践行群众路线 促进和谐发展1

践行群众路线促进和谐发展---2013-2014年学校文明单位（和谐校园）创建总结上海师范大学附属外国语小学我校创办于2002年8月，历经十二载的春华秋实，是一所有特色的外国语小学。

两个校园并不大，但富有独特文化，是师生求知求善求真求美的学习乐园和精神家园。

学校依托上海师范大学高校的力量，加强内涵建设，促进教师发展，提升办学质量，努力为周边地区的广大老百姓提供优质的教育资源。

2014学年学校现有东、西校区共52个班，2738名学生，在编教职员工182人。

学校自建校以来，学校从学科建设、班队建设到教研组发展、学校管理、学校文化等着手，正在逐步形成队伍培养、双语教学、集邮文化、快乐队建、礼仪教育、阳光体育、心理健康、科技艺术等特色项目，架构了“每个学生都是VIP”的课程，开设七十多门校本课程供学生自主选择。

课程采取“走班教学”的方式，力求丰富学生的学习经历，培养学生的实践能力与创新精神，满足学生的成长需求，真正用课程关注每一个学生的健康、快乐成长，实现阳光育人。

学校先后获得了全国青少年健康成长指导优秀示范校、上海市安全文明校园、市学校卫生工作先进单位、市“三八”红旗集体、市绿色学校、市红十字达标学校、市少先队雏鹰大队、市建设健康城市健康单位先进、市科教系统文明组室、市语言文字规范化示范校、松江区文明单位、区师资队伍建设先进单位等集体荣誉。

两年中，学校又荣获全国少先队红旗大队、上海市行为规范示范校、市青少年集邮先进集体、市教育系统法制教育先进学校等几十项集体荣誉、松江区艺术教育先进集体、义务教育阶段学校发展共同体牵头单位、2012-13年区教育系统先进党组织等荣誉。

一、思想领先师德加强素质提升1、政治学习。

为贯彻落实市、区关于加强党委（党组）中心组学习的通知精神，支部认真做好中心组学习工作，建立和完善了中心组学习制度，注重学以致用，每学期围绕一个主题做到"三个有"：每次学习有专题、有记录考勤、有互动。

教职工政治学习注重方向的引领和社会主义核心价值体系的教育、深化教育领域综合改革。

两年来，学校先后开展了“十八届三中、四中全会精神”学习、党员交流座谈会等学习活动。

支部结合学校工作实际，安排丰富多彩的学习内容，并将集中学习和自学相结合，紧紧围绕国家、市、区的中心工作和形势发展的需要组织学习，与时俱进，确保学习效果，促进我校事业的发展。

通过中心组的学习不断提高党政领导的政治理论水平和管理能力，努力创建学习型组织。

为了不断加强教职工队伍建设，着力改善队伍建设中的世界观、人生观、价值观、职业观，全面提高广大教职工的思想政治素质，教育法制观念，爱岗敬业精神，从而打造一支政治上坚定，业务上精良，爱岗敬业，乐于奉献的教工团队，以适应教育改革发展形势的新要求，不断提升学校的核心竞争力。

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十八大精神，以科学发展观统领学校发展全局。

紧紧围绕我校提高教育教学质量的发展目标，结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度和广度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，为提高教育教学质量、促进学生就业奠定基础。

通过专题报告、专家引领、共同学习和反思等方式，加强师德教育，先后邀请洪雨露、吴增强、徐建平等专家作教师人文、专业发展报告讲座。

推荐与评选“附小之星”100多人（次）、300多条“亮点展示”涉及师德、师能、学识水平、工作态度与工作业绩等方面。

同时，学校设有由“喜讯快递、亮点展示、蔷薇花下、校园箴言”等栏目组成的“周行事历”成为学校标志。

学校坚持以社会主义核心价值体系为引领，加强社会主义荣辱观教育、公民道德教育、法制宣传教育、诚信教育等，切实提高育人实效。

创设“和谐校园，温馨家园”的绿色校园。

2、师德规范。

教师从事着太阳底下最光辉的职业，肩负着培养祖国未来栋梁的重任。

拥有良好的道德品格是教师必备的基本素养，更是现代教师必须发扬的一种精神。

几年来，我校非常注重加强教师的师德师风建设，组织习近平总书记2014年教师节在北大的讲话、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习。

出台了《教师一日规范》、《师德考评规范》以此来规范教师的言行。

学校依照《师德考评规范》、文明指标“三要三不”，每月考核工作，以此来规范教师的言行，全校所有老师参与了满意度的调查，做好教师在校外机构有偿兼职及补课专项治理。

学校组织开展“为人为师为学”师德师风主题活动。

由于学校重视，同时结合学校党组织争先创优、群众路线教育实践活动，广大党员教师在教育活动中起了先锋模范作用，使这次师德师风集中教育活动开展得比较顺利，成效也较为显著。

我们精心组织每年的“我心目中的好老师”评选表彰共36名。

为了树立先进典型，使广大教师学有榜样，通过广播、校园网、橱窗等宣传表彰他们的先进事迹，在全体教师中产生了很大的影响。

她们的师德风范对广大教师提高思想政治素质和职业道德水平都起了很大的激励作用，对我校的师德建设也起着很大的推动作用。

3、学校德育。

通过开展行为规范评比活动，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，争做“明理笃行乐学善思强体健心怡情励志”的阳光少年。

充分发挥阵地教育的功能，通过每周开展公民道德、社会主义荣辱观、法制、安全、诚信等系列教育，征集学生建议设立多个栏目，让学生们在观看视频、聆听故事、脑筋转弯、动手实践等不同形式中，潜移默化地形成良好的思想道德品质。

学校以“两纲”教育为主线，以活动为载体，认知、感悟民族精神。

以形式多样的活动为载体，寓教于乐，让学生“动”起来，让德育“活”起来，是我们主题教育活动的一大亮点和特色。

我们建立“两纲”教育多层次、多维度、全覆盖的学科德育网络体系，探寻学科德育横向和纵向的有机联系。

整合各学科的资源，形成教育合力，挖掘各学科中的民族精神教育和生命教育的内涵，积极探索落实“两纲”的有效途径和方法，使学科教学与“两纲”无缝衔接。

此外我们还深入研究各年级学生年龄特点和心理特点，将学生成长研究与班级建设、环境熏陶、学科活动、班队会研究相结合，积极探索着基于学生成长需要的学生工作。

当我们将研究的视角投向了学生，我们感受到了那一个个灵动的生命体在校园生活中所显现出来的主动、张扬和创造的个性，我们的教师也在这一变革实践过程中享受着“工作因为有了创造而精彩”，“生命因为有了学生而变得如此美丽”！在少先队的组织下，我们开展了多项主题活动。

例如：连续两年我们利用六一的时机开展游园活动，我们把游园活动作为实践探索的契机，让孩子前期先进行相关内容的探究、了解，再进行活动的开展.本学期,我们就围绕着绿色健康的游戏，让学生积极投入课间游戏中，自编自导有意义的游戏，并在六一时机开展探索，感受游戏的魅力。

同时，我们围绕着岗位奉献活动，进行计划制定，岗位锻炼学生，发挥学生的才干。

4、和谐关系。

教师从事着太阳底下最光辉的职业，肩负着培养祖国未来栋梁的重任。

拥有良好的道德品格是教师必备的基本素养，更是现代教师必须发扬的一种精神。

与困难学生结对子，开展“冬送暖、夏送凉”的帮困送温暖活动。

在几次家长满意度的调查中，都得到学生、家长的好评。

全校所有老师参与了这次满意度的调查，满意度为95%以上（数据是根据以外将满意度与较满意度相加而得到的）。

工会组织各类活动丰富教师业余生活，走进经典、组织舞蹈、吉他、摄影社团、开展趣味体育等活动得到教职工肯定。

二、注重党建廉洁奉献和谐共建1、基层党建。

学校成立了党务公开领导小组和党务公开监督小组，制定了党务公开相关制度。

逐步推进党务公开，增强党组织工作的透明度。

党务公开过程中我们做到了三个坚持：一是坚持工作动态随时公开；二是坚持热点问题全面公开；三是坚持敏感事项敢于公开。

通过实行党务公开，进一步发展党内民主，实现和保障党员民主权利，党内决策的科学化和民主化，为和谐校园的创建增添活力。

2013年11月完成党总支换届，吴健英、吴春玉获局优秀党员、徐忠杰获局优秀党务工作者。

“以党风带教风，以党性铸师魂”是支部对党员的要求，而要提高党员的思想政治素养，充分发挥党员的先锋模范作用，必须加强党员的政治理论学习。

通过围绕“走群众路线实现中国梦”为主题,通过学榜样、谈认识、找差距等方式，使全体党员的心灵深处得到了一次全面碰撞，从而不断增强了每位党员“爱事业、爱学校、爱学生、爱岗位”的职业情感，党员的先锋模范作用得到了进一步弘扬。

我们定期召开支委、校务班子民主生活会。

在中层干部竞聘、培养、使用、考核、各类先进评选等方面，始终走群众路线、坚持民主集中原则。

落实“三会一课”，严格党员的发展、转正。

每年组织“三测评”工作收到了良好的效果。

2、党风廉政。

学校结合区教育局党委党建工作要求，支部积极开展了党性、党风、党纪教育，健全完善了廉政建设监督制度，加强了对校务公开的监督和指导，规范了领导干部的从政、从教行为。

工作中全体班子成员始终以身作则，注重提高自身的综合素质，注重民主管理和细节管理，注重内部议事规则和决策机制，做到日常工作经常碰头、交叉工作及时协商、重大问题反复研究，对学校的重大财务收支、教师评聘、评优评先、工作安排等做到了政策公开、过程公正、结果客观。

我们与教育局签订了党风廉政建设责任书，学校还与各部门的负责人签订了规范办学、政风行风责任承诺书。

与教职工签约，规范办学、从教行为。

加强校务公开管理工作，把学校“三重一大”议事规则落到实处，进一步完善了领导小组职责、监督小组职责，拟定学校校务公开工作实施细则，要求各职能部门不折不扣地抓好落实。

凡涉及“三重一大”（即：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用）及教工利益的事项，能及时透过各种渠道进行公示。

社会各界对党政班子在党风廉政建设的满意率达到90%以上。

3、党群工作。

我们在学校中努力营造家的氛围，让教师在繁忙的工作中获得一份关爱；学校投入不少资金，鼓励教师去健身，让教师拥有健康的身体。

新年到了，组织教师“迎新联欢会”，提高教师的艺术修养，让教师感受生活的幸福美好……带着教师去大自然中游山玩水，释放自己的情怀，提高教师的生活品味，让教师在校园文化的熏陶下变得更加聪明、更加敏锐、更加机智、更加强健、更有风度！无论是谁，总是有不顺心的时候，病、丧，事假之际，学校又会像如酥的春雨一般，滋润着每一位需要帮助的人。

尤其是对家庭困难的教师、职工、学生，学校对会定期开展帮困、助学活动。

开展关爱外省市教师——“中秋话团圆”活动；青年团员开展亲子活动；青年组织开展师生共同参与的特殊节日活动：如圣诞节、万圣节等主题节日，拓展学生视野，增强师生情感。

学校为了让退休教工以新的角色，从新的角度关注了解我们共同的教育事业，就将青年团员与老教师们结成对子，定时进行家访慰问。