最新小学三年级朗诵稿

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小学三年级朗诵稿件大全3-5分钟

朗诵大赛稿件推荐（青少儿组）1《雪花的快乐》徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！2《当我真正开始爱自己》卓别林当我真正开始爱自己，我才认识到，所有的痛苦和情感的折磨，都只是提醒我：活着，不要违背自己的本心。

今天我明白了，这叫做“真实”。

当我真正开始爱自己，我才懂得，把自己的愿望强加于人，是多么的无礼，就算我知道，时机并不成熟，那人也还没有做好准备，就算那个人就是我自己。

今天我明白了，这叫做“尊重”。

当我开始爱自己，我不再渴求不同的人生，我知道任何发生在我身边的事情，都是对我成长的邀请。

如今，我称之为“成熟”。

当我开始真正爱自己，我才明白，我其实一直都在正确的时间，正确的地方，发生的一切都恰如其分。

由此我得以平静。

今天我明白了，这叫做“自信”。

当我真正开始爱自己，我不再牺牲自己的自由时间，不再去勾画什么宏伟的明天。

今天我只做有趣和快乐的事，做自己热爱，让心欢喜的事，用我的方式、我的韵律。

今天我明白了，这叫做“单纯”。

当我开始真正爱自己，我开始远离一切不健康的东西。

不论是饮食和人物，还是事情和环境，我远离一切让我远离本真的东西。

从前我把这叫做“追求健康的自私自利”，但今天我明白了，这是“自爱”。

当我开始真正爱自己，我不再总想着要永远正确，不犯错误。

我今天明白了，这叫做“谦逊”。

当我开始真正爱自己，我不再继续沉溺于过去，也不再为明天而忧虑，现在我只活在一切正在发生的当下，今天，我活在此时此地，如此日复一日。

这就叫“完美”。

小学三年级诗歌朗诵稿五篇

小学三年级诗歌朗诵稿五篇【篇一】小学三年级诗歌朗诵稿我喜欢春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的幽香。

我喜欢夏天的雨水，出其不意地从天而降，在炎热的夏天，带来沁人心房的清凉。

我喜欢秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新鲜空气，浓郁的稻香扑鼻而来。

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开，在寒冷的冬天，添加了温暖、希望！【篇二】小学三年级诗歌朗诵稿五月是妈妈的节日，我对妈妈说：“世界上吃的菜是妈妈做的，世界上最温暖的手是妈妈您的手。

”妈妈听后心里乐开了花。

其实我更想说：“妈妈，谢谢您！在抚育我成长的十年中，您辛苦了！”谢谢您给了我生命，让我认知这个世界的美好。

谢谢您给了我眼睛，让我看见了各种各样的花草树木，也让我学习到丰富多彩的知识。

谢谢您给了我耳朵，让我听见了不同的声音。

谢谢您给了我手，让我会写许许多多的字词。

谢谢您给了我腿，让我出门旅游、实践，也让我舞姿翩翩，能够跳起许多漂亮的舞蹈。

也谢谢您在黑暗中为我点灯；在下雨中为我打伞；放学时为我拿书包。

也谢谢您与我交流帮助我健康成长，我会报答恩情的。

妈妈，我爱您！【篇三】小学三年级诗歌朗诵稿1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。

有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。

有一群孔雀说：我们想像树一样成长。

3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃【篇四】小学三年级诗歌朗诵稿我想把小手安在桃树枝上。

带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫接在柳树根上。

伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛装在风筝上。

看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。

三年级诗歌朗诵优秀稿(通用3篇)

三年级诗歌朗诵优秀稿(通用3篇)第1篇: 三年级诗歌朗诵优秀稿我的梦想，是当一位画家，用五彩六色的彩笔，画出美丽的童年。

我的梦想，是当一名作家，写出优美的语句，带着小朋友走上文学的道路。

我的梦想，是当一名英语老师，用流畅的语言，搭起中国通向世界的大桥。

我有许多许多的梦想，我想拥有无边的法力，把世界所有的苦难和悲伤，全都变成幸福和快乐。

我还想变成一棵树，用青翠的枝干，来净化空气，给人们带来清新的空气和美丽的环境。

三年级小学生诗歌朗诵稿听听，秋的声音，稻谷弯弯腰，是和夏天告别的话音。

听听，秋的声音，淘气的苹果砸到我头上，咚咚，闹得大家哈哈大笑。

一只只燕子赶上太阳，留下一阵温暖的叮咛；一阵阵秋风吹过田野，送来一片丰收的喜悦。

听听，秋的声音，从远处匆匆而来，向远方匆匆走去。

听听，我们听到了秋的声音。

第2篇: 三年级诗歌朗诵优秀稿篇一上有天堂，下有苏杭，素以人间仙境著称的西湖，古往今来，迷醉了多少风流才子，文人雅士。

在这个的多情温柔的“西子”里，曾经收容了多少大文豪的柔情，沉淀了多少历史的前尘往事。

才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀，挥笔写下了脍炙人口的传世佳作《饮湖上初晴后雨》，西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上，鲜活传神。

让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖，篇二穿越时空的隧道，我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中，摘取着最明亮的那颗星，他就是唐代浪漫诗人李白。

漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

背井离乡，前路漫漫，何日是归年。

皓月当空，望月思乡，美丽而忧伤的诗句汩汩而出，一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜！篇三无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来大江东去，浪淘尽，千古风流人物古来多少英雄是非成败，犹如大浪淘沙转眼成空宇宙永恒，英雄功业，恰如夕阳，美好短暂明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》，作为《三国演义》的开篇，家喻户晓，耳熟能详。

豪放中有含蓄，高亢中有深沉。

2024年三年级学生朗诵一等奖

2024年三年级学生朗读一等奖精选三年级学生朗读一等奖篇一记得上个月的一天晚上，正在做作业的我突然觉得耳朵很闷，而且还有点痛，于是我就告诉了妈妈。

妈妈立即放下手里的试卷，赶忙取出挖耳勺，让我趴在她腿上，便给我小心翼翼地清理耳朵，可是因为看不清妈妈也不敢往里挖。

爸爸就一只手打着电筒，一只手帮助拉着我的耳朵，妈妈这才放心大胆地把耳勺放进我的耳朵，很快就挖出好几块耳屎。

爸爸开玩笑说：“难怪宝贝耳朵痛，原来耳朵的‘门’给堵住了！”我也觉得耳朵似乎好了一些。

可是，没过多久，我的耳朵比先前更痛了，痛得连字都写不好。

妈妈问我能不能忍受，需不需要去医院。

看着妈妈手上那么多试卷，我不想打搅她工作，而且外面下着大雨，我也不想去医院，就说先忍忍看。

妈妈觉得耳屎挖出就没问题了，以为我是太累了，便对我说：“那就先洗洗睡觉，休息好也许明天就好了。

作业明天早点起床做吧！”爸爸帮我洗好并陪我上床，可耳朵痛得使我难以入睡，爸爸看我难受就一边用手温顺地拍着我的背，一边哼着摇篮曲哄我，我这才迷迷糊糊地睡着了。

不知睡了多久，我被耳朵痛醒了，哭着叫妈妈。

我不知道妈妈才刚刚脱了衣服上床。

听到我的哭声，爸爸妈妈决定马上带我去医院。

爸爸冒着大雨开车去同德医院，一路上妈妈不停地摸着我的额头，生怕我发烧。

在住院部挂了急诊，却要到另一幢门诊楼四楼看病，大雨中爸爸背着我大步流星地走着，妈妈一路小跑追着进了门诊大楼。

可是上到四楼却发现“耳鼻喉科”诊室的门都锁着，爸爸急得跑下楼去找医生。

本来陪着我的妈妈也忍不住走过去一间间敲门，细心的她终于发现一扇门边上医生的，于是拿出手机给医生打了。

很快，值班女医生上来开了门，对着我的耳朵左看右看，又顶住我鼻子看了看说是过敏性鼻炎引起的耳朵痛，问我近期有没有感冒，妈妈说是有鼻涕。

医生开了两种药说一种回家口服，一种滴耳朵，但即使吃了药晚上睡下去还会更痛。

不过，熬过这晚明天就好了。

听说不用挂盐水，爸爸妈妈紧张的脸终于松弛下来。

小学三年级朗诵稿(五篇)

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【篇一】小学三年级朗诵稿《这也是一切》不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。

不，不是一切，都像你说的那样！不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光；不是一切歌声，都略过耳旁而不留在心上。

不，不是一切都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。

希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。

【篇二】小学三年级朗诵稿《大山》山心好心肠好动物朋友最爱就是山瀑布旁来约会没有人会想缺席蓝天白云美丽非凡绿色森林是帅气西装白云送上一条羊毛围巾蓝天织一顶神奇帽子大红太阳温暖照耀山开心的笑开怀大自然的聚会人人都陶醉不想离开只想说谢谢山【篇三】小学三年级朗诵稿《小苹果》苹果红通通像个害羞小女孩就想咬一口好甜好滋味一口接一口一颗又一颗一篮苹果一下子吃光光红苹果甜又甜青苹果酸酸的都是苹果口味差真多难怪红苹果讨人欢心也爱吃红苹果【篇四】小学三年级朗诵稿《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了。

【篇五】小学三年级朗诵稿《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。

小学三年级朗诵稿（五篇）

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

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【篇⼀】⼩学三年级朗诵稿《这也是⼀切》不是⼀切⼤树都被暴风折断；不是⼀切种⼦，都找不到⽣根的⼟壤；不是⼀切真情，都流失在⼈⼼的沙漠⾥，不是⼀切梦想，都⽢愿被折掉翅膀。

不，不是⼀切，都像你说的那样！不是⼀切⽕焰，都只燃烧⾃⼰⽽不把别⼈照亮；不是⼀切星星，都仅指⽰⿊夜⽽不报告曙光；不是⼀切歌声，都略过⽿旁⽽不留在⼼上。

不，不是⼀切都像你说的那样！不是⼀切呼吁都没有回响；不是⼀切损失都⽆法补偿；不是⼀切深渊都是灭亡；不是⼀切灭亡都覆盖在弱者头上；不是⼀切⼼灵都可以踩在脚下，烂在泥⾥；不是⼀切后果都是眼泪⾎印，⽽不展现欢容。

⼀切的现在都孕育着未来，未来的⼀切都⽣长于它的昨天。

希望，⽽且为他⽃争，请把这⼀切放在你的肩上。

【篇⼆】⼩学三年级朗诵稿《⼤⼭》⼭⼼好⼼肠好动物朋友最爱就是⼭瀑布旁来约会没有⼈会想缺席蓝天⽩云美丽⾮凡绿⾊森林是帅⽓西装⽩云送上⼀条⽺⽑围⼱蓝天织⼀顶神奇帽⼦⼤红太阳温暖照耀⼭开⼼的笑开怀⼤⾃然的聚会⼈⼈都陶醉不想离开只想说谢谢⼭【篇三】⼩学三年级朗诵稿《⼩苹果》苹果红通通像个害羞⼩⼥孩就想咬⼀⼝好甜好滋味⼀⼝接⼀⼝⼀颗⼜⼀颗⼀篮苹果⼀下⼦吃光光红苹果甜⼜甜青苹果酸酸的都是苹果⼝味差真多难怪红苹果讨⼈欢⼼也爱吃红苹果【篇四】⼩学三年级朗诵稿《校园早晨》风⼉带⾛夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

⼤姐姐⾛进校园⾥来了，背着书包，和同学们有说有笑。

⼤哥哥跑进校园⾥来了，拿着零⾷，津津有味的吃着。

⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了，背着五颜六⾊的书包，和同学们玩着游戏。

少儿三年级朗诵材料（通用16篇）

少儿三年级朗诵材料（通用16篇）少儿三年级朗诵材料篇1、《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。

离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。

啊!妈妈的爱。

你无处不在，就在我身边。

少儿三年级朗诵材料篇2《只有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的只有您——母亲手术室门口伤心哭泣的只有您——母亲幼儿园门外焦急等待的只有您——母亲明朗的星期天与我快乐奔跑的只有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一直地守侯一直地等待一直地安慰一直地操劳是您——就是您——我伟大的母亲……少儿三年级朗诵材料篇3雪山绵延，一片苍茫无边沼泽，视线迷惘草丛泥潭河流野兽狂风暴雨飞雪疾病雪山暴戾草地乖张一张张血口一个个陷阱随时吞噬红军的一切当革命的航船遭遇前所未有的恶浪当前行的脚步遭遇空前的羁绊寒风怎可折断雄鹰的翅膀迷雾只是暂时遮挡明媚的太阳跋涉忍住痛苦的眼泪坚毅就是胜利的保障我们的红军吃野菜、尝草根、嚼皮带披肝沥胆坚定信念饥饿寒冷疲劳困顿我们的红军没有丝毫动摇沸腾的热血不能凝固胜利的方向没有迷失望北斗跟党走越过草地越过雪山红军的队伍蹀躞而行向前向前向前我们的队伍向前雪山草地踩出革命者迂回的轨迹深深浅浅曲曲弯弯每一个脚印都盛满心中的希望每一条轨迹都是一道不屈的风景向前向前向前红军的队伍向着太阳升起的地方前进前进前进进少儿三年级朗诵材料篇4孤独的人生，如同二万五千里长征。

我是小青，一个穷苦人，一个小红军，家穷无人爱，十八参加革命，推翻黑暗的社会，踏上万里长征，我是小青，过草地，翻雪山，经过多少的艰辛，我们要推到贪官，我们要生存，现在奸商，逼得我们无处藏身，敬爱的毛主席，你救救穷苦人，我们跟着红军，前进，前进，我是穷人，我们也是人，我们要生存，不怕敌人的枪，不怕敌人的炮，我们跟着毛主席闹革命，前进，前进，穷人要翻身，我是小青，背枪去闯荡，大步向前进，前进，前进，再前进，民主的社会，何时来临，前进，前进，再前进。

三年级朗诵稿件3-5分钟6篇

三年级朗诵稿件3-5分钟6篇朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是我收集整理的三班级朗诵稿件3-5分钟6篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

第一篇: 三班级朗诵稿件3-5分钟《校内早晨》风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。

大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校内里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校内里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着嬉戏。

悦耳的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校内里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆忙地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的学问，新的一天开头了。

其次篇: 三班级朗诵稿件3-5分钟春天，春天春天是草木。

花朵盛开的季节，大地一片欣欣向荣，到处布满了新生命，让大地变得更美妙，万物得到了养分。

春天是农人劳碌的季节，绿油油的稻田像地毯一样松软，青蛙鸣叫像是欢迎春天，萤火虫也忙着展翅高飞，像一盏小灯笼，春天是万物劳碌的季节。

春天是一年开头，树木换上新叶，花朵穿上新衣，小鱼在溪水中跳动不已，彷佛一首交响乐，喧闹的音符传遍各处。

春天是彩色的季节，蓝色的大海像宝石一样漂亮，清亮的小溪像丝带一样奇妙，朵朵白云轻快纯净，青山含笑热忱开朗，盛开的花朵像画家的调色盘般变化无穷，啊！可爱的春天，令人心旷神怡。

第三篇: 三班级朗诵稿件3-5分钟绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对培育它的蓝天的感恩。

由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩，才会有真挚的友情；由于感恩，才让我们懂得了生命的芳香！学会感恩——感谢我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。

三年级小学生朗诵的诗歌八篇

三年级小学生朗诵的诗歌八篇【篇一】三年级小学生朗诵的诗歌秋天来了，天气变得凉爽。

秋雨姑娘帮小树洗澡，树叶变得黄澄澄的，美丽极了。

秋天来了，金黄的落叶慢慢地落下，就像小黄莺在空中飞翔。

秋天来了，果园里的果子熟了。

红红的苹果像灯笼；黄黄的梨子像金子；弯弯的香蕉像月亮，还有粉红粉红的桃子。

秋天是多彩的季节，是快乐的季节，也是丰收的季节。

【篇二】三年级小学生朗诵的诗歌你无悔选择了育人的职业这是你毕生的追求这是你一生的执着那一棵棵春苗在你的培育下茁壮成长你有蜡烛一样的品格燃烧着自己给那每一颗躁动的心照亮人生的前程你用心血和汗水浇灌的园林以布满神州绿树成荫你将千年的文化厚积传输与每一张空白如纸的心灵诠释大行德广、厚德载物释放你的身心能量使得每一棵精心栽培的楠梓都成为参天大树一代又一代前仆后继当你看到长大后成了你感叹满园春色留不住更感桃李芬芳总是春你将人世间最美的大爱播撒在神州大地每一个角落开花结果【篇三】三年级小学生朗诵的诗歌春天来了，春姑娘把大地打扮了一番。

大树绿得生辉，花朵红得鲜艳。

春天来了，鸟儿在树枝上唱得更甜蜜，青蛙“呱！呱！呱！”仿佛演奏春天的乐曲。

春天来了，春雨来了，沙沙沙，沙沙沙地飘打着，那有节奏的雨声伴随着一阵一阵响亮的春雷。

春天来了，澄澈的小溪里，鱼儿结伴嬉戏，有的激动地跳出水面。

春天来了，微微的春风轻轻地拂弄着千万条长满绿叶的柳丝。

春天来了，大地生机勃勃。

鸟儿、树木、花草、小溪、春雨构成了一幅五彩缤纷的画卷。

【篇四】三年级小学生朗诵的诗歌嶙峋傲骨在风中屹立，红妆笑颜在雪中体现。

你如一位圣女，在风雪中传播——一个神话般的真理。

不向困难低头，不被折磨屈服。

你英勇无畏，坚持自己的绽放。

让长途跋涉的人们——看到希望。

寒风刮持续你的身躯，暴雨冲不了你的枝干。

你代表了我们的民族精神。

伟大的梅呵，你就是我们的民族魂！【篇五】三年级小学生朗诵的诗歌春，我想像你一样，驱赶寒冷的冬天，温暖人们的心房。

春，我想像你一样，招来温暖的春风，吹开姹紫嫣红的花儿。

小学三年级3分钟朗诵(三篇)

小学三年级3分钟朗诵（三篇）小学三年级3分钟朗诵篇一1、我的祖国长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念2、我可以高兴地告诉你：小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！我还要大声地告诉你：我的童话也有祖国，它就是我的心儿一颗！小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢，每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，每一个传说都是一句凝重的嘱托——热爱祖国！小学三年级3分钟朗诵篇二1、《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。

大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。

小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声。

老师急匆匆地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的一天开始了2、《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。

小学三年级2～3分钟朗诵稿6篇

小学三年级2～3分钟朗诵稿6篇朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是我收集整理的学校三班级2～3分钟朗诵稿，仅供参考，盼望能够关心到大家。

第一篇: 学校三班级2～3分钟朗诵稿一百年，一路风雨兼程的跋涉一百年，一首催人奋进的诗篇一百年，一幅震撼人心的画卷一百年，一段继往开来的历史一百年算不上沧桑，却也是砥砺漫漫风雨一百年后的今日你的笑容，比烟花与繁星还要灿烂光阴消逝，没有蚀去你尊贵的容颜请允许我诗意地翻开一百年的画卷请允许我虔诚地倾听一百年的倾诉回溯您流光溢彩的漫漫征程重温您一路走来的铿锵唱歌赤日如焰风雨如磐坎坎坷坷是你的历程风风雨雨是你的乐章面对沧桑楸树，我们心潮澎湃，思绪万千——数十载你栉风沐雨日升月落，年岁轮回你披肝沥胆犹如征途中不朽的丰碑——坚决执着犹如沙漠中不屈的旅人——坚韧坚韧犹如平原上雄伟的高山——豪情万丈百年韶华通中人披波斩浪勇往直前攀枝折桂于各路赛场励精图志慨当以慷捷报频传在众多学科通中领导，薪火传承通中学子，英才辈出一百年的奋斗打造成教育品牌一百年的奉献铸就出桃李芳香友爱的通中您的历史是一帘群星灿烂的夜幕您的将来是一片云蒸霞蔚的蓝天我们，作为通中学子当接过通中百年不灭的火炬不懈奋斗，锐意进取用辛勤的汗水续写永恒的传奇百年通中我们为您祝愿!其次篇: 学校三班级2～3分钟朗诵稿我寄给你一粒种子我寄给你一粒种子，你收到了吗?请你把它种在泥土里，有什么盼望，就请向它诉说。

哦，我听到了，你在说：“我盼望拥有一个绿色的世界。

”看，我的种子立即萌发，它长出一片葱绿的森林。

森林里每一棵树都伸出枝叶，为你搭一座绿色的宫殿，你自由地呼吸吧，这里连空气都涂着绿色。

哦，我听到了，你在说：“我盼望有一个粉红色的幻梦。

”看，我的种子立即萌发，它长出一座粉红色的花园。

三年级小学生诗歌朗诵五篇

三年级小学生诗歌朗诵五篇【篇一】三年级小学生诗歌朗诵我爱家乡荷花美我家池塘水，水中荷花美。

花蕾脉脉含深情，花枝亭亭吐芳菲。

风中摆绿裙，雨里笑微微。

百花园里不争春，只恋家乡泥和水。

我家池塘水，水中荷花美。

花开飘香千万里，花落结果堆成堆。

出泥不染尘，高洁清如水。

花开花落都是情，只为人间爱和美。

我爱荷花美，多少梦里你伴随；我爱荷花美，多少征程你相陪。

啊——我家池塘水，水中荷花美。

【篇二】三年级小学生诗歌朗诵早春的风温柔地吹过远处的山峦空气中的微寒久久不愿离去坚守着对冬的依恋拾一片枯叶搜寻着绿的昨天细细的纹络是否还记得往昔的心愿包蕾挂满枯枝嫩芽钻出地面虫儿已经苏醒天空越来越蓝倔强的春天迈着执着的脚步缓缓地走来满含着笑脸挂着激情的风帆任何力量无法阻拦【篇三】三年级小学生诗歌朗诵《我是春天的小雨点》我是春天的小雨点，我首先告诉了人们春天已经来临，我用滴哒的声音，唤醒了万物。

万物将在我的引导下讯速生长。

我在天空一刻也不停留。

我是春天的小雨点，是大地给了我生命，我一样要还给大地。

但我无怨无悔。

我能让大地披上绿装，但我死而无憾。

我的牺牲能让大地五彩缤纷，这是我的愿望。

我是春天的小雨点，我的每一滴汗水，都是大地的精灵，是万物的琼浆。

我是春天的小雨点，虽然我来去匆匆，生命短暂，但我因能为别人带来快乐而更加快乐。

【篇四】三年级小学生诗歌朗诵老师，老师，您是人类灵魂的工程师。

是您传授给我们知识，让我们学习做人的道理，养成良好的学习习惯，老师，老师，您是一支舍身为他人的蜡烛。

燃烧自己的躯体，照亮我们的灵魂。

老师，老师，您是伟大的园丁。

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，老师，您是一座通向知识海岸的桥，这一路上经历重重困难。

您逐渐领着我们，通向彼岸。

老师，老师，您是一只蚌。

磨尽我们这一颗颗砂粒。

经年累月，我们变成了珍珠，光彩熠熠。

老师，老师，您是一颗火种，点燃了学生的。

心灵之火。

您是一层石级，默默无闻承受着学生一步步踏实地向上攀登。

小学三年级诗歌朗诵五篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级诗歌朗诵五篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学三年级诗歌朗诵《校园早晨》风⼉带⾛夜的鼾声，校园从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。

⼤姐姐⾛进校园⾥来了，背着书包，和同学们有说有笑。

⼤哥哥跑进校园⾥来了，拿着零⾷，津津有味的吃着。

⼩同学蹦蹦跳跳地⾛进校园⾥来了，背着五颜六⾊的书包，和同学们玩着游戏。

动听的上课⾳乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得⾛进教室，校园⾥回荡着朗朗的读书声。

⽼师急匆匆地⾛进教室⾥，⼿上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识，新的⼀天开始了。

【篇⼆】⼩学三年级诗歌朗诵《⼭坡上的野花》野花开放，这满⼭遍野的花朵像春天的嘴唇朝向天空。

⼀个少年唱着⼀⽀歌谁能听清那含糊的歌词？⼭坡上的野花，这⼩⼩的，碎的颜⾊仿佛时光中的碎⽚从春天的缝隙中流出来，这令⼈⼼碎的美，甚⾄美得有些偏僻阳光下的野花，⾬中的野花，在这座⾼⼭上，⾃⽣⾃灭，⽆怨⽆悔谁看见了这⼀景象如果他在漫游中⽆所安慰如果他在痛苦中越来越轻，⾯对这⼀⼭坡上的野花，谁还能没有羞愧？风吹过来了。

风⾥交织着阳光的声⾳。

谁不被万物的鞭⼦鞭打？那逝去的将永远逝去⽽我仍然要在⼤地上继续旅⾏到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶⽽出？不知道可不可以【篇三】⼩学三年级诗歌朗诵《妈妈的爱》⼩时侯，妈妈的爱藏在怀抱⾥，抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包⾥，背着它，沉甸甸的。

离家后，妈妈的爱藏在相⽚⾥，看着它，笑呵呵的。

啊！妈妈的爱。

你⽆处不在，就在我⾝边。

【篇四】⼩学三年级诗歌朗诵《致国歌》在所有的颂歌中惟有这⽀歌让你⽆法轻松就像你看到母亲忧郁的眼睛就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛在所有的歌曲中惟有这⽀歌叫你回忆叫你憧憬这⽀歌以闪电作节奏以霹雳作激情唱出了⼀路沧桑⼀路铿锵铮铮这⽀歌是黄河的咆哮可是窑洞门前纺车的歌声雄壮如巍峨⼭峦直刺苍穹深沉似质朴的⼟地写满灵性悠悠岁⽉风也峥嵘⾬也峥嵘当我们⾛向岁⽉的深处⼜怎能忘却黄⼟地下覆盖着的历史的沉重【篇五】⼩学三年级诗歌朗诵《写给云》你想变⼩你就变⼩，你想变⼤你就变⼤。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇一《妈妈的爱》小时候，妈妈的爱藏在怀抱里，温暖宽厚。

上学后，妈妈的爱藏在书包里，沉甸甸的，陪伴着我们前行。

离家后，妈妈的爱藏在相片里，笑容可掬，时刻提醒着我们。

啊，妈妈的爱，无处不在，就在我们身边。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇二《校园早晨》风儿带走夜的鼾声，校园从甜梦中醒来。

晨风轻轻揉着她的眼睛，宁静的校园瞬间变得热闹起来。

大姐姐们背着书包，和同学们有说有笑；大哥哥们拿着零食，津津有味的品尝；小同学们背着五颜六色的书包，蹦蹦跳跳地玩着游戏。

动听的上课音乐响起来，像黄莺在歌唱，同学们有序地走进教室，校园里回荡着XXX的读书声。

老师匆忙走进教室，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的知识。

新的一天开始了。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇三《老师的微笑》老师的微笑，就像风中的帆，没有风，哪来起航的船；就像晨曦的露珠，没有露珠，哪有折射出的七彩阳光。

老师的微笑，是学生心中的糖，没有糖，哪能尝出口中的甜；是梦幻中的风筝，没有梦，哪有风筝飞得那么高那么远。

适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇四《我用残损的手掌》我用残损的手掌，摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只有血和泥；这一片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄托着爱和希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来XXX，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！适合三年级小学生的诗歌朗诵稿篇五《梦想》梦想是灯塔，指引人生前进的方向。

适合三年级小学生朗诵的诗歌7篇

【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。

是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。

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【篇⼀】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌新年到了，我听见⼩鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐！新年快乐！我问⼩树，新年是什么？⼩树说：新年是长出嫩嫩的树叶。

我问春风，新年是什么？春风说：新年是把种⼦遍地撒播。

我问钢琴，新年是什么？钢琴说：新年是叮叮咚咚的⾳乐。

我问⽼师，新年是什么？⽼师说：新年是更美好的⽣活。

我知道了，新年是⽆限的期待与欢乐！　【篇⼆】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌天使坐在屋⾥，窗上是⼀⽚迷蒙⽔⽓。

窗外的绿是朦胧的，我想寻找我的那抹清新。

我起⾝在窗户玻璃上写起了字，这将是⼀副多么绝妙的书法。

眼神顺着字的空⽩，望向窗外，原来窗外下着⾬啊纯⽩透明的天⽔，冲刷着⼤地间。

抚去尘埃，冲开污浊。

⼊眼是⼀⽚绿⾊和春光。

⽆畏的天⽔啊，你给⼤地带来了清明，⾃⼰却⽆畏地随着污浊流⾛。

啊，⾬，你是天⽔，天之使者！【篇三】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌《妈妈的爱》⼩时侯，妈妈的爱藏在怀抱⾥，抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包⾥，背着它，沉甸甸的。

离家后，妈妈的爱藏在相⽚⾥，看着它，笑呵呵的。

啊！妈妈的爱。

你⽆处不在，就在我⾝边。

【篇四】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌《乡愁》作者：余光中⼩时候乡愁是⼀枚⼩⼩的邮票我在这头母亲在那头长⼤后乡愁是⼀张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是⼀⽅矮矮的坟墓我在外头母亲在⾥头⽽现在乡愁是⼀湾浅浅的海峡我在这头⼤陆在那头　【篇五】适合三年级⼩学⽣朗诵的诗歌⽼师，妈妈⽼师您是⼀位园丁，却更像⼀位慈祥的妈妈。

在您眼⾥，我们都是孩⼦。

三年级朗诵稿件3-5分钟(通用6篇)

三年级朗诵稿件3-5分钟(通用6篇)朗诵，指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗，即声音的洪亮有力;诵，即背诵。

朗诵，就是用洪亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式。

以下是我整理的三班级朗诵稿件3-5分钟(通用6篇)，欢迎阅读与保藏。

三班级朗诵稿件3-5分钟春天，春天春天是草木。

花朵盛开的季节，大地一片欣欣向荣，到处布满了新生命，让大地变得更美妙，万物得到了养分。

春天是农人劳碌的季节，绿油油的稻田像地毯一样松软，青蛙鸣叫像是欢迎春天，萤火虫也忙着展翅高飞，像一盏小灯笼，春天是万物劳碌的季节。

春天是一年开头，树木换上新叶，花朵穿上新衣，小鱼在溪水中跳动不已，彷佛一首交响乐，喧闹的音符传遍各处。

三班级朗诵稿件3-5分钟我喜爱春天的花朵，从冬天孕育，在春天诞生，释放出淡淡的暗香。

我喜爱夏天的雨水，出其不意地从天而降，在酷热的夏天，带来沁人心房的凉爽。

我喜爱秋天的稻香，当我睁开惺忪的睡眼，走出房门呼吸新奇空气，浓郁的稻香扑鼻而来。

我喜爱冬天的阳光，在迷茫的晨雾中绽开，在寒冷的冬天，添加了暖和、盼望！三班级朗诵稿件3-5分钟绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中漂浮，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对培育它的蓝天的感恩。

母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，父亲的手粗了，却使我变得更加顽强，母亲的眼睛花了，却把光明的双眸给了我，父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。

父母没有给我们荣华富贵，但赐予了生命和土壤。

三年级小学生朗诵演讲稿

三年级小学生朗诵演讲稿演讲稿需要传达情感和价值观，通过在演讲稿中使用情感化的语言和描述，演讲者可以更好地与听众建立共鸣，影响他们的情感和价值观。

三年级小学生朗诵演讲稿怎样写才正确？接下来给大家整理三年级小学生朗诵演讲稿，希望对大家有所帮助。

三年级小学生朗诵演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：这是一个画面，瘦弱的母亲抱着同样瘦小的孩子，他们迎风而立，脆弱不堪，仿佛大一点的风就能将他们刮倒。

而在他们旁边，一群衣着华丽的人站在母子的专用通道里，却让真正的母子孤零零的站在角落。

他们难道不认识字么?难道看不见清清楚楚的白纸黑字：“母子上车处”么?不!他们穿着考究，应该是有学问的人。

他们就是那可恶的“假文盲”!他们比真正的文盲更可怕、可恨、可恶!这是一幅漫画，却深深触动了我，我想，这不仅仅是一幅漫画，还是一个真实发生的事实，生活中绝对不乏这样的事，这样的“文明人”。

因为自己假装是文盲，就可以更方便的获取利益。

在公交车上，有一排离车门很近的“老弱病残”专用座，以方便那些人上车、下车和就座。

可偏偏有一些不认识字的“文明人”贪图方便，大大方方地坐在专用座，毫不愧疚，挤得真正的老弱病残无处可坐，只好随着车动而左右摇晃，或坐在靠窗边等里边的座位，让他们费力地上上下下，随时都可能被桌腿或台阶绊倒。

每到此时，我总是心里生出——为那些“文明人”生出的愧疚。

这就是所谓的不认识字的“文明人”!现在，这种“文明人”越来越多，我们要杜绝可恶的“文明人”，去做真正的、懂礼貌的文明人!谢谢大家!三年级小学生朗诵演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是____班的学生______。

春天来了，鸟语花香。

在这暖洋洋的季节里，我不禁想起了雷锋叔叔。

因为“雷锋”，是一个让人想起来就像春天般温暖的名字。

从《雷锋的故事》这本书里，我“认识”了雷锋叔叔，他是一个平凡的人，但是他的精神不平凡。

他珍惜时间、热爱学习、勤俭节约、乐于助人，是我们学习的好榜样。