部编版初中历史八年级上册《第3课 太平天国运动》优质课公开课课件、教案
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部编版初中历史八年级上册《第3课
太平天国运动》优质课公开课课件、教案
第3课《太平天国运动》
一、教学目标
1、通过阅读课本和文字资料,了解洪秀全。
2、通过阅读课本、识读地图和教师的讲解,知道太平天国的主要过程,即
其兴、起、盛、转折和失败的事件;能评价两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》。
3、通过阅读课本和材料分析,知道农民阶级的局限性和其不能领导中国民
主革命走向胜利。
二、教学重点
太平天国运动兴起的原因,太平天国运动的主要线索,《天朝田亩制度》,
太平天国运动失败的原因和功绩。
三、教学难点
比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同,太平天国运动失败的原因。四、课程标准
知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。
五、教学过程
(一)导入
从1840年到1949年是中国近代史,中国近代史既是列强的侵华史,
同时也是中国人不断抗争探索的历史。我们之前学过列强入侵的事件是鸦片
战争和第二次鸦片战争,今天我们就来学习面对外来侵略和清政府的腐朽统
治,中国人的抗争,也被历史学家称为:中国历史上规模最宏大的农民起义
----太平天国运动。洪秀全图片导入。
(二)太平天国运动兴起的原因
出示文字材料,由学生依次分析得出太平天国运动爆发的原因,即①外因:鸦片战争后,外国资本主义的侵略;②内因:清政府腐败统治,阶级矛
盾激化;③连年不断的自然灾害。
(三)天国梦起—拜上帝教和洪秀全
出示图片和文字资料了解洪秀全,洪秀全是广东花县人,几次参加科举,都名落孙山,屡试不第后,受宣传基督教的小册子《劝世良言》的影响,于1843年创立了拜上帝教。为了宣传拜上帝教,宣扬上帝面前人人平等。
(四)天国梦兴----金田起义、定都天京
1、金田起义:出示太平天国运动地图,并结合地图了解太平天国运动的兴
起即1851年1月11日,洪秀全在桂平县金田村率众起义,建号“太平天国”。
2、永安封王:1851年秋太平军北上攻占永安。永安封王,洪秀全称“天王”。同时规定西王以下受东王节制,杨秀清掌握全军。
称号东王西王南王北王翼王
人名杨秀清萧朝贵冯云山韦昌辉石达开
3、定都天京:1852年4月太平军永安突围后北上,9月猛攻长沙,不克;撤
围后继续北上,水陆并进直取武汉三镇。1853年1月太平军攻克武汉三镇后,顺长江东下直趋南京。1853年3月太平军攻入南京城,改为天京,定为都城,
正式建立农民政权,同清朝对峙。
(五)天国梦盛—北伐、西征
出示太平天国运动北伐、西征路线图,结合地图,由教师讲解北伐、西
征的过程。当时天平天国面临的形势是:要推翻清朝统治,必须北伐;要巩
固天京革命大本营,必须西征。
1、北伐:太平天国于1853年派林凤祥、李开芳率军北上,初期北伐军进
展
顺利,经安徽,进河南,渡黄河,转入山西。进至直隶地区。1853年10月北伐
军以迅雷不及掩耳之势攻克静海,前锋抵达天津附近,准备进军北京。朝廷
震动,清政府连忙从各地调集军队围攻北伐军。北伐军受阻以后退守,林凤祥、李开芳先后被俘,英勇牺牲。由于孤军深入,给养和武器供应不足,北
伐军经过两年的浴血奋战,全部壮烈牺牲。北伐虽然失败了,但它深入到清
朝统治中心地区,牵制了敌人的兵力,为天平天国东征和西征的胜利,创造
了有利条件。
2、西征:在北伐的同时,太平天国派赖汉英等率兵西征。1853年,西征军
夺取安徽、湖北等重镇,然后进入湖南。在湖南,西征军同汉族地主武装曾
国藩的湘军交战失利。1855年,石达开率军增援,在湖口、九江与湘军主力
激战,取得重大胜利。至此,太平天国在军事上达到了全盛。
3、《天朝田亩制度》:学生阅读课本和文字材料来学习其内容和分配原则。教师分析其内容和分配原则,并结合实例来评价该纲领,具有①革命性,反
映了农民要求废除封建土地所有制获得土地的强烈愿望;但也体现了②空想性,即在小生产的基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富,以求人
人平等是农民平均主义的空想;连年征战无法保证一个安定的环境,实际上
并没有实行过。
4、播放太平天国定都天国后领导人奢靡生活的视频资料,使学生得出:领
导者革命进取心逐渐减退,封建特权思想膨胀。
(六)天国梦灭---天京陷落
1、天京变乱:出示天京变乱简图,由教师讲解。
2、洪仁玕《资政新篇》:①内容:提出向西方学习、发展资本主义,改革
内政等一系列政治、经济、文化和外交主张。②评价:先进性:首次提出在
中国发展资本主义,同时具有局限性:未能反映农民最迫切的愿望和要求,
得不到太平天国广大将士的拥护,并非农民起义的产物;迫于战争形势,未
能实行。
3、天京陷落:由学生自学完成,强调上海之战,太平军被中外联合绞杀,1864 标志着太平天国运动的失败。
(七)天国梦思—如何评价太平天国运动
出示图片和文字材料,由学生依次分析得出天平天国运动失败的原因有:农民阶级的局限性(根本原因);战略上的失误;中外反动势力的联合镇压
出示文字材料,学生小组讨论得出太平天国运动的影响,即沉重打击了
清王朝的腐朽统治;打击了西方列强的侵略气焰。
进而引导得出:农民阶级是小生产者的代表,缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命的重任。
(八)小结:请学生按照太平天国的起、兴、盛、转折、失败来绘制本节课
的思维导图
六、习题训练
七、作业布置
八、板书设计
太平天国运动(1851—1864年)