2019初中信息技术教师资格考试学科知识与教学能力模拟试题
2019下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案
2019下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案1.【单项选择题】通过某网络平台查询到的内存条信息如图 1 所示，下列说法正确的是( )。
A. 该查询结果是按照价格降序排列的B. 两款内存条的内存类型均为 DDR4C. 两款内存条的单条容量均标识为 8GbD. 两款内存条的内存主频都是 2400kHz正确答案：B参考解析：从图中可以看出，两款内存条的内存类型均为DDR4。
因此，B项正确。
从图中可以看出，两款内存条是按热门程度降序排列的，而非按照价格降序排列。
A项与题干不符，排除。
从图中可以看出，两款内存条的单条容量均标识为8GB，而不是8Gb。
C项与题干不符，排除。
从图中可以看出，两款内存条的内存主频都是2400MHz，则不是2400kHz。
D项与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2.【单项选择题】依据《中华人民共和国网络安全法》，按照网络安全等级保护制度的要求，关于网络运营者履行的安全保护义务，下列描述错误的是( )。
A. 网络运营者应当采取数据分类，重要数据备份和加密等措施B. 网络运营者应当制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任C. 网络运营者应当采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施D. 网络运营者应当采取检测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于三个月正确答案：D参考解析：依据《中华人民共和国网络安全法》，按照网络安全等级保护制度的要求，网络运营者应当采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月。
因此，D项描述错误，当选。
A、B、C三项均为网络运营者履行的安全保护义务，有利于保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展。
A、B、C三项与题干不符，排除。
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力信息技术试卷与参考答案
教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪项不是信息技术课程的教学目标？A、培养学生对信息技术的兴趣和意识B、提高学生的信息素养和创新能力C、加强学生的身体素质和心理素质D、培养学生的团队合作能力和沟通能力2、在信息技术课程教学中，以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣？A、讲授法B、讨论法C、实验法D、案例教学法3、在信息技术的教学过程中，以下哪种教学策略最符合“探究式学习”的理念？A. 教师讲解为主，学生被动接受B. 学生自主探究，教师引导辅助C. 学生分组讨论，教师总结归纳D. 教师演示，学生模仿练习4、以下哪个选项不属于信息技术的应用领域？A. 教育教学B. 医疗健康C. 金融交易D. 环保监测5、在信息技术课程中，关于“信息技术与课程集成”的描述，下列哪项是正确的？A. 信息技术只作为辅助工具应用于教学中B. 信息技术完全取代传统的教学方式C. 信息技术与课程内容、教学过程和评价方法有机融合D. 信息技术在教学中没有实际应用价值6、以下哪项不是信息技术学科知识的基本组成部分？A. 计算机硬件知识B. 计算机软件知识C. 网络通信知识D. 教育心理学知识7、在信息技术课程中，关于信息处理技术的应用，以下哪种说法是错误的？A、信息处理技术是信息技术的基础，包括数据的采集、存储、传输和处理B、信息处理技术广泛应用于各行各业，如办公自动化、电子商务等C、信息处理技术的主要目的是提高信息处理的效率和质量D、信息处理技术不包括信息的创意和设计8、在信息技术课程中，关于编程语言的特点，以下哪种说法是正确的？A、编程语言只适用于计算机科学专业B、编程语言具有高度的抽象性，便于实现算法C、编程语言的学习难度很高，适合少数人学习D、编程语言只适用于高级程序员9、在信息技术课程中，以下哪个概念最符合“计算思维”的特点？A. 算法B. 数据结构C. 程序设计D. 网络协议 10、在信息技术教学中，为了培养学生的创新能力和实践能力，教师应该采取以下哪种教学方法？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习D. 课堂讨论法11、在信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新思维？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习D. 竞赛教学法12、在信息技术课程中，以下哪项不是评估学生信息素养的标准？A. 信息获取能力B. 信息处理能力C. 信息安全意识D. 信息表达与交流能力13、在信息技术课程教学中，以下哪种教学方法更符合学生的认知规律和特点？（）A. 讲授法B. 探究式学习C. 传授式教学D. 训练式教学14、以下关于信息技术课程评价的说法，正确的是（）。
2019年下半年教师资格考试信息技术学科知识与教学能力试题(初级中学)
20. 案例： 【片段 1】 在教学 “信息的管理” 一课时，为检测同学们学习相关操作技能的效果，在完成了操作练 习活动后，赵老师将整节课教学要求的操作技能与游戏 “益智几何” 进行了整合，设直了层层 关卡，学生只有在 “ 闯关” 后才能打开游戏。各层关卡如下： 第一关：将文件解压缩； 第二关：新建 “单人版”与 “双人版” 文件夹，并按此将解压缩后的文件分类； 第三关：分别在属于 “单人版” “双人版” 的文件名前面加上 “单人” “双人” 两字，然后将 这些文件移至相应文件夹； 第四关：将两个文件夹都移至它的上层目录； 第五关：在 “ 源文件” 文件夹中找到 “益智几何.swf” 文件，并将该文件复制到 “益智几何” 文件夹。 同学们马上就进入状态，不一会儿就有很多同学通过了关卡。对于那些不能顺利 “ 闯关” 的同学，赵老师及时发现他们的问题并给予了相应的指导。 【片段2】 在教学 “计算机系统组成”一课时，考虑到本课涉及多个概念的理解，李老师利用某软件
教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、下列哪个选项不属于计算机硬件系统的基本组成部分？A. 中央处理器（CPU）B. 操作系统（OS）C. 存储器（Memory）D. 输入输出设备（Input/Output Devices）2、在计算机网络中，用于实现数据传输的协议TCP全称是什么？A. Transfer Control ProtocolB. Transmission Control ProcedureC. Transmission Control ProtocolD. Transition Connection Protocol3、在信息技术课堂中，教师组织学生进行编程实践，以下哪种教学策略最符合建构主义学习理论的观点？A. 教师讲解编程原理，学生跟随操作B. 教师提供编程任务，学生独立完成C. 教师引导学生分组讨论，共同解决问题D. 教师演示编程过程，学生模仿学习4、在初中信息技术教学中，为了提高学生的信息素养，教师应注重培养学生的哪种能力？A. 网络搜索能力B. 信息鉴别能力C. 信息加工能力D. 信息存储能力5、在计算机网络中，下列说法错误的是哪一个？A、局域网(LAN)是一种覆盖较小地理范围的网络。
B、广域网(WAN)是一种跨越大的地理区域的网络。
C、互联网中的每一台计算机都必须有一个唯一的IP地址。
D、互联网协议（IP）只负责数据包的传输，而不保证其正确性。
6、下列哪一项不属于多媒体技术的关键特性？A、多样性B、集成性C、交互性D、实时性7、在信息技术课堂教学中，教师对学生的评价方式最有效的是以下哪一种？A. 课堂提问评价B. 作业成绩评价C. 学生互评D. 问卷调查评价8、以下哪个选项不属于信息技术学科核心素养？A. 计算机科学基础B. 信息素养C. 美学素养D. 创新创业能力9、在信息技术课堂教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的问题解决能力？A. 演示法B. 案例分析法C. 启发式教学D. 重复练习法 10、在编写信息技术教学案例时，以下哪项内容不属于教学案例的基本要素？A. 教学背景B. 教学目标C. 教学过程D. 教学成果11、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 互动讨论法12、在初中信息技术教学中，关于网络安全教育，以下哪项说法是错误的？A. 应教育学生正确使用网络，避免沉迷于网络游戏B. 应教育学生不随意泄露个人隐私信息C. 应教育学生不访问非法网站D. 应教育学生网络购物时可以不使用实名认证13、在信息技术课程中，关于“算法”的学习，以下哪种说法是错误的？A. 算法是一种解决问题的方式，它通过一系列明确的步骤来实现目标B. 算法可以用来解决实际问题，如排序、查找等C. 学习算法可以提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力D. 算法的学习仅限于计算机编程，与日常生活无关14、以下关于信息技术课程中“网络安全”的教育内容，哪一项不属于网络安全教育的范畴？A. 教授学生如何设置复杂的密码以保护个人信息B. 讲解网络诈骗的常见形式和防范方法C. 培养学生遵守网络安全法律法规的意识D. 介绍如何使用专业软件进行网络安全检测15、在PowerPoint中，若要将一页幻灯片中的文本内容全部设置为粗体，以下操作中正确的是（）A、选中文本后，点击“开始”选项卡中的“加粗”按钮B、选中文本后，点击“格式”选项卡中的“加粗”按钮C、选中文本后，点击“插入”选项卡中的“加粗”按钮D、选中文本后，点击“视图”选项卡中的“加粗”按钮二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题一、阅读下列材料，回答问题。
教师资格证《信息技术学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)模拟试卷三
教师资格证《信息技术学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷三[单选题]1.下面四组设备（江南博哥）中，同时包括了输入设备、输出设备和存储设备的是()。
A.磁带、打印机、激光印字机B.CRT、CPU、ROMC.绘图仪、鼠标器、键盘D.鼠标器、绘图仪、光盘参考答案：D参考解析：磁带为存储设备，打印机和激光印字机均为输出设备，A项错误。
CRT是种显示器，为输出设备；运算器和控制器通常集成在一块半导体芯片上，称为中央处理器或微处理器，简称CPU；ROM是只读存储器，为存储设备，B项错误。
鼠标器和键盘均为输入设备，绘图仪为输出设备，C项错误。
光盘是辅助存储器，为存储设备，D项同时包括输入设备、输出设备和存储设备。
[单选题]2.完成右图的效果最好使用以下哪种工具?()A.修复画笔工具B.颜色替换工具C.仿制图章工具D.多边形工具参考答案：C参考解析：修复画笔工具主要用于修复图像中的缺陷，使修复结果自然融入周围图像；颜色替换工具是使用校正颜色在目标颜色上绘画，简化图像中颜色的替换；多边形工具可以在绘图页面中拖动鼠标，直至多边形达到所需大小；仿制图章工具能将一幅图案的全部或部分复制到同一幅图或其他图像上，按Alt键并单击鼠标取样一到目标位置单击并拖动鼠标实现复制。
[单选题]3.根据下图中的HTML代码可以判断这是一个()的表格。
A.1行1列B.1行2列C.2行1列D.2行2列参考答案：D参考解析：常用的表格标签中，<／table>标签定义表格，<／tr>标签定义表格中的行，<／td>标签定义表格中的单元。
由HTML代码可知，这是一个2行2列的表格。
[单选题]4.二进制数10101011和11011001进行逻辑“与”运算的结果是()。
A.10001001B.11111011C.10011101D.10101001参考答案：A参考解析：“与”运算是计算机中一种基本的逻辑运算方式，符号表示为&。
初中信息技术教师资格考试学科知识与教学能力模拟试题及解答
教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力模拟试题及解答一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪项不是信息技术在教学中的主要作用？A. 提供多样化的教学资源B. 提高学生的信息素养C. 替代教师进行教学D. 促进师生互动与合作学习答案：C解析：信息技术在教学中的主要作用包括提供多样化的教学资源，帮助学生接触到更广泛、更深入的知识；提高学生的信息素养，使他们具备获取、分析、处理和利用信息的能力；以及促进师生互动与合作学习，增强学生的学习效果和兴趣。
然而，信息技术并不能替代教师进行教学，它只能作为教学的辅助工具，帮助教师更好地完成教学任务。
2、在初中信息技术课程中，关于数据库管理的说法不正确的是：A. 数据库可以帮助我们存储和管理大量数据B. 数据库中的数据是相互独立的，互不干扰C. 数据库管理系统（DBMS）用于创建、管理和维护数据库D. 数据库查询是数据库应用中常见的一个操作答案：B解析：数据库是存储和管理大量数据的系统，它可以帮助我们高效地组织、存储和检索数据。
数据库中的数据并不是相互独立的，它们之间可以通过关系（如表与表之间的关联）相互连接和影响。
数据库管理系统（DBMS）是用于创建、管理和维护数据库的软件系统。
数据库查询是数据库应用中常见的操作，用于从数据库中检索出需要的数据。
3、在信息技术课程中，以下哪个软件工具通常用于绘制流程图？A. PhotoshopB. Microsoft WordC. VisioD. PowerPoint答案：C解析：Photoshop是一款专业的图像处理软件，主要用于图像的编辑、合成和创作，并不适合用于绘制流程图。
Microsoft Word是一款文字处理软件，虽然可以通过插入形状和线条来绘制简单的流程图，但并不是其主要功能。
PowerPoint是一款演示文稿制作软件，虽然也支持插入形状和线条来绘制流程图，但同样不是其主要用途。
Visio是一款专业的图表绘制软件，它提供了丰富的图形和模板，非常适合用于绘制流程图、组织结构图、网络图等各种图表。
教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试初中信息技术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、单项选择题（共2分）在初中信息技术学科中，以下哪个不是计算机的基本组成部件？A. 中央处理器（CPU）B. 显示器C. 键盘D. 打印机2、单项选择题（共2分）在初中信息技术学科中，以下哪个选项不属于网络通信协议？A. TCP/IPB. HTTPC. FTPD. UDP3、在信息技术课程中，关于“流程图”的描述，以下哪项是正确的？A. 流程图通常用于表示数学公式B. 流程图只能用于表示数据的流程C. 流程图可以清晰地展示任务的逻辑顺序D. 流程图只在计算机科学课程中使用4、在设计一个面向初学者的信息技术课程时，教师首先应该关注哪方面的内容？A. 高级编程技巧B. 基础概念和操作技能C. 网络安全知识D. 数据库管理5、在初中信息技术课程中，下列哪项不是计算机病毒的特征？A. 自我复制能力B. 破坏性C. 可执行文件D. 可以运行6、以下关于初中信息技术教学的叙述中，哪项是错误的？A. 教师应使用多媒体工具进行教学B. 学生应该通过实践操作来学习信息技术C. 教师应鼓励学生参与课堂讨论和小组合作D. 教师应提供充足的时间让学生完成作业和项目7、关于初中信息技术课程中数据处理部分的教学，下列哪项描述是正确的？A. 数据处理只涉及简单的数据录入和存储。
B. 在教学过程中应重点强调数据分析和挖掘的重要性。
C. 学生只需要掌握基础的Excel操作就足够了。
D. 数据处理技能与日常生活关系不大，无需过多强调。
8、在初中信息技术课程中，关于计算机硬件部分的教学，以下哪项说法是恰当的？A. 只需让学生了解基本的硬件组成即可。
B. 教师应详细讲解每一种硬件的性能参数和使用方法。
C. 鉴于硬件更新迅速，教学中无需涉及具体硬件知识。
D. 教师应通过实物或模型让学生直观感受硬件的结构。
9、在信息技术课程中，关于“流程图”的描述，以下哪项是正确的？A. 流程图通常用于表示数学公式B. 流程图只能用于表示数据的流程C. 流程图可以清晰地展示任务的执行顺序D. 流程图不能用于表示算法 10、在初中信息技术课程中，关于“电子表格”的描述，以下哪项是正确的？A. 电子表格只能用于数据处理和分析B. 电子表格只能用于制作图表C. 电子表格可以用于制作演示文稿D. 电子表格不能用于制作数据库11、在初中信息技术教学中，以下哪种方法能有效提高学生的计算机操作技能？A. 通过游戏学习B. 直接讲解理论知识C. 组织实际操作练习D. 仅使用教科书进行教学12、教师在准备初中信息技术课程时，应关注哪方面的知识？A. 最新的科技发展动态B. 基本的计算机硬件知识C. 网络技术及其应用D. 编程语言的语法规则13、下列关于多媒体计算机的特点，说法不正确的是：A. 可以同时展示文本、图像、音频和视频等多种信息B. 能够将多种信息进行集成处理和交互式展示C. 具有自动化和智能化的处理信息能力D. 在存储容量上大大超过了传统计算机，但处理速度较慢14、在初中信息技术教学中，关于网络基础知识的教学，以下哪项不属于教学重点？A. 网络安全与道德B. 网络通信协议C. 网络硬件配置D. 网络游戏的玩法15、在初中信息技术课程中，关于“流程图”的描述，以下哪项是正确的？A. 流程图通常用于表示数学公式B. 流程图只能用于表示数据的流程C. 流程图可以清晰地展示任务的逻辑顺序二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目内容如下：结合你的实践经验，分析在信息化环境下教师应如何更新自身专业知识结构以适应时代发展需求。
初级中学信息技术教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考
教师资格考试初级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下关于信息技术课程的性质描述，不正确的是（）A、综合性B、实践性C、学科性D、基础性2、在信息技术课堂教学中，教师应该注重培养学生的（）A、记忆力B、逻辑思维能力C、创新能力D、以上都是3、下列关于信息技术课程教学目标的说法，错误的是：A、培养学生的信息素养，提高学生运用信息技术解决问题的能力B、注重培养学生的创新精神和实践能力C、强调知识的系统性和完整性，要求学生掌握所有信息技术相关知识点D、培养学生的团队协作能力和沟通能力4、在信息技术课程教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新思维？A、讲授法B、案例分析法C、任务驱动法D、讨论法5、题干：在信息技术教学中，教师通过设置问题情境，引导学生主动探索和发现知识，这种教学方法称为：A. 演示法B. 启发式教学C. 传授式教学D. 讨论式教学6、题干：在信息技术课程设计中，考虑到学生的认知特点和学习需求，教师应优先选择以下哪种教学资源？A. 高级编程语言教材B. 基本操作与技能教材C. 实用案例分析教材D. 最新技术动态教材7、在信息技术课程中，以下哪种教学策略最符合建构主义学习理论？A. 老师讲解为主，学生被动接受B. 学生自主探索，教师引导提问C. 学生模仿练习，教师纠正错误D. 教师演示操作，学生跟随学习8、关于信息技术课程资源的开发与利用，以下哪种说法是错误的？A. 信息技术课程资源包括网络资源、多媒体资源等B. 教师应充分利用信息技术课程资源，提高教学质量C. 学生可以自主选择课程资源，但要遵循教师的规定D. 课程资源的开发与利用应遵循教育规律，注重学生的个性化发展9、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维和问题解决能力？A. 讲授法B. 演示法C. 任务驱动法D. 翻转课堂法 10、在信息技术课程中，为了提高学生的信息素养，教师应该注重以下哪一方面的教学？A. 计算机操作技能B. 网络安全知识C. 信息检索能力D. 信息伦理道德11、在信息技术课程教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的创新精神和实践能力？A. 知识讲解为主的教学方式B. 案例分析为主的教学方式C. 项目驱动为主的教学方式D. 课堂讨论为主的教学方式12、在信息技术课堂教学中，教师如何有效地进行教学评价？A. 仅通过考试评价学生的知识掌握情况B. 仅通过观察学生的课堂表现评价学生的能力C. 结合学生的平时作业、课堂表现和考试成绩进行全面评价D. 仅通过学生的自我评价来评价学生的学习成果13、在信息技术教学中，以下哪项措施有助于提高学生的信息素养？A. 仅传授信息技术知识B. 仅开展计算机操作技能训练C. 结合信息技术与其他学科知识进行跨学科教学D. 强调学生在信息技术学习中的个体差异14、在初中信息技术课堂中，教师应如何组织课堂讨论，以激发学生的学习兴趣？A. 仅以教师提问为主，鼓励学生回答B. 以学生提问为主，教师进行引导C. 采用小组讨论，鼓励学生积极参与D. 课堂讨论只限于理论知识，不涉及实践操作15、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 探究法C. 演示法D. 练习法二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请结合信息技术学科特点，分析信息技术课程在初中教学中的重要性，并举例说明如何将信息技术与初中其他学科教学相结合，提高教学效果。
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2019 初中信息技术教师资格考试学科知识与教学能力模拟试题
1. 在校大学生王某利用课余时间开发了一个网站，为了达到扩大知名度的目的，捏造某地发生饮用水发生严重污染的消息并在网上发布，引起了该地许多群众的恐慌，这种行为属于( )。
A.个人行为，无所谓
B.违法行为，应予惩处√
C.个人兴趣爱好，可以理解
D.个人网站的需要，不必介意
解析：解析：《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》中指出：利用互
联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，影响社会稳定，依照刑法有关规定追究刑事
责任。
2.某Word 编辑窗口如图5 所示，表明开启的Word 功能是( )。
A.修订√
B.批注
D. 拼写和语法
解析：解析：本题考查的是 Word 2003 的应用，使用的是工具菜单中的修订功能。
A. =Max( B3:D3)
B. =Sum(B3:D3) √
C. =Count( B3:D3)
D. =Average (B3:D3)
解析：解析：四个函数分别为求最大值、求和、计算数字项、求平均数，根据题意应该使用 求和函数，故选 B 。
4. 有一幅 8 ×8 像素的黑白图像，如图 7 所示。
如果该图像的第一行按照从左到右编码为
A. 01010001 √
3. 如图 6 所示，若要计算中国的奖牌总数，则
10010010 ，那么第三行的编码是
( )。
E3 单元格应输入 ( ) 。
C.10101110
D.11010101
解析：解析：根据题干可以判断出白色方块表示 1 ，黑色方块表示0 ，所以第三行的编码为01010001 。
5.下列选项中，以交换机为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的网络拓扑结构是( )。
A.
B.
C.√
D.
解析：解析：题中描述的网络拓扑结构是星型结构。
6.使用Flash 软件制作按钮元件的编辑界面如图8 所示，若将该按钮应用到舞台上，则下列
A.该按钮元件点击时播放声音
B.该按钮元件弹起时播放声音
C.该按钮元件只能设置stop 动作命令
D.鼠标指针经过该按钮元件时播放声音√
解析：解析：声音文件在“指针经过”里，所以鼠标指针经过该按钮元件时播放声音，是该按钮元件的名字。
7.两幅尺寸相同未经压缩的BMP 图像，若存储容量分别为357KB 和119KB
像的色彩位数可能为( ) 。
A.16 位和2 位
B.16 位和8 位
C.24 位和8 位√
D.24 位和16 位
stop 则这两幅图
说法正确的是( ) 。
解析：解析：图像占用空间的大小= 分辨率×位深/8(/8 计算的是字节数)，因为两幅图尺寸相同未经压缩，所以分辨率相同，而存储容量第二幅为第一幅的三分之一，所以第二幅图像的色彩位数应该是第一幅图像的三分之一。
8.家用扫地机器人具有自动避障、智能清扫、自动充电等多种功能，这些功能的实现主要应用的是( )。
A.多媒体技术
B.人工智能技术√
C.网络加密技术
D.数据管理技术
解析：解析：人工智能是计算机科学的一个分支，它试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
14.图9 为声音采集过程的示意图，
下列对ADC 模块描述正确的是( )。
A.将模拟信号进行压缩
B.将数字信号进行压缩
C.将模拟信号转换为数字信号√
D.将数字信号转换为模拟信号
解析：
15.适合建立如图10 中两数据表之间数据关联的字段是( )。
A.书名
B.作者
C.书籍ID √
D.借阅时间
解析：解析：两个数据表之间有三个相同的字段：书籍ID 、书名和作者，选择书籍ID 作为两表之间数据关联的字段不会重复也更加简洁。
简答题（总题数：3 ，分数：6.00）
16.给定两个正整数m=126 和n=198 ，利用辗转相除算法，求它们的最小公倍数，并写出求解过程。
正确答案：（正确答案：两个整数的最小公倍数= 两整数的乘积÷最大公约数求最大公约数的辗转相除法算法：有两整数m 和n（m <n）：①n ÷m 得余数c：②若c=0 ，则m 即为两数的最大公约数：③若c≠0 ，则n=m ，m=c ，再回去执行①。
求126 和198 的最大公约数过程为：①198 ÷126 ，余72; ②126 ÷72，余54; ③72÷54，余18；④54÷18 余0，因此，18 即为最大公约数。
最小公倍数= 两整数的乘积÷最大公约数即：最小公倍数为
=198x126 ÷18=1386 。
)
解析：
17.请简要回答冯·诺依曼结构计算机的特点。
正确答案：（正确答案：冯—诺依曼结构的计算机称为存储程序计算机，主要由运算器、控
制器、存储器和输入输出设备组成， 它的特点是： 程序以二进制代码的形式存放在存储器中； 所有的指令都是由操作码和地址码组成； 指令在其存储过程中按照执行的顺序； 以运算器和 控制器作为计算机结构的中心等。
）
解析：
18. 在信息技术学科教学中，针对学生的基础水平“多层次”的特点，请简要回答教师应如 何制定教学策略。
正确答（正确答案：学生起点水平参差不齐，在实践能力和兴趣方面已经出现较为明 的分化。
教师要通过调查充分了解学生已有的学习水平和学习兴趣，
和多样化的活动方式。
一方面为水平高、 发展快的学生留有自主学习和探
索实践的空间； 方面，对于基础差、发展慢的学生，可采用异质分组、学生互助等方法，变学生的个别差 异为学习资源，帮助其逐步适应学习进度，减少挫败感，确保所有学生都得到适度的发展。
尽量保证学生有机会选择适合自己水平和兴趣的内容， 避免 “基础差的学生跟不上， 设立分层次的学习目标
基础好
的学生吃不饱”。
)。