英语诵读比赛评分表
学生英语诗歌朗诵比赛评分表[定稿]
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学生英语诗歌朗诵比赛评分表[定稿]第一篇：学生英语诗歌朗诵比赛评分表[定稿]学生英语诗歌朗诵比赛评分表比赛要求和形式:1、朗诵形式:1)个人朗诵2)小组朗诵3)伴舞或伴乐朗诵2、朗诵内容:本届朗诵比赛体现“ 阳光阅读、快乐阅读”。
选取的诗歌内容须是健康向上、积极进取、珍惜时间、珍爱生命、热爱学习或热爱生活的。
３．朗诵时间：要求２分钟以上，３分钟以内。
六．评分标准和办法:1.评分标准(满分为10分,最后保留1位小数点):1)仪表、服装、印象分（1.5分）：包括朗诵者的出场、退场的精神面貌，气质和整体印象。
2）思想、内容分（1.5分）：包括朗诵节目的思想、内容健康，积极向上，符合本次朗诵要求。
3）朗诵艺术效果分（7分）：包括朗诵嗓音优美，发音正确，咬、吐字清晰、标准，朗诵节奏准确、具有抑扬顿挫、富有较强的感染力和号召力。
2.评分办法：1）每表演完一个节目后,由评委当场给分,汇总后,去掉最高分和最低分,取平均分即为该节目的得分,然后在报下一个节目时宣布。
2）对于有争议的节目，可根据评分标准，组织评委讨论决定，做到公平、公正、合理，真正反映表演节目的水平。
第二篇：诗歌朗诵比赛评分细则诗歌朗诵赛评分细则一、比赛要求：1、朗诵限定时间为5—7分钟之内。
2、要求内容健康，用普通话朗诵。
3.参赛的配音音乐由参赛者自备。
4、要求参赛者仪表整洁大方，朗诵时富有感情。
5、可编排适当的动作或舞蹈。
二、评分要求: 1.评委打分保留小数点后一位数，最后得分保留小数点后一位数。
2.比赛打分满分为10分，评委打分以8.00分为基础分3.评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分单。
三、评分标准：1、朗诵内容(4分)。
2.配乐效果及朗诵是否有激情(2分)。
3、参赛者的仪表、形象(2分)。
4、参赛者的音质及普通话是否标准、流利(2分)。
第三篇：诗歌朗诵比赛评分细则朗诵比赛评分细则：诗歌朗诵比赛团体赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为100分。
英语演讲比赛评分细则及评分表格
英语演讲比赛评分细则
及评分表格
LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
英语演讲比赛评分细则及评分表格
一、语言能力及应用（满分4分）
a语音语调标准：口齿清楚，语言流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满4分
b发音个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得2-3分之间
c整体语言表达一般，或一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间
二、演讲内容（满分2分）
a演讲能力有极强的感染力、思想性、逻辑性，层次分明，引人入胜，记2分
b思想性较弱，逻辑性不强，虽然具有一定的思想性，但缺乏表现力度和深度，得分
c整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分
三、演讲技巧（满分2分）
a善于运用面部表情，手势姿势，眼神接触与身体语言得当，语调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，得分2分
b面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够练熟，得分在1-1、5分
四时间控制（1分）
a演讲及朗诵时间未超，属于正常范围，得1分
b演讲时间不到三分钟，或演讲及朗诵时间超过，得 0、5分
五、整体形象（满分1分）
a举止大方得体，自信情绪饱满，有感情及气势，仪态仪表端正，气质好，得1分b整体形象欠佳，得0、5分。
溧阳市小学英语三年级整班朗读比赛评分表
名次
学校
抽测班级
指导老师
整班朗读得分
口语交际平均分
总分
1
2
3
4
5
___________小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛情况综述
评委：______________________________ 执笔人______________
组别
姓名
完成情况
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
评价人_____________2022年_____月______日
溧阳市小学英语三年级口语交际比赛评分标准
等级
工程
A级
B级
C级
知识程度
(80分)
材料符合年段要求且较为丰富，有3组以上完好对话表达。主题明确。语音语调准确，表达流畅，语言地道。得70-80分。
能根本理解或应答别人的询问，合作意识虽不够强，但能进展简单的语言交流。能参与活动，有一定的学习愿望和自信心。得5分。
创新才能
(10分)
学习兴趣浓重。对话综合性强，且所编对话高于年段要求，有独特的见解和丰富的想象力。得10分。
有一定的学习兴趣，对话表达一定的综合性和想象力。得5分。
溧阳市小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛汇总表
溧阳市小学英语三年级整班朗读比赛评分表
学校______________班级______________英语任课老师_____________
朗读内容_________________________________ 朗读用时_________________
小学英语朗读评分标准
5.面部表情与语言表达的协调性。
小学英语朗读评分标准小学英语评分评分标准小学英语英文朗读英语朗读评价标准
绘本朗读评分表
发音准确吐字清晰传情达意自然流畅整体印象（20分）（20分）（20分）（20分）（20分）总分
评分标准：
1.发音准确（20分）：语音标准，词汇、语句正确无误。
2.吐字清晰（20分）：吐字清晰，归音到位。
3.传情达意（20分）：朗读者能通过富有感染力的声音和语气自然流露，达到以情带声，声情并茂。
英语诵读比赛评分表
项目 得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分） 2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分） 3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分） 4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
姓名 总分
英语诵读比赛评分表
项目 得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分） 2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分） 3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分） 4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
姓名 总分
英语诵读比赛评分表
项目 得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分） 2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分） 3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分） 4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
学生英语诗歌朗诵比赛评分表
学生英语诗歌朗诵比赛评分表
比赛要求和形式:
1、朗诵形式:
1) 个人朗诵2) 小组朗诵3) 伴舞或伴乐朗诵
2、朗诵内容:
本届朗诵比赛体现“阳光阅读、快乐阅读”。
选取的诗歌内容须是健康向上、积极进取、珍惜时间、珍爱生命、热爱学习或热爱生活的。
３．朗诵时间：要求２分钟以上，３分钟以内。
六．评分标准和办法:
1.评分标准(满分为10分,最后保留1位小数点):
1) 仪表、服装、印象分（1.5分）：包括朗诵者的出场、退场的精神面貌，气质和整体印象。
2）思想、内容分（1.5分）：包括朗诵节目的思想、内容健康，积极向上，符合本次朗诵要求。
3）朗诵艺术效果分（7分）：包括朗诵嗓音优美，发音正确，咬、吐字清晰、标准，朗诵节奏准确、具有抑扬顿挫、富有较强的感染力和号召力。
2.评分办法：
1）每表演完一个节目后,由评委当场给分,汇总后,去掉最高分和最低分,取平均分即为该节目的得分,然后在报下一个节目时宣布。
2）对于有争议的节目，可根据评分标准，组织评委讨论决定，做到公平、公正、合理，真正反映表演节目的水平。
英语朗读比赛评分表汇编
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
评分表
评分表
班级
表情自然
举止大方
（2分）
声音洪亮口齿清楚（3分）
语音、语调标准（3分）
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
评分表：
班级
表情自然
举止大方
（2分）
声音洪亮口齿清楚（3分）
语音、语调标准（3分）
图1-4大学生购买手工艺制品目的
班级
表情自然
举止大方
（2分）
声音洪亮口齿清楚（3分）
语音、语调标准（3分）
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
评分表：
班级
表情自然
举止大方
（2分）
声音洪亮口齿清楚（3分）
语音、语调标准（3分）
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
评分表
班级
表情自然
举止大方
（2分）
声音洪亮口齿清楚（3分）
语音、语调标准（3分）
语言流畅
语速适当
停顿得当
(2分)
总分
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
朗读比赛评分标注及评分表
朗读比赛评分标注及评分表评分标注
1. 发音准确度（30分）
- 流利程度（10分）：评估参赛者的朗读流畅程度和顺畅度。
- 发音正确性（10分）：评估参赛者的发音准确性和清晰度。
- 语速掌握（10分）：评估参赛者的语速适中程度，不过快或过慢。
2. 表达技巧（30分）
- 语感与语调（10分）：评估参赛者的语感和语调是否自然、生动。
- 情感和感染力（10分）：评估参赛者在朗读过程中是否能表达出适当的情感和感染力。
- 语气和语境适应（10分）：评估参赛者在朗读时是否能根据语气和语境进行适度的调整。
3. 阐述理解（30分）
- 理解与表达（10分）：评估参赛者对文本内容的理解和准确展示。
- 文字感悟（10分）：评估参赛者是否能从文本中获得深刻的感悟，并能准确表达出来。
- 节奏与停顿（10分）：评估参赛者在朗读过程中是否能掌握适当的节奏和停顿。
评分表
请根据参赛者的表现，逐项对其进行评分，并填写在对应的方框内。
每一项评分的总分为该项分值的总和（最高分为30分）。
朗读比赛评价表
朗读比赛评价表
评委信息
- 评委姓名：
- 评委编号：
参赛者信息
- 参赛者姓名：
- 参赛者编号：
评分标准
请根据以下标准对参赛者的朗读表现进行评分，每个标准的满分为10分：
1. 发音准确性：评估参赛者的发音是否准确，是否能够清晰地表达每个音节和单词的发音。
（10分）
2. 语调和节奏：评估参赛者的语调和节奏是否自然流畅，是否能够准确传达文本的情感和意义。
（10分）
3. 表达和情感：评估参赛者的表达能力和情感传递是否充分，是否能够生动地演绎文本，使听众产生共鸣。
（10分）
4. 阅读流畅度：评估参赛者的阅读流畅度，包括停顿、语速、断句等方面的表现。
（10分）
5. 整体印象：评估参赛者整体的朗读表现，包括声音的质量、语言的流畅度、自信程度等方面。
（10分）
评分细则
请按照以下评分细则对每个标准进行评分：
- 优秀：参赛者表现出色，完全符合标准，表现出卓越的朗读技巧和能力。
（9-10分）
- 良好：参赛者表现良好，基本符合标准，展现了一定的朗读技巧和能力。
（7-8分）
- 一般：参赛者表现一般，还需改进，朗读技巧和能力有待提高。
（5-6分）
- 不及格：参赛者表现较差，未能达到基本标准，朗读技巧和能力需大幅改进。
（0-4分）
评分记录
请在以下表格中记录每个标准的评分，并在最后一栏给出总评分：
评语
请在以下空白处填写对参赛者表现的具体评语：{评语}
总结
根据以上评分标准和评分记录，综合考虑参赛者的朗读表现，给出总评分和排名。
总评分：
排名：。
高中英语演讲比赛打分表
6
7
8
9
10
11
12
13
14
语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然；
流利程度：15分。口语自然流畅；
朗诵技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切；
仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方；
时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3分钟；
综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价。
序号
朗诵内容
(15分)
语音表达(20分)
流利程度(15分)
朗诵技巧(20分)
仪表形象(10分)
时间把握
(10分)综Leabharlann 印象(10分)总分
(100分)
1
2
3
4
序号
朗诵内容
(15分)
语音表达(20分)
流利程度(15分)
朗诵技巧(20分)
仪表形象(10分)
时间把握
(10分)
综合印象
(10分)
总分
(100分)
序号朗诵内容15语音表达20流利程度15朗诵技巧20仪表形象10时间把握10综合印象10总分100序号朗诵内容15语音表达20流利程度15朗诵技巧20仪表形象10时间把握10综合印象10总分1001011121314
西安电子科技中学高一年级英语朗诵比赛评分表
评分标准：
朗诵内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上；