户外游戏活动的心得体会(通用5篇)

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户外运动的心得体会(精选6篇)

户外运动的心得体会(精选6篇)

户外运动的心得体会(精选6篇)户外运动的心得体会(精选6篇)当我们有一些感想时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。

那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家整理的户外运动的心得体会(精选6篇),希望能够帮助到大家。

户外运动的心得体会1XX月XX号,是我值得深刻铭记的日子。

因为那天是我第一次参加团队的拓展训练,也是我在一天中情绪波动较大的一天。

早晨,在单位领导的带领下,我们来到了高原河谷,开始了我们一整天紧张而激情的活动。

秋季的高原多了几分静谧,微风徐徐吹拂着水面,基地四周的秀丽景色让我们一群就呆办公室的人热情更高涨了。

在训练前,教练给我们讲了一些规则,带领我们玩了一些小游戏,这些小游戏有助于加深学员之间的相互了解,消除紧张感,以便轻松愉悦的投入到各项训练活动中去。

随后,教练将我们随机的分成了三队。

各个队伍选出一名队长,带领队员完成任务,顺利完成任务的队获胜。

从队名、队歌、队旗到口号,每个人都积极参与,没有任何私心杂念,当我们高举起我们的队旗,唱起了我们谱写的队歌,齐声喊起我们的口号时,自豪之情油然而生,大家真正的拧成了一根绳,自己的力量也变得强大了。

在短短一天的时间里完成了四个训练项目,分别是:信任背摔,空中断桥、攀岩,毕业墙”。

从这些训练项目中大家学到如何挑战自我、激发潜能,以及团队间的相互信任、有效分工、团队协作。

这次拓展训练,让我最有感触的是空中断桥这个项目,对我这么恐高的人来讲,真的是很难突破!当我看到每位队员都这么从容的面对时,我也鼓足了勇气爬上去,站在桥上那刻,我感觉自己的双腿在颤抖,心跳加速,大脑一片空白,完全忘记了之前教练的话,桥也因为我的害怕而变得更加摇摇晃晃。

大家在下面不停地给我鼓励下,终于我抛下了所有的杂念,调整好自己的状态,“不能拖我们队的后腿,不能因为我而不能完成任务,要勇敢,我是安全的??”我在心里面不停地告诉自己。

当教练在下面喊“1,2,3跳”的那一刻,当所有队员都在为我加油打气的那一刻,给了我一百分的力量让我跨出了那艰难的一步。

幼儿园户外游戏活动总结范文(精选5篇)

幼儿园户外游戏活动总结范文(精选5篇)

幼儿园户外游戏活动总结范文(精选5篇)幼儿园户外游戏活动总结1在过去的户外活动中,总是有一些问题。

通过这学期的户外运动,有了一些新的想法。

过去户外活动往往以教师为中心,教师制作并提供活动材料;活动场地的设置和安排;演示、指导某一基本动作、评价和总结活动,使儿童在活动中的主动性未能得到充分发挥。

我认为在户外活动中,孩子应该有充分的权利选择玩具,独立玩耍。

所以我们每次准备活动材料,都会让孩子和我们一起准备和收集,让他们体会到其中的乐趣,增加对运动器材的兴趣,学会珍惜运动器材。

其次,在活动过程中充分发挥孩子的创造力,鼓励孩子多玩一件事。

圆不只是用来跳的,还可以当车跑,当圆站。

充分发挥孩子的自主性,并不意味着老师成了旁观者或提醒者。

作为教师的积极参与和儿童的讨论,它直接影响到儿童的兴趣和活动质量。

玩跳圈的时候,大部分小朋友都已经不感兴趣了,我就和他们讨论一下,把原来放在一条直线上的圈变成弧形或者蛇形等等。

通过不断改变圆圈的放置形式,适当增加圆圈的数量,然后我发现孩子们对跳圆圈又感兴趣了,并且非常投入地喜欢玩和玩。

改变游戏的方法可以增加孩子对游戏的兴趣,引导孩子发现和创造新的游戏方式。

在体育活动中,教师的自主创新能力不容忽视。

只有不断提高他们的创新能力,用创造性的教育思想武装自己,才能更好地开展教育活动。

在给孩子更多自由的同时,要特别注意安全教育。

户外场地活动范围很广。

当孩子分散在周围时,老师不可能照顾每一个孩子。

因此,在活动前有必要对可能存在的不安全因素进行预判,教师在活动前应向孩子讲解活动规则及相关安全事项,增强孩子的自我保护意识。

检查仪器,调整孩子的运动负荷,活动前后减少衣物。

老师要走来走去,及时纠正孩子的危险行为,倾听孩子的对话和评价。

发现问题及时进行必要的安全指导和教育。

通过这学期户外体育活动的实施,我明白了每一项活动都要认真探索和思考,有效引导孩子玩耍,从而达到活动的目的。

幼儿园户外游戏活动总结2有一种辛劳叫幸福,有一种收获叫感动。

户外活动心得总结5篇

户外活动心得总结5篇

户外活动心得总结5篇有一种辛劳叫幸福,有一种收获叫感动。

近期,园内开展户外活动观摩,大家集思广益、千方百计开发户外活动器械,创新出多种多样的玩法。

期间,集体智慧不断迸发出新火花,其中既有喜悦,又饱含辛劳。

亲爱的读者,小编为您准备了一些户外活动心得总结,请笑纳!户外活动心得总结1孩子年龄小活泼好动,各项活动以游戏为主,爱玩是每个孩子的天性,户外活动更是孩子最感兴趣的活动,但在以往我们常常以教师为中心,由教师制作、提供活动材料,设置、安排活动场地,示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。

在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的教育观指引下,我认为每天两小时的户外活动是较好地体现和发挥幼儿自主性的有效途径之一。

《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。

但是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。

在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动质量却不高,对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大,教师不好组织;有的认为体育活动容易出事故,还是少开展为宜。

由此幼儿园户外体育活动常常流于形式,或停留在计划上,而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。

鉴此,我班积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天两小时体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化户外体育活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。

第一,在准备户外活动材料的过程中发挥幼儿自主性除购置外,许多小型器材可由幼儿、家长和老师共同收集和制作。

如:发动幼儿及家长共同收集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等,然后由幼儿与家长、幼儿与老师共同制作用于发展孩子的投掷、跑跳、平衡等能力的活动器具,如:沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。

幼儿园户外体育游戏活动总结范文(通用5篇)

幼儿园户外体育游戏活动总结范文(通用5篇)

幼儿园户外体育游戏活动总结范文(通用5篇)幼儿园户外体育游戏活动总结范文(通用5篇)精彩的活动已经告一段落了,我相信大家都是有收获的,这时候写一份活动总结就很重要了。

你想知道活动总结怎么写吗?下面是小编整理的幼儿园户外体育游戏活动总结范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园户外体育游戏活动总结1一、确保幼儿的活动时间,开展内容丰富的活动在一日活动中我们充分利用晨间、午餐后、下午户外活动时间,为幼儿提供多种多样的游戏材料,组织幼儿开展户外活动。

在晨间活动中我们除了为幼儿准备自制的体育玩具外还开放体育器材室,他们自由选择玩具,自由结伴,按自己的喜爱和意愿进行游戏;午餐后,我们给孩子们准备比较安静的游戏,如餐后散步、走小路等;在下午的游戏活动我们会为孩子们准备有趣、好玩的体育课,让孩子们在游戏中得到相应的锻炼,培养孩子们的合作能力、创造能力。

每一次活动,孩子们都积极参与,充分体验到了成功的喜悦。

观察孩子的玩耍,了解他们的活动和兴趣,从中知道通过增加玩的材料和孩子的需要来进一步开发新的玩法。

就这点我观察到我班幼儿在晨间锻炼玩跳圈的时候,大部分幼儿对此已不感兴趣了,我就把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等,通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量,这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了,又喜欢玩了而且玩的很投入。

变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。

在体育活动中,教师的自我创新能力是不容忽视的。

只有不断提高自身的创新能力,用创造性的教育思想武装自己,才能更好的来实施教育活动。

二、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。

在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,有了良好的情绪体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时,我们会根据幼儿不同的发展水平,制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,提供不同指导和帮助,使能力强的孩子得到进一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。

户外拓展心得体会(集锦15篇)

户外拓展心得体会(集锦15篇)

户外拓展心得体会(集锦15篇)户外拓展心得体会1短短的一天户外拓展训练已经结束,时间虽然短暂,但我想对于参加过此次训练的人来说意义是非凡的,经过这天的锻炼,我们将前后的自己做一个比较,必然能够发现自我的一个蜕变,这种蜕变或大或小,必将能影响我们的一生。

现结合训练当中的游戏,浅谈一下我自身的感受与心得。

首先让我觉得的是在拓展训练当中无论哪个游戏都是在完成着自我的一个挑战,不断的在寻求着一个自我的突破,打破着个人和团队的一个极限,这种突破有可能是智力上的,也有可能是体力上的。

如走独木桥,翻毕业墙就是体力上的,而一些牌类找规律的就是智力上的。

其实在生活中也就是这样,人最大的敌人往往是自己,要想获得成功,就必定要的不断的去挑战自我,战胜自我。

其次我觉得几乎每个游戏都在向我们揭示着一个通向成功所走的道路和必备的条件。

“一个合理的目标,一套行之有效的方法,一份不折不扣的执行力”。

列如在再接再厉当中,教练首先会给你一个你要达成的目标,多少分钟内完成,再给你充分的时间去讨论制订实施方案,最后通过不断的实践改进完善和不折不扣的执行方案去达成这一目标。

在达成后再提高标准,再寻求突破,一直去挑战心理的一个极限。

再次一个微小的被我们忽略的细节可能决定着我们做一件事情的成与败。

古语有云:“千里之堤,溃于蚁穴。

”这告诉我们要善于去观察与抓住细节,发现问题哪怕再小也要及时的去解决。

这在翻牌找规律中体现的很明显,30张牌上的知识都是我们生活当中的一些细枝末节。

如果你是一个不注重生活细节的人,那么在这个游戏当中必然是无用武之地之地了。

还有就是统一自己的意志是简单的,统一别人的意志才是最困难的,在游戏当中往往会出现几个方案争论不休的状况,那么到底哪个方案是最切实有效的,必将有所取舍,如何去容纳别人的意志,明确一个团队的意志与方向这对于成功来说是很重要的。

再有无论在什么情况下都该有一颗感恩的心例如在蒙眼夜行,翻毕业墙蹲马步当中,我感恩那些抓紧我的手从没放开过的战友,我感恩那些让我踩着肩膀上爬,拉过我一把的那些还不知名字的兄弟。

幼儿园户外创造性游戏心得体会范文(通用5篇)

幼儿园户外创造性游戏心得体会范文(通用5篇)

幼儿园户外创造性游戏心得体会范文(通用5篇)幼儿园户外创造性游戏心得体会范文(通用5篇)当我们有一些感想时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园户外创造性游戏心得体会范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园户外创造性游戏心得体会1今天下午在建桥中学听了福建师范大学—丁海东教授的“幼儿园户外游戏活动:价值、趋势、构想”,主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解,从这三方面可以看出,户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,丁海东教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

丁海东教授指出,户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

幼儿园户外游戏活动心得体会(精选12篇)

幼儿园户外游戏活动心得体会(精选12篇)

幼儿园户外游戏活动心得体会(精选12篇)幼儿园户外游戏活动心得体会(精选12篇)当我们有一些感想时,写一篇心得体会,记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编收集整理的幼儿园户外游戏活动心得体会,希望对大家有所帮助。

幼儿园户外游戏活动心得体会篇1今天下午在县机关幼儿园观看了王老师的户外游戏活动真是受益匪浅。

此课的价值、趋势、构想都很突出。

户外游戏活动是幼儿园课程的生长点,也是实践课堂理念的新趋势。

户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,王老师通过此活动为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

课后王老师对此堂游戏活动课作了详细的讲解。

在评课过程中也分享了很多实践中的经验。

王老师详略得当的分析与指导,鲜活的实例引起我们的关注,同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

观看完王老师的活动课,我知道游戏在幼儿园是十分重要的,而教师发挥的作用也是不可替代的,不管是从游戏的选择还是环境材料的创设,都是其他阶段教师所无法比拟的,这是我们工作的特殊性,游戏精神是一种童年精神,用丰富的理论包装自己更好地用于实践,又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的,我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验,快乐中成长的好老师!幼儿园户外游戏活动心得体会篇2游戏是幼儿的天性,尤其是户外游戏活动,不仅发展幼儿基本动作,增强幼儿体质,提高幼儿身体素质,还可以培养幼儿的观察力、想象力、解决问题的能力以及实际操作能力。

户外游戏活动心得体会(6篇)

户外游戏活动心得体会(6篇)

户外游戏活动心得体会(6篇)当我们有了灵感之后,就可以把它写成心得体会 ,把心得体会写下来,就可以对我们的工作进行总结和积累。

以下是我为大家收集整理的户外游戏活动心得体会,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。

户外游戏活动心得体会第1篇当我们翻越毕业墙的时候,队友喊着:“加油”的时候,当我没有自信不敢上去的时候,是队友那坚决的眼神和伸出的双手以及被我们踩在下面当底座的队友的气力给了我信念,当我爬上毕业墙的那一瞬间我有一种想哭的冲动!感谢你们,我可爱的队友,真得感谢你们!我终究明白患难见真情的含义,即使这不是真得患难,可我感觉到了那种以性命相托的信任!“团队精神”团队精神的概念在现代管理学中常常被提起,我也参加过几次以团队精神为主题的培训,拓展训练使我对团队精神有了更深入了解。

在全部的训练项目中,无时不刻的包裹着团队协作的气氛。

从“不倒森林”环节,到“魔鬼电车”的群策群力,没有一种是离开团队的。

由于团队精神的作用,我完成了自身无法完成的任务。

在工作中,团队是一个泛定义,一台设备,一个班组,一个科室,一个部门都可以称之为团队。

这并不紧要,紧要的是让团队的每一个成员都有一种团队意识:做每一件事情的时候要考虑团队的利益,碰到困难的时候要想到从团队中得到支持。

所以我今后要把如何加强教育组员的团队意识和协作精神放到紧要的位置。

“自信念”自信念就是自身对自身本领确实定程度。

人的潜能是没有极限的,但同样条件的人面对挑战的时侯,表现的却不尽相同。

有的奋勇向前,有的却唯唯诺诺,这重要是自信念的问题。

做过“毕业墙”项目的人都有这样的体会:在迈出第一步之前,大多数人都有一种畏惧的心理,也就是缺乏自信念。

但再跳回来时自信念加强了,即使难度大了也很简单完成。

同样的条件,同样的动作,由于自信念的强弱,完成的效果也不相同。

联系到平日工作中,当接到有困难的任务时,心里往往在想:“自身的本领行么?失败了怎么办?”正是由于缺乏自信念,一些有本领完成的任务却没有完成。

幼儿园户外自主游戏观摩心得体会(精选5篇)

幼儿园户外自主游戏观摩心得体会(精选5篇)

幼儿园户外自主游戏观摩心得体会幼儿园户外自主游戏观摩心得体会(精选5篇)我们从一些事情上得到感悟后,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编整理的幼儿园户外自主游戏观摩心得体会(精选5篇),欢迎大家分享。

今天下午在建桥中学听了福建师范大学—丁海东教授的“幼儿园户外游戏活动:价值、趋势、构想”,主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解,从这三方面可以看出,户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,丁海东教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

丁海东教授指出,户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

听完丁海东教授的讲座,我知道游戏在幼儿园是十分重要的,而教师发挥的作用也是不可替代的,不管是从游戏的选择还是环境材料的创设,都是其他阶段教师所无法比拟的,这是我们工作的特殊性,游戏精神是一种童年精神,用丰富的理论包装自己更好地用于实践,又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的,我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验,快乐中成长的好老师!今天下午,李红老师就户外自主游戏活动进行了分享,李红老师从空间利用、材料投放、教师观察与指导等方面进行了专业讲解,作为户外自主游戏薄弱的园所,我觉得受益匪浅。

关于课外活动的心得体会(精选11篇)

关于课外活动的心得体会(精选11篇)

关于课外活动的心得体会(精选11篇)关于课外活动的篇1上学期,学校组织开展了一次生动、有趣的课外活动。

游戏分别是盲人、独臂人、独腿人、健全人为一小组。

每组要过3个关卡:双人面向跳5个;独木桥;跳长绳5个,通过3个难关4个人才能到达终点......在玩这个游戏时,我们发现独腿人和独臂人过双人面向跳时比较困难,不能在一组跳。

盲人过独木桥时必须要靠人引导。

玩完游戏后,我也懂得”团结“这个词语的真正含义了。

在玩游戏中,我们小组因选角色的时候发生了分歧,因为谁都想当健全人;而我不想让矛盾伤了我们的友谊,于是说:”我当盲人吧。

"见我当了一个残疾人,他们的'气也渐渐消了,也理解残疾人其实也不想变成残疾,他们也是因为某些原因造成的。

我和班长都一致说道:”一定要团结,才能得到第一名。

“终于,我们靠着团结,互相帮助,取得了第一名。

这个游戏虽然是假扮的残疾人,但是我从中也体会到了许多。

盲人生活在漆黑的世界,看不到世界的五彩缤纷,而现在的我们如果不好好的保护眼睛,那我们也可能看不见这美好的世界了。

我还感受到独腿人和独臂人的不方便。

所以我们要关爱残疾人,让他们感到温暖,让我们的爱去弥补他们的缺陷,不要有遗憾。

最后,我倡议,大家要好好的爱惜自己的身体,加强体育锻炼,珍惜现在的每一分每一秒,做一个真正的健全人!关于课外活动的心得体会篇2最近上了一堂课外阅读辅导课。

课题为《走进课外书籍》。

我预设的目标有二:一是激发兴趣,让学生对课外读物满怀憧憬。

二是传授方法,教给学生阅读的方法。

并用“不动笔黑不读书”的理念来引领他们阅读的习惯和方法。

用设计读书卡,作为阅读的实践行为。

为实现这两个目标,我通过如下几个步骤来达成。

先是读题――《走进课外书籍》。

要求读出感情来。

学生开始读得很平谈,后来读得还不错。

学生用朗读表达了走进课外书的迫切和喜悦之情。

本人也想借以来激激趣,以达“开闸泄洪”之功效。

其次是向学生推介课外书籍。

我精选了《家》、《春》、《秋》、《世界名作选集》、《鲁滨孙漂流记》、《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》、《世界之最》、《世界之奇》、《安徒生童话选》、《居里夫人》……旨在向学生推介古今中外文学名著及自然、科学、人物传记等。

2023年最新幼儿园户外游戏活动心得体会范文4篇

2023年最新幼儿园户外游戏活动心得体会范文4篇

2023年最新幼儿园户外游戏活动心得体会范文4篇幼儿园户外游戏活动心得体会篇1在以往的户外活动中总存在这一些顾虑,通过本学期户外体育活动的开展,从中也有一些新的感想。

以往开展的户外活动常常以教师为中心,由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。

我认为在户外活动中,幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。

所以在每次准备活动材料时,我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集,让他们体会其中的喜悦,增加他们对体育器材的兴趣,学会珍惜体育器材。

其次,在活动过程中发挥幼儿创造性,鼓励幼儿一物多玩。

一个圈不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,可以立着当圈滚。

发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者,作为教师自身的积极参与以及幼儿的共同商讨更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

玩跳圈的时候,大部分幼儿对此已不感兴趣了,我就和幼儿共同商讨,把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等,通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量,这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了,又喜欢玩了而且玩的很投入。

变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。

在体育活动中,教师的自我创新能力是不容忽视的。

只有不断提高自身的创新能力,用创造性的教育思想武装自己,才能更好的来实施教育活动。

在给孩子更多自由的`同时,还要特别强调安全教育。

户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,教师的视线不能顾及每个幼儿。

因此,在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项,增强自我保护意识。

检查仪表,注意调节幼儿运动负荷,活动前后减加衣服。

教师要四处巡回走动,及时纠正幼儿危险动作,聆听幼儿交谈、评价。

发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。

通过本学期户外体育活动的实施,使我明白了每次活动都要认真的去探索,去思考,有效的引导幼儿去游戏从而达到活动目的。

户外教学游戏活动心得体会

户外教学游戏活动心得体会

户外教学游戏活动心得体会第1篇:户外自主游戏心得体会户外自主游戏心得体会(4) 户外自主游戏玩出快乐童年《指南》指出,幼儿园教育“要以游戏为基本活动”、“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”。

陈鹤琴先生认为:“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,从某种意义上说,幼儿的各种能力是在游戏中获得的。

”游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,它是幼儿童年的欢乐、自由和权利的象征。

在户外自主游戏中,让幼儿拥有游戏的自主权、成为游戏的主人、体验游戏的快乐,才能保证游戏的本性——自由和快乐,才能更有效地促进幼儿的学习和发展。

近一年来,我园结合幼儿兴趣,挖掘多方资源,打造适宜的户外环境,大力推行户外自主游戏活动,给予幼儿更多的游戏自由和权利,让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展,收获更多的快乐和成长。

在实践过程中,我的体会如下:一、材料的准备——我参与,我收集,我投放在户外自主游戏中,幼儿成为活动的主人,自己参与收集材料。

教师从“游戏计划的执行者”变为“游戏材料的调整者”,采用“我的游戏我做主””原则,把游戏的主动权还给幼儿,让幼儿积极参与其中。

如,游乐园的攀爬树,最初是设置打了结的绳索让幼儿攀爬上树。

开始时,孩子们觉得挺好玩的,纷纷去挑战谁能用绳索最快爬上树。

随着他们都能熟练地爬上树后,他们就觉得无趣了。

这时,几个孩子在讨论:“这里还可以怎么玩,玩什么,可以投放什么材料,”他们叽里咕噜了一会,兴奋地说:“如果顺着绳索爬上去,看看鸟窝上的蛋或者小鸟就更有趣了”!“我想爬到树上摸摸小猴、小松鼠的尾巴”……于是,“掏鸟蛋”、“我爱我的小动物”的新玩法诞生了。

站在旁边一直目睹这一切的我立刻对孩子的想法给予支持:“你们的想法真棒,不但有趣,而且更有挑战性了!但鸟窝、鸟蛋怎么做出来呢?”孩子们接着我的话题又议论开了……第二天,孩子们从家里带来水果篮、稻草(做鸟窝)、乒乓球(鸟蛋)、各种毛茸茸的小动物等。

户外活动的心得体会4篇

户外活动的心得体会4篇

户外活动的心得体会4篇户外活动的心得体会1这是一节与众不同的、令人轻松、充满无限乐趣的课。

至今我从没有在户外上过课,也没有和这么多的人在一起玩游戏。

它打破了以往的生活习贯,体验校园以外的文化氛围,增强了同学的交流与了解,构建了良好的班级认同感。

人的记忆潜能是无限的,但若我们不尝试着去发掘它,那么它就会只局限于我们表面看到的一点点。

我觉得滚雪球这个游戏它不仅给同学们提供了一个相互沟通,相互了解的平台,而且还在最短的时间内激发了同学们的记忆潜能;同时也让我认识到了在一个新的环境,接触到新的人群时,快速地融入到新的环境、迅速地认识新朋友的重要性和必要性。

人是需要帮助的。

红花虽好,也要绿叶的扶持。

一个好汉三个帮。

如何将对面的同学经过缠绕的细线“通运”到令一边,并且不能触碰到障碍物。

这不仅需要同学们去思考,去沟通,想出办法。

最后在集体的配合和帮助下将队员一个一个地“运”到了目的地。

它让我们感受到了相互沟通,相互关爱,相互信任,相互配合,团结互助的重要性。

世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。

他们必定是经过很多次的反复练习,反复沟通找到最佳的练习方法,才能取得佳绩。

在我们的多人同行的游戏中,我们由随意的搭配到男女间隔搭配,由排头的喊暗号到中间的人喊。

在不段的练习,沟通,协调后我们找到了我们团队的最佳配合方式。

并且在一次又一次的反复练习中取得了很好的成果。

相互沟通,相互信任,相互配合使我们更有了默契。

在这次的户外集体活动中,我深切体会到了沟通的重要性。

这次活动加强了大家的沟通,加深了感情,培养了团队凝聚力培养了团队默契。

它使我们感受到了相互关爱,团结互助,相互信任的丝丝温暖。

户外活动的心得体会2在星期三的上午,组织了一次户外班级活动,虽然没有去什么特别好的地方,也没有去大型游乐场体验几把刺激,但就是这么个小小的趣味游戏,给我们带来了不少欢声笑语,在学习和生活中增添了几分活跃的气氛。

以下是我参加活动后的体会,与大家共享。

开展户外游戏活动心得体会范文(精选5篇)

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开展户外游戏活动心得体会范文(精选5篇)开展户外游戏活动心得体会范文(精选5篇)当我们备受启迪时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的开展户外游戏活动心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开展户外游戏活动心得体会1今天下午在建桥中学听了福建师范大学—丁海东教授的“幼儿园户外游戏活动:价值、趋势、构想”,主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解,从这三方面可以看出,户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,丁海东教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

丁海东教授指出,户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

户外游戏活动心得体会

户外游戏活动心得体会

户外游戏活动心得体会户外游戏活动心得体会当我们有一些感想时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家整理的户外游戏活动心得体会,欢迎大家分享。

户外游戏活动心得体会1今天下午在县机关幼儿园观看了王老师的户外游戏活动真是受益匪浅。

此课的价值、趋势、构想都很突出。

户外游戏活动是幼儿园课程的生长点,也是实践课堂理念的新趋势。

户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,王老师通过此活动为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

课后王老师对此堂游戏活动课作了详细的讲解。

在评课过程中也分享了很多实践中的经验。

王老师详略得当的分析与指导,鲜活的实例引起我们的关注,同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

观看完王老师的活动课,我知道游戏在幼儿园是十分重要的,而教师发挥的作用也是不可替代的,不管是从游戏的选择还是环境材料的创设,都是其他阶段教师所无法比拟的,这是我们工作的特殊性,游戏精神是一种童年精神,用丰富的理论包装自己更好地用于实践,又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的`,我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验,快乐中成长的好老师!户外游戏活动心得体会2在上周公司举办的拓展中,除了增强团队精神,更重要的时是找到久违的无邪的笑容,放下包袱,重新起航,收获甚多。

幼儿户外游戏的心得体会(通用5篇)

幼儿户外游戏的心得体会(通用5篇)

幼儿户外游戏的心得体会(通用5篇)幼儿户外游戏的心得体会(通用5篇)当我们积累了新的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。

那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿户外游戏的心得体会(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿户外游戏的心得体会1在户外,孩子们自然的玩,自然的成长,自然地获得各方面的发展。

在当今家庭育儿方式上存在重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,多数家庭住在高楼,独门独户,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。

我园在实际教育工作中,更侧重于开展使用有形的运动器械,每天户外体育活动不少于一小时,在体育活动中培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度,让幼儿在户外快快乐乐的获得体育锻炼和学习。

鉴于此,我们就幼儿早操与幼儿户外体育活动中体育器械的运用进行了深入的研究和实践探索:户外活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识。

在给孩子更多自由的同时,户外体育活动还要特别注意安全教育。

户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,教师的视线不能顾及每个幼儿。

因此,在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项,增强自我保护意识。

检查仪表,注意调节幼儿运动负荷,活动前后增减衣服。

教师要四处巡回走动,及时纠正幼儿危险动作,聆听幼儿交谈、评价。

发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。

注重体育活动场地的卫生条件。

在我园户外活动已成为一项常规化工作,幼儿每天至少有1小时的户外体育活动,对运动器材、器械要经常检查、修理、保养。

对室内活动场地、软垫要定期清洁、消毒,让幼儿有一个安全、卫生的运动环境。

这样,幼儿便可以根据自己的兴趣,爱好和能力去自由选择,发展各自的动作及身体素质,从而能轻松、愉快,安全自由地尽情活动。

合理安排户外活动形式,提高户外活动的质量,促进幼儿健康发展。

本学期我们将户外活动分为以级部为单位,分段训练的形式进行实施。

户外游戏活动总结5篇范文

户外游戏活动总结5篇范文

户外游戏活动总结5篇范文户外游戏活动如果长时间坚持下来,并且成为一种习惯,可以锻炼人的体格,也可以提高一个人的免疫能力。

以下是小编整理的户外游戏活动总结,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

户外游戏活动总结1幼儿园是孩子生活的小乐园,为让孩子们的生活更精彩,户外活动必须保证。

首先,根据幼儿园户外活动形式多样的特点,决定户外活动的设备、器械、材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。

例如:我们利用废旧纸箱做好了“坦克兵”,孩子们特别喜欢,而且锻炼了幼儿爬的能力。

不一会儿大家又将它变成了捉迷藏的好工具,顿时场地上充满了孩子们的欢笑声。

看来器械不需要“多”,而是需要“精”,要能做到一物多用,并能充分体会孩子们的主动性,而这些恰恰靠的是老师们的聪明才智和对幼儿的正确引导。

一、因地制宜,为孩子创设良好的运动环境可以适当添置民间游戏的器械。

我们为孩子们的户外运动准备了许多的民间自制材料:小木马、铁环、跳竹竿、摘果子等……同时根据不同年龄段孩子的需要,利用废旧物品自制了不同功能的活动器械。

如:小班孩子喜欢色彩鲜艳、可爱的玩具材料。

我们为他们设计了乌龟壳、阳光隧道等。

中、大班孩子好奇心重,喜欢新奇、刺激的游戏活动。

我们用报纸制作投掷的子弹、用奶粉罐做了小推车、喝完酸奶的瓶子也派上用场了……再次,因地制宜,创设有趣的游戏情景。

操场的的大树也成了孩子们的游乐设施,大班的孩子比赛攀梯摘果子;还有的挑着水桶、推着独轮车,运送着稻草,忙得不亦乐乎。

不管是否真会找到宝藏,也不理谁摘的果子多,这些贴近生活的活动是让孩子享受户外活动的快乐过程。

当游戏设施与周围环境相融合时,孩子们会以更自然更放松的状态投入到游戏中。

二、角色扮演,增加对体育活动的兴趣开展户外活动,一般以体育游戏为主,根据天气情况、幼儿身心发展特点和动静交替原则,有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏,如角色游戏。

这种游戏类型可以激发幼儿对体育活动的兴趣,从而达到锻炼身体、增强体质的目的。

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户外游戏活动的心得体会户外游戏活动的心得体会(通用5篇)从某件事情上得到收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编整理的户外游戏活动的心得体会(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

户外游戏活动的心得体会1在上周公司举办的拓展中,除了增强团队精神,更重要的时是找到久违的无邪的笑容,放下包袱,重新起航,收获甚多。

也让我明白了拓展训练和职场工作一样,需要思考,需要方法,需要用心,需要合作。

信任背摔,我们这个队是我第一个上去的,我的身体直挺挺的向后倒的时候,出于本能的恐惧,向后倒时心里很犹豫,弓起身子,我怕先下去。

这样给下面接的队友第三组位置重力过大。

台下的队友表现出死守阵地,精神高度集中的状态,后面上台的同事抛开心中的疑虑放心的摔下去,这体现出彼此的信任。

只有在心里放松,姿势标准的情况下,倒下去的人最安全,接的人也最省力。

当我们对同伴或团队出现不信任时,就会猜忌,不会真诚面对,然后动作就会变形,行动就会出轨,我们的所作所为不但得不到支持,还有可能伤害到团队的利益,而最终让自己受到损害。

工作中的信任,来自长期的沟通、了解、默契。

集体的温暖,团队的力量都会在信任中得到凝聚和释放。

高空断桥,本身我是有惧高症,打心底觉得自己不可能完成,当我爬上了高端,虽然身上挂满了安全保护措施,但心里仍然很恐惧,脚也不停地颤抖,站在那里却不敢跳,从断桥的这端跳到距离1.2米的另一端,这是一个极大的考验,更是一次心里挑战。

其实很轻松的,只是很多女生都有些恐惧,在上面一直逗留,结果抖得更厉害,更不敢下来了。

我在想你如果在会是怎样的呢,跟他们一样吗?下面的队友们不断喊着我的名字给我打气加油,在他们的鼓励下我终于跳了过去。

这次成功的跳过断桥,是在队友们的鼓励和支持下完成的,所有的压力化为前进的动力,这就是团队的鼓励。

赞美和支持的作用。

同时也让我体会到表面上看起来很难的事,其实并没有想象中那么可怕,在工作中。

生活中遇到困难并不可怕,怕的是失去解决困难的勇气和信心!心里障碍是最难逾越的,我们如果要成为强者,必须要挑战自己的恐惧感,当豁出去博一搏,勇敢的跨出一小步,也许就能抓住属于自己的机会,实现人生一大步的跨越。

最后,爬毕业墙时我流泪了,没爬时我哭因为自己很害怕,过程中我哭因为那么多肩膀踩在我的脚下,那么多为我加油的目光,爬上去后我哭因为我挑战了自我,可是有同事的帮助,我一点都不怕了。

当最后一名同事翻过墙后,我们欢呼,我们嚎哭。

泪水是为曾经帮助过自己的人而流,也为始终不离不弃的爱着自己的人而流。

感恩,不抛弃,不放弃!大家团结协作,相互信任、相互依赖,培养打造团队精神。

新的小伙伴们,相识相知,一枝独秀,永远优秀;聚是一团火,散是满天星,有欢笑,有泪水。

虽然,一身的汗水,但是我却收获了友谊与快乐,即使有那么几次我都差点走到了泪崩的边缘。

此刻,人为的空中雨水飘荡在脸颊,内心却充满了感动,感谢上苍,让我们相遇。

户外游戏活动的心得体会2周六的团队拓展训练令人难忘!回到家喝了碗绿豆汤,冲了个热水澡便躺在软软的床上,一边感叹着我竟能安然无恙的回家,一边开始记录这次拓训的心得。

许许多多的细节只有亲身经历,走过了,看过了,体验过了你才能真正感受其中的味道。

至于险壁啊,急流啊,蚂蟥啊……在这里我就不过多的陈述了,还是给后面未经历过的同事们留下些想象空间吧,任何艰难险阻是需要靠你们自己亲自去感受、去探索才能铭刻在心的。

在这里我只谈谈这次拓训给我最深刻的两点体会。

团队拓展心得体会有感一:凝聚力与执行力。

在拓展的过程中我们要完成几个不同的项目,每个项目开始前,教练总会三番五次地让我们确定完成任务的时间或是完成任务的方式方法,这就需要很好的凝聚力与执行力,能够把大多数人的各方面的特长凝聚起来,我看到的是我们在积极讨论,献计献策,尽管也有争论,有分歧,但我们的目标只有一个,那就是百折不挠的完成任务,我们做到了,虽然第二名但我们都高举双手,从内心发出胜利的喝彩。

最后一个环节是同分的两队靠石头剪刀布决胜负,大家有商量的时间,每个人都有自己的想法,有想出剪刀的有想出石头的,但是我们最终都按照领队的决定执行。

十一个人有一人错就是输。

我们获得了最终的胜利。

有人说石头剪子布就是靠运气,我想说,要是每次都能赢那这就是实力。

一个团队不能缺少凝聚力和执行力,一个心都是散的团队又如何能取得好成绩呢。

团队拓展心得体会有感二:人生永远不要抱有太多的侥幸,和负面情绪。

当天气预报告知的当天的天气是大到暴雨那一刻起,我便开始抱有侥幸的心理:想着这次的拓展肯定会改变计划,平直的康庄大道就在前面等着我们。

可是教练竟然宣布按原定计划行走,风雨无阻。

好吧,瞬间石化。

随之而来的就是被各种负面情绪的充斥。

但当我们红队最先完成团队建设,凭借大家的集思广益迅速确定了队名、队标、队歌和口号,瞬间让人感受到团队力量的震撼力,随之,心也定了下来。

是的,既来之则安之。

有什么是大家在一起克服不了的呢?内心反倒对前行的道路充满了期待。

换个思路换种心情,也许沿途再多的疲劳艰难都是一种刻骨铭心的经历。

大雨滂沱,你看到的却是平时难得一见的湍流瀑布,青山绿水;雨露粘湿的树叶,绿得逼你的眼。

嗅着清新的空气,泥土的芬芳。

户外爱好者们在凉亭小憩时的窃窃私语和着清风细雨,再加上对到达终点的渴望,这一切让前行的步伐变得轻松、愉快,充满动力。

这次拓展苦是苦了点,但苦中充满了乐;累也是有些累,但累让我们凝聚在一起。

感谢公司给我们这次难得的锻炼机会,一天的历练,我们痛并快乐着。

这种难得的经历,我终身难忘!户外游戏活动的心得体会3今天下午在建桥中学听了福建师范大学—丁海东教授的“幼儿园户外游戏活动:价值、趋势、构想”,主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解,从这三方面可以看出,户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,丁海东教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

丁海东教授指出,户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

听完丁海东教授的讲座,我知道游戏在幼儿园是十分重要的,而教师发挥的作用也是不可替代的,不管是从游戏的选择还是环境材料的创设,都是其他阶段教师所无法比拟的,这是我们工作的特殊性,游戏精神是一种童年精神,用丰富的理论包装自己更好地用于实践,又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的,我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验,快乐中成长的好老师!户外游戏活动的心得体会4今天下午,李红老师就户外自主游戏活动进行了分享,李红老师从空间利用、材料投放、教师观察与指导等方面进行了专业讲解,作为户外自主游戏薄弱的园所,我觉得受益匪浅。

过去,我们园所的游戏仅仅只是停留在玩上,没有深层次去理解“游戏点亮童年的意义“,今天听了李红老师的讲座后,解开了我对开展户外自主游戏时的一些困惑,同时也在思考,今后自己的园所在户外自主游戏活动中,如何给幼儿自主权?教师的介入如何掌握好“度”?怎样体现自主游戏体现出教育的意义?又如何让家长理解户外自主游戏的教育功能?纵观整个昭通的民办幼教形势,为了生源发展,民办园的办园趋势更多还是迎合家长的需求,因此大部分民办园都还没有完全进行游戏化教学这事,但正如李红老师所说:一所高质量的幼儿园,孩子的健康成长是离不开科学、丰富的户外游戏活动的,所以作为幼教人,我们都应该积极的朝这个方向努力,把游戏还给孩子,同时还要正确引导家长,让家长理解游戏活动对于幼儿身体发展、心理发展以及认知发展的重要意义,取得家长的认可和支持。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

一所优质的幼儿园,身心健康发展的'孩子、看似是简单的几个字,确需要我们用心不断学习、探索、总结、努力。

户外游戏活动的心得体会5我园这次的亲子活动进行的很顺利,计划很久的亲子活动效果很好,这次的活动是孩子跟家长们促进感情的活动,平时或许会有部分的家长会跟孩子们缺乏交流这一次是好机会,户外爬山活动,这次孩子们有和母亲一齐的,也有和父亲一齐的,每一个家长都按时参加了活动,这次亲子活动的意义就是让孩子们懂得坚持不懈,在一个就是促进亲子之间的感情,期间也有一些小游戏,让活动不是那么枯燥乏味,一天的时间下来家长们对这次户外活动表示满意,这也是活动的收获,为孩子跟家长创造这么一个机会我也感觉很有成就。

活动是需要孩子们配合的,全班的孩子们都比较配合,部分的孩子还是有抗拒的需要加以沟通,这次户外活动由李教师带头,组织一切的活动事物,包括活动的游戏什么的,活动在附近一处景点爬山,因为是爬山这次爬山是不允许家长背孩子的,主要是让孩子学会坚持,当天的天气不是很热,爬山也很适合,开始的时候还有,孩子们相互嬉闹,时间一久了就出现了孩子坚持不住,欣慰的是大家都在鼓励他们,孩子们的团结意识很强,一有人说不行了就给予帮忙,还有家长,借助了这次活动跟孩子们的关系进了一步,大家都在这么一个过程中加深了交流。

在爬山的过程中也有一些游戏,就是孩子跟家长一齐跑,谁先到了指定的地点就赢,当然也是有奖励的这是为了让孩子们有动力,游戏的前提就是孩子跟家长要同时到指定地点,不许帮忙孩子,这个过程比较就,中途也会有孩子坚持不住,家长们一向在鼓励,为自我的海珠打气,很是配合活动,活动的进程很顺利,让我意外的是x小朋友全程都在坚持,没有说到放弃,还有一部分向x小朋友的都在不断的坚持,一向到了山顶终点的时候,才松懈下来。

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