毛概问卷调查
毛概调查问卷表
毛概调查问卷表：大学图书馆的构造对学生的影响1．你是————生。
（ B ）A 男B 女2.你所在的学校：3．你一周去图书馆的频率是————。
（ C ）A每天 B3-5天 C很少 D几乎不4．你认为你所在学校图书馆的学习氛围怎么样？（B ）A浓厚 B还好 C一般般 D不好5.你喜欢你们学校的图书馆吗？（ B ）A很喜欢 B还好 C没感觉 D不喜欢6.你喜欢去图书馆吗？（ B ）A喜欢 B还好 C没感觉 D不喜欢7.你认为你们学校图书馆各个阅览室的位置设置是否合理？（A ）A合理 B不合理8.你认为学校的构造是否会影响你去图书馆的频率？（ A ）A会 B不会9.你喜欢阅览室设置在———。
（ B ）A低层 B适中（2-3层） C高层10.你喜欢自习室设置在————。
（A ）A低层 B适中（2-3层） C高层11.图书馆与你所住的距离是否会影响你去图书馆的频率？（A ）A会 B不会12.你认为一个人爱学习的程度可以从他去图书馆的频率体现吗？（B ）A可以 B因人而异 C不可以13.图书馆构建的艺术美是否会影响你去图书馆的频率，对图书馆的热情？（ B ）A会 B不会14.你觉得如果你喜欢你们学校图书馆会增加你去图书馆的次数吗？（ A ）A会 B不会15.阅览室设置在高层或者是底层是否会影响你借书或看书的频率？（ B ）A会B不会16.自习室设置高层或者是底层是否会影响你去图书馆上自习的次数？（B ）A会B不会17.你认为对于图书馆最重要的是什么？（ A ）A藏书量B图书馆建设的艺术性C自习室与阅览室的合理构造D最简便化的书目检索查找18.你认为图书馆是应该建设高一点（10层以上）使人产生一种崇高敬畏之感，还是应该矮一点（6层左右）但是占地面积广，给人宽广之感？（ B ）A高B矮且宽C其它19.你去图书馆一般干什么？（D ）A借书B阅览室看书C自习D以上都有20.你认为去图书馆好不好？（ C ）A好B不好C没感觉21.你对图书馆的占座现象的态度是？（A ）A愤怒B与我无关C别人占我也占22.你喜欢你们学校图书馆的学习氛围吗？（ B ）A喜欢B没感觉C不喜欢23.你认为学校图书馆里面是否应该设置电子阅览室？（ A ）A应该B随便C不应该影响学习氛围24.你认为你们学校图书馆最大的优点是：书挺全需要改进的地方有自习室少了如本问卷调查存在明显纰漏敬请谅解，如收到相同邮件仅需填写一份即可，谢谢！。
毛概调查问卷
亲爱的同学，你好！为了研究当代大学生的社会责任感，找出社会责任感出现的问题和解决问题提供帮助麻烦你抽出两分钟时间填一下问卷。
在对应选项括弧后面打钩。
谢谢！
1您的性别
男（）女（）
2你所在的年级
大一（）大二（）大三（）大四（）
3．您认为当代大学生的社会责任感包括哪些方面【多选】
集体责任感（）国家（名族）责任感（）家庭责任感（）人类责任感（）其他：4您认为当今社会，大学生社会责任感强吗
非常缺乏（）缺乏（）还行（）不清楚（）
5见到有人在公共场合大声喧哗，吸烟，吐痰，乱扔垃圾等你会当场制止吗
义正言辞坚决制止（）考虑后制止（）有心制止，但怕受牵连而放弃（）
6 是否认为应帮助社会上的弱势群体，在别人困难时尽力帮忙
非常愿意（）不大愿意（）不愿意（）视情况而定（）
7您是否会见义勇为
会（）不会（）看情况（）其他：
8你是否会闯红灯，或不走人行道
从来没有（）偶尔（）较少（）经常（）
9您认为当代大学生的社会责任感更赖于哪方面的努力
个人（）家庭（）学校（）社会（）
谢谢你的合作，祝你学习进步，生活愉快！。
8组毛概调查问卷
通货膨胀对大学生生活的影响调查同学，你好!这是一份关于大学生在当前条件下的消费状况的问卷调查，想征求一下您的看法和意见，您的回答将完全保密，希望您在白忙中帮我们真实的完成问卷，谢谢！1.你的年级是（） A.2010 B.2009 C.2008 D.20072. 你的性别是（） A.男 B.女3.你的家庭月收入大约在以下（）A.2000元以下B.2000~3000C.3000~4000D.4000元以上4.你目前的收入来源有（可多选）（）A.家庭B.勤工俭学,兼职C.奖助学金D.其他5.你今年的生活费较前年有什么变化（）A.显著增长,涨幅在50%左右B.微有上涨,涨幅在20%左右C.没有变化D.生活费减少6.你觉得通货膨胀对你现在的日常生活影响大吗（）A.大,物价普遍提高,钱贬值B.一般C.没感觉D.觉得物价降低了7.你今年每个月的生活费是( ) A.300元以下 B.300~500 C.500~800 D.800元以上8.当你拿到一个时期的生活费时，你基本上会有怎样的安排( )A.先存起一部分钱,剩下的当做此时期的生活费B.进行该时期的预算，做好消费打算C.马上去买或马上想去买自己想要的东西D.没什么安排，想到用什么做什么9.你的消费结构中，生活必需品花费与非必需品花费各自占多少比重（）A.必需品50%，非必需品50%B.必需品70%以上，非必需品30%以下C.必需品30%以下，非必需品70%以上10.通货膨胀，物价上涨，你怎样应对生活必需品的物价上涨( )A.都是必需品，贵也得买，没办法B.想办法延长使用寿命，节约使用C.放弃原来的生活质量，选择替代品，减少支出11.你觉得以上生活必需品今年的价格会有什么变化（）A.什么都好贵，根本消费不起B.还好吧，涨是涨了点,还消费得起C.没有感觉的显著变化D.物价下降12．通货膨胀，物价上涨，你怎样应对生活非必需品的价格上涨（）A.大量钱用于非生活必需品上B.适量花费C.少量花费D.不花钱用于非生活必需品13．你觉得毕业后出来找工作，至少要多少月薪才能维持基本的生活（）A.2000左右B.3000左右C.4000左右D.5000或以上14．你觉得学习投资和理财重要吗（）A.非常重要B.找到好工作就行，不用想那么多C.投资有风险，没有想过D.没有必要15．你希望以后的男/女朋友需要有钱吗( )A.最好是富二代B.钱不用太多，基本生活需保障C.不要求有钱人D.帅哥美女就行16.您有没有在外做兼职（）A．有 B.没有17.当您在消费的时候，考虑的最多的是（）A．以经济实惠为主 B.该商品的实用性 C.该商品的档次 D.其他18.您认为现阶段的通货膨胀程度可以接受吗（）A．完全可以接受 B.负担较小还可以接受 C.负担较大有压力 D.完全无法接受19.你觉得大学生高消费是正常现象吗？( ) A.是 B.不是 C.酌情而定20.你想过自主创业吗？（） A.是；B.否。
毛概调研问卷最终版
1.您的性别是A.男B.女2.您在夏天感觉到宿舍热吗？A.非常热B.比较热C.一般D.比较凉爽E.冷死我了3.因为宿舍温度过高给您的生活和学习带来了哪些影响？（多选）A.晚上热忱难眠，睡眠质量不高B.心情烦躁，无法专心学习C.让我在宿舍衣着暴露，影响个人形象D.直接或间接增加逃课率E.其他4.您认为宿舍有必要装空调吗？A.必要B.不必要C.无所谓5. 您认为学生宿舍安装空调的需求能否得到校方的支持？A.能B.不能C.有一定作用6据学校领导说，有相当的一部分的同学不赞成装空调，对此您想说些什么？A.学校领导脱离群众，强奸民意B.学校领导实事求是，尊重学生C.不发表意见D.其他7.您认为宿舍加装空调会产生哪些弊端和问题？（多选）A．不利于健康B．不利于环保C．改装路线施工会影响学生正常作息D．会使学生“宅宿舍”，增加惰性E．其他8.如果学校为宿舍加装需要增加一笔费用，您认为费用应该怎么处理？A.校方全额支付B.学生全额支付C.校方和学生共同支付D.其他9.如果加装空调有部分费用分摊在学生身上您所能接受的范围是？A. 1—--200B. 201--400C．都无所谓D．无法接受费用分摊到学生身上10.学校现阶段不为我们装空调，您觉得主要的原因是？（多选）A.学校的经费不足B.线路改装难度大C.学校想让我们发扬艰苦奋斗的精神D.学校领导没有充分考虑学生实际情况E.2012快到了，没有这个必要F.其他11.如果学校加装了中央空调，你希望空调运行的时间是？A.全天B.午休时间和晚上C.仅仅是晚上D.其他12. 联系实际情况，对宿舍空调等学校硬件建设，你更偏向以下哪个观点：A.大学应该加强硬件建设，给大学生营造更好更优越的生活学习环境B.大学不应该强调硬件建设，一定程度的艰苦奋斗更能体现大学精神C.其他问卷说明：(略)关于广工大大学城校区宿舍安装空调意见征集的调查问卷。
毛概调查问卷
改革开放以来的变化调查——农民生活水平变化调查1、您的年龄：A、15岁以下B、15—30岁C、31-55岁D、55岁以上2、您所在村改革开放初路况怎么样？有没有乡村公路：A、有B、没有若有，是什么路？A、泥巴石头铺成的路B、油路C、水泥路3、您所在村现在路况怎么样?有没有乡村公路：A、有B、没有若有，是什么路？A、泥巴石头铺成的路B、油路C、水泥路4、您家改革开放初住房怎样？A、草房B、土房C、石头房D、砖瓦房E、水泥楼房5、您家现在住房怎样？A、草房B、土房C、石头房D、砖瓦房E、水泥楼房6、您家几口人：7、改革前您家庭最重要的收入方式有哪些：A、打工B、种植业C、养殖业D、个体户E、其他8、现在您家庭最重要的收入方式有哪些A、打工B、种植业C、养殖业D、个体户E、其他9、您每月的收入中大致的开销有哪些：改革前（），改革后（）。
A、食物和衣着B、家居条件C、交通运输消费D、休闲娱乐E、其他10、改革初您家除了吃饭穿衣一年下来有没有多余的钱财：A、有B、没有11、改革初您家年收入是多少？A、20B、30C、50D、100以上12、现在您家除了吃饭穿衣一年下来有没有剩余的钱：A、有B、没有13、现在您家年收入是多少？A、5000B、10000C、20000、D、50000以上14、改革初，您家耕田工具是什么？收割机，打粉机有没有？15、现在您家耕田工具是什么？收割机，打粉机有没有？16、改革初您家能源主要来源：A、柴火B、煤炭C、其他17、现在您家能源主要来源：A、柴火B、煤炭C、煤气D、太阳能E、电能F、其他18、改革初期，您和你的亲人朋友通讯主要靠什么？A、信件B、电报C、口信D、其他19、现在您和你的的亲人朋友通讯主要靠什么？A、信件B、电话C、手机D、邮件E、其他20、您添置日常生活用品（如衣物）的频率是：（1）改革前A、旧的不能要了再买B、一般，换季时买C、经常，不时购买D、只要看到喜欢的就买（2）现在A、旧的不能要了再买B、一般，换季时买C、经常，不时购买D、只要看到喜欢的就买21、在吃的方面，您家在改革初生活怎么样？22、在吃的方面，您家现在的生活怎么样？23、改革初，你家主要电器，主要有哪些？A、收音机B、缝纫机C、自行车24、现在，您家主要电器有哪些A、电视B、风扇C、电脑D、冰箱E、洗衣机F、其他25、改革初，您出行主要靠什么交通工具：A、步行B、自行车C、公共汽车D、其他26、现在，您出行主要靠什么交通工具：A、自行车B、摩托车C、小车D、公交车E、其他27、您所在村附近学校改革前后有什么变化？28、您所在村改革开放前后看病治疗方面有什么变化？。
毛概调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）高中/中专（2）大专（3）本科（4）硕士（5）博士4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）公务员（4）企业员工（5）个体户（6）自由职业者二、毛概知识认知1. 您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）不了解2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在当今社会中的重要性：（1）非常重要（2）比较重要（3）一般重要（4）不太重要（5）不重要3. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心内容？（多选）（1）新民主主义革命理论（2）社会主义改造理论（3）社会主义建设理论（4）党的建设理论（5）国防和军队建设理论（6）外交政策理论4. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对当前我国社会发展的指导意义：（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小三、毛概实践认知1. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在实践中的体现？（多选）（1）党的领导（2）人民当家作主（3）全面深化改革（4）全面推进依法治国（5）全面从严治党（6）全面提高党的建设科学化水平2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对我国取得的伟大成就的贡献：（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小3. 您认为以下哪些方面是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在新时代的重要意义？（多选）（1）推动我国经济社会发展（2）提高我国国际地位（3）加强国防和军队建设（4）加强党风廉政建设（5）促进社会和谐稳定（6）提高人民群众生活水平四、毛概学习态度1. 您是否参加过毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习活动？（1）参加过（2）参加过部分（3）参加过较少（4）没有参加过2. 您认为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习对您的成长和发展有哪些帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）比较小（5）很小3. 您认为在今后的学习和工作中，如何更好地学习和运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？（1）深入学习，掌握核心要义（2）结合实际，学以致用（3）加强交流，共同提高（4）开展实践活动，增强理论素养（5）其他五、其他意见与建议请您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习、实践等方面提出宝贵的意见和建议。
毛概调查问卷报告
毛概调查问卷报告一、调查背景为了更好地了解学生对毛泽东思想的理解和认知情况，我们开展了本次毛概调查问卷。
问卷主要涉及毛泽东思想的概念、历史地位、实践意义等方面，旨在揭示当前学生对毛泽东思想的认知状况，同时为教学提供参考依据。
二、调查方式本次调查采用问卷调查方式，共计发放100份问卷。
问卷包括选择题、填空题、主观题等多种题型，全部为无记名调查。
三、调查结果1.学生对毛泽东思想的基本概念认知情况调查结果显示，97%的学生能够正确回答“毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展”，其中，46%的学生选项为“A.毛泽东思想是中国人民解放军的指导思想”，28%的学生选项为“C.毛泽东思想是新民主主义革命的指导思想”，其余26%的学生选项为“B.毛泽东思想是中国近代史的概括和总结”。
2.学生对毛泽东思想的历史地位认知情况调查结果显示，49%的学生认为“毛泽东思想是中国现代史上具有重要历史地位的思想体系”，38%的学生认为“毛泽东思想是当代中国的指导思想”，13%的学生认为“毛泽东思想是中国社会主义事业的指导思想”。
3.学生对毛泽东思想的实践意义认知情况调查结果显示，57%的学生认为“毛泽东思想对中国革命与建设具有重要启示作用”，27%的学生认为“毛泽东思想对中国的社会主义建设有重要借鉴意义”，16%的学生认为“毛泽东思想在当前中国具有重要指导意义”。
四、讨论与建议通过本次调查，我们可以看出大部分学生对毛泽东思想的认知还是较为基础的，大部分学生对毛泽东思想的历史地位和实践意义表示了一定认可，但还需进一步提高。
为此，建议教师在授课过程中，注重学生对毛泽东思想历史渊源、基本思想、主要内容和实践意义的讲解和解读，尤其是要着重强调毛泽东思想对中国革命与建设的重要启示作用，引导学生真正理解和认识毛泽东思想的历史地位和实践意义，为今后的学习和工作打下坚实的思想基础。
毛概调查问卷
毛概调查问卷
1.请问您今年多大年龄？
a、 20岁以下B.20-30岁C.30-40岁D.40岁以上2.你现在的月薪是多少？
a.5000元以下
b.5000-8000元
c.8000-15000元
d.15000元以上3.请问您参加过几次面试？
a、不到3倍b.3-5倍c.5-10倍d.超过10倍4.你认为创新能力在当今社会很重要吗？
a.特别重要
b.比较重要
c.不重要5.您认为专业技术在如今社会中重要么？
a、你认为社会经验在当今社会中重要吗？
a.特别重要
b.比较重要
c.不重要7.您认为职业道德在如今社会中重要么？
a、你认为人际交往在当今社会中重要吗？
a.特别重要
b.比较重要
c.不重要
问题9.4-8中所述的五个方面中，你认为哪一个最重要，可以帮助申请人？
a.创新能力
b.专业技术
c.社会经验
d.职业道德
e.人际交往。
毛概调查问卷模板报告
一、前言为了深入了解当代大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习、理解和实践情况，我们特设计了一份毛概调查问卷。
本次调查旨在全面了解大学生对毛概的学习态度、认知程度、实践效果等方面的现状，为我国毛概教育改革提供参考依据。
二、调查问卷内容1.基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四（3）专业：___________________2.毛概学习态度（1）您是否愿意学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系？□ 是□ 否（2）您认为毛概学习对您个人成长有何意义？□ 很有意义□ 比较有意义□ 一般□ 没有意义3.毛概认知程度（1）您对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本概念了解多少？□ 非常了解□ 较为了解□ 一般了解□ 很不了解（2）您对毛概的主要理论观点了解多少？□ 非常了解□ 较为了解□ 一般了解□ 很不了解4.毛概实践效果（1）您是否参加过与毛概相关的实践活动？□ 是□ 否（2）您认为参加毛概实践活动对您的影响如何？□ 很大□ 较大□ 一般□ 没有影响5.毛概教育改革建议（1）您认为当前毛概教育存在哪些问题？___________________（2）您对毛概教育改革有何建议？___________________三、调查结果分析通过对调查问卷的整理与分析，我们可以得出以下结论：1.大部分大学生愿意学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，认为其对个人成长有很大或比较有意义。
2.大学生对毛概的认知程度普遍较高，但仍有部分同学对毛概的基本概念和理论观点了解不足。
3.部分大学生参加过与毛概相关的实践活动，但实践效果一般。
4.针对毛概教育改革，同学们提出了许多有益的建议，如加强实践教学、丰富教学形式、提高教师素质等。
四、结论本次调查表明，大学生对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习态度积极，认知程度较高，但实践效果有待提高。
为提高毛概教育质量，我们建议从以下几个方面进行改革：1.加强实践教学，提高大学生的实践能力。
毛概课程实践教学问卷(3篇)
第1篇一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四3. 您的专业：_________________________二、毛概课程学习情况4. 您对毛概课程的整体满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意5. 您认为毛概课程的理论与实践相结合的程度如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（5）非常差6. 您在毛概课程学习中，是否遇到了以下问题？（1）对理论知识的理解不够深入（2）实践环节的参与度不高（3）对课程内容不感兴趣（4）课程安排不合理（5）其他问题：_________________________7. 您认为哪些教学方法能够提高毛概课程的教学效果？（1）案例教学（2）小组讨论（3）实地考察（4）课堂辩论（5）其他方法：_________________________三、毛概课程实践教学8. 您是否参加过毛概课程的实践教学活动？（1）参加过（2）没有参加过9. 如果参加过，请回答以下问题：（1）您认为实践教学活动的形式是否多样？（1）非常多样（2）较多样（3）一般（5）非常少（2）您认为实践教学活动的内容是否符合实际？（1）非常符合（2）较符合（3）一般（4）不符合（5）非常不符合（3）您认为实践教学活动对您的帮助有多大？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小10. 如果没有参加过，请回答以下问题：（1）您对参加毛概课程实践教学活动的意愿如何？（1）非常愿意（2）较愿意（3）一般（4）较不愿意（5）非常不愿意（2）您认为以下哪些因素影响了您参加实践教学活动的意愿？（1）课程安排不合理（2）实践活动形式单一（3）实践活动内容与实际脱节（4）其他因素：_________________________四、毛概课程教学评价11. 您对毛概课程的教师教学水平满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为以下哪些方面是教师需要改进的？（1）教学方法（2）教学内容（3）课堂氛围（4）师生互动（5）其他方面：_________________________13. 您对毛概课程的教学效果评价如下：（1）对您的世界观、人生观、价值观产生了积极影响（2）对您的专业知识和技能有所提升（3）对您的综合素质有所提高（4）对您的实际操作能力有所提升（5）其他方面：_________________________五、其他建议14. 您对毛概课程的实践教学有何建议？_________________________15. 您对毛概课程的教学有何建议？_________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我们改进毛概课程的教学具有重要意义。
《毛概》教学情况调查问卷
《毛概》教学情况调查问卷1、你认为这门课程对你的成才帮助大吗？⑴帮助很大⑵帮助较大⑶一般⑷帮助不大⑸没有帮助2、你对这门课感兴趣吗？⑴很感兴趣⑵比较感兴趣⑶一般⑷比较反感⑸很反感3、你上这门课是为了⑴学知识⑵拿学分⑶随大流⑷其它原因（请说明原因）4、《毛概》教学最主要的教学方式是课堂讲授,除此之外，还可以采用多种教学方式，提高教学效果。
您认为最好的方式是：⑴课堂讨论⑵课堂辩论⑶多媒体教学⑷观看录象⑸模拟法庭（6）主题演讲（7）课堂提问5、你对老师课堂教学的总体满意度：⑴很满意⑵比较满意⑶一般⑷不太满意⑸很不满意6、你认为教学内容与实际的贴近程度如何？⑴很贴近⑵比较贴近⑶一般⑷有点脱离⑸相距很大7、你认为教师的讲课水平：⑴很高⑵比较高⑶一般⑷有点差⑸很差8、你认为教师教学方法⑴很好⑵比较好⑶一般⑷不太好⑸很不好9、你认为教师对课堂纪律的管理⑴很严格⑵比较严格⑶一般⑷有点松⑸很松10、您对马克思主义理论课教学的总体印象是：⑴教师理论水平较高，印象比较深刻⑵泛泛而谈，重点、难点不够突出，相对于高中学习，提高不大⑶照本宣科，基本没有印象11、你觉得上课总体情况有没有达到你所期望的水平？⑴有⑵没有⑶很难说12、你认为教学中有哪些优点？⑴教学形式新颖⑵通过结合实际和自身经历讲解课程⑶教学思路清晰，条理清楚，使学生很好地掌握课程内容⑷善于引导学生主动提问13、您认为《毛概》教学中存在的最主要的问题是：⑴教材内容陈旧，与高中教材重复严重⑵课程设置上没有体现少而精的原则，《毛概》课程太多；⑶安排次序上，缺乏内在的逻辑性，系统掌握知识较困难；⑷教学内容滞后于现实生活，对学生适应社会缺乏指导性；14、请写下你对我们课堂教学最重要的建议：。
毛泽东思想概论问卷调查
毛泽东思想概论问卷调查国家开设《毛泽东思想概论》这一门课，并且给予了高度重视，为了使大家能更好的学习《毛泽东思想概论》想了解一下大家的想法。
现在想请您做一个调查，发表一些您的见解，帮助我们完成毛概的调查问卷，谢谢您百忙中参与我们的调查，非常感谢！姓名：---------- 专业：---------- 年级：-----------1.您对这门课程内容的看法？A.紧跟时代潮流，符合当今社会发展趋势B.内容略陈旧，但大体附和当今要求C.内容缺乏吸引力，实例陈旧，没有学习的必要2.您学了这门课程后觉得对自己有什么帮助？A.没有帮助B.很有帮助，精神上得到启发C.一般，学习后有所觉悟3.你会不会经常看毛泽东的著作？A.从不B.一般C.经常4.您关心时事政策变化？A.从不B.很少C.一般D.经常5.您了解毛泽东思想？A.不B.一般C.非常6.您认为毛泽东对现在中国的影响？A.仍在很大程度上影响中国人B.有一些影响并影响一部分人C.影响有限并不断减少7.您在生活中运用毛泽东思想的机会A.从不B.偶尔C.处处存在8.作为一名公务员需要学习毛概吗？A.非常需要B.不需要C.一般9.请您谈谈您对《毛概》学习的态度和方法。
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毛概社会调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 35岁以上3. 您所在的省份（必填）： - [请填写省份]4. 您所在的地区类型：- 直辖市- 省会城市- 地级市- 县城- 农村地区5. 您的文化程度：- 高中/中专- 大专- 本科- 硕士及以上二、毛概课程学习情况6. 您是否修读过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程？ - 是- 否7. 您对该课程的整体满意度如何？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意8. 您认为该课程对您的理论知识和实际应用能力提升有何帮助？- 非常有帮助- 有一定帮助- 帮助不大- 没有帮助- 完全没有帮助9. 您在课程学习中遇到的困难主要有哪些？- 理论理解困难- 实践应用困难- 教学方法问题- 其他（请具体说明）三、社会实践参与情况10. 您是否参加过与毛概相关的社会实践活动？- 是- 否11. 您参与的社会实践活动类型包括：- 社会调查- 志愿服务- 社区服务- 其他（请具体说明）12. 您认为这些社会实践活动对您的个人成长有何影响？- 非常大- 较大- 一般- 较小- 没有影响13. 您在参与社会实践活动时遇到的主要问题有哪些？- 组织协调困难- 资源匮乏- 时间冲突- 其他（请具体说明）四、对毛概课程和社会实践的建议14. 您对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学内容有何建议？- [请在此处提出您的建议]15. 您对学校组织的社会实践活动有何建议？- [请在此处提出您的建议]16. 您认为如何更好地将毛概理论知识与社会实践相结合？- [请在此处提出您的建议]五、其他17. 您对毛概课程和社会实践的其他看法或建议：- [请在此处提出您的看法或建议]感谢您的参与！您的宝贵意见对我们改进课程和社会实践活动非常重要。
毛概 调查问卷
贯彻落实科学发展观情况的调查问卷同志：您好：徐州医学院最近正在开展科学发展观的教学，为深入了解社会在落实科学发展观问题的情况，特展开本次调查。
本问卷不记单位和姓名，对卷中所列的问题，您可完全依据自己的理解和想法去回答，希望能得到您的合作和支持。
1．您的年龄是（）A 30岁以下B 31—40岁C 40—50岁D 51岁以上2. 您的政治面貌是（）A 中共党员Ｂ民主党派Ｃ团员D其他3.您是否了解科学发展观的主要内涵和基本要求？（）A 很了解B 比较了解C 一般D不太了解E完全不了解4.您认为学习实践科学发展观最根本的障碍是什么？A 认识模糊，重要性认识不足B 观念滞后，重发展速度，轻发展质量C 基础薄弱，发展速度必须优于发展质量D 利益干扰，全局意识不强5.您认为最近几年政府办的哪些实事让您得到了实惠（可多选）（）A 居民医疗保险B 免收义务教育阶段学费C改善道路交通D完善廉租房、经济适用房保障机制 E 其它6. 您认为当前应着力解决哪些影响和制约科学发展的突出问题？（）A 城乡教育发展不平衡B 区域教育发展不平衡C 经济社会发展不平衡D 环境污染E 民生改善不够F教育优先发展不够H 机制缺乏活力7.您认为当前改善民生政府最需要解决的突出问题是什么？（）A 加强教育均衡发展Ｂ增加城乡居民收入Ｃ环境污染治理D改善道路交通E强化社会治安F解决看病难、看病贵问题G扩大就业和再就业H强化食品药品安全8.您对政府在落实科学发展观的经济发展方式的转变的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解９.您对政府在落实科学发展观的城市现代化建设的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解１０.您对政府在落实科学发展观的城乡居民收入的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解１１.您对政府在落实科学发展观的社会保障体系的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解１２.您对政府在落实科学发展观的社会主义民主制度的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解１３.您对政府在落实科学发展观的法制建设的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解１４.您对政府在落实科学发展观的党风廉政建设的评价是（）A很好Ｂ较好Ｃ一般Ｄ不太好Ｅ不了解1５.您认为实践科学发展观主要应采取哪些措施（）A、加快经济发展速度B、推进机制体制C、解决社会民生问题D、创新理念解放思想E、加强干部队伍建设１６.您认为社会事业不够完善的主要体现有（）A、教育成本偏高，子女读书难B、群众看病难C、社会管理落后，各类事故频发D、就业矛盾突出E、保障体系不健全，社会弱势群体生活困１７.您认为干部队伍存在的突出问题有（）A思路不宽，不善于在大局中找准工作的突破口B重对上负责，轻对下负责C因循守旧，观念落后，缺乏开拓创新能力D得过且过，争先创优意识不浓E官僚习气较重，深入基层调查研究、与群众沟通交流少F学风不浓，玩风较盛G对上级政策，合意的执行有力，不合意的就打折扣H作风漂浮，务虚多务实少１８.您认为政府是否应注重和优先解决争强城乡发展统筹（）A应该注重和优先解决B目前很好，不应该注重和优先解决C差距太大只能慢慢解决D不是很重要，其它方面更重要１9.您认为政府是否应注重和优先解决改善民生（）A应该注重和优先解决B目前很好，不应该注重和优先解决C差距太大只能慢慢解决D不是很重要，其它方面更重要20.您认为政府是否应注重和优先解决发展科技教育事业（）A应该注重和优先解决B目前很好，不应该注重和优先解决C差距太大只能慢慢解决D不是很重要，其它方面更重要21.您认为政府是否应注重和优先解决建设生态文明（）A应该注重和优先解决B目前很好，不应该注重和优先解决C差距太大只能慢慢解决D不是很重要，其它方面更重要。
毛概调查问卷
调查问卷1.您的性别 ?A .男B .女2.您的生源属于哪里？A .省内B .省外3.除了经济方面，你对父母依赖程度如何？A .非常依赖B .一般C .不依赖4.您是否记得父母的生日，母亲节及父亲节等节日，会送上礼物吗？A．记得，但不送礼物B. 记得并且会挑选礼物C. 不记得这些节日 D.没有关注过5.您觉得父母对你的关爱程度如何？A．过分关注自己，经常觉得受到了束缚B.稍微过于关心自己，有时候觉得厌烦C.关爱程度刚刚好，不会觉得受到约束D.缺少父母的关爱E.无所谓，没感觉6. 您觉得你自己对父母的关心程度如何？A .只想着自己，完全忽略应该给予父母关心B.想起来就偶尔关心父母，没有想起来就没有问候C. 定期问候关心父母，让父母感受子女温暖D.经常与父母联系沟通，让父母高兴7. 您在校期间是否会与父母主动联系？A.是，多数与父母联系B.是，多数与父亲联系C.是，与父母都联系D.否，通常不会主动联系8.与父母发生矛盾或者怄气时，谁先主动化解矛盾？A. 自己 B . 父母 C. 两者都不主动9. 在校期间，是否与父母经常联系？A, 每天一次B. 每周几次. C. 每月几次D. 不常联系，有事才联系10. 在校期间最常与父母联系的方式?A.电话B.短信C.网络D.其他11.如果在校期间与父母打电话，每次通话的平均时间多久？A. 5分钟以内B. 5--10分钟C. 15--20分钟D. 20分钟以上12. 您与父母平时联系的话题是（可多选）？A.学习情况B.自己遇到的开心事C.关于自己一些为人处事方面的事D.饮食、营养、娱乐等生活上的事E.要生活费F.其他13.如果你不告诉父母心事的原因是?A. 父母没有认真倾听你的想法B. 说不出口，怕父母担心C. 觉得说了也没用D. 觉得自己能够解决，不到万不得已不说E.没有把心事告诉父母的习惯14.您与父母发生意见不合的主要起因是？A.学习问题及学习压力B.消费习惯、生活费C..衣着打扮D为人处事方面价值观不同E.觉得是代沟，有隔阂F.其他15.和父母发生矛盾后，你会采取什么方式解决？A.一走了之B.表面上敷衍实际还是按照自己想法行事C.接受了父母意见D.改变沟通方式进行第二次沟通E.其他16. 您觉得下列哪些方式可以加强您与父母的关系？A.定期家庭聚餐或购物B外出旅游C培养共同的兴趣，一起共同完成一件事D.满足对方精神需求17.如果与父母关系满分是10分，您觉得您可以为您和父母的关系打几分？。
大学生毛概社会实践调查问卷
大学生毛概社会实践调查问卷大学生毛概社会实践调查问卷1、您的年龄___岁，性别___，所在省份___。
*(必填)2、所在地区 *(必填, 单选)A、直辖市B、省会城市C、地级市D、县城E、农村3、您的文化程度 *(必填, 单选)A、初中级以下B、高中或中专C、大专D、本科及以上4、家庭月收入区间 *(必填, 单选)A、3000以下B、3000到5000C、5000到8000D、8000到一万E、一万以上5、您每年去饭店吃饭的频率 *(必填, 单选)A、5次以下B、6-10次C、10次以上6、您外出吃饭的目的是 *(必填, 单选)A、联络感情B、换换口味C、有私人目的D、其它7、您通常选择在什么档次的餐馆吃饭 *(必填, 单选)A、低档B、中档C、高档8、您根据什么标准确定点菜的数量？ *(必填, 单选)A、保证够吃就行，不浪费B、一般喜欢吃的菜就点，不考虑太多C、考虑价格因素D、根据吃饭的对象而定9、每次饭后大约剩多少菜 *(必填, 单选)A、几乎不剩下B、剩下的很少C、剩下很多10、您一般怎样处理剩下的'饭菜 *(必填, 单选)A、打包带走B、直接留在餐桌不管11、你认为造成浪费现象的因素有哪些？【可多选】 *(必填, 多选)A、饭菜不合口B、吃饭要讲排场，顾及面子C、点菜前没有考虑实际需要D、家庭条件好，不在乎浪费E、一直没有在饭店吃饭节约的习惯12、您如果你看到邻桌的人浪费严重，你会怎样做？ *(必填, 单选)A、立刻上前责令其想办法处理B、只是在旁边劝说C、事不关己，高高挂起D、其他13、日常生活中，你认为自己在节约方面做得如何？ *(必填, 单选)A、很自觉地去做好节约B、不会刻意去节约，但也不会出现严重浪费的现象C、做的不好，经常出现浪费的现象14、您所在的社区或单位是否组织过以“节约”为主题的活动？*(必填, 单选)A、从来没有B、很少有C、偶尔会有D、时常会有E、很频繁15、您有没有在上学期间接受过关于节约的教育？ *(必填, 单选)A、有B、没有16、针对目前社会上存在的严重浪费现象，你有什么比较好的建议？ *(必填)。
毛概社会实践调查问卷范文 (2)
毛概社会实践调查问卷范文尊敬的受访者：您好！感谢您参与本次关于毛泽东思想概论（简称“毛概”）社会实践的调查问卷。
本问卷旨在了解您在社会实践中对毛概知识的应用情况、对毛概课程的学习评价，以及您认为社会实践与毛概学习之间的联系。
请您根据自身实际情况和感受，认真填写以下问卷。
您的回答将对我们非常有帮助，谢谢您的支持与合作！一、个人基本信息您的性别是？A. 男B. 女您的年龄范围是？A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上您的学历是？A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士研究生E. 博士研究生及以上您的专业背景是？A. 文史哲类B. 理工类C. 经济管理类D. 艺术类E. 其他二、社会实践参与情况您是否有参与社会实践的经历？A. 有B. 无（如果选择“无”，请跳转至第五部分）您参与社会实践的主要形式是什么？（多选）A. 志愿服务B. 实习工作C. 社会调查D. 社团活动E. 创新创业您参与社会实践的主要目的是什么？（多选）A. 锻炼自身能力B. 增进社会认知C. 实现个人价值D. 拓展人际关系E. 其他您认为参与社会实践对您个人的成长有何影响？三、对毛概知识的应用在社会实践中，您是否尝试运用毛概知识分析实际问题？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从未您认为毛概知识在社会实践中的应用效果如何？A. 非常有效B. 比较有效C. 一般D. 不太有效E. 无效请举一个您在社会实践中运用毛概知识的具体案例。
四、毛概课程学习评价您对毛概课程的学习态度是？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不太认真E. 非常不认真您认为毛概课程的学习难度如何？A. 非常困难B. 比较困难C. 适中D. 比较容易E. 非常容易您对毛概课程教学内容的评价是？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意您对毛概课程教学方法的评价是？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意五、社会实践与毛概学习的联系您认为社会实践与毛概学习有何联系？您认为如何将毛概知识更好地融入社会实践中？六、其他意见与建议您对本次调查问卷有何建议或意见？您对毛概课程和社会实践的结合有哪些看法和建议？感谢您耐心完成本次调查问卷！您的意见与建议将对我们的工作产生重要影响。
毛概问卷调查
毛概问卷调查
1.您入党的动机是什么？( )
A.信仰马克思主义和共产主义提升自己的政治思想境界
B.认同党的宗旨，理想和纲领。
更好的为祖国和人民服务。
C.提高自己的身份，地位。
在马上到来的就业中具有完备的条件。
D.大家都认为入党好于是跟着入。
E.不了解不好说。
2.大学生对国家主导意识形态认同和信任状况( )
A.认真自觉学习，坚信不疑
B.为考试过关学习，基本认同
C.不想学习，不想了解，不太信任
D.其他
工程管理1班
第组
毛概问卷调查
2.您入党的动机是什么？( )
A.信仰马克思主义和共产主义提升自己的政治思想境界
B.认同党的宗旨，理想和纲领。
更好的为祖国和人民服务。
C.提高自己的身份，地位。
在马上到来的就业中具有完备的条件。
D.大家都认为入党好于是跟着入。
E.不了解不好说。
2.大学生对国家主导意识形态认同和信任状况( )
A.认真自觉学习，坚信不疑
B.为考试过关学习，基本认同
C.不想学习，不想了解，不太信任
D.其他
工程管理1班
第组。
毛概课调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解大家对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程（以下简称“毛概课”）的学习情况、教学效果以及课程改革的需求，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学、提升课程质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的专业：（请填写您的专业名称）4. 您对毛概课的总体评价：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意二、课程学习情况5. 您对毛概课的学习兴趣程度：A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣E. 非常不感兴趣6. 您认为毛概课对您的人生观、价值观的影响程度：A. 非常大B. 大C. 一般D. 小E. 非常小7. 您在学习毛概课时，是否遇到过以下问题（可多选）：A. 理解困难B. 学习时间不足C. 教学方法单一D. 课程内容枯燥E. 其他（请简要说明）8. 您认为毛概课的教学方式有哪些需要改进的地方：（请简要说明）三、课程改革需求9. 您认为毛概课的教学内容是否需要调整：A. 非常需要B. 需要C. 一般D. 不需要E. 非常不需要10. 您认为毛概课的教学方法有哪些需要改进的地方：A. 多采用案例分析B. 结合时事热点C. 增加互动环节D. 融入多媒体教学E. 其他（请简要说明）11. 您对毛概课的考核方式有何建议：A. 闭卷考试B. 开卷考试C. 平时成绩与考试成绩相结合D. 其他（请简要说明）四、其他建议12. 您对毛概课还有什么其他建议或意见：（请简要说明）感谢您的参与！祝您学习愉快！（调查单位：XX学院XX系）（调查时间：____年____月____日）。
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学实效性研究
1.你所在的院系 [填空题]
_________________________________
2.你所学学科类型 [单选题] [必答题]
○理工类
○管理类
○艺术类
○文学类
3.你所在的年级 [单选题] [必答题]
○ 2015
○ 2014
○ 2013
○ 2012
4.你认为学习本课程的必要性 [单选题] [必答题]
○非常重要
○一般
○完全没必要
5.你学习本课程的态度是 [单选题] [必答题]
○应付期末考试
○为考研做准备
○自己感兴趣
○增加自身知识面
6.你是否了解过本课程的教学设置 [单选题] [必答题]
○了解
○了解一部分
○不了解
7.你认为一周上几节课最合适 [单选题] [必答题]
○一节
○两节
○两节以上
8.你对该课程的哪一方面更感兴趣？ [单选题] [必答题] ○毛泽东思想
○邓小平理论
○三个代表
○没有
9.你认为应该怎样才能学好这门课 [多选题] [必答题]
□老师板书
□多媒体教学
□随堂测试
□课堂讨论
10.你认为老师的教学方式 [单选题] [必答题]
○生动有趣
○一般
○照本宣科
11.你喜欢老师的教学形式有哪些 [多选题] [必答题]
□上课声情并茂，盎然有趣
□课堂氛围活跃
□上课多元化
□老师注意培养学生的逻辑性
□课程内容通俗易懂
12.本课程中存在的问题是 [多选题] [必答题]
□授课老师讲课乏味
□教学形式单一
□课程内容脱离实际
□教学内容混乱
13.你认为怎样才能学好本课程 [多选题] [必答题]
□观看实例
□课堂讨论
□随堂作业
□课堂提问
□主题演讲
14.你与任课老师交流学习方便的东西 [单选题] [必答题] ○经常
○有时
○偶尔
○从不
15.你认为这门课程的考核方式是 [单选题] [必答题]
○实践成绩结合开卷考试
○随堂测试为主
○课堂探讨结合闭卷考试
16.你认为学习本课程对对未来的影响如何 [单选题] [必答题] ○树立正确的人生观
○影响一般
○可有可无
17.你对本课程更好的想法 [填空题]
_________________________________。