英语配音比赛评分表
小学生英语朗读竞赛评分标准(评分表)
小学生英语朗读竞赛评分标准（评分表）为了确保本次小学生英语朗读竞赛的公正、客观和高效，我们制定了以下详细的评分标准。
评委们将依据以下准则对参赛学生的表现进行评分。
一、评分构成总分100分，其中包括以下几个方面：- 语音语调（25分）语音语调（25分）- 流利程度（20分）流利程度（20分）- 词汇与语法正确性（15分）词汇与语法正确性（15分）- 表达自然度（10分）表达自然度（10分）- 互动性和吸引力（10分）互动性和吸引力（10分）- 内容理解与记忆（10分）内容理解与记忆（10分）- 总体表现（10分）总体表现（10分）二、评分细节1. 语音语调（25分）- 发音准确（10分）：包括音素、音标、重音、连读等。
- 语调自然（10分）：能够正确表达语句的意义和情感。
- 语速适中（5分）：不急不缓，便于理解。
2. 流利程度（20分）- 语言流畅（10分）：无明显的停顿和卡壳。
- 语言连贯（5分）：能够正确使用过渡词汇和短语。
- 表达完整（5分）：不漏读、不跳读，完整呈现材料内容。
3. 词汇与语法正确性（15分）- 词汇使用准确（8分）：使用正确的单词和词组。
- 语法正确（5分）：句子结构正确，时态、语态等语法现象应用得当。
- 避免错别字（2分）：拼写正确，无语法错误。
4. 表达自然度（10分）- 表情自然（5分）：朗读时能够配合适当的表情和手势。
- 语音表情丰富（5分）：通过声音的变化表达不同的意义和情感。
5. 互动性和吸引力（10分）- 与听众互动（5分）：能够用眼神、表情与观众建立联系。
- 表现吸引力（5分）：穿着、道具等辅助手段能够吸引观众注意力。
6. 内容理解与记忆（10分）- 内容理解准确（5分）：对朗读内容能够准确理解。
- 记忆能力强（5分）：不漏掉关键信息，不添字减字。
7. 总体表现（10分）- 自信表现（5分）：自信地站立、自然地朗读。
- 时间控制（5分）：能够在规定的时间内完成朗读。
英语配音比赛评分表
成都铁中高一年级英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)；
难度：片段难度分(10分)；
现场气氛(5分)；
成都铁中高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
英语音频评分标准 (1)
盲听音频评分标准
内容
（满分2分）
内容新颖，积极向上，突出主题，贴近现实。
语法词汇
（满分2分）
词汇丰富且运用得当，能够使用恰当的句式进行表达，无明显语法错误。
语音语调
（满分3分）
语音标准地道，语调自然流畅。能够正确把握重音，省音，连读弱化等。
流畅性
（满分2分）
表达流畅，语速得当，无繁琐的停顿、迟疑、更正现象，无口头禅。
时间控制
（满分1分）
时间控制得当，语音长度不超过规定时间。
盲听音频评分单
内容
语法词汇
语音语调
流畅性
时间控制
内容
语法词汇
语音语调
流畅性
时间控制
内容
语法词汇
语音语调
流畅性
时间控制
内容
语法词汇
语音语调流畅性ຫໍສະໝຸດ 时间控制内容语法词汇
语音语调
流畅性
时间控制
英语配音比赛评分表汇编
英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)；
难度：片段难度分(10分)；
现场气氛(5分)；
**中学高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
英语朗读比赛评分标准
打综合分，总分10分，精确到小数点后两位数。评选三个优秀小组和“十佳”朗诵者。
节目单
顺序
节目
小组总分
“十佳”提名
（填选手号码）
1. G5
As I Stand Here
2. G6
Meet Me Or not
3. G1
Kiss of Reality
4. G4
The Pain Of Growing Up
②A Blooming Tree
③The Most Distant Way In The World
5. G9
①The Titanic
②Mother Machree
6. G8
①Belling The Cat
②Friendship
③NeverΒιβλιοθήκη Give Up7. G7The most distant way in the world
8. G3
I Remember, I Remember
9. G2
①A Forever Friend
107班英语朗读比赛评分标准和节目单（满分10分）
评价项目
评 价 标 准
满分
语音语调
发音正确，语音语调标准、规范，语调有升有降、有韵味。
3分
熟练程度
自然、畅顺、流利，无反复、无中断、语速适当。
3分
朗读内容
准确无误、无遗漏、无增添。
2分
仪态情感
仪表端庄、表情和动作自然得体，
有感情，有激情，有表现力、有感染力。
英语配音比赛评分表
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英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内 容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创 意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)； 难 度：片段难度分(10分)； 现场气氛 (5分)；
**中学高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
最新英语配音比赛评分表
英语配音比赛评分表
附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)；
难度：片段难度分(10分)；
现场气氛(5分)；
**中学高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。
小学生英文朗诵比赛评分表
小学生英文朗诵比赛评分表评分标准流利度 (Fluency) - 40分- 10分: 流利，自信，没有停顿- 8分: 有些停顿，但基本流利- 6分: 有多处停顿，流利度稍差- 4分: 停顿频繁，流利度较差- 2分: 非常停顿，表达困难发音 (Pronunciation) - 30分- 10分: 发音准确，清晰，自然- 8分: 多数单词发音准确，但有些不清楚- 6分: 有一些发音错误，但大部分准确- 4分: 发音错误频繁，影响理解- 2分: 发音错误严重，很难理解表情 (Expression) - 20分- 10分: 非常生动，表情丰富，传达了情感- 8分: 表情适当，但缺乏一些情感表达- 6分: 表情有些生硬，情感传达不够明确- 4分: 表情单一，缺乏情感表达- 2分: 表情僵硬，没有任何情感表达总体表现 (Overall Performance) - 10分- 10分: 综合表现非常出色，引人注目- 8分: 综合表现良好，令人满意- 6分: 综合表现一般，可进一步提升- 4分: 综合表现较差，需加强多个方面- 2分: 综合表现非常差，有很大改进空间评分标准解释- 评委们将根据以上标准对每个参赛选手进行评分。
- 每个标准的分数将根据表演的质量和表现程度来确定。
- 最终得分将是以上四个标准分数的总和。
注意事项- 评分应基于每个选手的独立表演，而不是与其他选手的比较。
- 评委应独立做出评判，不得寻求他人协助。
- 评委不应引用未经确认的内容进行评分。
以上是小学生英文朗诵比赛评分表。
希望这份评分表能为比赛提供一个公正、准确的评分标准，鼓励小学生们在英文朗诵中展示自己的才华和努力。
英语朗读比赛评分表
英语朗读比赛评分表选手编号表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)仪态（2分）语音语调（3分）表达流利度（2分）情感把握（3分）总分班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分四（1）四（2）四（3）评分表评分表：班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）评分表评分表：班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分四（1）四（2）四（3）评分表：班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分)四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）评分表评分表评分表：评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）评分表：班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分四（1）四（2）四（3）评分表评分表：班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分四（1）四（2）四（3）评分表：班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分五（1）五（2）五（3）五（4）班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分五（1）五（2）评分表评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分五（1）五（2）五（3）五（4）评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3 分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分五（1）五（2）班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3 分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分五（1）五（2）五（3）五（4）评分表评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当(2分)总分五（1）五（2）评分表班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分五（1）五（2）五（3）五（4）班级表情自然举止大方（2分）声音洪亮口齿清楚（3分）语音、语调标准（3分）语言流畅语速适当停顿得当 (2分) 总分五（1）五（2）。
英语原声电影配音评分表
广西民族师范学院附属中学★选修课学分认定考核：Beauty and the Beast ★2015直升班英语组 20150630
英文电影配音评分表
音质音色内容感情指数创新指数时间及现场气氛
序号
语音语调标
准，语速适
中，语言清晰
流利(30分）。
主题突出、对
话衔接连贯、
自然（10分）。
表现力强、对白富有感情，能
够充分体现人物的性格特点
和心理特征，生动的阐释故事
所要表达的精髓（30分）。
富有创意、形式多样（可
根据需要改变原电影的
台词（20分）。
配音时间3分钟之内，
现场气氛热烈（10分）。
最终得分
（100分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
英文电影配音评分表
音质音色内容感情指数创新指数时间及现场气氛
序号
语音语调标
准，语速适
中，语言清晰
流利(30分）。
主题突出、对
话衔接连贯、
自然（10分）。
表现力强、对白富有感情，能
够充分体现人物的性格特点
和心理特征，生动的阐释故事
所要表达的精髓（30分）。
富有创意、形式多样（可
根据需要改变原电影的
台词（20分）。
配音时间3分钟之内，
现场气氛热烈（10分）。
最终得分
（100分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。
英语朗诵竞赛打分表
班级姓名
总得分
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
项目
得分
1、发音清准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
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附：评分标准
语言：A.语音语调标准语速适中(10分); B.语言清晰流利(10分)；
内 容：A.内容健康（6分）; B.主题突出（7分）; C.衔接连贯(7分)；
表现能力：表现力强,对白富有感情，A.能够充分体现人物的性格特点（12分）; B.和心理特征(13分)；
创 意：A.题材新颖，富有创意（8分）; B.形式多样(12分)； 难 度：片段难度分(10分)； 现场气氛 (5分)；
**中学高一年级英语配音比赛扣分及最终得分统计表
选手的表演时间如超过上报的选段时间，则规定按超过每分钟扣0.5分计（不满一分按一分钟计），以此累加扣分；选手所在班级若有违纪现象，将依据实际情况扣1~5分。