育婴师三级试题

育婴师职业资格认证三级考试复习试题一

第一局部：推断题，共 20 题。

1、婴儿消灭了骨折，假设没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，尽可能抬高患部。〔〕

2、良好的物质环境是指父母、育婴员的情感和态度对婴儿的正面影响。〔〕

3、由于每个婴儿的体质不同，在进展预防接种后会消灭轻重不同的反响。〔〕

4、一般受传染后病毒会埋伏两个星期才发病的是湿疹。〔〕

5、要养成定时进餐的习惯，由于空腹时铅的肠道吸取率可以倍增。〔〕

6、白扁豆瘦肉汤具有健脾养胃、消暑止泻的功能，适宜暑热季节食少、腹胀的婴儿。〔〕

7、长期目标是婴儿进展的阶段性目标。〔〕

8、婴儿进展是指 0~3 岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的简单过程。〔〕

9、确定的玩耍目标要接近或略低于每个婴儿在各领域的进展水平。〔〕

10、整体教育思想的原则要求在设计个领域教育目标、教学内容时要相互渗透并有机结合。〔〕

11、个体差异导致了人的不同的进展水平、进展方向、力量特征和共性人格特征。〔〕

12、婴儿生长发育状况和安康水平是反映全部养分投入结局的两组指标。〔〕

13、创既不能墨守成规，也不能标立异。〔〕

14、将相关的学问和技能从繁到简，从高到低的开展培训和指导是循序渐进原则的要求。〔〕

15、提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的乐观性和主动性。〔〕

16、高级育婴师在开展工作时，要把自身作为培训的主题。〔〕

17、只有学习和把握0~3 岁婴儿生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。〔〕

18、菠菜与鸡蛋通吃是影响钙吸取的缘由之一。〔〕

19、了解婴儿每餐摄食热能的多少是对婴儿进展养分状况评价的目的。〔〕

20、婴儿生长发育的重要阶段是宫内生长发育。〔〕

其次局部：单项选择题，共80 题。

21、全面了解婴儿进展潜质的正确方法是〔〕

A、评价婴儿社会行为、心情、气质方面的进展

B、评级婴儿运动、语言、认知方面的进展

C、评价婴儿审美力量和自理力量的进展

D、要全方位和多方面的评价

22、以下对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的选项是〔〕

A、不在于一个人有多聪明，而在于怎样从聪明，在哪些方面聪明

B、认为对人类和个体生存进展中有主要作用的其它力量也很重要

C、音乐、动作、交往力量等同样重要

D、智力主要集中在语言和数理规律力量上

23、以下对婴儿进展平均的重要作用描述不正确的选项是〔〕

A、有助于对婴儿个体特征进展全面、深入、客观的了解

B、有助于对婴儿的进展需要进展全面、深入、客观的了解

C、有助于了解婴儿家长的愿望

D、是制定婴儿个别化教学打算的根底和前提

24、〔〕称为婴儿进展评价。

A、对婴儿心理承受力量的评定和估价

B、对婴儿精细动作进展评定和估价

C、对婴儿生理上的成熟程度进展评定和估价

D、对婴儿进展水平和进展速度的评定和估价

25、DDST 发育筛选法分布在〔〕四个领域

A、个人-社会、精细动作、美感、适应性、大运动

B、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动

C、个人-社会、认知、语言、大运动

D、个人-社会、精细动作、认知、适应性、大运动

26、婴儿所需的水量取决于〔〕

A、肌体对蛋白质的需要

B、肌体对热量的需要

C、肌体对维生素的需要

D、肌体对糖分的需要

27、〔〕不是DDST 不是发育筛查法的特点

A、家长自己就能完成

B、工具简洁

C、装成小箱便于携带

D、价格廉价

28、1940 年编制的婴幼儿发育量表的编制者是〔〕

A、美国心理学家加德纳

B、美国心理学家丹佛

C、美国小儿科医生盖泽尔

D、美国精神病学家托马斯和切斯

29、铅污染已不再是职业污染，而是生活中常见的一种〔〕

A、婴儿留意力低下的现象

B、婴儿认知力量下降的现象

C、污染源和危急因素

D、人际沟通困难有障碍的现象

30、盖泽尔是以〔〕的特点编制发育量

A、使用的测量工程比较广泛，能测量出婴儿将来几年的进展状况

B、由家长反映状况，无需婴儿参与

C、适用于 2~5 岁的婴幼儿

D、使用的测量工程比较实际，根本反映了婴儿的重要行为表现

31、婴儿发生〔〕，要把婴儿平放于地上，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位

A、铅中毒

B、呕吐

C、休克

D、鼻出血

32、教学的内容和方法确实立，由〔〕来打算

A、婴儿在几大行为领域力量的最高点

B、婴儿在几大行为领域力量的难点

C、婴儿在几大行为领域力量的平均点

D、婴儿在某个领域力量的最高点

33、不属于影响婴儿宫外生长发育主要因素是〔〕

A、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的

B、充分的利用机体生长高速率期的潜能

C、遗传潜力和环境因素

D、家长学历的凹凸

34、设计编制个别教学打算前，要从〔〕等方面了解婴儿当时的根本状况

A、婴儿的生活习惯

B、育婴师的直觉

C、婴儿的几大行为领域的实际力量，已把握的技能，感兴趣的问题

D、婴儿的表达方式

35、婴儿皮肤外表轻度烫伤，先用〔〕冲洗烫伤部位 20 分钟左右，如有水泡形成，不要弄破

A、冷水

B、热水

C、温水

D、药水

36、湿疹形态有红肿、蜕皮、破损等多种，主要表现为〔〕

A、发烧

B、瘙痒

C、苦痛

D、呕吐

37、具体的教学内容和玩耍方案都是为〔〕效劳

A、教学用具

B、整体体系

C、教学延长

D、教学目标

38、育婴师预防铅中毒的工作内容不正确的选项是〔〕

A、消退铅的污染源

B、治疗方案及原则

C、预防措施

D、观看婴儿铅中毒的病症

39、婴儿失水过多的表现〔〕

A、口渴

B、口干

C、水肿

D、出汗

40、1-3 岁的婴儿每天粮食的摄入参考量〔〕

A、95 克

B、80 克

C、50 克

D、125 克

41、工资是依据〔〕来划分等级的

A、劳动技术、简单程度、繁重程度和责任大小

B、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动

C、劳动技术、简单程度、劳动强度

D、劳动范围、简单程度、手工劳动或自动化劳动

42、〔〕是对智力的传统理解

A、对人类和个体生存进展中有主要作用的力量都很重要

B、语言和数理规律力量以外的力量不重要

C、智力是多元的

D、智力主要集中在音乐、动作、交往力量上

43、婴儿在空腹饥饿时不宜〔〕，以免发生低血糖等严峻反响

A、认字

B、打预防针

C、行走

D、玩耍

44、婴儿教育的最终目的是〔〕

A、促进全部婴儿在平均水平上的提高和进展

B、促进全部婴儿在同一水平上提高和进展

C、促进婴儿在原有水平上的提高和进展

D、促进婴儿由最低水平提高和进展到统一水平上45、进展行程性评估是为了〔〕并依据评估结果，准时调整和修正数学打算和玩耍方案

A、确定大目标是否符合婴儿进展的实际水平，玩耍活动是否合理

B、确定短期目标是否符合婴儿进展的实际水平，玩耍活动是否合理

C、确定长期目标是否符合婴儿进展的实际水平，玩耍活动是否合理

D、确定分化目标是否符合婴儿进展的实际水平，玩耍活动是否合理

46、〔〕是编制综合性个别化教学打算所涉及的主要工程和内容

A、婴儿根本资料和家产经济水平状况

B、教学资料和婴儿将要到达的各领域的力量水平

C、婴儿家庭资料和家长的工作力量

D、婴儿根本资料和目前各领域力量水平状况

47、婴儿的活动具有〔〕的特点

A、单一

B、根本一样

C、多样性

D、简单

48、儿童单纯性肥胖症的病因描述不正确的选项是〔〕

A、遗传因素

B、脂肪或糖类摄入过多

C、养分过剩

D、缺乏体育熬炼

49、〔〕是执行教学打算或玩耍方案时，常使用的技巧和方式

A、批判

B、表扬

C、漠视

D、一视同仁

50、确定团体玩耍目标不是针对个体，而是以团体中〔〕儿童进展水平的平均值为依据

A、全部

B、大多数

C、少数

D、特别

51、以下对编制、设计和实施个别化教学打算的留意事项描述不正确的选项是〔〕

A、设计玩耍，要从本地、本园、个体条件动身，结合婴儿的实际状况

B、编制玩耍，要考虑社会领域对婴儿的进展价值、婴儿身心特点两个因素

C、实施玩耍，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的进展水平、阅历和需要

D、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施救者的水平、阅历来确定

52、婴儿个别化教学目标可分为〔〕

A、整体目标和分化目标

B、长期目标和短期目标

C、大目标和小目标

D、个体目标和团体目标