2014年初三第一次月考试卷

2013-2014学年度第二学期三月份月考试卷
九年级化学
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Fe-56
一、我会选（每小题只有一个选项符合题意。

共10小题，每小题2分，计20分）
1．医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（ ） A ．氧气 B ．氮气 C ．氢气 D ．二氧化碳 2．生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（ ）
A ．冰棒融化 B.米饭变馊 C.瓷碗破碎 D ．湿衣晾干 日常生活中，我们经常饮用矿泉水。

右图是某饮用天然水 部分商标图，图中列出了理化指标。

据此回答3～4题： 3．这里的钙、镁、钾、钠指的是（ ） A ．单质
B ．原子
C ．分子
D ．元素 4．这种饮用天然水呈（ ）
A ．酸性
B ．碱性
C ．中性
D ．无法确定
5．下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（ ）
6．2003年10月15日，我国用“长征”二号F 捆绑式火箭将“神舟”五号载人飞船成功送上太空。

火箭用联氢(N 2H 4)作燃料，一氧化氮作氧化剂。

反应的化学方程式是：
N 2H 4+2NO 2X+2H 2O 。

则X 的化学式是（ ）
A ．N 2
B ．NO 2
C ．NH 3
D ．N 2O
）
A ．2H 2
B ．H 2
C ．2H
D ．2H +
9．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）
10．小红同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是（ ）
A ．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解──粒子在不断运动
B ．溶解时用筷子搅拌──加快溶解速度
C ．用自制净水器过滤粗盐水──可将粗盐水变为纯净物
D ．实验时不用一次性塑料杯或纸杯──保护环境要从身边小事做起
二、我会填空（共4小题，其余每空1分，计11分）
11．32.人体内的二氧化碳若不能由肺顺利排出，则血液的pH 会 。

12．医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。

右图为葡萄糖注射液的部分标签图，根据右图回答下列问题：
(1)葡萄糖的化学式为C 6
H 12O
6，它是由 种元素组成，其相对分子质量是 。

(2)每克葡萄糖完全氧化约放出17.2 kJ 的能量，一瓶这样的葡萄糖注射液可放出 kJ 的能量。

(3)现要配制10 kg 这种葡萄糖注射液，需用葡萄糖 kg 。

13．最近中国科技大学陈乾旺教授领导的研究组以二氧化碳和金属钠作原料，在440 ℃和800 大气压的条件下，
成功合成了金刚石，同时生成氧化钠，首次实现了从二氧化碳到金刚石的逆转变。

该反应的化学方程式是 ，反应类型是 。

14．2004年4月16日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏，事故现场出现大量白雾，给环境造成严重污染。

氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体，可与水反应，化学方程式为：Cl 2＋H 2O ==HCl ＋HClO （次氯酸）。

(1)HClO 中氯元素的化合价是 。

事故现场产生白雾的原因是 (2)消防官兵抢险时，配戴的防毒面具中装有活性炭，其作用是 。

他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染，这种溶液最好是 。

三、我会说明（共2小题其余每空1分，计9分）
15．今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取
少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。

我们对此气体展开了一系列探究：
产生此气体的化学方程式可能是 。

②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的 (填序号)，收集装置是 。

③图E 是收集该气体的装置，气体由 端（填“a”或“b”）导入。

(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是 。

16．由于铝元素对人体健康有害，治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”（主要成分是氢氧化镁）所代替，则服用“胃舒乳”治疗胃酸的化学方程式
是。

四、我会分析（共2小题，其余每空1分，计8分）
17．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。

右表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。

我能利用此表完成以下任务：
(1)查：Ba(OH)2的溶解性。

(2)写化学式：一种酸；一种不溶于水的
盐。

(3)判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及
其理由是。

(4)写化学方程式：铁或铝与表中的一种盐反
应。

18.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、
碳酸钠，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其组成做了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洁用水。

问：（1）采用何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？
（2）用什么物质，可除去污水的臭味？
（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
五、我会设计（共2小题,每空1分，计9分）
19．实验室有饱和的食盐水和蒸馏水各一杯，请你用两种简单的办法加以区别。

1、
2、
20．化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和
NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

CO2和
NaOH是否确实发生了化学反应？
(1)我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如右图所示，实验
现象为：甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”。

小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理
是。

小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与
NaOH确实发生了反应，其理由是。

我思考后，
又补充了一个实验来回答，这个实验是。

1
中所涉及的化学方程式。

六、我会计算（共1小题，计3分）
21．某校同学探究附近赤铁矿中Fe2O3的纯度。

他们采集了20.0 g样品，加入稀盐酸，其反应为：Fe2O3＋6HCl==2FeCl3＋3H2O，完全反应后，共用去稀盐酸184.0 g，过滤得到滤渣4.0 g。

（假设杂质既不溶于酸，也不溶于水；不考虑实验中的损耗）。

求：(1)赤铁矿样品中Fe2O3的质量是多少？其纯度为多少？
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？。