心理学考试题型

心理学考试题型：

一、单项选择题（每题2分，共20分）

3刚刚能引起感觉的最小刺激量叫做(绝对感觉域限)

4注意的品质不包括(B)

A注意的广度B注意的深度C 注意的分配D 注意的转移

5下列选项中不属于动机的功能是(A)

A激励功能B定向功能C强化功能D 维持功能

6精神分析学派是由奥地利精神病医生()创立的

A笛卡尔B华生C 弗洛伊德D罗杰斯

7心理是人脑对(B)的反映

A主观意识B客观现实C精神思想D 社会活动

8人的心理与动物心理的根本区别在于人有(C)

A记忆B思维C意识

9人类从外界所接收的信息有80%-90%是通过(C)来实现的

A听觉B触觉C视觉D肌动觉

10感觉阈限与感觉性的大小的关系是(C)

A没有关系B正比关系C反比关系

二填空题（每题2分，共20分）

1思维的主要特点是()和().

2学习风格最早是由()提出来的

3在马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的需要是()

4德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的速度是()

三简答题（每题5分，共30分）

1.简述知觉的基本特征

2.简述教师的社会角色

3.简述学校心理辅导的内容

4.简述智力三元论

5.简述如何提高元认知能力

6.简述心理学的基本任务

7.简述个体心理发展的基本特征

8.影响问题解决的因素

9.简述教学活动中注意规律的应用

10.简述健康的压力应付方式

答题形式：

1.简述知觉的基本特征

答：知觉具有以下四个基本特征（1分）

（每个要点应适当展开）

知觉的整体性（1分）：

知觉的选择性（1分）：

知觉的理解性（1分）：

知觉的恒常性（1分）：

备注：试卷分为A、B两卷，每卷各有6道简答题，上面只有10道，另外2道在提纲里，具体是什么老师没说。

四论述题（每题15分，共30分）

1.结合实际，谈一谈心理学理论知识及其在教师教育活动中的运用

2.学了心理学，你对教师的社会角色有什么认识

3.谈谈你对埃里克森的心理社会阶段理论的看法

4.教师为什么要学习心理学

5.分析在教学活动中注意规律的应用

6.论述建构主义关于学习的基本思想及对现代教育的启示(举例子说明其应用)

7.谈一谈人格形成和发展的因素

8.请从”好恶长短”的角度谈谈你对教师工作的看法和理解(好恶长短的具体含义是,你所喜

欢的教师特征,及所不喜欢的教师特征,你自身在教师工作上的优势和还需要努力的方面) 论述题答题注意：

（1）能够将心理学理论与举例相结合作深入分析

（2）能够运用适当的心理学知识或具体经验、逐一进行分析，论述清晰，合逻辑，表达流畅。

如果有什么看不懂的话，再来问我吧！

总之，大家按照老师发的提纲复习就对了，祝大家都考个好成绩！加油……

强化：在反应—刺激情境中凡能提高个体操作性反应频率的一切安排，均称为强化。

间接强化也叫替代性强化，即通过观察对他人行为的强化而产生的行为效应。