教研工作汇报材料
教研活动工作交流汇报稿(3篇)
第1篇大家好！我谨代表本次教研活动组织者，向大家汇报本次教研活动的开展情况、取得的成果以及存在的问题，并提出改进措施。
以下是本次教研活动工作交流汇报的主要内容：一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，对教师的教学能力和教研水平提出了更高的要求。
为了提升教师队伍的整体素质，促进教师的专业成长，我校于近期组织开展了教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学水平，推动学校教育教学质量的持续提升。
二、活动内容1. 主题讲座本次教研活动邀请了知名教育专家为我校教师作专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法、学生心理健康等多个方面，旨在拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。
2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，通过听课、评课、反思等方式，促进教师之间的交流与学习。
本次观摩活动共有10位教师参与，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
3. 教研小组讨论以教研小组为单位，围绕教育教学中的热点问题展开讨论。
各教研小组结合自身实际，针对教学中的难点、重点问题进行深入探讨，提出改进措施，分享教学经验。
4. 教学案例分享邀请优秀教师分享教学案例，为其他教师提供借鉴。
本次分享活动共有5位教师参与，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
5. 教学技能培训组织教师参加教学技能培训，提升教师的教学技能。
本次培训内容包括教学设计、课堂管理、多媒体课件制作等。
1. 提高了教师的教育教学水平。
通过本次教研活动，教师们对教育教学改革有了更深入的了解，教育教学水平得到了提升。
2. 促进了教师之间的交流与合作。
在教研活动中，教师们相互学习、相互借鉴，共同探讨教育教学中的问题，形成了良好的教研氛围。
3. 推动了学校教育教学质量的持续提升。
本次教研活动为学校教育教学质量的提高提供了有力保障。
四、存在问题1. 部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高。
2. 教研活动的形式和内容有待进一步丰富和创新。
教研组工作总结汇报(5篇)
教研组工作总结汇报（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教研汇报材料(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，初中教育作为基础教育的重要组成部分，面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，我校初中部开展了形式多样的教研活动，旨在加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。
现将我校初中部教研工作情况汇报如下：二、教研工作概述1. 教研目标（1）提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
（2）优化教学设计，提高课堂教学效率。
（3）丰富教学内容，拓展学生知识面。
（4）加强学科间交流与合作，提高整体教学质量。
2. 教研内容（1）课程改革与教学理念更新（2）教学设计与实施（3）教学评价与反馈（4）学科教学研究（5）信息技术与教育教学融合三、教研活动开展情况1. 课堂教学观摩与研讨（1）开展校内公开课、示范课、优质课评选等活动，促进教师间的交流与合作。
（2）邀请专家、学者来校开展讲座，拓宽教师视野。
（3）组织教师参加各类教学研讨会、培训活动，提高教师教育教学能力。
2. 教学研究活动（1）成立各学科教研组，开展定期教研活动。
（2）组织教师进行课题研究，鼓励教师撰写教育教学论文。
（3）开展教学案例评选活动，促进教师反思与成长。
3. 教学资源建设（1）整合校内外教学资源，建设优质教学资源库。
（2）鼓励教师开发校本课程，丰富教学内容。
（3）利用信息技术，提高教学资源利用率。
4. 教师培训与考核（1）开展新教师入职培训，提高新教师教育教学水平。
（2）对教师进行定期考核，激发教师工作积极性。
（3）开展教师技能竞赛，提高教师教学技能。
四、教研成果1. 教师教育教学水平显著提高，课堂教学效果明显改善。
2. 学科教研成果丰硕，多篇论文在国家级、省级刊物发表。
3. 学生综合素质全面提升，学科竞赛成绩优异。
4. 学校教育教学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。
五、总结与展望1. 总结我校初中部教研工作在全体教师的共同努力下，取得了显著成果。
在今后的工作中，我们将继续深化教研工作，努力提高教育教学质量。
校本教研活动汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国基础教育改革的深入推进，校本教研活动作为提升教师专业素养、促进学校教育教学质量的重要途径，越来越受到教育部门的重视。
我校积极响应国家教育政策，结合学校实际情况，开展了系列校本教研活动。
本汇报材料旨在总结我校校本教研活动的开展情况、成果及反思，为今后工作的开展提供借鉴。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 提升学校教育教学质量，形成具有我校特色的校本课程体系。
3. 加强教师之间的交流与合作，构建和谐校园。
三、活动内容1. 教学研讨活动（1）集体备课：组织教师针对某一学科或某一单元进行集体备课，共同探讨教学策略、教学方法，优化教学设计。
（2）课堂教学观摩：定期开展课堂教学观摩活动，邀请优秀教师展示课堂教学风采，促进教师之间的相互学习。
（3）教学反思：要求教师对每节课进行教学反思，总结教学经验，查找不足，不断提高教学质量。
2. 教学科研活动（1）课题研究：鼓励教师结合自身教学实际，申报课题进行研究，提升教育教学水平。
（2）论文撰写：组织教师参加各类教育教学论文评选，提高教师论文写作能力。
（3）学术交流：定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请专家学者为教师提供学术指导。
3. 教师培训活动（1）师德师风建设：加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。
（2）业务能力培训：针对教师专业发展需求，开展各类业务能力培训，提升教师综合素质。
（3）信息技术培训：组织教师参加信息技术培训，提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到显著提升，课堂教学效果明显改善。
2. 学校教育教学质量稳步提高，学生在各类竞赛中取得优异成绩。
3. 形成了一批具有我校特色的校本课程，丰富了学校课程体系。
4. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的团队氛围。
五、活动反思1. 活动组织形式有待进一步优化，提高活动实效性。
2. 教师参与活动的积极性有待进一步提高，加强宣传引导。
教研活动的汇报发言材料(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的XX老师，很荣幸能够在这里向大家汇报我们近期开展的教研活动情况。
本次教研活动以“提升教学质量，促进教师专业发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，推动我校教育教学水平的提升。
以下是我对本次教研活动的总结汇报。
一、活动背景近年来，随着我国教育改革的不断深入，新课程标准的实施，对教师的专业素养提出了更高的要求。
为了适应新形势下的教育教学需求，我校积极开展教研活动，以提高教师的教学能力和科研水平。
本次教研活动，我们围绕以下几个方面展开：1. 强化集体备课，提高教学设计水平；2. 优化课堂教学，提升教学质量；3. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体；4. 培养教师科研能力，提升学术水平。
二、活动内容1. 集体备课为了提高教学设计水平，我们组织了集体备课活动。
活动中，各学科教研组结合教材特点和学生实际，共同研究教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等环节。
通过集体备课，老师们对教材有了更深入的理解，教学设计更加科学合理。
2. 教学观摩为了优化课堂教学，我们组织了教学观摩活动。
活动中，各学科优秀教师展示了他们的教学风采，分享了他们的教学经验。
观摩课后，老师们针对教学过程中的亮点和不足进行了深入交流，共同探讨改进措施。
3. 经验交流为了促进教师之间的交流与合作，我们邀请了具有丰富教学经验的教师进行经验交流。
他们从教学理念、教学方法、教学技巧等方面分享了自己的心得体会，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
4. 科研培训为了提升教师的学术水平，我们邀请了专家学者为教师们进行科研培训。
培训内容包括教育科研方法、论文写作技巧等。
通过培训，教师们对教育科研有了更深入的了解，为今后的教育教学研究奠定了基础。
三、活动成果1. 提升了教师的教学设计能力。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，教学设计更加科学合理，有助于提高课堂教学质量。
2. 优化了课堂教学。
教学观摩和经验交流活动，使教师们学到了先进的教学方法，为优化课堂教学提供了有力支持。
中学校本教研工作总结汇报(三篇)
中学校本教研工作总结汇报尊敬的领导、各位教师：大家好！我是XX中学的XX老师。
今天，我非常荣幸能够向大家汇报我们学校本学期的教研工作情况。
经过全校师生共同努力，我们在教研方面取得了一系列重要成果，以下是我对本学期教研工作的总结汇报。
一、教研组织建设本学期，我们学校注重教研组织建设，建立了一套科学合理的教研工作体制。
我们结合学校实际情况，成立了各个年级的教研组，并制定了明确的教研工作目标和计划。
教研组按照学校统一安排，定期召开教研会议，分享教学心得和经验，共同研究教学中存在的难点和问题，并提出有效的解决方案。
同时，学校还积极鼓励教师参加区域教研活动，提高教师专业素养。
二、教研课题研究本学期，我们学校开展了一系列有针对性的教研课题研究，涵盖了教学各个环节。
在语文教学方面，我们研究了如何提高学生的阅读理解能力，制定了一套行之有效的阅读训练方案。
在数学教学方面，我们研究了如何培养学生的问题解决能力，采用了一系列启发式教学方法，取得了良好的效果。
此外，我们还研究了其他学科的教学模式创新，如英语口语训练、科学实验设计等，全面提升学生的综合素质。
三、教材教法改革本学期，我们学校积极探索教材教法改革，以提高教学质量和效果。
我们结合教学实际，对教材进行了删减和调整，突出了重点、难点和热点。
同时，引入了多媒体教学手段，利用图形、动画等方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在教学方法上，我们采用了灵活多样的教学方式，如小组合作学习、案例分析、讨论课等，激发学生的主动学习意识，提高学习效果。
四、教育教学研究成果本学期，我们学校的教育教学研究取得了一系列成果。
我们的教师取得了多项教育教学科研成果奖，包括省级一等奖、市级一等奖等。
同时，我们的科研课题成果被多家教育杂志发表，为学术界提供了有价值的研究成果。
此外，我们的教研成果也被学校广泛应用于教学实践，对学生的学习和发展产生了积极的影响。
五、培训与交流本学期，我们学校注重教师培训和外部交流。
校本教研工作汇报7篇
校本教研工作汇报7篇校本教研工作汇报1在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。
促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一只方舟。
因此，做好校本培训工作非常重要，下面是我校在借鉴外校经验的基础上，结合我校实际开展两项工作的汇报。
一、我校开展校本教研的几种做法（一）、加快课程改革步伐，提高了教育教学质量教学质量是学校的生命线，为此我校始终把提高教学质量放在学校的中心工作来抓，取得了可喜的成绩。
一是坚持以辅差培优的方式，培养年轻教师；坚持“课内打基储课外求发展”的思路，激活课堂。
始终立足课堂、放眼课外、优化教法、渗透创新、深化教改，推进新课程改革的步伐，提高教育教学质量。
每个老师自命课题，上“诱思探究”研究课，将诱思探究理论灵活运用到课堂教学中，在此课堂教学大赛中，涌现出了一批理念新、基本工扎实的骨干教师。
二是结合课改，加强教研活动。
利用高一课改的有利时机，教研室每月召开二次研讨会，加强了大教研活动，各教研组开展了学科周活动；同时又派出许多教师到外校听课学习；我们与山东淄博三中、佳木斯一中结对子，邀请了佳木斯一中校长到我校讲学，淄博三中为我校赠书，派部分教师到郑州四中、安徽、西安等地参加全国“诱思探究”研讨会，并在我校成立了“诱思探究”理论学习小组，有效的推动了我校教科研活动的开展。
许多教师的论文已在省级刊物上发表，受到好评。
三是狠抓高三、初三的教学工作，积极组织各类竞赛活动，为提高学校的升学率夯实了基矗面对高中考，我校采取高三月考、联考，高考、中考直通车辅导；专题讲座、专题研讨，抓特征，找差距；请有经验的教师到我校进行专题讲座等形式，高考升学率逐年有所上升。
（二）、科研兴校，努力提高教育教学水准教学工作是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。
为了保证学校教育教学质量的优势地位，在老师中牢固树立科研意识和终身学习意识，加快教育科研步伐，增加跟踪前沿知识的能力，整体提升教育教学水准。
教研活动工作成果汇报(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升教师的教学水平和教育教学质量，我校于上学期开展了丰富多彩的教研活动。
在全体教师的共同努力下，教研活动取得了丰硕的成果。
现将本次教研活动的工作成果汇报如下：二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本次教研活动以“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”为主题，围绕教学设计、课堂教学、作业批改、教学评价等方面展开。
通过开展主题教研活动，使教师们对课堂教学改革有了更深入的认识，为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 集体备课活动为了提高集体备课的质量，我校制定了详细的集体备课计划，要求各学科组按照计划开展集体备课活动。
在集体备课过程中，教师们共同研讨教材，分析学情，制定教学目标，设计教学环节，确保了课堂教学的针对性和实效性。
3. 教学观摩活动为了促进教师之间的交流与学习，我校组织开展了教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习到了先进的教学理念和方法，为自身的教学实践提供了有益的借鉴。
4. 教学研讨活动针对教学中的热点、难点问题，我校组织开展了教学研讨活动。
教师们在研讨中分享经验、交流心得，共同探讨解决问题的方法，有效提高了教育教学质量。
5. 教学反思活动为了促进教师不断反思、总结经验，我校要求教师撰写教学反思。
通过反思，教师们对自己的教学实践进行了深入剖析，明确了自身在教育教学中的不足，为今后的教学工作指明了方向。
三、教研活动成果1. 教学水平提高通过本次教研活动，教师们的教学水平得到了显著提高。
在课堂教学、作业批改、教学评价等方面，教师们能够更好地把握教材，关注学生，使课堂教学更加生动、有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学质量提升在本次教研活动的推动下，我校教育教学质量得到了全面提升。
各学科的成绩稳步上升，学生综合素质不断提高，为我校的教育教学工作赢得了良好的社会声誉。
3. 教师团队建设通过教研活动，教师们相互学习、共同进步，形成了良好的团队氛围。
教师们积极参与教育教学改革，为学校的发展贡献了自己的力量。
初中学校教研汇报材料(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的深入推进，初中教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，我校积极开展教研活动，不断探索和实践新的教学方法，努力提升教师队伍的整体素质。
现将我校近期教研工作情况汇报如下。
二、教研工作概述1.教研工作目标我校教研工作的目标是：以提高教育教学质量为核心，以教师队伍建设为基础，以课程改革为抓手，以科研为动力，全面推进素质教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.教研工作内容（1）加强教师队伍建设我校注重教师的专业发展，通过开展各类培训、讲座、教研活动，提升教师的教育教学水平。
同时，加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养。
（2）深化课程改革我校积极响应国家课程改革政策，优化课程设置，丰富教学内容，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（3）加强教学研究我校鼓励教师开展教学研究，通过课题研究、教学案例、教学反思等方式，提高教学效果。
（4）推进信息技术与教育教学的深度融合我校积极引进现代教育技术，将信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学效率。
三、教研工作成果1.教师队伍建设取得显著成效通过开展各类培训，我校教师的教育教学水平得到明显提高。
在各级各类比赛中，我校教师多次获奖，充分展示了教师队伍的风采。
2.课程改革取得阶段性成果我校优化了课程设置，丰富了教学内容，培养了学生的创新精神和实践能力。
在各项评比活动中，我校课程改革成果得到上级领导的认可。
3.教学研究取得丰硕成果我校教师积极开展教学研究，形成了具有我校特色的教学研究体系。
在省级以上刊物发表的教学论文数量逐年增加，教学研究成果在全市范围内得到推广。
4.信息技术与教育教学深度融合取得突破我校积极推进信息技术与教育教学的深度融合，开发了多种教学资源，提高了课堂教学效率。
在全市信息技术与教育教学深度融合评比活动中，我校荣获一等奖。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研工作重视程度不够，教研活动参与度不高。
优秀教研组汇报材料9篇
优秀教研组汇报材料9篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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下面是小编为大家整理的优秀教研组汇报材料9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 优秀教研组汇报材料尊敬的各位评委：翼城中学是一个有着67年悠久历史的省级示范高中。
在67年的历史积淀中，翼城中学形成了以学生发展为本，为学生成长奠基的办学理念。
在这一理念的引领下，我们英语组近年来一直秉承宏观语言教育的理念，以目标引领336课堂模式课堂改革为轴心，启迪灵性，尊重个性，向生活和学习的各个领域延展，努力构建相辅相成的英语教学和英语学习生态链;以英语学科素养为中心，在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力;尤其注重提升学生的听、说、读、写能力，通过高中英语课程的学习，使学生的国际视野更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们未来发展和终生学习奠定良好的基础。
最近几年，在英语教研组长吴育红老师的带领下，全体成员勠力同心、奋力拼搏，我们的教研团队已成为学校教育教学理念最先进、学习教研气氛最浓厚、课堂教学效果最显著的团队之一，并被评为校、县优秀教研组。
成员情况目前翼城中学英语教研组共有教师36人，其中省学科带头人和骨干教师2人，中学高级教师 14人。
我们组是一个精诚团结、治学严谨、教研气氛浓厚的团队;是一个气氛融洽、互帮互助、人际关系和谐的团队;是一个素质过硬、作风优良、教学成绩优异的团队。
绝大部分成员都承担过班主任工作，所有老师参加了新课程理念的培训，所有老师都把提升英语学科素养作为衡量高效课堂的标准。
我们组教师各有特色，各具风采，有不少教师在年级组及教研组工作中承担重要职务，并发挥着重要作用。
续艳华：高三年级副主任兼职备课组长、中学高级教师、省级学科带头人、骨干教师、临汾市教学能手、临汾市优秀班主任。
教研组活动情况汇报材料(3篇)
第1篇一、前言教研组是学校教育教学工作的基本单位，是提高教育教学质量的重要保障。
本学期，我教研组在学校的正确领导下，以“提高教学质量，促进学生全面发展”为目标，积极开展各项教研活动，现将本学期教研组活动情况汇报如下：二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本学期，我教研组围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题，开展了系列教研活动。
（1）集体备课为确保课堂教学质量，我教研组实行集体备课制度。
备课过程中，老师们共同研究教材、分析学情，针对教学重难点进行讨论，形成统一的教学思路。
同时，老师们还结合自身教学经验，分享教学方法和技巧，使备课效果更加显著。
（2）观摩课活动为促进教师之间的交流与合作，我教研组定期开展观摩课活动。
活动邀请其他教研组的教师参加，共同观摩课堂教学，课后进行评课交流，为教师们提供学习、借鉴的平台。
（3）专题讲座邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座，提升教师教育教学水平。
讲座内容涵盖教学理念、教学方法、教学评价等方面，使教师们在理论层面得到提升。
2. 教研组内活动（1）教学经验交流定期组织教师进行教学经验交流，分享教学心得，共同探讨解决教学难题的方法。
通过交流，教师们相互学习，共同提高。
（2）教学反思要求教师定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。
（3）教学研究针对教学中遇到的问题，组织教师开展教学研究，寻求解决问题的方法。
通过研究，提高教师的教学能力和业务水平。
3. 教研组外活动（1）参加上级教研部门组织的各类教研活动积极组织教师参加上级教研部门组织的各类教研活动，如教学观摩、教学研讨等，拓宽教师视野，提高教育教学水平。
（2）与其他学校教研组开展交流与合作与兄弟学校的教研组开展交流与合作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，促进教育教学质量的提升。
三、教研成果1. 教学质量稳步提升通过本学期教研组活动的开展，我教研组的教学质量得到了稳步提升。
教师在教学过程中更加注重学生的全面发展，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
教师教研工作汇报发言稿5篇
教师教研工作汇报发言稿5篇教师教研工作汇报发言稿篇1各位领导、各位同仁：大家好!在过去的一学年，__完小在__中学的正确领导下，在全校师生的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列工作，今天由我向在座的各位领导和同仁汇报一年来我校教学教研方面的工作，如有不妥之处还望各位批评指正!__完小现有教师十人，虽然人员不多但力量精干。
平均年龄34岁，其中四位是多年工作在教学第一线，具有丰富的教学经验的老师;其余六位都是年轻的老师，这样的组合使得我们的教学和教研工作既有成熟的思路又有创新的方法。
本学年我校的教学目标是团结协作，互帮互学，力争高坪联考桂冠、再创“浏阳市优秀联考单位”。
我校的教研目标定位是：不求形式多样，但求扎实有效;不求面面俱到，但求存在亮点。
本着以上目标，我们的具体作法如下：一、教学方面首先：强化教学常规的落实工作。
在学期初，我校建立了《__完小教学常规管理制度》，《__完小备课备课实施方案》《日常常规检查方案》《教学质量评价方案及奖励制度》等，对教师备课、上课、作业等提出了严格的要求;实施教学常规渐进制，注重平时加强对教学工作的过程管理。
第二：坚持以教学为中心，积极实施课堂教学改革。
借鉴吸收好的教学经验，牢记“把课堂还给学生，发挥学生的主体作用”这一观点，不断研究好的课堂教学模式，课堂上注重引导学生自学、思考、讨论、交流，老师在对待学生时，注重点拨、释疑，从而增强学生学习的自主性、情感性，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，作为教学改革的基本指导思想。
教师之间互相学习，共同发展。
每位教师都是课堂教学的实践者，教师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流，共同探讨。
我们__完小教师组成了一个团结温馨的大家庭，大家在教学中互相帮助，共同探讨解决问题，在平凡的教学中勤勤恳恳工作着。
第三：注重教学效果和教学奖励。
强化教师管理。
并力求常规与创新的有机结合，管理上，努力体现以人为本的思想。
教研组工作经验交流汇报材料精选三篇
教研组工作经验交流汇报材料三篇汇报，汉语词语， (动)综合材料向上级报告，也指综合材料向群众汇报。
汇报是向上级机关报告工作、反映状况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
以下是我收集整理的教研组工作阅历沟通汇报材料三篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
教研组工作阅历沟通汇报材料篇120xx年秋季学期对于矮小来说是布满盼望和朝气的一个学期，全齐老师在新校长吴丙文的办学理念引领下，在他对任何事情都亲力亲为的榜样作用下，短短一个月的时间我校的各项工作都有了实质性的进步和转变。
尤其在教育教学工作这一块。
本学年我校的教育教学奋斗目标如下：（1）整体目标：内涵进展，学校部教学质量和老师教研成果同步大幅度提升，管理进一步规范，进一步提升矮桥学校的影响力。
（2）教学质量目标：六班级总体积分全镇第一，进入全镇百名率第一，含金量高。
其他班级在牛办学区第一，杜绝消失成果排名倒数。
（3）教研目标：加强校本教研，实行“师徒”结对活动，发挥骨干老师的.示范作用，建立老师每星期学习制度，促进老师业务水平的再提高，乐观参与各类教育教学竞赛，大力培育年轻老师，培育2——3名麻城教坛新星，增加学校在教研快的影响力；实行电子备课，力争形成特色，有效利用网络资源促进教学质量的提升。
围围着这一奋斗目标，我校加大了教育教学、教研教改的管理力度，以吴校长为首，方存书、徐爱红为辅的校委会班子从开学起就实行常规教学每天查、时时查、节节课查，并以常规教学促教研，在这一举措下，我们欣喜的发现：常规教学方面：老师上课的激情饱胀，迟到早退现象越来越少，课堂上玩手机、电脑的事例已悄然杜绝，不论是老年老师还是年轻老师的各科备课都较仔细务实，课后反思贴切课堂，不再是大话空话连篇。
教研教改上，各位老师不再是像以前那样被动的去接受任务。
多数老师以转变了熟悉，能够乐观主动的参加教研，甚至为学校的教研出谋划策，九月份我校周全在全镇学校英语优质课竟赛中勇夺第一，并在麻城获二等奖，其中除了周全自身的努力外，无不分散着矮小人的共同努力，有全体英语老师的集体研讨，有以陈辅导、吴校长为首领导的一次次磨课和修课，更有王籍飞，汪晓燕邓老师的幕后关心。
教研活动亮点汇报材料(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于XX年XX月XX日开展了主题为“深化教育教学改革，提升教师专业素养”的教研活动。
本次活动邀请了专家进行专题讲座，组织教师进行教学研讨，旨在通过多种形式的活动，激发教师的教育教学热情，提高教育教学质量。
二、活动亮点1. 专家引领，理念更新本次活动特别邀请了知名教育专家进行专题讲座，讲座主题为“新时代教育教学改革趋势与教师专业成长”。
专家从当前教育改革的背景、教育教学理念、教师专业素养等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对新时代教育教学改革有了更加清晰的认识，为教师们更新教育教学理念、提升专业素养提供了有力指导。
2. 教学研讨，经验交流本次教研活动以“教学研讨”为主要形式，各学科组分别组织开展了教学研讨活动。
教师们结合自身教学实践，围绕课程改革、教学方法、学生评价等方面进行了深入交流。
活动中，教师们积极分享自己的教学经验，共同探讨解决教育教学中的问题，形成了良好的互动氛围。
3. 课堂展示，示范引领为了提高教师课堂教学水平，本次活动还安排了优秀教师的课堂展示环节。
展示的教师们精心设计教学环节，运用多种教学方法，展示了高效课堂的魅力。
通过观摩优秀教师的课堂，其他教师受益匪浅，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
4. 教学反思，自我提升活动期间，教师们结合自己的教学实践，撰写了教学反思。
反思内容涉及教学目标、教学过程、教学方法、教学效果等方面，通过反思，教师们对自身教学有了更加全面的认识，明确了今后努力的方向。
5. 跨学科交流，拓宽视野本次活动还组织了跨学科交流环节，教师们分别就自己所教学科与其他学科教师进行交流。
通过跨学科交流，教师们拓宽了视野，了解了其他学科的教学特点，为今后的教育教学工作提供了新的思路。
6. 营造氛围，激发热情为了激发教师的教育教学热情，本次活动还设置了互动环节，如知识竞赛、教学设计比赛等。
教师们在轻松愉快的氛围中参与活动，不仅增进了彼此的了解，还提高了自身的教育教学能力。
教研组工作汇报(共5篇)
教研组工作汇报（共5篇）教研组工作汇报（共5篇）第1篇：教研组工作汇报白桑中学政史组课改工作汇报白桑中学贾育鹏本学期政史教研组在学校的直接领导下，积极钻研学科理论，组织带领我校历史、思品教师，以学案教学和小组合作为中心，加强业务学_，进一步提高了教师队伍素质和教学质量。
一、加强理论学_ 学案教学是我校年课改的中心。
为了让我校的学案教学能够顺利的开展，学校组织骨干教师赴外地考察学_。
学校还组织数次的学案教学专题教研。
我们从中学到了很多关于学案教学的理念方法。
在此基础上，我们政史教研组也通过每周四的组内教研专门对学案教学进行理论学_，进一步提高了我组教师对学案教学的理解。
二、努力实践在学_的基础上我们积极实践。
自从和开展学案教学改革以来我们组不管是年轻的还是年长的都积极的投身到学案教学上来。
我们边学_边实践，每两人结成合作小组，对每天的课程进行研究讨论并写成学案。
课后对上课中存在的问题进行再讨论，逐渐获得经验。
然后在每周的组内教研中我们把每周遇到的问题和收获和大家分享。
三、认真组织听课评课学期中学校进行了每学期一次的公开课活动，活动的主要内容就是学案教学和小组合作。
在活动中我们组的教师认真备课，努力上好每一堂课。
评课过程之中大家踊跃发言，虚心接受领导和各位教师的意见和建议。
虽然在这次公开课活动中我组教师的发挥并不太好，但是大家并不气馁。
公开课结束后，我们组并没有放下课改的脚步。
在学校的建议下，我们组决定每周听一到两个教师的课，并且在周四的教研中进行评析。
经过一段时间的听课评课我们感觉到在学案教学和组织小组合作两个方面都有了和大地提高和进步。
四、取得的成绩通过学案教学我们组的成绩有目共睹。
不仅受到了学校领导和 1 老师的肯定而且在学校组织的考试中也取得了不错的成绩。
大家都感到学案教学就是好，更加坚定了我们讲课改进行到底的决心和信心。
课改的脚步才刚刚迈出，虽然我们已经有了一点进步，但是我们的不足还很多。
初中教研工作汇报材料(3篇)
第1篇一、前言初中阶段是学生成长的关键时期，也是教育质量提升的重要阶段。
为了进一步提高我校初中教育教学质量，推动教育教学改革，我校初中教研组积极开展教研活动，现将本学期教研工作汇报如下。
二、教研工作概述1.教研活动开展情况本学期，我校初中教研组共开展了20次教研活动，包括集体备课、听评课、专题讲座、教学经验分享等。
教研活动覆盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术等所有学科。
2.教研成果（1）教学成绩稳步提升。
本学期，我校初中部在全市初中教学质量监测中，各学科成绩均位居前列，其中语文、数学、英语成绩较去年同期有所提高。
（2）教师队伍建设成效显著。
通过教研活动，教师们相互学习、共同进步，教学水平得到了进一步提高。
本学期，我校共有3位教师参加市级优质课比赛，均获得优异成绩。
（3）课题研究取得阶段性成果。
本学期，我校初中教研组共立项3个课题，目前已完成阶段性研究任务，部分研究成果已应用于教学实践。
三、教研工作亮点1.加强集体备课，提高备课效率本学期，我校初中教研组积极开展集体备课活动，充分发挥集体智慧，提高备课效率。
在集体备课过程中，教师们针对教材、学情、教学目标等方面进行深入研讨，确保教学内容科学、合理。
2.注重教师专业成长，提高教师素养我校初中教研组注重教师专业成长，通过专题讲座、教学经验分享等形式，帮助教师提升教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类培训，拓宽知识面，提高自身素养。
3.加强课题研究，推动教学改革本学期，我校初中教研组共立项3个课题，涉及教育教学、课程改革、教学方法等方面。
通过课题研究，推动教育教学改革，提高教学质量。
4.加强家校合作，形成教育合力我校初中教研组注重家校合作，定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生成长。
同时，通过家访等形式，了解学生家庭情况，形成教育合力。
四、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高。
教研工作汇报总结6篇
新老师发言稿大家好！我是你们的新老师XXX，很高兴能够来到这个温暖的大家庭，与大家一起共同成长、共同努力，共同创造美好的明天。
首先，我想表达我对校领导、同事们以及家长们的感谢和敬意。
作为一名新老师，能够来到这个优秀的学校，与你们共同工作，我感到非常荣幸和幸运。
我将努力学习和提高自己的教育教学能力，为学校发展贡献自己的力量。
作为一名新老师，我深知自己肩负着很重要的责任和使命。
教育事业是神圣的事业，每一个学生都是独一无二的个体，他们希望能够得到最好的教育。
我将致力于培养学生的综合素质、创造力和责任感，确保他们能够成为有思想、有文化、有创意的人。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和自主思考的能力。
因此，我将注重培养学生的学习方法和学习兴趣，引导他们独立思考和解决问题。
我会引导学生通过实践活动、讨论、研究等方式，让他们主动参与到学习中来，增强他们的学习兴趣和动力。
德育是教育工作的重要组成部分。
在培养学生的德育品质方面，我将坚守初心，做到严以律己、宽以待人。
我会引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为有道德、有责任心的人。
同时，我也相信家庭和学校的紧密合作对学生德育的发展起着至关重要的作用。
我将与家长携手合作，共同培养学生的德育素养。
除了教育教学工作，我也非常重视与学生的沟通和交流。
我会尊重每一个学生的个性和特点，关注他们的问题和需求。
我将积极倾听学生的意见和建议，为他们提供必要的帮助和支持。
我相信通过与学生的互动交流，我们能够建立起良好的师生关系，激发学生的学习热情和创造力。
最后，我想借此机会向各位家长表达我的诚心和决心。
我将尽心尽力地教育、关心和呵护每一个学生。
我希望与您们建立良好的家校合作关系，共同关心和呵护孩子的成长。
我相信通过我们的共同努力，学生成长的道路将不再孤单，他们将在我们的共同努力下茁壮成长。
未来的道路是未知的，但是我相信，有了您们的支持和信任，我们一定能够迎接挑战，共同为学校的发展贡献力量。
教研工作汇报5分钟发言材料(7篇)
教研工作汇报5分钟发言材料(7篇)教研工作汇报5分钟发言材料篇1老师们：大家好!教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，语文教研组在分管领导的指导下，每周定期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效。
我们今后主要围绕以下几个方面来开展了活动。
一、不断学习，吸收新思想，开拓视野。
1、继续加强学习，进一步转变观念。
通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。
一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。
为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。
从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
平时正常开展备课组活动，师徒结对活动，每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。
2、利用光盘，学习特级教师的报告。
本学年，我们全体任课教师听取了华中师大教授杨再隋教授的报告“新理念、新教材、新策略”，对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的认识。
我们还分二次学习了窦桂梅报告《为生命奠基》。
她讲到了语文教改的三个方面：学好教材，超越教材;立足课堂，超越课堂;尊重教师，超越教师。
听了她的报告，我们语文老师都深有同感，那就是教材是载体，作为语文老师，要通过这个载体引领学生走向更广阔的天地。
语文老师应该是用教材教，而不是教教材，以一篇带多篇，让学生扩大篇章的积累，教师要培养孩子读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领孩子开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。
二、充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的语文教学。
由于我们的认识有限，平常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大，为了使教研组活动的质量更进一步提高，我们尝试着“跳出语文看语文”，试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学，来不断地超越自我。
初中学校教研工作汇报(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期的教研工作汇报。
本次汇报旨在总结过去一个学期我校教研工作的成果，分析存在的问题，明确下一步的工作方向。
下面，我就我校本学期教研工作做如下汇报：一、工作概述1.加强组织领导，健全教研机构我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教研组长为成员的教研工作领导小组，明确了教研工作的总体要求、工作目标和具体措施。
同时，各教研组也成立了相应的教研小组，确保教研工作落到实处。
2.开展丰富多彩的教研活动，提升教师业务水平（1）开展教学观摩活动。
通过组织教师观摩优质课、示范课，提高教师的教学水平。
（2）开展教学研讨活动。
围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展研讨，共同提高。
（3）开展教师培训活动。
邀请专家、学者来校开展讲座，提升教师的教育教学理念。
（4）开展课题研究活动。
鼓励教师申报课题，开展课题研究，提高教育教学质量。
3.加强教学资源建设，提高教学质量（1）完善教学设施。
加大对教学设备的投入，提高教学环境。
（2）丰富教学资源。
积极收集、整理各类教学资源，为教师提供丰富多样的教学素材。
（3）开展教学评价工作。
建立健全教学质量评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价。
二、工作成果1.教师教育教学水平得到提高通过开展各类教研活动，教师的业务水平得到了显著提高。
在本学期期末考试中，我校各科成绩均取得了优异成绩。
2.学校教育教学质量稳步提升本学期，我校在全市教育教学质量监测中，取得了优异成绩，得到了上级领导和家长的一致好评。
3.教师队伍建设取得明显成效本学期，我校共培养出10名优秀青年教师，他们在教育教学工作中表现出色，为学校的发展做出了积极贡献。
三、存在问题及改进措施1.存在问题（1）部分教师对教研工作重视程度不够，参与度不高。
（2）教研活动形式单一，内容缺乏创新。
（3）教学资源不足，影响教学质量。
2.改进措施（1）加强宣传，提高教师对教研工作的认识，增强参与度。
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第二小学
2018年教研工作汇报材料
一年来,我校在教科局地正确领导下,从实际出发,以质量为中心,以教案为主线,以生本教育课堂教案改革为切入点,进行了课堂有效教案地研究,不断提升了教师地科研能力,现就一年来所做地工作汇报如下：
一、加强学习和培训,促进教师成长
<一）集体学习,领会课改新理念
一年来,我校坚持每周一例会前先由教研室对全体教师进行新思想、新观念地理论学习,学习地书籍有继续教育教材、《教育走向生本》、《教育激扬生命》、中国教师报等各种刊物中有关内容.如学习了《用生本理念解放思想》、《教案有效性地标准》、《如何写好教案反思》、《如何使自主合作学习真正落到实处》、《如何组织生本理念下地课堂教案》等,每次学习后,老师们都记笔记,写心得.
<二）专家引领,提高理论水平
<1）市教研室柴主任、市小学组教研员级教科局领导多次到我校调研,听不同老师地生本课,听后针对各位老师地课做了精辟地点评、分析,为今后生本课地实施,指明了方向.同时,与实验教师交谈,了解实验中地困惑,并提出宝贵意见和建议.
<2）学校领导及一些优秀地实验教师,都根据教案中地一些实情做了理论讲座,推进教育教案实践发展.
<3）一年来,我校共派出薛春燕、郭宏峰、水凤梅、赵九花、赵亚平、柏燕芳、武春丽等十四位老师亲赴广州学习,见证生本教育课堂教案效果,感受生本教育地内涵和魅力.派出孟亭英、郭燕珍、要小丽等二十几位老师先后到太原、临汾等地进行了课改培训、观摩示范课等.返校后,这些教师都写出了汇报材料,并利用校本培训时间,向全校教师传达学习精神,采用专题讲座、经验交流、讲示范课等多种形式,产生一人学习,众人受益,资源共享地效果.
<三）自主学习,内化理论知识
在对生本教育理论有了初步认识地基础上,我们要求教师将教育教案理论内化为个人财富,在教案行为中发挥其作用.给教师推荐了一些有关生本教育地书籍或文章,让其自主学习.并且通过网络,与广州生本实验校地教师、地区教研室地老师进行网上交流.有地老师还与郭思乐教授请教,博采众长,得到很大地提高.
总之,通过多种形式地学习,促进了教师观念地更新和素质地提高,推动了教案实践纵生发展,使教师地教案专业水平得到很大地提高.
二、开展了校际间教研活动,提高教师与综合素质
我校本着“请进来,走出去”地思想.同古县城北小学、古县实验小学、洪洞玉峰小学、霍县实验小学、辛置矿务局小学联谊,虽然这些学校都是来我校听取生本课,吸纳先进经验,但我们还是每次都要让所到教师提出宝贵地建议,听取他们地一些成功经验,实现了取长补短,共同进步地目标,推进我校生本教育教案改革地进一步发展.
三、立足课堂教案,开展丰富多彩地教研活动
我校每周二、三、四得下午分别为数学、语文、综合学科教研时。