深泉英语配音比赛规则

外语配音大赛策划书3篇

外语配音大赛策划书3篇篇一外语配音大赛策划书一、活动主题“用声音演绎精彩，让外语绽放魅力”二、活动目的本活动旨在为广大外语爱好者提供一个展示才华和提高口语能力的平台，通过外语配音比赛的形式，激发同学们学习外语的热情，增强对不同语言和文化的了解，提高跨文化交际能力。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布报名信息，选手填写个人信息和参赛语种。

线下报名：在学校内设置报名点，选手填写报名表格并提交。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备一段外语视频（时长不超过 3 分钟），进行配音展示。

评委根据选手的语音语调、情感表达、配音技巧等方面进行评分，选拔出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手提前抽签决定出场顺序。

选手现场观看一段外语视频，进行即兴配音。

评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。

举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀配音作品进行展示，通过学校官方媒体平台或校内宣传栏分享。

组织获奖选手开展外语角或讲座等活动，分享配音经验和学习方法。

六、评分标准1. 语音语调（40%）发音准确，清晰流畅。

语调自然，符合语言习惯。

2. 情感表达（30%）能够准确理解角色情感，表现得生动自然。

情感变化符合剧情发展。

3. 配音技巧（20%）能够与视频画面同步，不出现明显卡顿。

4. 整体效果（10%）整体表现具有感染力，能够吸引观众。

符合比赛主题和要求。

七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、宣传方案1. 在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和主题。

2. 利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息和报名通知。

3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。

4. 组织校内志愿者进行活动宣传和推广。

英语配音比赛规则

Dubbing Competition
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Data: 27th, Sept. Group of 4 Time limitation: 10-12mins Host
评分细则(scoring details)
评委根据此评分细则对各组进行打分，最终评选结果由此细则结合评委讨论产生。此次比赛采用10 分制原则，评委在评分时须保留1位小数，平均分取两位小数。
英语发音(P&I)：满分4分。评委依据参赛队员的英语发音语音语调是否标准，流畅，清晰度进行总体评分。情感表现(emotion)：满分为3分。评委依据参赛队员模仿逼真度进行评分。团队配合(teamwork)：满分为3分。评委依据参赛队配合是否默契进行评分。
选材 (the chosen film)
• 1 使用语言为英语(English Only) • 2 内容积极向上 (positive & inspiring)
Hale Waihona Puke

英语故事朗诵比赛评分细则

英语故事朗诵比赛评分细则
一.语音语调（20分）：1.发音准确，清晰，音调、音高合适。

2.语音语调标准，规范。

3.语调有升有降，有韵味。

二.熟练程度（30分）：1.自然顺畅，无反复，无中断。

2.节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏。

3.节奏优美，富有感情。

三.朗诵能力（30分）：1.感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，反映朗诵内容的内涵。

2.朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果。

四.朗读内容（10分）：准确无误，无遗漏，无增添。

五.综合印象（10分）：上下台致意，答谢。

朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

观众反映良好。

注：1、比赛采用100分制，采取平均计分。

2、评委打分精确到小数点后2位。

3、每一选手朗诵限时5分钟，超时一分钟以内扣1分，超时两分钟以内扣两分，两分钟以外扣三分。

4、选手未脱稿扣2分。

英语配音大赛活动方案

上海某大学公共经济与管理学院团学联学术部与英语社英语配音大赛•活动背景：在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

•活动意义：1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机，寓教于乐，同时循序渐进的提高口语能力，增进学生对于外国文化的了解，为日后更好的运用外语打下基础。

2.以竞赛的形式展开，融合娱乐性与竞争性于一体，通过营造既紧张又轻松的氛围，更好的调动学生们的积极性，丰富学生的课余生活，展现大学生的个性与智慧。

3.为学生相互交往提供平台，加强人际交往的动力，促进积极、上进、和谐的校园文化氛围的形成。

•活动时间：时间：地点：•活动内容：学术部与英语社联合承办。

影片片段和背景音乐自己选择或创作。

配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情，也可以创新。

支持一人多角色，支持原创作品。

通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。

•具体流程：•前期准备：•嘉宾邀请及确认阶段：外教、外院老师、英语社团社长，资深社员4人作为评委，英语爱好者二十人作为大众评审团•宣传阶段（1）由校学术部制作海报，公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。

针对活动主题和内容进行重点介绍。

•活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板，介绍竞赛名称时间地点。

•制作传单，扫楼，在各餐厅门口发放•撰写宣传稿发布在人人网•财大手机报，飞信报•一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传3、物品的准备评委席卡，奖品购买，大众评审团投票贴纸，嘉宾用水4.评分制：评委4人，每人两票、一票两分，大众评审团20人，每人两票、一票一分•活动开展：a)活动开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至活动现场。

英语配音大赛的策划案

英语配音大赛的策划案一、活动主题用你的声音诠释原声影片经典，让语言魅力带给你我乐趣！二、活动目的及意义为丰富全市小学生课余生活，陶冶少儿情操，提高英语口语水平，进一步激发学生对英语的学习兴趣，共青团海宁市委、海宁市教育局、海宁市少工委决定联合举办海宁市小学生英语电影配音大赛，为我市小学生提供一个展示自己的舞台，以独具魅力的形式彰显英语语言的震撼力，展现个人风采。

三、活动时间通知下发各小学推选参赛选手时间：9月初比赛时间：暂定10月中旬四、活动地点银泰城广场五、活动要求参赛对象：全市各小学在校学生均可参加，以学校选拔后推荐报名为主。

各学校推荐一个节目参加配音比赛。

参赛形式：各小学自行准备视频，可选取小学生感兴趣、符合他们年龄特点的英语原版电影片段，内容健康积极向上，时间控制在6分钟以内，人数不限。

六、奖项设置根据各单位报名情况，设置一、二、三等奖若干，一等奖的节目将颁发优秀指导老师奖。

七、活动预算前期活动宣传（横幅、海报、场地布置、音响等）：3000元评委费：3000元获奖证书及奖品：3000元活动策划在许多人看来很简单，有了个想法，再制定一下计划，大概做一下就可以了。

但是这并非真正意义上的策划，想法很重要，是策划的前提，但这仅仅是一个框架，想要完美的活动策划方案，还要注意许多细节：首先是活动名称。

活动名称是第一印象如何的关键因素，也在很大程度上决定其他人对活动感不感兴趣。

一个好的活动名称不仅要概括性强，让其他人能一目了然的知道此次活动的目的是什么，而且还应创意吸睛，将活动的特别之处标明，以吸引更多嘉宾。

其次是活动策划的目的与意义。

任何一个活动都不是空穴来风，总是要有一些活动目的，否则太过空洞，既没有价值、浪费资源，也很难吸引预期受众。

因此，要明确活动的意义，这在活动策划方案中也要简单扼要的写明，让批准人感到活动是精彩、有价值的，这才能确保活动顺利被批准。

再次是资源配置。

任何一项活动都是需要资源支持的，包括人员配置、物资支持等，这时很多人在写活动策划书时忽视的地方。

Dubbing contest (自动保存的)

Dubbing contest 英文电影配音大赛活动宗旨：我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生英语学习的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生之间的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到英语学习的快乐。

活动形式：电影配音，形式多样，可分为：单人配音，双人配音，多人配音( 四人以下)。

更鼓励形式以及内容上的创新。

配音的内容可按照电影原版对白，也可自己编写，风格不限。

要求参赛作品内容和精神必须健康向上，符合当代大学生精神面貌并且一定要突出主题。

活动对象：高级口语课的132名学生，每组不超过4人活动时间：五月下旬？活动地点：待定报名时间：即日起至四月三十日截止比赛安排1、随机抽取一段英文台词由参赛选手诵读要求口齿清楚、声音洪亮和富含感情。

2、自选一段视频由选手进行模仿，此环节要求表演到位并且符合剧情和精神丰富可适当创新。

3、注重对选手的形象和心理进行观察和测评。

评分标准（满分100分）1、语音语调：满分40分。

评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。

2、剧情表现力：满分30分。

依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。

3、舞台表现效果：满分20分。

依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

4、影片难度：满分10分。

依据选手所选影片的难易度进行评分。

5、影片配音时间在6分钟以内，超过者扣5分。

奖项设置设立个人奖：最佳语音语调奖：一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人、最佳表演奖：一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人、团队奖：最佳团队奖1个。

人员配备：----主持人1 人----评委3人（老师除外）----后勤2 人：负责现场布置、音响搬桌子照相录影礼仪之类的----歌舞表演（学生自荐，穿插与比赛前后）准备工作：1.确定参赛人员（所选电影、组员）2.确定是合班还是分班举行、确定时间与地点3.确定工作人员（主持人1、学生评委3、后勤人员3）4.准备比赛程序与内容5.准备奖品6.邀请老师评委7.后勤人员提前一小时布置教室8.参赛人员提前半小时试机（确保所选影片可以播放）9.邀请学生才艺表演（2-3个节目）做比赛活动策划注意以下几点:1. 比赛流程，这个要注意时间安排；2. 比赛环节设置；3. 人员配备（主持人、颁奖评分点评领导、后勤负责音响搬桌子照相录影礼仪之类的）；4. 主持人剧本（开场白、结束语、中间的串连)；5. 设备器材、6. 奖项设置；7. 现场布置；8. 电脑题目投影。

配音大赛活动策划书(3篇)

配音大赛活动策划书（3篇）配音大赛活动策划书（精选3篇）配音大赛活动策划书篇1活动计划为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。

1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。

比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。

2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。

4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。

5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。

决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。

6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。

8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。

2、利用各社交平台宣传此次大赛。

3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。

2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

3、成立评委小组。

三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。

2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。

3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

4、通知每一位参赛选手评定结果。

四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。

2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。

（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。

英语配音比赛的策划书(5篇)

英语配音比赛的策划书(5篇)英语配音比赛的策划书1一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。

三、参赛选手数学科学学院学生四、报名时间__月23日―__月30日五、比赛时间11月3日（周二）下午四点六、比赛地点博北a__5七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。

2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。

时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。

3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。

4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。

九、比赛安排（一）前期准备1、申请多媒体大教室；2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。

（二）中期安排1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；3、工作人员协调会场和做好后勤工作；4、宣布比赛结果；5、结束语。

（三）后期工作整理会场、书面工作总结、（四）注意事项1、工作人员应提前到场；2、维持比赛现场秩序的稳定；3、协调好工作人员之间的工作，避免出现重复或空缺；4、关注现场各种突发状况，出现问题应及时解决，懂得应变；5、调试好电教设备，保证比赛顺利进行。

英文电影配音比赛活动方案

一、活动主题魅力英语，音为有你二、活动时间及活动地点活动时间：11月18日晚自习19:00~21:00活动地点：学术报告厅三、策划承办单位：高一英语备课组总负责：四、活动目的英语作为第一大国际通用语言。

在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。

能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。

语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

我校为丰富活动内容，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力英语杯”配音大赛。

五、参赛对象高二全体学生，老师六、参赛形式1、自由组队报名，人数不超过5人，题材自选，配音影像为英语经典电影（主题应积极向上，符合社会主义核心价值观），但必须保证其长度在3分钟以内。

奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖6名。

2、配音材料仅限英语。

七、报名时间及方式报名时间从10月24日起截止到11月1日，各班英语课代表汇总报名者名单，配音材料在11月1号前发到邮箱或者直接U盘拷贝给老师，逾期则视为弃权。

选出15队优秀选手在6月17日进行现场PK。

1、宣传部加强宣传（负责人：），包括设计2张比赛流程图，贴于宿舍区布告栏上，摆放在艺术楼门口。

横幅：先悬挂于图书馆路上，再悬挂于比赛现场。

（负责人：）2、主持人选拔，培训（一男一女）要求：口语流利，大方。

负责人：老师3、邀请评委：校长,高二英语教师4、活动流程ppt 负责人：5、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频：负责人：老师九、活动现场布置（座位安排、多媒体设施的调试）负责人：老师3、活动评分表设计，负责人：老师十、比赛流程比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。

大学生英语比赛(配音比赛)策划方案

大学生英语比赛（配音比赛）策划方案赛前：通知：各教学院，为了推进英语教学改革、提升教学内涵，进一步加强校园文化阵地建设、丰富学生的校园文化生活，全面提高大学生的英语应用水平以及综合素质，培养学生的团队合作意识。

外国语学院拟提供一个展示才华、培养人才的平台，在全校非英语专业学生中举办大学英语比赛(英文电影配音)，具体比赛实施方案如下：一、参赛对象：全校非英语专业在籍学生二、比赛形式：本次比赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行，每位(组)选手每阶段的比赛均限时6分钟，所有配音均脱稿。

三、比赛要求1.选手自选经典英文电影片段，以人物对白为主，有中英文字幕，思想健康、积极向上，故事性强，情节具有艺术性和感染力，内容不限，时间不超过6分钟，对电影片段要进行消音处理，自备光盘或U盘。

2.形式不限，个人(个人可以一人分饰多个角色配音)、组合均可，但组合不超过3人。

（一）初赛：1.时间：3月15日——4月15日；2.初赛以教学院为单位，各院选拔三名(组)参加复赛。

邮件内容:院系名称、选手姓名及联系方式、电影英文名与汉语名、所选配音英文对白段落（二）复赛：1.时间：5月5日18：002.地点：3.比赛形式：参赛选手需要在17:00之前到达指定教室进行试碟或测试电影文档，同时抽取出场顺序。

加入决赛的选手原则上不允许更换电影，如有更换，需告知赛事负责老师，并上交新选电影英文名与汉语名、所选配音英文对白。

4.复赛由评委对选手进行评分，前12名（组）选手进入决赛。

（三）、决赛：1.时间：5月20日14:002.地点：3.比赛形式：（1）选手自选英文电影配音(6分钟)，参赛选手需在指定时间之前到达学术报告厅进行试碟或测试电影文档，同时抽取出场顺序。

（2）自选电影配音结束后，现场抽取一个电影片段进行配音(抽取电影片段会提前一周告知决赛选手,配音时长3分钟)。

4.决赛由评委对选手进行评分。

5.决赛设一等奖1名（组），二等奖2名（组），三等奖3名（组），优胜奖6名(组)，现场颁奖。

英语配音大赛策划书(草案)

杭州师范大学钱江学院钱江英语协会英语配音大赛策划Made by 组织部发起单位：杭州师范大学钱江学院钱江英语协会一．指导思想是否觉得英语boring？是否对英语失去了interest？现在有个机会可以拯救你的英语了，赶快参加吧！这里有形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，能激发你学习英语的热情，提高英语语言素养，增进英文电影更深层次的理解，让我们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

二．活动意义语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。

语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。

影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

三活动简介该活动将会以文体竞赛的形式开展，英语电影配音大赛，影片片段和背景音乐可从我社提供的影片中选择，也可自己寻找片段和背景音乐，给同学们提供足够的发展空间。

因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人多角色。

要求1每组2-6人消音视频为3-5分钟，可自配背景音乐。

2所选影片最好是英文电影3比赛服装及道具由选手自行准备评分标准1、发音清晰准确，语言流畅，风格音韵较好。

2、熟悉台词及语调，富有感染力，符合人物性格需要。

3、节奏适当，配音时长与影片吻合。

4、动作表情丰富，能与影片的情节基本相符。

1、活动名称My voice, your choice2、活动宗旨发现，提高，超越4、参与对象所有英语专业年级学生及英语爱好者5、比赛时间初赛活动时间与地点活动时间：2012年11月21日星期三 13：30活动地点：E楼某教室决赛活动时间与地点活动时间：2012年11月28日星期三 14:00活动地点：E楼某教室四．活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

配音大赛细则

配音大赛细则比赛流程：1.比赛的准备时间为开学的第一周。

请同学们做好如下工作：1)确定是个人参赛还是组队参赛，填写配音大赛参赛报名表并交给负责老师。

（附表1）2)确定参赛影视片断，自行剪切参赛的部分并找到该片段的英文字幕，交给负责老师备案。

3)报名截止时间为开学后的第3周周末。

4)请同学们利用课余时间充分准备，希望大家比赛是能够充分展现自己的风采，又尽量不要耽误常规学习工作。

2. 负责老师在收到同学报名后，按报名先后顺序为同学安排参赛次序。

3. 预赛时间为开学第周开始的每周中午，共场。

比赛地点为科学楼。

每次比赛将有4组同学参赛。

预赛比赛流程：1)主持人宣布比赛开始后，每组同学首先用英语简短介绍小组成员，然后进行配音片段的原音播放展示。

2)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：3分钟）。

3)同学们可以按照电影原字幕进行配音，也可以在原电影的基础上，对其对话进行改写进行配音。

配音语言为全英文。

4)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场用英语进行1分钟的阐述回答。

5)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表演内容应与英语或英语文化有关。

6)裁判对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。

4. 开学第9周周进行决赛。

比赛地点为。

届时将有九名/组同学参加比赛。

决赛比赛流程：1)现场进行抽签，决定每组同学的出赛顺序。

2)主持人宣布比赛开始后，每组同学按顺序首先用英语简短介绍小组成员，然后进行配音片段的原音播放展示。

3)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：5分钟以内）。

并可以有表演小组配合配音进行无声舞台表演，若有需要可自配背景音乐，特色服装等，鼓励创新。

4)决赛的表演内容可以与预赛相同，也可以在预赛的基础上进行创新。

5)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场用英语进行2分钟的阐述回答。

6)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表演内容应与英语或英语文化有关。

配音英语比赛策划方案

配音英语比赛策划方案一、赛事概述随着国内国际文化交流的深入，英语口语能力日益成为人们需求的核心素质之一。

本次英语配音比赛是为了提升英语口语能力、培养英语语感、丰富学生课余生活、增强英语学习兴趣而举办的一项竞赛活动。

本次比赛面向全校中学生开放。

1.1 比赛时间及地点比赛时间：2021年5月20日（星期四），下午14:00-17:00比赛地点：学校多功能厅1.2 比赛内容本次比赛内容分初中和高中组，初中组选手需配合英文课文、短文、单词或常用口语进行朗读，高中组选手需根据指定的英文电影、电视剧片段进行配音。

1.3 比赛形式本次比赛采用轮流对抗式的形式，每组参赛者选出一名代表进行比赛。

每轮比赛将分为两个阶段，第一阶段为抽签，确定双方比赛顺序；第二阶段为比赛环节，每名选手分别朗读或配音两段作品，每段作品所得分数将累计于总分。

1.4 参赛者资格本次比赛仅面向在校中学生，每个班级可推荐1-2名选手参赛。

选手应具备流利的英语口语能力、良好的表演能力和较高的文化素养。

每个班级的参赛选手由班主任推荐，并交由英语教师进行初步筛选。

1.5 奖项设置本次比赛设置优胜奖、一等奖、二等奖、三等奖、最佳人气奖、最佳表演奖、最佳配音奖等奖项。

优秀选手可获得个人证书、奖金及奖品。

最佳表演奖、最佳人气奖、最佳配音奖将通过现场观众投票产生。

二、比赛宣传为了使本次比赛达到最好的宣传效果，我们将通过以下方式进行宣传：2.1 海报宣传我们将在校内张贴比赛海报，包括比赛时间、地点、参与者资格、参赛奖项等基本信息，同时突出比赛的主题和宗旨，吸引更多学生参与。

2.2 学生自媒体宣传我们将通过学生自媒体账号，在微博、微信等社交媒体平台上进行宣传，分享比赛相关信息，增强学生们的参与感和舆论支持。

2.3 校内官方渠道宣传我们将通过学校网站、校内微信公众号等官方渠道进行宣传，吸引更多学生和家长的关注，提升本次活动的知晓度和影响力。

三、比赛组织3.1 主办方本次比赛由学校英语教师团队主办。

英语电影配音英文

英语电影配音比赛评分标准The standard score of English Dubbing Contest (out of 10)1、语音语调：满分4分。

评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。

the tone of voice: out of 4 points. The judges on the basis of the contestants pronunciation is standard, fluency, clarity and overall score.2、剧情表现力：满分3分。

依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。

the expressive of drama : out of 3 points. On the basis of player plot grasp reasonable degree, the personality characteristics and psychological characteristics are fully, on whether the emotional score.3、舞台表现效果：满分2分。

依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。

stage performance results: out of 2 points. On the basis of player voice rhythm, body language expression, team coordination ratings.4、影片难度：满分1分。

依据选手所选影片的难易度进行评分。

the degree of film is: out of 1 points. On the basis of the selected video player to score the degree of difficulty.。

配音英语比赛策划方案

配音英语比赛策划方案背景和目的随着全球化进程的不断深入，英语已成为国际交流的重要工具。

然而，很多人在学习过程中存在口语表达能力不足的问题。

为了帮助广大英语学习者提高口语表达能力，本文旨在设计一场配音英语比赛，让参赛者通过模仿和表达不同的情境，提高英语口语表达能力，增强自信心和魅力。

参赛对象和要求本次比赛面向所有英语学习者，无论年龄和水平。

参赛者需要上传自己的视频作品或现场参赛表演。

要求参赛者尽可能贴近原声，注意语音语调和情感表达，力求做到还原英语原声，达到口语模仿的效果。

比赛形式和流程本次比赛采取线上线下相结合的方式，包括初赛、半决赛、复赛和决赛四个阶段。

初赛和半决赛可以在线提交视频作品参赛，复赛和决赛则采取线下表演的方式。

初赛初赛为资格赛，参赛者可以在规定时间内，将自己的视频作品上传至指定平台。

初赛主要是为了筛选优秀的参赛者，进入后续比赛的环节，初赛过程中我们会有专业的评审团进行打分评选，取前50%进入半决赛。

半决赛半决赛阶段依然采取线上录制的形式，与初赛环节相同，需要将自己的视频作品提交至指定平台。

评审团会对参赛者的表演进行评选和打分，根据得分和专业评委的综合评分排名，取前30%进入复赛。

复赛复赛分为初赛和半决赛两个环节，其中初赛环节会发题目让参赛者现场发挥，半决赛则请参赛者提交视频作品进行评选。

评选环节与前两个阶段相同，根据得分和专业评委的综合评分排名，取前20%进入决赛。

决赛决赛环节是线下比赛环节，参赛选手现场表演。

决赛的规则和其他阶段有所不同，参赛者需要现场抽题进行表演，每位选手的表演时间为2分钟，评委团会根据参赛选手的表现进行综合打分评选，最终将评选出冠、亚、季军等获奖选手。

奖项和福利本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次，获奖者将会获得现金奖励和相关英语学习资源。

此外，我们还会邀请有关业内人士对获奖者进行专业指导和交流，以期更好地提升获奖者的英语口语表达能力。

费用和招募本次比赛免费参加。

英语配音比赛策划书范文

英语配音比赛策划书范文英语配音比赛策划书范文转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。

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英语配音比赛策划书1一、活动背景语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。

影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

二、活动目的为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的.英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。

三、参赛选手数学科学学院学生四、报名时间10月23日—10月30日五、比赛时间11月3日（周二）下午四点六、比赛地点博北a105七、策划主办单位数学科学学院学生会学习部八、比赛要求1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。

2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。

时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。

3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。

4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。

九、比赛安排（一）前期准备1、申请多媒体大教室；2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行；4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条；5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备；6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位；7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。

（二）中期安排1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始；2、工作人员收集评委评分并及时准确核分；3、工作人员协调会场和做好后勤工作；4、宣布比赛结果；5、结束语。

配音比赛活动方案

配音比赛活动方案活动概述本次活动是一场以“配音比赛”为主题的文化活动。

本次活动旨在提高青少年的口语表达能力，拓展文化艺术视野，增强自信心，培养合作意识。

活动时间本次活动将于XXXX年XX月XX日举行，比赛时间为上午9点至下午4点。

活动地点本次活动将在XXX市XX区XXX公园举行。

参赛要求1.参赛选手为18周岁以下的青少年。

2.参赛选手须在比赛当天前往报名处报名，报名结束后不再接受报名。

3.参赛选手需要提交一份原创的配音作品，不可涉及不当内容。

1.比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛选拔出30名选手晋级至决赛。

2.选手须准时到场，逾期未到者取消参赛资格。

3.初赛为选手进行现场配音，每个选手有两分钟的时间表演。

4.决赛为选手进行现场表演及配音，时间为三分钟。

5.选手需自行准备音效器材及配音音频资料，可随身携带所需配件。

奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖及优秀奖、最佳创意奖、最佳配音奖等六项奖项。

具体奖项设置如下：•一等奖：1名，奖励XXXX元；•二等奖：2名，奖励XXXX元；•三等奖：3名，奖励XXXX元；•优秀奖：10名，奖励XXXX元；•最佳创意奖：1名，奖励XXXX元；•最佳配音奖：1名，奖励XXXX元。

本次比赛费用全免，报名参赛者无需缴纳任何费用。

活动宣传本次活动将通过官方网站、社交媒体、校园广播以及海报张贴等形式进行宣传。

组织单位•主办方：XXX市文化局；•承办方：XXX大学音乐学院；•合作单位：XXX音像制品店、XXX娱乐场所、XXX广播电视台等；附1.参赛选手如有移动设备音频设备需求，可提前向工作人员预约，活动现场提供相应设备；2.本次比赛如有任何变更，主办方将提前进行公示；3.本活动最终解释权归主办方所有。

请各位青少年积极参与，期望在比赛中有所发掘、有所收获，感受文化的魅力，快来报名参赛吧！。