观点和思考拓展到更广阔的范围，使作文更加全面和有深度。
作文立意与选材
▪ 顺向立意：珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业； 珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……
▪ 人们往往认为美丽的风景在远方而忽视身边的 景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；
▪ 人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚 至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败、 珍惜挫折、珍惜磨难……
▪ 逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳 目一新。
四、纵向立意与横向立意
▪ 纵向立意：人和万事万物都不是静止不 变的，而是不断变化、发展的；人们对 各种事物的认识、看法、情感、态度等 也不是一成不变的，着重从发展的角度 来确立文章的中心 。
▪ 如：纵向立意：学会珍惜；终于懂得珍 惜……
▪ 横向立意：世界上的人和事物都不是孤立 存在的，而是相互联系的。着重从联系着 眼来确立文章的中心。
发掘生活蕴涵
一、揭示某件事中蕴涵的生活哲理。
▪ 以“颜色”为话题 ▪ 一个对生活失去信心、对生活失去希望
的女孩看到夕阳，由夕阳的颜色想到生 命的颜色，想到生命的美好。 ▪ 主题：只要拥有生命，就有美丽的希望。
二、表达出内心丰富的情感体验。
▪ 以“放弃”为话题 ▪ 刚愎自用的男孩听不见别人的意见，后
▪ 从“虚”立意：
珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵 感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情 感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜 自己的个性；珍惜自己的思想；珍惜时间；珍 惜今天；珍惜现在；珍惜每一天……
许多题目都既可以从实立意，又可 以从虚立意，诸如：
▪ “路”――脚下的道路、成长的历程； ▪ “窗”――房屋的窗户、对外的开放； ▪ “桥”――山涧的桥梁、感情的沟通； ▪ “脚印”――地上的脚印、人生的足迹； ▪ “春风”――吹面不寒的和风，轻言细语的
选材与立意整理表二
谢海欣
晚锻的辛苦，心理活动
初三压力大，我们班同学们的团结坚持的精神
谢海欣
把对一个异性同学的仰慕看成喜欢，因为没有机会解释清楚而感到遗憾
在学习的过程中，不要迷失自己，用理智斩断朦胧的情愫，因为还是学生，这种东西还是留在心底成为一种回忆较好
4
匿名
记述初中最后一次的校运会，每个同学都很开心，参赛的同学都拼尽全力，为班争光
一辆货车撞飞了一只过马路的小猫
爱护动物，珍惜生命
5
我捡到羊城通，因没有及时归还失主，浪费别人的时间感到遗憾
生活中有些事不能等，错过了可能是一个不可弥补的遗憾
5
肖杨馨
奥斯卡金像奖的获奖导演的一翻对话
做什么事都要坚持、不懈地去寻找自己的目标
6
廖嘉雯
苹果公司推出IPhone5s后回想起乔布斯曾经说过的话
拖延不是办法，从现在看是就要创新
5
廖嘉雯
选材
立意
星级
备注
在公交车上看到小偷在偷别人的东西，却因为胆小而不敢说出来，从而导致遗憾
要大胆勇敢的做人，不想胆小，做一个正义的人
5
曾诗慧
看见一个外国人想买摆摊老奶奶的剪纸，给了她一叠钱，有人说挑大的，但老奶奶却只拿了应付的钱
我们需要良知，社会需要良知，我们的心不要为了金钱而越过底线
6
宋啟昊
国庆节交通拥挤，地铁人满为患
学生习作优秀选材与立意整理一览表
整理人
选材
立意
星级
备注
“我”童年时的一次爬山脱险的经历
在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走好每一步，定能战胜一切困难
5
示例
区公开课上李京京执意要朗读课文的故事
立意与选材
1、立意要明确、深刻、健康主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。
如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者看了作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么?那么这篇文章的主题就不明确。
如：以“幸福”为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于“提示”的内容样样点到，谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。
我们在立意时要注意：（1）观点要明确观点要明确是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。
最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。
这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。
立意明确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。
（2）、思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。
思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。
立意要“见人所未见，发人所未发”，具有“过人之处”，才能称得上是深刻的立意。
要达到这一点，作者必须从独特的角度揭示事物的特征和规律，注意透过生活中的表层现象，抓住其本质，发现其所蕴含的真谛，反映生活的底蕴；同时也要勇于探索和创新，敢于标新立异，做到“人所易言，我寡言之；人所难言，我所言之”。
立意深刻的秘诀：纵向深入开掘。
学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。
《春》《秋》（3）、内容要健康立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。
思想境界不高，明显表现出一些不适合的观点。
或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。
材料作文的立意构思选材及范文
范文的语言要生 动形象，富有感 染力
范文的语言要符合 语言规范，避免错 别字和语法错误
范文的语言要具 有个性化和创意， 避免千篇一律
主题明确：范文所表 达的主题清晰明确， 能够让读者一目了然。
结构严谨：范文在构 思和组织上非常严谨， 各个段落和句子之间 的衔接自然流畅。
语言规范：范文的语 言表达规范、准确， 用词精炼，没有语法 错误和拼写错误。
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汇报人：
01 立 意 03 选 材
02 构 思 04 范 文
立意
仔细阅读材料， 把握材料的主 要内容和中心
思想。
分析材料的情 感色彩和价值 取向，明确写 作的方向和态
度。
结合自身实际 和写作经验， 深入挖掘材料 的内涵和意义。
注意材料的文 体特征和语言 风格，确保写 作符合要求。
理解材料：仔 细阅读材料， 把握材料的主
旨和要点
提炼中心：从 材料中提炼出 中心思想，作 为文章的主题
明确观点：在 主题基础上明 确自己的观点， 为文章确定一 个明确的立场
联系实际：结 合现实生活中 的例子，使文 章更加具有说 服力和感染力
立意要明确，不能含糊不清
立意要深刻，能够引发思考
立意要新颖，避免老生常谈
关注时事新闻，了解社会热点话题 拓宽阅读范围，积累丰富的素材库 善于发现生活中的细节，挖掘平凡中的不平凡 勇于尝试不同领域的知识，增加思维的广度与深度
范文
范文标题：立意 明确，吸引眼球
范文开头：简明 扼要，提出论点
范文正文：分点 论述，逻辑清晰
范文结尾：总结 全文，呼应开头
Байду номын сангаас
范文的语言要简 洁明了，表达准 确
2024中考语文作文结构及三大主题训练亲情类作文01：选材和立意
三大主题作文训练——亲情类第一讲：亲情类作文选材和立意主题阐述亲情就是亲人之间的感情，其本质是爱，是母爱、父爱、手足之情、祖孙之情，是血脉之亲。
亲情作文关键抓住一个“人”，突出一个“情”字。
曾几何时，在最无助的人生路上，亲情是我们最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠，使前行之路铺满鲜花；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰，使生命之舟洒满阳光；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们高扬生命的风帆，使我们到达成功的彼岸；在最坎坷崎岖的时刻，亲情给我们以最饱满的勇气，使我们驱散失落和沮丧，坚定我们拼搏的决心。
爱，是家庭不变的主题，家庭成员间的相互关爱，让幸福写在每个人的脸上，让温暖留在每个人的心间。
拿起你手中的笔，伴随着你的真情与感动，写写发生在家庭成员之间的动人故事吧，去感受家庭里的悲欢离合、冷暖人生，情到深处泪自流。
作文存在问题学自行车必摔冷天必送袄生病送医必背着考试不好必然不指责下雨天接送必湿身内容上：选材陈旧虚假空洞情感上：欠缺真实主题雷同语言上：平淡粗糙文采不足分析：不会感动的人又怎么会去感悟生活呢？不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢?不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢？也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈，但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦，记下它，让它去感动更多的人，这就是写作的目的。
解决两个问题（一）写什么兄弟姐妹、父母、爷爷奶奶、外公外婆、亲戚。
亲情，不仅局限于我们和父母之间，我们和老人之间，还有可爱的兄弟姐妹，还有微妙的婆媳关系，还有家族的动荡变迁……在故事的回忆中，学会捕捉常态生活中的写作素材。
选材：（1）爱到极致动天地。
可以选取一件或几件感人肺腑的和惊天地、泣鬼神的亲情壮举，来抒发对亲情的讴歌和赞美。
（2）点点滴滴总关情做生活的有心人，善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻微妙的情绪和感情的波动。
立意和选材
立意和选材一导语：我们写文章，是为了表明自己的想法，读了使人有所启发。
这就需要注意文章的立意。
据说宋徽宗为了选拔优秀的画家，有一次以一句诗“万绿丛中一点红”作为画题，请应试的画家作画。
当时，有的画家画的是绿草地上开一朵红花；有的画绿树丛中露一段红墙，有的画一片松林，树顶上立着一只丹顶鹤……这些画虽然都符合题目要求，但宋徽宗看了都不满意。
他只选中了两幅画：一幅画的是翠楼上立着一位少女，倚栏沉思，她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生气蓬勃，给人留下鲜明的印象；另一幅画的是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界开阔，能使人产生丰富的联想。
这两幅画立意新颖，不落俗套，真正画出了“万绿丛中一点红”的诗意。
这就是好画,画画有立意问题，写文章也有立意问题。
绘画与写作是相通的，对作文来说，立意也是作文成功的关键一步。
(板书)二立意“意”是一篇文章的灵魂，“立意”是写好文章的前提。
意指的就是中心思想?通俗一点讲就是表达了什么情感,赞扬了什么,明白了什么道理等.中心思想好比是将军，材料、词句好比是士兵，没有将军的士兵就是乌合之众，是打不了胜仗的。
”换做文章就是没有好的立意就不会写出好文章。
我们什么时候立意呢？意在笔先，在审题完之后就要立意，，确定好中心思想再动笔，不要“脚踏西瓜皮，滑到哪里就哪里”，现在就来交大家如何立意。
最简单的方法是意从题见（板书）。
这个方式就是文章的立意可以根据作文题来确定。
老师将作文大致的分为景，事和人。
文章的立意要符合题意的要求，即切题。
落笔前一定要知道题目要你表达什么，必须按题意要求来确定主题，否则就跑题了。
我们来看几个例子。
通过例子我们知道，一个题目可以有几种立意，那是不是把每个想到的都写不出来呢？这就是我要讲得第二个问题。
意多乱文。
同学们在确定了中心后，写作时所有的事件都要围绕这个中心展开。
例如要写“一位善于启发学生的老师”，就应选择这位老师如何启发学生的典型事例去写，而不要既写这位老师热爱学生又写这位老师的幽默风趣，还写这位老师的敬业精神，等等。
成长立意和选材
成长立意和选材成长，这可是个超级有趣又超级深刻的话题呢！一、立意方面。
成长啊，就像是一场奇妙的冒险之旅，它的立意可以有好多好多不同的角度。
1. 自我认知的成长。
这就像是在黑暗中一点点找到自己的模样。
比如说，以前觉得自己是个超级胆小的人，怕黑、怕虫子、怕和陌生人说话。
可是随着经历一些事情，像是参加了学校的演讲比赛，虽然一开始紧张得要死，声音都在发抖，但是硬着头皮上了之后，发现原来自己也可以在很多人面前表达自己的想法。
这时候就会对自己有新的认识，知道自己其实有勇气去挑战害怕的东西，这种自我认知的改变就是成长的一种很重要的立意呢。
就像破茧而出的蝴蝶，一点点发现自己的翅膀有多美。
2. 心灵的成熟。
成长还体现在心灵变得更加成熟。
以前遇到点小事就哭哭啼啼，觉得天都要塌了。
像小时候心爱的玩具丢了，能哭上一整天。
但是随着长大，可能会经历家里亲人的生病，这时候突然就觉得，玩具丢了算什么呀。
在照顾亲人的过程中，学会了坚强，学会了承担责任，懂得了生活不是只有轻松和快乐，还有很多困难需要去面对。
这种心灵从脆弱到坚强的转变，也是成长很有意义的立意。
3. 价值观的成长。
价值观这个东西，就像指南针一样指引着我们的行为。
小时候可能觉得谁给的糖多谁就是好人，可是慢慢长大了，会明白什么是真正的善良、什么是公平正义。
比如说在学校里看到有同学被欺负，不再是漠不关心或者跟着起哄，而是勇敢地站出来，因为内心有了对正义的坚守。
这种价值观的逐渐完善，是成长在道德和思想层面的深刻体现。
二、选材方面。
说到选材，那可真是像在宝藏堆里挑宝贝一样。
1. 家庭中的故事。
家庭可是成长的第一课堂。
就像和父母的一次吵架，这可能听起来不是什么好事，但其实是很好的成长素材。
比如说因为自己想买一双很贵的运动鞋，而父母觉得没必要，然后就大吵了一架。
事后呢，自己冷静下来，发现父母赚钱也不容易，自己不能只想着满足自己的物质欲望。
从这个小事情里，我们就学会了理解父母的苦心，这就是从家庭生活中的选材，它真实又充满了浓浓的情感。
怎样立意、选材课件
写好作文的六个环节: 1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心〔立意〕。 4、构思结构。 5、写作文。 6.修改。
写好作文“六个一〞 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段显示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6.一个层次清楚的结构。•Leabharlann 1、立意要有意义。•
2、立意要有新意。
•
3.立意要有深度。
【立意技法指导】
作文立意不用愁, 生活到处皆文章。 勤于思索善观察, 以小见大有深度。
写什么 1.初想一大片，写在纸上边，
选材就是写什么？ 再想写一什条么线，不忘挑、比、看， 例如三：想1幸.定初福一再想是点想一什，一大么过条片？好线，幸选，写福材不在有关忘纸时。挑上是、边一比，种、拥看有，，有时是一种等待，有 时是一种感三动想。定收一获点是，一过种好幸选福材，关付。出也是一种幸福；功成名就是 幸福，淡例泊如宁：静幸也福是是幸什福么…？…幸其福实有幸时福是就一在种我拥们有身，边有，时在是我一们种点等点待， 滴滴的生有活时中是，一在种我感们动成。长收道获路是上一的种每幸一福个，脚付印出里也。是一种幸福；功
成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身
1、写什么比怎么写更重要。 边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个
脚印里。
2.写什么都要围绕中心。
选
选熟不选生 选新不选旧
材
选近不选远
标
选小不选大
准
选深不选浅 选好不选坏
主题, 即中心思想, 就是通过对人物、
事件、情节的表达和描写所表现出 来的一种思想。主题是文章的灵魂, 文章的选材、结构、表达, 都要围绕 中心。所以, 一篇文章立意的成败或 质量凹凸, 就决定了这篇文章的成败 或质量优劣。因此, 下笔前一定要在 立意上下一番功夫。
作文的选材与立意
作文的选材与立意写作是我们日常生活和学习过程中经常需要进行的一项能力。
而在写作中，选材和立意是非常关键的因素，它们直接决定了作文的质量和效果。
本文将探讨作文的选材与立意，并提供一些方法和技巧来帮助你写出优秀的作文。
一、选材的重要性选材是指在写作过程中选择合适的素材和内容。
选材的好坏直接影响到作文的价值和观点的生动性。
一个好的选材可以使作文更加有说服力，更加引人入胜。
如何选择合适的选材呢？首先，要确保选材与文章的主题相关。
文章的选材应该服务于主题，突出主题的重点和核心。
其次，要选择与读者相关的选材。
读者对于作文的关注点与兴趣有所不同，因此选材应该根据目标读者来定。
最后，选材要根据事实的可靠性和权威性来进行判断。
选材应该基于可靠的信息和事实，避免夸大、虚构或误导读者。
通过以上准则，我们可以更好地选择合适的选材，确保作文的内容丰富、有说服力，更好地与读者沟通。
二、立意的重要性立意是指在写作过程中确定作文的中心思想和主题，也是作文的灵魂所在。
立意好坏决定了作文的主题深度和内涵丰富程度。
一个好的立意可以使作文更加有深度和启示性。
为了确保立意的好坏，我们可以从以下几个方面进行思考。
首先，确定作文的主题。
主题应表达出作者的观点和态度，并引起读者的共鸣。
其次，通过准备和积累素材，找出支持主题的论证和例证。
这可以增加作文的说服力。
最后，确定作文的结构和逻辑。
立意要与内容的排列和组织方式相一致，以确保作文的条理清晰和逻辑严谨。
通过以上方法，我们可以更好地确定立意，使作文的主题更加明确和有力度。
三、选材与立意的关系选材和立意是相辅相成的。
选材决定了作文的主题内容，而立意则决定了选材的取舍和组织方式。
两者相互影响，无法割裂开来。
要使选材与立意相得益彰，我们可以通过以下几点来实现。
首先，选择与立意相关的选材。
选材要能够支持和展开立意所要表达的含义和观点。
其次，选材要符合立意的整体结构和逻辑。
选材的组织要与立意的思路和展开方式相一致，确保作文的连贯性和条理性。
高中作文题目材料及立意
高中作文题目材料及立意高中作文题目材料及立意高中生活中，写作文是必不可少的一项重要任务。
每个月都要完成若干篇文章，有时候甚至会感到束手无策。
为了提高自己的写作水平，我们需要了解一些常用的作文题目材料和立意方法。
首先，常用的作文题目材料有哪些呢？我们可以从以下几个方面入手：1.人物：可以写自己、父母、老师、同学、名人等。
2.事件：可以写自己的经历、班级的集体活动、社会大事等。
3.经典阅读：可以写自己的阅读感受、名著中的人物形象等。
4.学科选材：可以写历史、文学、地理、科技、体育等。
以上这些作文题目材料都是比较常见的，我们在备考作文时可以针对性地进行练习。
其次，我们需要掌握一些立意方法。
立意不仅涉及到文章的主题，还涉及到文章的深度和广度。
以下是一些常用的立意方法：1.视角立意：从不同的角度去看待一个问题或者一个事件，可以使文章内容更加丰富。
2.展开立意：从一个点展开，不断延伸，可以让文章思路更加清晰。
3.反面立意：从相反的方向去探讨一个问题，可以发掘出更多的思路和观点。
4.对比立意：将两个相似或者不同的事物进行比较，可以让文章更具有说服力。
以上这些立意方法都有一定的实用性，我们可以根据需要进行选择和运用。
最后，我们需要不断地加强自己的练习。
写作文是一个长期而艰辛的过程，需要我们不断地去尝试、去实践，不断地去积累、去总结。
只有这样，我们才能够在作文中获得更多的进步和收获。
总的来说，高中作文的题目材料和立意方法都是需要我们认真学习和思考的。
只有通过刻苦练习，我们才能够写出更好的作文，也才能够在学习中真正地实现自我提升和进步。
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选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料
• 示例2
• 世界首富比尔盖茨，在名牌大学读书时忽然有 了一个惊人的创意，由此开始了完成其创意的漫 漫人生路。当他的软件和驱程公布于世时，世界 为之惊叹，天地为之黯然。在他的创意下，电脑 真正“飞”入寻常百姓家，无数人因此找到了一 份新的工作，解决了手写文章的烦恼，对于小孩 来讲，他们也找到了一种新的游戏工具。比尔的 创意让无数人沉浸在欢乐的海洋里，从此找到新 的生活乐趣。
例子新颖,但欠说服力
• 示例4
• 时间的支配，我也是富翁，现在的我们正如 一棵幼苗处在四季的春天里，相对于大多数 人来说，我们拥有更多的时间，只要有时间， 就有“铁杵磨成针”的典故，也有了“世上 无难事，只怕有心人”的谚语。只要我们努 力的生根，坚持向上，终有一天，会开出比 波斯菊更加灿烂的牡丹花。
• 又如：有这样一个材料----• 有一个农村的孩子看到城镇里的经常喝牛奶，常 常对父母提出自己也要经常喝牛奶，父母不经意 间说了一句：“不喝牛奶的孩子一样也能长大。” 这个孩子听后很感动，从此不再提出无理的要求。 • 据此我们可以拟出怎样的主题来？
• 点拨：由事及理---穷人的孩子只要….一样也能成 才。闪光点---独特体验（读后震撼心灵） 。
所持观点要想人所未想，发人所未发，能把认识提 高一个档次，鞭辟入里，入木三分，抓住问题之间 最关键最本质的联系，并能引发读者思考，从而产 生心灵的共鸣、灵魂的震颤、思想境界的升华。
1. 例：话题“诚信” 立意：你的理或情是什么？ 一种可定为：诚信最美丽（常规） 另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽 （反意、新颖） 2. 再例：话题“放弃” 立意：你的理或情是什么？ 一种可定为： 永不放弃（追求）是一种美丽（常规） 另一种可定为：放弃也是一种美丽（新颖）
•
请以“我也是富翁”为题目，写一篇文章
审题不清导致材料用错
• 示例1
• 丛飞，一个优秀的歌唱家，他从来都没有好的经 济能力，他只有靠自己动听的嗓音赚一点钱。本 来他赚的钱已经少了，但他还是会尽自己的全力 将自己赚的钱捐给希望山区那些渴望上学的孩子， 他无怨无悔，不向他人，不向社会要去一点功名 利录，只是无私地奉献着，可惜，这位人间天使 不幸在 2005 年因肺癌去世。虽然丛飞去了，但他 是一位富翁，因为他有良好的品性和高尚的人格。
参考
• 陶渊明本为朝廷官员，但他厌弃官场黑 暗，追名逐利，因此他弃官隐居，放弃 了功名利禄，荣华富贵，因为他有自己 的追求——“采菊东篱下，悠然见南 山。”但他告别权贵，摒弃世俗，投身 秀美山水的情怀，绝对是一种胆魄。
参考
• 鲁迅本来一直投身医学，希望用治病来救中国，但 他后来发现在中国人身上的不止是病痛，更是心灵 与思想的病魔，因此他弃医从文，拿起笔杆这把利 剑为中国人剔除心灵的伤痛，“横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”的气节也从笔尖中向外四射，因 为他有自己的追求——振新中华。他告别医学，走 上了文学这条无止境之路，无疑是一种胆魄。
环节一
赏析考场佳作 寻找选材原则
题目：
下图是一个购物袋，其巧妙的设计，不仅 让人感受到创意给生活带来快乐，而且给 人许多思考和启示。请你以《创意的快乐》 或《创意的启示》为题目写一篇文章。
选用最有代表性， 最能反映事物本质的材料 • 示例1 • 当我乘坐列车穿越崇山峻岭时，我得感谢瓦 特得创意所带来的快乐； • 当我乘坐飞机遨游蓝天时，我得感谢莱特兄 弟的创意所带来的快乐； • 当我拿起电话与好友“天涯若比邻”时，我 不得不感谢贝尔的创意所带来的快乐……
作文立意和选材
立意，就是确立文章的主题 （中心思想、中心论点）,没有主题 的文章就没有灵魂，没有生命。 ★立意是否正确直接关系到作文的 成败，立意是否准确、新颖、高远、 深刻是拉开作文档次的一个关键。
立意要求：
明确
深刻
所谓“中心明确”，就是一篇作文 要有一个明确的中心，并让这个中心始 终贯穿、统帅所有的材料。
如：关于金钱与幸福的关系 立意一：有钱就有幸福 立意二：无钱才是幸福 立意三：有钱不一定幸福 请辨别一下：正确的立意应是----？
方法点拨 要想在考场作文中取胜，首先应注意立意要正确、集中、深刻。 所谓“集中”，就是观念、见解、思考角度等不能零散或过多。 如：关于金钱与幸福的关系 立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福 立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福 立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少
环节三 借助教材
不惧无米之炊
以“告别”为话题，写一篇文章
参考
• 诸葛孔明深居隆中，以躬耕为乐，吟唱 为趣，似乎无意于征战，但他常自比管 仲、乐毅，可见他早有出将入相之志， 因此即使刘备不上演三顾茅庐，诸葛亮 也终会登门自荐。因为他告别隆中安逸 的生活而投身艰苦卓越的政治斗争，不 失为一种胆魄。
脱离中心
• 示例2
• 成功者，廖如星辰；失败者，似一江春水。这是 上帝的预言，是我们失败者无法避免的人生苦境。 然而，冰心不是曾把人生比作一江春水吗？在山 穷水尽之后，不也会柳暗花明？面对失败的魅力， 我深信，我也是富翁。
例子欠具体
• 示例3
• 我也是富翁。因为我拥有许多朋友，在我烦恼时， 朋友们会帮助我；在我不开心的时候，朋友们会 开导我，想办法让我开心。我也是富翁，因为我 拥有青春；我拥有幸福快乐的童年；我拥有快乐； 我拥有知识……
选用真实具体的材料
• 示例3 • 当你晚上夜归时，四周昏暗，你用钥匙摸索 了很久，也找不到插口，你会烦躁、焦急吧？ 在一届青少年发明大赛中，一位小学生正是 看准了这一点，发明了一把在黑暗中碰着硬 物会发光的钥匙，从而解决了这个问题。
选用新颖、有特点的材料
• 示例4 • 创意是柳宗元笔下的游鱼，俶尔远逝，灵动 非凡，带着对生活的欣赏与热爱； • 创意是易安构思中的舴艋舟，小而轻巧，载 不动她那滚滚东逝的愁思； • 创意更是曹操诗中的星雨，想象无边，日出 其中，日出其里，如一盏明灯照亮你我的生 活……”
“中心明确”的写作要求要注意以下几点： 1.文章中心要单一集中。
即文章必须有一个中心。作文时，如果东拉西 扯，东一榔头西一棒子，就会使人感觉不知所 云。一篇文章，内容应该丰富，但中心必须明 确。文章中的每一句话，每一个段落，都必须 受中心的约束和统帅，都必须为表现和深化中 心服务。
2.表达中心的语句要突出鲜明。
四是游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就 是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育要加强” 这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象 就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类 的事例，就偏离了主旨。 五是格调低下，稚拙可笑。以“尝试”为题，有 人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初 恋……格调庸俗低下。还有些同学老是爱写捡到钱包 这类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。 爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”、“雷锋叔叔”和 “张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。 六是原样照搬，不加裁剪。选好材料之后，应该 根据表现主题的需要和提高表达力的需要进行巧妙剪 裁。否则，就会事无巨细，详略部分，主题淹没，拉 杂无序。有些同学爱图俭省，不动脑筋，结果，很好 的材料就被糟蹋了。
在行文时，要用准确的语言清晰地表达 出自己的思想观点。把表达中心的语句 放在突出、显豁的位置，可以让别人一 目了然，清楚地了解自己的观点或主旨， 这对于考场作文来说具有特别重要的意 义。具体写作时，可以开门见山，揭示 题旨；可以卒章显志，画龙点睛；也可 以段首显示，反复强调。
3.特定文体应有特定的中心表现形式。 不同的文体中心的表现形式不同，在议论文 中表现为某种思想认识，具有明显的逻辑成 分，中心论点可以用判断的形式概括；在记 叙性的文章中表现为某种感受或意象，明确 的理论概括很少或比较含蓄，有时也可以通 过抒情议论的方式，揭示或点化写人记事的 意义或自己的感悟。 总之，无论写何种文体的作文，都要做 到紧扣命题，中心明确，这样才能写出优秀 的作文来。
2.揭示事物内在的因果关系。
任何事物的存在都不是孤立的、偶然的，有后果就必然有 前因，要善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物 发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，从而找到解决问 题的方法。作文时，要提出问题产生的原因，即揭示事物 的因果关系，文章的深刻性往往就表现在这里。
3.观点具有启发作用。
深刻
“深刻”指文章有思想深度。要把文章
写深刻就要选择自己最有体会的人生感悟， 挖掘生活的底蕴。 “深刻”是中考作文发展等级的第一项标准， 主要包括三个方面：
1.透过现象深入本质 客观事物是错综复杂的，它既有现象，又有本质。 如果我们能透过现象的迷雾，作深入的思考，对 现象进行“去伪存真，去粗存精，由表及里，由 此及彼”的加工，就能挖掘出寓于事物中的本质 来。即写记叙文，应着眼于人物思想品质和精神 世界的发掘；
课本不是写作素材的唯一来源,我们还可以 从以下几个方面积累素材。
1．从“自我生活经历”中积累独特的素材。 2．从“课外阅读”中积累独特的素材。 3．从“社会生活”中积累独特的素材。
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• 1、材料可按一定的顺序排列起来， 如时间顺序 • 2、叙后或叙前要有点题句，即叙议 要结合
练习： 1．人们常说，天底下最无私的爱，是母亲对子女的爱。唐朝诗人孟 郊曾在《游子吟》中用“三春晖”来比喻一个贫寒母亲对子女的关 爱。我们人人都生活在母亲的爱河里，受着母亲的慈爱。请以“慈 母心”为话题，写一篇不少于600字的文章。 面对这一考题，不少考生这样选材，选出其中较好的一项（ ） A．写自己母亲省吃俭用，而让子女吃好穿好，自己深受感动 B．写自己的母亲在家既要赡养老人又要养育子女，生活拮据。但对 自己需购的参考书籍或添置的文化用品，她从不说个不字，她还省 下自己添冬衣的钱为自己买了学外语用的袖珍录音机。 C．自己长大，却与母亲产生了“代沟”，觉得母亲爱啰嗦，但终于 有一天发现母亲的这一切都是对自己好，使自己强烈感受到了“拳 拳慈母心”。 D．自己从小失去了母亲，可在学校，老师却像对待自己的子女一样 对待自己，一趟趟的家访，一次次的耐心教育，一课课的单独辅 导……老师不是慈母，却胜似慈母。 E．慈母去世，父亲既当爸爸又当妈妈，自己病了他细心照料；自己 要去旅游，他买来了必需品；自己衣服破了，他拿起针为孩子缝 补……自己的父亲虽说是严父，却分明是慈母。