中国传统家风的现代价值单元测试
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题加解析答案
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.优秀家风不是（）的基础。
A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福2.“静以修身，俭以养德”的警句出自（）。
A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》3.我每次出门，奶奶都会叮嘱我：“路上要注意安全！”我觉得（）。
A.这是奶奶对我的关心B.奶奶真唠叨C.每次都这样，好烦D.就当没听见4.（）不属于优秀家风。
A.心口如一，童叟无欺B.尊师重道C.表里不一，好逸恶劳5.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（）。
A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快二.填空题(共5题，共26分)1.家风的载体很多，比如：（）、（）、（）等。
2.高要求和（）体现着家人对我们的爱；（）和（）标志着我们在逐渐长大。
3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（）。
4.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（）、细心（）、用心（）、耐心（）。
5.父母对子女有（）的义务，子女对父母有（）的义务。
三.判断题(共5题，共10分)1.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。
（）2.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。
（）3.父母与子女之间有“代沟”，很难沟通清楚。
（）4.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。
（）5.与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法，不能哭闹。
（）四.简答题(共6题，共39分)1.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。
2.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。
3.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。
”你同意这种说法吗？说说你的理由。
4.生活中，你会怎样为家人排忧解难？5.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？6.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题及参考答案(培优A卷)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.当父母有时发生争吵时，张彦正确的做法是（）。
A.在家大吼大叫把父母镇住。
B.把爸爸拉到一边劝说爸爸，当好家庭“润滑剂”。
C.赶紧跑回自己房间，不管他们争吵。
2.下列能体现优秀家风的一项是（）。
A.奶奶没工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧，作业明天写D.做人要诚实，不能说谎3.下面哪个现象属于良好家风（）。
A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取4.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（）。
A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说B.跟爸爸较劲，据理力争C.爸爸说了算，我只能听爸爸的D.跟爸爸心平气和地谈一谈5.下列关于优秀家风的比喻，不确切的是（）。
A.是一部有声的小说B.是一种无言的教育C.是一部无字的典籍D.是一种无形的力量二.填空题(共5题，共22分)1.家风是一个家庭或家族（）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。
2.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（）、行为方式等方面会有所不同。
3.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（）和（）家人，让他们多一份（）和（），并与他们一起撑起（）。
4.优秀家风已成为中华民族的（）。
5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（）和追求，它需要所有家庭成员（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足了我们感情的需要，但是我们并不感到安全和幸福。
（）2.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。
优秀家风能引领良好的社会风气。
（）3.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。
（）4.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。
（）5.我家有什么决定总是全家人在一起商量。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题含下载答案
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.和家人发生矛盾时，我（）。
A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解决的办法2.随着年龄的增强，以下哪项是正确的（）。
A.我们的学习任务越来越重，因此要以学习为重，适当减少一些家务B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多C.我们与之前没有任何的区别3.怎样做才是对家人最大的精神安慰（）。
A.独立自主，拒绝帮助B.独立思考，自己做主C.自立自强，加强修养4.以下出自《朱子家训》的是（）。
A.一粥一饭，当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财，取之有道5.“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。
”这是（）的规定。
A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国老年人权益保障法》二.填空题(共5题，共22分)1.优秀家风是一种无形的（），一种无言的（）、一部无字的（）。
2.主动与父母沟通要讲究技巧，沟通前我们要先了解父母的（），沟通中可以选择彼此熟悉的（）。
3.（）是一个家庭或家族世代相传的风尚。
4.拥有（）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和（），它需要所有（）尽责出力。
5.当家人意见不一致时,我们可以和家人（）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.三.判断题(共5题，共10分)1.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。
（）2.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。
（）3.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。
（）4.提高防范意识是远离烟酒、拒绝毒品的首要方法。
（）5.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。
（）四.简答题(共6题，共38分)1.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德？请你试着写一写。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题精编
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.周末小军和同学约好去图书馆，结果同学爽约了，你认为小军与他正确的沟通方法是（）。
A.打电话指责同学不守诚信B.不听同学的解释，一味怪他C.不再搭理这位同学D.听同学的解释，表示真遗憾，希望下次还能一块去2.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议，你觉得（）。
A.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定，吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定3.下列不属于家庭责任的是（）。
A.提高成绩B.赡养老人C.抚育子女D.感情交流4.妈妈是一名护士，经常上夜班，工作很辛苦，妈妈下班回到家，我会（）。
A.抱怨妈妈陪我的时间少B.没什么反应C.给妈妈端一杯水，让妈妈休息一会儿D.缠着妈妈买东西5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（）。
A.营业性舞厅、酒吧B.影院、剧院C.博物馆、文化馆二.填空题(共5题，共22分)1.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。
2.（）和（）体现着家人对我们的爱；（）和（）标志着我们在渐渐长大。
3.在成长的过程中，我们对很多事有了（）的想法，希望能自己作决定，有时会把家人的（）看作是干涉。
4.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。
我们和他们之间的（）最为重要。
5.家风的载体很多，比如：（）、（）、（）等。
三.判断题(共5题，共10分)1.尽管家庭的每个人责任不同，但是目的却都是一样的。
（）2.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。
（）3.我家有什么决定总是全家人在一起商量。
（）4.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。
（）5.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。
（）四.简答题(共6题，共37分)1.什么是家风？它的主要表现是什么？2.“有的子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。
部编版道德与法治第一单元 我们是一家人 3弘扬优秀家风 测试卷带完整答案(名校卷)
部编版道德与法治第一单元我们是一家人 3弘扬优秀家风测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）。
A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾2.下列不属于家风范围的是（）。
A.涵养德行的家训家规B.修身立志的名言警句C.家国情怀的革命书信D.一心挣钱的经济头脑3.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。
A.自己B.父母C.双方4.在家庭生活中，不可取的做法是（）。
A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算5.下列（）属于良好家风。
A.吹牛撒谎B.乐于助人C.做事拖拉D.嫌贫爱富6.牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（）。
①给妈妈捶捶背，揉揉腰②认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理③为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情④陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④二.填空题(共6题，共24分)1.随着年龄的增长和（）的逐渐增强，我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致，而发生不愉快。
2.当家庭生活出现变化，可能一声（）、一句（）、一杯（），都是在为家庭做贡献。
3.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足”的（），也是人人“知礼仪知荣辱”的（）。
4.家风主要表现为家族代代恪守的（），其载体可以是一个词、一句话、（）、（）等。
5.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（），一起商量，同时要发挥好“（）”的作用，和家人一起商量解决问题。
6.真诚的交流需要（）他人表达自己观点的权利。
三.判断题(共6题，共12分)1.父母对于我们的管教大于爱。
（）2.李明觉得爸爸现在还老听爷爷的话，真没出息。
（）3.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。
部编版道德与法治第一单元 我们是一家人 3弘扬优秀家风 测试卷及完整答案【网校专用】
部编版道德与法治第一单元我们是一家人 3弘扬优秀家风测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
”这句话是（）的家书。
A.聂荣臻B.林则徐C.李白D.林觉民2.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）。
①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④3.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（）。
A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流4.当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（）A.坚持自己的意见决不动摇B.主动与父母沟通交流C.尊重父母，绝对服从父母D.回避矛盾，漠然置之5.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。
这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（）。
①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈④尊重理解妈妈，调适逆反心理A.②③④B.②①④C.①③④D.①②③6.周末小军和同学约好去图书馆，结果同学爽约了，你认为小军与他正确的沟通方法是（）。
A.打电话指责同学不守诚信B.不听同学的解释，一味怪他C.不再搭理这位同学D.听同学的解释，表示真遗憾，希望下次还能一块去二.填空题(共6题，共20分)1.高要求和（）体现着家人对我们的爱；独立和（）标志着我们在逐渐长大。
2.主动与家人（），能增进相互的了解和理解。
3.在长辈眼里，我们缺乏生活（）和社会（）永远是长不大的孩子。
4.优秀的家风体现在我们的（）中，了解家风、学习家风，才能更好的（）家风。
5.半丝半缕，（）。
6.我们要用心理解和体会，从家人的（），甚至是（）中感受他们的爱。
三.判断题(共6题，共12分)1.有同学认为成长中烦恼没法解决。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题及参考答案(巩固)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才④优秀家风能引领良好的社会风气。
A.①②③④B.①②③C.②③④2.这，不是爱：（）。
A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯3.“地球村”的说法，体现了（）。
A.地球很小B.人类之间很团结，像共同生活在一个村子里的村民C.互联网极大地缩小了人类相互沟通的距离D.未来人类会在其他星球建立基地4.父母在工作中遇到了难题，我们应该（）。
A.不去理会他们B.嘲笑讥讽他们C.关心劝慰他们5.下列做法不能给家人精神安慰的是（）。
A.自立自强B.练就本领C.努力学习D.与父母争吵二.填空题(共5题，共24分)1.我们要（）与家人交流沟通，让自己（）的需求和做法得到他们的理解。
2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（）和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
3.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（）、（）、（）等方面会有所不同。
4.我们要用心（）和（），从家人的（），甚至是（）和（）中感受他们的爱。
5.“天下之本在家”。
优秀家风是中华民族生生不息的重要（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.做个有心人，体会家人的喜怒哀乐，只会让我们更加忧愁。
（）2.有同学认为成长中烦恼没法解决。
（）3.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。
（）4.我们与别人有不同的看法时，要坚持自己的观点，不需要考虑他人的建议。
（）5.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。
（）四.简答题(共6题，共51分)1.当你遇到困难挫折，或有了苦闷和烦恼的时候，你会向父母倾诉吗？为什么？2.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？3.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？4.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？5.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题及参考答案(名师推荐)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.关于家风，说法不正确的是（）。
A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好，就能家道兴盛，和和美美C.家风都能传递正能量2.周末，我打算去同学家玩，（）。
A.我长大了，不用跟妈妈商量B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴D.不管同学家里有没有安排，我都去3.大教育家孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来告诚人们，自己不喜欢的事，不要强加在别人身上，班里有同学随意透露别人的隐私，你应该持有的态度是（）。
A.主动沟通，提醒同学做错了，我们既不谈论别人的隐私，也不愿意其他人谈论自己的隐私B.从此疏远这位同学C.默不作声，不关我事D.仗义执言，必要时拳脚相加4.（）不属于优秀的家风。
A.不说谎话，做人要诚实B.帮助别人，快乐自己C.回家各自拿起手机上网D.当天的事情当天做，不拖拉5.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。
爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。
”对爸爸的这句话理解正确的是（）。
A.爸爸挖苦小明B.爸爸随口说的C.爸爸对小明的爱二.填空题(共5题，共22分)1.传承和弘扬优秀家风，要从（）做起，从（）做起。
每个人都可以成为优秀家风的（）。
2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（）面对，学会以（）的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
3.我们（）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（）。
4.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（）。
5.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（），一起商量，同时要发挥好“（）”的作用，和家人一起商量解决问题。
三.判断题(共5题，共10分)1.因为我还小，不参与家庭事情，不发表任何意见。
（）2.家人商讨事情时，因为小，我不会发表自己的意见。
（）3.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。
中国传统家风的现代价值单元测试
中国传统文化的主体是儒家文化，其现代价值首先体现在对其他文化的开放性上。
这是中国传统文化可以发展到今天并在现代社会中发挥作用的基本前提。
但是，传统文化或儒家思想的开放性具有其特殊的意义，即提倡每个人对他所居住的社会国家的开放性，并强调个人对社会主义国家具有参与感。
这种参与意识的特征在于，它专注于参与的实际过程，而不是过多地关注当前的功利主义的结果。
在这种文化模式的影响下，人们可以暂时度过艰辛，孜孜不倦地工作，可以说是实现中国现代化的重要文化动力。
在科学已成为群体和社会的方向的气氛下，应群体的要求接受和追求科学已成为约束人的行为的道德自律的真实内容。
自我修养的自我特征训练可以转化为建立，培养和坚持对科学文明的向往和信念。
从某种意义上说，当代中国对科学的热情空前高涨，这反映了伦理学在一定程度上促进和推动这一趋势的积极作用。
而且，中国传统文化提倡改变，周易说：“如果你贫穷，你就会改变；如果改变，你就会过去，而且总的规则会持续很长时间。
”可以说，中国文化现代价值最突出的一点是，它通过大张旗鼓地发扬变革来宣扬发展精神。
可以说，变革与发展之间的相互作用在中国改革开放的现代化实践中最为突出。
就生命的价值而言，传统文化突出了人们精神需求的重要性。
当鱼（生命）和熊掌（道德）无法兼得时，人们就成了为正义牺牲生命的自觉选择。
这种“公义”塑造了顽强的民族精神，并延续了无休止的文化传统。
但是，传统文化并没有忽略物质生活的价值。
在继承物质生活的基础上，孝道十分重视道德意识以及对自然知识的传播和促进，它鼓励人们为名利，财富或名声而积极努力。
尽管这种自觉的对“存在”的追求本身在宋明以后就变成了“人类的欲望”，但作为一种内部动力机制，却实际上支配着人们的日常生活实践和价值追求。
因此，德国思想家马克斯·韦伯（Max Weber）认为，儒家专制和现代化实际上是不合适的。
中国文化的核心类别和中国人民追求的终极价值理想是“文道”。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题附参考答案(黄金题型)
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.无论时代如何变化，优秀家风都是（）发展、（）进步，（）和谐的基础。
A.国家、民族、社会B.民族、国家、社会C.社会、民族、国家D.社会、国家、民族2.在家庭生活中不可取的做法是（）。
A.承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸说了算D.发挥好“润滑剂”的作用3.这，不是爱：（）。
A.父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的作风B.爷爷给我很多压岁钱，说让我随便买玩具C.父母很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯4.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入少了……面对这些事情，（）不是对家人的支持，不是在为家庭做贡献。
A.一声关心的问候B.一句贴心的劝慰C.不闻不问D.一杯暖心的热水5.家里准备换新车了，（）。
A.那么大的事，我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车，爸爸说了算D.我会下命令，必须买我看中的车型二.填空题(共5题，共18分)1.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（）、一起（），同时发挥好“（）”的作用，和家人一起解决问题。
2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以（）、（），主动化解矛盾。
3.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是（）和（）中感受他们的纯真的爱。
4.我们和家人之间的相互（）和理解最为重要。
5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.遇到不开心的事，没必要对父母说，他们反正也不会理解我们。
（）2.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。
（）3.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
（）4.我们还小还不能为家庭作贡献。
（）5.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足了我们感情的需要，但是我们并不感到安全和幸福。
中国传统家风的现代价值单元测试
中国传统家风的现代价值单元测试中国大学MOOC中华传统家教家风网课答案朱熹的《论语训蒙口义》现存于世。
袁采因为父子关系紧张的原因是父亲对孩子求全责备，要求太过苛刻；兄弟之间不和睦的原因是因为兄弟之间相互争夺家产财物。
孟母三迁地址的顺序是什么？颜延之教育子弟对付别人的毁谤的最好办法是自省，而不是责人。
“商山四皓”是指秦末汉初的东园公唐秉、甪里先生周术、绮里季吴实和夏黄公崔广四位著名的黄老学者。
汪辉祖虽然以幕僚起家，又以幕名见重于时，但他在家训明确中反对子孙以幕僚为业。
以下哪一项不是吕坤的家教作品？“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣”一句出自《颜氏家训》的哪一篇呢？到两晋以后，“家风”一词逐渐流行，尤其是在北朝，更是使用更加广泛。
《闺范图说》是哪位历史人物的作品呢？颜之推认为，学习时应重视“博涉”，而不是“专精”。
面对父母的言行，司马光认为子女应该有正确的判断，不能愚忠愚孝。
被称为“父子双宰相”的是清朝的哪两位呢？袁采主张家庭成员之间换位思考，是处理好家庭关系的重要手段《颜氏家训》一共是多少篇呢？颜之推认为，只要“师今”，不要“师古”。
曾国藩在给曾国潢写的家书中说：“家中兄侄，惟当记祖父之八个字，曰考、宝、早、扫、书、蔬、鱼、猪。
又谨记祖父之三不信，曰不信地仙，不信医药，不信僧巫。
”其中的“宝”是什么意思呢？“夫学，莫先于立志。
志之不立，犹不种其根而徒事培拥灌溉，劳苦无成矣”是哪位历史人物教育子弟时提出的观点呢？王夫之以自己先辈的家教为例子，说明王氏先辈提倡的“家教从严”是提倡对子弟打骂和体罚。
在所有家教文献中，家书可能是涉及面最广、数量最多的。
“少成若天性，习惯如自然”一句哪位思想家提出的呢？韦贤因笃志为学，兼通《礼》和《尚书》，号称邹鲁大儒，被征为博士给事中，官至大鸿胪，曾代为丞相，封为扶阳侯，食邑七百户。
“道者识之公，情者德之私。
公通，可以使神明加向；私塞，不能令妻子移心”是出自颜延之的哪篇文章呢？敬姜的儿子叫什么名字呢？“吊者在门，贺者在闾”是哪位儒学大师的话？孟子认为匡章是个不孝之子。
中国传统家风的现代价值单元测试
中国传统家风的现代价值单元测试颜氏家训：上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
古者圣王，有“胎教”之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
书之玉版，藏诸金匮。
生子咳提，师保固明孝仁礼义，导习之矣。
曾文正公家训：昔吾祖星冈公最讲求治家之法，第一起早，第二打扫洁净，第三诚修祭扫，第四善待亲族邻里。
凡亲族邻里来家，无不恭敬款接，有急必周济之，有讼必排解之，有喜必庆贺之，有疾必问，有丧必用。
此四事之外，于读书种菜等事，尤为刻刻留心。
朱子家训：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。
自奉必须俭约，宴客切勿流连。
钱氏家训：心术不可得罪于天地，言行皆当无愧于圣贤。
能改过则天地不怒，能安分则鬼神无权。
读经传则根柢深，看史鉴则议论伟。
能文章则称述多，蓄道德则福报厚。
祖宗虽远，祭祀宜诚。
子孙虽愚，诗书须读。
娶媳求淑女，勿计妆奁。
嫁女择佳婿，勿慕富贵。
勤俭，治家之本；和顺，齐家之本；谨慎，保家之本；诗书，起家之本；忠孝，传家之本。
---曾国藩凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可成大器；若沾染富贵习气，则难望有成。
---曾国藩仕宦之家，不蓄积银钱，使子弟自觉一无可恃。
---曾国藩宽容——胸怀即是天地；独立——闯荡全靠这步；坚强——挫折等于成长。
---宋耀如梁启超关于求学的家训：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。
”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。
中国传统家风的现代价值单元测试
引言的第一部分是研究的目的和意义。
古代家庭传统和家庭观念是中国传统文化的灿烂花朵，属于儒家文化范畴。
儒家文化提倡自我修养，家庭治理和世界和平。
它认为，没有修养，就不会有家庭和谐，更不用说后来所谓的“治国治国”。
那么如何修身养性和家庭和谐呢？重要手段之一就是重视家庭教育，营造良好的家庭氛围，依靠良好的家庭传统来培养和教养家庭或家庭成员，为他们创造健康良好的成长环境。
如果说良好的家庭传统是一种沉默和无形的教育，那么家庭规约就是一种有形的教育载体和严格的约束。
它通过明确明确的指示和训诫来规范家庭成员，使家庭成员的言行符合儒家礼节和社会要求。
儒家认为，如果每个家庭成员都能加强个人修养，就会出现家庭和睦，家庭繁荣和社会稳定的状况，个人也可以在治国和安抚世界的过程中做出贡献。
，并实现了美化家庭和世代相传的价值目标。
家庭作风和家庭观念不仅是家庭教育的基本手段，而且是整个社会和谐的基石。
因此，在中国古代，人们强调家庭风格的建构和家庭观念的继承。
在研究中国古代家庭传统和家庭观念的过程中，我力求达到以下目的：首先，探索中国古代家庭传统和家庭观念的起源，梳理中国古代家庭伦理和家庭观念的发展演变过程。
，并总结了中国古代家庭伦理的演变规律和家庭观念。
其次，探讨中国古代家庭习俗和家庭戒律的特征，功能，地位和功能。
第三，要挖掘中国古代家庭传统和家庭观念的精神资源，通过传统文化的现代改造来发掘中国古代家庭传统和家庭观念的现代价值，为社会主义核心价值的培养服务。
2，研究的意义是研究中国古代的家庭传统和家庭观念，具有重要的现实意义。
首先，它可以促进社会主义核心概念的培养和实践。
培育和实践社会主义核心价值观，重要的是重视公民的思想道德教育，培养公民的爱国主义，奉献精神，诚实守信等良好的思想道德素质。
我们可以从古代家庭传统和家庭观念中找到理论渊源和精神食粮。
第二，有利于加强廉政建设，从根本上改善党风和社会风气。
通过对近年来挖出的一些腐败分子和大腐败案件的分析，发现少数党员干部腐败腐败的重要原因之一是他们没有良好的家庭传统和基本家庭。
中国传统家风的现代价值单元测试
中国传统家庭传统是中国传统文化的道德基础和宝贵财富。
它包含了以诚实和善良的国家治国，和平的举止，诚实的言语，结交朋友和支持美德，只取长处而短处，停止可疑和倾听分离之言的规则。
它还重视家庭团结，强调学习，孝顺和博爱，勤奋而节俭地经营家庭。
家庭方式和道德立场方式在挽救当前的教育偏见，形成和谐的社会方面具有独特的作用和作用。
氛围，践行社会主义核心价值观。
[关键词]传统家庭风格；开发过程；主要内容当代价值[CLC] g641 [文件标识码]中国传统家庭传统是中国传统文化的重要组成部分，凝聚了祖先对后代的指导，尤其是一些优秀的传统家庭风格或现代社会中的家庭教育模式，并已成为我国独特的民族精神。
优良的传统家庭作风不仅是家庭教育的经历，也是祖先留给后代的财富。
它非常哲学和实用，对当代中国社会具有非常重要的价值。
1，家庭传统的内涵和发展是一个家庭或家庭的传统时尚。
社会学家称其为“家庭文化”，心理学家称其为“精神面貌”。
它是中国传统文化的重要载体。
（1）“家庭风格”的内涵来自金代诗人潘安的家庭风格诗。
在南北朝时期，北周时期于心的《咏江颂》在长江以南：“潘岳之的文学才华开始描写家庭风格，陆继的词赋则先于陈实德。
”陆游多次告诉他的后代，不要贪婪，要保持世代相传的廉洁家庭传统，例如：“成为穷人的官僚，退休后的农业，接下来的200年都一样。
年。
如果您想致富而高尚，就不应该失去家庭传统。
“ [21]陈少平的山雀《再经堂》中有对联：“柯少吉，邱世泽；长期的家庭传统诗歌和仪式。
”当代作家巴金也叙述了自己的家庭风格：“让这个女人住在客厅不仅会侮辱这个尊严的地方，而且还会在大厦中散布淫秽的毒气，这会毁掉整个家庭。
高家的传统。
”中国的伦理学硕士罗国杰认为：“所谓的“家庭作风”一般是指父母或祖父母倡导的一种风俗习惯，可以通过榜样来实践和教导，以限制和调节。
家庭成员。
”[3]一些家庭习俗通过诸如家庭训词，家庭礼物和家庭信件之类的词来显示。
部编版道德与法治第一单元 我们是一家人 3弘扬优秀家风 测试卷附完整答案【夺冠】
部编版道德与法治第一单元我们是一家人 3弘扬优秀家风测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。
这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。
如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（）。
①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈④尊重理解妈妈，调适逆反心理A.②③④B.②①④C.①③④D.①②③2.关于家风，说法不正确的是（）。
A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好，就能家道兴盛，和和美美C.家风都能传递正能量3.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（）。
A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问，顺其自然发展4.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（）。
①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④5.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。
”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。
”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。
”你认为豆豆一家该怎么办？（）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃A.①④B.②③C.①③D.②④6.下列对家风的理解有误的是（）。
A.是一个家庭或家族世代相传的风尚B.是长期生活实践中形成的家庭文化C.只有家书才是家风的载体二.填空题(共6题，共28分)1.优秀家风是一种无形的（），一种无言的（）、一部无字的（）。
2.无论时代如何变化，（）都是国家发展、（）社会和谐的基础。
3.传承和弘扬优秀家风,要从（）做起,从（）做起。
部编版道德与法治第一单元 我们是一家人 3弘扬优秀家风 测试卷带完整答案【精选题】
部编版道德与法治第一单元我们是一家人 3弘扬优秀家风测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不属于我们成长中的心理变化的是（）。
A.觉得自己是永远长不大的孩子B.很多事有了自己的想法C.有时会把家人的关心看作是干涉D.希望能自己作决定2.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（）。
①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远④尊老爱幼，和睦团结A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④3.周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（）。
A.理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请4.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（）。
①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④B.②③C.①③D.②④5.“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。
”对此认识正确的是（）。
A.父母与子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决6.下列做法不能给予家人精神安慰的是（）。
A.沉迷游戏B.练就本领C.掌握知识D.自立自强二.填空题(共6题，共16分)1.（）能引领良好的社会风气。
2.传承和弘扬优秀家风，要从（），从（）。
3.（）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
4.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（）。
5.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（），这样有助于我们（）他人的意见。
6.优秀家风已成为中华民族的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.每一位家庭成员都要尽力担当责任。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题精编答案
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.沟通是人与人之间交往的桥梁，无效沟通是（）。
A.同学的想法很好，我就不说了B.尊重他人表达自己观点的权利C.当与同学意见不同时，我应该站在他的角度看问题D.学会勇于表达自己的真实想法2.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“（）”的作用，和家人一起解决问题。
A.小淘气B.调节剂C.润滑剂D.不懂事3.标志着我们在逐渐长大的是（）。
A.高要求B.常监督C.独立和自主D.自由和平等4.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
A.家B.学校C.游乐园5.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（）。
A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结二.填空题(共5题，共22分)1.在长辈眼里，我们缺乏（）和（），永远是长不大的孩子。
2.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（），才能更好（）。
3.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是（）、（）、（）、（）。
4.父母对子女有（）的义务，子女对父母有（）的义务。
5.每个人都可以成为优秀家风的（）。
三.判断题(共5题，共10分)1.家里的长辈会为我们提供很多帮助。
（）2.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
家风好，就能家道兴盛、和顺美满。
（）3.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。
（）4.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。
（）5.与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。
（）四.简答题(共6题，共42分)1.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。
2.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？3.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？4.我们主动与家人沟通的方式有哪些？5.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？6.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。
部编版五年级下册第一单元 我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题汇编
部编版五年级下册第一单元我们一家人 3 弘扬优秀家风测试题一.选择题(共5题，共10分)1.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
下列属于优秀家风表现的是（）。
A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬，无论爷爷奶奶说什么，不管对错，一律服从B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿，特别的不喜欢她C.小军的父母每天努力工作，回到家里尽心赡养关爱老人，尽力抚养关心自己的孩子D.小庆的父母拼命努力赚钱，说要努力挣足自己养老的钱2.“百善孝为先”体现了（）。
A.爱国主义B.孝心敬老C.勤俭节约D.修身立志3.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（）。
A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰4.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（）。
A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B.相互理解，相互帮助，共同适应C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈5.怎样做才是对家人最大的精神安慰（）。
A.独立自主，拒绝帮助B.独立思考，自己做主C.自立自强，加强修养二.填空题(共5题，共22分)1.传承和弘扬优秀家风，要从（），从（）。
2.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（）、（）等中华民族传统美德。
3.家人的人生（）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（）、兴趣爱好、（）等方面会有所不同。
4.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（），一起商量，同时要发挥好“（）”的作用，和家人一起商量解决问题。
5.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人（）的（）和产生了广泛的影响。
三.判断题(共5题，共10分)1.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。
优秀家风能引领良好的社会风气。
（）2.虽然我们还是小孩子，但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。
（）3.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。
（）4.家风不好，也能家道兴盛、和顺美满。
（）5.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。
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家风（中国民风）：
“家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。
家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。
家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。
中国传统文化及其现代价值：
《中国传统文化及其现代价值》是于2010年西安出版社出版的图书，作者是张小荣、雷根虎。
内容简介：
《中国传统文化及其现代价值》主要内容：科学素养和人文素养是当代大学生素质教育的两个重要方面。
但是，人文素质教育在我们过去的高校教育中却常常被忽视。
令人欣喜的是，加强人文素质教育已经引起了全社会的广泛关注，并采取了相应的措施。
张小荣等编著的《中国传统文化及其现代价值》介绍了中国古代的哲学、中国古代的伦理道德、中国古代的宗教、中国古代的教育等内容。
目录：
前言
导论中国传统文化及其现代价值
第一节中国传统文化的历史演变
第二节中国传统文化的特质与基市特征
第三节中国传统文化的现代价值
第一章中国古代的哲学
第一节中国古代哲学探讨的主要问题
第二节中国古代哲学影响下的传统文化
第二章中国古代的伦理道德
第一节中国古代伦理道德思想的主要内容
第二节传统伦理道德的现代价值开掘
第三章中国古代的宗教
第一节儒、道、佛三教的基南精神特质
第二节儒、道、佛与中国传统文化
第四章中国古代的教育
第一节中国古代教?的成就
第二节中国古代教学思想的原则及其现代启迪第五章中国古代的文学
第一节中国古代文学的文化性格与基本特色第一节中国古代文学的现代意义
第六章中国古代的史学
第一节中国古代史学的伟大成就
第二节古代史学传统与中国传统文化
第七章中国古代的科学技术
第一节中国古代科技的伟大成就和对世界币斗学的贡献第二节中西科学传统的比较与互补
第八章中国传统文化的基本精神
参考文献。