“节约用水,珍惜水资源”主题班会教案【可编辑版】
节约用水的班会教案10篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版节约用水的班会教案10篇节约用水的班会教案大全10篇水是生命之源。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统的运行都离不开水这一基本物质。
今天小编在这给大家整理了一些节约用水的班会教案,我们一起来看看吧!节约用水的班会教案精选篇1教学目标:1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题,让同学们知道水的珍贵,养成节水好习惯。
2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备:1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2、搜集、制定一些节水措施。
教学过程:一、利用谜语揭示课题。
主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。
”二、从生活经验入手,导入学习。
1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡,洗碗,煮饭……?2、出示地球上海水与淡水的`组成比例图,初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图,你有什么想法?3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?4、小结过渡,导入“游戏”。
三、切苹果游戏,体验淡水资源的严重缺乏。
1、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量,那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?2、第一次切苹果,你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)第二次切苹果,你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)第三次切苹果,你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)第四次切苹果,你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)(看着这一片,你的心情怎样?)第五次切苹果,老师切下1/16苹果片上的苹果皮,然后沉重地告诉学生:同学们,看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮,就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4、认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切,这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示:世界缺水,中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米,农业生产每年缺水1440亿立方米,生活饮用水每年缺水344亿立方米。
节约用水与水资源保护班会教案
节约用水与水资源保护班会教案【教案一】节约用水与水资源保护班会教案一、教学目标1. 了解水资源的重要性和稀缺性;2. 掌握节约用水的方法和技巧;3. 提高学生的环保意识和责任感。
二、教学准备1. PPT课件;2. 海报或图片,用于辅助教学;3. 活动道具,如一个浴缸、一个水桶等。
三、教学过程步骤一:导入(5分钟)1. 老师通过引入话题或展示相关图片,引发学生对水资源保护的思考。
2. 提问:你们觉得水对我们的生活有多么重要?步骤二:传递知识(10分钟)1. 老师向学生介绍水资源的重要性和稀缺性,并通过PPT展示相关数据和案例。
2. 老师提出问题:全球每年因水污染导致多少人死亡?为什么会导致这么多人死亡?步骤三:探究节约用水的方法(20分钟)1. 老师向学生提出节约用水的重要性,并介绍几种常见的家庭节水措施。
2. 学生进行小组讨论,归纳总结出更多的节约用水方法,并在PPT 上进行展示。
3. 老师对学生的答案进行点评和讲解。
步骤四:游戏互动(15分钟)1. 老师带领学生进行水资源保护游戏,比如“通过绕过障碍物完成水桶接力”等。
2. 游戏中融入对节约用水方法的巩固,让学生在游戏中加深对节约用水的理解。
步骤五:班会总结(10分钟)1. 学生回答问题:如果大家都不珍惜水资源,会有什么后果?2. 学生就节约用水的重要性和方法进行自由发言,表达自己的思考和感悟。
3. 老师进行总结和点评,强调珍惜水资源的重要性,激发学生的环保意识。
四、教学反思通过本节班会教学,学生对水资源的重要性和稀缺性有了更深刻的认识,了解了节约用水的方法和技巧。
通过游戏互动环节的引入,增强了学生对节约用水的兴趣和自觉性。
同时,学生在班会总结中能够表达自己的思考和感悟,有助于培养他们的环保意识和责任感。
这种教学方式既丰富了班会形式,又提高了学生参与度和主动性。
节约用水班会课教案6篇
节约用水班会课教案6篇节约用水班会课教案篇1教学目标:1、认识水与人类生活、生产的密切关系,让同学们知道水的珍贵,懂得节水的重要意义。
2、教育学生从自身做起、从小事做起,养成在生活中自觉节约用水的习惯,养成文明而环保的生活方式和道德素养。
3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的习惯。
教学准备:1、教师准备:准备课件和视频资料、图片,帮助学生排练情景剧2、学生准备:学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。
搜集、制定一些节水标语。
班会流程:一、引入师:孩子们,准备好上课了吗?上课!同学们,老师给大家带来一则谜语,请看:它在小溪里散步,在池塘里睡觉,在江河里奔跑,在海洋里舞蹈。
这是什么?对,是水。
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
然而,由于各种原因,现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足,已经感觉到水资源的严重危机。
今天我们就来聊聊关于水的话题。
二、活动一:水滴演一演师:同学们,没有水,谁都无法生存。
它时时、处处都在为我们人类造福!下面请同学们谈一谈,我们都用水做了什么?生说。
师:同学们真会观察生活,说得真好啊!水是我们人类生存必不可少的重要物质,是人类最宝贵的资源。
大家看,小水滴来到我们中间了,它们有话要对大家说。
小水滴扮演者讲解水的作用。
师:我国水资源缺乏,已经越来越严重了。
20--年6月,中国长江以南8个省份出现了历史罕见的持续高温少雨天气,范围特别广,温度异常高。
请大家观看有关的新闻。
首先播放视频,然后观看图片。
师深情描述:我国南方地区,是个美丽的地方,却__旱无情的笼罩着。
在这个时候,水严重影响了人们的生活,它成了人们希望的来源。
师:同学们,假如真的没有了水,地球将会变得怎样呢?生想象说。
师:没有生命,没有绿色,原本美丽的地球变得毫无生机。
(播放课件)三、活动二:调查与展示现实中的水师:同学们,你们知道地球上的水有多少吗?(出示课件说明:虽然水资源很多,可是供人们饮用的水是少而又少。
(完整版)节约用水主题班会教案【可编辑版】
节约用水主题班会教案节约用水主题班会教案节约用水主题班会活动目的:1、通过活动,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类的生命之源,2、使学生认识到节水的重要性,知道节水是每个人应尽的义务,进一步增强学生的环保意识。
活动准备:1、收集有关水资源,节水措施等资料。
2、分组调查家庭、社区用水情况。
活动过程:一、话题引入,交流信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们生活在同一个星球,我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁,今天我们班会的主题就是水,生命之源。
当今世界,节水问题已成为当务之急,在沿XX市,缺水问题似乎还不怎么明显,但在许多地区,缺水情况仍然十分严重。
由于上海已被评为国家首批节水城市,所以我们更应该积极响应,为节约国家的水资源,保护水资源尽自已的一份微薄之力,使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康,让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》二、运用事例,加深认识。
水是生命的源泉,地球上几乎所有的生物都离不开水,我国水资源丰富,有的人就会浪费水,尤其是学生,虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条,但还是有不少人不把这事放在心上,他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点,在学校中,我们常发现这种现象,当我们看见时,我们将会去拧紧,但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
情景短剧:《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的,生活中也能做到节约用水,而且做得还很好。
节水小故事:《用水要象用油那样》三、联系实际,增强效果。
再来看看我们生活中或你周围,大家的用水情况怎样呢?1、个人用水量情况调查。
2、家庭用水情况调查3、生活中浪费水情况调查。
4、生活用水的污染情况调查。
四、讨论辨析,导之以行。
现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间,让清水长流不断,只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木,鸟语话香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉快和和平,但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难,所以,人们必须认识到防治水污染的严重性。
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案11篇11
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案11篇教案是老师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、(教学(方法))等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案,欢迎大家的阅读。
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标:1、了解保护水资源及节约用水的一般方法;2、学习制作节约用水的标记。
重点:了解保护水资源及节约用水的一般方法;难点:学习制作节约用水的标记。
活动准备:挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份,老师自制节水标记一个。
活动过程:一、引导幼儿判断对错1、出示图片。
小朋友,今天老师带来了几张图片,我们一起来看看,并请大家来做小裁判,看看哪些做法是对的,哪些做法是错的?2、老师逐一出示图片,引导幼儿(说说):图上画的是什么意思,并说说哪些是做法是对的?哪些做法是错的?并说出理由为什么?二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片,了解地球上的水资源情况,知道水的重要性,让幼儿萌发保护水资源的意识。
三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友,你们家里有哪些节水的办法?2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的?3、我们怎样做个节水宝宝?4、如果你看到别人污染或浪费水,你怎么做?怎样提醒那些人?四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水?或提醒大家要节约用水呢?2、老师出示已做好的节水标记,告知幼儿标记的意义。
3、引导幼儿设计新颖的标记,并自制节水标记。
4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。
五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记,说说哪个地方应贴上这个标记?《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用,意识到水资源的珍贵,水可以循环利用。
2.在父母的帮助下,记录家庭用水,能够节约水资源。
3.养成良好的节约用水的习惯。
爱水节水主题班会的教案(通用5篇)
•••••••••••••••••爱水节水主题班会教案爱水节水主题班会的教案(通用5篇)在我们上学期间,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的爱水节水主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
爱水节水主题班会教案篇1一、班会目的1、通过主题班会活动,知道保护水资源的重要性。
教育学生树立节约用水的意识,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水。
2、让学生了解一些节约用水的典型事例,懂得节水从点滴做起,从自己做起,通过多种形式向别人宣传节约用水。
二、班会形式朗诵诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等三、班会准备1、课前布置学生搜集和调查生活中浪费水和节约水的实例和图片。
2、准备自编的节目以及自行设计节水标语。
四、班会过程(一)诗歌朗诵,了解水的重要性。
各位同学,你们好!今天我们召开展“珍惜生命之源,人人节水护水”主题班会现在开始。
请问大家:你们知道地球上水有多少吗?同学:有些同学说,很多。
有同学说,可供我们饮用的水很少很少。
水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更不会有人类,地球上可供我们饮用的水很少,所以我们要节约用水,保护我们的生态环境,不要让我们的饮用水遭到污染我们先欣赏诗歌《水是生命之源》,请向日葵小队为我们朗诵。
《水是生命之源》,她像乳汁般甘甜。
她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。
她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。
生命从水中走来,一代代生息繁衍。
那是生命的源泉,生命从水中走来。
珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。
水是生命之源,请珍惜每一滴水。
浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。
鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。
珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!我们聆听了那么的一首动听的诗歌,水对于人类是那么的重要,我们人类更加要珍惜用水,保护我们的水资源环境。
“珍惜水资源,节约用水”主题班会活动设计教案
“珍惜水资源,节约用水”主题班会活动设计教案节约用水,又称节水。
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理,调整用水结构,改进用水方式,科学、合理、有计划、有重点的用水,提高水的利用率,避免水资源的浪费。
下面是小编为大家整理的关于“珍惜水资源,节约用水”主题班会活动设计教案,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!节约用水班会1活动地点:一(1)班活动对象:全体同学主持人:陈颖妍班会目标通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。
勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会过程主持人:勤俭节约对于我们有何意义?勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;哲人推崇它,那是一粥一饭,当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。
一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。
节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。
主持人:由三位同学介绍名人的节俭故事。
主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
1:日本日本是一个资源极为匮乏的岛国,但它不仅创造了战后迅速崛起,在短时期内发展成为经济大国的奇迹,而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。
号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。
一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
节约用水主题班会教案范文5篇
节约用水主题班会教案范文5篇节约用水主题班会教案范文篇1设计意图:水是我们赖以生存的生命线。
我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是全球人均水资源最缺乏的国家之一,然而中国又是世界上水量最多的国家。
3月22日是世界水日,节约不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。
活动目标:1让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
2懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备:图片课件。
活动过程:一导入谈话1出示节水标志,请幼儿说说看到了什么?2请幼儿谈谈你今天用水了吗?水的用途有哪些?3你是怎样用水的?二观看课件1出示浪费用水的视频,说说你平时有没有这样做。
2观看土地干旱的图片,请幼儿说说看到了什么?(教师补充说明)三激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起1播放节约用水公益广告,激发幼儿的同情心。
2教师讲解图片内容。
3教师:小朋友觉得觉得哪里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应该怎样做?四讨论如何节约用水与幼儿共同讨论怎样才能节约用水,有哪些节约用水的好方法?五认识节水标志。
六活动小结。
延伸活动:请幼儿向家人和身边的人宣传节约用水,并和爸爸妈妈共同设计“节水”标志。
节约用水主题班会教案范文篇2一指导思想为在全县营造保护水资源保障水安全浓厚的氛围,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二组织领导学校成立节约用水工作领导小组组长:__副组长:__成员:__领导小组职责:负责学校节约用水工作的宣传组织领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三活动内容及安排节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“节水洁水,爱水护水”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:1学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《保护水资源保障水安全倡议书》。
节约用水班会记录教案(3篇)
第1篇教学目标:1. 让学生了解水资源的现状和重要性,增强节约用水的意识。
2. 培养学生良好的用水习惯,提高水资源利用效率。
3. 增强学生的环保意识,为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。
教学对象:八年级一班全体学生教学时间:40分钟教学准备:1. PPT课件:《水资源现状与节约用水》2. 水资源相关图片、视频资料3. 学生分组讨论材料教学过程:一、导入新课(5分钟)1. 教师展示水资源图片,引导学生观察并思考:水资源对我们有什么重要性?2. 学生分享自己的看法,教师总结:水资源是生命之源,对人类生活、经济发展至关重要。
二、水资源现状(10分钟)1. 教师播放水资源现状视频,让学生了解我国水资源现状。
2. 学生讨论:我国水资源面临哪些问题?3. 教师总结:水资源短缺、水污染严重、水资源浪费等问题。
三、节约用水的重要性(10分钟)1. 教师展示节约用水案例,引导学生思考:节约用水对我们有什么好处?2. 学生讨论:节约用水对个人、家庭、社会有哪些积极影响?3. 教师总结:节约用水可以降低水费支出、缓解水资源短缺、保护水环境等。
四、节约用水方法(15分钟)1. 教师讲解节约用水的方法,如:关闭水龙头、合理使用洗衣机、收集雨水等。
2. 学生分组讨论:如何在学校、家庭中实施节约用水?3. 学生分享讨论成果,教师点评并总结。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课所学内容,强调节约用水的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中如何践行节约用水。
教学评价:1. 学生对水资源现状和节约用水重要性的认识是否提高。
2. 学生能否在日常生活中践行节约用水,养成良好的用水习惯。
3. 学生对构建和谐校园、节约型社会的责任感是否增强。
教学反思:1. 教师应关注学生在课堂上的参与度,引导学生积极参与讨论。
2. 教师可结合实际案例,让学生更加深刻地理解节约用水的重要性。
3. 教师要注重培养学生的环保意识,提高他们的社会责任感。
“珍惜水资源,节约用水”主题班会活动设计教案
“珍惜水资源,节约用水”主题班会活动设计教案节约用水,又称节水。
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理,调整用水结构,改进用水方式,科学、合理、有计划、有重点的用水,提高水的利用率,避免水资源的浪费。
下面是小编为大家整理的关于“珍惜水资源,节约用水”主题班会活动设计教案,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!节约用水班会1活动地点:一(1)班活动对象:全体同学主持人:陈颖妍班会目标通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。
勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会过程主持人:勤俭节约对于我们有何意义?勤俭是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;哲人推崇它,那是一粥一饭,当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再那样的节俭,事实上,我们的国家很多资源还是很紧缺的,为了我们更好地生活以及发展,我们还是要提倡勤俭节约。
一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。
节俭,这一中华民族的传统美德,在今天的社会里,更显得意义深长。
主持人:由三位同学介绍名人的节俭故事。
主持人:事实上,我们国家也已经采取了很多节俭的措施,出台了很多相关政策,下面,请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
1:日本日本是一个资源极为匮乏的岛国,但它不仅创造了战后迅速崛起,在短时期内发展成为经济大国的奇迹,而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。
号称“车到山前必有路,有路必有丰田车”的日本丰田公司,在成本管理上从一点一滴做起,劳保手套破了要一只一只的换,办公纸用了正面还要用反面,厕所的水箱里放一块砖用来节水。
一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司,节约意识竟如此强烈,令人赞叹。
节约用水主题班会教案(精选5篇)
节约用水主题班会教案节约用水主题班会教案(精选5篇)作为一名教师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的节约用水主题班会教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。
节约用水主题班会教案篇1活动设计理念:我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。
而今天水已经成为一项严重的社会危机。
因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。
学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的:通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。
使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备:干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程:(在班队会开始前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上)一、主持人(xx)伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女:尊敬的各位领导男:亲爱的老师们、同学们合:大家下午好!女:水,生命之源。
正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。
男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水,从点滴做起》现在开始。
男:首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人):下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪):《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年,小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波,江河湖海何其多。
生命本自水中生,草履虫变鲤鱼精。
节约用水保护水资源主题班会教案
节约用水保护水资源主题班会教案水是地球上最重要的资源之一,而且是人类生存所必需的。
随着人口的不断增长和工业化的加剧,全球的水资源供应变得越来越紧张。
因此,节约用水、保护水资源已经成为当今社会一个十分重要的议题。
为了增强学生对节约用水的意识,提高他们的环保意识,我们准备了一场以“节约用水、保护水资源”为主题的班会教案。
一、用水的重要性1、水对人体的重要性水是构成人体的重要物质之一,人体约60%的重量是水,水对于人体的生命活动至关重要,包括细胞代谢、营养物质的输送、体温调节等。
2、水对农业和工业的重要性农业和工业是社会发展的重要组成部分,而农业和工业生产中都需要大量的水资源。
保护水资源是保障农业、工业生产的关键。
二、目前水资源的状况1、水资源的总量地球上的水资源总量是有限的,其中绝大部分是海水,而可以供人们直接利用的淡水资源只占极小比例。
2、水资源的污染人类活动导致水资源受到了不同程度的污染,包括工业废水、农药、化肥等对水质的影响,严重危害了水资源的可持续利用。
三、如何节约用水、保护水资源1、日常生活中的节约用水(1)保持水龙头关紧,不留水滴;(2)用水量适量,不浪费;(3)洗脸、刷牙、洗菜时不要随意放水;(4)收集雨水浇花、洗车。
2、宣传水资源保护知识(1)开展节约用水知识的宣传活动;(2)通过举办主题班会、写环保口号、制作海报等方式,增强学生的环保意识。
3、参与水资源保护行动(1)组织学生参加环保志愿者活动,清理河流、湖泊等水域;(2)积极参与学校组织的水资源保护活动,如植树造林、建设人工湿地等。
四、小结水是生命之源,节约用水、保护水资源责无旁贷。
作为当今社会的一员,我们每个人都应该从小事做起,从我做起,养成良好的节约用水习惯。
希望通过这次班会教案的开展,可以增强同学们对节约用水、保护水资源的认识,积极行动起来,为创造更美好的环境贡献自己的力量。
让我们一起行动起来,为节约用水、保护水资源贡献自己的一份力量,让地球变得更加美丽!感谢大家的参与!。
2023年节约用水珍惜水资源班会教案设计8篇
节约用水珍惜水资源班会教案设计8篇学生看图片说说感想。
师:是啊,水与我们息息相关,而且,我们了解到水资源并不是我们可以任意取用的。
所以,我们都应该节约用水师抓住学生说出要节约用水的机会,板书课题。
7.节约用水不是挂在嘴边的空话。
你准备为节约用水、保护资源做些什么?以小组为单位说一说,再写下来引导学生从生活入手,把节水落实到实处。
教师根据学生汇报的情况适时展示自己收集的与学生不同的节水的资料。
(节水在生活中的具体实施,各国采取的节水措施等)8.认识我国的节水标志谈到节约用水,我觉得同学们该了解下这个标识。
图片出示认识节水标识,谈谈自己的理解。
加深理解:一只手捧起一滴水,希望我们节约每一滴水。
一滴水大概是0.05毫升,那么我们全国十三亿人呢,都能节约一滴水那会是多少水。
学生计算水量,深刻体会水的宝贵。
9.写宣传语如果让你在这个标志下面附上一句宣传语告诉人们要节约用水,你想说什么?写宣传语我们要注意什么?(宣传语要简洁明了。
让人印象深刻。
)学生思考在纸上写宣传语。
小组交流修改。
集体交流10.宣传节约用水怎样让更多的人知道要节约用水?我们刚才其实已经说出了很好的一个办法,就是大家的精彩宣传语。
还有其他的形式吗?(通过报纸,广播,网络,电视,做广告)六、课外活动请同学们选取一种或几种形式,用自己收集到的资料结合今天课堂的内容,唤起人们的节水意识。
让更多的人加入到节水的行列中来。
节约用水珍惜水资源班会教案设计篇7一、活动目标1、认识水资源对我们的重要性,树立一种生态环境危机感,使学生掌握一些环境科学知识。
2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。
二、活动准备1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表各月走了多少)。
2、请家长帮助学生查找有关节水资料。
三、活动过程1、班长宣布:“节约水资源,从我家开始”主题班会现在开始。
爱惜水资源主题班会教案
爱惜水资源主题班会教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年节约用水保护水资源班会教案精选
2024年节约用水保护水资源班会教案精选一、教学内容本节课选自《小学节约用水保护水资源教材》第四章“水资源的珍贵与保护”,详细内容包括:水资源的重要性和有限性,我国水资源现状,日常生活中节水的小窍门,以及如何参与到节水活动中。
二、教学目标1. 让学生了解水资源的珍贵与有限性,认识到节约用水的重要性。
2. 使学生掌握日常生活中节水的小窍门,提高节水意识。
3. 培养学生积极参与节水活动,为保护水资源贡献自己的力量。
三、教学难点与重点教学难点:让学生理解水资源的有限性以及如何在生活中实践节约用水。
教学重点:掌握节水小窍门,提高学生的节水意识。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、节水宣传视频、节水标语。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组干旱地区的图片,引发学生对水资源的关注,提出“节约用水,保护水资源”的主题。
2. 新课内容学习:(1)观看节水宣传视频,让学生了解水资源的珍贵和有限性。
(2)讲解我国水资源现状,分析日常生活中的浪费现象。
(3)介绍节水小窍门,引导学生如何在生活中实践节约用水。
3. 例题讲解:(1)出示一道关于节水的小例题,让学生思考并讨论。
4. 随堂练习:(1)发放练习题,让学生独立完成。
(2)教师点评,解答学生疑问。
5. 实践活动:(1)分组讨论,每组设计一个节水标语。
(2)各组分享节水标语,全班投票选出最佳标语。
六、板书设计1. 主题:2024年节约用水保护水资源2. 内容:(1)水资源的珍贵与有限性(2)我国水资源现状(3)节水小窍门(4)参与节水活动七、作业设计1. 作业题目:(1)请你谈谈在生活中如何节约用水。
(2)设计一个节水标语。
2. 答案:(1)示例:洗澡时关闭水龙头,刷牙时使用杯子接水等。
(2)示例:节约用水,从我做起。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过生动的图片、视频和实践活动,让学生认识到节约用水的重要性,提高了学生的节水意识。
2. 拓展延伸:(1)开展校园节水宣传活动,让学生将所学知识传播给更多的人。
保护水资源从节约用水做起主题班会教案(6篇)
保护水资源,从节约用水做起主题班会教案(6篇)一、导课立刻要上课了,同学们预备好了吗?上课,为了大家精力充足,我请同学们喝水。
喝水开头。
喝完这纯洁的生命之水,你们有什么感受?(爽)(爽歪歪)好!让我们再爽一下!喝!请坐!二、汇报1、上节课我们请大家收集了关于爱护水资源的资料,下面请各小组汇报!把你们的成果和大家共享一下!(1)、汇报水的现状。
(2)、汇报水是生命之水。
(3)、汇报我们水污染的现状。
(4)、汇报水的生活污染。
(5)、汇报水的农业污染。
(6)、汇报水的工业污染。
2、同学们真是有心的人呀!这些资料收集的真的很全面。
在星期天,教师和我们班级的几个同学到阜宁城四周的河流去看了看,你们想知道看到什么情景了吗?(想)好教师现在就把拍的一些照片给大家展现一下,请大家留意看哦!三、看图1、出示县城四周的八条河流的照片。
2、你们看完了,有什么感觉?3、假如有人喝了这些水后,会有什么样的后果呢?4、对呀,这些水中有许多的有害物质,大家看看(大屏展现)四、观看1、教师在照相的同时也带来了这些河里的水,下面请各小组组长来领取你们组的河水。
2、各组已经领到河水,请大家先看看你们组的河水,和自己的纯洁水比照以下。
再闻闻你们手中河水的味道,然后用教师发给你们的试纸测试一下水的酸碱度。
(好,开头!)3、留意不要把河水弄到自己的手上和书上。
4、各小组汇报观看的结果。
5、从你们的观看中,你们发觉了什么问题?6、谁能说一说水质变坏的主要缘由呢?6、那么你假如是县长,你该怎么做呢?7、对呀,阜宁县政府已经实行了行动了,大家看,谁来共享一下这个令人喜悦的消息!8、阜宁县政府还公布了举报电话,大家读读!9、阜宁县委县已经行动了,我们也该行动起来,大家一起努力,为建立漂亮卫生的阜宁城而奋斗!10、现在请大家展望一下,十年、二十年后的阜宁城、阜宁水会是什么样子的呢?五、展望1、是呀,阜宁的将来是漂亮的。
关注水,就是关注我们的将来呀!2、将来在我们人类的手中,我们应当怎样爱护水呢?3、在生活中,我们应当怎样节省水呢?4、是呀,水是我们生命的源泉。
主题班会教案:节约水资源6篇
主题班会教案:节约水资源6篇主题班会教案:节约水资源6篇在我们平凡无奇的学生时代,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是我精心整理的主题班会教案:节约水资源,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
主题班会教案:节约水资源1一、指导思想:地球只有一个,保护自然资源,人人有责。
可是,随着人民生活水平的日益提高,在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
因此我班开展了”“的活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面。
二、活动方式:召开主题班会三、活动准备:学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分水、电,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
四、班会过程:1.班长宣布:”“主题班会现在开始。
2.班干部介绍活动内容及要求:同学们,你们好,大家都知道地球是我们人类唯一的家园,但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用,地球资源越来越少了,将来我们的子孙后代将无法生存,下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.发言:听完了地球的最后景观,使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论:(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电:洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水:做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例:如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。
④有时上班忘了关灯,一天没人,会浪费很多电。
节约用水珍惜水资源主题班会教案
节约用水珍惜水资源主题班会教案一、教学目标1.让学生了解水资源的现状,提高节约用水的意识。
3.引导学生从身边小事做起,为节约用水贡献自己的力量。
二、教学重点与难点1.教学重点:了解我国水资源现状,提高节约用水的意识。
2.教学难点:如何让学生将节约用水的理念付诸实践。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组,准备讨论话题。
四、教学过程一、导入1.教师播放水资源匮乏地区的视频,让学生感受水资源短缺带来的困境。
2.学生分享自己了解到的水资源现状。
二、1.水资源现状(1)教师通过课件展示我国水资源总量及分布情况。
(2)学生讨论:水资源短缺对生活、生产的影响。
2.节约用水的重要性(1)教师讲述节约用水的重要性。
(2)学生分享自己身边的浪费水资源现象。
3.节约用水的措施(1)小组讨论:如何从身边小事做起,节约用水。
(2)各小组代表分享讨论成果,如下:小组1:关紧水龙头,避免滴漏。
小组2:洗澡时尽量缩短时间,使用节水型淋浴头。
小组3:洗菜、洗米水可以用来浇花、冲厕所。
小组4:鼓励使用节水型马桶、洗衣机等设备。
4.节约用水的实际行动(1)教师提出节约用水的具体要求,如:关紧水龙头、循环利用水资源等。
(2)学生签订《节约用水承诺书》,承诺从自身做起,节约用水。
2.学生分享自己的收获和感悟,如下:学生1:我以前不知道水资源的现状这么严重,以后一定要节约用水。
学生2:我觉得我们可以从身边小事做起,为节约用水贡献自己的力量。
学生3:签订《节约用水承诺书》让我更有责任感,我会提醒自己和身边的人节约用水。
四、课后作业1.学生绘制节水宣传画,提醒身边的人节约用水。
2.家长参与,共同监督家庭用水情况,共同为节约用水贡献力量。
五、教学反思本节课通过让学生了解水资源现状、讨论节约用水的措施、签订承诺书等方式,提高了学生的节约用水意识。
在课后,学生能够将所学知识付诸实践,从身边小事做起,为节约用水贡献自己的力量。
但在教学过程中,仍需关注部分学生对节约用水的重要性认识不足,需要在今后的教学中继续加强教育。
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“节约用水,珍惜水资源”主题班会教案
“节约用水,珍惜水资源”主题班会教案
节约用水,珍惜水资源主题班会
一、活动目的:
1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。
3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。
二、活动方法:其同学介绍水资源的重要性,教同学节约用水的方法
三、活动步骤
1、引入主题班会内容同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。
从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们中队主题班会的内容是《节约用水,珍惜水资源》,希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片主持:同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。
看完图片,你们想说些什么?
3、发出珍惜水资源的呼吁是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士
听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。
)
甲:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更没有我们人类,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有1
3.7亿立方千米。
如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。
我们可以算一笔帐,如果每人节约一桶水,那么,全国就可节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀!丙:黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。
几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。
可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。
丁:水还面临着被污染的问题。
据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。
我们中国也不例外,每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,这是多么的触目惊心啊!小结:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。
水资源是有限的,同学们,请让我们节约每一滴水吧!
4、知道一吨水的作用那么,同学们你们知道一吨水的作用有多大吗?请看屏(磨面粉34袋,生产药片2000片,生产化肥500公斤,生产水泥350公斤,染布3
3、3米,炼钢150公斤)看到这一组组数字,你们想说些什么?
5、看节约用水的录像。
是的,节约用水是我们每个人都应该做的,而在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子,让我
们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?小结:我们要从自我做起,节约用水,珍惜每滴水。
6、欣赏小品《收水费》小结:说得真棒,看来,在我们的生活中有很多人已经认识到节水的重要性了。
可是有些人却仍然觉得水很平凡,浪费一些没什么了不起。
下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。
(1)小品结束后,以小组为单位讨论节水方法。
(2)汇报节水方法。
(3)主持人小结:大家刚才说了那么多节水的方法,在生活中节约用水我们可以从自我做起,从点滴做起,另一方面,还可以从改造用具方面来节约用水,下面我们一起来看一下这些发明吧。
同学们,你们知道吗,在生活中你只要能仔细观察、认真思考,一定能发明出更节水的机器。
7、班主任讲话。
通过这次主题班会,我们知道水是人类的生命之源。
我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的纱衣,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲!
附送:
“节约离我们有多远”主题班会教案
“节约离我们有多远”主题班会教案
节约离我们有多远主题班会活动目的:通过这次主题班会,使同学们意识到身边浪费的严重性,意识到中国的资源危机制约经济的发展,并号召全体同学遵守《中学生节约公约》,互相督促,参与到建设节约型校园的活动中来。
活动准备:
1、取材于校园中浪费水电粮食的相片
2、取材于校园中破坏公物的相片
3、小品《如此浪费》
4、高一年段节约离我们有多远问卷调查
5、地理、政治小组针对资源短缺及其对经济的影响问题制作幻灯片
6、每位同学通过网络报纸准备有关生活中浪费的材料及节约的金点子。
活动过程:
一、持人开场白:
甲:同学们,老师们,(合)下午好!今天我们高一
(2)班班会的主题是--(合)节约离我们有多远。
甲:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙:老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息,不断繁衍。
甲:勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期,毛主席曾说:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
乙:正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林。
甲:可是,今天,节约离我们有多远呢?经过一周的准备,大家好象发现了很多我们生活中浪费的现象,请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕生活中的浪费现象发言a、围绕办公场所大开空调,以致楼内人员需穿长袖衣来抗寒,讲述办公场所电浪费的现象。
b、围绕商场的霓虹灯彻夜未眠讲述电浪费的情况。
甲:以上两位同学针对办公场所、商场的电浪费做了发言。
那么,除了电浪费,还有什么方面有浪费的现象呢?、洗车浪费大量水d、通过食堂、饭店大量剩菜、剩饭的事例讲述粮食浪费。
e、以漫画作品讲述水浪费、包装浪费的现象。
等等
甲:看来大家对生活中大量的浪费都深有体会,节约的道理大家都懂,但又有多少人真正在实践呢?所以,今天我就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。
请看小品如此浪费。
三、小品表演如此浪费小品内容梗概:从一个住宿生在校期间洗衣浪费水,吃饭浪费粮食,学习浪费电、纸张,讲究名牌四方面进行表演。
同时主持人在旁加以适当的点评,把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生,赢得同学们阵阵掌声。
四、
甲:感谢精彩表演,我刚才看到同学们都开怀地大笑。
其实,这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。
试问,在座的各位,当然也包括我自己,又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度
电,抑或是一张纸、一粒米?如果大家都不记得了,那么,请看一看我们摄影小组的同学在校园中抓拍的相片。
五、乙用幻灯片展示校园中的浪费现象图片:
1、食堂餐桌;
2、垃圾桶里的馒头;
3、地上的可乐瓶;
4、一双袜子、一桶水;
5、草丛中的一毛钱;
6、地上的草稿纸
乙:上周,我们在年段中针对校园节约做了一份问卷调查。
根据问卷,我们摆出了校园七大浪费行为。
(幻灯片)校园七大浪费行为
一、不关紧水龙头
二、肆意攀比高消费
三、不随手关灯和电扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪费粮食
六、光线明亮时仍开灯
七、浪费纸张(纸张只使用一面)
甲:面对日常生活的这些浪费现象,我们也许早已习以为常。
然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室宿舍里的电灯、风扇在孤独工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?同学发言:联系自己,每年交学费时的狼狈,兄长辍学供己读书
的窘迫,全家人节衣缩食与校园中同学生活上的铺张浪费形成鲜明对比,呼吁同学应勤俭节约。
甲:现在,听了以上这几位同学的发言,观看了相片,可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯,其实是一种多么可憎可鄙的行为。
可是,更有甚者,我们有些同学不仅自己的东西不爱惜,对待公共资源,也存在浪费,甚至是肆意破坏的现象。
请看相片。
乙用幻灯片展示
1、受伤的椅子;
2、二楼的消防栓;
3、墙上的黑脚印;
4、地上的长粉笔;
5、坏了的水龙头;
6、 23点的教室
乙:同学们,。