山东大学医学院临床医学七年制2007级
组胚及组胚实验历年考题
【试题】2009-6-13/山东大学/医学院/2008级/临五/组织胚胎学/组胚一、选择题（60个，每个0.3分）《应试指南》上都有涂在卡上；二、填空题（每空0.5分，共20分）《应试指南》上都有考了三个屏障；二、填图（一空1分，共12分）第一个、骨骼肌；第二个羊膜囊；四、名词解释（每题3分，共18分，英语出题，汉语答题） 1、间皮 2、骨单位 3、粘液-碳酸氢盐屏障 4、滤过膜 5、胎膜 6、法氏四联症五、简答题（每题8分，共32分，英语出题，汉语答题）1、请描述化学性突触的结构和功能；2、请描述肝小叶的细微结构；3、请描述月经周期第20天时子宫内膜的结构特征及激素调节；4、请描述原始心室的分隔及相关的畸形。
【试题】2009-6-14/山东大学/口卫/2008级/组织胚胎学名词解释（一个3分）间皮、骨单位、粘液屏障、滤过膜、胎膜、法洛四联症简答：1.化学突触结构功能2.肝小叶的细微结构3.月经周期20天时子宫内膜结构特征和周期性变化及其激素调节4.原始心室内部飞鸽及相关屏障【试题】2009-12-26/山东大学/医学院/临七/2008级/组织学与胚胎学/组胚一、填图题：1、有髓神经纤维那一块2、子宫胎儿二、名词解析：1、isogenous group2、Purkinje fiber3、chromaffin cell4、nephron5、tetralogy of Fallot三、问答题：1、Try to compare the microstructure of skeletal and cardiac muscle.2、Describe the structure and function of gastric gland cells and small intestine.3、Describe the structural features of secondary follicle.4、Describe the developmental process of the bilaminar germ disc and three germ disc briefly.【试题】2008-06-30/山东大学/医学院/2007级/临床五年制/组织胚胎学/组胚一、选择题60个，每个0.3分(中文出题）二、填空题每个0.6分，共18分（中文出题，英文答题）三、填图题两个，第一个是胚胎及子宫的结构，第二个可能是小肠的（有待更正）四、名词解释好像是六七个的样子，分子筛，法洛四联征，突触，窦周间隙,滤过屏障（有待补充）（英文出题，中文答题）最后是简答题，第一个是骨骼肌和心肌光镜和电镜结构的区别，第二个是肺的导气部的变化规律，第三个是胃底腺的细胞和功能，第四个是室间隔的形成及其缺损的形成机制（英文题目，中文答题）【试题】2009-01-14 山东大学/口腔医学院/2007级/组织与胚胎学/组胚名词解释1.osteon2.sarcomere3.intestinal villus4.herring body5.气血屏障简答1.骨骼肌与心肌的光镜结构和超微结构的差异2.球旁复合体的结构和功能3.胚盘的结构和功能4.肝小叶和胆小管的什么结构之类的……【试题】2009-01-14/ 山东大学/医学院/2007级/七年制/组织与胚胎学名词解释：骨单位肌节小肠绒毛Herring body法洛斯四联症气血屏障大题：骨骼肌和心肌的区别肝小叶的大体结构和胆小管的精细结构球旁复合体的结构和功能胎盘的结构和功能【试题】2008-07-01/山东大学/医学院/2006级/口腔护理预防/组织胚胎学/组胚读图：肾，三个胚层（05医学院卷子上有）问答：肝的结构（肝小叶），房间隔缺损类型及原因，比较平滑肌和骨骼肌（多方面）名解：缝隙连接，致密斑，法络四联症（tetralogy of Fallot），黄体，ovulation（排卵）,还有一个忘记了：）【试题】2007-12-26/山东大学/药学院/临药七/2006级/组织学与胚胎学/组胚名解：肌节（sacomere）尼氏体（Nissl body）胎盘膜（placental membrane）唇裂（cleft lip）填图：两个，肌节和三胚层的简答：1、描述化学性突触的结构和功能。
临床药学(七年制)专业毕业实习的探索与实践
山东大学药学院七年制 临床药学专业从 ２０ ０３年起 面 向 全国招生 ， 每年 ３ 左右 ， 批学 生将 于 ２ １ Ｏ人 首 ００年 ６月 份毕 业 。该专业是一个医药学交叉融合的特色专业 ， 有很强的 具 示范性和试验性 。培养 目标是达到硕 士学位水平 ， 有宽广 具 而深厚 的医、 药学知识 ， 能够参 与临床 药物治疗 方案设计 与 实施 ， 协助ｌ 临床医师选 药和 合理用药 ， 展药学信 息与 咨询 开
・
１８ ・ ２
中国 高 等 医学 教 育
２１ ０ ０年
第３ 期
临床 药 学 （ 年 制 ） 七 专业 毕 业 实 探 索 与 实 践 习的
张泰松 ， 邵 伟， 张庆 柱 ， 左根 永 ， 赵 丽， 邵瑞 琪 ， 帅 翔
（ 山东大学药学院 ， 山东 济南 ２０ １ ） ５０ ２ ［ 摘要 ］ 文章就七年制临床药学专业毕 业实习的性质 、 内容 、 本要 求、 基 导师组成 、 专题实习选题 、 间 时 安排、 考核方式 、 组织 管理 以及 毕业论文的质量要 求等方面进行 了探 讨， 为临床 药学专业毕 业实习工作提供
服务 ， 担 新 药 ｌ 药 理 研 究 任 务 的 高 级 复 合 型 专 门 人 承 临床 才 。在 山 东 大学 教 务 处 、 学 院 和 山 东 省 立 医 院 的支 持 与 ｌ 』 医
在指导教师带领下 ， 参与查房 ， 检体 ， 书写病历和下 医嘱 等， 直接 面对病人 ， 独立进行病史采集 ， 完成各临床学科 的轮 转实习 。通过轮转实习 ， 巩固医药学基础 知识 、 基本理论 ， 掌 握临床基本技能 ； 熟悉临床各专业 常见病 、 多发病 的病 因 、 病 理机制 、 诊断与治疗 ； 熟悉放射 、 检验 、 微生物 、 心电图等基本 检验数据 的评判标 准 ； 点掌 握 临床药 物治疗 学 的基本 知 重 识， 解决在临床用 药过程 中出现 的问题 ， 制定合 理的药物治
七年制临床药学专业实验室课程体系建设的探讨
药学教育 $%%] 年 第 $$ 卷 第 & 期
手解决问题的能 力， 都需要有固定的场所和先进设 备的支持， 管理完 善 的 专 业 实 验 室 是 保 证 教 学 质 量 的必要条件。
参考文献 ［!］ 向明， 张 程 亮， 杨蓓 " 我国临床药学的现状及发展 ［ #］ "
药学教育， （!） ： $%%& ， $% !% " ［$］ 朱珠， 李大魁， 叶敏 " 我国临床药学发展的机遇与挑战 ［ #］ （&） ： " 中国药学杂志， $%%% ， ’( $!) " ［’］ 帅翔， 娄红祥， 邵伟等 * 长 学 制 临 床 药 学 专 业 的 开 设 ［ #］ * 药学教育， （$） ： $%%& ， $% !( "
科建设的思路， 形成七年制临床药学专业的培养目标及专业建设的举措。本文论 述 七 年 制 临 床 药 学 专 业 实 验 课 程 的设置， 为七年制学生从事临床药学工作打下坚实的实验和理论基础。 关键词 七年制临床药学专业； 培养目标； 实验课程设置
一、 国内外临床药学现状 国外 早 于 $&’# 年 代 便 开 始 注 重 临 床 用 药 并 培 养专业的临床药师， 经过几十余年的努力， 为了适应 社会的发展需要， 临床药师的工作范围已由医院扩 展到整个卫生健康系统， 直接为患者提供咨询服务， 参与用药决策， 提供药品和用药知识， 观察用药后的 疗效、 不良 反 应 和 相 互 作 用， 从而加强用药的合理 性。随后 又 推 出 了 ()*+,*-./01-*2 3*+. （药 学 服 务） ， 在原有基础上扩 展 为 以 患 者 为 中 心 的 全 方 位 服 务， 推进合理用药， 提高人们的健康水平， 降低卫生资源 的消耗
影像历年考题
【试题】2011-12-23/山东大学/药学院/08级临药七/医学影像学一、选择题（10个单选，好好看书本，有几道题考的比较细）二、名解（10个）早期胃癌、增强扫描、充盈缺损、mass、肺纹理、二尖瓣型心、像素、CT值、脑膜尾征、青枝骨折三、大题（都在老师画的重点里面）1.房间隔缺损的X线表现2.法洛四联症的X线表现3、肝癌的CT表现，和肝海绵状血管瘤的鉴别诊断4、脑出血的CT表现5.骨髓炎发病3周后的CT和MRI的影像学表现【试题】2012-1-6/山东大学/医学院/08级临七/医学影像学名词解释：空洞，占位效应，结节，体素，龛影，骨质坏死，骨折，靴型心，T1W1，脑膜尾征简答：1.回盲瓣部常见疾病的鉴别诊断2.房间隔缺损的X线表现3.脑梗死的X线表现4.周围型肺癌的CT表现5.骨肿瘤的X线表现及鉴别诊断【试题】2011-12-26/山东大学/口腔医学院/08级/口腔七年制/医学影像学一、名词解释(10)肺内空腔骨质疏松龛影颅内占位效应支气管气象骺离骨折关节骨性强直骨膜三角脑膜尾征腔隙性脑梗死二、简答1、法洛四联症及X线表现2、X线鉴别良恶性溃疡3、肾癌的CT表现4、化脓性骨髓炎的X线表现5、脑出血的病理过程及MRI表现三、论述原发性肝癌的影像学表现，以及与肝海绵状血管瘤的鉴别要点【试题】20110524/医学影像学/山东大学/护理学院名称解释5*4分骨膜三角充盈缺损增强扫描体素空气支气管征填空5*2分白瞳症见于--脊柱炎时脊柱的特殊变形--法四时心影形状--肝海绵状血管瘤CT增强的特点--还有一个想不起来了，只记得特别简单简答5*10分脑膜瘤CT周围型肺癌影像学表现胃良、恶溃疡鉴别肝癌CT论述（这次考得让我们都很意外）硬膜外血肿和硬膜下血肿CT MRI的鉴别【试题】2011-5-31/山东大学/医学院/08级五年制/医学影像学一、名解(3'*10)1.Hu2.CR3.腔隙性脑梗塞4.半月综合征5.MRA6.流空效应7.龛影8.骺离骨折9.echo time10.胸膜凹陷征二、简答(10'*5)1.结核球与周围型肺癌的鉴别诊断2.急性化脓性骨髓炎的X线表现3.膀胱癌的影像表现4.颅硬膜下血肿与硬膜内血肿的CT特点5.风湿性心内膜炎二尖瓣狭窄的X线表现三、论述(20'*1二题选其一)1.法络四联症包括哪四个畸形？最主要的两个畸形？典型法络四联症的X线表现2.原发性肝癌的影像表现。
临床医学(七年制)专业本科培养方案
临床医学（七年制）专业本科培养方案一、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，具备扎实基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，具有创新精神、国际视野和良好职业素质，具备临床实际工作能力和终身学习能力，健康个性和谐统一，能够在医疗卫生单位、教学科研机构胜任医疗、管理、疾病预防及医学科研等方面的工作，达到临床医学硕士专业学位水平的优秀医学毕业生。
二、培养要求通过临床医学七年的培养，使学生成为适合我国社会主义建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握现代医学理论知识和技能的，具有从事医学科学技术和科研工作能力的，达到硕士水平的高层次医学人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和技能：1、树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生；2、掌握与医学相关的自然科学、生命科学、行为科学和人文社会科学等基础知识和科学方法；3、掌握生命各阶段的人体正常结构和功能、病理结构和机理、致病病原体以及药理基本知识；4、具有较强的临床分析和思维能力，能够掌握本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科）领域内的常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊疗原则以及临床用药原则，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培养试行办法》中规定的第一阶段培训合格的临床工作能力；5、掌握民族医学基本特点、全科医学、公共卫生与预防医学基本知识以及传染病的发生、发展与传播规律和防治原则；6、完成不少于两年半的临床实习，覆盖所有临床主干学科，并具有病史采集、体格检查、病历书写、各类常见病、多发病、急症的诊断、急救及处理能力；7、掌握医患沟通技巧，重视伦理道德，学会运用法律保护病人和自身的利益。
8、具备查阅专业文献的能力，能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩；9、掌握一门外国语，具有阅读本专业外文资料和终身学习的能力。
眼科复习题 眼科学 啄木论坛
试题】2015-04-30/山东大学/医学院/2011级/临床五年制/眼科学/眼科名解：（5‘ X 6）视路、霰粒肿、双眼单视、早产儿视网膜病变、视网膜脱离、简答：（10’ X 3）1、酸碱化学伤急救2、沙眼定义及晚期并发症3、皮质型白内障临床表现问答：（每个20分）1、前葡萄膜炎临床表现、治疗原则2、原发闭角型青光眼临床分期、急性发作的临床表现、治疗原则划重点，四个班级（三个医院综合一下就好）。
【试题】2014-11-27/山东大学/医学院/2010级/临七（非教改）/眼科名词解释：limbus；visual pathway；KP；corneal nebula；glaucoma简答房水循环；角膜炎的治疗原则；弱视的病因分类；白内障的症状论述青光眼急性大发作的临床表现视网膜中央动脉阻塞的临床表现和治疗省立医院眼科老师真好【试题】2013.12.17/口腔医学院/口腔七年制/10级/眼科学/二院出题名解5个，每个4分：视路，麦粒肿，交感性眼炎。
空蝶鞍综合症，屈光参差简单4个，每个10分：视功能检查；干眼的定义及鉴别和筛选的试验；慢性内囊炎的临床表现和治疗；结膜炎的常见体征和治疗论述2个，每个15分：年龄相关性白内障的分期临表和治疗；急性闭角性青光眼的临床分期，表现和治疗病例分析1个，10分：患者突发性视力丧失，过性黑朦，黄斑樱桃红斑。
太明显的视网膜中央动脉阻塞，问诊断和诊断依据，鉴别诊断，进一步的检查，治疗原则虽然考试还没结束我就把题给发了，这说明基本上都是考过的题，不过还是有几个没背到啊。
历史证明老师和我说最后2天背是有漏洞的。
试题】2013-11-21/山东大学/公共卫生学院/2010级/预防卫管/眼科一、名解 4*51. 泪膜；2. 交感性眼炎；3. 近视；4. 调节二、填空 2*20参考前两年的试题，不一样的有1. 外睑腺炎的切口应在皮肤面，切口与睑缘平行，使其与眼睑皮纹相一致，以尽量减少瘢痕。
2006年度山东大学先进班集体名单公示
2006年度山东大学先进班集体名单公示经各学院申报，学校学生评奖推优小组审核和评选，决定拟授予哲学与社会发展学院2004级文史哲基地班等67个班级为2006年度“山东大学先进班集体”荣誉称号，现予以公示，具体名单如下：学院班级哲学与社会发展学院2004级文史哲基地班经济学院经济2004级1班经济2005级4班经济2005级2班政治学与公共管理学院2003级政治与行政学专业班法学院法学专业2004级2班文学与新闻传播学院2004级新闻3班2005级新闻1班艺术学院2003级音乐学专业班外国语学院2004级商务英语班2003级英语3班2005级英语1班2004级英语1班2005级英语法律双学位班历史文化学院2004级文化产业管理班数学院2004级数学2班2004级数学1班2005级数学基地班物理与微电子学院2004级物理学基地班化学与化工学院2004级化学2班2005级化学一班2005级化工2班信息科学与工程学院2004级电子信息6班2004级电子信息2班2005级电信4班2005级电信1班计算机科学与技术学院2004级计算机３班2003级计算机４班生命科学学院2004级生命科学基地班2005级生物科学4班材料科学与工程学院2003级材料基地班2004级材料基地班2005级材料５班机械工程学院2004级机械1班2004级机械2班2005级机械１班2005级机械５班控制科学与工程学院2003级物流专业班2004级测控１班2005级生物医学１班能源与动力工程学院2004级热工４班2005级热工４班电气工程学院2004级电气6班2005级电气３班土建与水利学院2005级水利水电班2004级土木工程2班2003建筑学班环境科学与工程学院2005级环境工程班2004级环境工程班公共卫生学院2003级预防2班医学院2003级临床医学七年制3班2004级临床医学七年制1班2002级临床医学七年制3班2003级临床医学六年制2班2004级临床六年制一班口腔医学院2004级口腔５年制班护理学院2004级英语护理班2003级护理２班药学院2004级药学１班管理学院2005级工商管理1班2004级工商管理6班2003级信息管理与信息系统1班2005级工商管理4班2005级管理科学与工程2班2005级管路科学与工程3班体育学院2004级新闻传播班齐鲁软件学院2004级软件工程４班公示时间：2006年11月24日——27日公示电话：（883）64230 （883）64780办公室：东区新校办公楼135房间学生工作部二00六年十一月二十四日。
药理学试题
山医历年考题记忆版·药理学分册来源：啄木论坛汇总：小鹏8号排版：小鹏8号试题更新至09年9月，后续请登陆论坛VIP资料区查阅：/bbs/thread.php?fid-120.html目录【试题】2009-01-09/山东大学/医学院/2005、2006级/06级五年制、临床六年制、口腔七年制/药理学 (1)【试题】2009-01-09/山东大学/医学院/2006级/五年制/药理 1【试题】2008-12-16/山东大学/药学院/2006级/临药七/药理学 (1)【试题】2008-07-04/山东大学/药学院/05临药七/临床药理学 (1)【试题】2008-6-27/山东大学/医学院/2005级/临七/药理学.. 1【试题】2008-04-25/山东大学/医学院/2003级1345班、2002级4/临床药理学试题 (1)【试题】2008-01-18/山东大学/医学院/04级/六年制/药理 (2)【试题】2007-01-26/山东大学/医学院/2003级/临床六年/药理学 (2)【试题】2007-07-01/山东大学/医学院/2004级/临床七年/药理学 (2)【试题】2006-06-25/山东大学/医学院/200３级/七年制/药理题 (2)【试题】2006-06-23/山东大学/医学院/2003级/七年制/药理考题 (2)【试题】山东大学/医学院/2005级/口腔医学、卫生管理、护理五年制/药理学试题（中文完整版） (2)【试题】山东大学/医学院/2005级/临床医学七年制/药理学试题（英文完整版） (7)【试题】山东大学/医学院/2004级/临床医学六年制/药理学试题（英文完整版） (12)【试题】2009-7-2/山东大学/医学院/2006级/临七/药理学 (17)【试题】2009-01-09/山东大学/医学院/2005、2006级/06级五年制、临床六年制、口腔七年制/药理学名解 5*2副反应耐受性首过消除抗菌谱治疗指数问答 8*5毛果芸香碱眼科的作用机制和临床应用氯丙嗪的中枢作用及其机制ACEI抗高血压的机制肝素和双香豆素抗凝血机制的比较四代头孢菌素的比较【试题】2009-01-09/山东大学/医学院/2006级/五年制/药理名词解释副作用、首过消除、耐受性、抗菌谱、化疗指数、简答毛果芸香碱的药理作用和在眼科的应用氯丙嗪对中枢的药理作用和作用机制ACEI在治疗高血压中的作用肝素和双香豆素抗凝血的机制和特点四代头孢的比较选择治疗厌氧菌的抗生素红人综合症是（）的副作用【试题】2008-12-16/山东大学/药学院/2006级/临药七/药理学简答（4*5‘）:1.ACEI类抗高血压的机制；2.新斯的明的临床应用；3.肝素的药理作用；4.防止及治疗青霉素过敏的措施；论述（2*10’）：1.地西泮的临床应用及作用机制；2.阿托品的临床应用。
临床医学系(七年制)精神病学试题(B卷)及答案
临床医学系（七年制）精神病学试题（B卷）一、名词解释（每题5分，共20分）1、dependence2、hallucination3、Dementia4、Schizophrenia二、单项选择题：（每题1分，共15分）1．患者受现实刺激的同时，同一感觉器官发生的幻觉体验是：A. 功能性幻觉B. 真性幻觉C. 假性幻觉D. 原始性幻觉2．脑子空洞无物，没有什么东西可想。
表现为沉默少语，谈话言语空洞单调。
这种症状称为A 思维迟缓B 思维贫乏C 思维散漫D 思维中断3．下列何为思维形式障碍A．思维散漫 B. 持续言语 C. 思维中断 D. 以上都对4．明知不必，仍不停想“人为何需要空气才能活”，属于_______A 强迫观念B 强迫情感C 强迫意向D 强迫行为5．下列何种症状不属于精神分裂症的阴性症状A、思维贫乏B、注意力不集中C、幻觉D、情感淡漠6．对精神分裂症的研究表明，精神分裂症的阳性症状可能与以下因素有关_______A 皮层下边缘系统DA功能亢进B 皮层下边缘系统DA功能低下C 5－HT系统功能亢进D 5－HT系统功能低下7．关于强迫症，哪项是错误的A．是一种以强迫观念和强迫动作为特征的疾病B．患者不为这些强迫症状所苦恼和不安C．患者意识到这种症状是没有必要的，但不能加以控制D．患者自知力保持完好，求治心切8．记忆障碍在脑器质性精神病初期主要表现A．错构或虚构 B. 顺行性遗忘 C. 远事遗忘 D. 近事遗忘9．抗精神病药应用原则为A.一次大剂量B. 持续小剂量C. 从小剂量开始，逐渐加至治疗量D. 持续大剂量10．抑郁症最具特征性的失眠是A. 早醒B. 入睡困难C. 多梦D.易惊醒11．关于自知力以下哪项正确_________A. 自知力就是指病感B. 自知力是对精神疾病的认识能力和判断能力C. 神经症患者都有自知力D. 重性精神病患者都没有自知力12．、谵妄常由下列哪种疾病引起？A. 抑郁症B. 躁狂症C. 精神分裂症D. 感染中毒13．精神性厌食常发生于A. 青少年男性B. 青少年女性C. 中年男性D. 中年女性14．下列抗精神病药物中，哪种药物引起的粒细胞缺乏最多A、氯丙嗪B、氯氮平C、奋乃静D、氟哌啶醇15．在终止饮酒2天后，患者出现激越症状，凭空听到其他病人称他是同性恋，而意识清晰，定向力完整。
高考志愿填报：我国目前临床医学专业学制种类及其详解
我国目前临床医学专业学制种类及其详解目前我国临床医学专业的学制有：3年制专科、5年制本科、5+3一体化培养（本硕连读）、8年制“本博”连读，还有：4+4临床医生和医生科学家培养、9年制“本博”连读加规培。
一、3年制为基层医疗卫生单位培养,能胜任农村社区医生岗位，下得去、留得住、用得上、受欢迎的临床医学专科层次应用型卫生人才。
就业面向:各类基层医院从事临床医疗工作及相关辅助工作;社区医疗服务中心、全科医疗服务中心从事医疗及管理工作;各级医疗部门从事医疗保健、营销推广等工作。
二、5年制“临床医学5年制”就是临床医学正常的本科学习。
本科毕业以后一年可以考临床医师执业资格证，并在三甲医院进行三年住院医师规范培训获得住院医师规范化培训合格证书以后，才能够上岗成为医生。
5年制出来的学生面临着巨大的就业压力，大部分本科5年制学生都选择考研或争取保研。
如果考上专硕，那么三年以后毕业时四证合一（毕业证，学位证，规培证，执医证），直接上岗；如果考上学硕，那么三年以后毕业时还要再花三年进行规培。
专硕偏向于临床，学硕偏向于科研。
如果想要尽快工作从事临床，考专硕是最好的选择。
但个人在医院的发展很大程度上看科研能力，如果想走得远，专硕出来最好再考博。
博士又分为临床医学博士学术学位（Ph.D）和临床医学博士专业学位（M.D），到了博士时，由于科研思维的形成，科研和临床的偏差已经不是很大了。
优点:可以考研到更好的学校；未来的发展方向更多，可以考研深造、出国、进入药企，甚至转行。
缺点:打算深造的学生学习压力更大。
适合学生:1.打算在考研时考到更好的学校；2.未考虑好想要从事临床还是科研。
三、5+3一体化培养“临床医学5+3一体化培养”指5年本科加上3年研究生，中间不需要考研。
后3年研究生属于专硕，与规培并行，在医院的各个科室里轮流见习。
其间难免有淘汰和分流。
苦战八年成功者，拿上本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证、硕士学位证、执医证、规培证共六个证书，可直接上岗成为医生、有个固定饭碗。
山东大学学分制收费标准
100
1600
社会学类、政治学类
4
1Байду номын сангаас0
100
1500
历史学类
历史学类
4
140
100
1500
教育学类
教育学
4
140
100
1600
理工农类
理学类
数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、生物科学类、统计学类
4
150
100
2250
工学类
力学类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化、计算机类、土木类、水利类、化工与制药类、交通运输类、海洋工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、建筑类、生物工程类
药学类
4
150
100
3750
艺术类
艺术类
音乐与舞蹈学类、美术学类、设计学类
4
140
100
5500
备注：
学分制每年预收学费标准=基本学分/基本修业年限*学分学费标准+专业注册学费标准
2015～2016学年学费=每学年预收学费标准+（本科生院公示学分-基本学分/基本修业年限）*学分学费标准
4
150
100
2250
建筑学（五年制）
5
190
100
2200
软件工程、数字媒体技术
4
150
100
8250
经济学类
经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类
4
140
100
2300
管理学类
管理科学与工程类、工商管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类
临床医学专业七年制人才培养方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临床医学专业七年制人才培养方案临床医学专业七年制人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：100201K 专业名称：临床医学（七年制） Clinical Medicine（Seven-year program）二、专业培养目标以七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床为原则，培养具有良好的医学职业素养，掌握相关的医学人文、社会科学和自然科学知识，掌握扎实的医学专业知识，掌握医学科学研究的基本方法，具有达到高年资住院医师的临床能力、良好的沟通能力、评判性思维能力、自主学习与终身学习能力，具有团队合作精神的临床医师。
三、专业特色和培养要求 1. 思想道德与职业素质目标（1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的职业道德；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（3）在职业活动中重视医疗伦理问题，尊重患者的隐私和人格。
（4）尊重个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
1 / 12（5）实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应主动寻求其它医师的帮助。
（6）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自己的权益。
（7）履行维护医德的义务。
2. 知识目标（1）掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
（2）掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。
（3）掌握生命各个阶段各种常见疾病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为因素对疾病形成与发展的影响，认识到疾病预防的重要性。
共青团山东大学委员会文件
共青团山东大学委员会文件山大青字[2011]09号关于山东大学2011年五四评比表彰的决定2010-2011年度，我校各级团组织在学校党委和上级团组织的正确领导下，深入学习贯彻党的十七大及团的十六大精神，全面落实科学发展观，深入推进共青团创先争优活动，紧密围绕思想引领和成长服务两大任务，为促进学校发展和青年成才做出了积极贡献，在实际工作中涌现出了一大批先进集体和个人。
为表彰先进，推动我校共青团工作更好开展，学校决定对以下集体和个人进行表彰：一、授予法学院团委等6个基层团委“山东大学红旗团委”称号；授予哲学与社会发展学院团委等13个基层团委“山东大学先进团委”称号；同时授予尹上等7位同志“山东大学优秀青年工作者”称号；授予林竹等14位同志“山东大学优秀团干部”称号。
二、授予哲学与社会发展学院2009级社会学2班团支部等10个学生团支部“山东大学2010年度十佳团支部”称号；授予经济学院2009级金融数学与金融工程基地班团支部等96个团支部“山东大学2010年度先进团支部”称号；三、授予马斌杰等10位同学“山东大学2010年度十佳共青团员”称号、王文心等10位同学“山东大学 2010年度十佳共青团员提名奖”称号；四、授予山东大学党委、学校办公室行政科等9个单位“2010年度山东大学青年文明号”称号；授予于海英等9位同志“2010年度山东大学青年岗位能手”称号；五、授予乔永军等14位同志“山东大学2010年度模范团干部”称号；六、授予杨正等92名同学“山东大学2010年度优秀学生团干部”称号；七、授予孙进等3646名同学“山东大学2010年度优秀共青团员”称号。
学校希望受到表彰的先进集体和先进个人再接再厉，努力学习，扎实工作。
号召全校各级团组织和团员青年以他们为榜样，锐意进取、开拓创新，以更加优异的成绩迎接中国共产党建党90周年，山东大学建校110周年，为我校实现创建世界一流大学的办学目标而努力奋斗。
山东大学口腔考试题
5.腮腺导管开口对应-----------牙的颊侧黏膜上。
6.三叉神经的分支---------，---------，---------。
7.原发性疱疹性口炎多见于---------岁以下儿童。
一、填空
1.牙移动的方式
2.生长发育型
3.矫治器按矫治力的来源分类
4.正畸治疗过程中菌斑控制的方法
5.咀嚼器官的遗传性状
6.错颌畸形的遗传表现形式
7.前牙反颌按机制分类
8.牙弓宽度扩展的方式
9.上颌骨的4条骨缝
二、名解
1.阻抗中心
2.阻断性矫治
3.功能矫治器
4.小范围牙移动
5.Bolton指数分析
三、问答
二、问答（25分*5）
印模材料的性能
模型材料的性能要求
金的性质
义齿基托产生气孔的原因
金属烤瓷材料与金属的结合形式
院/临床医学七年制05级/口腔医学
一、简答题每题5分，共40分
1.危险三角的概念
2.颌骨骨髓炎的概念
3.拔牙术后干槽症的防治方法
4.临床上常用的口腔颌面部分区
5.口腔颌面部肿瘤的活检注意事项
3金合金热处理的方式及作用
4金瓷结合的相关因素
5义齿基托材料出现气孔的原因
山东大学/医学院/ 06级/临床七年制/教改班/口腔科学
一、填空
1.人类有两副牙齿：____ ____；恒牙从中线向两侧分别为：___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
2.面神经的分支：___ ___ ___ ___ ___
山东大学 2011-2014 陕西理科一本分专业录取分数和位次
年份专业最高分最低分平均分最高分最低分平均分最高分最低分平均分最高分最低分平均分数学类626626626601.318592.31596.81621619620.32641614623.333物理学类627625626590.314584.32587.32604602602.91614606609.333化学类631617624582.315580.306581.31619600607.65606605605.5化学工程与工艺612612612589.316587.121588.22604600602.31607604605.333生物科学类617613615595.314583.317589.32613603606.99621608612.333材料科学类616602608.98616610613.2材料类625611617.33597.315588.318592.32计算机科学与技术625616619586.321582.317584.98606598602.32607604605.75电子信息科学类623606614.92618608614.25电子信息类620618619612.313585.321598.82光电信息科学与工程611610610.33585.32580.319582.82光信息科学与技术612606609.31617605610电气工程及其自动化627617622.2599.319594.307595.31621618620.32624616620法学类598598598.31工商管理类603602602.99123612141224.5管理科学与工程类620601608.98护理学583.32580.318581.52护理学(五年制)603601602.32603602602.2环境科学类616603607.07630611620.5环境科学与工程类612610611589.317584.301586.81机械类619613616.5611.319582.318592.82621608616.11616609611.25建筑学(五年制)613611612587.318584.318585.82607599603.27606603604.333交通运输类601600600.81609604606.5经济学类624622623591.314591.313591.31624623623.82624619621.5口腔医学(五年制)617614615.5589.308587.317588.31610610610.32610609609.5临床医学(七年制)660632642.33605.314591.323597.65634633633.82615614614.5临床医学(五年制)631619625591.316589.318590.32620609615.49临床医学(药学方向,七年制)613603608临床医学(药学方向、七年制)622613617.5617607612.32能源动力类616614615596.319586.304591.98606605605.82612606609软件工程628610614.83591.316580.311585.31603598601.0760*******.75水利类585.314584.304584.81604603603.82604603603.5土建类618603609.08609607608土木类613611612586.319580.314582.98药学类617612614585.315582.307583.81602600601.31607604605.667预防医学(五年制)610605607自动化592.314585.307589.31616604610.07632604612自动化类617614615.62014年2013年2012年2011年山东大学2011-2014在陕西理科一本各专业录取分数天迹4517。
任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现
推荐评审正、副高级专业技术职务人员情况一览表（医疗）单位：（章）山东大学齐鲁医院拟评审职务：副主任医师申报方式：正常2006 年03 月01日单位：山东大学齐鲁医院被评审人：赵川莉下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶，则乱。
罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
教育部关于成立2007―2010年教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会的通知
教育部关于成立2007―2010年教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.02.25•【文号】教高函[2007]2号•【施行日期】2007.02.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于成立2007-2010年教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会的通知（教高函[2007]2号）有关高等学校，有关单位：为了进一步深化高等教育教学改革，提高高等教育质量，加强教育行政部门对高等学校医药学科（专业）教学工作的宏观调控，推进宏观决策的科学化和民主化，充分发挥专家学者对高等医药教育教学改革与建设的研究和指导作用，我部决定组建2007-2010年教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会（以下简称教学指导委员会）。
现将有关事项通知如下：一、教学指导委员会是教育部领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校医药学科（专业）本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作。
二、教学指导委员会委员是根据政治立场坚定、热心人才培养工作、学术水平比较高、教学经验比较丰富、思想活跃、组织协调能力较强、作风正派、老中青三结合等原则，经学校和有关单位申报，在广泛征求意见的基础上选聘的。
委员包括高等学校从事本科教学工作、行业部门熟悉行业发展和人才需求并关心人才培养工作等方面的专家。
各教学指导委员会委员由我部颁发聘书聘任，任期从2007年3月起至2010年12月止。
此次成立医药公共基础课程教学指导委员会等10个教学指导委员会，部分学科教学指导委员会下设若干个分委员会（名单见附件）。
根据工作需要，报经我部同意后，教学指导委员会可下设教学指导组。
三、教学指导委员会（含分委员会）设主任委员1人、副主任委员若干人、秘书长1人。
教学指导委员会的工作由主任委员主持、副主任委员协助、秘书长协助主任、副主任委员处理日常工作。
山东省立医院历史溯源及简介
一、前言刘奇院长的祝词、签名二、历史溯源1、山东省立医院历史及简介1897年德国万国缔盟博爱恤兵会医院1915年日本青岛守备军民政部铁道部济南医院1925年日本同仁会济南医院1938年新四军卫生部直属医院1938年山东省政府诊疗所1939年山东省保安司令部后方医院1943年山东省政府医务所1945年山东省立医院1946－1948年华东国际和平医院山东省立医院始建于1897年，迄今已有114年的历史，是一所集医疗、教学、科研和预防保健、指导基层等任务于一体的大型综合性“三级甲等医院”，也是山东省红十字会医院和山东大学临床医学院。
山东省立医院现有员工2476余人，其中高级专业技术人员718名，具有博士学位人员570余名，博士后学位人员46名，享受国务院特殊津贴人员40余名，拥有泰山学者岗位7个，泰山学者岗位特聘专家7名。
山东省医药卫生重点学科12个，省级医学中心14个，省、部级重点实验室2个。
近五年，医院荣获国家科技进步二等奖2项，省部级科技一等奖8项，二等奖17项，三等奖60余项；目前承担国家级大课题52项，省部级课题245项。
医院每年都获得国家“863”计划、“973”计划、十一五支撑计划、国家自然基金和省部级科研立项课题经费1500万元以上。
山东省立医院编制床位1858张、开放床位2100余张，年平均门诊量224.3万人次，出院病人7.8万人次，手术4.1万台次。
2004年，以山东省立医院为主体组建了山东省立医院集团，包括山东省妇产医院、山东省立医院集团眼耳鼻喉医院、山东省医学影像学研究所、山东省儿童医院，现已成为山东省最大的医疗集团。
2007年，山东省立医院东院区奠基并动工兴建，医院占地400余亩，按照三级甲等医院标准建设，编制床位2000张，建筑面积21.6万平方米，将满足济南市东部新城区100余万人民群众的医疗需求。
同时，为在济南召开的第十一届全国运动会提供了医疗保障服务。
山东省立医院现设有74个临床和医技科室。
2012年山东大学在山东省分专业录取人数及分数线
2012年山东大学在山东省分专业录取人数及分数线序号专业(类)名称科类录取人数最高分最低分平均分山东海洋生物资源与环境(威海)理工20 648 596 626.35山东软件工程理工152 670 582 642.6 山东化学工程与工艺理工25 659 636 647.64山东机械设计制造及其自动化(卓越工理工 4 669 668 668.5山东俄语理工 4 649 640 644.75 山东药学类理工52 659 586 644.19 山东数字媒体技术理工18 659 601 642.11 山东水利类理工10 654 643 647.9 山东英语理工14 663 650 655.64 山东计算机科学与技术理工40 678 650 656.25 山东建筑学(五年制) 理工13 660 653 656.15 山东文化产业管理理工 2 655 654 654.5 山东电气工程及其自动化理工69 675 660 664.9 山东经济学类理工32 674 666 668.5 山东法语文史 6 642 629 632.67 山东中国语言文学类文史24 653 629 633.58 山东日语理工 4 649 645 647.5 山东护理学(五年制) 理工24 649 583 625.13 山东朝鲜语(威海) 理工13 610 582 591.23 山东工程力学类理工10 658 647 649.6 山东空间科学与技术(威海) 理工8 655 582 614.88山东临床医学(药学方向、七年制)理工8 654 641 649.5山东生物医学工程理工12 659 645 650.33山东物理学类(泰山学堂、王淦昌班-物理工 4 671 668 669山东法语理工 4 651 646 648.75 山东预防医学(五年制) 理工46 656 590 641.52 山东德语理工 3 654 650 651.67 山东环境科学类理工34 659 642 649.65 山东交通运输类理工10 654 647 650.3 山东管理科学与工程类理工48 662 647 652.63 山东生物科学类理工67 666 638 650.46 山东能源动力类理工95 673 645 652.55 山东光信息科学与技术理工30 667 646 653.9 山东西班牙语理工 5 655 594 638.6 山东化学类理工50 669 643 653.04 山东土建类理工59 661 643 650.71山东口腔医学(五年制) 理工16 658 648 652.13 山东电子信息科学类理工113 679 649 656.38 山东自动化理工118 671 648 654.7山东化学类(泰山学堂、邓从豪班-化学理工 4 677 668 671.5山东机械类理工107 671 649 655.38 山东材料科学类理工129 675 650 657.44山东临床医学(七年制、本硕连读)理工27 682 668 672.26山东电力工程与管理理工17 664 655 658.88山东生物科学类(泰山学堂、童第周班-理工 4 684 668 676.25山东口腔医学(七年制) 理工12 668 653 657.42 山东物理学类理工52 675 649 656.85山东电气工程及其自动化(卓越工程师理工14 682 669 673.07山东临床医学(五年制) 理工89 677 652 656.61 山东临床医学(七年制) 理工97 674 657 662.71 山东工商管理类理工58 671 657 660.81山东数学类(泰山学堂、潘承洞班-数学理工7 685 672 676.29山东法学类理工12 665 654 659.67 山东数学类理工50 675 659 663.48 山东朝鲜语(威海) 文史11 628 576 612 山东俄语文史 5 629 617 622.6 山东历史学类文史20 632 576 617 山东考古学文史7 633 578 619.57 山东政治学类文史16 637 596 624.38 山东日语文史12 632 575 622 山东社会学类文史16 632 590 622.31 山东哲学类文史8 630 574 596.75 山东公共管理类文史28 639 626 629.57 山东德语文史8 631 625 627.75 山东文化产业管理文史8 633 627 629.38 山东英语文史32 640 623 629.63 山东西班牙语文史8 643 603 628.25山东中国语言文学类(闻一多班-中文国文史8 633 628 630.75山东工商管理类文史68 646 629 634.57 山东新闻传播学类文史10 637 631 633.9 山东法学类文史30 645 631 636.17 山东经济学类文史31 649 636 640.192271。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Chapter43 Rational use of antibiotics
Chapter45 Antineoplastics
1
1
1
1
1
总计
80
80
2010.1.29
2
Chapter35 Basic concepts of chemotherapy
Chapter36β-Lactam antibiotics
1
2
王进
13
15
Chapter36β-Lactam antibiotics
Chapter37 Aminocyclitol & polymyxins
Chapter38 Macrolides,lincomycins& vancomycins
Chapter39 Tetracyclines & chloramphenicol
Chapter40 Synthetic antimicrobials
1
1
1
1
1
16
Chapter40 Synthetic antimicrobials
Chapter41 Antifungal & antiviral drugs
2
3
陈琳
10
12
Chapter32 Drugs acting on respiratory disease
Chapter33 Drugs acting on GI tract disease
Chapter15 Drugs that affect self-active substances
1.5
1.5
1
2
安杰
10
4
Chapter6 Parasympathomimetics
Chapter7 Muscarinic blockades
Chapter8 Adrenoceptor agonists
Chapter9 Adrenoceptor agtagonists
1
1.5
2
0.5
5
Chapter9 Adrenoceptor agtagonists
Chapter19 Anti-PD and anti-AD drugs
Chapter20 Antipsychotics drugs
2
2
2
7
Chapter20 Antipsychotics drugs
Chapter21 Narcotic analgesics
Chapter22 Antipyretic and analgesic drugs
周一
周二
周三
周四
周五
上午
1~2节
一、二班
（8106）
（1~3节）
3~4节
下午
5~6节
一、二班
（8106）
7-8节
注：临七专业07级1班+临七07级2班= 84人
授课内容安排
周次
章节内容
学时
授课人
总学时
1
Chapter1Introduction
Chapter2Pharmacodynamics
2
1
张岫美
2
ห้องสมุดไป่ตู้13
Chapter11 Adrenocortical hormone & drugs affecting the adrenal drugs
Chapter12 Thyroxine and antithyroid drugs
3
2
易凡
7
14
Chapter13 Insulin& oral hypoglycemic drugs
3
2
10
Chapter29 Antiatherosclerotic drugs
Chapter30 Antihypertensive drugs
2
3
11
Chapter26 Diuretic drugs &dehydrates
Chapter31 Drugs that affect blood and blood-producing organs
山东大学医学院临床医学七年制2007级
药理学教学安排（2010年上学期）
授课班级：临床医学七年制2007级1、2班
授课时间：1~16周
授课总学时：80
周学时：5
授课教师分配学时数
授课教师
职称
总学时
备注
张岫美
教授
10
丁华
教授
15
安杰
讲师
10
张斌
讲师
15
教学组长
陈琳
讲师
10
易凡
教授
7
王进
讲师
13
课程表
时间
Chapter10 Local Anesthetics
1.5
0.5
Chapter17 Sedatives & hypnotic
Chapter18 Antiepileptic &anticonvulsive drugs
2
1
张斌
15
6
Chapter18 Antiepileptic &anticonvulsive drugs
10
2
Chapter2Pharmacodynamics
Chapter3 Pharmacokinetics
2
3
3
Chapter4 Factor that affect drug action
2
Chapter5 Introduction to ENS drugs
Chapter6 Parasympathomimetics
2
2
2
8
Chapter24 Drugs acting on ion channels of cardiovascular system
Chapter25 Antiarrythmic drugs
2
3
丁华
15
9
Chapter27 Drugs used in CHF
Chapter28 Antianginal drugs