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高中历史第一单元从“朕即国家”到“主权在民”第1课欧洲的君主专制课件岳麓版选修2

高中历史第一单元从“朕即国家”到“主权在民”第1课欧洲的君主专制课件岳麓版选修2

出危机,国力日渐衰竭。
[结论成] 欧洲君主专制制度的演变
阶段 5~14世纪 (天主教会)
15、16世纪 (新君主国)
16~18世纪 (君主专制)
阶段主要特征
(1)天主教会拥有精神权力和世俗权力,王 权受制于教权 (2)国王分地给贵族,后者具有较大自主权
(1)“新君主”打破封建割据,领土明确的 国家开始形成 (2)常备军的建立,是近代国家兴起的一个 重要标志
二、新君主国 1.兴起 在与教会、贵族和平民的斗争中,王权 不断得到加强。从 15 世纪开始,西班牙、英国、法国成为最早一批走向集权的国 家,被称为“新君主国”。 2.特征 (1)打破了封建割据的局面,在历史上第一次确立了比较明确 的 国家疆域 。 (2)开始建立起常备军。这是近代国家 兴起的一个重要标志。 3.作用 “新君主”扩大并巩固了王权,对 民族国家 的形成和经济的 发展起到了非常重要的推动作用。
(1)厉行专制,独断专行 (2)对教会进行改革,把教会变成维护君主 权威的工具 (3)重视发展经济,尤其是工商业
2.确立 (1)时间、人物:17 世纪末到 18 世纪初的彼得一世。 (2)表现: ①对内实行欧化改革,对外极力扩张。 ②建立一个强大的 中央集权 的政府;坚决打击反对改革的 贵族。 ③强化农奴制,以农奴制为帝国统治的基础。
3.欧洲君主专制的影响 (1)积极:在近代民族国家兴起和强大的过程中,欧洲的 君__主__专__制__统治起过进步作用。 (2)消极:随着历史的发展,它逐渐成为经济和 社会发展 的障碍。
(3)军事方面:常备军激增,开始建立常备 警察部队 。 (4)经济方面:采用国家管制 的方式,促进制造业和外贸发展。 4.影响 (1)积极:法国成为欧洲最强大的国家,巴黎引领着欧洲文化 的潮流。 (2)消极:到路易十四统治末期,国力日衰,君主专制制度逐 渐暴露出危机。

2014-2015学年岳麓版历史选修二同步教学课件:第1单元 第1课 欧洲的君主专制

2014-2015学年岳麓版历史选修二同步教学课件:第1单元 第1课 欧洲的君主专制

的事务,故①项不正确。②③④三项都符合史实。
【答案】D
1.(2011 年广东珠海高三质检)欧洲中世纪封建社会的特征 有( D ) ①土地所有权是分散的,政治权力也是分散的 会不仅拥有精神权力,而且拥有世俗权力 ②天主教 ③在大大小小的王 ④城市是工
国里,国王是最高的世俗统治者,是最大的领主
商业中心,其内部管理不受国王或大封建领主的干预 A.①② C.③④ D 项。 B.②③ D.①②③④
多方面的制约。②古代中国的皇帝具有至高无上的权力。 (2)中央与地方的关系:①欧洲国王实行分封制,国王无权 在贵族领地内直接向人民征税。②古代中国实行中央集权制度, 地方绝对服从中央,皇帝可以向全国臣民直接征收赋税。
二、新君主国 1.兴起 教会 、贵族和市民的斗争中,王权不断加强。 (1)在与______ (2) 从 15 世纪开始,欧洲出现了一批集权国家,被称为
(2)欧洲处于封建割据状态,没有形成统一的民族国家。
2.经济
(1)国王把大部分土地分封给贵族,但国王不能在贵族领地 内直接向人民征税。
(2)城市是工商业中心,但城市的内部管理不受国王或大封
建领主的干预。 3.军事:国王的军队规模很小,遇有战事,需召集贵族封 臣带领他们的士兵参战。
【典例】中世纪欧洲流传这样一个说法:“我的附庸的附
)
B.“英国人”“法国人”“西班牙人”这样的民族概念的 出现 C.“新君主国”的兴起 D.常备军的产生
【解析】“新君主国”兴起以后,开始建立起常备军,这
是近代国家兴起的一个重要标志。 【答案】D
2.从 15 世纪开始,西班牙、英国、法国走向集权,成为 B () 欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是
内部管理不受国王和大封建领主的干预。

高中历史(岳麓版选修2)第一单元同步教学课件第1课 欧洲的君主专制 (共39张PPT)

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二、新君主国
• • • • • • 1、新君主国的出现 (1)背景: P3 (2)时间:15世纪 (3)代表:西班牙、英国,法国 (4)特点:君主权力高度集中 2、新君主国形成的作用:
①打破割据、明确疆域 ②促进民族国家形成 ③建立起常备军
• 3、评价
积极:P4
消极: 后期出现了君主专制统治
中世纪后期,欧洲工商业的发 展和各地区间联系的加强,客 观上要求结束封建割据,实现 政治上的统一,王权的强化与 集中成为大势所趋。
俄罗斯禁卫军骑兵
瓦西里教堂坐 落在克里姆林宫墙 外 , 是 为 纪 念 1552 年“恐怖的伊凡” 胜利占领喀山而建 的。由 8 个独立的小 教堂组合而成,高 低错落,环绕在圣 坛四周。
瓦西里教堂圆形屋顶(摄影 俄国 当代)
伊凡四世时的俄罗斯版图
彼得一世 在位时 (1682—1725 年在位 ) , 俄国国号正式改为俄罗斯 帝国。彼得也获得“全俄 罗斯大帝”的称号。
• 2、彼得一世的统治
1547 年 , 伊 凡 四 世 亲 政,开始自称“沙皇”,表 明自己要像罗马皇帝恺撒那 样行使专制权力。这幅肖像 画细致地刻画了当时的沙皇 伊凡四世聪明睿智、虔诚威 严的一面。在他统治的后半 时期中,他怀疑周围的一切, 这给所有的臣民带来了恐惧, 因此他在历史上被称为“恐 怖的伊凡”。 沙皇伊凡像
彼得一世
(一)“朕即国家” —西欧专制统治的典型—法 国
• • • • • • • • 1、路易十四加强王权的措施 ①削弱贵族权力:变贵族为仆人 ②削弱教权:控制教会,宣扬“王权神授” ③军事:扩充常备军,建立常备警察部队 ④经济:国家管制经济 2、影响 ①路易十四时代,法国成为欧洲最强大的国家 ②统治末期,国力渐衰,君主专制制度的弊端逐渐 暴露

欧洲的君主专制 PPT课件 岳麓版

欧洲的君主专制 PPT课件 岳麓版
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(2)伊凡雷帝和彼得一世
————(东欧)俄国的封建君主专制 伊凡四世:
开始称“沙皇” 策 设立并主持“缙绅会议”统一制定法律、经济政 实行“特辖制”
建立禁卫军
伊凡四世因其残酷、粗暴 被称为“伊凡雷帝”
11
彼得一世:最终确立沙皇专制制度
对内实行欧化改革 用参政院取代贵族会议管理国家事务 颁布“官职表”,改造和控制贵族 控制东正教的宗教管理权力
坚决打击反对改革的贵族
强化农奴制
12
四、加强君主专制的影响
讨论:如何看待路易十四、彼得一世这样的 君主的统治和作为呢? 积极: 1、促进了近代民族国家的兴起和强大 2、有利于资本主义工商业早期的发展 (重商主义政策)(国内外市场) 3、有利于文化、艺术和科学的繁荣 消极: 1、随着资本主义的发展,阻碍作用日益明显 2、受君主个人因素影响大,积极作用难以持久
14
B.打破了封建割据局面
4、下列符合15世纪以前欧洲国王基本情况的是()
A、国王既是最高的世俗统治者,也是宗教领袖 B、国王可以直接向贵族领地内的人民征收赋税 C、国王拥有庞大的军队和至高无上的权力 D、国王不能干预自治城市的内部管理 5、新君主国的特征有() (1)集权加强(2)王权扩大(3)形成“民族国家”(4)建 立起常备军 A、(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(4) A C、(1)(3)(4) D、(1)(2)(3)
D
15
6.中世纪欧洲王权比较弱,主要表现在 D ①国王登基要经教皇加冕才算有效②王室领地少,国王 不能在贵族领地内直接向人民征税③国王军队很少,遇 有战事需召集贵族带领他们的士兵参战④城市的内部管 理不受国王干预 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

岳麓版历史选修2课件:第1单元 第1课 欧洲的君主专制

岳麓版历史选修2课件:第1单元 第1课 欧洲的君主专制

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[深度点拨] (1)政治上
中世纪欧洲封建制度的特点
①天主教会拥有精神力和世俗权力,国王的权力受到教皇的制约。 ②欧洲处于封建割据状态,没有形成统一的民族国家。
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(2)经济上 ①国王把全国大部分土地分封给贵族,但国王不能在贵族领地内直接向人民 征税。 ②城市是工商业中心,但城市的内部管理不受国王或大封建领主的干预。 (3)军事上:国王的军队规模很小,遇有战事,需召集贵族封臣带领他们的士 兵参战。
扩大常备军规模,建立 常备警察
采用 国家管制 的方式,发展制造业和外贸
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4.影响 (1)积极:法国成为欧洲最强大的国家, 巴黎 引领着欧洲文化的潮流。 (2)消极:路易十四统治末期,国力日衰,君主专制制度 逐渐暴露出危机。
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[深度点拨]
关于君主专制加强的认识
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[深度点拨]
彼得一世改革的影响及评价
(1)彼得一世的千秋功过 ①积极方面:促进了近代民族国家的兴起和强大;有利于资本主义工商业早 期的发展;有利于文化、艺术和科学的繁荣。 ②消极方面:随着资本主义的发展,阻碍作用日益明显;受君主个人因素影 响大,积极作用难以持久。
(2)评价:彼得一世改革开始了俄国的西化进程,这场改革是俄国强国道路上 的一座重要里程碑。彼得一世改革并没有实行全盘西化,而是把农奴制度和专制 制度发展到顶峰,从而使沙皇专制成为代表贵族地主阶级利益的政治制度。
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3.作用 “新君主”扩大并巩固了王权, 对民族国家的形成和经济的发展起到了非常重 要的推动作用。

欧洲的君主专制.ppt

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①受到教皇的制约:王国内的宗教神职 人员由教皇任免,国王无权干预;国王 登基要由教皇加冕才有效。
知识链接1: 基督教会的权力:天主教会的势力遍及 欧洲各地。权力很大: ①宗教事务权; ②经济权(采邑税、什一税、保护金 等); ③司法权; ④干预人们的日常生活; ⑤国王加冕权。
思考: 卡诺莎事件的出现反映了当时欧洲 A.天主教会的势力受到国王限制 B.国王的权力受到教皇的制约 C.国王的权力受到贵族领土的制约 D.自治城市的内部管理不受国王的 干预
3、何谓“新君主国 ”?“新 ”在 什么地方?(特点)
王权由分散到集中,由分权到集权的 君主国
(1)打破了封建割据,建立统一的 集权国家 (2)君主权力高度集中
(3)领土明确,民族概念形成
(4)建立属于自己的强大的常备军
4、“新君主国”形成的原因?
中世纪后期,欧洲工商业 的发展和各地区间联系的加强, 客观上要求结束封建割据,实 现政治上的统一,王权的强化 与集中成为大势所趋。
第1课 欧洲的君主专制
欧洲封建社会: 公元476年,西罗马帝国灭亡——1640
年英国资产阶级革命 西欧封建社会经历了三个阶段: 5—11 世纪是西欧封建经济的形成时期, 11—15世纪是封建制度确立和发展时期, 15—18世纪是封建制度的鼎盛和衰落、向资 本主义制度过渡时期。 中世纪——欧洲的封建时代。( 5世纪到15 世纪)这一时期,西欧存在严格的封建等级 制度,西欧封建,与封主是臣属关系,与封主的封主没有 臣属关系,这就是课本中所说的“我的附庸 的附庸不是我的附庸”。
采邑制是欧洲封建制度的基本形式。
②西欧的封建庄园: 欧洲的领主主要是通过庄园的形式经营领地。
每个封建主拥有数量不等的庄园。庄园的耕地分 这直营地和农奴份地两部分,公共森林、牧场、 水源等归农奴和领主共同使用。

欧洲的君主专制课件(高二历史)AUAAHU

欧洲的君主专制课件(高二历史)AUAAHU
目 链
2.把教会变成听命于王权的组织。路易十四把 接 天主教会变成听命于王权的组织,借助天主教会宣扬 “王权神授”;彼得一世把教会变成了沙皇政府的一 部分。
一分耕耘一分收获
3.削弱大贵族权力。路易十四通过各种手段,
削弱贵族权力,把贵族变成国王的仆人;伊凡四世实
行“特辖制”,剥夺了大贵族的经济特权,加速了旧
(1)欧洲:城市是中世纪工商业中心,自治城市 取得自治,拥有独立的司法权和财政系统,内部管理 不受国王或大封建领主的干预,但有主仆关系。工商 业实行行会制度,对从业者进行严格管束。
(2)中国:城市一般既是经济中心又是政治中心。栏

即使是以经济为主要职能的城市,也要为地主阶级服 链

务。
5.从经济政策及其影响角度分析。

而是把农奴制度和专制制度发展到顶峰,从而使沙皇 专制成为代表贵族地主阶级利益的政治制度。
一分耕耘一分收获
栏 目 链 接
一分耕耘一分收获
一、对“新君主国”的认识 1.含义。 王权由分散到集中,由分权到集权的君主国。 2.原因。

中世纪后期,欧洲工商业的发展和各地区间联系 目

的加强,客观上要求结束封建割据,实现政治上的统 接 一,王权的强化与集中成为大势所趋。
分析。

答案:(1)重视西方的技术文明,忽视了西方的
目 链

制度;继承和强化了专制制度和农奴制度。
(2)否定态度。彼得一世加强君主统治,并最终
确立了沙皇专制制度,这对于18世纪的俄国成为欧洲
强国起了重要作用,在当时是进步的;沙皇专制制度
日后逐渐成为经济和社会发展的障碍,应另当别论。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获

欧洲的君主专制 PPT课件 3 岳麓版

欧洲的君主专制 PPT课件 3 岳麓版
教会最高行政权司法权 裁决各国纠纷 法律的废止、帝王的废立
思想文化的控制垄断
是封 最建 有统 势治 力制 的度 封的 建精 主神 集支 团柱
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。 1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人,人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。

岳麓版高中历史选修 近代社会的民主思想与实践课件 欧洲的君主专制课件4

岳麓版高中历史选修 近代社会的民主思想与实践课件 欧洲的君主专制课件4

当时教权高于王权。
【答案】 A
路易十四和彼得一世改革的比较

革 时间
背景
内容
影响

把专制制度推向 路 17 世纪 封建割据势 加强中央集权;
顶峰,促进了资本 易 中期至 力顽固,资 整顿军备;严格
主义发展,成为欧 十 18 世纪 本主义经济 控制思想;推行
洲大陆最强大的 四 早期 有所发展 重商主义政策
演示结束
课程标准
重点难点
1.了解中世纪封建制度及特点。(难
认识君主专制产生的 点)
历史背景。
2.掌握路易十四和彼得一世的统治
措施和影响。(重点)
中世纪的封建制度
1.形成 公元 476 年,_西__罗__马__帝__国__灭亡后,欧洲进入封建社会 阶段。 2.特征 (1)_土__地__所__有__权__和政治权力都是分散的。 (2)___天__主__教__会___的势力遍及欧洲各地。
国家

革 时间
背景
内容
影响

实行落后的 加强中央集权;建 专制统治巩
彼 17 世纪
封建农奴 立海军和新式陆 固;农奴制加
得 晚期至
制;出现了 军;大力提倡向西 强;使俄国跻
一 18 世纪
资本主义经 方学习;鼓励发展 身欧洲强国
世 早期

工场手工业
之列
2.(2013·烟台高二检测)17 世纪,法俄两国加强统治的
——恩格斯 材料三 构成国王的伟大和尊严的不是他们手中的权 杖,而是他们手执权杖的方法……唯有君主才有权思考和决 策,其他人的职责只不过是执行君主的命令而已。 ——路易十四
请回答: (1)根据材料一指出,中世纪的欧洲封建君主的权力受到 哪些因素制约? (2)试结合 15 世纪欧洲“新君主国”的相关史实,谈谈 你对材料二的认识。 (3)材料三体现了路易十四的一种什么统治观念?请结 合所学知识指出这一统治理念对法国的影响。

欧洲的君主专制 PPT课件 2 岳麓版

欧洲的君主专制 PPT课件 2 岳麓版
彼得一世像
彼得身着荷兰工装 肖像画
彼得的剪须运动
到 18 世纪,俄 国成为欧洲的强国, 首都圣彼得堡与巴 黎并肩成为东欧和 西欧的文化中心。
彼得大帝的夏宫
小结:
一、中世纪的封建制度
二、新君主国(民族国家) 政治上集权 有一国之君 明确的国家疆域 建立常备军 三、“朕即国家”(新君主发展成为君主专制)
梵蒂冈广场
梵蒂冈,全称梵蒂冈城国,位于意大利罗马城西北的梵蒂 冈高地上,面积 0.44 平方千米,人口近千人;是以教皇为君主 的政教合一的国家。梵蒂冈原为“丕平献土”后中古时代教皇 国的中心,1870年并入意大利; 1929年教皇与意大利签订条约, 成为独立国家。
4.贵族特权对王权的制约
国 王
大封建主
中世纪西欧城市的兴起
二、新君主国(民族国家)
概念:政治上集权 有一国之君 明确的国家疆域 建立常备军 国家:英国、法国、西班牙
1、法兰西的统一
查理七世的继 承者路易十一以 高压手段对付不 顺从的封建诸侯, 竭力执行巩固王 权、集中封建领 地的政策。经过 多年努力,大体 上完成了法兰西 的统一。
路易十一像
太阳王的标志
太阳王的家族(让·诺克瑞材 油画 1669年)
路易十 四装扮成太 阳神阿波罗 的模样,让 画家为其绘 画。图中国 王四周簇拥 着打扮成各 种神仙的王 室成员,最 左边的是王 后玛丽亚。
2、俄国沙皇专制
(1).俄罗斯国家的形成
莫斯科原来是一个偏僻的小山村, 12 世纪开始建城, 并逐渐形成了莫斯科公国。14世纪初期,野心勃勃的伊凡一 世当上了莫斯科公国的王公。当时莫斯科公国还处于蒙古钦 察汗国的控制之下。伊凡一世以献媚、馈赠金银财宝的手段 博得钦察汗的欢心,受到册封。莫斯科公国乘机东兼西并, 到15世纪末,终于摆脱了蒙古人的统治。

欧洲的君主专制ppt1 岳麓版

欧洲的君主专制ppt1 岳麓版

反映了教权的至高无上
2、阅读教材,分析王权还受到哪些限制? 受到贵族的制约;受自治城市制约
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的, 各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附 庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封 主的封主却没有臣属关系。
3、怎样理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”
4、会造成什么后果?
坚决打击反对改革的贵族
强化农奴制
四、加强君主专制的影响
讨论:如何看待路易十四、彼得一世这样的 君主的统治和作为呢? 积极: 1、促进了近代民族国家的兴起和强大 2、有利于资本主义工商业早期的发展 (重商主义政策)(国内外市场) 3、有利于文化、艺术和科学的繁荣 消极: 1、随着资本主义的发展,阻碍作用日益明显 2、受君主个人因素影响大,积极作用难以持久
D
6.中世纪欧洲王权比较弱,主要表现在 D ①国王登基要经教皇加冕才算有效②王室领地少,国王 不能在贵族领地内直接向人民征税③国王军队很少,遇 有战事需召集贵族带领他们的士兵参战④城市的内部管 理不受国王干预 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
7、西欧封建社会的特点不包括 A、土地所有权是分散的确 B、政治权力是分散的 C、国王的权力非常巨大 D、天主教会拥有精神和世俗权力
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 4、天行健,君子以自强不息。 5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。 6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。 8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。 9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。 11、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。 14、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。 15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 16、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。 17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。 20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 21、意志坚强,就会战胜恶运。 22、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。 23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。 25、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。 26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。 27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。 28、立志不坚,终不济事。 29、功崇惟志,业广惟勤。 30、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。 31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。 32、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 33、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。 34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。 35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。 37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 38、一个有决心的人,将会找到他的道路。 39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。 42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。 43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。 44、有志者事竟成。 45、穷且益坚,不坠青云之志。 46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。 47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。 49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。 50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。 1、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去,你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国,逸豫能够亡身。——《新五代史· 伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚 8、志不强者智不达。——《墨子· 修身》 9、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山,积水而为海。——《荀子· 儒效》 11、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 13、对于要检查别人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不好怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅(家具广告) 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵 19、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——《格言联璧· 处事》 20、咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。——周恩来 21、贤者能自反,则无往不善;不贤者不能自反,为人子则多怨,为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦,而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究利用它们,便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。个性是在这天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种领悟的过程,咱们应当在这过程中,领悟稳定冷静,领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉(心情说说) 30、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事,咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断,水滴石穿。(励志名言——lz,)——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做,但不做就永远不会有机会。 35、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须发奋,留作青年好范畴。——吴玉章 36、构成天才的决定因素就应是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的,——郭沫若 37、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》 38、咱们是国家的主人,就应处处为国家着想。——雷锋 39、把自我当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。 40、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下1条路,那就是成功的路。

欧洲的君主专制pp4 岳麓版

欧洲的君主专制pp4 岳麓版

2、 (2006.上海)教皇格列高利七世继任后,颁 布敕令:罗马天主教会系由上帝独自建立,只有 教皇才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接 受主教的职位,教廷将不予承认。这体现了( A ) A、教权高于王权 B、王权与教权平等 C、王权高于教权 D、教权与王权互不干涉
1.中世纪欧洲王权比较弱,主要表现在( D ) ①国王登基要经教皇加冕才算有效②王室领地少, 国王不能在贵族领地内直接向人民征税③国王军 队很少,遇有战事需召集贵族带领他们的士兵参 战④城市的内部管理不受国王干预 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
教会最高行政权司法权 裁决各国纠纷 法律的废止、帝王的废立
思想文化的控制垄断
是封 最建 有统 势治 力制 的度 封的 建精 主神 集支 团柱
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(二)东欧专制统治的典型----俄国
• 1、伊凡四世巩固专制统治的措施:
• • • • • • • • • ①开始称“沙皇” ②政治:设立 “缙绅会议” ③经济:实行“特辖制” ④军事:建立禁卫军 ①对内实行欧化改革,对外扩张; ②国号改为俄罗斯帝国,自称“全俄罗斯大帝”; ③削弱贵族和教会的权力; ④坚决打击反对改革的贵族; ⑤强化农奴制。
【课下预习】 1.中世纪“君权神授.”思想与君主专制之间有何关系?
2.马基雅弗利的“新君主国”思想在欧洲君主专制的

岳麓版高中历史选修2欧洲的君主专制(ppt)

岳麓版高中历史选修2欧洲的君主专制(ppt)

三大制约 因素
“新君主国” 东、西两大典型
积极 消极
7、到17世纪时,欧洲一些国家的“新君主”大 都发展为 A、专制君主B、君主立宪 C、中央集权D、封建皇帝
8、从“新君主国”到“朕即国家”的历史现象 A、反映出君主专制加强的历史趋势 B、阻碍了民族国家的形成和发展 C、不利于资本主义的发展 D、彻底消灭了封建割据势力
9.卡诺莎事件的出现反映了当时欧洲 A、天主教会的势力受到国王限制 B、国王的权力受到教皇的制约 C、国王的权力受到贵族领土的制约 D、自治城市的内部管理不受国王的干预
一、君主专制加强之前的欧洲(背景)
思考归纳:“卡诺莎事件”说明了什么?中世 纪的欧洲,封建君主的权力受到哪些因素制约 ?
1、天主教会和教皇对王权的制约 2、封建贵族领主对王权的制约
3、一些封建自治城市对王权的制约
二、欧洲封建君主专制的加强 1、“新君主国”的出现
思考归纳:“新君主国 ”指哪些国家?“新 ”在什么地方?培根为什么说三位君王是智者 ?
导读部分:
1、什么是民主化 进程 ?
反对专制、争取人和公民权利的斗争历程 臣民 —— 公民的社会解放进程
2、为什么到了近代,民主化进程会蓬勃 发展?
近代资本主义发展的要求(根本原因) ( 市场经济的要求 —— 自由 平等 法制 资产阶级的要求 —— 提升地位 )
3、近代资产阶级民主有什么特点? 基石 —— 人权(个人的基本权利和自由) 基本框架 —— 代议制(君主立宪制 + 民主共和制)
根本保障 —— 法治和分权 4、近代民主化进程的实现有哪些不同途径?
你能举出一些史例吗?
自下而上的革命:英、法、美资产阶级革命
自上而下的改革:明治维新
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西欧庄园情景图
城市是中世纪的工商业中心。一些城市获得了自治 权,拥有独立的司法权和财政系统。
佛兰德斯商人获得城市自治特许状 佛兰德斯,位于今法国西北部、比利时西部和荷兰 南部,为13到14世纪欧洲最发达的毛纺织中心之一。
中古时代城市生活情景图
德国有的城市规
定,农奴跑到城市居 住1年零1天就获得自 由。
新君主国
在与教会、贵族和市民的错综复杂的斗争中, 王权不断得到加强。从15世纪开始,西班牙、英 国、法国成为最早一批走向集权的国家,被称为 “新君主国家”。
弗朗西斯·培根
英王亨利七世(1845-1509年在位)、 法王路易十一(1461-1483年在位)、西 班牙王斐迪南二世(1479-1561年在位), 是近代国家的“三个智者”。
查理大帝
查理大帝加冕典礼 罗马教皇利奥三世在800年圣诞节于罗马圣彼得大教堂册封查理为罗马皇帝。
“封建主义”一词的英文是feudalism, 源于拉丁文的feudum(封地、采邑),原本 指建立在采邑制度基础上的欧洲中世纪政治 经济体系。
卡诺莎事件
教皇与皇帝两相对峙的局面:上帝将象征教会权力的圣 彼得钥匙授予教皇,将象征现世权力的剑授予皇帝。
结束收复失地运动。后又兼那不勒斯 国王(称斐迪南三世,1504—1516), 1512年合并纳瓦尔王国南部,完成西 班牙的统一。他实行君主专制制度,
宗天主教,用异端裁判所残酷迫害 “异端”。
伊莎贝拉与阿拉贡王国的王子即斐迪南二世联姻画像
由于斐迪南二世和伊莎贝拉的努力,西班牙保持了民族 的团结和强大,奠定了帝国的权威。
封臣向封君表示效忠
向封君行跪拜礼的封臣
这一幅14世纪的图表现的是一位中世纪骑士的受封仪式。
训练中的骑士
西欧的封建城堡
西欧封建庄园主的城堡
这幅16世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪的城堡不 仅是军事建筑,而且是政治权力及社会机构的中心,对当地 的经济具有重要意义。
封建庄园
国王把全国大部分土 地都分封给贵族,国王不 能在贵族领地内直接向人 民征税。即使是向贵族领 主征税,也要经过他们的 同意。
亨利七世(Henry VII,1457—1509)
斐迪南二世(Fernando II, 1452—1516年)
阿拉贡国王(1479—1516年在位) 和卡斯蒂利亚国王(1474—1504年在 位,称斐迪南五世)。原为阿拉贡王 子,1469年娶卡斯提尔王位继承人伊 莎贝拉。1474年伊莎贝拉即位,遂与 其共治。1479年登阿拉贡王位,两国 正式合并,称西班牙。1492年赞助哥 伦布探索新航路,同年收复格拉纳达,
——弗朗西斯·培根
路易十一像
路易十一(Louis XI,1423—1483),法国国王, 1461—1483年在位,为加强王权,与大封建主进行长期斗 争;奖励手工业,发展内外贸易,增加国库收入;最终合 并勃艮第及其他一些地区,基本上完成法国的统一。
英国国王, 1485—1509 年在位, 通称亨利·都铎(Henry Tutor)。玫瑰 战争中支持兰开斯特家族,反对约克家 族。1485年击毙约克王朝国王查理三世, 夺取王位,建立都铎王朝。设立星室法 庭,惩治贵族豪强,加强专制统治,奖 励工商业和航海业。
常备军的产生,是近代国家兴起的一个重要 标志。
16世纪时西班牙的“无敌舰队”
英国舰队和西班牙舰队的海战
“新君主”扩大并巩固了王权,对民族国家 的形成和经济的发展起到了非常重要的推动作用。
“朕即国家”
路易十四
路易十四5岁执政。在他执 政的54年(1661—1715)间,法国 君主专制统治达到极盛,法国一 度成为欧洲最强大的国家。
查理·马特像
查理·马特在战场上
查理·马特(约688—741),法兰克王国墨洛温王朝宫相 (714—741),丕平之父。当时,他权势倾朝,是法兰克王国实 际统治者。任宫相期间,他积极推行封君封臣制度(又称“采邑 制”)。
查理大帝(742—814),法 兰克王国洛林王朝国王丕平之子; 768—800年为国王,800年由教 皇为之加冕称帝。他在位时,对 内加强中央集权,对外武力扩张, 形成庞大的查理曼帝国。
少年路易十四
青年时的路易十四
1674年发行的路易十四头像的银币,银币上文字是拉丁文,翻 成英文为“Louis XIV, by the grace of God”。
路易十四把天主教会变 成听命于王权的组织,借助 教会宣扬“王权神授”。
饰演太阳神”的路易十四(15岁)
在路易十四时期,法国常 备军的规模激增。路易十四即 位前,国王可调遣的军队只有 3万多人,到路易十四时代后 期,则激增到30多万人。
龙骑兵
柯尔柏是路易十四重用 的财政大臣。他采用国家管 制的方式,促进制造业和外 贸发展。
柯尔柏(Colbert,1619—1683)
太阳王
太阳王的家族(让·诺克瑞材 油画 1669年) “太阳王”路易十四在凡尔赛宫里模仿并发展了西班牙庄严的宫
廷礼仪,一时成为欧洲各国君主的榜样。
凡尔赛宫
凡尔赛宫
凡尔赛镜宫
奢华的宫内寝室
凡尔赛宫内举行的接见仪式
伏尔泰
那幸福的时代,标志着放纵自由。 那时候,狂妄像匹野马,响着小铃铛, 轻快的步子跑遍整个法兰西的国土; 那时候,没有一个凡人甘愿虔诚超度; 那时候,万事可为,只除开反省自守。
——伏尔泰
沙皇专制
又称雷帝,俄国第一个沙皇(1547— 1584年在位)。莫斯科大公瓦西里二世之子。 1547年加冕,自称沙皇,表示拥有无限的权 力。伊凡四世竭力巩固专制政权,强化国家 中央集权,在位期间实施改革,尤其是军事 改革,使俄罗斯走向强大。
第1课 欧洲的君主专制
导入
谁能想到,一国之君会在冰天雪地里站在教皇的 门前乞求宽恕;谁又会想到,几百年后,同样是一国 之君,会如此独断专行,以至于狂傲地宣称“朕即国 家”。欧洲的君主制经历了向专制发展的历程。君主 专制制度一度带来了国家的强盛和繁荣,最后又沦为 社会发展的桎梏。
中世纪的封建制度
公元476年,西罗马帝国灭亡后,欧洲进入封建社 会阶段。在欧洲封建社会,土地所有权是分散的,政 治权利也是分散的。
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