人工智能与信息社会 第二次热潮
人工智能发展的三次浪潮
人工智能发展的三次浪潮介绍人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）是一门研究如何使计算机能够像人一样思考和行动的科学。
随着计算能力、数据量和算法的不断进步，人工智能已经取得了显著的发展。
本文将介绍人工智能发展的三次浪潮，分别是符号主义浪潮、连接主义浪潮和深度学习浪潮。
我们将从不同的角度探讨这些浪潮对人工智能的发展带来的影响。
符号主义浪潮符号主义浪潮是人工智能发展的第一次浪潮，起始于上世纪五六十年代。
在这个时期，人工智能研究主要关注使用逻辑和符号推理来实现智能行为。
研究者们希望通过编写规则和程序来模拟人类的思维过程。
在这个浪潮中，一些经典的人工智能计算机程序被开发出来，比如IBM的Deep Blue和AT&T贝尔实验室的SHRDLU。
然而，符号主义浪潮也面临一些挑战。
人工智能的推理过程往往需要手工编写大量的规则和知识，这对人力和时间的要求非常高。
而且，这些规则往往是固定的，无法适应复杂和变化的环境。
因此，符号主义浪潮逐渐失去了发展的动力。
连接主义浪潮连接主义浪潮是人工智能发展的第二次浪潮，起始于上世纪八九十年代。
在这个时期，人工智能研究主要关注使用神经网络和统计模型来实现智能行为。
连接主义模型通过模拟神经元之间的连接和突触传递信息的方式，实现了类似于人脑的信息处理。
连接主义浪潮在语音识别、图像处理和机器学习等领域取得了重大突破。
例如，1997年，IBM的Deep Blue击败了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫，引起了世界的关注。
另外，深度学习模型的兴起也是连接主义浪潮的重要成果，它使用多层神经网络来从大量数据中学习特征表示和模式识别。
连接主义浪潮的突出特点是其能够从数据中学习，并且能够处理复杂和非线性的问题。
然而，连接主义模型的可解释性较弱，很难理解学习到的特征和模式是如何作用的，这对一些应用场景来说是一个挑战。
深度学习浪潮深度学习浪潮是当前人工智能发展的主流趋势，起始于上世纪十年代中期。
四川省2020年会计继续教育综合考试题
四川省2020年会计继续教育综合考试题一、单选题1、汇票上未记载（）的，为见票即付。
A、付款人B、付款日期C、时间D、出票地A B C D【正确答案】B【您的答案】B [正确]【答案解析】汇票上未记载付款日期的，为见票即付。
2、20世纪三大科学技术成就不包括（）。
A、人工智能B、原子能技术C、空间技术D、时间技术A B C D【正确答案】D【您的答案】D [正确]【答案解析】20世纪三大科学技术成就：空间技术；原子能技术；人工智能。
3、背书人以（）转让汇票后，即承担保证其后手所持汇票承兑和付款的责任。
A、背书B、汇票C、支票D、现金A B C D【正确答案】A【您的答案】B【答案解析】背书人以背书转让汇票后，即承担保证其后手所持汇票承兑和付款的责任。
4、保证人为（）人以上的，保证人之间承担连带责任。
A、一B、二C、三D、四A B C D【正确答案】B【您的答案】B [正确]【答案解析】保证人为二人以上的，保证人之间承担连带责任。
5、轻度认知障碍是一种常见于老年人的认知障碍，主要变现为记忆衰减；有（）的轻度认知障碍会恶化为阿尔兹海默症；对轻度认知障碍患者的有效早期筛查可预防阿尔兹海默症。
A、10%B、15%C、20%D、25%A B C D【正确答案】B【您的答案】B [正确]【答案解析】轻度认知障碍是一种常见于老年人的认知障碍，主要变现为记忆衰减；有15%的轻度认知障碍会恶化为阿尔兹海默症；对轻度认知障碍患者的有效早期筛查可预防阿尔兹海默症。
6、汇票金额为外币的，按照付款日的市场汇价，以（）支付。
汇票当事人对汇票支付的货币种类另有约定的，从其约定。
A、人民币B、美元C、欧元D、英镑A B C D【正确答案】A【您的答案】A [正确]【答案解析】汇票金额为外币的，按照付款日的市场汇价，以人民币支付。
汇票当事人对汇票支付的货币种类另有约定的，从其约定。
7、被追索人清偿债务时，（）应当交出汇票和有关拒绝证明，并出具所收到利息和费用的收据。
2020会计继续教育
四川省继续教育综合考试题一、单选题1、处置以现金以外的其他资产取得的长期股权投资，按照被处置长期股权投资的账面余额，借记（）科目。
A、资产处置费用B、投资收益C、其他综合收益D、应收账款A B C D【正确答案】A【您的答案】A[正确]【答案解析】处置以现金以外的其他资产取得的长期股权投资，按照被处置长期股权投资的账面余额，借记“资产处置费用”科目。
2、（）是指财政部定期将缴入中央国库的汇总纳税企业所得税待分配收入，按照核定的系数调整至地方国库。
A、统一计算B、财政调库C、分级管理D、汇总清算A B C D【正确答案】B【您的答案】B[正确]【答案解析】财政调库，是指财政部定期将缴入中央国库的汇总纳税企业所得税待分配收入，按照核定的系数调整至地方国库。
3、（），是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
A、单位负责人B、财务主管C、会计主管D、以上均不对A B C D【正确答案】A【您的答案】A[正确]【答案解析】单位负责人，是指单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
4、审批机关审批代理记账资格，申请人提交的申请材料不齐全或不符合规定形式的，应当在（）内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即视为受理。
A、3日B、4日C、5日D、7日A B C D【正确答案】C【您的答案】C[正确]【答案解析】审批机关审批代理记账资格，申请人提交的申请材料不齐全或不符合规定形式的，应当在5日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即视为受理。
5、（）负责制定全国会计专业技术人员继续教育政策，会同人力资源社会保障部监督指导全国会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，人力资源社会保障部负责对全国会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。
A、财政部B、税务局C、教育部D、中注协A B C D【正确答案】A【您的答案】A[正确]【答案解析】财政部负责制定全国会计专业技术人员继续教育政策，会同人力资源社会保障部监督指导全国会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，人力资源社会保障部负责对全国会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。
人工智能发展中的第三次浪潮的时间和特点
人工智能发展中的第三次浪潮的时间和特点近几年，机器学习、图像识别等技术在人们的日常生活与工作中得到了更广泛的应用。
比如，人们可以通过Google Photos更快地寻找自己需要的图片，可以利用Google Now 的自动推送功能获取所需信息，可以通过Inbox自动撰写邮件回复等。
人工智能为我们的工作、生活带来了极大的便利。
一、第一次人工智能浪潮1956年，在美国达特茅斯学院举办的夏季学术研讨会上，助理教授John McCarthy提出的“人工智能”概念被正式使用。
此后，人工智能的先驱艾伦·图灵提出了著名的“图灵测试”：将人和机器分开进行测试，如果30%以上的被测试者无法确定他面对的是人还是机器，这台机器就顺利通过测试，被认为具有人工智能功能。
受图灵测试的刺激，全球范围内出现了第一波人工智能浪潮。
在此阶段，研究方法方面符号主义方法盛行，数学证明、专家系统、知识推理等形式化的方法在人机交互过程中得到了广泛应用。
但因为那个时候计算机和互联网技术刚刚起步，运算速度有限，在很大程度上制约了人工智能的发展。
二、第二次人工智能浪潮进入20世纪80年代之后，人工智能出现了第二次浪潮。
因为传统的符号主义学派发展缓慢，有研究者尝试使用基于概率统计模型的新方法，促使语音识别、机器翻译实现了进一步发展。
在模式识别领域，人工神经网络大放异彩。
在这个阶段，由于数据量不足，再加上测试环境有限，人工智能只限于学术研究，没能走出实验室，不具备实用价值。
三、第三次人工智能浪潮2006年，Hinton等人提出深度学习技术掀起了人工智能的第三次浪潮。
2015年，在图像识别领域，基于深度学习的人工智能算法的准确率首次超过了人类肉眼识图的准确率，人工智能实现了飞跃式发展。
随着机器视觉研究领域的突破，在语音识别、自然语言处理、数据挖掘等领域，深度学习都取得了突破性进展。
2016年，微软英语语音识别错词率降至5.9%，与人类不相上下。
人工智能与信息社会 第三次热潮
深蓝
〉 基于象棋规则的搜索、剪枝 〉 基于大量开局库、终局库的统计估值
结果
北京大学地球与空间科学学院/陈斌/2018
大数据
〉 由于互联网的繁荣，使得可用的数据 量剧增，数据驱动方法从量变到质变
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统计模型
〉 通过对大量样本进行建模，把建好的 模型应用于分类、对应等进一步工作
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次不同，第三次人工智能热潮的很多 产品都能够投入到生活中使用
〉 社会需求
如今的人工智能能够解决许多问题，社会对 其的需求也日渐增加
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北京大学地球与空间科学学院/陈斌/2018
机器翻译
〉 人工规定特征
按照单字、短语等统计对应
〉 机器自动提取特征
由机器自行计算出哪些文本相互对应
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图像分类
〉 分类错误下降，识别精度不断提高
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AlphaGo
〉 分类错误下降，识别精度不断提高
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深度学习
〉 多重神经网络
更加复杂的模型，更高维度分类能力
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强大算力
〉 多达数万台高性能计算机并行计算
满足对大数据处理、复杂模型计算能力
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机器翻译
〉 统计机器翻译
没有规则，没有词典，所有的结论都是机器 根据统计数据得出的。 “如果人们都这么翻译，我也这么翻”
人工智能与信息社会
人工智能发展简史：第三次热潮
信息社会之变：大数据催生创意社会
信息社会之变：大数据催生创意社会∗谢俊贵【摘要】人类当前所处的社会是信息社会。
信息社会开发出大量的信息资源，并产生了大数据，让人类逐步登上了信息社会之巅，较好地保证了人类社会生产与社会生活对信息的迫切需求。
然而，在信息社会的大数据时代，信息社会的异化、矛盾和问题也开始凸显，给信息社会带来风险，造成危机。
面对信息社会的危机，人类需要将自身的智力资源设法注入信息社会的大数据时代，以克服信息社会的异化，化解信息社会的矛盾，解决信息社会的问题，从而实现信息社会的变革。
从这个层面来讲，大数据时代也许正是引发信息社会变革，催生创意社会形态，并使人类社会走向基于信息社会变革基础上的创意社会的社会变迁原点。
有鉴于此，我们必须尽早做好准备，以迎接创意社会的到来。
【期刊名称】《广东社会科学》【年(卷),期】2016(000)005【总页数】11页(P185-195)【关键词】大数据;信息资源;信息社会;智力资源;创意社会【作者】谢俊贵【作者单位】广州大学公共管理学院社会学系.广州510006【正文语种】中文【中图分类】K02[提要]人类当前所处的社会是信息社会。
信息社会开发出大量的信息资源，并产生了大数据，让人类逐步登上了信息社会之巅，较好地保证了人类社会生产与社会生活对信息的迫切需求。
然而，在信息社会的大数据时代，信息社会的异化、矛盾和问题也开始凸显，给信息社会带来风险，造成危机。
面对信息社会的危机，人类需要将自身的智力资源设法注入信息社会的大数据时代，以克服信息社会的异化，化解信息社会的矛盾，解决信息社会的问题，从而实现信息社会的变革。
从这个层面来讲，大数据时代也许正是引发信息社会变革，催生创意社会形态，并使人类社会走向基于信息社会变革基础上的创意社会的社会变迁原点。
有鉴于此，我们必须尽早做好准备，以迎接创意社会的到来。
自从“后工业社会来临”、“第三次浪潮”、“大趋势”、“社会信息化”、“数字化生存”、“网络社会的崛起”等有关当代社会变迁的理论观点提出后，学者们提出了一个问题，即“信息社会之后是什么社会”？本人作过一些初步思考，基本观点是“信息社会之后是创意社会”，也就是说，信息社会开发出大量信息资源，满足了人们对信息的需求，但往前走是要设法开发那种有效激活和利用这些信息的创意资源。
1-3人工智能发展史
03 人工智能发展史
Deep Blue
1997 年 5 月 11 日，IBM 制造的超级计算机 深蓝（Deep Blue），在经过多轮较量后，击败 了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫（Garry Kasparov）。
标志着人工智能的研究到达了一个新的高度， 也给人工智能做了一次大规模的宣传。
遵照磁鼓上的程序指令，Unimate机器人4000磅重的手臂 可以按次序堆叠热压铸金属件。
Unimate机器人成本耗资65000美元，但Unimation公司开 始售价仅为18000美元，大量推广应用后获得可观盈利。
第一次浪潮
03 人工智能发展史
第一次浪潮
学术成果（1950-1970）
达特茅斯会议之后，人工智能迎来了发展的黄金时期，出现了大量的研究成果： Herbert Simon、J.C.Shaw、Allen Newell 创建了通用解题器（General Problem Solver-GPS），
第二次浪潮
专家知识 知识库
推理机 专家系统
输出
03 人工智能发展史
第五代计算机工程
1981年日本发起第五代计算机项目，目标是造出能够与人 对话，翻译语言，解释图像，并且像人一样推理的机器。
日本在东京举行了一次会议，会上，日本正式宣布了“第 五代计算机发展方案”。
欧美纷纷做出“对抗”，1981年英国两亿五千万英镑Alvey 计划；1982年美国政府决定成立MCC组织（IBM、AT&T及美 国所有的高科技企业）
Lab ✓ 发明Lisp语言
AI诞生
2006 年，50 年后再聚，依然在世的几位左起：摩尔、 麦卡锡、明斯基、赛弗里奇、所罗门诺夫
人工智能发展中的三次浪潮
人工智能发展中的三次浪潮第一次浪潮（1956-1974年）：AI思潮赋予机器逻辑推理能力。
伴随着“人工智能”这一新兴概念的兴起，人们对AI的未来充满了想象，人工智能迎来第一次发展浪潮。
这一阶段，人工智能主要用于解决代数、几何问题，以及学习和使用英语程序，研发主要围绕机器的逻辑推理能力展开。
其中20世纪60年代自然语言处理和人机对话技术的突破性发展，大大地提升了人们对人工智能的期望，也将人工智能带入了第一波高潮。
但受限于当时计算机算力不足，同时由于国会压力下美英政府于1973年停止向没有明确目标的人工智能研究项目拨款，人工智能研发变现周期拉长、行业遇冷。
第二次浪潮（1980-1987年）：专家系统使得人工智能实用化。
最早的专家系统是1968年由费根鲍姆研发的DENDRAL系统，可以帮助化学家判断某特定物质的分子结构；DENDRAL首次对知识库提出定义，也为第二次AI发展浪潮埋下伏笔。
20世纪80年代起，特定领域的“专家系统”AI程序被更广泛的采纳，该系统能够根据领域内的专业知识，推理出专业问题的答案，AI也由此变得更加“实用”，专家系统所依赖的知识库系统和知识工程成为了当时主要的研究方向。
然而专家系统的实用性只局限于特定领域，同时升级难度高、维护成本居高不下，行业发展再次遇到瓶颈。
1990年人工智能DARPA项目失败，宣告AI的第二次浪潮步入低谷。
不过，同时期BP神经网络的提出，为之后机器感知、交互的能力奠定了基础。
第三次浪潮（1993年至今）：深度学习助力感知智能步入成熟。
不断提高的计算机算力加速了人工智能技术的迭代，也推动感知智能进入成熟阶段，AI与多个应用场景结合落地、产业焕发新生机。
2006年深度学习算法的提出、2012年AlexNet在ImageNet训练集上图像识别精度取得重大突破，直接推升了新一轮人工智能发展的浪潮。
2016年，AlphaGo打败围棋职业选手后人工智能再次收获了空前的关注度。
人工智能与信息社会——人工智能与人类社会未来
⼈⼯智能与信息社会——⼈⼯智能与⼈类社会未来1.【单选】科幻影⽚反映了⼈们对⼈⼯智能未来的思考，我们当前应该如何正确看待⼈⼯智能？A. ⽬前⼈⼯智能技术还是⼈类的辅助⼯具，⽆需杞⼈忧天，但要密切关注其影响。
B. ⼈⼯智能技术对社会太危险，我们要削弱这种技术的发展。
C. ⼈⼯智能技术跟蒸汽机发明⼀样，永远不可能超越⼈类，不需要担⼼它给⼈类社会带来灾难。
D. ⼈⼯智能会侵蚀⼈类基本情感，颠覆家庭，要制⽌⼈⼯智能情感研究。
答案：A:⽬前⼈⼯智能技术还是⼈类的辅助⼯具，⽆需杞⼈忧天，但要密切关注其影响。
1.【单选】科幻影⽚反映了⼈们对⼈⼯智能未来的思考，我们当前应该如何正确看待⼈⼯智能？（B)A. ⼈⼯智能技术跟蒸汽机发明⼀样，永远不可能超越⼈类，不需要担⼼它给⼈类社会带来灾难。
B. 科技向善，我们要发挥⼈⼯智能好的⼀⾯，同时快速调整政策法规，预防不利的影响。
C. ⼈⼯智能会侵蚀⼈类基本情感，颠覆家庭，要制⽌⼈⼯智能情感研究。
D. ⼈⼯智能技术对社会太危险，我们要削弱这种技术的发展。
2.【多选】下列哪部科幻影⽚的主题是⼈⼯智能情感？A. 《⿊客帝国 The.Matrix 1,2,3.1999～2003》B. 《终结者 The.Terminator 1,2,3.1984～2003》C. 《她 Her.2013》D. 《⼈⼯智能 A.I.2001》答案：C:《她 Her.2013》 D:《⼈⼯智能 A.I.2001》3.【多选】下列哪些科幻影⽚中，⼈类被⼈⼯智能控制了？A. 《⿊客帝国 The.Matrix 1,2,3.1999～2003》B.《我，机器⼈ I,.Robot.2004》C. 《⼈⼯智能 A.I.2001》D. 《终结者 The.Terminator 1,2,3.1984～2003》答案：A:《⿊客帝国 The.Matrix 1,2,3.1999～2003》 D:《终结者 The.Terminator 1,2,3.1984～2003》4.【判断】⼈⼯智能研发者的多元化有助于满⾜不同⼈群的需求，避免潜在的歧视问题。
人工智能与信息社会 第一次热潮
许多重要的AI应用，例如机器视觉和自然语 言，都需要大量对世界的基本认识
北京大学地球与空间科学学院/陈斌/2018
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联接主义萌芽
〉 跳棋程序
1962年，IBM公司的跳棋程序Samuel，战胜 了当时的人类高手，第一次AI浪潮达到顶峰
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第一次寒冬
〉 AI瓶颈
即使是最杰出的AI程序也只能解决问题中最 简单的一部分
〉 性能有限
有限的内存和处理速度无法解决指数级复杂 度的问题
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John McCarthy
〉 提出Artificial Intelligence
在会议上提出术语AI 和Marvin Minsky共同创建MIT AI Lab 发明Lisp语言
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达特茅斯会议
〉 讨论会复杂性理论 机器自我提升
人工智能与信息社会
人工智能发展简史：第一次热潮
第一次热潮
〉 计算机发展刚开始不久，人工智能就 开始发展
〉 第一次人工智能热潮大约从20世纪50 年代到20世纪70年代
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计算机出现
〉 1949年，第一台可编程的计算机 EDVAC（离散变量自动电子计算机）
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符号主义
〉 符号主义学派认为人工智能源于数学 逻辑
〉 符号主义的代表成果是1957年纽威尔 和西蒙等人研制的成为“逻辑理论家” 的数学定理
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2019尔雅人工智能与信息社会答案
第一章已完成成绩： 100.0 分1【单选题】 AI 时代主要的人机交互方式为()。
A、鼠标B、键盘C、触屏D、语音+视觉我的答案： D 得分：10.0 分2【单选题】首个在新闻报道的翻译质量和准确率上可以比肩人工翻译的翻译系统是()。
A、苹果B、谷歌C、微软D、科大讯飞我的答案： C 得分：10.0 分3【多选题】属于家中的人工智能产品的有()。
A、智能音箱B、扫地机器人C、声控灯D、个人语音助手我的答案： ABD 得分： 10.0 分4【多选题】智能推荐系统的特点包括()。
A、根据用户的购买记录记忆用户的偏好B、根据浏览时间判断商品对用户的吸引力C、推荐用户消费过的相关产品D、根据用户的喜好进行相关推荐我的答案： ABCD 得分：10.0 分5【多选题】一般来说,扫地机器人必需的传感器有()。
A、距离传感器B、超声波雷达传感器C、悬崖传感器D、温度传感器我的答案： ABC 得分： 10.0 分6【判断题】在神经网络方法之前,机器翻译主要是基于统计模型的翻译。
()我的答案：√得分：10.0 分7【判断题】人工智能具有学会下棋的学习能力,是实现通用人工智能算法的基础。
()我的答案：√得分：10.0 分8【判断题】智能家居应该能自动感知周围的环境,不需要人的操控。
()我的答案：√得分：10.0 分9【判断题】智能音箱本质上是音箱、智能语音交互系统、互联网、内容叠加的产物。
() 我的答案：√得分：10.0 分10【判断题】基于句法的机器翻译是目前较为流行的翻译方法,基本达到了预期的理想。
() 我的答案：×得分：10.0 分第二章已完成成绩： 100.0 分1【单选题】被誉为计算机科学与人工智能之父的是()。
A、图灵B、费根鲍姆C、纽维尔D、西蒙我的答案： A 得分：10.0 分2【单选题】最早提出人工智能(Artificial Intelligence) 一词的人是()。
A、约翰·麦卡锡B、马文·闵斯基C、克劳德·香农D、艾伦·纽厄尔我的答案： A 得分：10.0 分3【单选题】根据科学流行定义,人工智能就是和人类()相似的计算机程序。
人工智能与信息社会教学大纲
人工智能与信息社会教学大纲本课程是教育部-微软产学合作协同育人项目成果，课程面向大学生和社会公众，结合社会热点和算法实践项目，介绍人工智能技术的基本概念、发展历史、经典算法、应用领域和对人类社会的深远影响，展示信息社会各领域中人工智能的应用发展前景，为大学生和社会公众提供一个深入理解人工智能的入门基础。
课程概述本课程是教育部-微软产学合作协同育人项目成果，课程面向大学生和社会公众，结合社会热点和算法实践项目，介绍人工智能技术的基本概念、发展历史、经典算法、应用领域和对人类社会的深远影响，展示信息社会各领域中人工智能的应用发展前景，为大学生和社会公众提供一个深入理解人工智能的入门基础。
本课程结合北京大学跨学科综合优势，加强与微软亚洲研究院人工智能研究人员的合作，将人工智能技术的原理、应用和前景融入各门基础自然科学和社会人文科学中，以鲜活生动的案例加深对人工智能技术的理解。
授课目标本课程的目标，是为大学生和社会公众提供一个深入理解人工智能的入门基础，使学生初步了解人工智能技术的基本概念、发展历史、经典算法、应用领域和对人类社会的深远影响，从而打开学习人工智能的大门，为学生今后在人工智能相关领域进行深入研究奠定基础。
课程大纲1新闻热点与身边的人工智能(68min)101家庭助手(8min)102机器翻译(9min)103图像识别(9min)104下棋高手(13min)105自动驾驶(7min)106医疗健康(8min)107金融与商业(12min)108微软亚洲研究院院长洪小文博士寄语计算机教育(2min) 109人工智能改变世界：微软新视界Center One（3min）单元测验12人工智能发展简史(73min)201什么是人工智能(10min)202人工智能经典问题(10min)203第一次热潮(12min)204第二次热潮(11min)205第三次热潮(15min)206人工智能发展状况(14min)微软亚研院刘铁岩副院长访谈：人工智能发展简史(52min)单元测验23基于决策树和搜索的智能系统（上）(65min)301实例1读心术(9min)302和人类一样的判断方式(13min)303专家系统应用与发展(12min)304实例2井字棋(11min)305博弈树(20min)实例1读心术代码运行及说明单元测验3（上）3基于决策树和搜索的智能系统（下）(72min)306估值决策(18min)307最大最小值法(15min)308AlphaBeta剪枝(13min)309启发式算法(11min)310从国际象棋到围棋(15min)实例2井字棋代码运行及说明单元测验3（下）4基于仿生算法的智能系统(63min) 401仿生算法简介(14min)402基因遗传算法(16min)403实例3拼图游戏(6min)404拼图的基因(7min)405遗传和变异(10min)406自然选择(10min)实例3基因遗传算法代码运行及说明单元测验45基于神经网络的智能系统I (62min) 501神经元与神经网络(12min)502实例4手写数字识别(9min)503网络构建(13min)504计算损失函数(8min)505优化器优化函数(10min)506反向传播(10min)实例4手写数字识别代码运行及说明单元测验56基于神经网络的智能系统II (79min)601监督学习和非监督学习(16min)602让人工智能学会玩游戏(12min)603试错式学习(7min)604状态动作回报(9min)605价值判断Q函数(12min)606尝遍百草(9min)607熟能生巧(11min)实例5FlappyBird代码运行及说明单元测验67人工智能应用(123min)701图像识别与分类(10min)702医学影像分析(12min)703-5 微软亚研院张益肇副院长访谈：人工智能应用医疗+AI(26min) 706语音识别(12min)707人脸识别和情感计算(13min)708-10微软亚研院周明副院长访谈：人工智能应用自然语言处理(37min) 711自动驾驶(12min)单元测验78人工智能与人类社会未来801挑战-技术视角(9min)802挑战-人文视角(12min)803伦理规范-社会层面(14min)804伦理规范-公共政策(10min)微软亚研院潘天佑副院长访谈：人工智能与人类关系(50min)808科幻作品中的人工智能(23min)809奇点理论-畅想未来(16min)单元测验8预备知识本课程面向零编程基础的大学生和社会公众，本课程没有必须的先修课，若对Python编程语言有所了解更佳。
《人工智能与信息社会》大单元设计
《人工智能与信息社会》大单元设计一、教学大纲本大单元设计以“人工智能与信息社会”为主题，通过多种学习方式和教学手段，以培养学生的创新、批判性思维和实践能力为目标，使学生能够了解和理解人工智能技术在信息社会中的应用和影响。
二、教学目标1. 了解人工智能的基本概念和发展历程；2. 了解人工智能在信息社会中的应用和影响；3. 培养学生的批判性思维和创新能力，使其对人工智能技术有深入的理解和思考；4. 培养学生的信息获取和分析能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。
三、教学内容四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，介绍人工智能的基本概念和发展历程，以及其在信息社会中的应用和影响；2. 实例分析法：通过对人工智能在不同领域的应用案例进行分析，引导学生了解人工智能技术的实际应用；3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨人工智能对信息社会的影响和挑战，以及人工智能技术与道德、法律等方面的关系；4. 多媒体教学法：结合多媒体技术，向学生展示人工智能技术的实际运作过程和效果。
五、教学步骤六、教学手段1. 多媒体课件：引导学生了解人工智能技术的基本概念、应用案例和相关理论知识；2. 讨论和互动：通过学生讨论和互动，促进学生思维的碰撞和火花的产生；3. 小组活动：组织学生进行小组讨论和合作，提高学生的合作能力和团队精神。
七、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的表现，包括参与讨论、发言表达等；2. 作业评价：布置和批改作业，评价学生对人工智能相关知识的掌握和理解程度；3. 项目评价：组织学生进行相关项目设计和实践活动，评价学生的创新能力和实践能力。
八、教学资源1. 教材：选用与人工智能相关的教科书和参考书；2. 多媒体设备：利用教学多媒体设备，向学生展示人工智能技术的实际应用和效果；3. 互联网资源：利用互联网资源，获取最新的人工智能技术相关资讯和应用案例。
九、教学总结。
原创人工智能发展的三次浪潮
原创人工智能发展的三次浪潮人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）自从诞生以来，经历了多次浪潮式的发展。
这些发展浪潮不仅推动了科技的进步和社会的改变，也对人类的生活产生了深远的影响。
本文将探讨人工智能发展的三次浪潮，并分析每一次浪潮的特点和意义。
第一次浪潮：符号主义的兴起人工智能的第一次浪潮可以追溯到上世纪五十年代末到六十年代初。
当时，人们对于模拟人类智能的研究充满了热情和兴趣。
研究者们主要采用了符号主义的方法来实现人工智能。
符号主义认为，人工智能可以通过符号的表示和处理来实现。
著名的例子就是推理系统Expert系统，它使用了符号逻辑来模拟人类的推理过程。
然而，符号主义的方法存在一些局限性。
首先，符号主义很难处理现实世界中复杂的、模糊的信息，因为符号逻辑只关注符号本身的意义，而缺乏对于语义和语境的理解。
其次，符号主义对于知识的表示和获取也面临困难，因为人类的知识是大量的、复杂的、分散的，很难通过简单的符号表示来表达。
第二次浪潮：连接主义的崛起人工智能的第二次浪潮可以追溯到上世纪八十年代。
在这个时期，连接主义成为了主流的人工智能研究方法。
连接主义认为，人工智能可以通过模拟大脑神经元之间的连接和信息传递来实现。
著名的例子就是神经网络，它由大量的人工神经元和它们之间的连接组成，通过学习和训练来实现智能的表现。
连接主义相对于符号主义有一些优势。
首先，连接主义可以处理更为复杂和模糊的信息，因为神经网络能够学习和提取出数据中的模式和潜在规律。
其次，连接主义的学习能力很强，可以通过大量的数据进行训练，从而改善系统的性能和准确度。
然而，连接主义也存在一些问题。
连接主义的模型往往是黑盒子，无法提供对于决策和推理的解释。
此外，连接主义在训练过程中需要消耗大量的计算资源和时间，限制了其实际应用的广度和效率。
第三次浪潮：深度学习的革新人工智能的第三次浪潮可以说是深度学习的时代。
深度学习是连接主义的一种演进，它利用深层神经网络来实现更加复杂和高级的智能表现。
第二次技术革命名词解释
第二次技术革命名词解释
第二次技术革命是指20世纪末以来，在数字化与信息技术的发展推动下，全球范围内发生的一系列技术变革和创新的浪潮。
这一革命涵盖了许多领域，包括互联网、移动通信、人工智能、大数据、物联网等。
互联网的普及和快速发展使得人们可以方便地获取和共享各种信息，为社会的信息化进程打开了新的大门。
移动通信技术的突破与进步使得人们能够随时随地进行语音和数据的交流，推动了信息的时空无障碍。
人工智能技术的飞速发展和应用，使得机器能够模拟和执行人类的智能任务，极大地丰富了生产和生活的方式。
大数据技术的兴起，使得海量的数据能够得到高效的处理和分析，帮助企业和决策者做出更加准确的决策。
物联网技术的普及与应用，将各种设备连接到互联网上，实现了设备之间的互联互通，推动了智能家居、智慧城市等领域的快速发展。
这些技术的变革与创新对经济社会产生了深远的影响，改变了人们的生活方式和工作方式，促进了社会的进步与发展。
2019年公需科目：人工智能与健康考试题
1.2.正确错误2.智慧社区的概念最终目的是发展互联网、物联网这种新型的治理形态。
正确错误3.随着社会的进步，人们已经逐渐将信息技术应用到老年人的健康水平和生活正确错误4.信息孤岛指的是虽然没有形成科学共同体，但是有足够的共识。
正确错误5.我国应努力提高老年人对于智慧养老的认知度和接受性。
正确错误6.麦肯锡指出支撑云计算和物联网等技术的基石是大数据。
正确错误7.“大数据”是指需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。
正确错误8.世界卫生组织的193个成员国中有114个建立了医疗保障制度。
正确错误9.中国选择了家庭医疗储蓄的医疗服务体系。
正确错误10.当前我国信息化发展越来越好，已经不存在什么问题了。
正确错误11.大数据一般规模巨大且复杂，用现有工具很难获取到数据。
正确错误12.宁家骏委员指出，我国不仅要发展医疗服务业，也要同时发展智慧养老。
正确错误13.当前世界的四大趋势包括“经济全球化”、“全球城市化”、“全球信息化”和“城市工业化”。
正确错误14.推动大数据在健康档案和数据服务等方面的应用，具有重要的意义。
正确错误15.2015年，英国出台了《英国机器人及自主系统发展图景》。
正确错误16.1996年颁布《健康保险携带和责任法案》。
正确错误17.我国目前已经明确了隐私内容条目。
正确错误18.中国在AI领域的论文数量已经超过了美国。
正确错误19.中国在AI系统创业公司数量远远超过了美国。
正确错误20.鼓励人工智能企业参与或主导制定国际标准，加强人工智能领域的知识产权保护，建立人工智能公共专利池，促进人工智能新技术的利用与扩散。
正确错误二、单项选择(每题2分)21.智慧养老服务产业发展的趋势分为培育期、成长期、（）。
A.停滞期B.发展期C.成熟期D.饱和期22.“大数据”是指需要新处理模式才能具有更强的（）、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。
人工智能与信息社会问题详解
人工智能与信息社会答案课程简介：本课程面向大学生和社会公众，结合社会热点和算法实践项目，介绍人工智能技术的基本概念、发展历史、经典算法、应用领域和对人类社会的深远影响，展示信息社会各领域中人工智能的应用发展前景，为大学生和社会公众提供一个深入理解人工智能的入门基础。
第一章1【单选题】Cortana是()推出的个人语音助手。
A、苹果B、亚马逊C、微软D、阿里巴巴我的答案：C2【单选题】首个在新闻报道的翻译质量和准确率上可以比肩人工翻译的翻译系统是()。
A、苹果B、谷歌C、微软D、科大讯飞我的答案：C3【单选题】相较于其他早期的面部解锁,iPhone X的原深感摄像头能够有效解决的问题是()。
A、机主需要通过特定表情解锁手机B、机主是否主动解锁手机C、机主平面照片能够解锁手机D、机主双胞胎解锁手机我的答案：C4【多选题】属于家中的人工智能产品的有()。
A、智能音箱B、扫地机器人C、声控灯D、个人语音助手我的答案：ABD5【多选题】目前外科手术领域的医用机器人的优点有()。
A、定位误差小B、手术创口小C、不需要人类医生进行操作D、能够实时监控患者的情况E、可以帮助医生诊断病情我的答案：AB6【多选题】一般来说,扫地机器人必需的传感器有()。
A、距离传感器B、超声波雷达传感器C、悬崖传感器D、温度传感器我的答案：ABC7【判断题】人工智能具有学会下棋的学习能力,是实现通用人工智能算法的基础。
()我的答案：√8【判断题】目前还没有成功进行无人自动驾驶的案例。
()我的答案：×9【判断题】智能音箱本质上是音箱、智能语音交互系统、互联网、内容叠加的产物。
() 我的答案：√10【判断题】基于句法的机器翻译是目前较为流行的翻译方法,基本达到了预期的理想。
() 我的答案：×第二章1【单选题】被誉为计算机科学与人工智能之父的是()。
A、图灵B、费根鲍姆C、纽维尔D、西蒙我的答案：A2【单选题】第一个成功应用的专家系统是()。
《人工智能与信息社会》大单元设计
《人工智能与信息社会》大单元设计一、大单元背景随着科技的不断发展和社会的不断进步，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，成为我们生活中不可或缺的一部分。
人工智能与信息社会大单元将通过多种方式，呈现出人工智能与信息技术在现代社会中的应用和影响，为学生提供一个全面了解人工智能和信息社会的机会。
二、大单元目标1. 了解人工智能的基本概念、原理和应用领域。
2. 了解信息社会的特点和发展趋势。
3. 探索人工智能与信息社会对个人、社会和世界的影响。
三、大单元内容1. 人工智能的基本概念和原理- 介绍人工智能的定义和发展历史- 探讨人工智能的基本原理和技术- 介绍人工智能在各个领域的应用2. 信息社会的特点和发展趋势- 讨论信息社会的定义和特点- 分析信息社会的发展趋势和影响- 探讨信息社会对个人、组织和社会的影响四、大单元教学活动设计1. 探究活动：通过小组讨论、案例分析等形式，让学生自主探究人工智能的基本概念和原理，培养学生的探究能力和创新意识。
2. 实践活动：组织学生参观人工智能实验室或企业，让学生亲身感受人工智能技术的应用和发展，增强学生对人工智能的实际了解。
3. 研讨活动：组织学生就信息社会的特点和发展趋势展开研讨，引导学生思考信息社会的影响和挑战，培养学生的批判性思维和分析能力。
4. 项目设计：组织学生开展以人工智能为主题的项目设计，让学生在实践中深入理解人工智能与信息社会的互动关系，提高学生的创新能力和团队合作能力。
五、大单元评价方式1. 课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现和参与程度进行评价，包括思维活跃度、问题解决能力、合作精神等方面。
2. 作业评价：通过布置与人工智能与信息社会相关的作业，评价学生对知识的掌握程度和理解能力。
3. 项目评价：对学生完成的项目设计进行评价，包括项目主题的选择、研究成果的质量、团队合作能力等方面。
六、大单元延伸资源1. 人工智能与信息社会相关的书籍、期刊、网站等资料2. 人工智能实验室或企业的参观活动3. 专业人员的讲座或访谈活动4. 与人工智能和信息社会相关的电影、纪录片等影视资源总结：通过本大单元的设计，学生将能够全面了解人工智能和信息社会的基本概念、原理和应用，深入探讨人工智能与信息社会的互动关系，培养学生的创新能力和批判性思维，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
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