工作量统计表
社区卫生服务中心工作量统计表
工作量统计表姓名：年月
注：
一、此表为月统计，每月10号前上交护士长，不交视为放弃。
二、以建立一份健康档案为基础1分，其他参考建立健康档案时间和难度考量分值，一天基础分5分。
每次建档、随访、个人体检、个体教育等
工作量只能均摊到个人，不能重复计算，如2人去建档8份，均摊到个人工作量就是每人4份，不能计算为每人8份。
报表按页算。
健康教育归档包括播放音像、板报、活动、讲课、总结计划等。
三、除了完成表上的工作量，必须完成临时其他工作，否则视为不服从工作安排。
四、工作量表的内容随着工作需要调整。
五、弄虚作假一次扣5分。
假期每天倒扣2分。
六、对检查结果负责，不真实、不完善等，100元/例。
教师教学工作量统计表
教师教学工作量统计表教师教学工作量统计表是对教师教学工作进行量化和总结的一种工具和方式。
它通过统计分析教师的教学活动，获得教师的教学负荷以及相关数据，为学校和教育管理部门提供参考依据，从而合理安排教师的工作任务和解决教学资源配置不均衡等问题。
下面将从教师教学工作的定义、教学工作量统计表的意义、统计表内容和要求、教师教学工作量统计表的编制及应用等方面进行探讨。
一、教师教学工作的定义教师教学工作是指教师在学校教学中所从事的全部教育活动，包括备课、授课、评价和教学辅导等环节。
教师教学工作的内容很广泛，既包括课堂教学，也包括实验课、实习、实训、论文指导等教学环节。
因此，教师的教学工作量统计需要全面覆盖教师的各项教育活动。
二、教学工作量统计表的意义教学工作量统计表的编制和使用对于教育管理和教师工作安排具有重要意义。
一方面，它可以客观反映教师的工作量和工作负荷，使学校和教育管理部门了解教师的教学情况，为教师工作评价提供依据。
另一方面，它可以帮助学校和教育管理部门科学安排教师的工作任务和学科资源，合理提高教学效率，优化教育资源配置。
三、统计表内容和要求教师教学工作量统计表的内容应包括教师的教学活动情况、教学工作量和教学质量等方面的数据。
具体包括教师任课情况、课堂授课时间、备课时间、评价时间、教学辅导时间、教育科研参与等信息。
同时，教学工作量统计表要求一定的规范性，包括表格格式、统计方法和统计标准等方面的规定，以确保统计数据的准确性和可比性。
四、教师教学工作量统计表的编制教师教学工作量统计表的编制是一个系统而细致的工作。
首先，需要明确统计的对象和范围，确定教学工作量统计表的基本结构和内容。
其次，通过教学活动的观察、访谈和问卷调查等方法，收集教师的教学信息和数据。
然后，将收集到的数据进行整理、计算和分析，生成教师教学工作量统计表。
最后，对统计表进行审查和评估，确保统计结果的准确性和可靠性。
五、教师教学工作量统计表的应用教师教学工作量统计表的应用可以体现在多个层面。
学校教职工工作量统计表
学校教职工工作量统计表为了对学校教职工的工作量进行全面统计和评估，确保教职工工作的公平性和透明度，特制定了学校教职工工作量统计表。
本表将通过对教职工各项工作任务的统计，反映教职工在学校各项工作中的负荷和贡献。
教职工信息：姓名：所属部门：职称：教职工工作内容及工作量统计：一、教学任务1. 授课情况- 本学期负责教学课程：- 教学课程总学时：- 实际授课学时：- 实际授课率（实际授课学时/教学课程总学时）：2. 学生指导与辅导- 指导毕业论文或设计个数：- 参与学生实习或实践指导次数：- 担任学生社团或社会实践指导次数：说明：请注明具体课程名称、课时数以及参与指导的学生人数。
二、科研任务1. 科研项目- 主持国家级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 主持省级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 参与国家级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 参与省级科研项目（项目编号、名称、经费）：2. 科研成果- 发表的SCI/SSCI论文数：- 发表的核心期刊论文数：- 发布的专著/教材数：- 获得的科研奖励数：三、教务管理任务1. 课程建设- 参与本学期课程建设的课程数：- 参与课程评估的课程数：2. 教务管理工作- 参与教学资源平台建设或管理的工作次数：- 参与教师培训工作的次数：- 参与教务会议的次数：四、社会服务任务1. 学术交流与合作- 参加国际会议或学术交流次数：- 参与学术研讨会的次数：- 参与学术专题报告或讲座次数：2. 社会服务- 参与行业协会工作或担任职务的次数：- 参与校外社会实践活动的次数：- 参与社会公益活动的次数：五、其他任务- 参与学校重大活动的次数：- 参与职工会工作的次数：- 参与评优评先工作的次数：说明：请在该栏目注明具体任务名称及次数。
六、评估结果1. 工作量总结根据以上各项工作任务的统计结果，综合评估教职工本学期的工作负荷和贡献情况，对工作量进行总结。
2. 改进措施根据教职工工作量统计结果，提出针对性的改进措施，以进一步优化工作任务分配和提升工作效率。
员工工作量统计表
请部门负责人针对以上两项做出具体评价：
签名：年月日
请分管副总对该员工是否留用此岗位做出具体评议：
签名：年月日
注：工作量不饱和的，请在评价栏写出该员工的岗位建议。
员工工作量调查表
姓名
性别
年龄
学历
专科
所在部门
岗位
专业
岗位年限
日常工作（即每日都需要做的工作。统计单位：天）
内容描述
发生频次
时间
累计时间
累计时间
临时工作（统计单位：月）
内容描述
发生频次
时间
累计时间
部门负责人对该员工工作量做出评价
□不饱和□一般□饱和
部门负责人对该员工岗位与能力匹配做出评价
妇产科护理工作量月统计表
姓名
项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
合计
责护
入院
出院
转床
晨护
监护
灌肠
输液
接生
剖产
导尿
留置
洗筛
开证
责护
入院
出院
转床
晨护
监护
灌肠
输液
接生
剖产
导尿
留置
洗筛
开证
责护
入院
出院
转床
晨护
监护
灌肠
输液
接生
剖产
导尿
留置
洗筛
开证
责护
入院
出院
转床
晨护
监护
灌肠
输液
接生
剖产
ห้องสมุดไป่ตู้导尿
留置
洗筛
开证
注：1.办理入院、办理出院（整理病历资料、撤除床单元）、监护（开始执行护士）、转床、灌肠、接生，每项每次加1分。导尿、留置针、接剖宫产、洗澡筛查、开出生证，每项加0.1分。2.每日自己计算工作量分值并登记，互相监督，造假者加5倍处罚
卫生服务综合考核工作量统计表
重庆市村卫生室卫生服务工作量统计表
分类
序 号
考核指标
标准工作 量分值
工作量①
得分②
备注
信息 管理
1
0-7岁儿童基本情况登记册登 记人数
2
此项第一年计 算基础工作量，
以后每年计算
增量或变更量
2
高血压病人登记册登记人数
2
3
糖尿病病人登记册登记人数
2
4
65岁以上老年人登记册登记人 数
2
5
重症精神病患者登记册登记人 数
5
13
叶酸补服人数
2
14
协助卫生院或上级单位完成两 癌筛查通知、组织人数
3
儿童 保健
15
协助卫生院或上级单位完成5
岁以下儿童死亡调查例数
100
健康 教育
16
定期更换健康教育专栏数
5
17
村级健康教育知识讲座的组织 次数
20
18
健康教育资料发放种类
2
慢病 管理
19
35岁以上居民首诊测血压人数
1
建立 居民 健康 档案
20
协助镇卫生院（社区卫生服务中 心）建立村民（居民）健康档案 数
1
精神 卫生
21
协助卫生院开展精神病人随访 次数
5
门诊 诊疗
22
门诊诊疗人次数
2
逐级
转诊
23
逐级转诊例数
8
培
训
24
参加培训天数
10
累计
得分
填表说明：1、①此项为考核指标每项的工作累计数；2、②二①^标准工作量分值
2
传染 7
突发公共卫生事件处置数
护士工作量统计表
姓名
科室
聘任
时间
申报
职称
平均每年叁加护理工作时长
工作•（条）
个人审核签字
记录累计审核签字
护理部审核
签字
人事科审核签字
病历首页
（责任/质控）
住院患者护理评估、管理等
护理治疗ห้องสมุดไป่ตู้操作
预检分诊
手术相关记录
院感/消毒/物资
公卫/计划免疫
护理督导质控教学
感导控学院督质教
备注：1、门急诊、病房、供应室、手术室（含门诊手术室）、透析室等护士在科内承担的护理工作量由科室（或门诊部）护士长审核签字、护理部审核签字。
2、职能科室中护理岗位人员业务工作量由医务科、门诊部联合审核签字。
3、工作时长相关内容由科室护士长审核签字、人事科审核签字。
工作量统计表
门诊量
第一分院 第二分院 其他单位 总院
急诊急救
第一分院 第二分院 其他单位
出诊
总院 第一分院 第二分院 其他单位 总院
输液注射
第一分院 第二分院 其他单位
业务量（人次） 缝合换
总院
业务量（人次） 缝合换药
第一分院 第二分院 其他单位 总院
药房处方数
第一分院 第二分院 其他单位 总院
辅诊
第一分院
辅诊 收入
第一分院 第二分院 其他单位 总院
救护 车费
第一分院 第二分院 其他单位
库存情况 购进 销售 （元） （元）
库存情况 库存 （元）
辅诊
第二分院 其他单位 总院
体检
转送病人
公共卫生工
第一分院 第二分院 其他单位 集团公司 其他单位 计划免疫
公共卫生工作
儿童体检 入户巡查 总院
中药
收入
总院
西药
收入
第一分院 第二分院 其他单位
第一分院 第二分院
收入
其他单位 总院
诊疗
收入
业务收入（元） 体检
总院 第一分院 第二分院 总院
辅诊
第一分院 第二分院 其他单位
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范学院200至 200学年度第学期院（系、部）教学工作量统计表
单位（公系主任签字：
填表人签
理论考试实践考查
课程类型考核方式
填表说明:1、各单位一定要把本单位所有上课人员的全部上课情况（包括本科、专科、五年制、成教院全日制脱产班、人文管理学院、双修日公共选修课）逐人分类填写，不要有漏填；2、行政岗位上课的教师由课程所在单位填写，并将课程时数通知教师所在单位，请在备注栏里注明“行政”二字。
外聘教师（编制不在安阳师院）请单独一页（见sheet2），工作量不计入本单位总工作量之中，并在备注栏里注明“外聘”二字。
3、本表所列的工作量（用打印稿）必须先在课程所在单位公示，准确无误后教师本人签名，有教学单位主任审核、填表人签字并加盖单位公章之后交教务处。
教师姓名课程名称上课班级总人数周学 时数上课周数 原始课时数
课程系数备注
折合标准工作量
合计教师签字考试考查工作量
范学院200至 200学年度第学期院（系、部）教学工作量统计表
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安阳师范学院200至 200学年度第学期院（系、部）教学工作量统计表单位（公系主任签字： 填表人签
第 11 页，共 20 页。