（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案

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人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读： xuàn shu āim ěng sh ùb ō y ū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（ 1）一碧千里；（ 2）渲染；（ 3）勾勒；（ 4）翠色欲流2、（ 1）③；（ 2）①我会找： 1、草原羊群2、河清澈明亮我判断： 1、√； 2、√我诊断： 1、去掉“送进了”； 2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读： xi án íng r óng b ómóqi ān y ù ch ùb ǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1 、矗立2 、屹立3 、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路.2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道, 而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路.3、张骞向汉武帝介绍了情况 .我判断： 1、× 2、√ 3、√我概括： 1、栩栩如生 2、不计其数3 、崇山峻岭我理解： 2、B3、白我会写：疆摸陷入清晰介我会填：介意中介介介新疆疆疆界我会做： 1、深思清楚挺拔2、出脆弱定我会： 1、黄一体2、分3、摸4、挺拔秀我会： 1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分 5、6、我会改： 1、旅客望着士出神.2、爸爸的思路杯小小的争打断了.3、把“、、的”去掉 .4、没有么大的.5、爸爸不只是向孩子介白,他也在表白着自己的心 .我： 1、（ 1）不管不管是（ 2）3直随都能生（3）表达自己要像白那扎根疆的愿望2、（ 1）由小想到自己即将到疆生活、学的孩子,心中感到欣慰 .4、把路修到拉去我会填：分外狂及昂食装裹翼杯以我会： ráo j ǐ níng xi è chěng záo我会： 1、不是⋯⋯而是2、尽管⋯⋯是3、4、察我会改： 1、隧道通了 .2、一夜之大把搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落.3、突制服了火山只巨大的路虎.我： 1、 suì záo chù2、青藏路3、青藏路的地位和作用4、表工人高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切困的勇气第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食四、 A 、 ji è(xi è);B 、 ji è(róng);C、 bì(bí);Dg é(gē)五、 1、一碧千里的草原上到处都是牛羊.2、东方传来驼铃声 .3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？八、 1、× 2、√ 3、√九、 1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少,给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰5、古诗词三首我会写：牧遮醉锄蓑我会填： 1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣 ,取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气我知道： 1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美6、冬阳·童年·骆驼队我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静我会品： 1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急 ,慢慢地走,总会到的；慢慢地嚼,总会吃饱的有持之以恒的精神我会改： 1、心灵充满了想法.2、把“和舞蹈”去掉 .我会用： 3、（ 1）安静（ 2）寂静（ 3）平静7、祖父的园子我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改蜻蜓飞得那么快 ,追不上 .3、蜜蜂小毛球我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花,就开一朵花 ,愿意结一个瓜 , 就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自我会查J jiong穴7② Z zhu辶7②我判断3、√我会选1、发现2、发明3、误解 4、误会5、痴迷6、迷恋我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害9、儿童诗两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、 1、一艘用于小船船桨2、老翁老妇 3、顽皮淘气五、 1、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上？2、脸涨得通红 .3、“大概”或“肯定”去掉一个 .八、 1、（ 1） D (2)A(3) C(4) B 2、（ 2）√10、氏之子我解： 1. 的 2. 智慧 3. 拜 4.就, 于是 5. 上 6.7.⋯⋯看8. 没有听我会背：1.果声答未、夫子2. 孔君平在姓上做文章 , 氏之子也在姓上做文章 , 反孔君平的我： 1. 年九玩耍月亮明亮徐家的小孩不是那的瞳仁2.眼睛瞳仁机智慧我累：装蒜自不量力一空一清二白11、晏子使楚我会写：撒矩大臣淮南柑橘盗礼敝国我会填：1.居面改 2. 大羞辱嘱咐蒙嘲笑我概括：袂成云汗如雨摩肩接踵我： 1.化夷：化危平安, 比危安 .口无言：形容理屈的子或因害怕、、惊恐等原因不出来.12、半截蜡我判断： C我会改： 1.她宝石般的眼睛在光下得异常可.2.他不会从柴房里搬来一兔子 .我： 1.本二法伯德智慧勇敢取得了利 2.神13、打我会写：梢稍皮功攻工我会：①宝塔在我半身腰②白云在我脚下③吹牛的人不要第三元合一、侮辱取笑解大臣囚犯盗慧二、 C五、大招待范敬重七、1. 他把孩子打走了 .2. 橘一种到淮北 , 就只能又小又苦的枳 , 是因水土不同 .3. 老小 , 她么做是不的 .4. 桂林的夏天是个美的季 . 八、 1. 因⋯⋯所以⋯⋯ 2. 如果⋯⋯就⋯⋯九、 1. 楚国是个下等国家 2. 不中用激怒上尊攻了楚国,反了楚王的侮辱十、 1. 琢磨陪 2. （ 1）真、而不舍（2）“敲” 表明有礼貌“敲”字更托出月夜的宁静起来响亮14、再见了,亲人我会连雪中送炭——c代价——d唯一——a同归于尽——b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀我会改1、您为我们失去了唯一的亲人,这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记.2、您我付出了高的代价足以表达您中国人民的友.用反的形式表达感情更烈.我3、中国人民志愿大娘小金花大嫂朝人民 3.（ 2）√15、金色的我判断B（√）我充喜望气目一息短叠叠我会斑白的两衰弱的身体的情峻的神情金色的光芒低沉的声音我会填1、因⋯⋯所以⋯⋯2、然⋯⋯但是⋯⋯3、如果⋯⋯就⋯⋯4、不⋯⋯都⋯⋯我会改1、老班身朝两个小同志睡的地方看了一眼.2、“脆弱”改“衰弱”3、去“珍惜”我会③16、我会c我会写 1.戴怒吼猖狂慌我体会 1.山洪野不可当 2.洪水人会凶、形峻 3.你算不上个党烈我理解4、B√我1、矗立老粗陋柔和忠厚17、梦想的力量我拼写ún ù èng óu iān筹募旬我会写 3.第四元合一、放弃役封戴呻吟笑祭奠放肆三、意—急 ---及崖 --- 涯坑 --- 吭---如---茹四、 1、尽管⋯⋯可⋯⋯ 2.一面⋯⋯一面⋯⋯ 3.然⋯⋯但是⋯⋯ 4.即使⋯⋯也⋯⋯五、 1.朋友被着感了.2.比山高比海深的情,我不能忘 .六、 1.雪中送炭 2.同于尽 3.无无 4.不可当 5.迫不及待七、 1.心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁 2.《梦想的力量》瑞恩非洲 3.志愿朝人民中朝两国人民用血凝成的友八、 1.——、、 ,：“？”“ ,.”.2.老小道格拉斯的了他温暖和感.3.不⋯⋯而且⋯⋯4.感只手 .18.将相和我会找qiè—怯 j ù---拒 shì---示j í---即 zhào---召我概括 1.罪 2.攻无不克 3.完璧 4.理直气壮 5.同心力我会 1.A 2.A 3.B 4.C我会做 1.他攻无不克 ,无不 ,立下多大功 .2.秦王他都不怕 ,会怕廉将？人称点19、草船借箭我会 zhūyú yǐn l éi zhài chéng nà réng我会曹操南下——来得凶得惨葛亮立令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂草船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋我会选 1.支枝 2.才材我会改 1.十万支箭 ,三天造不成.2.军士来到江边搬箭.我会排42153我阅读（一） 1.笑着说一定不敢 2.便于受箭促其放箭 .4.三国演义空城计明修栈道（二） 1.拜访、探望 2.春蜿蜒起伏3.江上雾大,暗度陈仓疏疏朗朗,曹操多疑清澈见底,一定不敢出来.虚张声势,使曹兵以为对方人很多青翠欲滴秀丽宜人 4. 如鱼得水,20景阳冈我解释我会改怕什么1.倒2.为什么喝3.只要4.用5.不要1.那只大虫被武松用尽全身的力气打死了.4.大虫大吼一声 ,震得山都动了 .6.只要7.没有办法. 武松用尽全身的力气把那只大虫打死了.2.铁棒似的 3.我不21猴王出世我会查W页4②N扌6③我概括 1.喜不自禁 2.抓耳挠腮 3.应有尽有我会填 1.石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴拜石猴为王第五单元综合练习一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能耐三、刻 -克秒-妙胁-协壁-璧刑 -荆状-壮四、 1.c 2.a 3.b五、 3.这是吓唬胆小鬼的,我不怕 .4.去掉“注视和”六、 421365七、（一） 1.西游记三国演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹 2.顾全大局诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴八、（一） 1.白玉微瑕答应郑重 2.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事 3.秦王没有交换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备（二）1.（1）B（2）C 2.把心思完全放在上面 .形容一心一意 ,聚精会神 .形容特别有兴趣.第六单元综合练习二、 1、菲迪皮茨2、周幽生3、莫尔斯4、贝尔5、美国22人物描写一组我会写1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗 2、疾敛诞转我会连小嘎子 --《小兵张嘎》—徐光耀严监生 --《儒林外史》—吴敬梓王熙凤 --《红楼梦》—曹雪芹我会选1、（1）C （2）D （3）A （4）A（ 5）B 2、（ 1）动作描写（2）神态描写（ 3）语言描写我阅读（一） 1、一声连着一声2、苟延残喘（二） 1、机警、灵活充满信心 2、蠢笨3、塌着腰 ,合了裆 ,鼓着眼珠子 ,不露一点儿破绽 .23刷子李我会选1、本事2、能耐3、果然4、居然5、当然我会找1、①③2、①②我会填1、只要就3、既也我阅读1、伴和3、动作技艺高超24金钱的魔力我1、表示 ,突出2、表示后面有充、明3、表示意思折4、表示表示充明我会判断武断我1、凝凝固2、凝固窘迫第七元合一、煌打量志可怜郎中祖宗二、 1、 pò zhàn2、chuān suō 3、 shuā ji āng三、急（疾）理（礼）至（致）（）（）棉（）四、 1、危安嘴舌三四老幼西苦甘2、（1）巧舌如簧（ 2）点哈腰（3）精神抖（4）膀大腰粗五、 1.b 2.a 3.b 4.a六、1、两个人走灯似的了三四圈 ,三抓两 ,揪在了一起 .2、通身的气派 ,不像老祖宗的外女.七、 1、小兵嘎作2、曹雪芹言外貌神3、作言技高超八、 1、确究思考 2、（1）衣着随便家里布置特珍珍惜（2）不愿意把在生活事上 ,而是把所有精力用在了科学研究上3、加上引号 ,表示另有深意 ,突出卡文迪的“怪” .25自己的花是人看的我会qí zāi wǎn yì我会写宇宙脊梁紫嫣偏莞一笑花簇耐人味我会1、②2、②3、①4、②我（一） 1.,,、.,,；,.3、形容各种色的花 ,、、好看 .4、“人人我 ,我人人”的精神境界 . （二）1、所以⋯⋯因⋯⋯2、湛、美湛的原因3、美的景色青海湖的喜之情26威尼斯的小艇我会写船船艄保姆雇定笑祷告我会姆母泊脖搏寂既我会1、sǎn sàn bó pō 2、（ 1）沉寂（2）静寂（ 3）庄重（ 4）庄我1、zhī zhuǎn dào2、画掉：豪那3、不管而且4、敞从容不迫（操自如）5、船夫的技特好起行船速度快能去极窄的地方平27与象共舞我会做1、智慧沉醉2、开幕粗俗我1、形容慎小心 ,毫不敢疏忽的子摸弄2、据象是一种明而有灵气的物 4、第一句第一 ,余下的第二 .28彩色的非洲我会填1、无是 2、不管都3、然但4、如果就我会1、充沛2、充分3、充我知道1、天2、植物3、物4、日常生活4、第八元合一、宇宙脊梁船艄祷告莞一笑接不暇耐人味二、 rǎn chì jù zuì mǎng shèn四、紫翩翩脉脉晃彬彬忙乱睹色彩 1、翩翩起舞晃手忙脚乱2、含情脉脉3、紫嫣五彩色彩斑4、彬彬有礼熟无睹五、 2、我文很感趣 .3、非洲 ,真是一个多姿多彩的世界啊！4、看大象跳舞 ,怎能不使我以忘？七、 1、富饶不计其数长青滔滔壮观 2. 、 .、、、,；、、；、 3、赞扬遥望厌恶缺乏 4、（1）植物水产矿物（ 2）风景名胜五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩5、4期中综合练习一、洒脱勾勒抚摸沙漠聪慧咀嚼暂时侮辱三、 B bái①②四、 1、必须2、反映3、必需五、 1、不仅而且 2、不论都3、尽管还4、只要都六、 1、“可能”换成“一定”或将“敢保证”改为“估计”2、去掉“下午”或将“一”改为“半” 3、去掉“和好看的舞蹈”七、1、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢 .”2、看到那数不尽的大象 ,谁都快乐无比 .3、桂花开放 ,香飘十里 .九、（二）1、（ 1）戴带代戴（2）幕暮幕墓3、承上启下期末综合练习一、渲染天赋胆怯噩耗破绽穿梭船舱应接不暇三、 1、D2、B3、B四、一千废忘深厚紫红喜望翠色熟裹写人的：废寝忘食深情厚谊喜出望外熟视无睹五、 1、推想2、推测3、推荐4、推敲六、1、一行高大挺秀的白杨树像哨兵一样挺立在戈壁滩上. 2、不劳动 ,连棵花也养不活 ,这是真理 .3、因为司机驾驶技术很好 ,所以毫不手忙脚乱 .九、（一）2、慌乱立刻嘱咐（二） 1.“ ,”,“,,.”。

(部编)人教版五年级下册语文配套练习册答案

（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1.业绩．（jì）村．庄（cūn）傍．晚（bàng）银钲．（zhēng）寒漪．（yī）腔．调（qiāng）2.昼夜耕耘桑阴春晓3.衔（衔接）浸（浸湿）笛（笛子）街（大街）侵（侵犯）苗（树苗）4.（1）C （2）A5. A快乐阅读1.昼出耘田夜绩麻2.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3.（1）农家儿女：白天出去锄草，夜间搓细麻。

（2）小孩子：靠近桑树下学着种瓜。

4.赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。

2祖父的园子1.明晃．晃（huǎng）蚌．壳（bàng）拔．草（bá）毛嘟．嘟（dū）倭．瓜（wō）2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛3.啃（啃骨头）绑（松绑）射（射箭）肯（肯定）邦（家邦）躲（躲过）4.示例：（1）太阳一出来，地上就像下了火。

（2）凡是模棱两可的问题都要向同学或老师请教。

快乐阅读1.戴棵2.捉弄—戏弄缘故—缘由3.示例：这支铅笔不是小明的，而是我的。

4.表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。

3月是故乡明1.澄．澈（chéng）旖．旎（yǐ）碧波万顷．（qǐng）2.孤（孤独）篝（篝火）嚼（咀嚼）狐（狐狸）再（再见）爵（爵位）3.不可（胜）（数）（顶）天（立）地（恍）（然）大悟（烟）（波）浩渺（乐）（此）不彼相（映）成（趣）4.示例：（1）在宽敞明亮的教室里，在美丽的校园里，在安静的图书馆里，都能看到同学们的身影。

（2）我不能不说燕园是赏月胜地。

快乐阅读1.血．脉（xuè）穿梭．（suō）荡漾．（yàng）2.气派—（派头）告诉—（通告）炎热—（酷热）3.D4.因为家乡的桥不但美丽，而且是我们的乐园，寄托了作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。

4梅花魂1. A2.（冰凉）的泪珠（宝贵）的画（雪白）的细亚麻布（血色）的梅花（整整齐齐）的银发（热爱祖国）的赤子心3.漂泊—（流落）秉性—（性格）眷恋—（想念）4.示例：（1）松树是最有恒心，最有毅力，最有骨气的。

部编版五年级语文下册配套练习册第二单元参考答案（2020）

部编版五年级语文下册配套练习册第二单元参考答案（2020）
部编版五年级语文下册配套练习册第二单元参考答案
第二单元--古典名著
第5课--草船借箭
一、轻松起步
1. 瑜幔寨呐丞弩
2.妒忌鲁遮盖
3.（1）商量（2）拜托（3）嘱托
4.（1）疑惑（2）困惑（3）迷惑
5.（1）示例：要是在野外迷了路，我们就可以用指南针辨别方向。

（2）示例：童年好像一首优美的小诗让人回味无穷。

二、快乐阅读
1.真诚蜿蜒茂密安静
2.恍然大悟
3.如鱼得水
4.表达了对诸葛亮的赞美和敬佩之情。

第6课--景阳冈
一、轻松起步
1. A
2.饥饿榜样审时胸膛两截
3.（1）虽然.....却（2）无论......都..... （3）如果.....就......。

部编版五年级语文下册全册课后练习题参考答案

部编版五年级语文下册全册课后练习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。

小鱼在水中快活地游来游去。

池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。

夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。

忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。

小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

2.祖父的园子1.默读课文。

说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。

“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。

人教版_五年级语文下册_配套练习册答案

五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng rïng bï mï qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiâ chěng záo我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。

人教版五年级语文下册配套练习册答案

人教版五年级语文下册配套练习册答案（全）1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng rïng bï mïqiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiâ chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测4、观察我会改：1、隧道贯通了。

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人教版五年级语文下册配套练习册答案（全）1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng rïng bï mïqiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiâ chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测4、观察我会改：1、隧道贯通了。

人教版_五年级语文下册_配套练习册答案

22 人物描写一组我会写 1、破绽咕咚收敛媳妇手帕抖擞风骚祖宗 2、疾敛诞转我会连小嘎子--《小兵张嘎》—徐光耀严监生--《儒林外史》—吴敬梓王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹我会选 1、（1）C （2）D （3）A （4）A （5）B 2、（1）动作描写（2）神态描写（3）语言描写我阅读（一）1、一声连着一声 2、苟延残喘（二）1、机警、灵活充满信心 2、蠢笨 3、塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

23 刷子李我会选 1、本事 2、能耐3、果然 4、居然 5、当然我会找 1、①③ 2、①②我会填 1、只要就 3、既也我阅读 1、伴和 3、动作技艺高超24 金钱的魔力我发现 1、表示递进，突出强调 2、表示后面有补充、说明 3、表示意思转折 4、表示话题转换表示补充说明我会选判断武断我阅读 1、凝结凝固 2、凝固窘迫第七单元综合练习一、辉煌打量标志可怜郎中祖宗二、1、pî zhàn 2、chuān suō 3、shuā jiāng三、急（疾）理（礼）至（致）潋（敛）钓（钧）棉（绵）四、1、危安嘴舌长短老幼东西苦甘 2、（1）巧舌如簧（2）点头哈腰（3）精神抖擞（4）膀大腰粗五、1.b 2.a 3.b 4.a六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两挠，揪在了一起。

2、这通身的气派，不像老祖宗的外孙女。

七、1、小兵张嘎动作 2、曹雪芹语言外貌神态3、动作语言技艺高超八、1、的确讲究思考 2、（1）衣着随便家里布置特别珍爱图书珍惜时间（2）不愿意把时间浪费在生活琐事上。

3、加上引号，表示另有深意，突出卡文迪许的“怪”。

25 自己的花是让别人看的我会读 qí zāi wǎn yì我会写宇宙脊梁姹紫嫣红偏颇莞尔一笑花团锦簇耐人寻味我会选 1、② 2、② 3、① 4、②我阅读（一）1.，，、。

，，；，。

3、形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。

4、“人人为我，我为人人”的精神境界。

人教版_五年级语文下册_配套练习册答案

五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。

配套练习册答案人教版语文五年级下册14-17课

配套练习册答案人教版五年级语文下册14-17课14、再见了，亲人我会写噩耗友谊歌谣大嫂刚强暂时封锁战役硝烟篮子我会组看守看见背包后背天空空地重量测量刚强勉强供应口供鹰爪爪子应该答应我会连雪中送炭—c 代价—d 唯一—a 同归于尽—b我会选1、顽强2、坚强3、忘记4、忘怀我会改1、您为我们失去了唯一的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。

2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民的友谊。

用反问的形式表达感情更为强烈。

我概括大娘：洗补衣服，几天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。

小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。

大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。

我阅读1.我体会到志愿军战士们对朝鲜人民和这片土地依依不舍，充满无限眷恋2、中国人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民3.（2）√15、金色的鱼钩我会读quán sùjīn wúnǐng yē我判断B（√）我补充喜望热气目转一息长短叠叠我会连斑白的两鬓衰弱的身体饱满的情绪严峻的神情金色的光芒低沉的声音我会补1、因为……所以……2、虽然……但是……3、只要……就……4、不论……都……我会改1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。

2、“脆弱”改为“衰弱”3、删去“珍惜”我理解这是“我”看到老班长吃草根、剩下的鱼骨头时说的话。

“万根钢针”表现了“我”心如刀绞的心情，后面的省略号省去了质疑老班长为什么吃草根和剩下的鱼骨的话。

这句话表现了老班长舍已为人、关心同志的品质，也表现了“我”对老班长的关心与疼爱。

我会选③16、桥我会选c我会写1.咆哮狞笑清瘦沙哑祭奠呻吟势不可挡跌跌撞撞2.爱戴怒吼猖狂慌张3.清清楚楚干干净净红红火火明明白白绿油油明晃晃毛绒绒金灿灿我体会1.山洪野马势不可当2.洪水人洪水的凶恶、形势严峻3.你算不上个党员强烈我能写本是风和日丽的上午，人们三五成群悠闲地逛着。

突然间，狂风大作，紧接着，电闪雷鸣，大雨倾盆，街道上人们你拥我挤，狼狈地争抢着躲雨。

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人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。

我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。

2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选：1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、把“、鸡、鹅的”去掉。

3、没有这么大的伞。

4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1）不管不管总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。

B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。

（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。

人教版五年级语文下册配套练习册答案

人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng sｈù bōyū我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解:1、(1)一碧千里；(2）渲染；(3）勾勒；（４)翠色欲流２、(１)③;（2)①我会找：１、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√;2、√我诊断：1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng ｒóｎg bómó qiāｎｙù chù bǐ我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。

2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。

3、张骞向汉武帝介绍了情况。

我判断:1、×2、√３、√我概括:１、栩栩如生2、不计其数 3、崇山峻岭我理解:２、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：１、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸4、挺拔秀丽我会选: 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。

2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。

3、把“、鸡、鹅的”去掉。

4、没有这么大的伞。

5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。

我阅读：1、（1)不管不管总是(2)3 直随处都能生长坚强 (3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望２、(1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。

４、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ｒáo jǐ níng ｘiè chěnｇ záｏ我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改:1、隧道贯通了。

部编版五年级语文下册配套练习册参考答案(2020)-百度文库

部编版五年级语文下册配套练习册-参考答案第一单元 -- 童年往事第1课--古诗三首一、轻松起步1.jì cūn bàng zhēng yī qiāng2.昼夜耕耘嗓阴春晓3.衔接街道浸入侵略笛子禾苗4.（1） C（2） A5.A二、快乐阅读1.昼出耘田夜绩麻2.昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜3.村庄儿女、童孙村庄儿女在耘田绩麻、童孙在学种瓜4.表达了对热爱劳动、天真可爱的农村儿童的喜爱和赞美之情。

第2课--祖父的园子一、轻松起步1.huăng bàng bá dū wō2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛3.啃东西肯定绑住友邦射击躲过4.示例：（1）我一放学就回家。

（2）凡是保护环境的行为，我们都应当鼓励。

二、快乐阅读1. 戴棵2.愚弄原因3.示例：你不是学不会，而是没努力。

4表达了作者怀才不遇时愤懑之情。

第3课--月是故乡明一、轻松起步1.chéng y ǐ qǐng2.孤单狐狸篝火再现嚼东西公爵3.不可胜数顶天立地庞然大物烟波浩渺乐此不疲相映成趣4.示例：（1）音乐似流水，在平原弯曲而行，在山洞缓缓流动，在悬崖飞溅而下（2）我不得不说燕园是赏月胜地。

二、快乐阅读1.xuè suō yàng2.气势告知酷热3. D4.一方面因为作者对家乡有浓厚的思念之情，另一方面因为家乡的桥，特点鲜明另人难以忘怀。

第4课--梅花魂一、轻松起步1. A2. 冰凉珍贵雪白漂亮整齐眷恋祖国3.流浪性格留恋4.示例：（1）音乐是世界上最高雅的艺术，最优美的语言，最宝贵的精神财富。

（2）虽然现在是春暖花开的季节，但是疫情还在延续。

二、快乐阅读1.（2）√2.示例：老师像一位辛勤的园丁，日夜操劳、呵护我们成长。

3.因为他想用事实来改变外国人对中国人的偏见，让他们重新认识一下真正的中国人。

4.示例：赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义精神。

第一单元综合练习题一、gòng gōng huăng huàng yàn yān二、蝴蝶蚂蚱拔草瞎闹三、1.（1）闪耀（2）留恋2.（1）认认真真（2）百思不解四、离乡背井风光旖旎风欺雪压山高月小异国他乡五、1.示例：妈妈戴一双大人手套、我戴一双小手套；妈妈砍柴、我就砍柴；妈妈浇水、我就浇水。

(部编)人教版五年级下册语文第二单元配套练习册答案

（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案第二单元5草船借箭1.周瑜布幔水寨唢呐丞相弓弩2.妒忌鲁钝遮盖3.（1）商量（2）委派（3）托付4.（1）疑惑（2）困惑（3）迷惑5.示例：（1）你要是实在坚持不了，就休息几天吧。

（2）细细的小雨好像牛毛一样。

快乐阅读1.（诚心诚意）地邀请（蜿蜒起伏）的山冈（疏疏朗朗）的松林（恭恭敬敬地）等候2.恍然大悟3.如鱼得水4.表现了诸葛亮悠然自得，淡泊明志的性格。

6井冈山1.A2.饥饿榜样呻吟拖延知悉几斤胸膛两节3.（1）虽却（2）无论都（3）如果就4.（1）斟（2）喝，饮。

51（1）那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。

（2）天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我不能斗过他。

快乐阅读1.kòng hèquān chāi2.示例：千里迢迢银光闪闪白雪皑皑3.示例：他虽然身体欠佳，但还坚持工作。

4.林冲：武艺高强，委屈求全，谦虚谨慎。

洪教头：狂妄自大，气势汹汹。

7猴王出世1.迸．裂（bèng）山涧．（jiàn）石窍．（qiào）楷．书（kǎi）抓耳挠．腮（nào）顽劣．（liè）2.（1）④（2）②（3）①（4）③3.（1）青山不语花含笑（2）心似平原跑马，易放难收。

4.（1）地方（2）又（3）家产（4）为什么不快乐阅读1. （1）出人意料（2）朗朗上口2.傲来吴承恩心里一动：呃！奥嘞，奥嘞，这不是蛮好的国名吗？落笔以后，觉得“奥嘞”二字笔画太多，写起来费时，又考虑到孙悟空天不怕、地不怕性情的形成不会在温顺之邦，于是将“奥嘞”改为“傲来”，音调相似，意味不同，从此就有了“傲来国”3.谦虚，善于思考推敲。

8红楼春趣1.恰．似（qià）窗屉．子（tì）嫣．红（yān）忌讳．（huì）玉钗．（chāi）敞．开（chǎng）2. （1）兴致（2）细致3. （1）③（2）②（3）①4. （1）天下有一样的风筝，不是单他有这个。

人教版五年级语文下册配套练习册答案

⼈教版五年级语⽂下册配套练习册答案学完了课⽂，当然是要做练习的啦。

下⾯店铺为⼤家提供的是⼈教版五年级语⽂下册配套练习册答案，仅供⼤家参考。

1 草原 1。

略 2。

shù bō è měnɡ hào lè dào sàn 3。

疾:④③②①;望:③④①②。

4。

⽼舍⻅闻感蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 5。

(⼀) ⑴"使我总想⾼歌⼀曲，表⽰我满⼼的愉快。

""这种境界，既使⼈惊叹，⼜叫⼈舒服，既愿久⽴四望，⼜想坐下低吟⼀⾸奇丽的⼩诗。

" ⑵总分平地⼩丘⽺群⼀碧千⾥，并不茫茫 ⑶A C ⑷A B C ⑸拟⼈借助⼈或事物进⼀步抒发作者的感受补写略 (⼆) ⑹蒙古同胞到⼏⼗⾥外迎接远客热情好客 ⑺体会到迎客时速度快，⼼情急。

⑻略 6。

略 2* 丝绸之路 1。

2。

3。

5。

略 4。

⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了⾶忽在⼤漠中的悠悠驼铃声。

⑵略 3 ⽩杨 1。

略 2。

④③②①;①②③④;④③①② 3。

分辨分辩分辩分辨。

4。

⑴略 ⑵窗外闪过⾝影。

⑶略 5。

⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么⼯作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地⽅。

⑵略 ⑶略 ⑷A B C ⑸C ⑹略 4* 把铁路修到拉萨去 1。

略 2。

ánɡ lǜ hùn wēi，é xiè suì chá zànɡ 3。

格尔⽊昆仑⼭⻘藏⾼原拉萨;4905 1338 不到平原的⼀半 2001年10⽉18⽇ 2002年10⽉19⽇。

4。

略 5 古诗词三⾸ 1。

略 2。

C 3。

4略 5。

天⻔中断/楚江开碧⽔/东流⾄此回/两岸⻘⼭相对/出孤帆⼀⽚/⽇边来 6。

略 6 冬阳·童年·骆驼队 1。

略 2。

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