诗歌阅读的技巧与答题方法

喜外弟卢纶见宿 司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相问频。 平生自有分，况是蔡家亲。
“雨中黄叶树，灯下白头人” 是名家推崇的千 古名句，请从修辞的角度简要赏析。
运用了比喻手法，树叶在秋风秋雨中飘落和风 烛残年之人在灯下独坐极其相似；比中有兴， 借“黄叶”意象烘托了凄凉的气氛，表达了诗 人年事已高而功业无成的悲苦之情。
诗歌表达技巧 之修辞手法
4．【08山东卷】阅读下面这首宋词，回答 问题。（8分）
画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏 园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独 上，凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖，此 恨谁知。 【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄
（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？ 请作简要分析。（4分）
此诗主要用了什么修辞手法？从哪些词语 可看出？有何效果？
运用了拟人手法，嫌、故两个词语可看 出。使穿树飞花的春雪具有灵性，给全 诗增添了浪漫主义色彩。
（04福建卷） 秋 夜（ 朱淑真） 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、 四句中找出最能体现诗人感情的一个字。
朱诗以新妇自比，以新郎比张，以公 婆比考官，写下这首诗，征求张籍的 意见。
酬朱庆馀 张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲菱歌抵万金。
张诗将朱比作一位采菱姑娘，相貌既 美，歌喉又好，因此，必然受到人们 的赞赏，暗示他不必为考试担心。
春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
“凉”。“凉”字双关，既写天凉，又写 心境的孤寂（或心凉）。
宿甘露寺 曾公亮 枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。 要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
这首诗后两句运用了什么修辞，请结 合具体诗句谈谈这样写的好处。
诗歌后两句运用了夸张的手法，表现一种 豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般壮观 的浪涛，领略那拍天而来的江河气势，索 性打开窗子放长江入室，以荡涤心胸。给 人以生动逼真、振奋有力之感。
带有全局性。
⑷ 对偶、排比与对比：对偶重在上下句的整齐，
一般为两句；排比强调句式的相同或相似，一般
为三句，这两者均侧重形式，而对比意在比较两
者的内容。
⑸ 设问
与反问：前者是自问自答；反问是问而不答，答
案已寓含在问句之中。
闺意献张水部 朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：“画眉深浅入时无？”
颈联写在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上 云间一般，用夸张手法写楼高，形容其高耸入云 的状态。表现了诗人的豪迈之气。
梅花落 刘方平 新岁芳梅树，繁花四面同。 春风吹渐落，一夜几枝空。 少妇今如此，长城恨不穷。 莫将辽海雪，来比后庭中。 这首诗主要运用了哪种修辞手法?试简要分析。
这首诗以花喻人，借繁花凋落的景象写征妇幽怨。 开头四句，写香浓花腴的灿烂美景，一夜之间便凋零、 败落。颈联以花喻人，写少妇欣赏院里的梅花，因花 开花落而想到时光易逝、盛年不再，包含着不能与出 征戍边的丈夫一起共度大好年华的幽怨。尾联重新归 到落花。此时花都已谢了，飘飘扬扬落满了庭院，仿 佛覆盖了一层白雪。观花人由满地的落梅联想到辽海 的雪野，却硬要反过来说：请别用辽海的白雪来比喻 满院的落梅吧，这样会勾起我心头的无限愁绪的。
（1）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔 悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春之景象，表现伤春 （惜春）的无奈之情。
（2）“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使 用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？
（（42分））“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两 句主要运用了细节描写（或动作描写）的表现手 法。用“捻花”、“放花”两个细节（动作）， 表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春 归的感情变化。
（三）下面这首诗运用什么修辞手法？有何妙处？
与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽， 川迥洞庭开。 雁引愁心去， 山衔好月来。 云间连下榻， 天上接行杯。 醉后凉风起， 吹人舞袖回。
颔联写雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心； 月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。赋 予雁和山以人的情感，拟人手法使形象显得生动 活泼，情趣盎然。
规范答题：
一、依“问点”作答
二、恰当运用鉴赏术语
三、概括与分析：总说（概括）+ 具体说明（举例分析）+表达效果 （思想感情或篇章结构上的作用）
四、善于回读
修辞手法：比比喻、、设比问拟、、反借问代、夸张、对偶、排
表 达
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表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明
技
照应、过渡、铺垫、伏笔、层层
巧 结构技巧：深入、先总后分、先景后情、承
上启下等。
表现手法：烘托、象征（托物言志）、用典、 虚实结合、抑扬结合、渲染、抑
（其它技巧）扬、想象联想、赋比兴等
注意区分以下几种相近修辞格的不同点。
⑴ 比喻与比拟：前者重在甲像乙，后者是把甲
当作乙来描写。
⑵ 借喻与借代：前者突出事物间的相似点，后
者强调事物间的相关点。
⑶ 比喻与象征：比喻常限于诗歌局部，而象征