专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表1

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湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情...

湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情...

湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名刘建华申报职务副教授学科公路
单位审核责任人签名:单位(公章):
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名彭军龙申报职务副教授学科工学
单位审核责任人签名:单位(公章):
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名杨玉胜申报职务副教授学科公路
单位审核责任人签名:单位(公章):
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名张军辉申报职务副教授学科公路
单位审核责任人签名:单位(公章):
湖南高等学校非教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名刘毅申报职务高级实验师学科实验技术
单位审核责任人签名:单位(公章):
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名闻德保申报职务副教授学科测绘工程
单位审核责任人签名:单位(公章):。

(评审中一)申报评审教师中级专业技术资格的材料要求

(评审中一)申报评审教师中级专业技术资格的材料要求

申报评审中级专业技术资格的材料要求一、申报条件(一)学历与资历条件凡申报评审教师系列中级专业技术资格的,不受评审前是否被聘用的限制,学历(学位)、资历条件为:1、硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限为获硕士学位后2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

2、研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级专业技术资格后,从事专业技术工作的年限为2年以上;未取得助理级专业技术资格的,从事专业技术工作4年以上。

3、大学本科毕业,取得助理级专业技术资格后,从事专业技术工作的年限为3年以上;未取得助理级专业技术资格的,从事专业技术工作5年以上。

4、大学专科(含技师学院高级工班、预备技师或技师班)毕业,取得助理级专业技术资格后,从事专业技术工作的年限为4 年以上;未取得助理级专业技术资格的,从事专业技术工作8年以上。

5、中专(含技工学校)毕业,从事教学工作15年以上,或取得小学(幼儿园)一级教师资格后,从事教学工作6年以上(粤人发〔2004〕163号),可申报小学高级教师资格。

-1-6、申请小学高级教师资格的,班主任年限调整为3年以上.7、专业技术工作资历,从获得中专(中师、技工学校)以上的学历后从事本专业或相近专业技术的时间累加计算。

专业技术人员申报评审高、中级专业技术资格的技术工作资历计算的截止时间为每年的8月31日。

(二)因工作变动申报转换专业技术资格条件对已取得专业技术资格并担任了专业技术职务后因工作变动转换了专业技术职务系列的人员,须在现专业技术岗位工作满一年,才能按现岗位资格条件规定申报评审同档次的专业技术资格;按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的,在现岗位技术工作时间至少满两年,资历可按变动专业技术工作前后实际从事相应档次专业技术工作的年限累加计算.(三)继续教育条件1、中小学教师继续教育课程学习要求。

今年申报中级职称评审时只需提供2012年、2013年、2014年的继续教育合格证明。

广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表

广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表
本人忠诚党的教育事业,努力学习党的教育方针、路线和政策,自觉遵守教师职业道德规范,做学生的表率。能顾全大局,团结协作,尽职尽责完成教育教学各项任务。
在教学工作中,我把握新教材,把课标、教参、课本有机结合,提高学生分析问题和解决问题能力。培养学生创新思维和创造能力,善于运用新型热点为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路。认真把握学生的认知水平和能力,重视对已学知识的巩固和新旧知识的联系,达到帮助学生之间的情感交流和培养。注重做好后进生转化工作。本人所任班级学生学习成绩不断提高,四年来培养出尖子生45人,转化了后进生61人,使所任教学科能超额完成了部门核实意见
年月日
部门意见
上级人事(职称)
年月日
附:此表由申报人所在单位纪检(人事)部门填写,用A4纸打印。
广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表
广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表
姓名
严洛文
单位
怀集县闸岗镇中心学校
申报评审专业技术资格名称
语文专业中学二级教师资格
公示日期
2012年月日至月日
(以申报材料的真实性为重点)
公示情况
学历
真假
资格证
真假
外语
成绩


计算机
真假
专业技术工作经历、业绩、论文及著作的真实性情况:

评前公示情况表

评前公示情况表
广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表
姓名
单位
申报评审专业技术资格名称
专业资格
公示日期
年月日至年月日
公示意见(以申报材料的真实性为重点)
学历
真假Βιβλιοθήκη 资格证真假
外语
成绩


计算机


收到投诉
件数
公示期间群众投诉内容
论文、业绩情况
单位核实
意见
年月日
单位纪检监察部门核实意见
年月日
人事(职改)部门意见
年月日
说明:1、此表由申报人所在单位、单位(或业务归口主管单位)纪检、
监察部门、人事(职改)部门负责填写(A4规格)。
2、与申报材料一起报送。

(基层)中医药高级专业技术职务任职资格评审综合(公示)信息表【模板】

(基层)中医药高级专业技术职务任职资格评审综合(公示)信息表【模板】

附件1评审专业目录中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤、中医眼科、中医耳鼻喉科、针灸科、推拿科、中医皮肤科、中医肛肠科、中医康复、中药学、民族医药、全科医学(中医)中西医结合内科、中西医结合外科、中西医结合妇科、中西医结合儿科、中西医结合影像、中医护理- 1 -附件2四川省(基层)中医药高级专业技术职务任职资格评审综合(公示)信息表- 2 -- 3 -- 4 -四川省中医药专业高级技术职务任职资格评审委员会办公室制注:1.基层工作时间是指在乡镇卫生院、社区卫生服务中心(站)、村卫生室等同级医疗卫生机构和艰苦边远县、国家扶贫开发工作重点县县级及以下医疗卫生机构工作的时间(详见川人社办发[2015]53号);2.获奖项目应填市(州)及以上奖项,学术团体奖、论文奖项一般不填入栏目;3.论文、论著“类别”栏填A或B类;- 5 -4.须双面印制。

- 6 -附件3城市中医药技术人员对口支援基层工作自我鉴定及相关证明表四川省中医药高级专业技术职务任职资格评审委员会办公室制附件4城市中医药技术人员免锻炼登记表四川省中医药高级专业技术职务任职资格评审委员会办公室制附件5政治思想评分内容及参考分值A:坚持四项基本原则,贯彻党的卫生工作方针,热爱本职工作,全心全意为人民服务。

遵纪守法,职业道德好,善于团结协作,任期无责任事故。

(10-8分)B:坚持四项基本原则,贯彻党的卫生工作方针,热爱本职工作,全心全意为人民服务。

遵纪守法,职业道德好,能够团结协作,任期内无责任事故。

(7-6分)C:坚持四项基本原则,贯彻党的卫生工作方针,热爱本职工作,全心全意为人民服务。

遵纪守法,能够团结协作,无违反职业道德行为,任期内无责任事故。

(5-3分)D:坚持四项基本原则,贯彻党的卫生工作方针,热爱本职工作,遵纪守法,职业道德较差,团结协作不够,任期内无责任事故。

(2-0分)注:全国、省、地、县先进工作者或劳动模范各加4、3、2、1分。

专业技术职务任职资格评审表 范表

专业技术职务任职资格评审表 范表

泉州市2022年度工程技术系列专业技术资格评审表(范例)单位泉州市xxx服务中心姓名张三现任专业技术职务科技管理技术员(无技术员就放空申报专业- 1 -技术资格科技管理助理工程师(或技术员)填表日期2023年5月1日福建省人力资源和社会保障厅制- 2 -填表说明一、本表1-8页由申报人填写,内容要具体、真实。

9-12页由基层单位、各级业务主管部门、人社部门和评审机构分别填写,如填表内容较多,可另加附页(A4白纸)。

二、为使内容全面、具体、准确,应注意每表下栏的说明。

三、此表一律用水笔、钢笔毛笔填写,字迹要端正、清楚;也可直接计算机录入。

四、“考试成绩及答辩情况”是指综合业务考试和面试情况,由职称评委会填写,申报人和各单位不需填写。

五、请用A4纸双面打印。

六、此表为一般范本,各系列(专业)主管部门可根据行业特点,自行增加相关内容。

- 3 -个人申报专业技术资格诚信承诺书本人系泉州市xxx服务中心(单位)工作人员,现申报工程技术系列科技管理专业初级专业技术资格。

本人承诺提交的所有评审材料(包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩证明等)真实有效。

如提供虚假、失实材料,本人自愿两年内停止申报专业技术资格,并接受人社等部门的处理。

已通过评审并取得专业技术职务任职资格后被举报查实的人员,按照有关规定撤销任职资格。

学历证书编号:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学位证书编号:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx承诺人签名:张三(手写)x年x月x日- 4 -基本情况注:1.“现任专业技术职务评聘情况”一栏,主要填写取得专业技术资格名称、取得时间、评审组织、证书编号,实行岗位管理的企事业单位还需填写聘任时间。

- 5 -2.学历一栏从最低学历依次填写至最高学历。

工作简历- 6 -继续教育经历- 7 -任现职后主要专业技术工作业绩登记- 8 -注:1.“工作内容,本人起何作用”一栏,主要填写承担的任务及完成情况,以及名次排序。

无锡市申报专业技术资格人员情况简介表

无锡市申报专业技术资格人员情况简介表
现专业技
术资格
取得
时间
聘任
时间
现从事专业及年限
参加工作时间
是否
破格
破格类型
学 历
资 历
职称外语情况:
职称计算机情况:
主要专业、技术工作经历
继续教育公修课完成情况:
年度
考核
年度
结果
民意测评情况
参评票数
赞成票数
反对票数
弃权票数
公示情况:
单位推荐意见:
单位盖章
年月日
无锡市申报专业技术资格人员情况简介表
工作单位:专业来主要业绩(包括理论知识、工作能力、技术水平、业绩成果等情况):
提交主要著作、论文题目及发表情况、署名位次(在何刊物、何时发表):


全日制教育
毕业时间、院校及专业
在职
学历
教育
毕业时间、院校及专业
毕业时间、院校及专业

(评审中一)申报评审教师中级专业技术资格的材料要求

(评审中一)申报评审教师中级专业技术资格的材料要求

申报评审中级专业技术资格的材料要求一、申报条件(一)学历与资历条件凡申报评审教师系列中级专业技术资格的,不受评审前是否被聘用的限制,学历(学位)、资历条件为:1、硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限为获硕士学位后2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

2、研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级专业技术资格后,从事专业技术工作的年限为2年以上;未取得助理级专业技术资格的,从事专业技术工作4年以上。

3、大学本科毕业,取得助理级专业技术资格后,从事专业技术工作的年限为3年以上;未取得助理级专业技术资格的,从事专业技术工作5年以上.4、大学专科(含技师学院高级工班、预备技师或技师班)毕业,取得助理级专业技术资格后,从事专业技术工作的年限为4 年以上;未取得助理级专业技术资格的,从事专业技术工作8年以上。

5、中专(含技工学校)毕业,从事教学工作15年以上,或取得小学(幼儿园)一级教师资格后,从事教学工作6年以上(粤人发〔2004〕163号),可申报小学高级教师资格。

-1-6、申请小学高级教师资格的,班主任年限调整为3年以上.7、专业技术工作资历,从获得中专(中师、技工学校)以上的学历后从事本专业或相近专业技术的时间累加计算。

专业技术人员申报评审高、中级专业技术资格的技术工作资历计算的截止时间为每年的8月31日。

(二)因工作变动申报转换专业技术资格条件对已取得专业技术资格并担任了专业技术职务后因工作变动转换了专业技术职务系列的人员,须在现专业技术岗位工作满一年,才能按现岗位资格条件规定申报评审同档次的专业技术资格;按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的,在现岗位技术工作时间至少满两年,资历可按变动专业技术工作前后实际从事相应档次专业技术工作的年限累加计算。

(三)继续教育条件1、中小学教师继续教育课程学习要求。

今年申报中级职称评审时只需提供2012年、2013年、2014年的继续教育合格证明.2、专业技术人员继续教育公修课学习要求。

(高)级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表

(高)级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表

专业技术资格申报材料之一编号:(高)级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表说明:1、此表由申报人填写后用A3纸单面打印,经单位审核盖章(高级一式20份、中级一式15份、初级一式10份,其中1份原件;评委会另有要求的按其要求提交)送相应评委会日常工作部门。

2、“现资格取得方式”指评审、考核认定、考试。

3、单位审核评价意见字数不少于150字。

4、此表供评委会评审时了解申报人基本情况之用,评审结束后评委会日常工作部门应将本表原件填上评审结果,并按专业技术资格审批、发证表名单顺序装订上报资格核准机关备查。

()评委会公章:年月日姓名刘晓森性别男出生1970年10月参加工作时间1993年8月现工作单位丰顺县总量控制和环保考核办公室现任行政职务主任何时毕业于何院校何专业2013年7月毕业于四川农业大学环境工程专业本专业最高学历本科学位无办学形式电大现资格专业及名称环境保护工程师现资格获得方式评审现资格获得时间2013年12月现资格发证单位梅州市人力资源和社会保障局现从事何专业技术工作环境保护现受聘何专业技术职务环境保护工程师从事本专业或相近专业技术工作23年申报何专业技术资格(环境保护管理)专业(高级工程师)资格有无同时或不同时申报其他系列(专业)资格及其名称无职称外语考试全国计算机应用能力考试专业实践能力考试(考评结合专业填写)已获得级别合格证成绩分,属倾斜范围考试时间属在县属事业单位从事工程类工作免试范围已获得个模块合格证属省扶贫开发重点县人员免考政策倾斜范围考试专业考试成绩考试时间主要工作经历1993.08至1994.10在丰顺县汤西镇鱼藤精分厂任技术员1995.02至2000.08在丰顺县环境保护局任技术员2000.09至2003.09在丰顺县环境监理所任副所长2003.10至2005.12在丰顺县环境监察大队任副大队长2006.01至2010.03在丰顺县环境保护监测站任副站长2010.04至2018.08在丰顺县总量控制和环保考核办公室任主任专业技术工作经历(能力)及业绩成果情况本人自评认为具备专业技术工作经历(能力)条件第(四)2、3项、业绩成果条件第(四)6、9项之规定,主要理由(注明时间、项目内容(含效果、评价、获奖情况等)及个人完成量、所起作用或排名):本人自2010年4月在丰顺县总量控制和环保考核办公室任主任以来,从事污染减排、污染物排放总量控制、环境保护责任考核、环境统计及污染源普查等多项工作:一、于2017.01主要参与编写《丰顺县丰良镇西厢村环境综合整治项目实施方案》、《丰顺县潭江镇大胜村环境综合整治项目实施方案》、《丰顺县汤西镇大罗村环境综合整治项目实施方案》、《丰顺县汤西镇新岭村环境综合整治项目实施方案》,通过环境综合整治改善了区域整体环境质量。

江苏省申报专业技术资格人员情况简介表

江苏省申报专业技术资格人员情况简介表
提交主要著作、论文题目及发表情况、署名位次(在何刊物、何时发表):
论文1:DOC、DPF在矿用防爆柴油机上的应用
发表情况:未发表
署名位次:独著
论文2:矿用防爆DPF再生器设计
发表情况:未发表
署名位次:独著


全日制教育
本科
毕业时间、院校及专业
2009年6月
淮阴工学院
机械设计制造及其自动化
在职
学历
教育
无锡市申报机械设计制造及其自动化专业技术资格人员情况简介表
工作单位:无锡市双翼汽车环保科技有限公司专业名称:机械设计制造及其自动化2017年7月5日
姓名
冯太翔
性别

出生
年月
1986年9月
任现职以来主要业绩(包括理论知识、工作能力、技术水平、业绩成果等情况):
2009年6月-2010年4月在南京石诚井巷装备有限公司参与了《PC9U大容量混泥土喷射机研发》本人担任担任结构工程师,解决PC9U摩擦板寿命问题、解决主传动箱变速问题。PC9U成功的获得一项实用新型专利,专利号:ZL 2010 2 0129469.2,替代了公司传统的PC5U和PC5I系列产品,是全国第一家做出9立方喷射量的厂家,提高了公司技术创新平台。
单位推荐意见:
经审核,冯太翔同志已具备申报工程师的资格条件,同意推荐参加评审。
单位盖章
2017年7月5日
2015年4月至2016年2月在绍兴光昊机械科技有限公司技术部任职,期间主要承担了《低污染防爆运人车设计》、《低污染五吨运料车设计》、《发动机便携式皮带取力口》等项目,顺利的制造出了WC20R人车和WC5料车的样车,并通过了WC20R人车和WC5料车的现场评审。同期设计的“发动机便携式皮带取力口”装置彻底避免了机械传动胶轮车因长期处于空挡下滑状态下制动系统容易泄压失效的问题。。

公示人员基本情况表

公示人员基本情况表

现专 性 参加工作 出生年月 业年 初始学历 别 时间 限 /最高学 历
男 1974年12月 1999年7月 15 大学本科
学历证书 何年何校何专业毕业
1999年7月毕业于青海大学水工专业
职称证书 名称
高级工程师
英语证书 级别
英语A级
计算机证书 免试原因 类别
4模块
取得时 间
200912
取得时 间
201403
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11
工程师
200912
英语A级
201403
4模块
201308
20
高级工程师
周效峰
第二分局
项目总工程师

1978年10月
1997年7月
17
工程师
200912
英语A级
201407
4模块
200906
21
高级工程师
耿向斌
第二分局
项目总工

1980年2月
2002年7月
12
工程师
200912
英语A级
201403
11
工程师
200912
12
高级工程师
林青
勘测设计研究院
主任

1978年3月
1998年7月
16
工程师
200912
4模块
201307
13
高级工程师
鲁鸿平
勘测设计研究院
副队长

1974年10月
1994年7月
20
工程师
200812
计算机专业
14
高级工程师
柏玉兰
第一分局
副主任

专业技术职务资格申报推荐表(2020年新版)

专业技术职务资格申报推荐表(2020年新版)
备注:1.本表一式两份,由申报人单位填写。2.公示材料栏填写单位将何种材料进行了公示。3.公示结果及处理意见栏请如实填写,公示期间没有收到异议情况的请填写“公示结果无异议,同意推荐”,公示期间有异议的请填写异议情况及处理意见。
专业技术职务资格申报推荐表
单位名称:
申报人
申报专业申报等级Biblioteka 公示情况公示地点和方式
公示起止时间
(不少于5个工作日)
公示材料
公示结果及处理意见
单位意见
(单位公章)
负责人签字:年月日
主管部门意见
(单位公章)
负责人签字:年月日
县(市、区)人社部门或
市直主管部门意见
(单位公章)
负责人签字:年月日
市人社部门意见
(单位公章)
负责人签字:年月日

盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表

盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表

盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表
单位姓名











项(申报主要奖项,包括名称、获奖等次、颁奖单位、本人起何作用)
出生年月参加工作时间
毕业院校学历
现职称及取得时间申报资格名称
职称外语通过时间
职称计算机
通过时间年度考核情况
2011 年度2012
年度
2013
年度
2014
年度












(申报主要文章,包括文章名称、刊物名称、发表期号、本人承担情况)民意测验情况
参加人数赞成
人数
反对
人数
弃权
人数
专业技术工作经历(起止时间、工作单位、工作岗位或职务、主要技术工作)






同意申报。

公示时间年
月日至月日。

盖章年月日




单位盖章年月日
盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表是智遨泊盐城人才网整理并被采纳为正式技术资格公式表使用。

水利专业技术资格申报人员公示表

水利专业技术资格申报人员公示表

申报人姓名陈丽月工作单位浙江省江山市峡口水库管理局行政职务渠道管理科副科学历学位现专业技术资格取得时间申报专业技术资格本科工程师2007-08-01高级工程师工作业绩工程项目(工作任务)名称工程项目(工作任务)立项部门工程项目(工作任务)简况(包括规模、受益范围等)工作起讫时间担任职务或承担职责公示时间公示结果于 年 月 日至 月 日以 方式公示。

(公章) 年 月 日江山市峡口水库灌区灌溉水利用系数测算分析项目浙水农〔2006〕24号文件通知各典型灌区开展项目测试工作,本人连续5年主持该项目的技术工作和现场测算分析工作。

浙江省水利厅项目负责人2006-07-152010-12-25至碗窑水库灌区(峡口片)2010年度节水续建配套项目设计灌溉面积30.5万亩,为大型灌区节水续建配套项目,浙水农[2010]29号文批复,投资3020.20万元,本人主持工程具体实施工作。

浙江省发展和改革委员会项目法人技术负责人2009-07-102011-08-10至浙江省“千万亩十亿方节水工程”三期项目江山水利[2006]103号批复初设,投资1361万元,改善灌溉面积3.38万亩,本人主持项目技术工作。

浙江省水利厅技术负责人2006-07-022010-12-25至峡口水库灌区渠道工程管理(灌区工程维修养护经费测算))浙水计[2009]109号文件通知,根据资金管理办法及编制细则等,本人独立完成编制。

概算总投资598万元。

浙江省水利厅渠道管理科副科长2006-12-012011-08-10至碗窑大型灌区续建配套与节水改造项目(总结报告)浙水办农[2010]7号文件通知开展项目总结工作,本人独立完成该项工作。

浙江省水利厅项目负责人2010-10-152010-12-30至注:1、申报人从任现有专业技术资格以来取得工作业绩中,选取最具代表性5项业绩填写。

申报人姓名何水利工作单位衢州市衢江区水利水电设计所行政职务工程师学历学位现专业技术资格取得时间申报专业技术资格本科工程师2005-09-01高级工程师工作业绩工程项目(工作任务)名称工程项目(工作任务)立项部门工程项目(工作任务)简况(包括规模、受益范围等)工作起讫时间担任职务或承担职责公示时间公示结果于 年 月 日至 月 日以 方式公示。

盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表

盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表
年度考核情况
年度/结果
年度/结果
年度/结果
年度/结果
13-14
合格
14-15
合格
15-16
合格
16-17
优秀
任现职以来发表的文章
《经典名著导读》五、六年级下册江苏凤凰美术出版2015.12;《趣字当头,指导有度》发表于《写作》2016.08;《尊重学情,在简约中求实效》发表于《江苏教育》2016.07;《文言阅读,应从情趣开始》发表于《语文世界》2015.09;《回归语文本体力求言意兼得》发表于《小学教学参考》2014.09;《披文以入情因文而悟道》发表于《小学语文教师》2014.01;《浅谈小学语文教学中学生问题意识的培养》发表于《考试(综合版)》2011.12。
盐城市专业技术人员申报专业技术资格公示表
单位:盐城市实验小学
姓名
吉建和
性别

出生年月
1978.11
任现职以来公开教学情况
执教省级公开课《公仪休拒收礼物》《艾滋病小斗士》《螳螂捕蝉》《语文与生活》4节;市、区级公开课《和鲁滨逊一起去漂流》《理想的风筝》《莫泊桑拜师》等8节;送教下乡2节。
参加工作
时间
1999.08
民意测验情况
参加
人数
256
赞成
人数
256
反对
人数
0
弃权
人数
0
任现职以来教学工作情况
起止时间
任教学校
任教学科ห้องสมุดไป่ตู้
年级班级
周课时数
听课时数
09.09-11.06
11.09-16.06
16.09-17.06
盐城市实验小学
聚亨路小学
盐城市实验小学

专业技术资格申报表

专业技术资格申报表

技术服务: 为企业、 政府、社 会提供的 技术咨询、 技术培训 等服务
成果形式
论文:发表在专业期刊或会议上的论文 专利:获得国家知识产权局授权的专利 奖项:在专业领域获得的奖项和荣誉 项目:参与或主持的专业项目,包括研发、实施、管理等方面
成果鉴定或验收情况
成果名称:具体成果的名 称
完成时间:成果完成的具 体时间
学历
学历类型: 全日制、 非全日制、 自学考试、 网络教育 等
学历层次: 专科、本 科、硕士、 博士等
毕业院校: 填写毕业 院校的名 称
专业:填 写所学专 业的名称
学位:填 写获得的 学位类型, 如学士、 硕士、博 士等
学历证明: 提供学历 证书、学 位证书等 证明材料
专业技术资格情况
资格类型
成本、提高效率等
社会效益:描述成果对社 会的影响和贡献,如提高 生活质量、促进行业发展

继续教育情况
培训内容
专业理论知识: 包括专业基础、 专业知识、专业 前沿等
实践技能培训: 包括实际操作、 案例分析、项目 实践等
综合素质提升: 包括沟通能力、 团队协作、领导 力等
创新思维培养: 包括创新方法、 创新意识、创新 实践等
申报人承诺所提交的申报材料如有变更,将及时向相关部门报告并提交变更 后的材料。
用途及法律责任
申报人需要认真填写真实性声 明,并对所提交的申报材料负 责。
申报材料真实性声明是专业 技术资格申报表的重要组成 部分,用于保证申报材料的 真实性和准确性。
如果发现申报材料存在虚假或 不实情况,申报人将承担相应 的法律责任,包括但不限于取 消申报资格、记入诚信档案等。
培训时间
培训地点:北京师范大学
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申报评审(09版表八)
门负责填写(A4规格)。

申报当年8月31日所完成的专业技术工作项目、课题、任务而撰写的,且在申报当年8月31日前已公开发表(出版)的论文、著作填入本栏并提供相应材料。

与从事本专业技术工作项目、任务无关的论文、著作不填。

2.以先论文后著作顺序填写,均应填写刊号。

著作如系专著,免填“刊物名称”栏;如
系专章,将著作名称填入“刊物名称”栏。

3.“作者名次”分别为独立、第一、第二······,合著作品须注明作者共几人,
至申报当年8月31日宣读的论文填入本栏,并提交论文宣读证明等相关证明材料方为有效。

2.“专项技术分析报告”主要要求申报工程、农业、卫生技术系列的人员填写,其
他系列(专业)资格条件无此要求的不必填写。

3.“专项技术分析报告”或“实例材料”属于未公开发表的,提交评审时须由工作单位加具核实
查实,取消当年申报资格并通报批评;评后受举报查实,评审结果无效或撤销已获得的资格,且自下年度起3年内不得申报。

2.“申报人负面情况”栏文字说明,要求申报人对工作中出现的过错作出具体表述。

例如勾选“论著一稿多投”,须列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。

3.“申报人对工作过失的陈述”栏应如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。

4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等,公允加
具对其负面情况的意见,如对申报人未填报的负面情况亦一并列明。

5.本页须由申报人亲笔填写,不得电脑输入;若采用评审系统进行网上申报评审,
注: 1、考核等级为:优秀、称职(合格)、基本称职(基本合格)、不称职(不合格)。

地理环境是多要素的复杂系统,在我们进行地理系统分析时,多变量问题是经常会遇到的。

变量太多,无疑会增加分析问题的难度与复杂性,而且在许多实际问题中,多个变量之间是具有一定的相关关系的。

因此,我们就会
很自然地想到,能否在各个变量之间相关关系研究的基础上,用较少的新变量代
替原来较多的变量,而且使这些较少的新变量尽可能多地保留原来较多的变量所
评审第12页 共16

反映的信息?事实上,这种想法是可以实现的,这里介绍的主成分分析方法就是综合处理这种问题的一种强有力的方法。

一、主成分分析的基本原理
主成分分析是把原来多个变量化为少数几个综合指标的一种统计分析方法,从数学角度来看,这是一种降维处理技术。

假定有n 个地理样本,每个样本共有p 个变量描述,这样就构成了一个n×p 阶的地理数据矩阵:
1112121
2221
2
p p n n np
x x x x x x X x x x ⎧⎪⎪=⎨
⎪⎪⎩ (1)
如何从这么多变量的数据中抓住地理事物的内在规律性呢?要解决这一问
题,自然要在p 维空间中加以考察,这是比较麻烦的。

为了克服这一困难,就需要进行降维处理,即用较少的几个综合指标来代替原来较多的变量指标,而且使这些较少的综合指标既能尽量多地反映原来较多指标所反映的信息,同时它们之间又是彼此独立的。

那么,这些综合指标(即新变量)应如何选取呢?显然,其最简单的形式就是取原来变量指标的线性组合,适当调整组合系数,使新的变量指标之间相互独立且代表性最好。

如果记原来的变量指标为x 1,x 2,…,x p ,它们的综合指标——新变量指标为z 1,z 2,…,zm (m≤p)。


11111221221122221122
,,.........................................,p p p p
m m m mp p z l x l x l x z l x l x l x z l x l x l x
=+++⎧⎪
=+++⎪⎨
⎪⎪=+++⎩ (2) 在(2)式中,系数l ij 由下列原则来决定:
(1)z i 与z j (i≠j;i ,j=1,2,…,m)相互无关;
(2)z 1是x 1,x 2,…,x p 的一切线性组合中方差最大者;z 2是与z 1不相关的
x 1,x 2,…,x p 的所有线性组合中方差最大者;……;z m 是与z 1,z 2,……z m-1都不相关的x 1,x 2,…,x p 的所有线性组合中方差最大者。

这样决定的新变量指标z 1,z 2,…,zm 分别称为原变量指标x 1
,x 2,…,x p 的第一,第二,…,第m 主成分。

其中,z 1在总方差中占的比例最大,z 2,z 3,…,z m 的方差依次递减。

在实际问题的分析中,常挑选前几个最大的主成分,这样既减少了变量的数目,又抓住了主要矛盾,简化了变量之间的关系。

从以上分析可以看出,找主成分就是确定原来变量x j (j=1,2,…,p)在诸主成分z i (i=1,2,…,m)上的载荷l ij (i=1,2,…,m ;j=1,2,…,p),从
数学上容易知道,它们分别是x 1,x 2,…,x p 的相关矩阵的m 个较大的特征值所对应的特征向量。

二、主成分分析的计算步骤
通过上述主成分分析的基本原理的介绍,我们可以把主成分分析计算步骤归纳如下:
(1) 计算相关系数矩阵
11121212221
2
p p p p pp
r r r r r r R r r r ⎧⎪⎪=⎨
⎪⎪⎩ (3)
在公式(3)中,r ij (i ,j=1,2,…,p)为原来变量x i 与x j 的相关系数,其
计算公式为
因为R 是实对称矩阵(即r ij =r ji ),所以只需计算其上三角元素或下三角元素即可。

(2)计算特征值与特征向量
首先解特征方程|λI -R |=0求出特征值λi
(i=1,2,…,p),并使其按大小顺序排列,即λ1≥λ2≥…,≥λp ≥0;然后分别求出对应于特征值λi 的特征向量e i (i=1,2,…,p)。

(2) 计算主成分贡献率及累计贡献率 主成分i z 贡献率:1/(1,2,
,)p
i k k r i p γ==∑,累计贡献率:1
1
/p
m k k k k γγ==∑∑。

一般取累计贡献率达85-95%的特征值λ1
,λ2,…,λm 所对应的第一,第二,……,第m (m ≤p)个主成分。

(3) 计算主成分载荷
(,)(,1,2,
,)k i k ki p z x e i k p γ== (5)
由此可以进一步计算主成分得分:
1112
121
2221
2
m m
n n nm
z z z z z z Z z z z ⎧⎪⎪=⎨⎪⎪⎩ (6)
三、主成分分析实例
对于某区域地貌-水文系统,其57个流域盆地的九项地理要素:x 1为流域盆地总高度(m)x 2为流域盆地山口的海拔高度(m),x 3为流域盆地周长(m),x 4为河道总长度(km),x 5为河
表2-14 某57个流域盆地地理要素数据
道总数,x6为平均分叉率,x7为河谷最大坡度(度),x8为河源数及x9为流域盆地面积(km2)的原始数据如表2-14所示。

张超先生(1984)曾用这些地理要素的原始数据对该区域地貌-水文系统作了主成分分析。

下面,我们将其作为主成分分析方法的一个应用实例进行介绍。

表2-15相关系数矩阵
(1)首先将表2-14中的原始数据作标准化处理,由公式(4)计算得相关系数矩阵(见表2-15)。

(2)由相关系数矩阵计算特征值,以及各个主成分的贡献率与累计贡献率(见表2-16)。

由表2-16可知,第一,第二,第三主成分的累计贡献率已高达86.5%,故只需求出第一,第二,第三主成分z1,z2,z3即可。

表2-16 特征值及主成分贡献率
(3)对于特征值λ1=5.043,λ2=1.746,λ3=0.997分别求出其特征向量e1,e2,e3,并计算各变量x1,x2,……,x9在各主成分上的载荷得到主成分载荷矩阵(见表2-17)。

表2-17 主成分载荷矩阵
从表2-17可以看出,第一主成分z1与x1,x3,x4,x5,x8,x9有较大的正相关,这是由于这六个地理要素与流域盆地的规模有关,因此第一主成分可以被认为是流域盆地规模的代表:第二主成分z2与x2有较大的正相关,与x7有较大的负相关,而这两个地理要素是与流域切割程度有关的,因此第二主成分可以被认为是流域侵蚀状况的代表;第三主成分z3与x6有较大的正相关,而地理要素x6是流域比较独立的特性——河系形态的表征,因此,第三主成成可以被认为是代表河系形态的主成分。

以上分析结果表明,根据主成分载荷,该区域地貌-水文系统的九项地理要素可以被归为三类,即流域盆地的规模,流域侵蚀状况和流域河系形态。

如果选取其中相关系数绝对值最大者作为代表,则流域面积,流域盆地出口的海拔高度和分叉率可作为这三类地理要素的代表,利用这三个要素代替原来九个要素进行区域地貌-水文系统分析,可以使问题大大地简化
2、所在单位须对申报人的专业技术工作、业绩进行核实并对其水平、能力、业绩作出客观公正的评价,评价意见字数不少于150字。

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