议论文论证方法对比论证
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议论文论证方法—— 对比论证
常见的论证方法:
1例证法:列出观点后举出具体实例证明观点的 论证方法。例证法在议论文中用的最多最广。
2引证法:引用名人名言,古诗文名句,反映科学 规律的俗语谚语警句来证明自己观点的论证方 法。
3喻证法:用设喻来论证观点的方法。如鲁迅先生 的《拿来主义》中,用“大宅子”比喻“文化 遗产”用“孱头”“混蛋”“废物”来批判三 种对待文化遗产的错误观点和态度。
• 西汉著名史学家司马迁的一生,充满的艰辛挫折,亦充盈着 他可贵的意气。司马迁勇于在朝廷上直言,却得罪了汉武帝刘 彻,因而入狱。在狱中经历了无数个寒冬苦夏,饱受宫刑之苦、 非人的折磨。但在狱中不忘自己的理想和事业,咬牙吞血,著 成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,为后世留下了 凝结着智慧的瑰宝。
运用对比论证时注意:
第一 对比要鲜明、具体。 第二 对比对象要有可比点。对比的各方必须具 有某些相同的属性,才能进行对比。如果两种事 物间没有可比性,就没有了对比的依据,也就达 不到有效论证论点的目的。 第三 要两两相对对比均衡,眉目清楚,扣着双 方的对比点举例分析。当然,有时为了突出正面 的需要,正面例子可以多举几个。 第四 对比之后要进行适当的分析议论,把蕴含 其中的事理简明扼要地揭示出来。比是基础,议 是升华。因此,对比后要旗帜鲜明地作出评价或 得出结论,不能含糊其辞、模棱两可。
不讲诚信的事也时有发生。例如最近发生的“三聚氰 胺”事件,三鹿公司向牛奶奶粉中加入三聚氰胺谋取 利益,致使许多婴儿患肾结石,危害生命健康,三鹿 公司不诚信的行为受到社会的批判和谴责,也导致了 其自身的破产。
一个因讲求诚信而强大,一个因不诚信而衰败, 可见诚信的作用之大,影响之深。
把握住诚信。诚信没有重量,却可以让人有鸿 毛之轻,可以让人有泰山之重;诚信没有标价, 却可以让人的灵魂贬值,可以让人的灵魂高贵; 诚信没有体积,却可以让人的心胸狭隘、目光 短浅,可以让人的胸怀宽广、高瞻远瞩;诚信 没有色彩,却可以让人的心情灰暗、苍白,可 以让人的情绪昂扬愉悦!——这,只在于,你 是否拥有它。
相反,仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着 聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思 进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,"泯然众人矣 "!
不难看出,张溥虽然很“笨”,但他 肯勤学苦练,正是勤学苦练才使他的文 思变得逐渐敏捷起来,26岁就写下了名 扬天下的《五人墓碑记》;而仲永虽然 天赋出众,但他后来不思进取,不能做 到勤学苦练,因此,长大以后他变得庸 庸碌碌,“泯然众人矣”!
• 有意气者,做大事,成圣人。
把握诚信
民无信不立。诚信即诚实与守信,它是一种美德,一 种品质。诚信是立身处世的准则,是人格的体现,是 衡量个人品行优劣的道德标准。
海尔——世界知名的家电品牌,现已打入世界市场, 为中国的企业在世界上占有了一席之地。殊不知,海 尔集团原来只是普通的国有企业,因为坚持服务至上、 诚信第一的原则,以不损害群众利益为前提,求得经 济发展,从而一步步发展壮大起来。
• 写作练习二
• 观点:生于忧患,死于安乐
• 两粒种子躺在泥土里,春天到了,一 粒种子破土而出。而另一粒种子说到: “我没那么勇敢。我若向下扎根,也 许会碰到岩石;我若向上生长,也许 会伤到我的茎。”于是它甘心呆在泥 土里。几天后,它被一只母鸡吃掉了。
•(Baidu Nhomakorabea
)
生长在同一片土地上,一颗种子敢于面对 挑战与困境,破土而出,为自己开创了一个 美好的未来。而另一颗种子,却害怕挫折与 磨难,甘心呆在自已的“安乐窝”里,结果 埋葬了自己。由此可见,困难与挑战虽往往 给人以挫折,却也可以催人奋进,给人以力 量;而安逸与保守虽可以暂时保身,但最终 却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好:苦, 可以折磨人,也可以锻炼人;蜜,可以养人, 也可以害人。可见:人生于忧患,而死于安
示例1:观点:勤能补拙
就拿我国明代的张溥来说,他小时候很"笨", 别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几 十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到 一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读 一遍,然后烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往 往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出 口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
由此可见,尽管先天智力因素的差异 不可否认,但后天的勤奋则能弥补先天 智力上的不足。
写作练习一
• 观点:凡事在于“为”
• 要求 :用“正反对比”法进行论证。
• 彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事:四 川边远地区有贫富悬殊的两个和尚,都想到 南海朝圣,富和尚几年间一直打算雇船顺江 而下直到南海,而最终没有去成;穷和尚却 凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵,步行到 达了南海,并且胜利返回。
• “血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华”。权势,没有威慑住 他的气概;挫折,没有摧残他的意志;苦难,没有打到他的精 神。他勇敢的直面苦难、走向苦难,是他大义凛然、无所畏惧 的气概让他吐露真心,批判世事;是他顽强不屈、百折不挠的 意志让他就极刑而不愠色,从来著成了《史记》;是他可贵的 意气成就了雄立于天地间的正气脊骨。
• 富和尚未到达南海,而穷和尚却最终到达了, 这是为什么?根本原因就是:
• 因此,凡事在于“为”。
• 富和尚未到达南海,而穷和尚却最 终到达了,这是为什么?根本原因就 是穷和尚不达目的不罢休,朝着自 己的目标脚踏实地地去做,一步一 个脚印地奔向了目标。而富和尚只 有美好的愿望,却不能付之于实际 行动,所以,他最终没有去成南海。 看来“为”与“不为”大相径庭, 因此,凡事在于“为”。
4 比较法:分为类比和对比两类 所谓类比,就是借助某个或某几
个类似的故事、实例进行由此及彼 的推理。
所谓对比,就是把两种相反的或
有差异的事物进行对比,通过这样 的对比,肯定正确的,否定错误的, 使论点更加突出,更加鲜明。
•学习目标:
•学习议论文中对比论证 的写作手法并能正确使 用。
•
谈意气
• 意气:意志和气概,是一个人身上光芒最耀眼的部分,是人 格的精华,是精神的体现。纵观各个名人壮士的一生,无一不 闪耀着意气的光辉。
常见的论证方法:
1例证法:列出观点后举出具体实例证明观点的 论证方法。例证法在议论文中用的最多最广。
2引证法:引用名人名言,古诗文名句,反映科学 规律的俗语谚语警句来证明自己观点的论证方 法。
3喻证法:用设喻来论证观点的方法。如鲁迅先生 的《拿来主义》中,用“大宅子”比喻“文化 遗产”用“孱头”“混蛋”“废物”来批判三 种对待文化遗产的错误观点和态度。
• 西汉著名史学家司马迁的一生,充满的艰辛挫折,亦充盈着 他可贵的意气。司马迁勇于在朝廷上直言,却得罪了汉武帝刘 彻,因而入狱。在狱中经历了无数个寒冬苦夏,饱受宫刑之苦、 非人的折磨。但在狱中不忘自己的理想和事业,咬牙吞血,著 成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,为后世留下了 凝结着智慧的瑰宝。
运用对比论证时注意:
第一 对比要鲜明、具体。 第二 对比对象要有可比点。对比的各方必须具 有某些相同的属性,才能进行对比。如果两种事 物间没有可比性,就没有了对比的依据,也就达 不到有效论证论点的目的。 第三 要两两相对对比均衡,眉目清楚,扣着双 方的对比点举例分析。当然,有时为了突出正面 的需要,正面例子可以多举几个。 第四 对比之后要进行适当的分析议论,把蕴含 其中的事理简明扼要地揭示出来。比是基础,议 是升华。因此,对比后要旗帜鲜明地作出评价或 得出结论,不能含糊其辞、模棱两可。
不讲诚信的事也时有发生。例如最近发生的“三聚氰 胺”事件,三鹿公司向牛奶奶粉中加入三聚氰胺谋取 利益,致使许多婴儿患肾结石,危害生命健康,三鹿 公司不诚信的行为受到社会的批判和谴责,也导致了 其自身的破产。
一个因讲求诚信而强大,一个因不诚信而衰败, 可见诚信的作用之大,影响之深。
把握住诚信。诚信没有重量,却可以让人有鸿 毛之轻,可以让人有泰山之重;诚信没有标价, 却可以让人的灵魂贬值,可以让人的灵魂高贵; 诚信没有体积,却可以让人的心胸狭隘、目光 短浅,可以让人的胸怀宽广、高瞻远瞩;诚信 没有色彩,却可以让人的心情灰暗、苍白,可 以让人的情绪昂扬愉悦!——这,只在于,你 是否拥有它。
相反,仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着 聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思 进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,"泯然众人矣 "!
不难看出,张溥虽然很“笨”,但他 肯勤学苦练,正是勤学苦练才使他的文 思变得逐渐敏捷起来,26岁就写下了名 扬天下的《五人墓碑记》;而仲永虽然 天赋出众,但他后来不思进取,不能做 到勤学苦练,因此,长大以后他变得庸 庸碌碌,“泯然众人矣”!
• 有意气者,做大事,成圣人。
把握诚信
民无信不立。诚信即诚实与守信,它是一种美德,一 种品质。诚信是立身处世的准则,是人格的体现,是 衡量个人品行优劣的道德标准。
海尔——世界知名的家电品牌,现已打入世界市场, 为中国的企业在世界上占有了一席之地。殊不知,海 尔集团原来只是普通的国有企业,因为坚持服务至上、 诚信第一的原则,以不损害群众利益为前提,求得经 济发展,从而一步步发展壮大起来。
• 写作练习二
• 观点:生于忧患,死于安乐
• 两粒种子躺在泥土里,春天到了,一 粒种子破土而出。而另一粒种子说到: “我没那么勇敢。我若向下扎根,也 许会碰到岩石;我若向上生长,也许 会伤到我的茎。”于是它甘心呆在泥 土里。几天后,它被一只母鸡吃掉了。
•(Baidu Nhomakorabea
)
生长在同一片土地上,一颗种子敢于面对 挑战与困境,破土而出,为自己开创了一个 美好的未来。而另一颗种子,却害怕挫折与 磨难,甘心呆在自已的“安乐窝”里,结果 埋葬了自己。由此可见,困难与挑战虽往往 给人以挫折,却也可以催人奋进,给人以力 量;而安逸与保守虽可以暂时保身,但最终 却使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好:苦, 可以折磨人,也可以锻炼人;蜜,可以养人, 也可以害人。可见:人生于忧患,而死于安
示例1:观点:勤能补拙
就拿我国明代的张溥来说,他小时候很"笨", 别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几 十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到 一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读 一遍,然后烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往 往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出 口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
由此可见,尽管先天智力因素的差异 不可否认,但后天的勤奋则能弥补先天 智力上的不足。
写作练习一
• 观点:凡事在于“为”
• 要求 :用“正反对比”法进行论证。
• 彭端淑在《为学》中讲了这样一个故事:四 川边远地区有贫富悬殊的两个和尚,都想到 南海朝圣,富和尚几年间一直打算雇船顺江 而下直到南海,而最终没有去成;穷和尚却 凭着一只盛水的瓶和一只讨饭的钵,步行到 达了南海,并且胜利返回。
• “血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华”。权势,没有威慑住 他的气概;挫折,没有摧残他的意志;苦难,没有打到他的精 神。他勇敢的直面苦难、走向苦难,是他大义凛然、无所畏惧 的气概让他吐露真心,批判世事;是他顽强不屈、百折不挠的 意志让他就极刑而不愠色,从来著成了《史记》;是他可贵的 意气成就了雄立于天地间的正气脊骨。
• 富和尚未到达南海,而穷和尚却最终到达了, 这是为什么?根本原因就是:
• 因此,凡事在于“为”。
• 富和尚未到达南海,而穷和尚却最 终到达了,这是为什么?根本原因就 是穷和尚不达目的不罢休,朝着自 己的目标脚踏实地地去做,一步一 个脚印地奔向了目标。而富和尚只 有美好的愿望,却不能付之于实际 行动,所以,他最终没有去成南海。 看来“为”与“不为”大相径庭, 因此,凡事在于“为”。
4 比较法:分为类比和对比两类 所谓类比,就是借助某个或某几
个类似的故事、实例进行由此及彼 的推理。
所谓对比,就是把两种相反的或
有差异的事物进行对比,通过这样 的对比,肯定正确的,否定错误的, 使论点更加突出,更加鲜明。
•学习目标:
•学习议论文中对比论证 的写作手法并能正确使 用。
•
谈意气
• 意气:意志和气概,是一个人身上光芒最耀眼的部分,是人 格的精华,是精神的体现。纵观各个名人壮士的一生,无一不 闪耀着意气的光辉。