作业批改记录表
小学批改作业记录表
盐场小学作业布置与批改情况评估记录表；年级项目；学科标准；任课教师分值；1、作业题量和时间适中，做到“三杜绝”：杜绝使用；综合意见得分；备注：各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情；组长；检查日期；盐场小学教师备课教案情况评估记录表；年级整体备课情况评估要点内容设计环节；量化环节书写格式教学目标教学重难点教法学法组织教；学科；教师555510102010盐场小学作业布置与批改情况评估记录表年级项目学科标准任课教师分值1、作业题量和时间适中，做到“三杜绝” ：杜绝使用消字灵，杜绝使用透明胶，杜绝用色不统一。
2、能根据学生实际情况、学科特点适当布置书面作业，不加作业评价要点 3、作业设计合理，形式多样，具有典型性、开放性、层次性、创新性、趣味性、灵活性，体现本课特点。
4、作业批改及时，规范，美观，书写有示范性，无错批漏批现象，有激励性符号或语言。
5、作业入体率高，作业整洁卫生，错题及时订正并二次批改。
重学生负担，无重复作业，无罚抄现象。
综合意见得分备注：各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情扣分，备注：各项分值均为 20 分，各科组长每月抽检老师批改作业情况一次，酌情扣分，做好登记每月 30 日交教导处。
优秀 100—86；良好 85—7 6；合格 75—60；不及格 60 以下。
日交教导处。
—；—；—；以下。
组长检查日期盐场小学教师备课教案情况评估记录表年级整体备课情况评估要点内容设计环节量化环节书写格式教学目标教学重难点教法学法组织教具学具准备练习及作业设计板书设计课后笔记与复备学科教师 5 5 5 5 10 10 20 10 10 10 101、能根据教学进度，适当提前备课。
2、教学环节齐全有序，条理清楚。
3、书写规范、认真、工整。
4、规范、统一、美观。
5、根据教材内容及学生的实际情况制定本节课的教学目标，目标要适当准确。
6、正确把握教材的重难点，教学过程中的设计能做到突出重点，突破难点。
作业批改记录表三下【范本模板】
敖包苏木中心校2014——2015学年度下学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014——2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014-—2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014-—2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014——2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2014—-2015学年度上学期
敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期
敖包苏木中心校2013—-2014学年度上学期
敖包苏木中心校2013-—2014学年度上学期
敖包苏木中心校2013——2014学年度上学期
敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期
敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期
作业批改记录表
作业批改记录表
作业批改记录表
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作业批改记录表
作业批改记录表。
作业批改辅导记录样表
（应体现作业量）
批阅时间
完成情况
（对错粗略情况、典型错误及原因等）
存在主要问题及采取措施
辅导学生时间
辅导学生姓名
辅导内容
（对学生辅导的内容可以是除作业中存在问题以外的其他内容）
辅导效果
作业批改及辅导记录
作业内容
（应体现作业量）
批阅时间
完成情况
（对错粗略情况、典型错误及原因等）
存在主要问题及采取措施
辅导学生时间
辅导学生姓名
辅导内容
（对学生辅导的内容可以是除作业中存在问题以外的其他内容）
作业内容
批阅时间
完成情况
存在主要问题及采取
辅导内容
辅导效果
说明：此记录样式仅供参考，可以根据常规要求自行设计。
作业批改及辅导记录
学科：
年级：
姓名：
XX学校
2013年3月
教师作业批改记录表
呼图壁县第三中学八（5）班语文作业检查记录
教师作业批改记录表
批改 日期
ห้องสมุดไป่ตู้
学生姓名
作业名称
学生完成作业情况
备 注
组 别
序 号
姓 名
日
期
呼图壁县第三中学八（5）班语文作业批改记录
记录教师：徐晓玲
1 组 青 别 春 阳 光 2 序 3 号 4 5 6 7 8 9 10 蔚 蓝 天 空 11 12 13 14 15 16 17 给 力 少 年 18 19 20 21 22 23
毛
飞
姓 名
张 郑 关 梁 侯 吴
李江龙 朱美静 李燕燕 成 慧 鹏 悦 婷 倩
日
期
韦新蕊 梁亚楠
杨浩翔 李拾生 田少伟 杨文星 布鲁恩 黄治东 王雅君 贾登慧 李腾 张飞凡 史冰钦
呼图壁县第三中学八（5）班语文作业检查记录 呼图壁县第三中学八（5）班语文作业检查记录
24 阳 光 少 年 25 26 27 28 29 30 31 心 语 飞 扬 32 33 34 35 36 37 38 39 神 马 日 进 40 41 42 43 44
作业批改检查记录表
作业批改检查记录表作业批改检查记录表作业批改情况记录表＿＿－＿＿学年度第学期教师姓名说明：1、数量和质量栏只填“优、良、中、差”。
2、数量“优”的标准是每次批改量占全班人数95％以上。
“良”的标准是每次批改量占全班人数85％以上。
“中”的标准是每次批改量占全班人数75％以上。
“差”的标准是每次批改量占全班人数75％以下。
3、质量“优”的标准是作业批改有“√”和“×”号；有改正指点：有批改日期；有简短评语。
“良”的标准是作业批改有“√”和“×”号；有改正指点：有批改日期“中”的标准是作业批改有“√”和“×”号；有批改日期“差”的标准是作业批改只有“√”和“×”号或只有批改日期的。
授课班级数量质量总评填表日期：作业检查记录表___年级___班学科________任课老师________检查日期_____年___月___日作业量适当学生书写作业格式程度、设计作业种类等级等级工整程度规范程度富有探究性与弹性等级等级等级教师批改认真程度及时订正作业总评作业情况整体说明说明：1)检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。
2)根据检查情况在相应栏内填上等级。
3)如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。
4)作业等级依次为A、B、C、D。
5）作业总评分为优良中差四个等级。
检查人：__________________扩展阅读：学生作业批改检查记录表学生作业批改检查记录表检查日期签名批改情况全序教师号学科班级记录本类批批正1234567正任教任教学生作业情况作业种全分批订订正级部不部分订等订正方式评部不定注：1、学生作业情况记录本使用用文字叙述，突出记录与实际作业匹配与否等。
2、批改情况、订正方式用“√”表示。
3、等级用ABCD表示。
友情提示：本文中关于《作业批改检查记录表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，作业批改检查记录表：该篇文章建议您自主创作。
三年级数学作业批改记录表
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刘玉明
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小结评价
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批改时间
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批改时间
批改目标
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作业批改记录表[1]
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班级：五年级 单元：页号： 题号：应交作业本： 实交作业本：作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：五年级数学作业批改记录表 班级：五年级 章节：第一章页号：16 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：班级：五年级 单元：页号： 题号：应交作业本： 实交作业本：作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：五年级数学作业批改记录表 班级：五年级 单元：页号： 题号：应交作业本： 实交作业本：作业中存在的主要问题：解决措施：批阅人：伍媛 日期：班级：四年级 章节：第二章 页号：40 题号：5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第六题用三角板组角有失误解决措施：课堂演示拼角批阅人：冯莉茹 日期：9.21作业批改记录表 班级：四年级 章节：第二章 页号：44 题号：5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：折纸后找角有失误解决措施：课堂演示讲解批阅人：冯莉茹 日期：9.28班级：四年级 章节：第三章 页号：48 题号：6.7应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：解决实际购买问题有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.8作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一章 页号：5.题号：2.4应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第四题理解题意有偏差解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.13班级：四年级 章节：第三章 页号：59 题号：2.3.4应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：第2题不会运用乘法规律解决解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.19作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一章 页号：63 题号：9.10应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第11题估算应用有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：10.21班级：四年级 章节：第四章 页号：69 题号：5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第5题垂线画法有失误解决措施：课堂演示重做批阅人：冯莉茹 日期：10.27作业批改记录表 班级：四年级 章节：第四章 页号：75 题号：8.9应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：总结规律有偏差解决措施：讲解规律批阅人：冯莉茹 日期：11.2班级：四年级 章节：第五章 页号：83 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第1题末尾带0的除法计算有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.8作业批改记录表 班级：四年级 章节：第五章 页号：87 题号：5.6.7应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第6题理解题意有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.15班级：四年级 章节：第五章 页号：94 题号：3.4应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第4题应用除法规律不正确解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.19作业批改记录表 班级：四年级 章节：第五章 页号：98 题号：4.5.6应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第6题理解题意有失误解决措施：课堂讲解重做批阅人：冯莉茹 日期：11.23班级：四年级 章节：第六章 页号：102 题号：1应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：复式条形图图标有漏标现象解决措施：叮嘱改正批阅人：冯莉茹 日期：12.1作业批改记录表 班级：四年级 章节：第六章 页号：108 题号：3.4应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：第3题对变化趋势分析能力不够解决措施：课堂讲解重做，个别辅导批阅人：冯莉茹 日期：12.8班级：四年级 章节：第六章 页号：114 题号：2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：统筹安排事情的能力差解决措施：课堂讲解演示批阅人：冯莉茹 日期：12.14作业批改记录表 班级：四年级 章节：第七章 页号：118 题号：6.7.8应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：第6题计算有失误解决措施：课堂讲解，个别辅导批阅人：冯莉茹 日期：12.20班级：四年级 章节：第一单元 页号：4 题号：1.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：背诵能力弱解决措施：课堂背诵批阅人：冯莉茹 日期：9.3作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一单元 页号：13 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解句意有失误解决措施：课堂讲解批阅人：冯莉茹 日期：9.10班级：四年级 章节：第一单元 页号：19 题号：3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：背诵能力弱解决措施：课堂背诵批阅人：冯莉茹 日期：9.15作业批改记录表 班级：四年级 章节：第二单元 页号：24 题号：2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解诗句有偏差解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：9.22班级：四年级 章节：第二单元 页号：27 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：背诵能力弱，有学生不能背过解决措施：个别辅导背诵批阅人：冯莉茹 日期：10.8作业批改记录表 班级：四年级 章节：第一单元 页号：31 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对修辞方法认识有偏差解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：10.12班级：四年级 章节：第三章 页号：44 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：想象文中情景能力弱解决措施：优秀同学演示答案批阅人：冯莉茹 日期：10.18作业批改记录表 班级：四年级 章节：第三单元 页号：53 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：分角色朗读感情色彩弱解决措施：优秀同学演示批阅人：冯莉茹 日期：10.24班级：四年级 章节：第三单元 页号：57 题号：1应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：续写能力弱解决措施：优秀学生演示批阅人：冯莉茹 日期：11.2作业批改记录表 班级：四年级 章节：第四单元 页号：66 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对白鹅特点的表现方法的总结有遗漏解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：11.6班级：四年级 章节：第四单元 页号：72 题号：1.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解文中句子的含义有失误解决措施：课堂讲解记录批阅人：冯莉茹 日期：11.14作业批改记录表 班级：四年级 章节：第五单元 页号：84 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：在朗读中不符合题中要求的“气势”解决措施：老师领读，优秀学生演示批阅人：冯莉茹 日期：11.23班级：四年级 章节：第五单元 页号：90 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对本文运用的描写方法认识不到位解决措施：课堂举例讲解并要求学生记录批阅人：冯莉茹 日期：12.1作业批改记录表 班级：四年级 章节：第六单元 页号：102 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：有些同学不能背诵诗文解决措施：课堂背诵并默写批阅人：冯莉茹 日期：12.6班级：四年级 章节：第六单元 页号：105 题号：1.2应交作业本：41 实交作业本41 作业中存在的主要问题：对文中的心里美认识不足解决措施：课堂举例讲解并记录批阅人：冯莉茹 日期：12.9作业批改记录表 班级：四年级 章节：第六单元 页号：108 题号：1.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：想象拓展能力弱解决措施：优秀学生演示批阅人：冯莉茹 日期：12.12班级：四年级 章节：第七单元页号：124 题号：1.2.3应交作业本：41 实交作业本：41作业中存在的主要问题：回答第2题时总结能力差解决措施：课堂演示分析过程批阅人：冯莉茹 日期：12.15作业批改记录表班级：四年级 章节：第七单元页号：129 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41作业中存在的主要问题：第2题中理解个别加点的字的含义有偏颇 解决措施：课堂讲解并要求学生记录批阅人：冯莉茹 日期：12.19班级：四年级 章节：第八单元 页号：145 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：理解加点字的含义有失误解决措施：课堂讲解并记录批阅人：冯莉茹 日期：12.23作业批改记录表 班级：四年级 章节：第八单元 页号：151 题号：2.3应交作业本：41 实交作业本：41 作业中存在的主要问题：对词语的准确性理解有偏颇解决措施：课堂讲解并要求学生记录批阅人：冯莉茹 日期：12.28班级：四年级 学生姓名 高润涵 辅导内容：万以上大数的读法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.5学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高润涵 辅导内容：数位顺序表的应用效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.9学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田佳杰 辅导内容：计算器各键的使用方法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.12学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：角的分类效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.18班级：四年级 学生姓名 田佳杰 辅导内容：角的画法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.24学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田佳杰 辅导内容：末尾有0的三位数乘两位数的算法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.9学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田慧雨 辅导内容：中间有0的三位数乘两位数的算法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田心怡 辅导内容：三位数乘两位数的运算法则效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.19班级：四年级 学生姓名 田心怡 辅导内容：乘法的变换规律效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.24学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 刘豪杰 辅导内容：直线、射线、线段的相同点与不同点效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.28学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 刘豪杰 辅导内容：四边形的分类效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.2学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 杨凯迪 辅导内容：平行与垂直的概念效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.6班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：画平行四边形的高效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：三位数与两位数的除法的运算法则效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.19学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：除法的3大变化规律效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.25学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高逸凡 辅导内容：商不变的规律效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.1班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫 辅导内容：复式条形统计图的结构效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.6学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田慧雨 辅导内容：分析复式条形统计图的数据效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 田慧雨 辅导内容：数学广角中的烙饼问题效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.19学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫 辅导内容：数学广角中统筹安排事情的问题效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.24班级：四年级 学生姓名 高逸凡 辅导内容：如何快速背诵《观潮》3.4段效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.2学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高丛乐 辅导内容：如何理解《鸟的天堂》中题目的含义效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.8学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高从乐 辅导内容：对《语文园地一》中“日积月累”的背诵方法效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.15学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 王金剑 辅导内容：如何快速背诵《古诗两首》中的诗句效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.21班级：四年级 学生姓名 王金剑 辅导内容：对《爬山虎的脚》的描写方法的认识效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：9.27学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 王金剑 辅导内容：如何快速准确的背诵课文《爬山虎的脚》效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.8学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 刘豪杰 辅导内容：对《蟋蟀的住宅》中生动的描写方法的认识效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.15学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高逸凡 辅导内容：对课文《巨人的花园》中主题的深刻认识效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.21班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：对课文《幸福是什么》中“幸福”的含义的理解效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：10.27学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：对课文《去年的树》的分角色朗读的指导效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.1学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：怎样复述课文《小木偶的故事》效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.8学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 李世亮 辅导内容：怎样理解课文《白鹅》的课文结构效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.15班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：怎样对自己喜欢的动物进行细致化描写效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.21学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 韩亚鹏 辅导内容：怎样理解古诗《送元二使安西》的诗意效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：11.28学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 杨凯迪 辅导内容：学习语文园地五中的古诗《过故人庄》效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.2学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 杨凯迪 辅导内容：怎样正确理解《跨越海峡的生命桥》中“生命桥”的含义效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.8班级：四年级 学生姓名 高从乐辅导内容：怎样把《为中华之崛起而读书》中的周总理的精神运用到我们的学习生活中 效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.14学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫辅导内容：如何理解《那片绿绿的爬山虎》中作者的思想感情效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.20学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 高雨萱辅导内容：学习《乌塔》主人公乌塔的独立自主精神效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.26学困生转化记录表班级：四年级 学生姓名 聂梦鑫辅导内容：如何列出《飞向蓝天的恐龙》中恐龙的演化过程图效果：良好辅导教师：冯莉茹 日期：12.3031。
学生作业批改检查记录表
评价及
改进措施
学生作业批改检查记录表
教研组组长签名
序号
教师
课程
任课班级
批改情况
订正方式
评分方式
批改次数
评定等级
检查日期
全批
部分批
不批
讲评
订正
不订正
学生作业批改检查记录表
作业情况检查教师
指标
评价内容
描述性评价
学生作业情况
书写端正，书面整洁
正确率
教师批改情况
批改是否及时？（包括订正后批改）
批改是否认真，批改字迹、符号清楚
有无漏批、错批
有无批语，比重如何
批改次数，与教学进度是否相符
作文眉批、总批、旁注有助学生改进，能提高积极性
四年级英语作业批改记录
1、作业批改记录表日期:9、5章节:第一单元页号:3内容:抄写China, America,England各两行应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:国家的单词第一个字母没有大写2、作业批改记录表日期:9、8章节:第一单元页号:4内容:课文抄写两遍应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:friends中漏写“s”3、作业批改记录表日期:9、10章节:第一单元页号:7内容:抄写句子两遍,brother、sister各两行应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题: who’s 中的“’”漏写4、作业批改记录表日期:9、15章节:第一单元页号:8内容:课文抄写两遍应交作业本:35实交作业本:32作业中存在的主要问题:句子中首字母没有大写5、作业批改记录表日期:9、19章节:第二单元页号:15内容:抄写句子两遍,one、two各两行应交作业本:351实交作业本:35作业中存在的主要问题:班级、年级首字母没有大写6、作业批改记录表日期:9、21章节:第二单元页号:17内容:抄写句子两遍,three、four各两行应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:有的学生句子漏写句号。
7、作业批改记录表日期:9、28章节:第二单元页号:19内容:抄写句子两遍,five、six各两行应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:句子忘记写标点符号8、作业批改记录表日期:10、8章节:第二单元页号:22内容:课文抄写两遍应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:7:20中“:”忘写9、作业批改记录表日期:10、13章节:第三单元页号:27内容:抄写句子两遍,apple、pear各两行应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:单词中漏写字母10、作业批改记录表日期:10、19内容:第三单元页号:27内容:课文抄写两遍应交作业本:35实交作业本:35作业中存在的主要问题:有的学生写得不工整,句子忘记写标点。