高中生物必修二课时作业27：4.1.2 DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算
高中生物必修二优质学案：4.1.2 DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算
第2课时DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算学习目标导引核心素养对接关键术语1.了解DNA复制、转录、翻译的区别和联系；2.掌握基因表达过程中的相关计算。
1.生命观念——理解DNA复制、转录及翻译，认同DNA的遗传物质观；2.科学思维——分析、归纳DNA复制及基因表达过程，提高逻辑思维和计算能力。
DNA复制转录翻译|预知概念|完成下表中的横线内容遗传信息的传递遗传信息的表达复制转录翻译场所主要是细胞核主要是细胞核细胞质中的核糖体上模板亲代DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种氨基酸模板去向子代DNA分子中DNA链重新聚合降解成核糖核苷酸产物完全相同的两个DNA分子RNA 蛋白质(多肽)碱基配对A－T、T－A、C－G、G－CA－U、T－A、C－G、G－CA－U、U－A、C－G、G－C 特点①半保留复制②边解旋边复制边解旋边转录，DNA双链全保留一条mRNA上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链信息传递DNA→DNA DNA→RNA mRNA→蛋白质|过程评价|1.DNA 的复制、转录和翻译中的碱基互补配对方式相同( )2.DNA 的复制和转录都主要发生于细胞核中( )3.DNA 的复制和转录的模板都是DNA 的每一条链( )4.DNA 的复制、转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸( )5.边解旋边复制、边解旋边转录有利于提高DNA 复制和转录的效率( )6.一条mRNA 可以与多个核糖体结合，形成多个相同的蛋白质( )答案 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√|联想·质疑|★DNA 复制、转录和翻译的关系DNA （遗传信息）――→转录 mRNA （密码子）――→识别 tRNA （反密码子）――→翻译多肽（蛋白质）DNA的复制、转录和翻译在细胞核以及细胞质中是否都能发生？提示细胞核中只能进行DNA复制和转录，在细胞质的核糖体上完成了翻译过程，但细胞质中由于线粒体和叶绿体中也含有DNA，所以在线粒体，叶绿体中三个过程都能发生。
新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 DNA的复制(解析版)
3.3 DNA的复制1．梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料证明DNA的复制方式时，经历了以下的探究步骤：①DNA的复制方式可能为半保留复制或全保留复制；②对DNA的2种复制方式的离心结果进行预测；③DNA如何进行复制；④培养大肠杆菌并对DNA离心后在试管中的位置进行观察和记录。
上述四个步骤分别属于假说—演绎法中的（）A．①为实验结论，②为演绎推理，③为发现问题，④为实验验证B．①为实验结论，②为实验验证，③为发现问题，④为演绎推理C．①为提出假说，②为实验验证，③为发现问题，④为演绎推理D．①为提出假说，②为演绎推理，③为发现问题，④为实验验证【答案】D【解析】①根据DNA的结构特点，提出DNA的复制方式可能为半保留复制或全保留复制，这是提出假说解释DNA复制机理；②根据两种假说对DNA的2种复制方式的离心结果进行预测，属于演绎推理的内容；③DNA如何进行复制？这是根据DNA的结构特点发现的问题；④培养大肠杆菌并对DNA离心后在试管中的位置进行观察和记录，这是对演绎推理内容的实验验证，D正确。
2．细菌在含15N的培养基中繁殖数代后，细菌DNA的含氮碱基均含有15N，然后再将其移入含14N的培养基中培养，提取亲代及子代的DNA并离心，如图①~⑤为可能的结果。
下列叙述正确的是（）A．子一代DNA应为①B．子二代DNA应为②C．子三代DNA应为③D．亲代的DNA应为④【答案】C【解析】DNA的复制方式是半保留复制，亲代DNA为15N/15N，在含14N的培养基中培养，子一代的DNA应全为14N/15N，即如图中②，A错误；子二代DNA中1/2为14N/15N、1/2为14N/14N，即如图中①，B错误；子三代DNA中1/4为14N/15N、3/4为14N/14N，即如图中③，C正确；由于细菌在含15N的培养基中繁殖数代，因此亲代的DNA应为15N/15N，即如图中⑤，D错误。
3．如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（）A．DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程B．复制过程中氢键的破坏需要DNA聚合酶的催化C．真核生物多起点双向复制能提高DNA复制的速率D．DNA分子的独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板【答案】B【解析】由图可知，DNA分子的复制过程是边解旋边复制的过程，且表现为双向复制，A正确；DNA复制过程中在解旋酶的作用下使双链间的氢键断裂，B错误；真核细胞的DNA分子具有多个复制起点，这种复制方式加速了复制过程，提高了复制速率，C正确；DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，D正确。
高中生物必修二课时作业20：4.1.1 转录和翻译的过程
第1节基因指导蛋白质的合成第1课时转录和翻译的过程1．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它们的组成是()A．一个DNA分子，两个RNA分子B．两个DNA分子，一个RNA分子C．三个DNA分子D．三个RNA分子[解析]3个核酸分子共有5种碱基，这说明在这3个核酸分子当中，既有DNA 又有RNA，所以C和D不正确。
由题意可知3个核酸分子共有4条多核苷酸链，5种碱基，8种核苷酸，则最多只有一个DNA分子。
[答案] A2．在人体中由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共有()A．2种B．4种C．5种D．8种[解析]碱基A可形成核糖核苷酸和脱氧核苷酸两种，碱基C也可以形成两种核苷酸，T只能形成脱氧核苷酸。
所以A、T、C共可参与构成5种核苷酸。
[答案] C3．下列关于RNA的叙述，错误的是()A．有些生物中的RNA具有催化功能B．转运RNA上的碱基只有三个C．mRNA与tRNA在核糖体上发生配对D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质[解析]tRNA是运载氨基酸的工具，是RNA中的一种，与其他种类RNA一样，是单链结构，属于生物大分子，并非只有三个碱基，tRNA在某些部分配对并扭曲成双螺旋状，它的平面形状如三叶草的叶形，其中有三个碱基与mRNA上的密码子配对，称为反密码子。
[答案] B4．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述正确的是()A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸[解析]由图可知，甲为mRNA，遗传信息位于DNA上，A错误；乙为tRNA，tRNA是由一条单链的RNA通过折叠形成的，由多个碱基组成，B错误；mRNA 是在RNA聚合酶催化作用下，由DNA分子的一条链为模板转录形成的，C正确；一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误。
[答案] C5．如图为某真核细胞中细胞核基因进行转录过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是()A．图中有5种碱基、8种核苷酸B．该过程需要DNA聚合酶催化C．若图中进行转录的基因含300个碱基对，则其指导合成的RNA至少含150个核苷酸D．图中②③的化学本质相同[解析]转录过程是以DNA为模板合成mRNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，无需DNA聚合酶；该图中共有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸；若转录的基因中含有300个碱基对，则mRNA中碱基至少为300个；图中②为脱氧核糖，③为核糖。
2024年高中生物新教材同步必修第二册 第4章 基因的表达遗传信息的转录含答案
2024年高中生物新教材同步必修第二册第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第1课时遗传信息的转录课程内容标准核心素养对接1.概述RNA的结构、种类和功能。
2.概述遗传信息转录的过程。
1.生命观念——比较DNA与RNA的异同和功能联系。
2.科学思维——构建转录过程的模型，分析转录的场所、原料、模板及特点。
知识点1RNA的结构和功能1.RNA的基本单位及组成2.RNA的种类及其作用3.RNA与DNA的比较知识点2遗传信息的转录(1)核糖核苷酸是组成RNA的基本单位，共有4种。
(√)(2)RNA主要有三种，主要分布在细胞质中。
(√)(3)转录时DNA聚合酶能识别DNA分子中特定碱基序列。
(×)(4)转录以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA。
(×)(5)一个基因的两条链不能同时转录生成两种不同的mRNA。
(√)(6)在细胞的生命历程中，mRNA的种类会不断发生变化。
(√)教材P64“图4－1”拓展如图为“核糖和脱氧核糖的结构模式图”，回答下列问题：现有一核酸分子，若从化学组成入手，如何判断其是DNA还是RNA？(不考虑特殊情况)提示(1)根据五碳糖种类判断：若有核糖，一定为RNA；若有脱氧核糖，一定为DNA。
(2)根据含氮碱基种类判断：若含T，一定为DNA；若含U，一定为RNA。
(3)根据含氮碱基的含量判断：若嘌呤数≠嘧啶数则肯定不是双链DNA。
探究点一RNA的结构与种类如图为不同类型的RNA，思考并回答下列问题：(1)图中哪种分子可以携带遗传信息？提示mRNA分子。
(2)rRNA的合成与细胞核中的哪种结构有关？rRNA参与构成的细胞器是什么？提示rRNA的合成与细胞核中的核仁有关；rRNA参与核糖体的构成。
(3)RNA为什么适合作DNA的信使？提示RNA也是由核苷酸连接而成的，也含有4种碱基使RNA具备准确传递遗传信息的可能；在以DNA的一条链为模板转录形成RNA时，也遵循“碱基互补配对原则”；RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
浙教版高中生物必修2 课后习题 第三章 第四节 第1课时 遗传信息的转录和翻译
第三章遗传的分子基础第四节基因控制蛋白质合成第1课时遗传信息的转录和翻译课后篇巩固提升必备知识基础练1.下列关于RNA的叙述,正确的是()A.tRNA只有三个碱基B.一种tRNA可携带一种或多种氨基酸C.一种氨基酸只能由一种tRNA携带D.tRNA是通过转录过程合成的含有多个碱基,其中一端相邻的3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,构成反密码子,A项错误;一种tRNA只能携带一种氨基酸,B项错误;一种氨基酸可以由一种或几种tRNA携带,C 项错误;tRNA是通过转录过程合成的,D项正确。
2.下列关于真核细胞中RNA的叙述,错误的是()A.mRNA和tRNA是通过密码子与反密码子的碱基互补配对而发生相互作用B.rRNA是核糖体的重要成分C.一条mRNA上结合多个核糖体同时翻译可以提高每条多肽链的合成速度D.tRNA的3'端是结合氨基酸的部位和tRNA是通过密码子与反密码子的碱基互补配对而发生相互作用,A项正确;rRNA是核糖体的重要成分,B项正确;一条mRNA上结合多个核糖体可同时翻译多条多肽链,但不能提高每条多肽链的合成速度,C项错误;tRNA的3'端是结合氨基酸的部位,D项正确。
3.把3H标记胸腺嘧啶的脱氧核苷酸注入真核细胞,可用于研究()A.分泌蛋白的运输B.DNA复制的场所C.细胞膜脂质的流动D.mRNA与核糖体的结合,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,A项错误;DNA复制需要DNA的两条链为模板、4种脱氧核苷酸为原料、能量ATP和DNA聚合酶,B项正确;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,不需要脱氧核苷酸,C项错误;mRNA与核糖体结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,D项错误。
4.某种生物的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的氨基酸种类与数量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的()A.tRNA种类不同B.核糖体功能不同C.mRNA碱基序列不同D.相同密码子所决定的氨基酸不同,两种蛋白质的各种氨基酸种类相同,故tRNA的种类相同,A项错误;核糖体是生产蛋白质的机器,这两类细胞产生的都是分泌蛋白,故核糖体功能相同,B项错误;氨基酸的排列顺序是由mRNA上的碱基序列决定的,所以这两种蛋白质氨基酸的排列顺序不同的原因是参与形成这两种蛋白质的mRNA碱基序列不同,C项正确;在所有生物中,同一密码子所决定的氨基酸相同,这体现了生物界的统一性,D项错误。
人教版高中生物必修2遗传与进化课件知识点 DNA复制转录翻译的比较
子链（新链）
DNA复制、转录、翻译的比较
2、转录
（1）场所 :细胞核 （2）概念:以DNA的一条链为模板 ，按照碱基 互补配对 原则，合成 RNA的过程。
DNA复制、转录、翻译的比较
（3）过程 RNA聚合酶将基因解开螺旋 ，一条链为模 板 A-U T-A C-G G-C 配对，合成 RNA，酶脱落下来， 两条链重新螺旋
? ．图中正在进行的过程是转录，进行该过程的主要部位是细胞核 ? B．从化学结构上看，图中的2和5相同 ? C．若已知 a链上形成e 链的功能段中碱基比例为 A∶T∶G∶C＝
1∶2∶3∶4，则形成的e链的碱基比例是 U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4 ? D．通过该过程，遗传信息由a 传递到了e上，再由e传递到蛋白质上
酶： DNA解旋酶、 DNA聚合酶等
5、复制过程： 解旋→制 （2）半保留复制
7、复制的精确性： 碱基互补配对原则
8、复制的生物学意义：使遗传信息在传递过程中保持了连续性
DNA复制、转录、翻译的比较
解旋： 解旋酶催化 模板 同时进行
复制: 以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游 离的脱氧核苷酸进行） 复制后的DNA: 组成 母链（旧链）
解析：选B 该图表示以 DNA 的一条链作为模板，形成一条子链， 是转录过程，该过程进行的主要部位是细胞核。图中的2是 RNA中的 尿嘧啶核糖核苷酸，5是 DNA中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，它们的化学 结构不相同。因为a链与e链上的碱基之间互补配对，若a链上相应功 能段中 A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则形成的e链的碱基比例是 U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4。通过转录，DNA 上的遗传信息传递到 RNA 上，再由 RNA 经翻译传递到蛋白质上。
高中生物必修二提升训练之八：DNA的复制、转录和翻译
必修二提升训练之八DNA的复制、转录和翻译1．关于真核细胞DNA复制过程，下列相关叙述正确的是（）A．解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键，但需要消耗ATPB．DNA分子复制时先全部解开螺旋，打开氢键，然后再开始复制C．DNA聚合酶促进碱基之间氢键形成D．因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补配对原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的2．图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。
以下叙述错误的是（）A．图示过程的进行需要DNA聚合酶和解旋酶的催化B．b链中（A＋G）/（T＋C）的值一定与c链的相同C．正常情况下，a链、d链都应该到不同的细胞中去D．图示过程体现了DNA的复制方式是半保留复制3．利用大肠杆菌探究DNA的复制方式，实验的培养条件与方法是：①在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图中甲；②转至含14N的培养基培养，每20分钟繁殖1代；③取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。
乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。
下列叙述正确的是（）A．图乙可能是错误的B．图丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果C．图丁中DNA取出的时间在图丙之前D．该实验结果证明了DNA复制为边解旋边复制4．下列有关DNA分子复制的叙述，错误的是A．DNA复制时, DNA聚合酶用于氢键的合成B．场所可以为细胞核外C．以DNA分子的任意一条链作为模板D．DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行5．现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌，若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代，再转到含有14N的培养基中繁殖一代，则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（）A．有15N14N和14N14N两种，其比例为1：3 B．有15N15N和14N14N两种，其比例为1：1 C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1 D．有15N14N和14N14N两种，其比例为3：1 6．某基因（14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%。
高中生物必修二课时作业21：4.1.2 DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算
第2课时DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算1．如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，下列相关叙述正确的是（）A．该过程表示转录B．该过程表示翻译C．该过程以脱氧核苷酸为原料D．该过程不需要消耗能量[解析]该过程表示转录，以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，需要消耗能量。
[答案] A2．下列关于密码子的叙述，错误的是（）A．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B．GTA肯定不是密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．密码子GCA在人和猪细胞中决定同一种氨基酸[解析]密码子有64种，其中有3种终止密码子表示翻译终止的信号，没有与之对应的氨基酸；由于密码子的简并性，一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子；密码子在mRNA上，所以GTA不是密码子；所有的生物共用同一套密码子。
[答案] C3．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同[解析]在蛋白质合成过程中，mRNA上的碱基排列顺序决定氨基酸顺序，B正确；tRNA只将特定的氨基酸转运到核糖体上参与肽链的合成，不决定氨基酸排列顺序，A错误；核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，没有差异，C错误；同一密码子决定的氨基酸是相同的，D错误。
[答案] B4.如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在（）A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译[解析]由图中信息可知，细胞内无成形的细胞核，转录与翻译同时进行，即转录还没有结束，翻译便启动，因此图示过程发生在原核细胞内，翻译过程中，应是核糖体沿着mRNA移动，C正确，A、B、D均错误。
高中生物必修二课时作业20：4.1.1 转录和翻译的过程
第1节基因指导蛋白质的合成第1课时转录和翻译的过程1．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它们的组成是()A．一个DNA分子，两个RNA分子B．两个DNA分子，一个RNA分子C．三个DNA分子D．三个RNA分子[解析]3个核酸分子共有5种碱基，这说明在这3个核酸分子当中，既有DNA 又有RNA，所以C和D不正确。
由题意可知3个核酸分子共有4条多核苷酸链，5种碱基，8种核苷酸，则最多只有一个DNA分子。
[答案] A2．在人体中由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共有()A．2种B．4种C．5种D．8种[解析]碱基A可形成核糖核苷酸和脱氧核苷酸两种，碱基C也可以形成两种核苷酸，T只能形成脱氧核苷酸。
所以A、T、C共可参与构成5种核苷酸。
[答案] C3．下列关于RNA的叙述，错误的是()A．有些生物中的RNA具有催化功能B．转运RNA上的碱基只有三个C．mRNA与tRNA在核糖体上发生配对D．RNA也可以作为某些生物的遗传物质[解析]tRNA是运载氨基酸的工具，是RNA中的一种，与其他种类RNA一样，是单链结构，属于生物大分子，并非只有三个碱基，tRNA在某些部分配对并扭曲成双螺旋状，它的平面形状如三叶草的叶形，其中有三个碱基与mRNA上的密码子配对，称为反密码子。
[答案] B4．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述正确的是()A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸[解析]由图可知，甲为mRNA，遗传信息位于DNA上，A错误；乙为tRNA，tRNA是由一条单链的RNA通过折叠形成的，由多个碱基组成，B错误；mRNA 是在RNA聚合酶催化作用下，由DNA分子的一条链为模板转录形成的，C正确；一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误。
[答案] C5．如图为某真核细胞中细胞核基因进行转录过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是()A．图中有5种碱基、8种核苷酸B．该过程需要DNA聚合酶催化C．若图中进行转录的基因含300个碱基对，则其指导合成的RNA至少含150个核苷酸D．图中②③的化学本质相同[解析]转录过程是以DNA为模板合成mRNA的过程，该过程需要RNA聚合酶的催化，无需DNA聚合酶；该图中共有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸；若转录的基因中含有300个碱基对，则mRNA中碱基至少为300个；图中②为脱氧核糖，③为核糖。
高中生物必修2精品学案：4.1.2 DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算
第2课时DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算学习目标1．了解DNA复制、转录和翻译的区别和联系(重点)；2.掌握基因表达过程中的相关计算(重、难点)。
|预知概念|完成下表中的横线内容遗传信息的传递遗传信息的表达复制转录翻译场所主要是细胞核主要是细胞核细胞质中的核糖体上模板亲代DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种氨基酸模板去向子代DNA分子中DNA链重新聚合降解成核糖核苷酸产物完全相同的两个DNA分子RNA 蛋白质(多肽)碱基配对A－T、T－A、C－G、G－CA－U、T－A、C－G、G－CA－U、U－A、C－G、G－C特点①半保留复制②边解旋边复制边解旋边转录，DNA双链全保留一条mRNA上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链信息传递DNA→DNA DNA→RNA mRNA→蛋白质|过程评价|1．DNA 的复制、转录和翻译中的碱基互补配对方式相同( )2．DNA 的复制和转录都主要发生于细胞核中( )3．DNA 的复制和转录的模板都是DNA 的每一条链( )4．DNA 的复制、转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸( )5．边解旋边复制、边解旋边转录有利于提高DNA 复制和转录的效率( )6．一条mRNA 可以与多个核糖体结合，形成多个相同的蛋白质( )答案 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√|联想·质疑|★DNA 复制、转录和翻译的关系。
DNA （遗传信息）――→转录 mRNA （密码子）――→识别 tRNA （反密码子）――→翻译多肽（蛋白质）DNA 的复制、转录和翻译在细胞核以及细胞质中是否都能发生？提示：细胞核中只能进行DNA复制和转录，在细胞质的核糖体上完成了翻译过程，但细胞质中由于线粒体和叶绿体中也含有DNA，所以在线粒体，叶绿体中三个过程都能发生。
科学探究1DNA的复制、转录和翻译的比较下图①～③分别表示人体细胞中的三种生理过程。
高中生物必修二课时作业26：4.1 基因指导蛋白质的合成
第1节基因指导蛋白质的合成题组一RNA的组成及分类1．(2019·天津静海一中高二下调研)下列有关DNA和RNA的叙述，不正确的是() A．RNA中含有核糖，DNA中含有脱氧核糖B．DNA和RNA都可以分布于真核生物的细胞核和细胞质中C．RNA中不含氢键，DNA中含有氢键D．RNA和DNA都可以作为遗传物质[答案] C[解析]DNA是脱氧核糖核酸，含脱氧核糖，主要分布于真核细胞的细胞核中，少量分布于细胞质中，RNA是核糖核酸，含核糖，主要分布于真核细胞的细胞质中，少量分布于细胞核中，A、B正确；tRNA中有双链区域，遵循碱基互补配对原则，含氢键，C错误；有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，D正确。
2．下列关于RNA的叙述，正确的是()A．mRNA上相邻核苷酸之间以氢键相连B．RNA为单链结构，无碱基互补配对现象C．密码子只位于mRNA上，它与反密码子之间是完全的一一对应关系D．tRNA与mRNA的碱基互补配对现象发生在核糖体上[答案] D[解析]mRNA上相邻核苷酸之间以磷酸二酯键相连，A错误；tRNA分子中，部分碱基序列间存在碱基互补配对现象，B错误；mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基为一个密码子，由于终止密码的存在，它与反密码子之间并不完全是一一对应关系，C错误；tRNA上有反密码子，能识别mRNA上的密码子，而这一过程发生在翻译过程中，即tRNA与mRNA上的碱基互补配对现象发生在核糖体上，D正确。
题组二遗传信息的转录3．(2017·全国Ⅲ，1)下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是()A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补[答案] C[解析]转录是以DNA的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，合成RNA的过程，包括tRNA、rRNA和mRNA三种，A正确；不同的RNA由不同的基因转录而来，所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B正确；细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生，在线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA，C错误；转录时遵循碱基互补配对原则，所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D正确。
2024年高中生物新教材同步必修第二册 学习笔记第4章 本章知识网络
2024年高中生物新教材同步必修第二册学习笔记本章知识网络第1节基因指导蛋白质的合成第1课时RNA的结构和功能、遗传信息的转录[学习目标] 1.概述RNA的结构、种类和功能。
2.概述遗传信息转录的过程。
一、RNA的结构和功能1．RNA的组成2．DNA和RNA的比较比较项目DNA RNA分布主要是______主要是________基本单位化学组成磷酸一分子磷酸一分子磷酸五碳糖碱基A、____、G、C A、____、G、C 结构一般为______3.RNA的种类和功能种类功能示意图mRNA作为DNA的______，是蛋白质合成的模板rRNA________的组成成分tRNA转运________，识别密码子判断正误(1)核糖核酸是组成RNA的基本单位，一共有4种()(2)RNA一般是单链，所以RNA都不含有氢键()任务一：信使物质是RNA的实验证据和原因1．信使物质是RNA的实验证据实验1：科学家用洋葱根尖和变形虫进行了实验，发现若加入RNA酶降解细胞中的RNA，则蛋白质合成就停止，若再加入从酵母中提取的RNA，则又可以重新合成一些蛋白质。
实验2：科学家经过实验发现，用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含14C标记的尿嘧啶，培养一段时间后，把细菌裂解离心，分离出RNA与核糖体。
分离出来的RNA有14C标记，将分离得到的RNA分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交(杂交的原理是碱基互补配对原则)，发现RNA只能与噬菌体DNA形成双链杂交分子。
(1)根据实验1可以得出什么结论？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)实验2为什么选择14C的尿嘧啶作为标记物？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)实验2中分离出的含14C标记的RNA，能与噬菌体的DNA分子形成杂交分子，不能与细菌的DNA结合，说明什么问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)综合实验1和实验2，尝试写出DNA控制蛋白质合成的过程？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．为什么RNA适于作DNA的信使？________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．下列关于RNA的叙述，错误的是()A．有些RNA可催化细胞内的某些生化反应B．RNA的基本单位由磷酸、核糖和含氮碱基组成C．RNA参与构成核糖体D．RNA参与构成细胞膜2．(2022·贵州遵义高一期中)下列关于DNA和RNA的叙述，错误的是()A．DNA和RNA都能携带生物的遗传信息B．真核细胞中RNA主要分布在细胞质中C．原核细胞中同时含有DNA和RNA分子D．RNA分子彻底水解的产物有5种二、遗传信息的转录1．概念：RNA是在________中，通过RNA聚合酶以______________为模板合成的，这一过程叫作转录。
高中生物必修2精品学案：4.1.1 转录和翻译的过程
第12课时转录和翻译的过程学习目标1.简述DNA与RNA的主要区别；2.概述遗传信息的转录与翻译过程(重、难点)；3.说明密码子、反密码子、遗传信息之间的关系(重点)。
|基础知识|一、RNA的组成及种类1.RNA的基本单位及组成①磷酸②核糖③碱基：A、U、G、C④核糖核苷酸2.RNA的种类及功能mRNA tRNA rRNA名称信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体二、遗传信息的转录1.概念理解(1)场所：主要在细胞核中。
(2)模板：DNA的一条链。
(3)原料：4种游离的核糖核苷酸。
(4)配对原则：A—U、G—C、C—G、T—A。
2.转录过程3.遗传信息的传递方向DNA→RNA。
三、遗传信息的翻译1.密码子与反密码子密码子反密码子种类64种61种位置mRNA tRNA实质决定一个氨基酸的3个相邻的碱基(终止密码除外)与密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基2.翻译(1)概念(对翻译概念的解读连线)：(2)过程：起始：mRNA与核糖体结合。
↓运输：tRNA携带氨基酸置于特定位置。
↓延伸：核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，由对应tRNA运输相应的氨基酸加到延伸中的肽链上(一个mRNA可以结合多个核糖体)。
↓终止：当核糖体读取到mRNA上的终止密码时，合成终止。
|自查自纠|1.DNA和RNA成分的区别是五碳糖种类不同，碱基和磷酸种类均相同()2.RNA主要有三种，主要分布于细胞质中()3.转录的模板是DNA解旋后的每一条链，产物是RNA()4.密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上()5.翻译过程发生于核糖体上()6.一条mRNA只能与一个核糖体结合()答案 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.×|图解图说|★核糖体：我只含RNA，没有DNA。
真核细胞内DNA的复制和转录均主要发生在细胞核内。
高中生物必修2比较复制转录翻译知识点整理
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⾼中⽣物必修2⽐较复制转录翻译知识点 概念：时间细胞有丝分裂的间期或减数第⼀次分裂间期⽣长发育的连续过程以信使RNA为模板，合成具有⼀定氨基酸顺序的蛋⽩质的过程。
场所：进⾏场所主要细胞核主要细胞核细胞质的核糖体 模板：以DNA的两条链为模板以DNA的⼀条链为模板信使RNA 原料：4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸合成蛋⽩质的20种氨基酸 条件：需要特定的酶和ATP需要特定的酶和ATP 过程在酶的作⽤下，两条扭成螺旋的双链解开，以解开的每段链为模板，按碱基互补配对原则(A—T、C—G、T—A、G —C)合成与模板互补的⼦链;⼦链与对应的母链盘绕成双螺旋结构在细胞核中，以DNA解旋后的⼀条链为模板，按照A—U、G —C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，形成mRNA，mRNA从细胞核进⼊细胞质中，与核糖体结合在酶的作⽤下，在核糖体中，按照A—U、G—C、U—A、C—G的碱基互补配对原则，密码⼦与反密码⼦配对，将转移RNA带来的氨基酸脱⽔缩合形成肽链。
产物两个双链的DNA分⼦⼀条单链的mRNA有⼀定氨基酸排列顺序的蛋⽩质 特点边解旋边复制：半保留式复制(每个⼦代DNA含⼀条母链和⼀条⼦链)边解旋边转录;转录后DNA仍保留原来的双链结构 遗传信息遗传信息的传递：亲代DNA传给⼦代DNA分⼦遗传信息的传递 由DNA传递到RNA遗传信息的表达：mRNA→蛋⽩质 ⾼中⽣物必修2必考知识点 1、基因是DNA的⽚段，但必须具有遗传效应，有的DNA⽚段属间隔区段，没有控制性状的作⽤，这样的DNA⽚段就不是基因。
每个DNA分⼦有很多个基因。
每个基因有成百上千个脱氧核苷酸。
基因不同是由于脱氧核苷酸排列顺序不同。
【高中生物必修二 课时作业】第六章第27课时——【含答案】
第27课时基因工程及其应用(Ⅱ)目标导航 1.举例说出基因工程的应用。
2.关注转基因生物和转基因食品的安全性。
3.尝试运用基因工程原理，提出解决某一实际问题的方案。
一、基因工程的应用1．基因工程与作物育种(1)目的：把各种________基因通过基因工程导入生物体内，从而改变生物的________性状，培育出新品种。
①培育高产、稳定和具有优良品质的农作物，如各种抗虫植物的培育。
②培育各种抗逆性的作物新品种。
(2)优点：降低________________，减少________对环境造成的污染，提高农作物对不良环境的________能力。
2．基因工程与药物研制把控制产生药物的________通过基因工程转移到另一种生物(一般是微生物)体内，从而获得各种高质量、低成本的药物，如胰岛素、干扰素，以及预防乙肝的疫苗等。
二、转基因生物和转基因食品的安全性基因工程具有重要的实践意义。
但是基因工程也会给人类带来严重的灾难。
1．可以制造________________、超级杂草等。
2．制造出难以制取的____________、________________。
3．转基因动植物的出现引发生物入侵，有可能破坏原有的________________，对原有物种产生威胁。
4．转基因食品也可能存在____________问题，以下是它的一些优缺点。
(1)优点1①解决粮食短缺问题；②减少农药使用，从而减少环境污染；③节省生产成本，降低粮食售价；④增加食物营养，提高附加值；⑤增加食物种类，提升食物品质；⑥促进生产效率，带动相关产业发展。
(2)缺点①可能产生____________和________________；②可能产生________________；③可能使疾病的散播跨越物种障碍；④可能会损害农作物的生物多样性；⑤可能干扰生态系统的稳定性。
5．转基因生物和转基因食品的安全性存在两种观点：一种认为不安全，要严格控制；一种认为安全，应该大范围推广。
高中生物必修二课时作业26：3.3 DNA的复制
DNA的复制一、选择题1．通常情况下，一个DNA分子复制完成后，新形成的DNA子链A．与DNA母链之一相同B．是DNA母链的片段C．与DNA母链完全不同D．与DNA母链相同，但U取代T2．下列关于DNA复制的叙述，正确的是A．复制仅发生在有丝分裂间期B．真核生物DNA复制的场所均在细胞核内C．复制过程是先解旋后复制D．脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成新的子链3．下列关于DNA分子复制的正确顺序是①互补碱基对间氢键断裂，解旋②以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对③子链与母链盘旋成双螺旋结构A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①4．DNA复制所需的基本条件是A．模板、原料、能量和酶B．RNA、DNA、ATP和酶C．模板、温度、能量和酶D．DNA、脱氧核糖、能量和酶5．一个DNA分子经连续3次复制后，可以得到的DNA分子数目是( )A．2B．6C．8D．166．如图表示细胞内的某种生命活动，下列叙述错误的是A．图示的生命活动为DNA复制，且复制起点有多个B．图示生命活动中可同时发生氢键的断裂和形成C．人体口腔上皮细胞中可进行多次该项生命活动D．图示生命活动可发生在细胞核、线粒体或叶绿体中7．将一个用15N 标记的DNA 放到14N 的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1 次、2 次、3 次后的分层结果的是（）A．c、e、f B．c、e、b C．a、b、d D．c、a、b8．将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是A．1/2n，1/2n B．1/2n，1/2n－1C．1/2n，1/2n＋1D．1/2n－1，1/2n9．在噬菌体侵染细菌的实验中，如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P、32S，噬菌体中的DNA和蛋白质分别含有32P、35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的（）A．1／4和0B．3／4和0C．1／4和1 D．3／4和110．某双链DNA分子含有1 000个碱基对，其中一条链上（A+T）占该链碱基总数的3/5，用15N标记该DNA分子，并在含14N的培养基中连续复制四次，下列叙述错误的是A．含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8B．含15N的脱氧核苷酸链共有2条C．每个DNA分子含有氢键2 400个D．消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸6000个二、非选择题11．下图表示与遗传物质相关结构的示意图，请据图回答：（1）若①②表示某一物质在细胞不同分裂时期的两种结构形态，则①表示______________。
高中生物必修二课时作业27：3.2 DNA分子的结构
DNA分子的结构1．（2019·河北省高一期中）如图示中，碱基和核苷酸的种类数分别是（）A．5种和5种B．5种和6种C．4种和8种D．6种和6种2．（2020·北京人大附中高三开学考试）美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A．该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁B．该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂C．该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数D．该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行3．（2020·石家庄实验中学高一月考）下列比值中能够说明DNA 具有特异性的是（）A．A+T/G+C B．A+C/T+G C．A+G/T+C D．A/T 4．（2020·安徽省高一期末）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位C．若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖5．（2019·广西壮族自治区南宁二中高一期中）大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、C、G、T的核苷酸种类数有( )A．8 B．7 C．5 D．2 6．（2019·天津一中高一期中）1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。
关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是（）A．DNA分子由两条反向平行的链组成B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧C．碱基对构成DNA分子的基本骨架D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对7．（2020·辽宁省高一期末）模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。
下列有关模型的叙述错误的是（）A．罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片，能直观地表达认识对象的特征，属于物理模型B．设计并制作细胞膜的流动镶嵌模型时，科学性、准确性比美观与否更重要C．画概念图是构建概念模型的一种方法，可以梳理所学知识，建立良好的知识结构D．模型要体现事物的本质和规律性的联系8．（2020·四川省南充高级中学高三月考）下列关于DNA 分子的结构与特点的叙述，正确的是（）A．沃森与克里克构建的DNA 分子双螺旋结构模型属于概念模型B．搭建6 个碱基对的DNA 结构模型，需要磷酸与脱氧核糖的连接物24 个C．DNA 分子的一条链中相邻的碱基A 和T 通过氢键连接D．双链DNA 分子中，一条脱氧核苷酸链中G 和C 共占1/2，则DNA 分子中A 占1/4 9．（2020·全国高一课时练习）在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为A．58 B．78 C．82 D．88 10．（2020·全国高一课时练习）经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物核酸中，嘌呤占58％，嘧啶占42％，由此可以判断（）A．此生物体内的核酸一定是DNAB．该生物一定不含DNA而含RNAC．若此生物只含DNA，则一定是单链的D．若此生物含DNA，则一定是双链的11．（2020·山西省大同一中高一月考）已知双链DNA分子中鸟嘌呤占全部碱基的27%，其中一条链中腺嘌呤占该链全部碱基的28%，则另一条链上腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是（）A．9% B．18% C．27% D．28% 12．（2020·江西省高安中学高一期末）下列关于双链DNA分子的结构和复制的叙述，正确的是A．复制产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团B．DNA中碱基之间相互配对遵循A-U、G-C法则C．DNA分子一条链中相邻两个碱基通过磷酸二酯键相连接D．某DNA分子内胞嘧啶占25%，则每条DNA单链上的胞嘧啶占该链碱基的比例为25%〜50%13．（2020·全国高一课时练习）由50个脱氧核苷酸构成的DNA分子，按其碱基对的排列顺序不同，可分为多少种，说明了DNA分子的什么特性()①504种②450种③425种④遗传性⑤多样性⑥特异性A．①④B．②⑤C．②⑥D．③⑤14．（2019·江苏省高三月考）下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是( )A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸B．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C．双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的D．双链DNA分子中，A＋T＝G＋C15．（2019·浙江省高三）关于下列几个重要科学探究的叙述，错误的是①摩尔根的果蝇伴性遗传实验②肺炎双球菌活体转化实验③噬菌体侵染细菌实验④沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型A．①首次将一个特定基因定位在一条特定染色体上B．②和③实验都能证明DNA是遗传物质C．③实验中用32P和35S标记的噬菌体分别侵染细菌，实现了DNA和蛋白质分开研究D．④的意义在于发现了DNA如何储存遗传信息，为DNA复制机制的阐明奠定了基础16．（2020·全国高一课时练习）已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的38%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32%和17%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的A．32%和17% B．30%和21% C．18%和31% D．17%和32% 17．（2019·山东省济南一中高三期中）M13丝状噬菌体的遗传物质是单链闭合的DNA，以下叙述正确的是A．M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B．M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对C．可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质D．M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所18．（2019·北京清华附中高二期末）1953年Watson和CRick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②发现DNA如何存储遗传信息③确定DNA是染色体的组成成分④为DNA复制机制的阐明奠定基础A．①②B．②③C．②④D．③④19．（2017·山东省高二期中）如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述不正确的是A．①代表胞嘧啶，②代表脱氧核糖，③代表磷酸B．④代表的物质中储存着遗传信息C．不同生物的DNA分子中④的排列顺序不同D．DNA分子中C与G碱基对含量越高，其结构越稳定20．（2017·黑龙江省哈尔滨市第六中学校高一期末）20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现(A+T)/(C+G)的比值如下表。
高二生物 DNA的复制、转录和翻译
•地点：主要在细胞核
•特点：半保留 • 边解旋边复制
•DNA的复制
•条件： •1、原料（四种游离的脱氧核苷酸） •2、酶（解旋酶、DNA聚合酶） •3、能量（ATP） •4、模板（亲代DNA分子的两条链）
•DNA复制的数量关系
复制的代数 1 2 3 4 5 n
DNA个数 2 4 8 16 32 ？•2n
•翻译：以mRNA为模板，以氨基酸为原料，根据密码子和 反密码子配对原则，合成蛋白质的过程。（场所：细胞质）
•ATGCGACTTTCCTGGGGTGTTTAA •TACGCTGAAAGGACCCCACAAATT •AUGCGACUUUCCUGGGGUGUUUAA
•UAC •GCU •GAA •AGG •ACC •CCA •CAA
•甲硫氨酸•精氨酸 •亮氨酸 •丝氨酸 •色氨酸 •甘氨酸 •缬氨酸
•密码子表
•遗传信息的传递方向：中心法则 •DNA •转录 •RNA •翻译 位 素 示 踪 实
•遗传信息的表达
DNA RNA 蛋白质
细胞核
细胞核 细胞质 核糖体上 被合成
•转录：以双链DNA中的一条链为模板，以四 种核糖核苷酸为原料，根据碱基互补配对原 则，合成RNA的过程。（发生在细胞核内）
•TA-U •AT-A •GC-G •CG-C
•信使RNA •转运RNA •核糖体RNA
高中生物必修二课时作业27：3.3 DNA的复制
DNA的复制1. DNA分子复制的过程是A. 边解旋边复制B. 先解旋后复制C. 先复制后解旋D. 不需要解旋2. 在DNA复制过程中，保证复制准确无误进行的关键步骤是（）A. 破坏氢键并使DNA双链分开B. 游离核苷酸与母链碱基互补配对C. 配对的游离核苷酸连接成子链D. 子链与模板母链盘绕成双螺旋结构3.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是A. B.C. D.4.细菌在含15N的培养基中繁殖数代后，使细菌的DNA皆含有15N，然后再移入含14N的培养基中培养，提取其子代的DNA进行梯度离心，下图①-⑤为可能的结果，下列叙述错误的是A. 第一次分裂的子代DNA应为⑤B. 第二次分裂的子代DNA应为①C. 第三次分裂的子代DNA应为③D. 亲代的DNA应为⑤5.以一个由15N标记的双链DNA分子为第一代，将其放在没有标记的环境中自我复制3次。
在第四代DNA分子中，含有15N标记的DNA分子占A. 1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/86. 某DNA分子共有A个碱基，其中含腺嘌呤m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶为( )A. 15（A-m）B. 16（A-m）C. 15（1/2A-m）D. 16（2A-m）7.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N 的原料。
该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N标记的DNA的精子所占的比例是（）A. 0B. 25%C. 50%D. 100%8.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。
下列叙述不正确的是A. 该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104B. 复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C. 子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7D. 子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:39.如图为DNA复制的图解，请据图回答下列问题：(1)DNA复制发生________________________期。
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第2课时DNA复制、转录、翻译的比较及相关计算[对点强化]强化点1DNA复制、转录和翻译1.如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，下列相关叙述正确的是（）A.该过程表示转录B.该过程表示翻译C.该过程以脱氧核苷酸为原料D.该过程不需要消耗能量[解析]该过程表示转录，以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，需要消耗能量。
[答案] A2.下列关于密码子的叙述，错误的是（）A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B.GTA肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.密码子GCA在人和猪细胞中决定同一种氨基酸[解析]密码子有64种，其中有3种终止密码子表示翻译终止的信号，没有与之对应的氨基酸；由于密码子的简并性，一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子；密码子在mRNA上，所以GTA不是密码子；所有的生物共用同一套密码子。
[答案] C3.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同[解析]在蛋白质合成过程中，mRNA上的碱基排列顺序决定氨基酸顺序，B正确；tRNA只将特定的氨基酸转运到核糖体上参与肽链的合成，不决定氨基酸排列顺序，A错误；核糖体是由rRNA和蛋白质组成的，没有差异，C错误；同一密码子决定的氨基酸是相同的，D错误。
[答案] B4.如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在（）A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译[解析]由图中信息可知，转录与翻译同时进行，即转录还没有结束，翻译便启动，因此图示过程发生在原核细胞内，翻译过程中，应是核糖体沿着mRNA 移动，C正确，A、B、D均错误。
[答案] C5.下列有关遗传信息传递过程的叙述，错误的是（）A.DNA的复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.细胞核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程C.DNA复制、转录及翻译的原料依次是脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板[解析]遗传信息的传递过程指DNA复制、转录及翻译过程，DNA的复制以DNA的两条链为模板，转录以DNA的一条链为模板，翻译以mRNA为模板。
[答案] D6.真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21～23个核苷酸的小分子RNA（简称miRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。
由此可以推断这些miRNA抑制基因表达的分子机制是（）A.阻断rRNA装配成核糖体B.妨碍双链DNA分子的解旋C.干扰tRNA识别密码子D.影响RNA分子的远距离转运[解析]miRNA能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链，mRNA 的碱基不能完全暴露，干扰tRNA识别密码子，这样就能阻断mRNA的翻译，C 正确。
[答案] C强化点2基因表达中的相关计算7.关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是（）A.一个含n个碱基的DNA分子，转录得到的mRNA分子的碱基数一定是n 2个B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D.在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化[解析]不具遗传效应的DNA片段不转录，含n个碱基的DNA分子经转录形成的mRNA分子的碱基数可能小于n2，A错误；转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，B错误；RNA聚合酶的结合位点也在DNA上，C错误；在细胞周期中，由于基因的选择性表达，mRNA的种类和含量均不断发生变化，D正确。
[答案] D8.如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程示意图，以下叙述错误的是（）A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B.甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有（m＋n－2）个肽键C.图中的a表示翻译过程D.甲、乙为两个DNA分子[解析]甲、乙均为mRNA，含有A、G、C、U四种碱基，图中的a表示翻译过程，A、C正确、D错误；该蛋白质由2条肽链组成，若不考虑终止密码子，则形成该肽链的氨基酸有m＋n个，故该肽链有（m＋n－2）个肽键，B正确。
[答案] D9.一个mRNA分子有m个碱基，其中（G＋C）有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。
则其模板DNA分子的（A＋T）数、合成蛋白质时最多脱去的水分子数分别是（）A.m、m/3－1B.m、m/3－2C.2（m－n）、m/3－1D.2（m－n）、m/3－2[解析]由题意知，mRNA分子有m个碱基且G＋C＝n，此mRNA分子中A＋U＝m－n，控制其合成的DNA分子模板链中A＋T＝m－n（个），模板DNA分子中A＋T＝2（m－n）个。
由mRNA分子有m个碱基可知，密码子最多有m/3；对应合成的氨基酸最多m/3，因蛋白质分子有两条肽链，故脱去水分子数最多为m/3－2。
[答案] D[综合强化]10.如图表示某生物的基因表达过程，下列叙述与该图不相符的是（）A.该过程一般发生在原核细胞中B.核糖体沿着mRNA分子由B端向A端移动C.若某tRNA中反密码子为UAG，则a链上对应碱基为ATCD.酶X表示RNA聚合酶，可以催化核糖核苷酸聚合形成RNA[解析]若某tRNA中反密码子为UAG，则mRNA上的密码子为AUC，其转录模板链（a链）上对应碱基为TAG，C错误。
[答案] C11.如图所示为高等生物多聚核糖体合成多肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（）A.三个核糖体共同翻译出一条多肽链B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同C.图中核糖体从右向左移动D.mRNA上结合的核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短[解析]由图中肽链的长短可知，核糖体的移动方向是从右向左，且每个核糖体单独翻译出一条多肽链，A错误，C正确；图示中多个核糖体以同一个mRNA为模板，故合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上完全相同，B错误；图中每个核糖体独自合成一条完整的肽链，所需时间大致相同，D错误。
[答案] C12.下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。
下列说法错误的是（）A.图中①表示基因，主要位于染色体上B.图中②表示转录，该过程中碱基配对方式与DNA复制过程中有所不同C.图中③表示翻译，该过程离不开④D.图中④上的密码子决定其携带的氨基酸的种类[解析]图中①表示基因，在真核细胞中主要位于染色体上，A正确；图中②表示转录，该过程中的碱基配对方式有A－U，而DNA复制过程中没有，B正确；图中③表示以mRNA为模板翻译蛋白质的过程，此过程离不开tRNA（④）的参与，C正确；图中④表示tRNA，其上存在反密码子，而不是密码子，D错误。
[答案] D13.下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，回答有关问题：（1）图示甲、乙、丙过程分别表示、转录和翻译的过程。
其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在和中。
（2）生物学中，经常使用3H－TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）研究甲过程的物质合成情况，原因是。
（3）转录时，与DNA中起点结合的酶是。
一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般起始次。
（4）丙过程在核糖体中进行，通过上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。
AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子，某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经和加工修饰的效果。
[解析]（1）图示甲、乙、丙过程分别表示DNA复制、转录和翻译的过程。
其中甲、乙过程可以发生在细胞核中，也可以发生在线粒体和叶绿体中。
（2）常用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷来研究DNA的复制情况，因为3H－TdR是DNA 合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA的合成情况。
（3）转录时，与DNA中起点结合的酶是RNA聚合酶，一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程是DNA复制，在每个起点一般起始一次。
即在一个细胞周期中，DNA只复制一次。
（4）丙过程在核糖体上进行，通过tRNA上的反密码子与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。
某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经内质网和高尔基体加工修饰的结果。
[答案]（1）DNA复制线粒体叶绿体（2）3H－TdR是DNA合成的原料之一，可根据放射性强度变化来判断DNA的合成情况（3）RNA聚合酶一（4）tRNA内质网高尔基体14.如图为某基因表达的过程，据图回答：（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是（填标号），其基本组成单位是。
进行a过程所需的酶为。
（2）图中⑤所运载的氨基酸是。
（密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸）（3）图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次还需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为个。
[解析]通过转录将DNA中遗传信息由细胞核传递至细胞质，通过翻译以氨基酸为原料合成蛋白质，转录需要RNA聚合酶；信使RNA中共有A和U 7个，故其对应的DNA有胸腺嘧啶脱氧核苷酸7个，复制两次形成4个DNA，共有胸腺嘧啶脱氧核苷酸28个，故还需21个。
[答案]（1）②核糖核苷酸RNA聚合酶（2）苯丙氨酸（3）2115.下面为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。
请据图回答下列问题：（1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别为：、。
（2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的。
它们是。
（3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有。
（4）根据右侧表格判断：[Ⅲ]为（填名称）。
携带的氨基酸是。
若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第阶段。
（5）用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响。
（6）下图为上图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的区别是。
图中a是一种酶分子，它能促进c 的合成，其名称为。
[解析]（1）由题图可知，结构Ⅰ是双层膜结构的核膜，Ⅱ是线粒体DNA。
（2）过程①是核DNA转录合成RNA的过程。
需要核糖核苷酸为原料，还需要酶和ATP。
它们都是在细胞质中合成的。
（3）核基因表达过程中的转录发生在细胞核中，线粒体DNA的转录场所是线粒体。