2023年幼儿园家园共育工作计划5篇
2023年家园共育的活动方案范文(精选5篇)
2023年家园共育的活动方案范文（精选5篇）家园共育的活动方案篇1为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。
结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：一、活动目的：1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。
2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。
3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。
4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。
二、活动内容及措施：1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况，共同制定培养学生发展计划。
同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。
4、建立健全的电话家访档案。
2023年实用文_幼儿园家庭教育工作计划范文(精选5篇)
2023年幼儿园家庭教育工作计划范文（精选5篇）幼儿园家庭教育工作计划1一、指导思想：以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，在区教育局家委会的领导下，认真贯彻实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》，打造公信教育，正确认识幼儿园与家长是合作关系，积极寻求交流合作的机会，创造各种途径去主动地与家长沟通，促进家长改善家庭教育质量，改善亲子关系，为子女的发展提供良好的家庭教育环境。
二、工作重点和措施：本学年我们要在“互动”上下工夫，使家长真正成为幼儿园教育和教学过程中的`积极贡献者，加强幼儿的家庭教育，并在一定范围内有限度地参与幼儿园的教育过程和活动，有效发挥幼儿园的实际教育功效。
（一）加强学习、宣传，发挥幼儿园的教育指导功能。
1、加强教师们对家教认识的理论学习，充分发挥家长合作伙伴的作用，提高家教工作的实效。
2、采用有关教育专家来园讲座和本园有经验教师讲学的形式，让家长感受教育新观念、了解幼儿园的教改进程，逐步提高家长的教育素质。
3、不断丰富完善“上海市学前教育网”的家园互动管理平台，让家长得到更多的信息，了解最新的教育动态、决策，增加相互交流的渠道。
4、班级针对本班需要，经常更换家长园地，，为家长提供广泛的资源信息，提升家长的教育意识和方法。
5、保健室根据季节变化和传染病的防治工作，适时地出好黑板报的宣传工作或向家长发放卫生宣传资料，提高家长的科学和教养方法，增进幼儿身体的健康。
（二）加强基地建设，寻求多方位的家园沟通渠道。
1、充分发挥幼儿园环境的作用，让孩子的作品布置环境，向成人展示孩子在活动中的表现，使家长感受到孩子的进步，增进对孩子的了解，从而逐步建立和谐、互动的家园合作关系。
2、向家长敞开大门，定期邀请家长前来观摩班级的教育教学活动，参加各种大型的家园同乐活动、亲子活动，让家长了解幼儿园、了解自己的孩子，提高家园合作的积极性、主动性。
3、认真开展家访工作，做到新生入园前100%和老生每学期一次的上门家访率，平时根据需要及时进行电话家访，要求保质保量，有效地解决双方的矛盾和难题。
2023年9月幼儿园家长工作计划
2023年9月幼儿园家长工作计划一、工作目标1. 建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿的健康成长。
2. 提高家长的教育意识和育儿能力，为幼儿提供良好的家庭教育环境。
3. 加强与幼儿园的沟通与联系，及时了解幼儿在园的学习和生活情况。
二、具体措施1. 参加幼儿园组织的家长会和亲子活动，了解幼儿园的教育理念和教学方法，积极配合幼儿园的工作。
2. 定期与班主任、老师沟通，了解幼儿在园的学习和生活情况，关注幼儿的成长进步。
3. 在家中创设良好的家庭教育环境，为幼儿提供丰富的学习资源和活动空间，鼓励幼儿自主学习和探索。
4. 教育幼儿养成良好的生活习惯和行为规范，培养幼儿的自理能力和社交能力。
5. 配合幼儿园开展家庭教育指导，学习掌握科学的育儿知识和方法，提高自身的育儿能力。
6. 积极参加家长志愿者活动，为幼儿园的教育教学工作提供支持和帮助。
7. 关注幼儿园的安全工作，教育幼儿遵守安全规定，增强幼儿的安全意识。
8. 及时反馈家长对幼儿园工作的意见和建议，为幼儿园的改进和发展提供参考。
三、工作安排1. 9月份：参加新学期家长会，了解幼儿园的教育计划和活动安排，与班主任、老师建立联系。
2. 10月份：参加家长志愿者活动，协助幼儿园开展教育教学工作。
3. 11月份：参加家庭教育指导活动，学习掌握科学的育儿知识和方法。
4. 12月份：参加幼儿园举办的亲子活动，增进家长与幼儿的互动和沟通。
5. 1月份：参加幼儿园的安全教育活动，教育幼儿遵守安全规定。
6. 2月份：参加幼儿园的家长座谈会，反馈家长对幼儿园工作的意见和建议。
四、工作要求1. 以积极的态度参与幼儿园的各项工作，为幼儿的成长提供支持和帮助。
2. 注重与班主任、老师的沟通与联系，及时了解幼儿在园的学习和生活情况。
3. 积极参加家长会、亲子活动等，增进家长与幼儿的互动和沟通。
4. 关注幼儿园的安全工作，教育幼儿遵守安全规定，增强幼儿的安全意识。
幼儿教师家园共育工作计划
幼儿教师家园共育工作计划
一、家园共育工作目标：
1. 营造积极的家园共育氛围，促进家校合作。
2. 提升家长对幼儿教育的参与和支持度。
3. 加强幼儿与家庭的联系，促进亲子关系和谐发展。
二、家园共育具体措施：
1. 定期举办家长会和家长学习交流活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学计划，提高家长教育意识。
2. 建立家长志愿者团队，协助幼儿教师开展校园文化建设和活动策划。
3. 鼓励家长参与幼儿园的节日庆祝活动和义工活动，培养家长与幼儿共同参与教育的意识和乐趣。
4. 定期发送家长信或家园动态，及时反馈幼儿在园的学习生活情况，增进家园沟通。
5. 鼓励家长参与学校志愿者服务，协助幼儿照顾和支持学校的各项工作。
6. 加强与家庭的联系沟通，了解家庭情况，制定个性化的家园共育方案，促进幼儿的全面发展。
三、落实与评估：
1. 不定期进行家园共育工作的调研和评估，收集家长的意见和建议，及时调整和改进工作计划。
2. 定期组织家园共育工作成效的评估会议，总结分享有效的家园共育经验，促进共育工作的持续改进和发展。
2023家校共育实施工作计划(7篇)
2023家校共育实施工作计划(7篇)2023家校共育实施工作计划篇1继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
一、工作目标1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和本事。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
二、具体措施(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。
园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自本事供给教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的提议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。
本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
1、开办“家长学校”，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情景和要求，指导家长一齐帮忙孩子尽快适应幼儿园团体生活。
期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。
2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。
并进取鼓励家长撰写读后感受，与教师交流育人心得，并发布在学校网及班级“家长园地”栏目中。
幼儿园家园2023-2024学年家园共育工作活动方案
3
家庭教育讲座
提升家长育儿理念与方法
2023年11月下旬
邀请专家讲解育儿知识；家长提问互动
线上/线下讲座
4
节日主题活动（如中秋节）
传承中华传统文化，增进亲子情感
2023年9月/2024年9月
制作节日相关手工艺品；亲子表演
线下活动5ຫໍສະໝຸດ 家庭教育分享会分享育儿经验，互相学习
2024年3月初
家长轮流分享育儿心得；教师点评与建议
幼儿园家园2023-2024学年家园共育工作活动方案
活动序号
活动名称
目标
时间
内容
方式
1
家长见面会
促进家长与教师间的初步了解与沟通
2023年9月初
介绍幼儿园教育理念、师资力量、课程设置等；家长与教师自由交流
线下会议
2
亲子运动会
增进亲子关系，锻炼幼儿体质
2023年10月中旬
家庭为单位参与各项体育比赛；颁发奖品
线下活动（或根据当地情况调整）
9
新学期家长会
总结上学期工作，规划新学期目标
2024年9月初
回顾上学期幼儿成长；介绍新学期教学计划；家长提问
线下会议
线上/线下会议
6
安全教育周
提升幼儿及家长的安全意识
2024年4月中旬
讲解安全知识；进行安全演练；家长签署安全责任书
线下活动+线上资料
7
家长开放日
展示幼儿一日生活，增强家园互信
2024年5月初
家长观摩幼儿日常活动；与教师、幼儿互动
线下活动
8
暑期亲子活动
丰富幼儿暑期生活，增进亲子关系
2024年7月中旬
亲子手工、户外探险等
2024年幼儿园家园社区工作计划(4篇)
2024年幼儿园家园社区工作计划一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。
《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。
家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。
因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。
二、工作目标1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施1.挖掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。
为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。
从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。
2.采用多种形式，深化家园合作提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。
因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。
（1）各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
2023学年度第二学期幼儿园家庭教育工作计划 (2)
2023学年度第二学期幼儿园家庭教育工作计划1. 背景家庭是幼儿最初的教育场所，家庭与幼儿园的合作对幼儿的成长和发展具有积极的促进作用。
在家庭与幼儿园之间建立良好的互动和合作机制，对家庭教育工作具有重要的意义。
2. 目标本工作计划的目标是建立健全的家园互动机制，促进家庭教育工作的开展，让家庭和幼儿园共同为孩子的成长和发展而努力。
具体目标如下：•提高家长对幼儿早期教育的认识和理解；•加强家长对幼儿心理、行为、社交等方面的引导和支持；•建立健全的家园互动机制，促进家园双方的合作和沟通；•提高家长的教育水平和教育技能，提升家庭教育质量。
3. 工作内容3.1 家长讲座针对家长关心的问题，安排专业的讲师进行讲座，主题包括幼儿早期教育、幼儿心理发展、儿童行为问题、家庭教育方法等，让家长了解幼儿成长的规律，掌握科学的教育方法，增强家长的育儿信心和能力。
3.2 家访服务幼儿园将配齐家访服务队伍，由教师和家长代表组成的服务小组定期走访幼儿家庭，了解幼儿的家庭环境情况、孩子的学习和生活状况，并为家长提供育儿指导和帮助。
家访工作既能增进教师和家长之间的沟通，也能帮助幼儿园更好地了解孩子的个性特点和家庭背景情况，做出更好的教育决策。
3.3 家园互动活动幼儿园将定期举办家园互动活动，包括亲子读书、亲子手工制作、亲子运动会、亲子游园等形式多样的活动，让家长和幼儿共同参与，增强亲子间的沟通和互动，培养家庭教育的氛围。
3.4 家庭作业鼓励家长在家庭环境中开展有益的育儿活动，如亲子阅读、亲子游戏、生活常识教育等，帮助孩子学习和成长，并定期收集和反馈家庭作业，了解家长在家庭教育方面的情况，做出相应的帮助和支持。
4. 工作评估为了提高家庭教育工作的效果，幼儿园将制定科学合理的评估机制，通过家长问卷调查、家访服务记录、家庭作业评价等方式，了解家庭教育工作的实际效果，及时调整工作方向和方式方法。
5.幼儿园将严格按照工作计划的要求和目标，加强家庭教育工作的开展，促进家园互动和合作，营造良好的家庭教育氛围，让家长和教育者在共同育儿中共同成长。
2023年幼儿园家园共育工作计划5篇
2023年幼儿园家园共育工作计划5篇幼儿园家园共育工作计划1一、幼儿正确的书写习惯的培养（一）、很多幼儿在书写时，注意力不集中、坐姿不端正、书面零乱，这已经是孩子们的普遍现象。
面对这些问题，不得不引起我们老师的重视。
对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。
很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。
因此，我们家园合作，在家让家长监督幼儿的书写姿势，我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们就会渐渐的养成良好的书写习惯。
（二）、具体要求我们准备从以下几个方面来要求我们大班级幼儿在书写方面养成好的习惯：（1）书写时坐姿要端正。
（2）书写时眼睛和书保持适当的距离。
（3）正确的握笔姿势。
二、养成活动课注意力集中的好习惯（一）在活动课上很多孩子不能专心做一件事，注重力很难集中，常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会儿这儿，一会儿那儿，轻易分心。
自控力差，情绪不稳定，易变化，，不能较久控制自己的反应，无法克制说话或动作，想要什么就去拿，无法遵守规范或指示或是无法按照要求控制自己的行为。
如我班张新雨小朋友，他经常离开座位去捡地上的小东西，对老师的提问也是糊糊涂涂。
（二）具体要求我们准备从以下几个方面来要求大班幼儿养成注意力集中的好习惯：（1）不东张西望，不做小动作。
（2）会认真听老师讲课，理解活动内容（3）会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想。
三、合理安排时间的习惯（一）时间对大班孩子来说已经不陌生了，他们虽然还没开始学，认识钟表，但是他们已经认识数字了，不管是上课、就餐、还是睡觉，常常让幼儿先看一下时间，要让他们知道在规定的时间里做规定的事。
像是就餐，每到分针指到数字八，吃完的孩子就会主动搬凳子到外面站队，而没吃完的孩子就会自觉地加快速度。
因此，合理安排时间这也是不可少的学习习惯。
家校共育措施及工作计划2023
家校共育措施及工作计划2023（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园2023年全年工作计划
幼儿园2023年全年工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园园务工作计划模板(10篇)
2023年幼儿园园务工作计划模板（10篇）1. 落实家园共育，提高家长参与度在2023年的幼儿园园务工作中，我们将积极推动家园共育，加强家长与园方之间的合作与沟通，提升家长参与幼儿教育的积极性，为孩子们提供更好的教育环境和体验。
具体措施如下：1.1 每周定期举行亲子活动，引导家长了解孩子在园的学习和成长情况。
1.2 每月定期发布家园互动平台，让家长及时了解园内活动、教学改革等信息，以便与园方及时交流意见和建议。
1.3 每学期末举行家庭作业展，让家长了解孩子在园的学习成果和进步，亲身感受孩子的成长。
2. 坚持“以儿童为本”，推行素质教育2023年的幼儿园园务工作中，我们将坚持“以儿童为本”的原则，积极拓展儿童视野，培养儿童的独立、自信、自觉和创新能力，促进儿童全面而良性的发展。
具体措施如下：2.1 采用多种教学手段，针对不同层次的幼儿，开展个性化的培养。
2.2 积极创新教学模式，推进教育教学改革，注重幼儿观察与实践，提升幼儿的探索和创造能力。
2.3 在活动中注重培养幼儿的情感和社交能力，开展关注他人、学会合作的活动，提高幼儿的理解和包容性，培养幼儿的人文素养。
3. 关注职工动态，提高幼教业务素质2023年的幼儿园园务工作中，我们将注重职工动态，加强内部教育培训，提高职工的素质和专业技能，不断提升幼儿教育质量。
具体措施如下：3.1 坚持教育培训与幼儿园办学目标同步、同向，让职工在依据幼儿成长规律的前提下工作，提高专业技能。
3.2 定期安排职工参观各类幼儿园、机构、活动，多方位学习、交流和借鉴幼儿园办学发展经验和先进方法。
3.3 通过制订职工培训计划、领导督导、激励等方式激发职工学习的积极性，提高幼儿园的整体水平。
4. 进行公办民营合作，不断提高园区品质2023年的幼儿园园务工作中，我们将积极进行公办民营合作，引进各地各类优质资源，借鉴成功经验，切实提高园区品质和硬件设施设备水平。
具体措施如下：4.1 充分利用当地政府政策和公共资源，积极寻求不同领域合作。
2023年最新的2023年幼儿园家园共育工作计划(合集四篇)
2023年最新的2023年幼儿园家园共育工作计划(合集四篇)工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”。
以下是小编收集整理的2023年幼儿园家园共育工作计划(合集四篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
2023年幼儿园家园共育工作计划1家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。
提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。
家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年，我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使合作意识深入人心。
进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
幼儿园家园共育工作计划
幼儿园家园共育工作计划
《幼儿园家园共育工作计划》
一、背景介绍
幼儿园是孩子们成长的第一站，家庭是孩子们最初的学习和成长环境。
为了更好地促进孩子们的健康成长，幼儿园和家庭需要共同努力，开展家园共育工作。
二、工作目标
1. 加强家园沟通，建立良好的家园关系。
2. 提高家长的教育意识，促进家庭教育。
3. 促进家庭与幼儿园在教育方面的合作，携手共育孩子们。
三、具体措施
1. 定期举办家长会、家长学校等活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教育方式。
2. 开展家访活动，了解每个孩子的家庭环境和成长情况。
3. 鼓励家长参与幼儿园的教育活动，如亲子运动会、亲子手工等。
4. 为家长提供家庭教育指导，帮助他们更好地教育孩子。
四、工作计划
1. 每月举办一次家长会，交流家园教育经验。
2. 每学期开展一次家访活动，了解家庭情况。
3. 每季度举办一次亲子活动，促进家庭与幼儿园的合作。
4. 每年组织一次家庭教育培训，提高家长的家庭教育能力。
五、工作成果评估
1. 定期开展家长满意度调查，了解家长对家园共育工作的满意度。
2. 观察孩子们的成长情况，了解家庭教育对孩子的影响。
3. 收集家长参与情况，统计参与活动的家长比例。
通过《幼儿园家园共育工作计划》的实施，我们相信可以促进家园合作，更好地帮助孩子们健康成长。
让孩子在家庭和幼儿园的共同努力下，快乐、健康地成长。
2023家园共育内容10篇
2023家园共育内容10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023家园工作计划6篇
2023家园工作计划6篇家园工作计划篇1在新的学期，依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：一、充分利用家长园地1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。
目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。
2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。
其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。
“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。
“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传的栏目。
“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。
其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。
“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。
“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。
通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
三、幼儿档案的设立我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的顺序积累材料。
材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。
那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。
幼儿园2023年工作计划(5篇)
幼儿园2023年工作计划(5篇)幼儿园2023年工作计划(5篇)幼儿园是奠定孩子成长的家园，幼儿园工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算，工作中都会事先制定工作计划。
以下是小编整理的幼儿园2023年工作计划，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园2023年工作计划篇1一、指导思想在新学期，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。
认真落实区教育局和乡幼教办的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。
二、工作目标1.创造有利条件，营造安全校园，细化常规管理。
坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2.加强师德建设，提升教师素质，强化队伍素质。
完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。
3.组织多彩活动，提高保教质量，美化班级环境。
加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。
4.密切家园联系，形成教育合力，泛化网络平台。
坚持以巩固提升为重点，加快推进幼儿园建设，做好幼儿园家长资源的建立和运用，加大教育信息化传播力度，提高专用教室的利用率，加强幼儿园家长工作的开发和管理。
三、具体措施幼儿园(一)以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化1、重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。
(1)继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
(2)加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
(3)设立兼职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。
2023年幼儿园家园共育计划范文
2023年幼儿园家园共育计划范文为了更好地促进幼儿的全面发展和托幼服务的质量提升，我们制定了2023年幼儿园家园共育计划。
该计划旨在通过家园合作，形成一种积极的教育氛围，使幼儿能够在家庭和学校两个环境中得到全面的关爱和教育。
一、目标和原则1.1 目标本计划旨在实现幼儿园和家庭之间的有效合作，通过共同努力，使幼儿的教育得到充分的关注和支持，促进其语言、认知、社会情感等多方面的发展。
1.2 原则（1）家园共同育人：家庭和幼儿园要形成有机的衔接，共同育人，让幼儿在家庭与幼儿园两个环境中能够得到全面发展。
（2）平等互助：家庭和幼儿园之间要建立平等和互助的关系，共同为幼儿的成长和发展努力。
（3）共享资源：家庭和幼儿园要共享教育资源和信息，通过互相学习和合作，提高教育质量和效果。
（4）形成一体化管理：家庭和幼儿园要形成一体化的管理模式，共同制定教育方案和活动计划，确保幼儿的全面发展。
二、具体措施2.1 家长培训为了提高家长的育儿能力和教育意识，我们将组织定期的家长培训活动，邀请专家给家长讲解有关幼儿教育和健康成长的知识。
通过培训，提高家长的教育水平，使他们能够更好地参与幼儿的教育和成长。
2.2 家园互动为了增强家庭和幼儿园之间的交流和合作，我们将建立家长微信群和幼儿园官方网站。
通过微信群和网站，家长可以随时获取幼儿园的最新信息和活动安排，并可以与其他家长和教师进行互动和交流，共同关注幼儿的教育和成长。
2.3 家园合作项目为了更好地促进家庭和幼儿园之间的合作，我们将开展家园合作项目。
例如，每周在幼儿园举办一次家长开放日，家长可以到幼儿园参与活动，了解幼儿的学习情况，与教师进行面对面的交流。
此外，每学期还将组织家长和教师共同参与的亲子游戏、亲子阅读等活动，促进家庭和幼儿园之间的紧密合作。
2.4 家园协同评估为了评估幼儿的发展和教育效果，我们将进行家园协同评估。
每学期结束后，幼儿园将组织家长会议，与家长共同评估幼儿的学习情况、行为表现等。
2023年幼儿园家园共育具体实施方案
2023年幼儿园家园共育具体实施方案一、背景介绍家园共育理念意味着幼儿园和家庭共同育儿，共同承担儿童的教育和培养责任。
在家庭与幼儿园共同努力下，为孩子提供一个全面、健康、快乐、和谐的成长环境。
本方案旨在探索落实家园共育理念的具体实施方案，促进家校合作，为幼儿的全面发展提供有力支持。
二、目标1. 建立积极、和谐的家园关系，形成家庭和幼儿园共同育儿的良好氛围。
2. 提升家庭参与幼儿园教育的意愿和能力，促进家园合作共育的深入发展。
3. 通过家园共育，全面促进儿童的身心健康发展，提高儿童的学习和适应能力。
三、具体措施1. 幼儿园向家庭提供有效的沟通渠道和信息反馈机制。
- 建立家园通讯平台，及时向家长传递幼儿园动态和教育信息。
- 定期组织家长会、家庭讲座、亲子活动等形式，与家长进行面对面交流。
- 配备专门的家庭教育指导员，提供家长教育等相关培训。
2. 家庭参与幼儿园教育决策和管理。
- 设置家委会，由家长代表组成，与教师一起参与幼儿园的活动策划和日常管理。
- 定期举行家长代表会议，听取家长的意见和建议，共同制定幼儿园的发展规划。
3. 加强家庭教育指导，提高家庭教育能力。
- 在幼儿园设立家庭教育指导中心，提供家长教育课程，培养家长的教育意识和育儿能力。
- 制作家庭教育手册、教育游戏等教材，向家长发放，帮助家长更好地了解儿童成长发展的知识和方法。
4. 建立家长志愿者团队，开展丰富多彩的家园活动。
- 鼓励家长积极参与学校活动，如幼儿展示日、亲子运动会等。
- 在幼儿园内设立家长活动室，提供家长交流和休息的场所。
- 组织家长志愿者团队，参与学校的日常管理和活动策划。
5. 推广家庭教育的科学理念，传递正向教育观念。
- 开展家庭教育讲座、研讨会等活动，邀请专家授课，引导家长正确的育儿观念。
- 制作家庭教育宣传册和宣传片，向社会推广家庭教育的科学方法和理念。
6. 加强学校和社区的合作，搭建家园共育的桥梁。
- 与社区卫生院、社区文化中心等建立联络机制，共同开展健康、安全、教育等方面的宣传活动。
2023年幼儿园家园共育计划
2023年幼儿园家园共育计划引言：家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
然而，随着社会变革的发展，家庭核心结构的变迁和父母工作压力的增加，家庭对于孩子的教育和关爱提供的时间和资源都在不断减少。
因此，建立幼儿园家园共育计划，实现家庭和幼儿园的紧密合作，对于提高幼儿教育质量和保障孩子健康成长至关重要。
本文将详细阐述2023年幼儿园家园共育计划的目标、内容和实施方案。
一、目标：1. 提高幼儿教育质量：加强幼儿园和家庭之间的沟通和合作，共同努力提高幼儿的学习能力和综合素质。
2. 促进家庭和幼儿园的互动：鼓励家庭参与幼儿教育活动，增加父母和孩子之间的亲子互动，营造良好的教育环境。
3. 提供全面的教育支持：为有特殊需求的儿童和家庭提供专业的教育支持和帮助。
4. 构建健康的家园共育机制：建立家庭和幼儿园长期稳定的合作关系，形成家园共育的机制。
二、内容：1. 双向沟通：幼儿园和家庭之间建立定期的沟通机制，定期召开家长会议，让家长了解学校的教育理念和教学方案，也为家长提供了解幼儿成长情况的机会。
2. 父母教育培训：举办父母教育培训班，提供关于幼儿教育的知识和技能，帮助家长更好地理解幼儿的成长发展规律，提高家长的育儿能力。
3. 亲子活动：定期组织亲子活动，如亲子游园、亲子手工制作等，鼓励家长和孩子一起参与，增强亲子关系，促进家庭的和谐发展。
4. 幼儿素质评价：建立科学、全面的幼儿素质评价体系，向家长提供定期的幼儿发展报告，指导家长更好地了解和辅导孩子。
5. 特殊教育支持：设立专门的特殊教育支持机构或机构，为有特殊需求的儿童和家庭提供专业的教育支持和帮助。
三、实施方案：1. 政府支持：加大对幼儿园家园共育计划的经费投入，提供专项资金支持和政策扶持，鼓励幼儿园和家庭共同参与共育计划。
2. 幼儿园配套措施：幼儿园建立健全的共育机制，制定幼儿教育教学方案，并提供合理的教育设施和资源，为家长提供便利的参与渠道。
3. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿教育，提供多样化的参与方式，如家访、志愿者、亲子讲座等，让家长担当起教育的责任。
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2023年幼儿园家园共育工作计划5篇幼儿园家园共育工作计划11、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。
2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。
向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。
开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。
引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。
帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。
3、综合运用多种方法，如电话交流，家访等，加强家园联系。
利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。
对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。
4、家园互动，积极筹备"六一儿童节''文艺演出。
家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。
这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。
在“三八妇女节”“六一儿童节”期间开展"我爱妈妈"，庆“六一”文艺演出。
发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。
总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们班上教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。
幼儿园家园共育工作计划2一、现状分析：三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。
孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的'教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。
我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施：1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。
如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。
措施：（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排：2—3月份召开家长会、建立家长资源信息库发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作4—5月份家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀6—7月份家长来园助教、家长义工活动、亲子制作家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长幼儿园家园共育工作计划3一、幼儿正确的书写习惯的培养（一）、很多幼儿在书写时，注意力不集中、坐姿不端正、书面零乱，这已经是孩子们的普遍现象。
面对这些问题，不得不引起我们老师的重视。
对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。
很多孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。
因此，我们家园合作，在家让家长监督幼儿的书写姿势，我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们就会渐渐的养成良好的书写习惯。
（二）、具体要求我们准备从以下几个方面来要求我们大班级幼儿在书写方面养成好的习惯：（1）书写时坐姿要端正。
（2）书写时眼睛和书保持适当的距离。
（3）正确的握笔姿势。
二、养成活动课注意力集中的好习惯（一）在活动课上很多孩子不能专心做一件事，注重力很难集中，常东张西望，心不在焉，做事常有始无终，一会儿这儿，一会儿那儿，轻易分心。
自控力差，情绪不稳定，易变化，，不能较久控制自己的反应，无法克制说话或动作，想要什么就去拿，无法遵守规范或指示或是无法按照要求控制自己的行为。
如我班张新雨小朋友，他经常离开座位去捡地上的小东西，对老师的提问也是糊糊涂涂。
（二）具体要求我们准备从以下几个方面来要求大班幼儿养成注意力集中的好习惯：（1）不东张西望，不做小动作。
（2）会认真听老师讲课，理解活动内容（3）会认真注意听同伴发言，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想。
三、合理安排时间的习惯（一）时间对大班孩子来说已经不陌生了，他们虽然还没开始学，认识钟表，但是他们已经认识数字了，不管是上课、就餐、还是睡觉，常常让幼儿先看一下时间，要让他们知道在规定的时间里做规定的事。
像是就餐，每到分针指到数字八，吃完的孩子就会主动搬凳子到外面站队，而没吃完的孩子就会自觉地加快速度。
因此，合理安排时间这也是不可少的学习习惯。
（二）具体要求让幼儿学会看表。
例如：孩子还不认识钟表，我指着时钟告诉他们，长针指着5我们开始吃饭，等指到8的时候我们要准备收小碗，时间久了自然就养成了习惯。
（2）培养孩子任务意识。
例如：有的孩子当值日生的时候不想擦桌子。
遇到这种情况，我们要有意识告诉孩子，擦桌子是爱劳动的表现，不断表扬当值日生的孩子，并给予鼓励，让其充满信心。
一段时间后，取消奖励，让幼儿逐步养成习惯，同时觉得当值日生也是自己的任务。
四、良好学习习惯的形成离不开家庭的教育因为家庭教育同其它教育相比，亲合力、感染力更强。
而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。
在家庭教育中最重要的是父母的所做所为。
孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。
在幼儿园幼儿有良好的学习习惯，可惜幼儿的好习惯到了家里似乎就"忘"了。
原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。
幼儿的习惯是具有不稳定的特点，但主要还在于家里家长没有制定严格的规范。
家长对子女溺爱、娇宠，使之规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。
要培养孩子的良好学习习惯，家长可以适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。
制定规范不能有例外。
为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到好习惯在孩子身上根深蒂固。
平时幼儿在家要培养他们学习认真的习惯，能独立完成老师布置的各种任务。
有些家长面对幼儿园布置的任务不当回事，一味的任由孩子玩。
殊不知，一些习惯都是在幼儿园时期就形成了，到时要改也难，真是悔之晚已。
在学习习惯养成的过程中，父母还要注重对孩子进行指导。
指导对年龄越小的孩子就越重要。
只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是不够的，还必须告诉他们为什么要这样做，如何才能做的更好。
所以，家庭教育也是幼儿养成良好学习习惯的一个重要的因素。
幼儿园家园共育工作计划4孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。
家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。
不少家长说：“孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。
”这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。
为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。
因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。
本学期我班家园共育主要做以下几方面工作：三月份：1、向家长介绍本学期教育教学任务。
2、相互介绍幼儿的表现。
3、学会感恩，利用“三八”妇女节指导幼儿做一件感恩之事。
四月份：1、反馈幼儿近一个月的表现，征求意见及建议。
2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。
五月份：1、向家长展示读书、学拼音情况。
2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。
六月份：1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度“六一”或共同登台表演。
幼儿园家园共育工作计划5一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量，为家园共育提供基础。
二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长义工进课堂、家长讲堂、及亲子活动，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。
对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展。
各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显的尤为重要。
三、目标：（一）针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
（二）根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
（三）请家长献计献策，共同商讨教育良方。
（四）根据家长的需要，提供便利服务。
四、本学期家园共育工作安排：（一）召开新学期家长会，对本园的教育理念和主要活动安排对家长进行宣讲；公布热线电话，对家长关注的热点问题及时了解，及时解决。