【部编版】语文六年级上册《第四单元综合测试题》(含答案)
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部编版语文六年级上学期
第四单元达标测试卷
时间:90分钟 满分: 100分
第一部分:积累运用(45分)
一、卷面整洁。(5分)
二、根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。(16分)
1.读拼音,写词语:(8分)
p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l ái péng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi
2.少小离家老大回, 。儿童相见不相识, 。(2分) 3. 人固有一死, , 。(1分)
4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。他的代表作 、 、 . 是世界文学中的不朽名作。(2.5分)
5.《桥》是一篇 ,这座桥,不是一座小小的木桥,而是一座 ,一座 之桥。全文赞扬了老支书 的崇高品质。(2.5分)
三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(24分))
1.“不假思索”的“假”,与( )中带点的字意思相同。
A.弄虚作假.
B.弄假.成真
C. 狐假虎威.
D.半真半假.
2.下列词语中,都有一组带点注音是错误的,找出来,写在题后括号里。
A.咆.哮p áo 揪.住qi ū 跌跌..撞撞di ē搀.扶ch ān ( )
B. 澎湃.b ài 溅出ji àn 吞没. mò 肆虐..s ì n üè
( ) C .勉强.qiǎng 稻草铺.p ù 流淌.t ǎng 奔.b ēn 上木桥
( ) D .蜷缩.qu án 狞.笑n íng 土壤.r ǎng 狂奔.b èn 而来
( ) 3.下列词语中,都有一组有错别字,找出来,在相应位置写上序号。
(1)A .惊慌 B .沙哑 C .费话 D .无病呻吟 ( )
(2)A .挽扶 B .吞没 C .揪出来 D .指手划脚 ( )
(3)A .拥戴 B .风暴 C .优虑 D .汹涌澎湃 ( )
(4)A. 轰鸣 B. 报怨 C. 倾听 D. 唉声叹气 ( )
4. 下列四组词语中,不是一对反义词的是( )
A .黎明→黄昏 惊慌→镇静
B .沙哑→清脆 放肆→拘束
C .痛苦→高兴 咆哮→沉默
D .忧虑→焦虑 清新→浑浊
5.“两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手
..画.脚.,不假思索地嗤笑起来。”下列与句中加点词不是一类的是( )
A.摇头摆尾 B.翻山越岭 C.手舞足蹈 D.开门见山
6.渔夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
A.因为……所以……
B.之所以……是因为……
C.宁可……也……
D.与其……不如……
7. 下列句子所用修辞手法判断有误的是()
A、山洪咆哮着,像一群受惊的野马。(比喻)
B、死亡在洪水的狞笑声中逼近。(夸张)
C、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(拟人)
D、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)
8..下列句子理解有误的一项是()
A、《穷人》中,关注写桑娜语言、动作、心理的内容,可以感受到她对丈夫的担忧体贴,以及对邻居的关心。
B、当人们惊慌失措时,老支书却像一座山一样站立着,让我们看到了一位关心群众的老支书。
C、当儿子排在队伍中时,老支书“突然冲上前”“凶得像只豹子”,表现了老支书的铁面无私。
D、在最后关头,老支书对儿子吼道:“少废话,快走。”从这里可以看出他是一位慈爱的父亲。
9、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
A.表明心理活动的时断时续。
B.声音的延续
C.表示语意的跳跃。
D.表示说话结巴,欲言又止。
(1)我嘛……缝缝补补……()
(2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()
(3)谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?()
(4)是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!()
10.下列病句修改不正确的一项是( )
A.我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。(删去”认真”。)
B.通过老师和同学的帮助,使我的学习成绩有了很大的提高。(删去”通过”或“使”。)
C.能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。( 删去“能否”, 或在"取得”前加“能否”)
D.回眸改革开放的发展历程,我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。(将“叹息”改为"赞叹”)
11.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()
A.黎明的时候,雨突然变大了。像泼。像倒。
B.“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
C.老汉吼道:“少废话,快走!”
D. 老汉沙哑的喊话:“桥窄。排成一队,不要挤。党员排在后面。”
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12.对比《桥》和《在柏林》,它们有哪些相同点?说法有误的一项是()A.都是小小说。
B.都是最亲的人死去。
C.都注意设计悬念,结局都是出人意料。
D.都多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛。
13.下列诗句中,不是赞美优秀品质的一项是()
A、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
B、但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
D、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
14、下列说法有误的一项是()。
A、小说,是一种以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
B、人物、事情、环境是小说的三要素。
C、小说与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”
D、情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
15、怎样理解小说的人物形象呢?下列说法正确的是()。
A、读小说时留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深人理解人物形象。
B、我们还可以通过小说的情节感受人物形象。
C、小说还会借环境描写来凸显人物形象。
D、以上答案都对。
第二部分:阅读理解(25分)
一、课内阅读(12分)
黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当(dāng dàng)。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ],两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhēzhé)回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。
……
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和儿子。