五年级上册品德PPT优秀课件-3.2《科技推动社会发展》 |鲁人版 (共26张)
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鲁教版小学五年级上册品德与社会《科技推动社会发展》课件
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科技推动社会发展
中国古代的四大发明
复习巩固:
• 书写姿势要正确 一字一题要用心 • 填一填: • 1、最早用手转动摇手柄的洗衣机是有 _______人发明的。 • 2、1901年,美国人_______ 发明了使用 ____ ___的电动洗衣机。 • 3、许多现代生活用品都是 的产 物。
搜集大调查:
中国
造纸术 活字印 刷
欧洲
相差时间
比一比
• 根据课前的观察,引导学生谈生活 中的一种物品,寻找其不足,提出 改进良策。
四大发明为我们的生活以及社 会的发展带来了如此大的进步, 加快了人类文明的进程,我们 作为一个中国人更应当为此而 自豪。希望同学们也能从小学 科学,爱科学,用科技造福人 类。
评一评:
• 看哪位同学的发明最好, • 评选出班里的发明之星。
课堂检测:
• 书写姿势要正确 一字一题要用心
• 填一填: • 1、我国古代的四大发明是__ _____ _、_________ 、_________、 ____________。 • 2、中国最早的文字是刻在__________上的,后来铸在_________上, 再后来写在_________上。 • 3、公元105年,________改进了造纸术,使纸成为普遍使用的书写 材料。 • 4社会的发展依赖于( )的进步,( )的进步源于人类 的创造。 • 5、蔡伦用来造纸的原料有__ _____ 、__ _____ 、__ _____ _、 __ ____。 • 6中国最早的指南针是战国时期的( )。 • 7、我国最早的纸出现在( )。
在漫漫历史长河中,我们的祖先创造了 辉煌的文明,为人类社会的发展做出了杰 出的贡献。
通过调查你知道我国古代 还有哪些伟大的发明呢?
中国古代的四大发明
复习巩固:
• 书写姿势要正确 一字一题要用心 • 填一填: • 1、最早用手转动摇手柄的洗衣机是有 _______人发明的。 • 2、1901年,美国人_______ 发明了使用 ____ ___的电动洗衣机。 • 3、许多现代生活用品都是 的产 物。
搜集大调查:
中国
造纸术 活字印 刷
欧洲
相差时间
比一比
• 根据课前的观察,引导学生谈生活 中的一种物品,寻找其不足,提出 改进良策。
四大发明为我们的生活以及社 会的发展带来了如此大的进步, 加快了人类文明的进程,我们 作为一个中国人更应当为此而 自豪。希望同学们也能从小学 科学,爱科学,用科技造福人 类。
评一评:
• 看哪位同学的发明最好, • 评选出班里的发明之星。
课堂检测:
• 书写姿势要正确 一字一题要用心
• 填一填: • 1、我国古代的四大发明是__ _____ _、_________ 、_________、 ____________。 • 2、中国最早的文字是刻在__________上的,后来铸在_________上, 再后来写在_________上。 • 3、公元105年,________改进了造纸术,使纸成为普遍使用的书写 材料。 • 4社会的发展依赖于( )的进步,( )的进步源于人类 的创造。 • 5、蔡伦用来造纸的原料有__ _____ 、__ _____ 、__ _____ _、 __ ____。 • 6中国最早的指南针是战国时期的( )。 • 7、我国最早的纸出现在( )。
在漫漫历史长河中,我们的祖先创造了 辉煌的文明,为人类社会的发展做出了杰 出的贡献。
通过调查你知道我国古代 还有哪些伟大的发明呢?
(五上)品德PPT课件《科技推动社会发展》 鲁人版 (13页)
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2 学完本课以后,你感受最深的是什么?
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年,-------在总结前人经验的基础 上,改进了造纸术,制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上,人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书,现在------已得到普遍应用。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
并对个人的研究进行综合,选出代 表上台介绍本组的研究结果。
活动二:资源共享
小组代表展示本小组的成果
造纸术
印刷术
指南针
火药
中国 欧洲 相差时间
造纸术
2世纪 12世纪 1000年
活字印刷 11世纪 15世纪 400年
活动三:升华体验
1 设想一下,如果生活中没有该项发明, 我们的生活会怎样?
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年,-------在总结前人经验的基础 上,改进了造纸术,制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上,人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书,现在------已得到普遍应用。
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
并对个人的研究进行综合,选出代 表上台介绍本组的研究结果。
活动二:资源共享
小组代表展示本小组的成果
造纸术
印刷术
指南针
火药
中国 欧洲 相差时间
造纸术
2世纪 12世纪 1000年
活字印刷 11世纪 15世纪 400年
活动三:升华体验
1 设想一下,如果生活中没有该项发明, 我们的生活会怎样?
2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展》 |鲁人版 (共13页)
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5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
2 学完本课以后,你感受最深的是什么?
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年,-------在总结前人经验的基础 上,改进了造纸术,制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上,人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书,现在------已得到普遍应用。
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守: 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体, 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致,绘 声绘色 ,令人 神往。
12简·爱人生追求有两个基本旋律:富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神; 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
【实用】五年级上册品德科技推动社会发展鲁人ppt资料
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五年级上册品德课件科技推动社会发展鲁人PPT
“ 太阳一定会升起” —— 打一人名
回顾雕版印刷的
在雕版印刷术发明出来以后,当时的一个刻
工一天只能刻四五十个字,请你算一下,要刻完我们 这本 课本(14万多字),按每天刻50字算需要多长时间?
一、活字印刷术的发明
北宋庆历年间 布衣毕昇
活字印刷的步骤
——德克·海德
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南 针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成 了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了 世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上, 第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种 变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教 教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明 在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根
谢谢观看!
制字 排版 上墨印刷 回收泥活字
活字印刷的传播
中国
朝鲜 欧洲
南亚 世界各地
西亚
二 、 指南针与火药的应用
指南针的发明
司南
指南鱼
罗盘
指南针的传播
中国 阿拉伯 欧洲 世界各地
这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的
• 航海、占指卜南、航针空的、探应险用、旅游、勘探 活火,在指指指指第 印火,在火,如 称五—力五 “回在火,二—火,回—五北—火—这力太—————字药变1南南南南一刷药变1药变果霸年量年顾1药变药变顾年宋药种量、444阳恩培德德恩印 把 成 针 针 针 针 种术 把 成 把 成 没, 级 和 级火 把 成 把 成 火 级 庆 、 变 和世世世指一格根克克格刷骑对的的的的在 、骑对骑对有 不上影上 药骑对骑对药上历指化影纪纪纪南定斯··斯的士精传传应发文 火士精士精火 可册响册 发士精士精发册年南如响初 初 初海 海针会步阶神播播用明学 药阶神阶神药 一品。品 明阶神阶神明品间针此。,,,德德与升骤层发上 和层发层发, 世德德 的层发层发的德、之火火火火起布炸展, 指炸展炸展世 ,课课 有炸展炸展有课印大药药药药”衣得创第 南得创得创界 而件件 关得创得创关件刷,从从从的毕粉造二 针粉造粉造也 我科科 史粉造粉造史科术以阿阿阿应昇碎必种这碎必碎必许们技技实碎必碎必实技致—拉拉拉用—,要在 三,要,要会 的推推 ,要,要推没伯伯伯这指前战 种指前指前少 社动动 指前指前动有人人人是南提争 东南提南提受 会社社 南提南提社一那那那预针的上 西针的针的点 可会会 针的针的会个里里里告打最, ,打最打最痛 能发发 打最打最发帝传传传资开强第 已开强开强苦 仍展展 开强开强展国入入入产了大三 改了大了大, 然鲁鲁 了大了大鲁,西西西阶世的种 变世的世的但 处人人 世的世的人没欧欧欧级界杠在 了界杠界杠另 在界杠界杠有PPP,,,PPP社市杆航 世市杆市杆一 封市杆市杆一它它它TTT 会场。海 界场。场。方 建场。场。个使使使到并上 的并并面 制并并宗整整整来建, 面建建, 度建建教个个个的立由 貌立立中 的立立教作作作三了此 。了了世 奴了了派战战战大殖又 殖殖纪 役殖殖,方方方发民引 民民欧 之民民没法法法明地起 地地洲 下地地有发发发。,了 ,,那 。,,一生生生而无 而而些 而而个了了了印数 印印穿 印印赫变变变化 则则甲 则则名变。 变变的 变变的成成成骑 成成人了了了士 了了物新新新们 新新,教教教可 教教能的的的能 的的比工工工仍 工工这具 具 具 然具 具 三,,,在 ,,种总总总他 总总发的的的们 的的明来来来有 来来在说说说护 说说人变变变城 变变类成成成河 成成的了了了围 了了事科科科绕 科科业学学学的 学学中复复复城 复复产兴兴兴堡 兴兴生的的的里 的的更手手手称 手手大段段段王 段段的
“ 太阳一定会升起” —— 打一人名
回顾雕版印刷的
在雕版印刷术发明出来以后,当时的一个刻
工一天只能刻四五十个字,请你算一下,要刻完我们 这本 课本(14万多字),按每天刻50字算需要多长时间?
一、活字印刷术的发明
北宋庆历年间 布衣毕昇
活字印刷的步骤
——德克·海德
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南 针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成 了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
印刷术、火药和指南针这三种东西,已改变了 世界的面貌。第一种在文学上,第二种在战争上, 第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种 变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教 教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明 在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——培根
谢谢观看!
制字 排版 上墨印刷 回收泥活字
活字印刷的传播
中国
朝鲜 欧洲
南亚 世界各地
西亚
二 、 指南针与火药的应用
指南针的发明
司南
指南鱼
罗盘
指南针的传播
中国 阿拉伯 欧洲 世界各地
这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的
• 航海、占指卜南、航针空的、探应险用、旅游、勘探 活火,在指指指指第 印火,在火,如 称五—力五 “回在火,二—火,回—五北—火—这力太—————字药变1南南南南一刷药变1药变果霸年量年顾1药变药变顾年宋药种量、444阳恩培德德恩印 把 成 针 针 针 针 种术 把 成 把 成 没, 级 和 级火 把 成 把 成 火 级 庆 、 变 和世世世指一格根克克格刷骑对的的的的在 、骑对骑对有 不上影上 药骑对骑对药上历指化影纪纪纪南定斯··斯的士精传传应发文 火士精士精火 可册响册 发士精士精发册年南如响初 初 初海 海针会步阶神播播用明学 药阶神阶神药 一品。品 明阶神阶神明品间针此。,,,德德与升骤层发上 和层发层发, 世德德 的层发层发的德、之火火火火起布炸展, 指炸展炸展世 ,课课 有炸展炸展有课印大药药药药”衣得创第 南得创得创界 而件件 关得创得创关件刷,从从从的毕粉造二 针粉造粉造也 我科科 史粉造粉造史科术以阿阿阿应昇碎必种这碎必碎必许们技技实碎必碎必实技致—拉拉拉用—,要在 三,要,要会 的推推 ,要,要推没伯伯伯这指前战 种指前指前少 社动动 指前指前动有人人人是南提争 东南提南提受 会社社 南提南提社一那那那预针的上 西针的针的点 可会会 针的针的会个里里里告打最, ,打最打最痛 能发发 打最打最发帝传传传资开强第 已开强开强苦 仍展展 开强开强展国入入入产了大三 改了大了大, 然鲁鲁 了大了大鲁,西西西阶世的种 变世的世的但 处人人 世的世的人没欧欧欧级界杠在 了界杠界杠另 在界杠界杠有PPP,,,PPP社市杆航 世市杆市杆一 封市杆市杆一它它它TTT 会场。海 界场。场。方 建场。场。个使使使到并上 的并并面 制并并宗整整整来建, 面建建, 度建建教个个个的立由 貌立立中 的立立教作作作三了此 。了了世 奴了了派战战战大殖又 殖殖纪 役殖殖,方方方发民引 民民欧 之民民没法法法明地起 地地洲 下地地有发发发。,了 ,,那 。,,一生生生而无 而而些 而而个了了了印数 印印穿 印印赫变变变化 则则甲 则则名变。 变变的 变变的成成成骑 成成人了了了士 了了物新新新们 新新,教教教可 教教能的的的能 的的比工工工仍 工工这具 具 具 然具 具 三,,,在 ,,种总总总他 总总发的的的们 的的明来来来有 来来在说说说护 说说人变变变城 变变类成成成河 成成的了了了围 了了事科科科绕 科科业学学学的 学学中复复复城 复复产兴兴兴堡 兴兴生的的的里 的的更手手手称 手手大段段段王 段段的
五级上册品德课件-《科技推动社会发展》 鲁人版
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并对个人的研究进行综合,选出代 表上台介绍本组的研究结果。
活动二:资源共享
小组代表展示本小组的成果
造纸术
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
印刷术
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版 五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
2 公元105年,-------在总结前人经验的基础 上,改进了造纸术,制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上,人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书,现在------已得到普遍应用。
4 ------的发明促进了航海事业的发展,扩大 了人们的活动范围。
科技推动社会发展
中国古代的四大发明
教学目标:
1 了解我国古代的四大发明,知道我们 的先人创造了辉煌的文明,为人类社会 的发展做出杰出的贡献。
2 激发同学们的民族自豪感,培养同学 们学科学、爱科学的兴趣。
活动一:分组探究
请同学们根据自己的爱好与研究,自 由组合成造纸术、火药、印刷术、指南针 小组,然后在小组内交流、展示研究情况,
2世纪 12世纪 1000年
活字印刷 11世纪 15世纪 400年
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活动三:升华体验
1 设想一下,如果生活中没有该项发明, 我们的生活会怎样?
2 学完本课以后,你感受最深的是什么?
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
指南针
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
活动二:资源共享
小组代表展示本小组的成果
造纸术
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
印刷术
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版 五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
2 公元105年,-------在总结前人经验的基础 上,改进了造纸术,制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上,人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书,现在------已得到普遍应用。
4 ------的发明促进了航海事业的发展,扩大 了人们的活动范围。
科技推动社会发展
中国古代的四大发明
教学目标:
1 了解我国古代的四大发明,知道我们 的先人创造了辉煌的文明,为人类社会 的发展做出杰出的贡献。
2 激发同学们的民族自豪感,培养同学 们学科学、爱科学的兴趣。
活动一:分组探究
请同学们根据自己的爱好与研究,自 由组合成造纸术、火药、印刷术、指南针 小组,然后在小组内交流、展示研究情况,
2世纪 12世纪 1000年
活字印刷 11世纪 15世纪 400年
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
活动三:升华体验
1 设想一下,如果生活中没有该项发明, 我们的生活会怎样?
2 学完本课以后,你感受最深的是什么?
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
指南针
五年级上册品德课件-《科技推动社会 发展》 |鲁人版
五年级上册品德教学课件-《科技推动社会发展》 鲁人版
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3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词,但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
科技推动社会发展
中国古代的四大发明
教学目标:
1 了解我国古代的四大发明,知道我们 的先人创造了辉煌的文明,为人类社会 的发展做出杰出的贡献。
2 激发同学们的民族自豪感,培养同学 们学科学、爱科学的兴趣。
活动一:分组探究
请同学们根据自己的爱好与研究,自 由组合成造纸术、火药、印刷术、指南针 小组,然后在小组内交流、展示研究情况,
活动三:升华体验
1 设想一下,如果生活中没有该项发明, 我们的生活会怎样?
2 2 学完本课以后,你感受最深的是什 么?
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
小小填空我最棒
1 我国古代的四大发明是----、-----、-----、------。
2 公元105年,-------在总结前人经验的基础 上,改进了造纸术,制成了植物纤维纸。
3 在北宋-------发明活字印刷术的基础上,人 们又先后用木活字、铜活字、铅活字排版印 书,现在------已得到普遍应用。
4 ------的发明促进了航海事业的发展,扩大 了人们的活动范围。
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
五年级上册品德教学课件-《科技推动 社会发 展》 鲁人版
五年级上册品德课件-《科技推动社会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
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由于质量提高,使纸 张的应用得以推广,逐 渐代替了简帛。后人将 蔡伦改进制造的纸称为 “蔡侯纸”。
五年级上册品德课件-《科技推动社 会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
五年级上册品德课件-《科技推动社 会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
斩竹漂塘:砍下竹子置于水塘浸 泡使纤维充分吸水。加树皮、麻 头、和旧鱼网等植物原料捣碎。
战国:司南之勺(天然磁石)
三国魏时:指南车(磁铁和差 速齿轮)
宋代:沈括《梦溪笔谈》记载 制作指向磁针的方法
后来:罗盘(磁针和方位盘联 成一体)
北宋后期:指南针已用于航海
南宋Байду номын сангаас针盘导航
指南针的发明和运用,大大促进了中国古代 航海事业的发展。明代中国伟大的航海家郑和 (1371-1435)曾率庞大船队七下西洋,有力 的促进了中国和亚非各国的经济、文化交流。 这样大规模的远海航行,如果没有构造先进、 读数可靠的指南针来指引航路是绝对不可能的。
•
5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。
•
6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。
•
7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。
五年级上册品德课件-《科技推动社 会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性,既 暴露了 问题, 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
•
2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。
五年级上册品德课件-《科技推动社 会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
五年级上册品德课件-《科技推动社 会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
斩竹漂塘:砍下竹子置于水塘浸 泡使纤维充分吸水。加树皮、麻 头、和旧鱼网等植物原料捣碎。
战国:司南之勺(天然磁石)
三国魏时:指南车(磁铁和差 速齿轮)
宋代:沈括《梦溪笔谈》记载 制作指向磁针的方法
后来:罗盘(磁针和方位盘联 成一体)
北宋后期:指南针已用于航海
南宋Байду номын сангаас针盘导航
指南针的发明和运用,大大促进了中国古代 航海事业的发展。明代中国伟大的航海家郑和 (1371-1435)曾率庞大船队七下西洋,有力 的促进了中国和亚非各国的经济、文化交流。 这样大规模的远海航行,如果没有构造先进、 读数可靠的指南针来指引航路是绝对不可能的。
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5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。
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6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。
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7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。
五年级上册品德课件-《科技推动社 会发展 中国古代的四大发明》鲁人版
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性,既 暴露了 问题, 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。
五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展 中国古代的四大发明》|鲁人版 (共21页)
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守: 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体, 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致,绘 声绘色 ,令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律:富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神; 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
• 火药的故事《太平广记》中有一个故事,说
的是隋朝初年,有一个叫杜春子的人去拜访一 位炼丹老人。当晚住在那里。半夜杜春子梦中 惊醒,看见炼丹炉内有“紫烟穿屋上”,顿时 屋子燃烧起来。这可能是炼丹家配置易燃药物 时疏忽而引起火灾。还有一本名叫《真元妙道 要略》的炼丹书也谈到用硫磺、硝石、雄黄和 蜜一起炼丹失火的事,火把人的脸和手烧坏了, 还直冲屋顶,把房子也烧了。这说明唐代的炼 丹者已经掌握了一个很重要的经验,就是硫、 硝、碳三种物质可以构成一种极易燃烧的药, 这种药被称为“着火的药”,即火药。
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5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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8.能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移, 联系相 关的文 学名著 展开分 析,提 出自己 的认识 和看法 ,说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展》 |鲁人版 (共28张PPT) PPT
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一双鞋,长久积压,卖不出去,到最后 只能打 折处理 。所以 ,把握 时机很 重要
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
——北宋朱彧《萍州可谈》
材料二: 渺茫无际,天水一色,舟舶往来, 惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫 厘之差,生死系焉。
——南宋赵如适《诸蕃志》
讨论:指南针的世界意义
回顾火药发明的有关史实
火药在军事上的应用
唐末火箭
火药的作用
在14世纪初,火药从阿拉伯人那里传入 西欧,它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
如果没有火药,世界也许会少受点痛苦,但另 一方面,中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能 仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸,不 可一世,而我们的社会可能仍然处在封建制度的 奴役之下。
——德克·海德
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南 针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成 了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
——北宋朱彧《萍州可谈》
材料二: 渺茫无际,天水一色,舟舶往来, 惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫 厘之差,生死系焉。
——南宋赵如适《诸蕃志》
讨论:指南针的世界意义
回顾火药发明的有关史实
火药在军事上的应用
唐末火箭
火药的作用
在14世纪初,火药从阿拉伯人那里传入 西欧,它使整个作战方法发生了变革。
——恩格斯
如果没有火药,世界也许会少受点痛苦,但另 一方面,中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能 仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸,不 可一世,而我们的社会可能仍然处在封建制度的 奴役之下。
——德克·海德
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社 会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南 针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成 了新教的工具,总的来说变成了科学复兴的手段,变 成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
五年级上册品德-3.2《科技推动社会发展》 |鲁人版 (共26张)
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5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易, 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
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6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成,还 是正确 性标准 的修正 ,都离 不开生 活实践 的丰富 性,二 者密切 相关。
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7.生 活 中 个 体 的人 ,追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ,仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
p57
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1. 在 过 去 , 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围, 而当接 受美学 诞生以 后,关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
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2. 接 受 美 学 认为, 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来,这 只是艺 术创作 的第一 阶段, 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
火药
火药是中国四大发明之一。火药,顾名 思义就是(着火的药)。它的起源与炼丹术有 着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意 中配制出来。左图为元代铜火铳。
含义
所谓第三次科学技术革命,是相对于人类此前于18世纪中期到19世 纪的第一次科技革命(以蒸汽机的发明与使用为主要标志)和19世纪70 年代到20世纪初的第二次科技革命(电力革命)而言,以原子能、电子计 算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能 源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信 息控制技术革命。
•ห้องสมุดไป่ตู้
3. 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ,艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在,从 这个意 义上说 ,接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
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P51
简介
四大发明在人类文明史上的重要地位,是中国成为文 明古国的标志之一。古代,中国的科学技术在许多方面曾 经居于世界前列,但过去的光辉历史不等于现在的荣耀。 5世纪后,欧洲处在封建社会之中。在这个漫长的时期里, 中国的科学技术一直在向前发展,而欧洲的科学技术却停 滞不前。到了十五、六世纪,由于封建制度的瓦解和资本 主义制度的逐步形成。欧洲的近代自然科学得以诞生,并 突飞猛进,超越中国,领先于世界。从此,中国的科学发 展基本上就一直落后于西方国家。西方列强利用中国发明 的纸张和印刷术,传播科学知识,普及教育。利用中国发 明的指南针,火药,探索世界。最后,直接打到了中国。 在清朝,强迫中国割地赔款,使中国成为了一个半殖民地 半封建的国家!
一名观众在现场体验搬运机器人的功能
简介
纳米技术(nanotechnology)是用单 个原子、分子制造物质的科学技术。纳米 科学技术是以许多现代先进科学技术为基 础的科学技术,它是现代科学(混沌物理、 量子力学、介观物理、分子生物学)和现 代技术(计算机技术、微电子和扫描隧道 显微镜技术、核分析技术)结合的产物, 纳米科学技术又将引发一系列新的科学技 术,例如纳电子学、纳米材科学、纳机械 学等。
•
5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革, 而且也影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会生活和人的现代化向更 高境界发展。正是从这个意义上讲,第三次科技革命是迄今为止人类历史上 规模最大、影响最为深远的一次科技革命,是人类文明史上不容忽视的一个 重大事件。
这场震撼人心的新科技革命发源于美国,尔后迅速扩展到西欧、日本、大 洋洲和世界其他地区,涉及到科学技术各个重要领域和国民经济的一切重要部 门。从70年代初开始,又出现了以微电子技术、生物工程技术、新材料技术为 标志的新技术革命,其规模之大、速度之快、内容之丰富、影响之深远,在人类 历史上都是空前的。了解这次科技革命发生的背景,掌握其特点及影响,对于深 刻认识科学技术的发展与世界命运和人类存亡的关系问题大有益处。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
•
语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
p57
•
1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。
火药
火药是中国四大发明之一。火药,顾名 思义就是(着火的药)。它的起源与炼丹术有 着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意 中配制出来。左图为元代铜火铳。
含义
所谓第三次科学技术革命,是相对于人类此前于18世纪中期到19世 纪的第一次科技革命(以蒸汽机的发明与使用为主要标志)和19世纪70 年代到20世纪初的第二次科技革命(电力革命)而言,以原子能、电子计 算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能 源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信 息控制技术革命。
•
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。
简介
四大发明在人类文明史上的重要地位,是中国成为文 明古国的标志之一。古代,中国的科学技术在许多方面曾 经居于世界前列,但过去的光辉历史不等于现在的荣耀。 5世纪后,欧洲处在封建社会之中。在这个漫长的时期里, 中国的科学技术一直在向前发展,而欧洲的科学技术却停 滞不前。到了十五、六世纪,由于封建制度的瓦解和资本 主义制度的逐步形成。欧洲的近代自然科学得以诞生,并 突飞猛进,超越中国,领先于世界。从此,中国的科学发 展基本上就一直落后于西方国家。西方列强利用中国发明 的纸张和印刷术,传播科学知识,普及教育。利用中国发 明的指南针,火药,探索世界。最后,直接打到了中国。 在清朝,强迫中国割地赔款,使中国成为了一个半殖民地 半封建的国家!
一名观众在现场体验搬运机器人的功能
简介
纳米技术(nanotechnology)是用单 个原子、分子制造物质的科学技术。纳米 科学技术是以许多现代先进科学技术为基 础的科学技术,它是现代科学(混沌物理、 量子力学、介观物理、分子生物学)和现 代技术(计算机技术、微电子和扫描隧道 显微镜技术、核分析技术)结合的产物, 纳米科学技术又将引发一系列新的科学技 术,例如纳电子学、纳米材科学、纳机械 学等。
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5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
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6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革, 而且也影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会生活和人的现代化向更 高境界发展。正是从这个意义上讲,第三次科技革命是迄今为止人类历史上 规模最大、影响最为深远的一次科技革命,是人类文明史上不容忽视的一个 重大事件。
这场震撼人心的新科技革命发源于美国,尔后迅速扩展到西欧、日本、大 洋洲和世界其他地区,涉及到科学技术各个重要领域和国民经济的一切重要部 门。从70年代初开始,又出现了以微电子技术、生物工程技术、新材料技术为 标志的新技术革命,其规模之大、速度之快、内容之丰富、影响之深远,在人类 历史上都是空前的。了解这次科技革命发生的背景,掌握其特点及影响,对于深 刻认识科学技术的发展与世界命运和人类存亡的关系问题大有益处。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
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语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。
p57
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1.孩子的健康成长,最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展,和 谐家庭 至关重 要,建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。
火药
火药是中国四大发明之一。火药,顾名 思义就是(着火的药)。它的起源与炼丹术有 着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意 中配制出来。左图为元代铜火铳。
含义
所谓第三次科学技术革命,是相对于人类此前于18世纪中期到19世 纪的第一次科技革命(以蒸汽机的发明与使用为主要标志)和19世纪70 年代到20世纪初的第二次科技革命(电力革命)而言,以原子能、电子计 算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能 源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信 息控制技术革命。
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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4.陪伴是最长情的告白,别让位置成 为另一 种名次 ,费尽 心思抢 位置的 家长, 树木才 能挺拔 生长, 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。