班级挑战
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触及灵魂，激发动力
班会的具体安排:
时间:10月12日 地点:操场
前期准备:1、每班写一份挑战书,受到几份挑战书就写几个应战书;挑战书内容(挑 战班级、挑战班级的优点、挑战的方面是哪些,越具体越好.要求打成电子稿, 统一周一上午在年级部打印,班会结束后贴在挑战班级的班级风采下面.字数在 300---500之间.应战书内容:根据挑战书内容写,字数300左右.以上内容利用周 日下午做好.
姓名
卢超
韩思 佳 王依 然 冯佑 杨雨 婷
高源
期中 总分
557
548
615 585 537
458
年级 名次
207
248
31 104 288
515
班级 名次
25
30
3 13 35
55
四调 年级 目标 300
350
10 最好 280
50
期末 年级 目标 250 300
最好 250 480
理想大学
南开大学Baidu Nhomakorabea
《逼你成功》
挑战失败的，要在下阶段自 选一种措施惩罚自己。
挑战成功的发奖品，班主任 给家长电话短信报喜。
姓名
冯靖 贻 张安 琦
李浩
冯佑 杨雨 婷
高源
期中 总分
522
509
611 585 537
458
年级 名次
333
390
38 104 288
515
班级 名次
39
44
5 13 35
55
对比
VS VS VS VS VS VS
（2）、谓首开衅端。《辛亥革命前十年间时论选集·拟抵 制禁例策》：“我华人之忠信勤俭，彼皆不言……而惟专 心致志，以与我族挑战。”老舍《柳屯的》：“对于夏二 姑娘的许给一个‘军官’，她认为这是夏大嫂诚心和她挑 战。”
（3）、鼓动对方与自己竞赛。郭沫若《洪波曲》第六章 六：“他一上任便订下一个计划，以工作比赛向第六处挑 战。”草明《乘风破浪》六：“……学生来个互助挑战好
（1）没有一个良好的班集体，就没有一个良好的学习环 境，那么个人的成长将失去基础。班级挑战有助于形成 集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好 的组织纪律性，培育奋发向上的情操。
（2）班级内的挑战大家选定对手，以对手为标杆，增强 学生人人力争上游的心理，增强了学生实现目标的动力， 提高了学生的学习热情，激发了学生每个同学的学习进 步的信心。与此同时，学生还必须学会和同学们合作。 因为学生的目标是一致的，同学之间应该相互鼓舞，互 相促进。
厦门大学
北京大学 北京大学 北京大学 华中师范 大学
三、科学备考，月考2强力争先。 行动,行动,行动………………. 前进,前进,前进……………….
2 、每个同学确定自己的阶段奋斗目标,挑战对象、挑战口号
3、对子班按照本次月考总分确定.
4、10月12日开班会时要求学生 迅速到操场集合,班长穿上马甲,对子班提前商量 好,要准备一个小蜜蜂,以便班内所有学生都能听到(必备),班级挑战时间控制在 15分钟以内.
5、班级挑战结束后,各班迅速找一个空地围成一圈,开班会,班长再次强化本班的 阶段目标,班级的增长点、如何实现(用好师友合作等).
6 、个人表态,就是每个人讲自己的阶段目标、挑战对手、挑战口号.学习委员把 VS榜利用周日下午做好.
7 、班主任具体点拨:危机意识、目标意识、竞争意识、时间意识、计划意识、主 动意识、效率意识.
（1）、激使敌方出战。《左传·宣公十二年》：“ 赵旃 求卿未得，且怒于失楚之致师者，请挑战，弗许。”《东 周列国志》第四八回：“越椒连日挑战， 郑兵不出。”
刘春红 北京奥运会女子举重69公斤级冠军 六举五破世界纪录
第一次抓举120公斤 第二次抓举125公斤 破世界纪录！ 第三次抓举128公斤 再破世界纪录！ 第一次挺举145公斤 提前锁定金牌！ 第二次挺举149公斤 总成绩打破世界纪录！ 第三次挺举，刘春红要了不可思议的158公 斤， 结果她成功举起，打破挺举世界纪录！
班会的具体安排:
时间:10月12日 地点:操场
前期准备:1、每班写一份挑战书,受到几份挑战书就写几个应战书;挑战书内容(挑 战班级、挑战班级的优点、挑战的方面是哪些,越具体越好.要求打成电子稿, 统一周一上午在年级部打印,班会结束后贴在挑战班级的班级风采下面.字数在 300---500之间.应战书内容:根据挑战书内容写,字数300左右.以上内容利用周 日下午做好.
姓名
卢超
韩思 佳 王依 然 冯佑 杨雨 婷
高源
期中 总分
557
548
615 585 537
458
年级 名次
207
248
31 104 288
515
班级 名次
25
30
3 13 35
55
四调 年级 目标 300
350
10 最好 280
50
期末 年级 目标 250 300
最好 250 480
理想大学
南开大学Baidu Nhomakorabea
《逼你成功》
挑战失败的，要在下阶段自 选一种措施惩罚自己。
挑战成功的发奖品，班主任 给家长电话短信报喜。
姓名
冯靖 贻 张安 琦
李浩
冯佑 杨雨 婷
高源
期中 总分
522
509
611 585 537
458
年级 名次
333
390
38 104 288
515
班级 名次
39
44
5 13 35
55
对比
VS VS VS VS VS VS
（2）、谓首开衅端。《辛亥革命前十年间时论选集·拟抵 制禁例策》：“我华人之忠信勤俭，彼皆不言……而惟专 心致志，以与我族挑战。”老舍《柳屯的》：“对于夏二 姑娘的许给一个‘军官’，她认为这是夏大嫂诚心和她挑 战。”
（3）、鼓动对方与自己竞赛。郭沫若《洪波曲》第六章 六：“他一上任便订下一个计划，以工作比赛向第六处挑 战。”草明《乘风破浪》六：“……学生来个互助挑战好
（1）没有一个良好的班集体，就没有一个良好的学习环 境，那么个人的成长将失去基础。班级挑战有助于形成 集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好 的组织纪律性，培育奋发向上的情操。
（2）班级内的挑战大家选定对手，以对手为标杆，增强 学生人人力争上游的心理，增强了学生实现目标的动力， 提高了学生的学习热情，激发了学生每个同学的学习进 步的信心。与此同时，学生还必须学会和同学们合作。 因为学生的目标是一致的，同学之间应该相互鼓舞，互 相促进。
厦门大学
北京大学 北京大学 北京大学 华中师范 大学
三、科学备考，月考2强力争先。 行动,行动,行动………………. 前进,前进,前进……………….
2 、每个同学确定自己的阶段奋斗目标,挑战对象、挑战口号
3、对子班按照本次月考总分确定.
4、10月12日开班会时要求学生 迅速到操场集合,班长穿上马甲,对子班提前商量 好,要准备一个小蜜蜂,以便班内所有学生都能听到(必备),班级挑战时间控制在 15分钟以内.
5、班级挑战结束后,各班迅速找一个空地围成一圈,开班会,班长再次强化本班的 阶段目标,班级的增长点、如何实现(用好师友合作等).
6 、个人表态,就是每个人讲自己的阶段目标、挑战对手、挑战口号.学习委员把 VS榜利用周日下午做好.
7 、班主任具体点拨:危机意识、目标意识、竞争意识、时间意识、计划意识、主 动意识、效率意识.
（1）、激使敌方出战。《左传·宣公十二年》：“ 赵旃 求卿未得，且怒于失楚之致师者，请挑战，弗许。”《东 周列国志》第四八回：“越椒连日挑战， 郑兵不出。”
刘春红 北京奥运会女子举重69公斤级冠军 六举五破世界纪录
第一次抓举120公斤 第二次抓举125公斤 破世界纪录！ 第三次抓举128公斤 再破世界纪录！ 第一次挺举145公斤 提前锁定金牌！ 第二次挺举149公斤 总成绩打破世界纪录！ 第三次挺举，刘春红要了不可思议的158公 斤， 结果她成功举起，打破挺举世界纪录！