2020届高考语文作文技巧

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(精)2020年高考作文指导:高考作文六大技巧

(精)2020年高考作文指导:高考作文六大技巧

2020年高考作文指导:高考作文六大技巧2020年高考作文指导:高考作文六大技巧发布时间:2020-05-22我们的在写作文的时候,每一步都会有一些技巧,下面是小编整理的高考作文六大技巧,欢迎阅读。

一、高考作文拟题与点题技巧拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然心动。

简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文赢得良好的第一印象,拿下第一个得分点。

好的标题,要符合两个标准:生动形象,富有文学意味;言简意赅,能包孕文章主题。

如何拟写标题呢?可以参照以下方法:1、常规拟题法直接套用话题拟题。

在话题的前面或后面添加词语,如话题作文我说90后的标题《为 90后正名》《 90后 QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。

如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题,如《明星们,你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。

2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意,却很容易出现雷同,特别直接以话题入题,阅卷老师只怕是左手摸右手,一点感觉也没有,文章再好也难免不受影响。

一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了,诸如三月陌上花自开当记忆流经奥斯维辛一蓑烟雨任江平爱不曾走远蝶变自豪,我的祖国精神的三间小屋彼岸,灯火阑珊等就大受阅卷老师的青睐。

其实,标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。

作文点题的技巧点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示文章的主旨,暗示全文的脉络层次。

点题之笔,在诗歌中又称之为诗眼,在文章中又称之为文眼。

点题,是获取保险分的奠基石 ;点题,不仅是写作水平一般的同学的法宝,而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题,是挽救离题文的救命草,能有效防止文章中心不明或游离,避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。

高考作文不喜欢含蓄,这与阅卷工作时间紧、任务重有关,正如某省高考作文阅卷组组长说:高考作文,要多一点‘二锅头&quo;,少一点‘碧螺春&quo;!二锅头我国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒火,浑身发热。

高考作文技巧(优秀9篇)

高考作文技巧(优秀9篇)

高考作文技巧(优秀9篇)高考作文技巧篇一招法二:概括热点,提炼主题对于大家耳熟能详的事件,没有必要再做详细叙述,取而代之的应是对事件本身的高度概括,进而提炼出主题或结论。

如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段:顺手的小事,彰显的不只是一种向善的习惯,更是道德社会的脊梁。

被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人,竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。

冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地,更是十几亿国人冷漠的心。

还好,还好有人愿意伸手,还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。

她这一拉,不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘,更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者,有的却是超越众人的至善至美。

她的善,不是惊天动地的英雄壮举,却足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美,不是沉鱼落雁闭月羞花,却足以让每个人都为她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举,写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人,因为这一事件影响极大,所以作者并未描述事件细节,而是高度概括,将重点放在了议论上面。

高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩,注意始终要试图设置出一些关键性词汇,让这些词汇导引你的写作思路。

这些关键词可以来自你的概括,更可以来自材料本身。

平时写作特别爱偏题的同学,就可以在原文中找出这样的一些关键词句,保证自己万无一失。

切记:高考作文放佛是一场舞蹈,但是“带着镣铐跳舞”,因此一定不能再原有材料过度推断。

换句话说,就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。

比如,第一条材料,丛飞很愿意帮助别人;有些人很却忘恩负义;你写以上这两条其中任意一条都可以,也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义;但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来,这就是看似与材料有关,但却是过度推断了。

迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出,这是第一步:1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。

2020高考语文 作文技法 有效命意2 精品

2020高考语文 作文技法 有效命意2 精品

语文:2020高考作文技法:有效命意2掌握四种方法1.发散思维分析任何事物都有不同的侧面。

同时,任何事物都处于客观世界的“关系网”中,从不同角度联系周围事物去观察思考会得到不同结论。

另外,事物的发展趋势一般都存在多种可能性,比较明显的可能性是常规角度,那些不明月显的可能性往往会出新意。

作文审题立意也是如此,不同的着力点,有可能获取到不同的价值取向。

用发散思维审题立意,就是将对象放在一个广阔的背景中充分发挥想象力,从一点向四面八方想开去,力求考虑到对象中的各要素和对象发展的各种可能性结果,多角度地联想和思考。

例如下面一则材料:一位哲学家想把一头牛赶进牛栏,无论是他在前面使劲地拉,还是在后面狠狠地鞭打,牛就是死活不进栏。

一位路过的农夫见了、笑着从地上扯了一把青草,放在牛的嘴前。

想不到,牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。

分析材料,首表要迅速找到合理的思维要素(材料中的对象、对象间的关系、事件的走向和目的等),然后通过联想找到正确的有价值的立意点。

本则材料围绕赶牛,引出了几组思维要素——哲学家与农夫、鞭打与青草、死活不迸栏与乖乖进栏等。

联系社会,可迅速找到如下几个价值点:①正确看待自己。

人人都有自己的长处,也有自己的短处。

每个人都有自己的生活区域,在如何对待牛的问题上,一个哲学家就不如一个农夫。

②蛮干与巧干。

做事得法,事半功倍;做事不得法,事倍功半。

这位农夫抓住了牛的心理需求,便成功地把牛牵进栏中了。

③将欲取之,必先予之。

要别人做一件事,强逼是不行的,哪怕你使出浑身解数,也难以奏效。

其实我们要做的,仅是举手之劳,拿出一点生活的“青草”,给别人一点甜头和希望。

又如2020年全国卷Ⅰ:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。

高考作文赏析:2020高考满分作文的写作方法,运用技巧让你作文得高分

高考作文赏析:2020高考满分作文的写作方法,运用技巧让你作文得高分

2020高考满分作文的写作方法,运用技巧让
你作文得高分
很多同学的作文成绩不太好,导致语文总分一直都很低。

高考作文占高考语文分数的半边天,只有写作好作文,同学们的语文成绩才会高。

今天要给大家分享的是高考满分作文的写作方法,希望对你有帮助。

1、标题
一篇好的作文,标题也很重要。

作文标题的形式和内容主要取决于作文的结构、内容和主旨,切忌生搬硬套,片面追求形式美。

2、开头
高考阅卷时间短,任务重,对于阅卷老师来说,电脑评卷下的脑力、视力劳动都很繁重,在此情况下,高考作文能否吸引老师的目光,让他认真仔细地读你的作文,开篇的出语不凡就显得尤为重要。

总之,采用怎样的文章开头,应根据文章的内容和风格来定。

总原则是用上好的开篇,能使文章主旨更鲜明,结构更严谨,内容更丰富,材料更新颖,语言更生动。

3、内容
立意指确立文章的中心,中心是文章的灵魂,是贯穿全文的主线。

所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出
具有时代气息的中心思想的方法。

运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。

4、结尾
古人云,结句当如撞钟,清音有余,结尾是文章结构的有机组成部分,是文章的收笔处和落脚点,是全文的归宿。

任何虎头蛇尾的文章,都很难引起读者的审美情感,很难获取高分。

结尾的方法也很多,以揭示主旨;展示未来,以鼓舞斗志;抒发情怀,以增强文章感染力,当然,最好要首尾呼应,整合一体。

腹有诗书气自华、熟读唐诗三百首,不会写来也会吟,有了丰富的文化底蕴,再加上写作上的技巧,何愁高考的作文不能脱颖而出?。

2020高考如何写出高分考场作文

2020高考如何写出高分考场作文

如何写好高中作文一、审题立意是关键对于高中生来说要写出一篇好文章,审题立意是首要条件,如果审题不正确,立意不正确,就算写得再好,也得不了高分。

二、题目和开头一篇好的考场作文题目是吸睛的关键,好的开头更是能吸引人的阅读兴趣。

开头需要多收集一些名人名言以及合适的修辞手法。

怎么写好题目呢?(一)、回目式标题分类1、正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

如《向生命致敬,为人性喝彩》、《用心感动,以爱承担》、《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷,迁于乔木》等都属于正对式标题。

2、反对式标题即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、鲜明,引人注目。

在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比,形成一种张力。

例如:《仰观宇宙,俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比,“宇宙”“万物”形成重复,将所要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致地表达出来。

《舍一朝风月,得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”,用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬,上下联意思形成鲜明的对比,极具张力。

3、串对式标题又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。

这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。

串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。

例如《远近结合,感受自然》有“远”有“近”,以感受自然的方式形成张力,概括文章的立意、主题,是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊,远近相结合地感受自然”的浓缩。

(二)、类回目式标题分类由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗,却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。

1、重复式类回目式标题此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复,从而具有美感,音节优美,韵律悠长。

2020届高考作文——结合作文结构题讲讲技巧—杨树

2020届高考作文——结合作文结构题讲讲技巧—杨树

2020届高考作文——结合作文结构题讲讲技巧杨树一、结构透亮 ................................................................................................................................. - 1 - 老杨教你招 ..................................................................................................................................... - 3 - 二、议论文标准段结构.................................................................................................................. - 8 - 老杨教你招 ..................................................................................................................................... - 9 - 三、事例论证套路 ....................................................................................................................... - 12 - 老杨教你招 ................................................................................................................................... - 12 - 四、议论文分论点 ....................................................................................................................... - 13 - 老杨教你招 ................................................................................................................................... - 16 - 五、议论文开头 ........................................................................................................................... - 19 - 老杨教你招 ................................................................................................................................... - 20 - 六、议论文结尾 ........................................................................................................................... - 26 - 老杨教你招 ................................................................................................................................... - 27 - 七、议论文结构着力点................................................................................................................ - 30 - 老杨教你招 ................................................................................................................................... - 35 -一、结构透亮第一题、阅读下面的材料,思考题目立意,并阅读例文,思考其立意是否合乎材料,并分析其文结构特点。

2020届高考语文作文技法 “两只蚂蚁”写作导引话题作文

2020届高考语文作文技法 “两只蚂蚁”写作导引话题作文

语文:高考作文技法:话题作文“两只蚂蚁”写作导引【文题设计】有两只蚂蚁想翻越一堵墙,到墙那边寻找食物。

一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到一大半时,就会由于劳累、疲倦而跌落下来。

可是它不气馁,一次次跌下来,又一次次向上爬去。

另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。

很快,这只蚂蚁绕过墙找到了食物,开始享用;而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

要求全面理解材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【导写】要认真审读材料,紧紧抓住材料中两只蚂蚁在行动上的区别,分析它们的思维方式、行动的结果有何不同。

注意辩证分析,不能顾此失彼。

联系实际可以看出,一个人要实现远大的理想或实现奋斗目标,除了不懈地追求、积极地进取,不怕苦不怕累,付出辛勤的汗水以外,还要注意方式或手段,即解决“方向”问题。

正所谓既要低头行路,更要抬头看路。

找准方向,就会事半功倍,轻松地步入成功的殿堂;找错方向或根本不辨方向,就会事倍功半,与成功失之交臂。

写作中,如果就蚂蚁谈蚂蚁,就会缺乏现实意义,要联系自身实际或社会实际。

举例论证后一定要分析论据,结尾部分要对文章内容进行总结,或提出解决问题的办法。

【素材链接】1.杨振宁青年时期喜欢物理,而且想成为实验物理学家。

然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸。

当时实验室里流传着这样一个笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。

一天,被誉为美国氢弹之父的泰勒博士直率地对杨振宁说:“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。

”杨振宁接受了泰勒的建议,毅然把主攻方向转至理论物理研究,最终于1957年10月与李政道联手摘取了该年度的诺贝尔物理学奖。

2.鲁迅怀着救死扶伤的志向远涉重洋,踏上了求医之路。

2020年高考语文作文的写作技巧

2020年高考语文作文的写作技巧

2020年高考语文作文的写作技巧细心审题目命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质。

材料和话题作文,要弄清楚在材料作文与话题作文中,命题者所提供材料的不同作用。

在材料作文中,所提供的材料既是考生作文立意的出发点,又是归宿点。

考生一定要读懂题干,做点分析,明确主旨,再去下笔,确保万无一失。

精心选文体高考作文一般不限文体,这给了考生很大的选择文体的自由,考生应该掌握文体选择的基本原则:一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。

自己擅长,行文才会得心应手、游刃有余。

心中有模式考生心中要有文章的基本结构式:议论文,破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式:引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式:事件发生+事件发展+事件结局;写人记叙文的基本结构式:契入+铺垫+高潮+点化等等,上述结构式不是一成不变的,可以演绎出许多的变式来。

巧思出新意为体现可写性的命题原则,高考的作文不管是命题作文,还是话题作文大多都是宽泛的。

例如《责任》这样的题目,范围太宽,无从下笔,这样的题目就要去窄作。

所谓窄作,就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制,然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。

若从“我们当代青年的责任”这个角度去写,可能就容易多了。

素材书中找要写好一篇考场作文,除了掌握写作模式,还要有写作素材。

当你在考场上因缺少素材而抱笔时,可别忘了你学过的语文课本!那里有你取之不尽,用之不竭的素材。

主旨要明确高考作文主旨不要过于含蓄。

由于时间的限制,阅卷老师不会慢慢地斟字酌句,所以如果写记叙文,不管叙事多么生动,也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨,让阅卷老师一目了然;议论文力求事例简洁新鲜,说理充分,紧扣主旨。

文章要实实在在,不要过于另类,在明示主旨的基础上,张扬个性。

首尾亮起来开篇立论的好彩头,在第一时间抓住阅卷老师的眼球,是高考作文赢得高分的关键。

高考语文作文的写作技巧总结

高考语文作文的写作技巧总结

高考语文作文的写作技巧总结高考语文作文的写作方法一、美化形象1.拟好题目。

一个好的题目就好比一个姑娘有了一双有神的眼睛,光彩照人;好的作文题目会让阅卷者眼前一亮,对*的好感油然而生。

平淡的题目丝毫不能引起阅卷者的注意,更不能激起阅卷者对作文的阅读兴趣和好感。

2.设计精彩的开头。

开头要写得像姑娘的脸蛋那样美丽,且能引人往下阅读。

方法有:用优美简洁的语言开头。

可用整句写,也可用整散结合的句式写;或式引用诗词,或用描写的方式写等。

3.简短有力的结尾。

方法有:画龙点睛式结尾,即结尾点题。

这种结尾能使*主旨明了。

点题的方式很多:抒情式,希望式,推理式,感悟式,比喻式,歌曲名言式等。

呼应开头式结尾,这种结尾能使*显得结构完整,浑然一体。

记叙事件式结尾,即以事情的结局作结尾,这种结尾能使*显得含蓄蕴藉。

描写景物式结尾,能对主题起烘托作用。

4.一身漂亮的衣裳。

语言通顺,这是作文的最低要求。

要想拿到发展等级分,*写得通顺是远远不够的,还必须要有文采。

有文采,表现在语言方面就是词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。

即要在选词择句、修辞运用等方面多下工夫。

但有文采,不等于堆砌辞藻,也不等于掉书袋。

文采产生于文化的底蕴。

只有厚实有物,文句见情见美,读来方能有滋有味,耐人咀嚼。

语言要有个性,要独特,要能给人新鲜之感。

在高考作文中,只要有某一点出彩的地方,就会被阅卷者肯定。

二、丰富内涵丰富内涵,主要指的是作文的内容和材料方面。

作文材料要足够,没有材料的*就是一个空架子。

材料要够用,这是基础等级的要求。

不仅如此,还要做到材料丰富。

1.针对记叙文而言。

记叙文叙事要善于选材,巧妙构思,做到曲折有致,情节富于变化,引人入胜,避免平铺直叙;写人要懂得刻画形象,描写具体逼真,细节生动典型,丰满可感,避免程式化;景物描写要很好地为主题服务,或营造氛围,或衬托渲染,或寓意象征,或意境深远,皆以佳景真情取胜。

2.针对议论文来说。

高考作文写作技巧集合6篇

高考作文写作技巧集合6篇

高考作文写作技巧集合6篇高考作文写作技巧1作文开头例说开头俗称豹头,也有人称之为凤头、龙头,都是指开头应不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果。

好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。

设立开头应注意:1.要向主题靠拢:要迅速明了文章主旨,尽快将文章的主题凸显出来,切勿含糊其辞,故弄玄虚,要让阅卷老师看得明明白白,清清楚楚,引发老师阅读的兴趣。

2.要短小精悍:简洁,切勿繁琐。

要力求以最简明的语言将读者引入文中3.要有文采:开头力求避俗就新,引人入胜,给人以美感,让人能够得到美的享受。

一、开头方略1.开门见山法:就是起笔点题,不转弯抹角。

或直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场,或单刀直入点明驳论。

古文《师说》即此经典。

如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。

没有永远的阳光明媚,也不会永远阴雨绵绵。

美丽常与荆棘同在,彩虹总有风雨相伴,没有经历过暴风雨的船帆,永远只是一张破布。

没有昨日大雨后泥泞的路,怎会有踏实而精彩的人生。

2.名言警句法:是从一句名言、俗语、歌词出发,引出要写作的正文。

名言警句是传统文化中的精华,聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头,既文采斐然,又能突出中心。

如:人们常说:人生,就像一段历程,只有走过,才会留下生命的脚印。

是的,一个人的一生只有走过泥泞,才能留下真正的脚印。

这种开头法,容易掌握,便于使用。

当然,引用时要尽量准确,避免出现错误。

3.承接材料(话题)法:开头沿着材料和话题所提供的思路,进行合理的想象延伸。

这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接,又可以从原材料中截取一点续接。

如:未经风雨,路面平坦坚硬,轻松走过而未留痕迹;一夜风雨后,路面泥泞不堪,艰难走过,步步脚印。

住持轻捻胡须:泥泞的路才能留下脚印。

既是对小僧的启示,也是对众生人生的指引。

4.设问置疑法:开篇设问,总起下文,启发读者思索,激发阅读兴趣。

如《当生活遭遇困境》:当你遇上泥泞,你会怎么办?或许,你会选择逃避,找个避风的港湾;或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索,文章立意显得较为深刻。

高考语文作文十大技巧

高考语文作文十大技巧

高考语文作文十大技巧技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹;因此,写作文必须要把字写好;记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草;技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些;除非有特殊情况,段落以五六个段落为好;此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟;我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半;切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”;一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响;如果有必要,死拉硬拽也要注意分段;技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格;如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净;建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文;这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜;在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强;卷面显得也相对美观;技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得;建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面;顶多也不能超过三行半;想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪;技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短;怎么拟题呢对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了;拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;二是考生家长或考生,可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到;技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法;希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上;至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法;结尾也很重要;一般来说,结尾是总结全文;如果是记叙文,要注意抒情;如果是议论文,则要注意归纳;无论如何,最好要扣准标题;怎么扣呢如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了;技巧七:动笔之前不要慌,想了题目列提纲上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键;譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好;列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准;一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟;时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些;技巧八:想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文;一般来说,多是“总—分—总”结构;记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题;当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法;但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多;因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写;技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构;如果写记叙文,最好翻阅读者和青年文摘,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来;到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了;关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭;关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下;譬如,奥运、建国60周年、地震中的感人事迹等,都可以做考试作文的题材;此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家;这在考试的时候要灵活慎重运用;技巧十:篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字;如果要求是600字左右,那就顶多写到700字;如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右;譬如中考作文不低于600字,那么试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行;作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低;。

2020年高考语文作文满分写作指导:有文采

2020年高考语文作文满分写作指导:有文采

2020年高考语文作文满分写作指导:有文采“有文采”是高考作文发展等级的要求。

写文章能将自己的思想情感表达清楚只是一个初级阶段,而要使文章上升到一个更高的层次,就要做到生动有文采。

怎样才能运用“生花妙笔”绘就华章呢?考生可从以下方面着手:1.将众人眼中的形象转化为独一无二的审美对象。

如优秀作文《宿命》中写道:“我梦见我被屠夫送进了屠宰场。

那儿陈列着一行一行的猪头,一列一列的猪肉,我明白,我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的,除了我们自己的灵魂。

”作者用非常形象的语言表现了一头小猪梦中对自己悲惨命运的描述。

“陈列”这个动词和“一行一行”“一列一列”两个数量词的复沓把小猪内心强烈的恐惧表现得淋漓尽致。

2.将论证过程由纯逻辑的推理转化为形象丰满的图景展现。

如优秀作文《点亮万家灯火》中写道:“戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。

就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!”这些语言避免了纯逻辑的推理,将抽象、乏味的论证过程演绎成了一幅幅血肉丰满的图景,让人对社会冷漠、世态炎凉更有一种切肤之痛。

3.让生活中的细节通过生动的描写焕发出生机。

如优秀作文《一件小事》中写道:“那只蜘蛛不停地挪动着它那可怕的腿,慢慢地向我逼近。

我似乎能想象到它的眼睛里闪烁着怎样凌厉的光芒,它晃动的腿上一根根绒毛怎样摩擦,怎样从它的嘴里吐出一根长长的蛛丝将我包裹,一点一点地吞噬。

”作者通过“蜘蛛不停挪动的腿”“眼睛里凌厉的光芒”“晃动的腿”“一根根绒毛”等描写把一个小生命绝处求生的情状生动地描摹了出来。

重点 1 如何使议论文有文采【典例 1】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

美国作家爱默生说:“如果一个人对自己的处境不满,他可以用两种方法来改变:改善自己的生活条件;或者改善自己灵魂的状况。

前者不是自己随时都可以做到的,后者则永远随他自己掌握。

2020高考语文作文写作技巧大全

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2020高考语文作文写作技巧大全高考满分作文不仅语言优美,更主要的是符合作文要求及评分标准。

那么怎么才能写出,满分作文呢?接下来是小编为大家整理的2020高考语文作文写作技巧大全,希望大家喜欢!2020高考语文作文写作技巧大全一1.研读考纲研读考纲是高考的“应考指南”,如果对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的,复习就会没有明确指向,甚至会出现南辕北辙,重点、难点不分,或是发生抓小放大的情况。

2.用好课本包括现代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过课本上的知识点:考题与课本中某篇文章在语言、写法、立意,以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析,写作中对课本事例、名言名句的引用等,这都需要考生重视。

可以按照散文、科技文、说明文、议论文、小说、诗歌、古文等不同文体,分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领会,一篇文章花上五到十分钟左右的时间,温故知新、熟能生巧就可以了。

3.开门见山“开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当切入主题的写法。

考生在一开头就要亮出自己的观点。

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。

它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明论点。

这种写法干脆利落,入题快捷,所以是考场作文开头的首选方法。

4.制造冲突作文体裁一般以记叙文为主。

写作时,考生在文章开头要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。

写作时,考生如果跳出常规“顺叙”思维,制造矛盾冲突,就可迅速抓住读者的心,吸引评卷老师读下去。

另外,在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点,利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛,又可以衬托人物、推动故事情节的发展。

在文章开头先写一段场景、情节描写,能为故事提供一个背景,将读者带到一个特定的故事氛围中,起到引人入胜的作用。

5.善用名言文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以吸引读者,突出中心。

2020年高考语文作文写作18大技巧

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2020年高考语文作文写作18大技巧高考语文作文怎样写才能拿高分?小编分享高考语文作文写作的十八大高分技巧给大家,大家可以通过掌握这些技巧,快速提升高考作文写作水平。

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻,要出彩。

比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。

时间没了,心情也坏了,干着急。

建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。

考场作文不宜见异思迁,边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定,就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。

此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。

为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

高考语文作文写作技巧有哪些

高考语文作文写作技巧有哪些

高考语文作文写作技巧有哪些高考语文作文写作技巧一、用心审准题意,否则“欲速则不达”。

审题是高考写作的第一步,也是决定作文成败的关键,是考生写作的重中之重。

虽然高考写作时间很有限,但“磨刀不误砍柴工”,必须舍得花5分钟来审清题意。

不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。

比如:命题作文重点分析题目本身的构成要素。

如以“人生如花”为题写作,就要首先划分出命题由三个要素组成:本体“人生”、喻体“花”、比喻词“如”。

命题者意在让考生谈对“人生”的见解,但不能盲目下笔大谈人生,而必须紧扣喻体“花”的多层面的特点来揭示人生的内涵。

如由花要经受风吹雨打的考验来揭示人生注定要经受坎坷挫折;由花儿争奇斗艳,释放所有来揭示人生应轰轰烈烈,燃烧自己;由花期短暂来揭示人生苦短,当学会珍惜;由花的香气悠远来揭示人生应注重操守、名节;由花儿立于枝头来揭示人生应积极向上、充满希望;由花中之梅历经风霜冰雪的考验而怒放来揭示人生贵在坚贞。

由此看来,命题作文审题要紧扣题目中各个要素去审视挖掘。

二、立意力求新颖、高远而深刻。

没有统帅的军队是乌合之众,而没有主题的*则是无根之木。

立意是否正确直接关系到作文的成败,立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。

要使立意深刻高远并非要宏大叙事,而是要能以小见大,见微知著,要能用看似不起眼的生活小事,甚至是一个动作、一句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义,反映震撼人心的主题,来反映考生正确而高尚的人生观与价值观,让“作文”与“做人”相统一,才能提高作文的思想格调与社会价值,才能用笔下的*启发人、感染人。

例如以“举手投足之间”为题的一篇优秀作文中写道:“一次,在青岛市的机场附近,有位50多岁的女侨胞蹲在地上用水果刀剜一枚一角的硬币,那硬币与沥青紧紧地粘在一起,非常结实。

女侨胞费了好大的劲儿,才把硬币取出来。

她把硬币放在手心上吹了又吹,然后掏出一小块洁白的丝巾,小心地包藏起来。

许多人目睹了这一过程,却不知道女侨胞为什么这样做。

高考作文妙诀八法

高考作文妙诀八法

高考作文妙诀八法
1.积累句型:积攒语言的素材,以便在写作时更加丰富和灵活。

2.重视结构:文章的结构和构思要讲究,使文章有条理、有层次。

3.多想象:在写作中要多用想象,使文章更有表现力,更有感染力。

4.多变换:文章要有变化,避免文章千篇一律,给读者新鲜感。

5.借助论证:在文章中要多加入论证,加强文章的说服力。

6.使用修辞:在文章中多使用修辞手法,使文章更加精彩绝伦。

7.多交流:多和老师以及其他同学交流,以便从中获得新的灵感。

8.多实践:多写多练,以提升写作技巧。

提高高考语文作文五大技巧

提高高考语文作文五大技巧

提高高考语文作文五大技巧一.提高高考语文作文五大技巧1立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。

2题目紧贴材料俗话说:“题好一半文,文好题先行。

”作文拟题是十分重要的。

题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。

比如写道德类材料,“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们,醒醒吧!”等比较好的作文题目,犹如“明眸善睐第一瞥”,能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

3适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。

比如,一篇题为“年轻无极限”的作文题记:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,既不贴合材料,也未进一步明晰题旨。

4开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。

比如,《成事须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。

一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。

”小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。

这就是阅卷老师希望看到的开篇。

5结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。

但遗憾的是,有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。

2023高考语文作文的写法和技巧

2023高考语文作文的写法和技巧

2023高考语文作文的写法和技巧高考语文作文得分技巧1、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。

此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

2、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。

为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使*形成一种欲扬先抑的结构形态。

3、一定要完篇。

熟话说,好*是风头、猪肚、豹尾。

没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。

用半篇*给你评分,怎么会得高分?高考作文写法技巧第一,当面对自我起草的问题时,角度越小越好,越具体越好。

我们应该从小就善于切入,探索伟大的真理和思想。

第二,写*的时候,应该知道如何恰当地制造一些矛盾,一些小插曲,并写波浪。

例如,除了论证的实证分析,还可以从反面进行讨论。

第三,我们必须在*的结尾写一些深奥的单词。

第四,注意*开头和结尾的写作。

平均水平的候选人可以开门见山。

级别较高的候选人也可以尝试使用闪回和其他方法。

如果考试时间太晚,不要放弃。

你可以用上面提到的和合二为一的词来恰当地完成这篇*,并且尽可能地完成它。

第五,要注意对典型案例的描述,把事件的细节写下来,使*既有长度又有深度。

六是要注意文字的书写和标点符号的使用,不要一拖到底,书写不能太潦草,字的标题要写得大一些,字的开头和结尾一定要工整;七是要写考生自己的真情高考作文技巧方法第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。

绝对不用复句(复句容易走题,影响得分),点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。

2020年高考作文技巧「推荐」

2020年高考作文技巧「推荐」

2020年高考作文技巧「推荐」一个好标题常言道,题好一半文。

题目是文章的眉目.题目是文章的眼睛。

就自拟文题的高考作文而言,一个亮丽的题目,往往给人以爽心之乐.给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。

简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

一个醒目鲜活的文题.往往是内容的高度概括.它可以总领全文,不但会照亮整篇作文,还会照亮阅卷者的心灵。

拟题的技巧多种多样,有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。

而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。

如《苦咖啡》《至善是杂》《永恒的水晶》《我闻到了阳光》《周庄,那一抹绿》《小心这把双刃剑》《海棠依旧?绿肥红瘦?》《炖好艺术的“腊八粥”》等,看到这样的文题.阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?一个好中心“中心明确”是《考试说明》基础等级的基本要求。

尤其是议论性文章,一定要“中心明确,论点鲜明”。

注意点:第一不宜玩深沉,把观点提得太复杂,也不可太超前,更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的观点;第二.明确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么;第三,文章中心论点应该始终不变,不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点;第四,思想健康.积极向上。

一个好开头古人云,起句当如爆竹,骤响易彻;古人还说,文章开头要像凤头。

好的开头.要简洁、精美、扣题;要像凤头一样俊美、鲜明、精彩;要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。

一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。

简,就是开篇语言简洁,直奔主题.使读者一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,使读者心灵产生共振。

哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了。

开头的方法有很多:述趣事,引人人胜;引名句.起点高远;作排比,造势磅礴;巧设问,发人深思;趣拟人,别开生面。

高考作文,由于受时间字数的限制,最好是“开门见山”:或“落笔人题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,快速开讲故事;或“单刀直人”,挑明论敌谬说。

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备战2020高考作文技巧:如何通过"内容升格"升格作文·内容升格法(一)评分标准“内容充实”是基础等级中又一个重要评价标准,相应地也有四个等级:一等:“内容充实”,要求文中材料充分、典型,符合题意要求,能充分表现文章中心;二等:“内容较充实”,要求文中材料基本充足,基本符合题意要求,能表现文章中心;三等:“内容单薄”,所选材料只部分符合题意要求和表现文章中心,其他材料则偏离题意和文章中心;四等:则是“缺少材料”,或所用材料脱离题意和文章中心。

(二)分析“内容充实”是对文章材料的要求,也就是言之有物,持之有据。

表现在议论文中就是要旁征博引,论据典故真实,能多方面、多角度、多层次为中心论点服务;表现在记叙文和散文中就是要有曲折动人的情节、性格鲜明的人物,要能用精彩、富有表现力的语言描述有丰富思想的艺术画面。

近两年,高考作文评分在“内容充实”这一点上还强调考生多关注当今社会,多引用鲜活的作文材料,并将其作为优秀作文的必备条件。

(三)内容升格的主要类型1.选用材料求实效具体方法:材料的实效首先表现为构思时选择材料,要力求准确、真实、典型、充分、鲜活。

典型表现为材料真实,有感染力和代表性,能有效地表现作文的中心。

鲜活的材料表现为不陈旧,作文“不靠死人吃饭”(即写作中只用名“死人”的例子,甚至永远是几个固定的名“死人”),而是让材料充满时代感,融入考生自己的真实感受。

其次表现为使用材料时也要追求实效,表现为以下几点:1.1粗则细之常见错误:事例论据过于粗疏,内容空洞,简而不明,难以证明论点。

升格要领:细化空洞的、干瘪的、缺乏表现力的材料,使之丰富起来,饱满起来。

请看下面习作片段的修改。

原文:人无完人,即使是一个十分伟大的人,有时也免不了要犯错误。

牛顿、爱迪生、爱因斯坦等伟人在晚年的科学研究中,都犯过很大的错误。

这就说明一个人是很难做到十全十美的。

择友的时候,不应过分求全责备。

改稿:即使是一个十分伟大的人,有时也免不了要犯错误。

被认为世界上第一伟人的牛顿,晚年埋头编写神学题材著作,企图证明上帝的存在,结果一事无成;世界上发明最多的科学家爱迪生,晚年思想保守,坚持输直流电,反对输交流电,结果一败涂地;大科学家爱因斯坦,在生命的最后十年,致力于统一场的工作,犯了形而上的错误,结果白白浪费了时间。

这些事实告诉我们:人无完人。

因此,那种要求十全十美、过于求全责备的择友方法,是不正确的。

评议:原稿写到牛顿、爱迪生、爱因斯坦等伟人在晚年的科学研究中所犯的错误,没有作必要的交代,语言粗疏,论据缺乏可信度和说服力,因此,论点无法得到有力的支撑。

修改稿交代了三位科学家在晚年时期的错误,读者对“人无完人”的观点就信服了,从而由“人无完人”的观点推出“择友不宜过于求全责备”的观点,也就更具有说服力了。

1.2繁则简之常见错误:所列事例记叙得非常详细,议论文不像议论文,记叙文不像记叙文,读者看后一头雾水,不能有效论证论点。

升格要领:简化累赘多余的、次要的、不能表现主旨或缺乏表现力的记叙成分,使繁杂的材料变得精干、简明扼要。

下面是一个议论段前后修改的对比。

原文:良知,是每个人心中的道德底线,切莫超越。

有了良知,就知道什么该干,什么不该干。

良知一旦沦丧,人性也就泯灭了。

现实生活中许多人大道理懂得很多,高调唱得很好。

可是在功利面前,那片原属于良知的心田,干枯龟裂,黯然失色。

据5月27日的《青年参考》报道:5月17日18时15分,河南消防总队抗震救灾突击队在什邡市蓥峰实业总公司穿心店生产基地综合大楼废墟下,经过70 多个小时的艰苦奋战,成功营救出一名被困124 小时的31 岁茶楼女工卞刚芬。

一个半小时后,与记者同驻某师师部的武汉一家报纸的摄影记者气冲冲地说:“简直太乱了,我都被推倒在地了,有的记者真是太过分了!”通过他的描述得知,当卞刚芬被救援人员抬出来的一刹那,几十名记者蜂拥而上,不顾武警的阻止,将其团团围住拍照,以至于现场的武警指挥官动了怒,才能挤出人群,将卞刚芬抬上救护车。

一名现场医护人员不满地说:“生还者刚被救出来的时候,眼睛蒙的布太薄,照相机的强光会对她的眼睛产生强烈刺激,会伤了她的,你们记者就不能照顾点吗?你们要抢新闻,可我们抢的是生命呀!”现场有一名美国记者和一名韩国记者。

这两名记者都是特大灾难报道的“老手”,经历过印度洋海啸和伊拉克战争的报道。

他们说:“记者太多太乱了,我们担心妨碍救人,所以就闪到一边了,那不是抢新闻的时候。

”试问这些记者们,心中的良知哪里去了?改稿:良知,是每个人心中的道德底线,切莫超越。

有了良知,就知道什么该干,什么不该干。

良知一旦沦丧,人性也就泯灭了。

现实生活中许多人大道理懂得很多,高调唱得很好。

可是在功利面前,那片原属于良知的心田,干枯龟裂,黯然失色。

汶川大地震,当救援人员在一座大楼废墟下,艰难救出一名被困124 小时的茶楼女工卞刚芬的一刹那,几十名记者蜂拥而上,不顾武警的阻止,将其团团围住拍照,以至于现场的武警指挥官动了怒,才能挤出人群,将卞刚芬抬上救护车。

照相机的强光对伤者的眼睛产生强烈刺激,现场医护人员也很不满。

一心想拍到独特的有价值的照片,这无可厚非,但“抢新闻”重于“抢生命”,缺乏了悲悯之心,体现出的只是一种职业的冷漠。

一个以人为本的现代社会,绝不允许丢失心中的良知。

原稿总共不足600 字,而记者抢新闻的材料竟有400 多字,显然处置不当,必须大刀阔斧,加工取舍。

文章用记者抢新闻这一特定情景,表现记者缺少悲悯之心,从而突出切莫丢弃心中的良知的主题。

所以可以把次要材料——消息的来源、摄影记者的描述、外国记者的情况统统删去,把救援的经过压缩,把医务人员的话改叙,保留第一段,其后集中概述抢拍事件即可。

1.3离则合之常见错误:材料引述的倾向和指向偏离论点,甚至游离于论点之外。

升格要领:根据论点的需要进行定向叙述,即分析论点中限定的要素,按限定的要素进行叙述,使材料与论点相吻合。

举例:《压力与奋斗》一文中有一个议论段:奇迹往往是在压力中产生的。

十九世纪最杰出的批判现实主义作家巴尔扎克,早年从事商业,可连连败北,以致债台高筑。

后来转写小说,便得心应手。

他善于寻找能发挥自己长处的空间,经商不通转向文坛,扬长避短,从商界的失败者成为大文豪。

评价:这则材料虽然讲到巴尔扎克“债台高筑”,有“压力”之意,但材料的侧重点是写巴尔扎克的“扬长避短”,用来作为论据论证“奇迹往往是在压力中产生的”这一论点,不典型,不得力,不能有效地为论点服务。

根据文章题目和段中论点,引述的材料必须具备以下三个要素:①要有“压力”;②要有“奋斗”;③经过奋斗后取得成功。

可依照论点改变材料的引述角度:奇迹往往是在压力中产生的。

十九世纪最杰出的批判现实主义作家巴尔扎克,早年从事商业,惨遭失败,负债累累,他遭遇了强大的压力。

为了还债,他不得不夜以继日地发奋写作,用版税来打发债主。

终于奇迹般地写出了《人间喜剧》等几十部长篇小说。

从巴尔扎克的成功之路可以看出,外在的压力和自身的奋斗是获得成功的重要条件。

人生中,压力是无法避免的。

然而,压力并不是阻力。

相反,乐观主义者把它作为人生的催化剂。

没有压力就没有动力,没有动力就没有奋斗,没有奋斗就没有成功。

2.议论分析不可少具体方法:在议论类文体中不堆砌事例,在事例前后围绕观点进行合理的分析评价。

守望(原作)总有人让我们翘首以待,当我们去寻找时,我们会因害怕看不到希望的身影而黯然神伤,于是只好默默伫立,将目光传递到远方,即使化作怨石,也心不变。

守望,是对情谊的最大考验。

经过守望的情谊才是真正的情谊。

漫漫历史长河中的守望者,创造出许多凄美绝伦的神话。

牛郎织女是相互守望的一对怨侣。

苦苦相守,望眼欲穿,等待七夕的鹊桥相会。

娥皇、女英千里寻夫,终于在君山上找到了丈夫舜的尸体,情深处,泪洒斑竹,化为两重山,守护着一代帝王舜的墓地——君山。

“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。

”焦仲卿和刘兰芝,相守不成便赴死化作相思鸟。

孔雀东南飞,五里一徘徊,看着远方守望自己的目光,又怎舍得离开?他们因情谊而守望,因守望而被世人传颂。

他们的守望饱含辛酸,又同时拥有着幸福。

一个人若能牵挂着几个人,同时又被这几个人牵挂,那他就永远不会孤单。

若能做到“情通四海,心系天下”,愿意为天下的苍生赴险,那他无疑是一个伟大的守望者。

我们每次上路前,也应该感谢一下那些孜孜不倦的守望者,是他们给了我们前进的动力,让我们懂得为天下守望一生。

原文评价:原文首段导引太平常,应该形象导入,引出中心论点。

其次原文把三则材料放在一起笼统分析,有堆砌素材之嫌,应对每一则材料进行简洁的分析。

最后,文章未展开论述便草草收场,显得仓促,缺少回环曲折之致。

拟将原文修改如下:守望(改作)天山的雪莲,以千年的深情凝望着蓝天白云;蓬莱的青峰,以永恒的姿势聆听着碧海涛声;栖霞的丹枫,以含情脉脉的目光翘首企盼着归巢的鸟鹊。

总有人让我们翘首以待,当我们去寻找时,我们会因害怕看不到希望的身影而黯然神伤,于是只好默默伫立,将目光传递到远方,即使化作怨石,也心不变。

也许世界上本就充满守望的目光,也许守望是世界上最动人的目光。

守望,是对情谊的最大考验。

“路遥知马力,日久见人心。

”经过时间守望的情谊才是真正的情谊。

漫漫历史长河中的守望者,创造了许多凄美绝伦的神话。

牛郎织女是相互守望的一对怨侣。

苦苦相守,望眼欲穿,等待七夕的鹊桥相会。

因为守望,他们拥有了比云霞更灿烂的美丽。

娥皇、女英千里寻夫,终于在君山上找到了丈夫舜的尸体,情深处,泪洒斑竹,化为两重山,守护着一代帝王舜的墓地——君山。

因为守望,爱情超越了时空而显得更加崇高。

“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移。

”焦仲卿和刘兰芝,相守不成便赴死化作相思鸟。

孔雀东南飞,五里一徘徊,看着远方守望自己的目光,又怎舍得离开?于是,在比翼鸟的鸣叫声中,世界便多了一缕温馨。

他们因情谊而守望,因守望而被世人传颂。

他们的守望饱含辛酸,又同时拥有着幸福。

一个人若能牵挂着几个人,同时又被这几个人牵挂,那他永远不会孤单。

若能做到“情通四海,心系天下”,愿意为天下的苍生着想,那他无疑就是一个伟大的守望者。

王顺有、黄伯荣守望着祖国和人民,他们不就是神州大地上最动人的守望者吗?当人生失意时,我们是否能感受到远方那些支持和鼓励的目光?或是父母的,或是朋友的,或是二者兼而有之的。

我们每次上路前,也应该感谢一下那些孜孜不倦的守望者,是他们给了我们前进的动力,同时也让我们懂得守望天下苍生。

有了守望,幽暗的小径上便会投来希望的曙光,生活中的雨雪便不会再寒冷。

3.叙述描写要具体具体方法:叙述具体表现为在叙述类文体中,不仅有较为生动的情节,还要注重细节描写,塑造较为丰满的人物形象,做到真情感人。

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