大象简笔画：动物园里的大象

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35位修炼成精的动物

35位修练成精的动物!技惊四座的“台球神犬”现年10岁的英格兰牧羊犬“蓝色”自从6个月时便跟随主人模仿台球动作，如今竟无师自通地学会了打台球。

由于球技高超，他已经成了远近闻名的“台球神犬”。

“蓝色”是一条博德牧羊犬，它的主人介绍，“蓝色”对台球怀有天然的兴趣。

每当主人在酒吧举杆打球时，“蓝色”便会聚精会神地在一旁观察。

随着个头的长大，“蓝色”无师自通地学会了打台球。

它总是用两条后腿站立，抬起两条前腿伏在球案边上认真瞄准，最后用前爪猛地撞击一下主人事先为它架好的球杆。

每当彩球应声落袋，“蓝色”都会兴奋地围着球桌跑几圈。

会“敬礼”的乌龟东京都品川区大井警署内的8只会“敬礼”、“向左转”等动作的乌龟颇有人气。

据日本共同社报道，这些乌龟有时会排成一队，好像整队准备行进，惹得警员们笑称“跟警察一样”。

晴天乌龟们出来晒太阳，也许所伏的石头太热，它们有时会把一只前爪高高举起，纹丝不动的样子宛若在敬礼。

据介绍，这些乌龟有的是作为“遗失物”被送到警署的，有的则是警员的宠物，不能在家中饲养后便送到了此地。

慢慢地它们就成了院中水池的主人。

乌龟们晚上也经常爬进警署内“巡逻”，值班警员发现后会把它们放回池内。

会拍照的的猫鼬“摄影师”海岛猫鼬一直被认为是一种好奇又聪明的动物。

不过英国一个野生动物园的工作人员发现,海岛猫鼬似乎比人们想象的还要聪明。

据英国媒体报道,在英格兰某动物园内，一只雄性海岛猫鼬趁着摄影师转身离开的工夫,窜到一台带有三脚支架的照相机前，按动快门,给其率领的一群“男女老少”拍了3张照片。

当摄影师发现这些“初级水准”的照片后不禁惊呼，没准这些海岛猫鼬中将来还会出现专业摄影师不喜欢同性恋海报的疯狂“女猩”这只大猩猩在做什么？2007年9月，伦敦动物园的一只大猩猩在同性恋节日中，面对海报显得烦躁不安。

这只雄性成年银背大猩猩，是动物园中的猩猩之王。

工作人员当天把一张粉红色的“迎同性恋节日”的海报贴在它住处的围栏上。

画大象教案6篇

画大象教案6篇画大象教案篇1活动目标：1．能仔细观察图片并理解故事。

2．感受艾玛的心情变化，懂得喜欢自己才会快乐。

3．乐于参加操作活动，根据自己的意愿进行装饰活动。

活动准备：1．ppt。

2．大象图片，油画棒。

活动过程：一、比较观察图片，引发兴趣。

1．观察第一张ppt，引导幼儿观察各种各样的大象。

提问：（1）这是什么动物？（2）它们长得一样吗？（引导幼儿观察一样和不一样的地方）（3）哪里不一样？（有的大有的小，有的高有的矮，有的胖有的瘦等）2．教师小结：它们是一群大象，有的年轻，有的年老，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，这些大象都各不相同，但是它们全是一种颜色的。

二、引出主人公艾玛。

1．艾玛也是一只大象，可是它和其它的大象不一样。

你们猜猜艾玛是一只怎样的大象？他跟其它大象有什么不同呢？2．引导幼儿观察第二张ppt。

提问：（1）你们看，艾玛是一只怎样的大象啊？（彩色的大象）（2）艾玛身上有哪些颜色？（带领幼儿一起找一找，说一说各种颜色）（3）我们可以用一个好听的词语来形容艾玛身上的颜色，叫——五颜六色。

3．教师小结：艾玛是一只有着五颜六色的花格子的大象，它和其它大象的颜色不同。

三、观察ppt,通过提问引导幼儿理解故事情节。

1．观察第三张ppt。

（1）这是谁？它们在干什么？（这是艾玛，它们在玩游戏。

）它们把艾玛抛起来了。

艾玛就好像它们的开心果。

（2）“开心果”在这里是什么意思？你能说说大家是怎么把艾玛当做开心果的吗？（3）艾玛特别的与众不同，其它大象会怎样看待和对待他呢？2．观察第4张ppt。

（1）大象们都睡了，艾玛睡了吗？猜猜它想干什么？（没有睡觉。

想偷偷的走掉）（2）艾玛是怎么走的？（艾玛轻轻的走，怕走的太吵了，吵到别的大象）我们一起来学一学它走路的样子。

（3）它会去哪里呢？3．观察第5—6张ppt。

（1）艾玛在森林里遇到了谁？他此刻的心情怎么样？（虽然他很不开心，可是仍然笑着与大家打招呼，把不快乐藏在心里。

动物简笔画和简介

动物简笔画和简介》（一）野生动物、家禽简笔画1.大象：大象象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。

而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。

有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。

俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象18日迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏团豢养的最长寿的大象。

在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。

当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。

据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。

2.刺猬：刺猬体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，因此有利于农业消灭害虫，刺不能脱落，和豪猪不同。

最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬季冬眠。

刚出生时刺软眼盲。

刺猬一般能抵抗许多中毒物，但无法抵抗杀虫剂，有时因误食被杀虫剂杀死的虫子而中毒身亡，因为行动缓慢，有时会被高速行驶的车轧死。

刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。

因为虫子不够，它们开始搜巡蜗牛、蚯蚓和鸟蛋。

一般刺猬能成活4-7年，但作为宠物的据记载有成活达16年的。

3.野猪：偶蹄目猪科猪属的一种。

又称山猪。

体躯健壮，四肢粗短，头较长，耳小并直立，吻部突出似圆锥体，其顶端为裸露的软骨垫（也就是拱鼻）；每脚有4趾，且硬蹄，仅中间2趾着地；尾巴细短；犬齿发达，雄性上犬齿外露，并向上翻转，呈獠牙状；野猪耳披有刚硬而稀疏的针毛，背脊鬃毛较长而硬；整个体色棕褐或灰黑色，因地区而略有差异。

4.松鼠：是哺乳纲啮齿目一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。

与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。

松鼠一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食，其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。

幼儿园动物简笔画《河马》教案

幼儿园动物简笔画《河马》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写动物园大象作文

写动物园大象作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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可爱的大象作文

可爱的大象作文可爱的大象作文七篇可爱的大象作文篇1今天，妈妈带我去红山动物园在南京红山动物园有很多小动物，聪明的猴子，憨态可掬的熊猫，美丽的孔雀，凶猛的狮子，大象和这么多庞大的。

其中，我最喜欢这个可爱的大象，我去看一个大象的表演，看完了我骑在了大象企业身上，摸一摸它的皮毛滑溜溜的。

大象的鼻子又长又弯，一弯起来患者鼻孔朝天，好像没有两把匕首。

两个大耳朵像两把大扇子耷拉在大脑袋的两边给自己解暑消热。

别看大象的四肢粗的像大柱子，它能通过带着对于大象跑上千里路，一只腿就能把我们整个身子才能站起来。

长长的一条尾巴孩子像个长长的辫子还可以赶蚊虫呢。

大象是人类最忠实的朋友它胖乎乎的，它的鼻子一卷，可以卷起很多木头，大象的鼻子是一种天然的洗澡装置，不仅可以给自己洗澡，可以给孩子洗澡，也可以成为一种交通工具，背上可以坐几个孩子。

大象的牙齿很珍贵！！可做象牙筷，象牙雕等工艺品。

我喜欢大象，你喜欢吗？可爱的大象作文篇2我平日里又有很多爱好，如：看书、玩赛车、听童话故事、捏橡皮泥今天下午，我飞快地完成作业后，拿出我最心爱的橡皮泥，开始捏各种各样、形态各异的动物。

这些动物中我最喜欢的是陆地上最大的动物大象。

我用咖啡色橡皮泥给它做了一个又大又壮的身子和一个硕大的脑袋，一顶粉红色的小帽子顶在头上，看上去很俏皮；一根又细又长的鼻子犹如消防员手中的水管，四条又粗又壮的腿就像四根铁柱子，一根细尾巴好像在一甩一甩得在动。

最后，我还在大象背上按了一套崭新的象鞍，看起来非常独特。

如果在泰国，它可是一头不错的座骑，你可以坐在它身上浏览美丽的风景。

你想不想坐上来试试呢！可爱的大象作文篇3今天，妈妈带我去南京红山动物园，红山动物园有很多小动物，机灵的猴子、憨态可掬的`大熊猫、美丽的孔雀、凶猛的狮子、庞大的大象等等等等。

其中，我最喜欢可爱的大象，我去看大象的表演，看完了我骑在了大象身上，摸一摸它的皮毛滑溜溜的。

大象的鼻子又长又弯，一弯起来鼻孔朝天，好像两把匕首。

动物之最教案

动物之最教案动物之最教案1活动目标：1.知道动物世界最大、最高、跑得最快、跳得最远的动物。

2.能主动探索并大胆交流。

3.对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。

活动重点：知道动物世界最大、最高、跑得最快、跳得最远的动物。

活动难点：主动探索并大胆交流。

活动准备：课件活动过程：一、谜语导入：1.咱们班小朋友最喜欢猜谜语了，今天老师又为小朋友们准备了两那么谜语，让大家猜一猜它们的谜底是什么？小朋友们要认真听哦！一位游泳家，说话顶呱呱，小时有尾没有腿，大时有腿没有尾。

〔青蛙〕名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。

〔蜗牛〕2.教师小结：大家都知道我们刚刚猜的两那么谜语的谜底都与动物有关，小朋友平时在生活中不仅喜欢各种各样的玩具，还喜欢活泼可爱、机灵聪明的动物呢！3.出示小兔和狮子图片请小朋友欣赏，找出它们的不同。

〔兔子小，狮子大；小兔子活泼善良，大家都喜欢它蹦蹦跳跳的样子。

狮子那凶猛的样子一看就非常可怕，让人一看就产生畏惧之感。

〕4.过渡：老师这里还有很多动物图片，它们有的生活在水里，有的生活在陆地上，今天老师就带着大家分别认识这些动物的特性吧！二、活动流程：1.〔欣赏非洲象图片〕非洲象生活在陆地上，它的身体特别大，所以它是陆地上最大的动物。

2.陆地上有最大的动物，水里也有最大的动物〔出示蓝鲸图片〕。

3.刚刚我们认识了陆地上最大的动物，我们再一起来观察陆地上的短跑冠军和跳远冠军是谁呢？〔观看视频〕猎豹跑起来似箭一般，动物界的动物谁都比不过它，别看袋鼠肚皮上拖着一个大口袋，一点也不阻碍它蹦跳，它还是动物界的跳远冠军呢！4.动物界还有个子最高的动物哦！〔出示长颈鹿图片〕长颈鹿看似身体很小，但它只要伸长脖子，谁都没有它的个子高。

5.动物界还有最大鸟〔出示鸵鸟图片〕鸵鸟虽是世界上最大的鸟，但它和其它鸟不一样，它不能飞，但它生的蛋比所有动物生的蛋都要大。

出示图片区分鸡蛋和鸵鸟蛋。

非洲象是陆地上最大的动物、蓝鲸是水里最大的动物、猎豹的短跑速度非常快、大赤袋鼠是动物界的跳远冠军、长颈鹿是世界上个子最高的动物、鸵鸟是世界上最大的鸟等等〕把鸵鸟蛋和生活中常见的鸡蛋进行比照。

大象彩色鼻子教案美术

大象彩色鼻子教案美术教案标题：大象彩色鼻子教案（美术）教案目标：1. 学生能够了解大象的外貌特征，特别是它们的鼻子。

2. 学生能够运用不同的颜色和绘画技巧来创作一幅描绘大象彩色鼻子的美术作品。

3. 学生能够培养观察力和绘画技巧，同时发展他们的创造力和想象力。

教学材料：1. 大象的图片或插图2. 彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具3. 胶水、剪刀等文具4. 展示学生作品的空白墙壁或展示板教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一张大象的图片或插图，向学生介绍大象的外貌特征，特别是它们的鼻子。

2. 引导学生观察大象的鼻子，并提问：你们觉得大象的鼻子有什么特别之处？它是什么颜色的？讲解（10分钟）：1. 向学生介绍彩色鼻子的概念，并解释他们将要创作的美术作品主题。

2. 讲解绘画工具的使用方法，如何混合颜色和运用不同的绘画技巧来创作。

实践（30分钟）：1. 学生使用彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具，根据自己的想象和观察，创作一幅描绘大象彩色鼻子的美术作品。

2. 鼓励学生尝试不同的颜色和绘画技巧，如混合颜色、创造纹理等，以使作品更加生动和有趣。

展示与评价（10分钟）：1. 学生完成作品后，让他们将自己的作品贴在展示墙壁或展示板上。

2. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。

总结（5分钟）：1. 回顾今天的学习内容，强调学生们通过绘画创作表达自己的想法和观察。

2. 鼓励学生继续发展他们的绘画技巧和创造力，并尝试更多有趣的主题和材料。

扩展活动：1. 鼓励学生在家中或课后继续绘画，创作更多关于动物或自然的美术作品。

2. 组织学生参观美术展览或艺术博物馆，以激发他们对艺术的兴趣和灵感。

注：教案的具体步骤和时间安排可根据实际教学情况进行调整和修改。

简笔画教程

简笔画教程简笔画是一门技能训练课，就像学外语一样，要多看、多想、多练、多用.要想快速绘出栩栩如生、生动幽默的简笔画，请牢记以下五点：1、观察生活是艺术的源泉,要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征,厚积薄发。

2、联想要有图形的概念，将抽象的图形联想到具体的实物形象,要把各种具体的事物用抽象的图形去概括.3、记忆多观察、多联想、多记忆,注意积累，建议熟练几种画法，如：熟记五种树的画法、五种鱼的画法、人的五种表情等。

4、归纳学会归纳，学方法,找规律,举一反三。

5、实践绘画没有捷径可走，学了方法就要练习，熟能生巧，只要肯下功夫，就能画出一手好画。

练习原则: 先简后繁先易后难先练线条后练润色先临摹后写生简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象，只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画好简笔画,享受到创作的乐趣.如：一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段。

不进行观察,就不能正确地了解所画的对象,当然就不可能正确地加以描绘，因此，学习简笔画一开始就要养成观察的习惯。

观察时，要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、表情、线条、色彩等形色的美感出发,进行整体与部分,内涵与外观等方面的把握,力求“看清全体,抓住特征”。

如：杯子。

观察杯子由哪几个部分组成的，及杯子的整体形状和各部分的形状，比较各种杯子的大小、长宽比例等。

在观察的同时，还要用心思考分析，从整体到局部，再回到整体进行比较，反复体验掌握杯子的“共性”与“个性"。

二、抓特征每一景物都有自己的自然属性，虽然同样是树，但却存在着树种和树龄之差异,例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同。

人物有着各自的面部特点，年龄不同，职业不同，对每个人的表现手法都要有所不同，因此，所有这些我们都要认真观察,充分消化理解,才能正确把握。

简笔画既反映客观的真实，又巧妙地把事物的特征用简练的笔划刻划出来，区别事物的各种类型、属性.要做到这点，需要对事物仔细分析、比较。

[小狐狸简笔画]狐狸简笔画

[小狐狸简笔画]狐狸简笔画一：[狐狸简笔画]狐假虎威二课时课件知识与技能目标：能正确流利、有感情地朗读课文。

过程与方法目标：理解由生字组成的词，会用简单的方法积累喜欢的成语。

情感态度与价值观目标：理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。

重点：抓住关键词句，理解课文。

难点：懂得狐假虎威的意思，进行角色扮演。

多媒体课件一、直接导入，理解课题。

1、上节课我们认识了两位动物朋友，一位是狐狸，一位是老虎（在黑板上画出狐狸和老虎的简笔画）。

两位动物朋友之间会发生什么故事呢？今天我们就继续走进第8课。

（板书课题）2、你知道这个课题的意思吗？其实答案就藏在课文里。

打开书，大声读读课文，相信你会找到答案。

3、指名说课题的意思：原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

4、课题中的“假”字怎样解释呢？出示“假”的几个意思，选出“假”的意思：借着。

5、过渡：理解了课题，我们再一起读读最后一小节。

6、齐读最后一小节。

二、精读课文：狐狸是怎样一步步借着老虎的威风把百兽吓跑的？（一）、学习狐狸和老虎的第一次对话1、自读课文2——6小节。

思考：狐狸和老虎共有几次对话？把狐狸说的话用波浪线画出，把老虎说的话用横线画出。

2指名回答：三次。

3、狐狸第一次是怎样说的？（你敢吃我？）4、它是怎样说这句话的？找出关键词：眼珠子骨碌一转，扯着嗓子。

5、谁来做一做骨碌一转的动作，随机采访：这只狐狸：你在想什么（我在想，怎样逃命）所以你怎样做了（扯着嗓子说：你敢吃我？）6、扯着嗓子什么意思（就是大喊）谁来扯着嗓子喊一喊？评价：你喊的声音很大。

为什么你要喊这么大声？（为了吓唬老虎？老虎被吓到了吗？它什么反应？7、老虎一愣。

这是狐狸和老虎的第一次对话。

老虎愣住了。

谁来做一做愣住的动作。

8、老虎愣住了，说：”为什么不敢？指导读出老虎疑惑的语气。

（二）、四人小组合作，学习狐狸和老虎的第二、三次对话1、看到愣住的老虎，狐狸趁热打铁。

狐狸和老虎又展开了怎样的对话？它们分别是怎样做的？2、指名汇报：第二次狐狸说：“老天爷派我来管理你们百兽，你吃了我，就是违抗老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”3、这一次，老虎（蒙住了）（理解蒙住，做一做表情）4、因为被蒙住了，所以老虎：松开了爪子5、此时的老虎已经被蒙住了，松开了爪子。

幼儿园中班我喜欢的动物教案

幼儿园中班我喜欢的动物教案幼儿园中班我喜欢的动物教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班我喜欢的动物教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班我喜欢的动物教案1活动目标：1.认识常见的动物，感知动物的特征。

2.感受人类与动物之间亲密的关系，增进热爱动物的情感。

3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4.培养观察，比较能力。

活动准备：动物图片，新闻视频，幼儿用书。

活动过程：一、交流1.你看过《动物世界》吗？2.里面的小动物可爱吗？那你最喜欢什么动物？（幼儿回答简单的小猫小狗）3.增加难度：现在你不仅要说说你喜欢的动物，并且要介绍一下。

如：老师喜欢长颈鹿，它的个子高高的，能吃到树顶的嫩叶。

幼儿回答时相应出示动物图片，请其他幼儿一起观看。

二、播放新闻视频《小蛇救人》1.视频里都讲了谁？讲了什么故事呀？（幼儿如果概括不出，教师简单概括一下新闻内容）2.你觉得这位叔叔怎么样？很好，他救了小蛇。

3.那这条小蛇呢？它也救了老奶奶。

小结：动物和我们一起生活在地球这个大家庭了，互相帮助，真快乐呀！三、讨论：如何保护小动物你知道应该怎样保护小动物吗？如果在街上看见受伤的小动物，你会怎么做？四、引导幼儿阅读幼儿用书看图说说，有哪些小动物？在你喜欢的小动物的括号里打勾。

反思：通过此主题的开展，幼儿对动物有了更丰富的了解，有关动物的知识也丰富了许多，此主题是幼儿比较喜欢的一个主题。

不过我觉得在认识动物时可以根据班级幼儿的喜爱情况有重点的介绍一到两种动物，认识得可以深入一些，全面一些，不至于都是认识的皮毛，只是面上的认识，可以重点深入地了解个别动物，通过一两个动物的认识推广到对其它动物的认识。

通过“我喜欢的小动物一系列活动的开展，使幼儿对动物生动有趣的形象有了更深的印象，为孩子们的思维提供了广阔的空间，引发了孩子们对动物的喜爱之情。

大象知识点归纳总结

大象知识点归纳总结一、大象的物种特征1. 外貌特征大象通常被描述为拥有庞大的体型、长长的鼻子和大耳朵的动物。

其中，非洲象的耳朵比亚洲象更大，额头更加凹陷；非洲象的耳朵形状更接近非洲大陆，而亚洲象的耳朵则更接近印度亚洲；而非洲象的头部更大，面部线条更加丰富。

2. 智商和社交大象以其智商高和社交性知名。

它们使用象牙、蹄子和触角进行社交、沟通和保护自身。

大象的智商被认为与灵长类动物相匹敌，它们具有较高的情感认知和社会技能。

3. 食性和消化大象是草食动物，主要以树叶、树枝、草本植物和水草为食。

它们每天需要消耗大量的食物，以维持其体型和能量。

由于食量大，大象的消化系统也相当复杂，具有高效的消化能力。

4. 生殖和繁殖雌性大象（母象）在怀孕约22个月（几乎两年），这是所有陆地动物中怀孕时间最长的。

每胎只生一个幼象，幼象出生后通常在3-4年内继续母乳喂养。

二、大象的生活习性1. 家庭群落大象是以家庭群落为基本单位的社交性动物，通常由成年母象和幼象组成。

雄性大象往往单独生活，或者与其他雄性形成小群。

大象群落内存在着严格的等级制度，由一位老年母象领导，其他成员负责保护和照顾幼象。

2. 迁徙和活动范围大象通常在一定的范围内迁徙，寻找水源和食物。

它们可能会在不同季节间进行迁徙，以适应气候和资源的变化。

在迁徙过程中，大象通常会遵循一定的路径，这被认为是作为一种天生的本能行为。

3. 社交和沟通大象通过声音、触角和姿态等方式进行社交和沟通。

它们具有复杂的社会结构和沟通方式，能够传递各种信息，包括警告、求偶和亲情。

三、大象的栖息地1. 非洲象非洲大象生活在非洲大陆的各种生态环境中，包括草原、沙漠、森林和沼泽地带。

它们通常栖息于开阔的草原和稀树草地，以便觅食和移动。

2. 亚洲象亚洲大象主要分布在南亚、东南亚和东亚地区，包括印度、尼泊尔、斯里兰卡、泰国、马来西亚等地。

它们的栖息地范围包括热带雨林、沼泽地、山地和平原地区。

四、大象的保护现状1. 濒危情况由于栖息地破坏、非法狩猎、象牙交易等因素的影响，大象正在面临严重的濒危局面。

如何教6-12岁宝宝学习简笔画(完美版)

如何教6-12岁宝宝学习简笔画1、以言语引导孩子画画：当孩子自己想要画一件事物，却不知道如何表现时，请您以“言语”来引导他自己学会做画。

例如：孩子想画大象，可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，既加深了孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。

然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，可以分别做头部、身躯、四肢的描绘。

告诉孩子“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。

”掌握何人、何时、何地、何事的方法，对孩子做言语上的激励和鼓励。

2、“听”孩子的画：其实画画一点也不难。

首先要撇开“画的像”这一的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记一样，他们会以现有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干等等。

孩子用“画”来讲述自己的感受和发现，所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的内容，并去理解、关心、他所表达的内容。

在引导涂鸦期的孩子，画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，并加上附注文字来表达自己的意思。

3、丰富孩子的生活经验：为了丰富孩子的生活经验，更多的是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。

试举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞…甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都可以是丰富孩子作画灵感的最佳来源。

孩子总要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母看后感觉很纳闷的画。

这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子们更能在绘画过程中得到满足。

4、不必求甚解，知其然就行：比如说“画鱼”，不能乱涂，得有点章法，线条的、平面的，那么孩子逐渐在不知不觉中就学了很多规矩。

可爱的大象作文

可爱的大象作文关于可爱的大象作文六篇可爱的大象作文篇1今天，我们来到洛阳动物园看大象。

大象长得很可爱，身体很庞大。

它的耳朵大大的像扇子，腿粗粗的像柱子，尾巴细细的像绳子，鼻子长长的像管子。

大象吃东西时，用鼻子一卷再送到嘴里。

我喂大象吃了胡萝卜，还摸了摸大象的鼻子。

大象向我点了点头，我觉得我和大象交上了朋友。

可爱的大象作文篇2暑假里，我们到了长沙生态动物园玩，我在那里看到了许多动物，其中，我最喜欢大象。

大象是个庞然大物，身体像一座能动的小山，每走一步让人感觉地面在微微振动。

它的耳朵很大，像两把巨大的蒲扇，走起路来一扇一扇的;鼻子很长，像一根长长的`软管，鼻子上的皮肤皱巴巴的很粗糙;它的腿很粗壮，像四根灰色的大柱子，撑着它庞大的身躯;它还有两根米色的尖尖的象牙，就像古代的弯刀。

大象长得壮，是动物界中名副其实的“大胃王”，看介绍说每天它能够吃进大约130千克的食物，它的食物有草、树叶、根、果实等。

大象吃东西的时候非常有趣，先把鼻子伸出去，然后用鼻子把食物卷起来，接着熟练的往嘴里一丢，就开始享用美味的食物了，有时候他还会发出一些声音，好像在说：“真好吃，真好吃”!别看大象很大可是脾气却很温顺呢，而且非常的聪明，他善解人意，是人类的好朋友，他在热带是一些人民的主要交通工具，有时候也可以做一些有趣的马戏表演，我特别喜欢它憨憨的模样。

可是，我听说有许多偷猎者为了取走珍贵的象牙而不断地猎杀它们，所以，我们一定要好好地保护我们的好朋友，保护大自然，让人和动物和谐生活在美丽的地球上。

可爱的大象作文篇3听说南郊公园有大象表演，于是妈妈就带着我去看。

到了南郊公园，这里早已人山人海。

小朋友们都等待着大象登场。

驯兽员牵着大象出场了，工作人员给每个小朋友发了一根萝卜，要我们当大象表演得好时奖给它。

可爱的大象抬起前腿，扬起长长的鼻子，向我们问好，接着大象表演起翘翘板、吹口琴、踢足球等好多个节目，逗得我们哈哈大笑，我们把萝卜奖给了它，大象鼻子一卷，飞快地将萝卜放进嘴里，津津有味地吃了起来。

用显微镜看大象手抄报内容(一)

用显微镜看大象手抄报内容(一)
用显微镜看大象手抄报内容
概述
•显微镜是一种用于放大物体细节的工具，能够让我们看到平日里肉眼无法观察到的微小结构。

•大象是一种庞大的动物，具有复杂的身体结构。

大象的外部结构
•大象由头、躯干和四条腿组成。

•大象的头部有两个大耳朵和一对长牙。

•大象的鼻子非常长，被称为象鼻，可以用来觅食、喝水和与其他大象进行交流。

•大象的皮肤有厚厚的褶皱，可以帮助它们保持体温和保护皮肤不受伤害。

大象的内部结构
•大象的骨骼非常坚固，能够支撑它们庞大的体重。

•大象的肌肉发达，可以提供强大的力量。

•大象的心脏位于胸腔内，负责泵送血液到全身各个部位。

•大象的消化系统庞大而复杂，可以消化并吸收大量的植物物质。

用显微镜观察大象
•使用显微镜观察大象的皮肤可以发现细胞和毛孔。

•显微镜可以放大大象的象鼻，让我们更清楚地看到它的纹理和组织结构。

•显微镜可以观察大象骨骼中的细微结构，了解它们的强度和承受压力的能力。

•通过显微镜观察大象的肌肉组织，可以研究它们的运动机制和适应环境的能力。

结论
•用显微镜观察大象可以让我们更深入地了解它们的身体结构和生物特征。

•显微镜的应用在生物学研究中具有重要意义，有助于揭示动物和植物的微观世界。

动物园看大象和熊猫的作文二年级

动物园看大象和熊猫的作文二年级示例文章篇一：《动物园里的奇妙之旅》今天可真是个超级棒的日子！爸爸妈妈带我去动物园啦，我开心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。

一进动物园，我就迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，朝着大象馆跑去。

哇！大象可真大呀，就像一堵厚厚的墙。

它的腿粗粗的，像粗壮的柱子，我在想，这要是被它踩一脚，那不得变成一张“大饼”啦？哈哈！大象的耳朵大大的，像两把大大的扇子，不停地扇动着，难道它是在给自己扇风，赶跑讨厌的蚊子吗？大象的鼻子长长的，像一根超级大的水管。

饲养员叔叔拿着一大串香蕉递给大象，大象用鼻子一卷，就轻松地把香蕉卷进了嘴里，“吧唧吧唧”地吃了起来。

我看得眼睛都直了，忍不住大喊：“大象大象，你吃得可真香啊，难道就不怕撑着自己的大肚皮吗？”看完大象，我们又去看了可爱的熊猫。

熊猫馆里可热闹了，好多小朋友都在那叽叽喳喳地说着。

只见熊猫懒洋洋地躺在草地上，身上黑白相间，就像穿着一件特别的时尚外套。

它的眼睛周围有一圈黑黑的毛，就像戴着一副大大的墨镜，酷极了！熊猫慢慢地爬起来，一扭一扭地走着，那模样别提多逗了。

我对旁边的小朋友说：“你看你看，熊猫是不是像个胖乎乎的小老头在散步呀？”小朋友捂着嘴笑了起来。

这时，一只熊猫爬到了一棵树上，它抱着树干，看起来摇摇欲坠的，我着急地喊：“熊猫熊猫，你可小心点呀，别摔下来啦！”可是它根本不理我，自顾自地在树上玩耍。

在动物园里，我还看到了好多其他的动物，有凶猛的狮子，有漂亮的孔雀，还有机灵的猴子。

每一种动物都那么有趣，那么独特。

我觉得动物园就像是一个神奇的世界，里面住着各种各样的“大明星”。

它们虽然不会说话，但是它们的一举一动都好像在跟我们讲述着有趣的故事。

我真希望以后能经常来动物园，和这些可爱的动物朋友们见面！你们说，动物园是不是超级好玩的地方呀？示例文章篇二：《动物园里的奇妙之旅》周末，爸爸妈妈带我去动物园玩，我开心得一蹦三尺高！哇，动物园里的动物可真多呀！有威风凛凛的大老虎，有上蹿下跳的小猴子，还有美丽优雅的孔雀……但我最想看的，还是大象和熊猫。

大象外观形状描写

大象外观形状描写
一、整体形态
大象是陆地上体型最为庞大的哺乳动物之一。

从整体上看，它的身躯庞大而壮实，犹如一座移动的小山丘。

二、头部
1. 形状
大象的头部巨大且呈圆形，看起来十分厚重。

它的额头宽阔而平坦，就像一堵厚实的墙。

头顶两侧有着大大的耳朵，耳朵的形状宛如两把巨大的蒲扇。

这些耳朵不仅大，而且薄，上面布满了错综复杂的血管脉络。

2. 五官
眼睛相对较小，与庞大的头部相比，显得有些迷你。

但那眼睛却透着温和与聪慧的光芒，犹如两颗黑色的宝石镶嵌在头部两侧。

鼻子是大象最为独特的器官。

它的鼻子又长又灵活，像一条粗壮的蟒蛇。

鼻子的前端有两个鼻孔，可以自由开合，能够完成各种复杂的动作，如抓取食物、吸水喷水等。

嘴巴宽大，嘴角微微上扬，看起来总是带着一种憨厚的表情。

嘴里有着巨大而坚固的臼齿，这些臼齿是大象咀嚼食物的重要工具。

三、身体
1. 躯干
大象的躯干粗壮无比，就像一根巨大的圆柱。

它的皮肤粗糙而厚实，上面布满了褶皱，这些褶皱就像一道道深深的沟壑，既增加了皮肤的表面积，又能在一定程度上帮助大象调节体温。

2. 四肢
四肢如同四根粗壮的柱子，稳稳地支撑着庞大的身躯。

每只脚都很大，脚底宽阔且平坦，有着厚厚的脚垫。

这使得大象在行走时能够分散体重，不至于陷入松软的地面。

四、尾巴
大象的尾巴细长，末端有着一丛粗糙的毛发。

尾巴在大象的生活中也有着重要的作用，比如驱赶蚊虫等。

脑筋急转弯简笔画

脑筋急转弯简笔画中的问题通常要求在语言形式上采用各种语义策略,突破人们的惯性思维。

本文旨在从语音歧义、词汇歧义、结构歧义对脑筋急转弯进行分析,从而使人们对脑筋急转弯有更多的了解,同时也有助于脑筋急转弯的进一步扩展。

以下是小编为大家准备的脑筋急转弯简笔画，希望大家喜欢!脑筋急转弯简笔画(一)1. 老张为什么能用自己的牙齿咬到自己的眼睛?答案：老张用自己的假牙2. 小张把一东西给破了，人人却为他叫好!为什么?答案：小张把案情给破了3. 什么东西将一间屋子装满，人又能活动自如?答案：空气和光4. 世界上有那一种花通常夏天是冰冷的，冬天是温热的?答案：豆腐花5. 为什么他在大街上捡了一个钱包而不上交?答案：钱包是他自己的6. 既没有生孩子、认领养子养女就先当上了娘，请问这是什么人?答案：新娘7. 小李的家族从没有遗传病。

可小李为什么会有两颗心呢?答案：小李有8个月大的身孕了8. 考试时，小光全部都抄小明的，为什么小明得到一百分，小光却零分呢?答案：小光连名字都抄小明的9. 永远都不用充电，却都显示满格的是什么?答案：萤火虫10. 怎么用两个硬币遮住一面镜子?答案：把眼睛遮住11. 为什么大象只有一只右耳朵?答案：每只大象都有一只右耳朵12. 数字一到十兄弟中，谁最高，谁最矮?答案：三最高，二最矮(三长两短)13. 哪一个月有二十八天?答案：每个月都有28天14. 谁是兽中之王?答案：动物园园长15. 一对健康夫妇，为什么生出只有一只右眼的婴儿?答案：每个人都只有一只右眼16. 小明遇到了一个鬼，他不但不怕，还狠狠的鄙视了一下。

为什么?答案：遇到小气鬼(活人)经典脑筋急转弯(二)1. 什么床不能睡?答案：牙床2. 地球以外是什么?答案：宇宙3. 馍馍的爸爸的妹妹是什么?答案：蘑菇(馍姑)4. 哪几种动物最高?答案：猪，母狼，马蜂(珠慕朗玛峰)5. 把各一只活着的鸡和鹅放进冰箱里，为什么鹅没死，鸡也没死呢?答案：冰箱没插电6. 什么东西不大,但却可以装下比它大得多的东西?答案：眼睛7. 什么东西愈生气，它便愈大?答案：脾气8. 两只长约7cm的红、黑螃蟹赛跑,谁会赢?答案：黑螃蟹,红螃蟹是煮熟了的9. 小王既不买票有没有月票的为什么可以从起点坐到终点?答案：他是司机10. 葫芦娃洗头发的时候，摘不摘头上的小葫芦?答案：摘。