2020届福建省龙岩市漳平一中2017级高三上学期期中考试语文试卷及解析
2017届福建龙岩市五校高三上学期期中联考语文试卷(解析版)
2017届福建龙岩市五校高三上学期期中联考语文试卷1．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）①张老师为人谦和，说话慢声细语，总是那样亲切随意，如坐春风，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。
②为了过上一个祥和欢乐的春节，各社区组织了形式多样的活动。
和平社区活动室里，一群鹤发童颜的老人正在舞文弄墨，进行书法比赛。
③在一些西方消费者的概念里，“中国制造”仍意味着质量低劣。
但美国的一些媒体近日指出，“中国制造”与过去已不可同日而语，很多产业已变得高度专业化。
④学校组织春游，老师要求同学们尽量少带比较沉重的物品，一切轻车简从，这主要是让大家可以更轻松地去感受大自然的美好。
⑤对时装精来说，黑色单品反而是展现个性穿搭的搭配利器，既吸引眼球又干净利落的全黑色装束会在夏天独树一帜，展示不一样的色彩美。
⑥目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观，真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入里的评论吸引了大批受众。
A．①②⑤ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①③④【来源】【百强校】2017届福建龙岩市五校高三上学期期中联考语文试卷（带解析）【答案】C【解析】试题分析：本题考查成语的运用。
如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲和熏陶。
此处不合语境。
舞文弄墨：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。
故意玩弄文笔。
原指曲引法律条文作弊。
后常指玩弄文字技巧。
用于此处褒贬失当。
同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论（多用于否定式）。
使用正确。
轻车简从：行装简单，跟随的人少（多指有地位的人）。
此处属望文生义。
独树一帜：树：立；帜：旗帜。
单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇，自成一家。
此处符合语境。
鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。
形容作学问切实。
也形容分析透彻，切中要害。
此处形容“评论”正确。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
龙岩高三上学期期中考试语文试题
龙岩高三上学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共7题；共19分)1. （2分）(2020·嘉兴模拟) 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A . 浙东唐诗之路上的山水诗，逐渐摆脱了六朝时期景色与玄（xián）理相割裂的弊端，将情、景、意融为一体，或清丽自然，或明媚妖娆（ráo），或幽深悠远，或清浅淡泊。
B . 爬山虎本是怯（qiè）怯地匍匐在墙脚、墙头，用它的墨绿去勾线填缝，眼下却喷发出耀眼的红光，一时墙头便舞起蜿（wān）蜒的红飘带，墙脚则像是谁刚泼了一桶红油漆。
C . 受各种因素影响，一些项目的预算资金不能在当年全部支出，沉淀在帐户上呼呼大睡，造成无效闲置；与此同时，当年一些亟（jí）需资金的项目却在那里嗷嗷待哺（bǔ）。
D . 有关部门应密切关注网络平台的流量数据、社群舆（yú）情，了解粉丝为偶像“打榜”“控评”等行为动向；并加强对文娱行业的监管，防止粉丝被资本逻辑（jì）和商业模式裹挟。
2. （2分） (2017高一下·张家界期末) 下列各项词语的读音和字形全都正确的一项是（）A . 寒喧（xuān）朱拓（tuò）吮(shǔn)吸汗涔涔（cén）B . 盥（guàn）洗放诞（dàn）间（jiàn）或赝品（yàn）C . 硅(kuǐ)步榫（sǔn）头残骸（hé）杀戮（lù）D . 渣滓(zǐ)国萃（cuì）逡(qūn)巡埋（mái）怨3. （2分）下列各句中画横线成语的使用，全部正确的一项是（）①八股文并非一无是处，明清科举的状元试卷中就不乏灵活运用经典、闪现真知灼见的佳篇名作，胶柱鼓瑟的迂腐之作实际上寥寥可数。
②中国官方正式承认正在建造第二艘航母，但是新航母的性能和美国航母相比只能望其项背，一时难以赶超。
2020届福建省漳平一中高三语文上学期期中试卷答案(下载版)
参考答案1.（3分） C （C 项“并无不同”错误，原文说“史学家……盖于小说、剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”。
）2.（3分） A （A项“总分总”错误，采用的是总分式的论证结构，先亮出自己的论点，然后从三个方面分别阐述。
）3.（3分） D （A项“如果不进行‘想象’，我们就无法把握原材料背后的内在‘思想’”说法绝对，原文说“我们只有通过‘想象’，才能把握原材料背后的内在‘思想’”。
B项“失掉了想象力，也就不再是历史的具体的‘存在’了”错误，曲解文意，原文说“如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的‘存在’，但要把握他们，也要依赖于人的想象”，可见“存在”先于“想象”，而“想象”只是为了“把握‘想象共同体’”。
C项“将事实纳入假想的框架中”错误，曲解文意，原文是“以防止将事实纳入假想的框架”。
）4.（3分） B （“已经全面领先世界其他导航系统”错，原文没有依据。
）5.（3分） B （“将开启北斗导航系统全球组网新时代”错，原文是“继续加快全球组网步伐”。
）6.（6分）（1）攻坚克难、追求卓越的精神；（2）提高国产化率，拥有知识产权的自主创新精神；（3）团结协作、顾全大局的精神；（4）无私奉献、久久为功的精神。
（每点2分，答出三点即可）7.（3分） C（婚礼时的秋阳，和它前面喜庆热闹的“婚礼的喇叭”一道，是以明媚温暖的温馨环境，反衬喀布尔人物是人非的恍惚、感伤情绪，情景相反，属于以乐景写哀情，不可说是“环境氛围与人物当时的情感自然融为一体”。
选项对小说情景关系的理解错误。
）8.（6分）参考要点：①第一人称叙事，“我”作为讲述者串起整个故事，使读者跟着“我”旁观喀布尔人拉曼和敏妮的交往，情节自然流畅。
②第一人称叙事，“我”所知有限，使小说叙事集中到喀布尔人拉曼和敏妮的交往上，省略其它次要部分，情节详略分明。
③第一人称叙事，便于抒情（或进行心理描写），使得“我”对拉曼的欣赏、反感、同情态度变化细致具体，情感真挚动人（或读来具有代入感、拉近读者与作者的距离）。
福建省漳平市第一中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题
福建省漳平市第一中学2020-2021学年高一语文上学期期中试题（考试时间：150分钟总分：150分）第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）所谓文学，就是以言达意的一种艺术。
言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。
因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，飘渺无踪的。
言是散碎的，意是混整的。
言是有限的，意是无限的。
以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。
文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。
一切艺术作品都是这样，尽量表现，非惟不能，而也不必。
《论语》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜!'”几句话决没完全描写出孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。
如果说详细一点，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。
世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么? 过去的事物不就永远过去决不回头么? 我看见这流水心中好不惨伤呀！……”但是纵使这样说去，还没有尽意。
而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜!”九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了！陶渊明在《归园田居》用四十字把乡村风景描写得多么真切！然而仔细观察起来，乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。
从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。
在音乐里面，我们也有这种感想，凡是唱歌奏乐，音调由洪壮急促而变到低微以至于无声的时候，我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象。
《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，这就是形容音乐上无言之美的滋味。
英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也是说同样道理。
所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露。
雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。
这种分别在眼晴上尤其容易看见。
中国有句谚语，“金刚怒目，不如菩萨低眉”，所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。
福建省漳平市高一上学期语文期中考试试卷
福建省漳平市高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各旬中，加线的成语使用恰当的一项是（）A . 俗话说“十五的月亮十六圆”，今年恰逢吉时，月亮最圆时刻出现在9 月19 日19 时13 分，十五的月亮十五圆，而且我国各地都可以观赏到最圆的中秋月，机会十分难得，大街小巷，游人如织，形影相吊。
B . 美国、日本与澳大利亚三国海军移师文莱附近海域举行联合军演，当然是“项庄舞剑，意在沛公”，表面上针对的目标是诡谲多变的南海情势，但他们的真正目标以乎是在“共同牵制”中国。
C . “苹果”现任CEO 蒂姆库克，在最近几周开始对“苹果”的运营方式羞行大幅度调整，这显示着“苹果”将会改头换面，与乔布斯时代的风格有所不同。
D . 在黄岩岛事件中，中国海监船和渔政船迅速而有力地打击了菲律宾在南海的嚣张气焰，有效地保护了中国渔民和渔船，让世人对中国的海监能力侧目而视。
2. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A . 最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B . 《新民丛报》虽然名为“报”，其实却是期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。
C . 在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D . 新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小(米粒小呈乳白色的部分)，做出的米饭清香可口。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）《现代汉语词典》说，国学就是我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言等。
按照这个解释，，。
并且，还可以这样理解：，。
依此类推，，。
①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫做“国学”②只要是中国的传统学术文化就可以叫做“国学”③只有中国传统的学术文化才叫“国学”④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫做“国学”⑤医学、数学、天文学（星相学）、化学（炼丹术）都不排除在外⑥“国学”是可以包罗万象的A . ③①⑤⑥②④B . ③④②⑤①⑥C . ②④③⑤①⑥D . ②⑤③④⑥①二、现代文阅读 (共3题；共27分)4. （6分） (2017高二下·莆田月考) 阅读下面文章，完成文后各题。
龙岩高三上学期期中考试语文试卷
龙岩高三上学期期中考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）(2017·贵港模拟) 下列各句划线成语的使用，全部正确的一项是（）①随着反腐败斗争的不断深入，个别地方酿出了一届领导班子近三成被查、“政治塌方”的恶果，让人痛不欲生。
②受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。
③从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
④优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
⑤风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。
⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话人木三分，让我们深受教育。
A . ①③⑤B . ①②④C . ③④⑥D . ②⑤⑥2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . “嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里，长约460公里，面积相当于湖北省的三分之二。
B . 距今100万年的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。
C . 荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩，考古人员介绍，这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此地完好。
D . 美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）也许是由于狭窄弯曲的加查峡谷把顺谷而上的印度洋暖湿气流断然截住，翻过布达拉山，放眼一望，景色发生了很大的变化。
2019-2020学年漳平一中高三语文上学期期中试题及答案解析
2019-2020学年漳平一中高三语文上学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：.美食是文化中最容易理解和沟通的东西，知味赏味也是一种对文化的理解和接受。
往往有人以为这种文化交流和传播不够“高大上”，但实际上却是非常有效与切实的传播手段，会对文化的相互理解与借鉴起到积极作用。
文化的传播、文化影响力的扩大，往往要从日常生活、大众文化着手，从人们容易理解的角度出发。
“跨文化"传播要重视其中现实存在的“文化折扣”现象。
由于语境有别、生活方式有异、期待视野不同，传播的内容往往面临着打折问题。
有很多内容优质的文化产品，由于这种折扣的损耗，往往形成理解上的障碍和认知方面的困难，需要经过很复杂的前因后果阐释和解说才能为人们所理解。
因此，内容的选择、形式的创造都要充分关注到不同语境、不同人群的差异，有些可能要有针对性地进行精准传播；有些可能要跨越不同人群，寻求更为广泛的传播，力求让文化传播有效果、能落地。
比如日本一些全球流行的卡通人物，如“口袋妖怪“，就由于易被接受而在传播中广受欢迎，衍生出许许多多的产品，近期还产生了像《大侦探皮卡丘》这样相当有影响力的影片。
这可以说是个相当典型的跨文化传播例子。
像皮卡丘这种人物，创作者并不特别强调其日本特征，而是从很多共通的兴趣出发，通过人们易于接受的有趣形象，创造了许许多多的文化产品，反而获得了相当大的全球影响。
这种传播的方式和路径对我们应有所启发。
（摘编自《跨文化传播不要忽视“文化折扣”问题》，有改动）材料二：网络红人李子柒的美食视频在Youlube 上走红，三月桃花开，她采来酿成祧花酒；五月枇杷熟，她摘来制成枇杷酥；还有养蚕、缫丝、刺绣等，无不具有鲜明的中华传统文化风味。
加之低沉悠扬的传统曲风，一种诗意的山居生活情境呼之欲出。
这让她拥有了几百万来自不同国家和地区的粉丝，收获两千多万的点击率。
【百强校】2017届福建漳州一中高三上学期期中语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2017届福建漳州一中高三上学期期中语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）网络围观一旦失去了围观者，被围观的事件即被冷落或宣告终结。
有时， ，而后续围观的复发性则会显现出网络的弹性，使重新排列组合的信息再次激起网民的兴趣，从而使网络事件的影响深度和广度得以拓展。
A ．后续围观的围观事件会引发大规模的被冷落。
B ．被冷落的围观事件会引发大规模的后续围观。
C ．后续围观会由被冷落的围观事件大规模引发。
D ．大规模的后续围观会引发被冷落的围观事件。
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．吉林电视台大型制作的人文电视纪录片《长白山》11月登陆央视9频道，充分体现了吉林人对长白山文化的自信。
B ．直接去讲道理，有时很难以把道理讲明白，而借助打比方就既能提高表达的感染力，试卷第2页，共12页又有助于听讲者的理解。
C ．石油业一些分析师说，美国的石油开采量增长迅速，有望超过海湾国家沙特阿拉伯，再次成为全球头号产油大国。
D ．现在很多餐馆愿意给环卫工人免费提供热水，但是大多数环卫工人没有保温杯，送她们个保温杯也许更实在些。
3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不像公坊以前 的样子了。
②村子四处起了不少新房，因为盖得错错落落， ，使郭祥绕了不少弯，才走上正街。
③七尺阔、十二尺深的工房楼下， 地躺满了十六七个“猪猡”。
跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
福建省漳州市第一中学2017届高三上学期期中考试语文试题 含答案
漳州一中16-17学年高三年期中考语文试卷（本卷满分150分，考试时间150分）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字,完成1～3题。
任何民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都体现了这个民族独一无二的文化风范。
中华文化的核心理念体现在“和”字上,“和”有“中和"“融合”之意。
中华饮食的发展鲜明地体现了“和”文化的思想精髓。
中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地.随着民族文化的交融，汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食"饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。
汉唐以后，中亚及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。
近世以来，西方饮食理念与方式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成，翻开中国食谱，到底哪种是地道的中国食物或外来食物,人们恐怕已经模糊。
大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和"文化的平台上加以吸纳。
在外来食物或饮食方式的同化过程中，中华饮食突显出“本土化”的内在机制与运作模式，而本土性是始终坚持的首要原则。
中国南方多水田，北方多旱地。
米和面成为中国人的主食，水、旱地中生长的瓜果蔬菜成为与主食相伴的食物，家畜、水产品及野猪等动物大多成为改善人们生活的佳肴。
尽管这种饮食结构及生活方式在物质极大丰富后发生了巨大变化，但中华饮食最根本的本土性特质却仍以不同形式存在，且构成中华饮食文化体系最为坚实的基础。
在世界上任何一个提供“中式餐饮”的餐馆与酒店中，中国本土化饮食要素不可或缺。
只有中国本土性的饮食原料与中国厨艺有机结合，人们才能真正品尝到中华美食的滋味。
中华饮食引进外来食物的过程中,一是接受，二是消融.引进接受是前提，消融改造是目的。
经过消融改造的食物同时被赋予新的含义，融入到传统的中华饮食中。
如原产非洲的油料作物“芝麻”，在中华饮食长期实践与探索中还被广泛地用为调味品，与本土饮食有机结合，被加入到许多甜馅、糕点、饼类食品中。
福建省五校2017届高三上学期期中联考语文试卷AwqlHn
“上杭、武平、漳平、长汀、永安一中”五校联考2016—2017学年第一学期半期考高三语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）（五校联合命题）第I卷阅读题一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题猴年说“猴”杨志忠代表申年的生肖是人们喜爱的猴子。
在中国古代，常将猿猴连称，人们喜爱猿猴，还因为古人将它视为长寿的象征。
《抱朴子》一书中就有“猴寿八百岁”的记载，伴随长寿的自然是安详平和，生活幸福。
猿猴长寿而面目又似老人，加上长臂善于攀援，因此猿猴在中国古代传说中还被赋予更为神奇的色彩。
最脍炙人口的故事，当属《吴越春秋》中所记越女和袁公比剑术之事，当对搏三击之后，袁公飞上树梢化白猿而去。
而中国古典小说中更为神奇的猿猴，还是小说《西游记》中那位神通广大的猴王孙悟空，在书中被喻为“心猿”。
他那猿猴头而身穿人类服装的有趣造型，今天已是家喻户晓、老少熟知，并被作为中国画、年画以及面塑、剪纸、风筝等民间工艺创作的题材，更是活跃在戏曲舞台和电影、电视屏幕之中。
特别是孙悟空竖起“齐天大圣”的大旗，身披铠甲大闹天宫的无畏形象，更被视为中华民族英勇抗暴精神的象征。
谈起行者孙悟空那猴首人装的艺术造型，则需追溯到明代《西游记》小说成书以前，至少在隋唐时期，十二辰(十二时)中的“申”像，就已经从写实的猴子被塑造成猴首人躯身穿袍服的形貌。
就是由历史上唐玄奘西天取经而铺衍的故事中，出现有随行的猴行者，《西游记》也非首创，至少在五代时已经出现。
甘肃敦煌榆林窟西夏时期的壁画，有西行求法高僧礼拜普贤菩萨的画像，在高僧身后随有驮经的白马，白马旁立有合什礼拜的猴首人身的猴行者。
这些猴行者的形貌，正是后来孙悟空艺术造型的前身。
除了猴首人身的神异造型以外，中国古代文物中更多的是写实的猿猴造型艺术品。
其中年代最早的是史前的原始陶塑。
在湖北天门市石河镇新石器时代遗址中出土的小型陶塑动物中，有高度不及5厘米的小陶猿猴。
由于形体很小，史前艺术家只塑出它的大轮廓，但是已能掌握猿猴的体质特征，极为古拙传神。
2020年漳平一中高三语文上学期期末试题及参考答案
2020年漳平一中高三语文上学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：所谓慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。
2018年，教育部正式推出首批490门“国家精品在线开放课程”，在高校和社会引起强烈反响和广泛好评。
慕课作为线上的学习平台，一头连着教育资源，一头连着无数学子。
中国慕课建设经过6年的快速发展，形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。
从数量上来说，上线慕课数量由2017年的3200门增加到12500门，增加近3倍；学习人数由5500万人次到2亿多人次，增加近3倍；从结构上来说，从面广量大的公共课、通识课逐步拓展到基础课、专业课和实验课，建立起覆盖所有专业门类的慕课体系。
如今，我国慕课的数量和应用规模均居世界第一。
（摘编自《人民日报》《中国幕课，促进“互联网+教育公平”》）材料二：有统计报告指出，中国慕课的课程完成率可能只有4％~15％。
有媒体援引中国慕课大会的消息称，在2亿多的学习人次中，有近一半是社会学习者。
虽然没有更多数据表明，社会学习者比在校学习者的完成率更高，但考虑到平均教育程度和互联网使用水平，前者的完成率或许更不乐观。
按照传播学的知沟理论，经济社会地位和教育水平正是造成知识差距的主要因素。
慕课建设确实带给我们更多玫瑰色的希望，但在这之下掩藏的知识鸿沟，我们也不能视而不见。
因此，更为理性的审视必将推动慕课建设行稳致远。
而对于每个学习者来说，收藏、报名一系列精品课程确实可以疏解快节奏社会中的焦虑感和失控感，但好饭也需要一口一口吃，所以与其做着玫瑰色的梦，不如先登录打卡，学起来。
（摘编自《光明日报》《理性审视推动慕课建设行稳致远》）材料三：近年来，作为“互联网+教育”的产物，慕课开始在世界范围内广泛兴起。
慕课突破了传统教育时空限制，激发了全新教学生产力，引发了教育模式革命性变化。
慕课的建设与应用，不仅能促进大范围内优质资源共享还可以探索实现我国高等教育在人才培养质量方面“变轨超车”。
福建省漳平市第一中学2020届高三上学期期中考试语文试题(答案+解析)
福建省漳平市第一中学2020届高三上学期期中考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
陈寅恪说:“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界始能批评其学说之是非得失，而无隔阂肤廓之论。
”这表明学术研究还需借助于历史的想象力，但历史想象与艺术想象有所不同，我们切不可拿“想象”作“证据”“误认天上的浮云为天际的树林”。
这也是治学者应当牢记的“信条”。
治学须以历史学为根基。
李大钊说:“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会。
”也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史。
胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙的方法”。
这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父，下头有他的孙子。
捉住了这两头，他再也逃不出去了。
但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”。
因此，我们只有通过“想象”，才能把握它内在的“思想”，才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。
事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系。
研究政治史的人，并不一定就是政治家,如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的。
历史想象应是“构造性”的。
这一点和艺术想象确有相似之处。
钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。
盖于小说、剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”。
这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法。
比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下邳遇黄石公等，就具有艺术想象的意味。
这仅是问题的一个方面。
另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”，但要把握它们，也要依赖于人的想象。
按照安德森的话说叫作“想象的共同体”。
龙岩2020版高三上学期语文期中考试试卷C卷
龙岩2020版高三上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2017高二上·济南期末) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。
得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。
B . 文学社的成立得到了专家的鼎力支持，不少知名作家忝列其间。
C . 刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。
D . 师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。
适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。
二、句子默写 (共1题；共3分)2. （3分）(2020·辽宁模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“________，________”的师生关系。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________，________”两句表达的感慨与《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。
（3）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是________，________。
三、现代文阅读 (共2题；共30分)3. （11分） (2017高二上·南昌期末) 阅读下面的文字，完成小题。
庄子和惠子的濠上之辩，是《庄子》中最发人深省的故事之一。
庄子和惠子在濠梁之上游玩，庄子说：“白鱼从容游动，这鱼真快乐啊！”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”庄子所说的游鱼之乐，绝不是对游鱼之乐的“知”，从认知的角度看，不存在游鱼之乐，而是对游鱼之乐的体验——他体验鱼会如此——其实鱼并不如此，但他根本不在乎鱼非如此。
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2020届龙岩市漳平一中2017级高三上学期期中考试
语文试卷
★祝考试顺利★
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
陈寅恪说:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界始能批评其学说之是非得失,而无隔阂肤廓之论。
”这表明学术研究还需借助于历史的想象力,但历史想象与艺术想象有所不同,我们切不可拿“想象”作“证据”“误认天上的浮云为天际的树林”。
这也是治学者应当牢记的“信条”。
治学须以历史学为根基。
李大钊说:“纵观人间的过去者便是历史,横观人间的现在者便是社会。
”也就是说,要洞察现实的社会,就不能不研究过去的历史。
胡适之则把这种认识的思路,比作“祖孙的方法”。
这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西,而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父,下头有他的孙子。
捉住了这两头,他再也逃不出去了。
但历史也不是单纯事件的条块铺陈,它的背后还有“思想”,“有一个思想的过程所构成的内在方面”。
因此,我们只有通过“想象”,才能把握它内在的“思想”,才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。
事实上,对许多研究者来说,研究对象与他个人经历并无直接关系。
研究政治史的人,并不一定就是政治家,如果没有历史想象力的参与,他们的研究工作可以说是难以开展的。
历史想象应是“构造性”的。
这一点和艺术想象确有相似之处。
钱钟书也认为,“史学家追叙真人真事,每须遥体人情,悬想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情合理。
盖于小说、剧本之臆造人物、虚构境地,不尽同而可相通”。
这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法。
比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下邳遇黄石公等,就具有艺术想象的意味。
这仅是问题的一个方面。
另一方面,我们所赖以说明问题的一些“凭借”,如民族、国家、政党等,虽然是一种历史的具体的“存在”,但要把握它们,也要依赖于人的想象。
按照安德
森的话说叫作“想象的共同体”。
比如,研究民族,即便是最小的民族的成员,也不可能认识他的全部同胞,或者和他们相遇,而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。
当然,历史想象也不可“天马行空”。
这是它与艺术想象的不同点,柯林武德说:历史的想象是“一种经过训练的想象,其目的是为了寻求事实真相,而艺术家则是为想象而想象”。
因此,治学者一定要将它限制在他所发现的材料上,避免添枝加叶,损害其真实性。
他可以有深入而巧妙的推论,但必须时刻保持充分的自制力,以防止将事实纳入假想的框架。
《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”,他们借助离奇的想象,抓住书中的只言片语或某一个人物、情节,跟清代史事相比附,测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。
这是需要我们注意的。
总之,治学者需有历史想象力,但不可以做“索隐派”,更不要去“影射史学”。
（摘编自周良书《治学需有历史想象力》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 建立在实证之上的历史想象有助于真正理解古人的学说并评价其是非得失。
B. 胡适的“祖孙的方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法不尽相同。
C. 司马迁叙述某些事件时运用的记史方法与文学创作的想象虚构并无不同。
D. 红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事,添枝加叶,对治学是有害的。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章采用总分总的论证结构,先亮出自己的论点,再分两个方面阐述,最后总结。
B. 文章先论述治学须以历史学为根基,再具体分析历史想象的特点,逻辑清晰。
C. 文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点,辩证色彩鲜明。
D. 文章通过引述中西相关理论及名言,并结合典型事例阐释道理,颇具说服力。
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是
A. 学术研究需要借助历史的想象力,如果不进行“想象”,我们就无法把握原材
料背后的内在“思想”。
B. “想象的共同体”借助相互连接的意象构成一个整体,失掉了想象力,也就不再是历史的具体的“存在”了。
C. 有深入而巧妙的推论,时刻保持充分的自制力,将事实纳入假想的框架中,这应。