九年级语文测试习题：醉翁亭记练习题及答案.rar

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部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）基础积累1、给加点的字注音láng yá岩穴暝．míng环滁．chú辄．醉zhé琅琊．．yǔlǚ酒冽．liè山肴．野蔌．yáo sù林壑．hè伛偻．．gōng chóu 颓．然tuí射者中．zhòng 弈．者胜yì觥筹．．阴翳．yì酒酣．hān 林霏．fēi2、解释下列句子中加点的词在课文中的意思（1）环．滁皆山也环绕（2）蔚然．．而深秀者茂盛的样子（3）翼然．．临于泉上象鸟张开翅膀一样（4）饮少辄．醉就（5）醉翁之意．不在酒情趣（6）山．行六七里沿着山路，在山上（7）名．之者谁命名（8）杂然而前陈．．者在前面陈设，摆放弦乐器管乐器（9）非丝．非竹．弦乐器管乐器射中（10）射者中．射中（11）临溪而渔．钓鱼（12）颓．然．乎其间者醉醺醺地（13）树林阴翳．遮盖（14）不知太守之乐．其乐也以……为乐3、辨别下列各组句中加点的词的意义（1）谓太守自谓．也称呼太守谓．谁为，是（2）秀望之蔚然而深秀．者秀丽佳木秀．而繁阴草木茂盛（3）归云归．而岩穴暝聚拢太守归．而宾客从也回，离去吾与谁归．归依（4）霏日出而林霏．开雾气若夫霪雨霏霏．．雨或雪繁密地样子4、列举四个出自本文的成语醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错络绎不绝风霜高洁5、下列与“行者休于树”中“于”的用法不相同的一项是（ A ）A 告于莅事者B 吾祖死于是C 多会于此D 刻唐贤今人诗赋于其上6、翻译下列句子（1）晦明变化者，山间之朝暮也或明或暗，变化不定的时候，就是山间的清晨和傍晚（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

7、回忆你读过的古诗，写出同“野芳发而幽香”所描写的季节相同的一项。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无；春江水暖鸭先知；西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

醉翁亭记练习题及答案

《醉翁亭记》练习题及答案一、选择题1. 《醉翁亭记》的作者是（）A. 欧阳修B. 苏轼C. 柳宗元D. 王安石2. 《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话的意思是（）A. 醉翁喜欢喝酒B. 醉翁喜欢山水C. 醉翁不在乎酒，只在乎山水D. 醉翁在乎酒，更在乎山水3. 下列哪项不是《醉翁亭记》中的景色描写？（）A. 野芳发而幽香B. 佳木秀而繁阴C. 风霜高洁D. 水落石出二、填空题1. 《醉翁亭记》中，醉翁亭位于______（地名）。

2. “______，在乎山水之间也”表达了作者对山水的喜爱。

3. “______，山水之乐，得之心而寓之酒也”揭示了全文的主旨。

三、简答题1. 请简要介绍《醉翁亭记》中醉翁亭的位置及环境。

2. 请简述《醉翁亭记》中作者与民同乐的场景。

3. 请分析《醉翁亭记》中作者的情感变化。

四、翻译题五、论述题1. 请结合全文，谈谈你对《醉翁亭记》中“与民同乐”这一主题的理解。

2. 请从写景、抒情、议论等角度，分析《醉翁亭记》的艺术特色。

六、拓展题1. 请以《醉翁亭记》中的景色描写为基础，创作一首七言绝句。

2. 请结合《醉翁亭记》的内容，谈谈你对欧阳修其他作品的了解。

七、判断题1. 在《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写四季景色的变化，表达了自己对自然美景的热爱。

（）2. 《醉翁亭记》中，欧阳修直接批评了当时官场的腐败现象。

（）3. 《醉翁亭记》的写作背景是欧阳修被贬至滁州，他在文中表达了自己的忧国忧民之情。

（）八、连线题请将下列《醉翁亭记》中的景色与对应的季节连线：1. 野芳发而幽香 __________ 春2. 佳木秀而繁阴 __________ 夏3. 风霜高洁 __________ 秋4. 水落石出 __________ 冬九、解释题1. 请解释《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒”中“意”的含义。

2. 请解释《醉翁亭记》中“树林阴翳，鸣声上下”中“阴翳”的意思。

十、改写题1. 请将《醉翁亭记》中的叙述性句子“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

九年级语文上册第12课《醉翁亭记》练习题(含答案)

九年级语文上册第12课《醉翁亭记》练习题（含答案）九年级语文上册第12课《醉翁亭记》练习题一、基础积累1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．环滁（chú）林壑（hè）射者中（zhōng）B．琅琊（y á）辄醉（zhé）酒洌（lèi）C．岩穴暝（míng）晦明（huì）伛偻（yǔ）D．野蔌（s ù）觥筹（guāng）阴翳（yì）2．下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是（）A．山行六七里B．翼然临于泉上C．名之者谁D．而乐亦无穷也3．下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（）A．其西南诸峰，林壑尤美。

B．四时之景不同，而乐亦无穷也。

C．名之者谁？太守自谓也。

D．渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

4．下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（）A．文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。

B．末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐。

C．文章大量语句用“也"字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意。

D．以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀。

5．默写。

（1）文中明确交代醉翁亭位置及外形的句子是：___，___，___。

（2）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：___，___。

（3）写醉翁亭朝暮之景的句子是：___，___，___，___。

（4）写醉翁亭四时之景的句子是：___，___，___，___，___。

（5）点明全文主旨的句子是：___。

（6）贯穿全文主线的句子是：___，___。

二、文言文阅读阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》同步练习(含解析)

12 醉翁亭记同步练习一、积累运用1.给下面加点的字注音。

环滁( ) 岩穴暝( ) 伛偻( ) 酒洌( )野蔌( ) 阴翳( ) 饮少辄( ) 醉觥( )筹交错2.解释下列句子中加点的词。

(1)蔚然而深秀者蔚然：(2)若夫日出而林霏开开：(3)野芳发而幽香芳：(4)饮少辄醉辄：(5)往来而不绝者绝：(6)泉香而酒洌洌：(7)杂然而前陈者陈：(8)太守谓谁谓：3.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )A.蔚然而深秀B.溪深而鱼肥C.泉香而酒洌D.而不知人之乐4.下列各句中“也”字表示的语气不同的一项是( )A.起坐而喧哗者，众宾欢也。

B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

C.太守谓谁？庐陵欧阳修也。

D.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.太守归/而宾客从也B.有亭翼然/临于/泉上者C.四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D.至于/负者/歌于途，行者/休于树6.根据课文内容填空。

(1)春夏时节的大洪山“ ，”，吸引了无数游客前来观光。

(欧阳修《醉翁亭记》)(2)《醉翁亭记》中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化，其中写晨景的语句是“ ”。

(3) ，得之心而寓之酒也。

(欧阳修《醉翁亭记》)7. 下列对课文理解和分析有误的一项是( )A. 作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。

B. 文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“太守归而宾客从”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。

C. 文章着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。

D. 文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。

二、综合性学习8. 学完《醉翁亭记》以后，九年级(1)班拟组织“古诗文中的传统文化”综合实践活动，请你参加并完成下面任务。

初中语文九年级上册：《醉翁亭记》复习题及答案

《醉翁亭记》检测题班级姓名学号分数一、填空4分本文选自《》作者，号，代文学家。

唐宋八大家之一。

二、解说划线词语：34分1、环滁皆山：2、林壑尤美：3、望之蔚但是深秀者：4、峰回路转：，。

5、翼然临于泉上：6、作亭者谁：7、名之者谁，太守自谓也：名：；谓：8、辄醉：9、别有用心：10、得之心而寓之酒也：得：；寓：11、日出而林霏开：霏：；开：12、云归而岩穴暝：归：；瞑：13、晦明变化：14、野芳发而清香：15、佳木秀16、山间之四时：17、似乐亦无量：18、负者歌于途：19、伛偻：，这里指20、不停：21、临溪：22、酒洌：23、野蔌：24、杂但是前陈：杂然：；陈：25、宴酣：26、非丝非竹：丝竹：27、觥筹交织：28、苍颜鹤发：29、寂然：30、已而斜阳在山：31、阴翳：。

翳：。

32、醒能述其文：34、太守谓谁：三、要点语句翻译：11分1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

译：2、太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号醉翁。

译：3、别有用心不在酒，在意山川之间也。

译：第1页共8页、山川之乐，得之心而寓之酒也。

译：5、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

译：6、野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

译：7、伛偻提拔，来往而绝者，滁人游也。

译：8、山肴野蔌，杂但是前陈者，太守宴也。

译：9、苍颜鹤发，寂然乎此间者，太守醉也。

译：10、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

译：11、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

译：四、整体掌握17分1、文章要旨：。

2分2、构造纲要：本文的线索就是。

写山川，是抒发“”的乐；写游人不停路程，是表现之乐；写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交织，是表达“”；写鸣声委宛，飞荡林间，是显示“”，更是为着表现太守自得其乐的“”、“”。

7分3、各段写了什么主要内容？4分山川之乐（亭之环境、亭之得名）（山间朝暮、山间四时）（滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉）（鸟乐、人乐、太守乐）4、归纳四部分段意4分第一部分：（1）。

部编版九年级语文上册第三单元第12课《醉翁亭记》测试题(含答案)

部编版九年级语文上册第三单元第12课《醉翁亭记》测试题（含答案）一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列加下划线字注音没有错误的一项是（）A. 环滁（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）琅琊（yá）B. 翼然（yì）野蔌（shù）弈者（yì）繁阴（fán）C. 酒洌（liè）辄醉（zhé）伛偻（yǐ）觥筹（gōng）D. 颓然（tún）苍颜（cāng）提携（xié）喧哗（xuān）2.下列句子中加下划线词意思相同的一项是（）A. 太守自谓也太守谓谁B. 望之蔚然而深秀者佳木秀而繁阴C. 野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵D. 游人去而禽鸟乐也太丘舍去3.下列句子中没有通假字的一项是（）A. 寒暑易节，始一反焉。

B. 才美不外见。

C. 属予作文以记之。

D. 醉翁之意不在酒。

4.选出“之”字不同用法的一项（）A. 禽鸟知山林之乐B. 名之者谁C. 四时之景不同D. 醉翁之意不在酒5.自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出了脍炙人口的名篇，还留下许多联语佳句。

在学习《醉翁亭记》时，小华查阅资料得知，醉翁亭一带的建筑还有二贤堂、冯公祠、古梅亭、意在亭等。

小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《醉翁亭记》，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。

下列应被筛出的一副对联是（）A. 饮既不多缘何能醉年犹未迈奚自称翁B. 泉声如听太守操海日已照琅琊山C. 翁去八百载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤D. 疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏6.下列句子的译文有误的一项是（）A. 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

译文：不久，太阳落山了，人影四处散开，太守随着宾客们回去了。

B. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

译文：喝醉了能和大家一同欢乐，酒醒后又能用文字来记述这件乐事的人，就是太守。

C. 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

初中语文统编版九年级上册12《醉翁亭记》作业(2份打包,含答案)

初中语文统编版九年级上册12《醉翁亭记》作业（2份打包，含答案）《醉翁亭记》练习题第2课时（一）积累与运用1.下列加点词的解释有误的一项是（）A．晦明（暗）岩穴暝（昏暗）___ 寓之酒（寄托）B．林霏（雾气）佳木秀（茂盛、繁茂）醉翁之意（情趣）C．蔚然（茂盛）翼然（像鸟张开翅膀一样）辄醉（就）D．负者（失败）伛偻（腰背弯曲）苍颜白发（脸色苍老）2．下列对课文内容分析错误的一项是（）A．“伛偻提携"和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

“B．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

"是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。

C．“宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹"与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹"意思相同。

D．日出而林霏开”是早晨的景色。

3．下面的“而"字表修饰的一项是（）A．望之蔚然而深秀者，琅玡也。

B．山水之乐，得之心而寓之酒也。

C．禽鸟知山林之乐而不知人之乐。

D．杂然而前陈者，太守宴也。

4．全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A．陈述（用于描写景物）；B．肯定（用于介绍人名）；C．感叹（用于直抒胸臆）。

试指出下列各句中的“也"字各表现了哪种语气。

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（）（2）太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（）（3）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

（）（4）四时之景不同，而乐亦无穷也。

（）5.①云归而岩穴暝太守归而宾客从也②蔚然而深秀者佳木秀而繁阴③有亭翼然临于泉上者临溪而渔，溪深而鱼肥④山水之乐人知从太守游而乐不知太守之乐其乐也6.词类活用山行六七里有亭翼然临于泉上者名之者谁故自号曰醉翁也山水之乐而不知太守之乐其乐也（二）课内阅读训练醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

人教版九年级语文上《醉翁亭记》同步检测(含答案)

《醉翁亭记》同步检测一、积累与运用1．给下列加点的字注音。

环滁．（）辄．（）醉琅．（）琊．（）林霏．（）岩穴．（）山肴．（）野蔌．（）阴翳．（）酒洌．（）弈．（）者胜2．下列加点的词的解释完全正确的一项是（）A．前陈．者（排列）山肴．．（山中打来的鸟兽做的菜）野蔌．．（野菜）B．临溪而渔．（捕鱼）非丝．非竹（丝线）苍颜．．（苍老的脸色） C．觥．筹（酒杯）阴．翳（遮盖）宴酣．（尽兴地喝酒）D．述以文．．．（写文章记叙事情）太守谓．谁（说的）颓然乎．其间者（于）3．下面句子的译文有误的一项是（）A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。

B．醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。

译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。

C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。

D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

译文：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

4．下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（）A．太守与客／来饮于此，饮少／辄醉。

B．其西南／诸峰，林壑／尤美，望之蔚然／而深秀者，琅琊也。

C．日出／而林霏开，云归／而岩穴暝。

D．树林／阴翳，鸣声／上下，游人去／而禽鸟乐也。

5．下列句子没有通假字的一项是（）A．寒暑易节，始一反焉。

B．劝君更尽一杯酒。

C．属予作文以记之。

D．予尝求古仁人之心，或异二者之为6．下列句子理解错误的一项是（）A．“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，反面衬托了“太守醉”。

B．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老，满头白发的老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。

C．“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。

D．“太守谓谁？庐陵欧阳修也。

”意为：太守说是谁？就是庐陵欧阳修。

第12课《醉翁亭记》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册(含答案)

第12课　醉翁亭记一、积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．环滁(chú) 林壑(hè) 蔚然(wèi) 琅琊(yá)B．翼然(yì)　辄醉(zhé) 酿泉(niàng) 晦明(huì)C．酒洌(liè) 野蔌(shù) 伛偻(yǔ)觥筹(gōng)D．颓然(tuí)　苍颜(cāng)　提携(xié)　阴翳(yì)2. 解释下列加点的词语。

(1)环滁皆山也环: (2)望之蔚然而深秀者蔚然: (3)太守自谓也谓: (4)若夫日出而林霏开开: (5)野芳发而幽香芳: (6)佳木秀而繁阴秀: (7)杂然而前陈者陈: 3．下列各句中，加点词古今意义相同的一项是( )A．醉翁之意不在酒 B．野芳发而幽香C．射者中，弈者胜D．行者休于树4．下列与“游人去而禽鸟乐也”中的“而”作用完全相同的一项是( )※A．朝而往，暮而归B．禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C．佳木秀而繁阴D．日出而林霏开5．下列句子中加点字“也”表达的语气与其他三项不同的一项是( ) A．作亭者谁？山之僧智仙也B．山水之乐，得之心而寓之酒也C．环滁皆山也D．望之蔚然而深秀者，琅琊也6.下列说法有误的一项是( )A．《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家。

B．“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。

C．我国常用“丝竹”指代乐器和音乐。

丝，管乐器。

竹，弦乐器。

D．“号”，是名与字之外的称号，一般用于自称，以表示某种志趣或抒发某种情感。

7. 对下列文言句式的判断,不正确的一项是( )A.望之蔚然而深秀者,琅琊也　(判断句)B.有亭翼然临于泉上者　(倒装句)C.得之心而寓之酒也　(判断句)D.至于负者歌于途　(倒装句) 8. 下列对文中相关语句的翻译和理解,全都正确的一项是( )A.山水之乐,得之心而寓之酒也。

部编版语文九年级上册《醉翁亭记》同步作业试题及答案

《醉翁题记》课时练语基达标训练1．给下列加点字注音。

林壑．( )伛．偻( )野蔌．( )酒洌．( )宴酣．( ) 觥．筹( ) 辄．醉( ) 阴翳．( )2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．有亭翼然/临于/泉上者B．人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也C．四时之景/不同，而/乐亦无穷也D．至于/负者/歌于途，行者/休于树3．解释下列句中加点的字词。

(1)蔚然．．而深秀者( ) (2)翼然临．于泉上者( )(3)醉翁之意．不在酒( ) (4)名．之者谁( )(5)得之心而寓．之酒也( )(6)伛偻．．提携( )(7)临溪而渔．( ) (8)树林阴翳．( )4．下列句中的加点字属于词类活用的一项是( )A．至于负．者歌于途B．有亭翼．然临于泉上者，醉翁亭也C．云归而岩．穴暝D．然而禽鸟知山林之乐．5．“而”字作为连词有五种用法，即表示前后词句的并列、顺承、递进、修饰和转折关系。

请指出下面句中“而”的用法。

(1)酿泉为酒，泉香而．酒洌。

( )(2)然而禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐。

( )(3)朝而往，暮而．归。

( )(4)而．年又最高，故自号曰醉翁也。

( )(5)水落而．石出者，山间之四时也。

( )6．成语积累。

课文中有很多脍炙人口的成语，流传至今。

例如形容宴饮尽欢的__________；比喻事情经历曲折后，出现新的转机的___________；比喻本意不在此，而在别的方面，也比喻别有用心的___________________；比喻事情真相大白的____________等。

7．翻译句子。

(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

(2)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

(3)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

8.默写填空。

(1)野芳发而幽香，__________________，____________，水落而石出者，山间之四时也。

(2)欧阳修在文中把游览山水的乐趣寄托在宴饮之中的句子是：______________，_________________________。

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》课后练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点的字注音。

琅琊．．（）环滁．（）晦．明（）伛偻．．（）觥．筹（）林霏．（）2.指出下列加点字的含义。

①醉翁之意．不在酒（）②泉香而酒洌．（）③负．者歌于途（）④树林阴翳．（）3.填空。

①《醉翁亭记》以“____________”“____________”二字提挈全篇。

文中的脉络关系极为密切的句子是____________。

结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。

②本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。

其中最突出的四句是：____________。

4.课文里连用21个“也”字作句尾。

这些“也”，表示了不同的语气和作用。

请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

②作亭者谁？山之僧智仙也。

③环滁皆山也。

④山水之乐，得之心而寓之酒也。

⑤而乐亦无穷也。

⑥故自号曰醉翁也。

⑦庐陵欧阳修也。

表示判断语气的：（）表示解释语气的：（）表示肯定语气的：（）表示感叹语气的：（）二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。

（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。

滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

5.这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。

①____________ ②____________③____________ ④____________6.下列各组语句中加点字意思相同的一组是7.将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。

8.联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是A.山水之乐B.与民同乐C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一9.从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“____________，____________”的旷达胸襟。

部编人教版九年级语文上册《醉翁亭记》同步练习附答案

部编人教版九年级语文上册《醉翁亭记》同步练习（附答案）11醉翁亭记名校讲坛考点链接(一)词类活用——名词作状语词类活用，指古汉语中某些实词在特定的语言环境中，临时改变其基本用法和意义，当成另一类词使用的现象。

现代汉语中，普通名词一般不能作状语，所以名词作状语也归到词类活用现象中。

现代汉语中名词要作状语，后面必须加上助词“地”或者前面加上介词，构成介宾短语。

但在古汉语中，当名词表示动作行为发生的地点(如“横柯上蔽”中的“上”)、表示动作行为的特征或状态(如“其一犬坐于前”中的“犬”)、表示动作行为的依据手段、表示行为进行的方式等时，名词可活用为状语。

【习题链接】见“积累与运用”T6。

(二)文言文句式——判断句【典型例题】下列语句中不属于判断句这一文言句式的一项是()A．此则岳阳楼之大观也B．且欲与常马等不可得，安求其能千里也C．晦明变化者，山间之朝暮也D．莲，花之君子者也【参考答案】B(解析：A.“则”是副词，表示肯定判断；B.“也”用在疑问句末尾，表疑问语气，相当于“吗”；C.以名词性短语为谓语对主语进行判断，即“……者，……也”式；D.主语前面不用“者”停顿，在谓语后面“者也”连用表示判断，即“……，……者也”式。

)【技法点睛】所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

常见的判断句式有以下几种：(1)文言文中判断句的基本形式为：句中用“者”，句末用“也”(“……者，……也”)。

它的变化形式有：①句中不用“者”，句末用“也”(“……，……也”)；②句中用“者”，句末不用“也”(“……者，……”)；③句末用“者也”(“……，……者也”)；等等。

(2)用“乃”“即”“则”“皆”“必”“本”“系”等副词表示肯定判断，兼加强语气；用副词“非”表示否定判断。

如：此则岳阳楼之大观也。

(3)用“是”作判断动词，比较少见(古汉语中，“是”一般用作指示代词，一般不用来表示判断)。

如：斯是陋室，惟吾德馨。

人教部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》同步练习(解析版)

九年级语文上册第11课《醉翁亭记》同步练习一．选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．环滁．（chú）岩穴．（xué）琅琊．．（lángyá）B．林霏．（fēi）晦．明（mèi）山肴．（yáo）C．野蔌．（sù）弈．者胜（yì）阴翳．（yì）D．翼．然（yì）酒洌．（liè）饮少辄．醉（zhé）【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。

【解答】A、C、D．正确；B．“晦明”的“晦”应读“huì”。

故选：B。

2．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A．蔚然而．深秀B．溪深而．鱼肥C．泉香而．酒洌D．而．不知人之乐【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题，要注意平时区别记忆。

【解答】ABC．表并列；D．表转折。

故选：D。

3．对课文第三段文字理解有错误的一项是（）A．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。

B．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。

C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。

D．此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。

【分析】考查语段分析，本题关键分析“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。

第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。

【解答】“颓然”的含义，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。

第三段，是写醉翁与滁人一起饮酒，与平同乐，心情愉悦，因乐而醉。

所以B项的解析是错误的。

故选：B。

4．下面加点的词语，用法不同的一项是（）A．禽鸟知山林之．乐，而不知人之．乐B．已而．夕阳在山游人去而．禽鸟乐C．负者歌于．途，行者休于．树D．颓然乎．其间者在乎．山水之间也【分析】本题考查虚词的用法，答题时注意题目要求，仅分析“用法”，不要分析词义。

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》积累运用练习题(附答案)

部编版九年级语文上册第11课《醉翁亭记》积累运用练习题（附答案）1.“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐．也。

”是欧阳修《醉翁亭记》中的名句。

请你根据这几句中“乐”字的各自含义，说说加点“乐”字所指的具体内容。

1.太守乐其乐：能超然物外，不以贬官遭谪的政治处境而悲，还能娱情山水，与民同乐。

鸟乐：自然条件优越而鸟不自知。

人乐：不仅知道自然条件优越，而且还能娱情山水。

从太守乐：既有娱情山水之乐，同时还享受人与人之间的交往之乐。

2.将下列文言语句翻译成现代汉语。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

________________________________________________________________________2.一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。

3.填空。

①“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。

”一句出自课文《》。

（广安）3.①醉翁亭记②欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾客饮酒的欢乐场面的成语是：______________。

（吉林）②觥筹交错③“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中“而”字表示前后句子的关系是：_______ _____。

（广安）③转折4.解释加点的词。

①已而夕阳在．山，人影散乱，太守归而宾客从．也。

在：从：4. ①挂在跟随②峰回路转，有亭翼然．．临于泉上者，醉翁亭也。

（）②像鸟张开翅膀的样子1.美国大唱所谓的“人权”，其实是，目的在于干涉他国内政。

（用《醉翁亭记》中的一句话填写）（海南、云南、武汉、贵阳、青岛、黑龙江）（常州、温州）（北京、杭州、泰州）1.醉翁之意不在酒。

2.醉翁之意不在酒，______ _______。

2.在乎山水之间也3.《醉翁亭记》描写了“山间之四时”，其中描写春天景象的一句是__ ________写夏季景色的句子是_____________ 。

3.野芳发而幽香佳木秀而繁阴4.《醉翁亭记》中描绘四时之景的句子是“，，，水落而石出者，山间之四时也。

统编版语文九年级上册第12课《醉翁亭记》同步训练(含答案)

第12课醉翁亭记积累运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.滁．州（chǔ）林壑．（hè）蔚．然（wèi）琅．琊（láng）B.潺．潺（chán）辄．醉（zhé）林霏．（fēi）岩穴暝．（mǐn）C.伛偻．（lǚ）酒洌．（liè）山肴．（yáo）野蔌．（sù）D.对弈．（yì）觥．筹（gōng）阴翳．（yì）颓．然（tū）2.解释下面各组句中加点实词的不同意义。

（1）①太守归．而宾客从（）②云归．而岩穴暝（）③暮而归．（）（2）①太守谓．谁（）②太守自谓．也（）（3）①有亭翼然临．于泉上者（）②临．溪而渔（）（4）①望之蔚然而深秀．者（）②佳木秀．而繁阴（）（5）①人知从太守游而乐．（）②山水之乐．（）3.请解释下列句中加点词古今不同的意义。

（1）醉翁之意．不在酒古义：__________ 今义：__________（2）野芳．发而幽香古义：__________ 今义：__________（3）野芳发．而幽香古义：__________ 今义：__________（4）四时．之景不同古义：__________ 今义：__________（5）非丝非竹．古义：__________ 今义：__________（6）射．者中古义：__________ 今义：__________（7）游人去．而禽鸟乐也古义：__________ 今义：__________（8）佳木秀．而繁阴古义：__________ 今义：__________4.找出句中词类活用的词语并释义。

（1）名之者谁“____”，______用作_______。

意思为：____________ （2）而不知太守之乐其乐也“____”，______用作_______。

意思为：___________ （3）山行六七里“____”，______用作_______。

九年级语文上册第12课《醉翁亭记》巩固训练(含答案)

第12课《醉翁亭记》巩固训练一、选择题1．下列对《醉翁亭记》理解和分析有误的一项是（）A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。

B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。

C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。

D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。

2．下列加点词解释有误的一项是（）A．杂然而前陈者陈：摆放，陈列 B．临溪而渔渔：捕鱼C．而不知太守之乐其乐也乐：快乐 D．太守谓谁谓：为、是3．下列加点字的注音有误的一项是（）A．林壑（hè）蔚然（wèi）晦明（huì）B．潺潺（chán）宴酣（hān）觥筹（gōng）C．伛偻（lǔ）提携（xié）野蔌（shù）D．颓然（tuí）辄醉（zhé）环滁（chú）4．下列句子没有语病的一项是（）A．冬天的夜晚，街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

B．我们中学生如果缺乏不折不挠、精益求精的精神，也无法适应飞速发展的社会形势。

C．广西印发《公共密集场所疫情防控、返桂来桂人员健康管理“十严格”的通知》，做细做实疫情防控工作。

D．由于运用了科学的学习方法，他的学习效率有了很大的改进。

5．依次填入下面一段话横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）移动互联网的发展、智能手机的普及，给美育工作带来新的契机，新科技的出现，重新激发了经典作品的活力，____________对青少年来说，打开电脑或手机，____________。

信息技术的不断升级，让藏于深宫大院的艺术珍品走入方寸之间的电子屏上，____________。

与此同时，新的科技文明也在不断拓展美育的边界，互联网和虚拟化带来的冲击，正在改写很多艺术专业的分类和定义。

初三语文醉翁亭记测试题及答案

初三语文醉翁亭记测试题及答案一、填空题1. 《醉翁亭记》是北宋文学家_________所著。

2. 文章中“_________”一词，形容了作者欧阳修在醉翁亭的心境。

3. “_________”是文章中描述醉翁亭周围景色的词句。

4. “_________”是文章中表现作者与民同乐的词句。

二、选择题1. 《醉翁亭记》的作者是谁？A. 苏轼B. 欧阳修C. 王安石D. 范仲淹2. “醉翁之意不在酒”这句话中，“醉翁”指的是谁？A. 欧阳修B. 苏轼C. 王安石D. 范仲淹3. 文章中“山水之乐，得之心而寓之酒也”这句话，表达了作者怎样的情怀？A. 欣赏山水之美B. 饮酒作乐C. 与民同乐D. 抒发个人情感4. 下列哪项不是《醉翁亭记》中所描述的景色？A. 峰回路转B. 溪流潺潺C. 古木参天D. 碧波荡漾三、简答题1. 请简述《醉翁亭记》的主要内容。

2. 欧阳修在《醉翁亭记》中是如何表达自己与民同乐的情怀的？四、论述题1. 论述《醉翁亭记》中所体现的作者的人生观和价值观。

五、翻译题1. 将“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话翻译成现代汉语。

六、答案1. 欧阳修2. 醉翁之意不在酒3. 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也4. 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也二、选择题答案1. B2. A3. C4. D三、简答题答案1. 《醉翁亭记》主要描绘了作者欧阳修在滁州任太守期间，常到醉翁亭游玩，欣赏山水之美，与民同乐的情景。

文章通过细腻的描写和深刻的议论，表达了作者对自然美景的热爱和与民同乐的情怀。

2. 欧阳修在《醉翁亭记》中通过描述自己与民同游醉翁亭，共享山水之乐，以及自己作为太守，以民为本，关心百姓生活，体现了与民同乐的情怀。

四、论述题答案《醉翁亭记》中体现了作者欧阳修的人生观和价值观，他主张“乐在山水”，强调人与自然的和谐相处，倡导“与民同乐”，体现了他以民为本的治国理念。

同时，文章还反映了作者淡泊名利，追求精神自由的人生态度。

第11课《醉翁亭记》同步练习（解析版）

人教统编版九年级上学期语文第11课《醉翁亭记》同步练习一、基础知识积累与运用（共8题；共21分）1.下列划线字注音不正确的一项是（）A. 诸峰（zhū）蔚然而深秀（wèi）苍颜（cāng）饮少辄醉（zhé）B. 颓然（tuí）觥筹交错（gōng）酒洌（liè）树林阴翳（yì）C. 宴酣（hān）伛偻提携（yǔlǚ）弈者（yì）起坐而喧哗（huá）D. 散乱（sǎn）晦明变化（huì）山肴（yáo）风霜高洁（suāng）2.下列语句中不含通假字的一项是（）A. 属予作文以记之。

B. 政通人和，百废具兴。

C. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

D. 两岸连山，略无阙处。

3.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）A. 有亭翼然临于泉上者/太守与客来饮于此B. 作亭者谁/水落而石出者C. 山之僧曰智仙也/望之蔚然而深秀者D. 而年又最高/若夫日出而林霏开4.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A. 蔚然而深秀B. 溪深而鱼肥C. 泉香而酒洌D. 而不知人之乐5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 太守归/而宾客从也B. 有亭翼然/临于/泉上者C. 四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D. 至于/负者/歌于途，行者/休于树6.下列说法错误的一项是（）A. 课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。

B. 课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。

C. “苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。

D. 课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。

7.对《醉翁亭记》主旨分析正确的一项是（）A. 描述醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，歌颂祖国山河之美。

醉翁亭记练习题与答案

醉翁亭记练习题与答案一、选择题1. 《醉翁亭记》的作者是：A. 李白B. 杜甫C. 欧阳修D. 苏轼2. 《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”所表达的意境是：A. 作者饮酒时的豪放B. 作者对山水的热爱C. 作者对酒的痴迷D. 作者对人生的感慨3. 在《醉翁亭记》中，作者描述了哪些自然景观？A. 只有山B. 只有水C. 山水兼有D. 只有亭子4. 下列哪项不是《醉翁亭记》中所描述的景象？A. 林壑尤美B. 望之蔚然而深秀者C. 泉水激石D. 满山的野花5. 《醉翁亭记》中“临溪而渔，溪深而鱼肥”这句话所表达的意境是：A. 作者在溪边钓鱼B. 描述溪水的清澈C. 表达对鱼的赞美D. 表达作者对自然生活的向往二、填空题1. 《醉翁亭记》中“______”一句，表达了作者对自然景色的赞美之情。

2. 作者在《醉翁亭记》中提到“______”，意味着他不以饮酒为乐，而是以欣赏山水为乐。

3. 在《醉翁亭记》中，作者描述了“______”的景象，展现了自然之美。

4. “______”是《醉翁亭记》中描述的亭子的名字，它位于山水之间，成为作者欣赏自然之美的地方。

三、简答题1. 请简述《醉翁亭记》中“醉翁”的寓意是什么？2. 《醉翁亭记》中，作者通过哪些景物来表达他对自然美景的热爱？3. 描述一下《醉翁亭记》中所描绘的醉翁亭的景色。

四、翻译题1. 将《醉翁亭记》中的“已而夕阳在山，人影散乱”翻译成现代汉语。

2. 翻译《醉翁亭记》中的“山水之乐，得之心而寓之酒也”。

五、论述题1. 论述《醉翁亭记》中作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。

答案：一、选择题1. C2. B3. C4. D5. D二、填空题1. 望之蔚然而深秀者2. 醉翁之意不在酒3. 林壑尤美4. 醉翁亭三、简答题1. “醉翁”在《醉翁亭记》中寓意着作者欧阳修自己，他通过这个形象表达了自己对自然美景的热爱，以及通过欣赏自然来达到精神上的愉悦和超脱。

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