三下科学第三单元
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苏教版三年级下册第三单元《固体和液体》教案
教学内容:
1、认识固体
2、把固体放到水里
3、认识液体
4、把液体倒进水里去
5、使沉在水里的物体浮起来
教学目标:
1、能用感官判断物体的特征,如大小、轻重、形状、颜色、冷热、沉浮等,并加以描述。
2、根据特征对物体进行简单分类或排序。
3、会使用简单仪器(如尺、天平、温度计)测量物体的常见特征(长度、
质量、温度),能设计简单的二维记录表格,做简单的定量记录,并能使用适当的单位。在此基础上,对其他物体进行估量。意识到多次测量能够提高测量的准确性。
德育目标:
1.在学习和解决问题中注重证据。
2.愿意合作与交流。
3.认识到科学是不断发展的。
4.喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。
教学重点:
1、认识固体和液体的性质
2、认识沉浮现象
3、科学的实验方法的学习
教学难点:
1、知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以收集到的事实证据为基础,证据的收集可以有观察、实验等多种方法。
2、针对问题,通过观察、实验等方法收集证据;尊重事实,对收集到的证据能做好原始记录,并注意保留且不随意涂改原始数据;能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现。
3、能对收集到的证据进行比较、分类。
4、能条理清晰地陈述自己的观点,并为自己的观点辩护,阐明自己观点的合理性。
5、能对探究的问题做出初步的结论;能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情境中。
教学准备:
1、实验用材料。
2、演示用图片、课件。
课时分配:
1、认识固体:一课时
2、把固体放到水里:一课时
3、认识液体:一课时
4、把液体倒进水里去:一课时
5、使沉在水里的物体浮起来:一课时
第一课认识固体
教学目标:
1、会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质,并能描述。
2、能辨别周围环境中的物体,哪些是固体,那些是液体,给物体分类。
3、认识到科学是不断发展的,体会科学技术给人们生活带来的好处。
德育目标:
认识到科学是不断发展的,体会科学技术给人们生活带来的好处。
教学重点:
能辨别周围环境中的物体,哪些是固体,那些是液体,给物体分类。
教学难点:
会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质,并能描述。
教学准备:
1.文具盒、石块、笔、胶水、果汁、面粉、水、牙膏等固体液体。
2.四种固体材料、记录表。
3.米、各种豆子、花生等。
4.黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量杯(或量筒)。
5.筛子、两种颗粒大小不等的固体颗粒。准备:文具盒、石块、笔、胶水、水、果汁、
等固体液体。
教学课时:一课时教学步骤
教学反思:
第二课把固体放到水里
教学目标:
1、能够认识固体在水里的沉浮现象溶解现象,并能够用文字、图画、图表等
2、较细致地描述所观察到的现象。
3、知道那些固体可以沉浮,那些固体可以溶解。
4、知道固体与水混合或分离在日常生活中的应用。
5、体验制作彩色树枝的乐趣*会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质,并能描述。
德育目标:
1.体验制作彩色树枝的乐趣
2.会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、等方面性质,并能描述。教学重点:
1.知道那些固体可以沉浮,那些固体可以溶解。
2.知道固体与水混合或分离在日常生活中的应用。
教学难点:
1.能够认识固体在水里的沉浮现象溶解现象。
2.能够用文字、图画、图表等较细致地描述所观察到的现象。
教学准备:
1.在水中会沉或会浮的固体若干、不容易判断沉浮的固体。
2.一个橙子和一片橙子,一截蜡烛和一枝蜡烛,一个苹果和一片苹果。
3.方糖(或碱块)、黏土、沙子、三杯水、搅拌棒(或筷子)等。
4.小树枝、食盐、小碟、不同颜料、热水。
教学课时:一课时
教学过程:
教学反思:
第三课认识液体
教学目标:
1、运用感官和简单器材研究液体的性质;
2、能够运用自己最喜欢的形式(如语言、文字等)将观察到现象表述出来;
3、知道液体的颜色、形状、轻重、黏稠度、表面张力等性质。
4、愿意与同学合作,交流,体验合作与分享的快乐。
德育目标:
1、愿意与同学合作,交流,体验合作与分享的快乐。
2、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活
教学重点:
1.知道液体的颜色、形状、轻重、黏稠度、表面张力等性质。
教学难点:
1.运用感官和简单器材研究液体的性质;
2.能够运用自己最喜欢的形式(如语言、文字等)将观察到现象表述出来;教学准备:
1、相关的实验用材料
2、演示用课件
教学课时:一课时
教学过程:
教学反思:
第四课把液体倒进水里
教学目标:
1、能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象,能用文字、图画、图表描述所观察到的现象。
2、知道哪些液体可以沉浮。知道哪些液体可以溶解在水里,知道混合液体在日常生活中的用途。
3、能体验到科学学习的乐趣。
德育目标:
使学生体验到科学学习的乐趣。
教学重点:
1、知道哪些液体可以沉浮。知道哪些液体可以溶解在水里。
2、知道混合液体在日常生活中的用途。
教学难点:
1、能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象。
2、能用文字、图画、图表描述所观察到的现象。
教学准备:
1.水、蜂蜜、油、记录表。
2.洗涤剂、食用油、蜂蜜、果汁、染色的酒精等、水、搅棒、干抹布、废液桶
教学课时:一课时
教学过程: