建筑快题设计任务书
(完整版)图书馆建筑设计任务书
南方某图书馆建筑设计(设计任务书)一．设计题目高校图书馆二．设计条件1、建设地点：某中小城镇的城市学院2、用地概况：用地面积2257.7平方米，3、建筑层数：建筑主体8层,总建筑高度不超过38米，为高层建筑4、建筑面积：1８000平方米（误差不得超过±10%）5、工程背景：经研究决定在我校拟建一座图书新馆，该图书馆有顺应现代化图书馆的发展趋势，以形成藏、借、阅、管一体化、智能化的新型符合式图书馆。
图书馆位于新校区东区南边，地块呈梯形，以校内道路中线为界，南北长边为50.4米，短边为26.4米，东西平行边长为57米，斜边与静安路平行。
新建图书馆首层建筑面积为2250平方米，建筑面积为1８000平方米，其中地上约1６000平方米，地下约为2000平方米。
建筑主体８层（地上），总建筑高度不超过38米。
南侧退缩28米，静安路为8米。
三．设计要求（一）总平面设计（１）最大限度地考虑对周边环境的协调要求，建筑应与周边结合默契，形成良好的校园生态景观。
图书新馆力求与周边现有的西侧教学大楼、北区新校门等建筑物和谐统一，希望对地块所在区域的人文、历史及地块周边环境状况进行全面、深入的了解。
（２）充分考虑总平面消防设计要求，满足建筑设计防火规范的设计要求。
（３）应妥善解决不同车流、人流的相互交叉、干扰，以及大量人流聚集对相邻建筑物造成干扰。
（４）充分考虑不同人流的停车要求。
（二）造型设计应注重外观造型，既要庄重美观，更要表达一种深远的寓意，建筑设计风格要体现以人为本，绿色环保和简洁明快。
（三）技术设计1）图书馆建筑空间要求有较大的灵活性和适应性以满足功能调整变化的需要，建议采用模数式图书馆设计，柱网，层高，荷载三统一。
2）尽可能地考虑自然的采光和通风，结合夏热冬冷地区的气候特点考虑必要的节能措施。
3）应为现代化的高校图书馆提供设备扩容的可能性，保证采用建筑智能化系统的可能性，利用现代计算机技术，网络技术，控制技术，通讯技术和相应设备的有机结合，实现建筑物运行、管理、安全防护及信息服务方面的智能化。
快题设计任务书
2、多媒体教室：每间容纳学生40人，共3间；
3、小会议：设2间，每间60 m2；
4、能容纳200人的报告厅1个（应考虑视线要求）；
5、图书及电子资料室：120 m2；
6、艺术沙龙：120 m2，，是休息和交流的场所（开放或封闭式均可）。
（三）办公、接待部分，合计150 m2：
快题设计方案设计阶段
快题设计完成阶段
6．成绩考核办法
以学生平时学习态度、以及创新能力，设计质量、设计图纸水平、独立工作能力为依据。
教研室审查意见：
教研室主任签字：
年月日
院（系、部、中心）意见：
主管领导签字：
年月日
备注：希望童鞋们在最后的大四时光里给自己留一份认真，划上一个句号，紧张又愉快的度过最后的美好时光，为以后的道路铺垫一个心想事成的人生。
3、首层平面图必须注明两个方向的两道尺寸线，剖面图应注明室内外地坪、
楼面及屋面标高。
4、在平面图中直接注明房间名称，有使用人数的房间应画出布置方式或座位区域。
5、方案应功能分区合理，交通流线清晰，并符合国家有关设计规范和标准。
6，相对应的设计图要和自己的设计理念相统一，有一定的主题。
三、图纸要求
1、总平面图1:500;
课程设计任务书
课程名称快题设计
院（系、部、中心）艺术学院
专业艺术设计
班级11艺术7班
起止日期2014年10月8日—10月24日
指导教师王璐
1．课程设计应达到的目的
以快题设计构思的程序步骤方法为核心，训练学生熟练掌握与运用设计的基本程序、原理与方法，并实现过程的完整性。训练学生在大一到大三已掌握专业基本知识基础上在短时间内进行快速构思和表达的能力。
建筑设计方案任务书模板
建筑设计方案任务书模板
一、项目背景
（这一部分主要介绍项目的背景信息，包括项目的名称、地点、规模、用途等）
二、设计目标
（这一部分明确设计方案的目标和要求，包括建筑设计的主题、风格、功能等）
三、设计范围
（这一部分列出整个设计项目的范围，包括建筑物的主体结构、室内设计、景观设计等）
四、任务分解
1. 总体规划设计
（这一部分描述总体规划设计的任务要求和内容，包括规划设计的原则、布局等）
2. 建筑设计
（这一部分描述建筑设计的任务要求和内容，包括建筑物的功能分区、外观设计等）
3. 室内设计
（这一部分描述室内设计的任务要求和内容，包括室内装饰、家具布置等）
4. 景观设计
（这一部分描述景观设计的任务要求和内容，包括外围环境的规划和设计等）
五、交付要求
（这一部分列出设计成果的交付要求，包括设计图纸、设计报告等）
六、时间要求
（这一部分规定整个设计项目的时间要求，包括各个阶段的计划时间和截止日期）
七、团队成员
（这一部分列出设计团队的成员及其职责分工）
八、经费预算
（这一部分列出整个设计项目的经费预算，包括各个方面的费用估算）
九、风险控制
（这一部分描述整个设计项目的风险控制措施，包括可能出现的问题和相应的解决方案）
十、签署
（这一部分留白处，供项目负责人和设计团队成员签署认可）以上是建筑设计方案任务书的模板，根据具体项目的要求和情况，可以进行适当的修改和补充。
希望以上内容对您有所帮助！。
建筑设计任务书范本
建筑设计任务书范本建筑设计任务书1、任务背景及目的根据客户的要求，完成一栋商业综合体建筑设计，以满足其商业运营、居住和办公等多功能需求。
该建筑将成为城市的地标性建筑，具有创新性、独特性和可持续性，为客户提供独特的商业运营空间。
2、项目要求2.1 建筑规模：总建筑面积不少于5000平方米，高度不超过50米，地上不超过5层，地下1层。
2.2 功能配置：包括商场、办公楼、居住区、餐饮区等。
2.3 建筑风格：创新、现代，符合城市发展的潮流和气息。
2.4 设计理念：注重可持续性和环保性，充分发挥建筑的功能和美学价值。
2.5 安全性：满足建筑安全、消防和地震要求。
2.6 施工周期：设计周期为6个月，包括概念设计、初步设计和施工图设计。
3、任务划分3.1 概念设计阶段：3.1.1 调研和分析市场需求，确定建筑功能和基本布局。
3.1.2 初步确定建筑外观、风格和特色。
3.1.3 提出设计方案，包括总体布局、空间划分和功能配置等。
3.1.4 制定设计报告和展示材料。
3.2 初步设计阶段：3.2.1 在概念设计的基础上，优化建筑布局和外观。
3.2.2 设计建筑平面图、立面图、剖面图和效果图等。
3.2.3 确定结构方案，包括框架结构和基础设计。
3.2.4 制定设计报告和施工概算。
3.3 施工图设计阶段：3.3.1 完善建筑平面图、立面图、剖面图和效果图等。
3.3.2 设计建筑构造图、设备布置图和施工图纸等。
3.3.3 确定施工工艺和材料选用。
3.3.4 编制施工图和图纸。
4、设计成果要求4.1 设计报告：包括概念设计报告、初步设计报告和施工图设计报告等。
4.2 设计图纸：包括平面图、立面图、剖面图、结构图、设备图和施工图等。
4.3 效果图：根据设计方案，提供虚拟效果图和实景图等。
5、质量控制措施5.1 设计师小组：组建设计师小组，包括建筑设计师、结构工程师和设备工程师等，确保设计专业性和综合性。
5.2 项目经理：指定项目经理负责协调和管理整个项目，保证设计质量和进程。
建筑方案设计任务书范本
建筑方案设计任务书范本1. 任务背景和目的本任务书的目的是明确建筑方案设计的要求，以便指导设计者进行有针对性的设计工作。
本项目旨在设计一个符合特定需求的建筑方案，并提供详细的设计方案和施工图纸。
任务书的编写将围绕以下几个核心方面展开：项目概述、设计目标、设计要求和交付要求。
2. 项目概述项目名称：（填写项目名称）项目位置：（填写项目所在地）项目总面积：（填写项目总面积）项目业主：（填写项目业主）项目背景：（填写项目相关背景信息）3. 设计目标设计目标是指本次建筑方案设计的总体目标和理念。
具体包括以下方面：•（填写设计目标1）•（填写设计目标2）•（填写设计目标3）•…4. 设计要求设计要求是指本次建筑方案设计需要满足的各项要求。
具体包括以下方面：4.1 功能要求•（填写功能要求1）•（填写功能要求2）•（填写功能要求3）•…4.2 空间要求•（填写空间要求1）•（填写空间要求2）•（填写空间要求3）•…4.3 设计风格要求•（填写设计风格要求1）•（填写设计风格要求2）•（填写设计风格要求3）•…4.4 用户体验要求•（填写用户体验要求1）•（填写用户体验要求2）•（填写用户体验要求3）•…5. 交付要求为了保证项目的顺利进行和最终交付的质量，以下是本次建筑方案设计工作需交付的文件和要求：•方案设计报告•平面图纸•剖面图纸•立面图纸•设计模型或渲染图6. 附录1：参考资料以下是本次建筑方案设计可以参考的资料：•（填写参考资料1）•（填写参考资料2）•（填写参考资料3）•…7. 附录2：其他说明事项（在这里可以补充一些其他需要注意的事项和说明）以上就是本次建筑方案设计任务书的范本，设计者们可以根据具体项目的要求进行相应的调整和增删。
《景观设计》快题设计任务书
《景观设计》快题设计任务书
设计任务：独立式住宅（别墅）庭院景观设计
风格要求：别墅住宅属于欧式简约风格，业主要求庭院景观与别墅相适应。
面积要求：约260平方米庭院。
功能要求：设计满足主题及别墅景观整体布局要求及各功能区基本功能要求。
主要空间：主大门入户空间、景观小道、西边观景空间（别墅西面有大落地窗，业主要求做水景）、北边停车位。
设计要求：1、分析别墅平面构成，确定别墅庭院的功能分区及流线组织。
2、分析别墅庭院可能产生的活动和用地要求，拟定庭院的整体风格。
3、确定庭院建设用材的种类及基本设计意向，标明不同功能区域的主要材料和建造意向。
工具要求：A3绘图纸、铅笔、马克笔、中性笔或钢笔
图纸要求：方案总平面图1张（在给出的平面内作图，并附设计说明）、功能分析图1张、西边观景空间效果图1张。
表现方式：钢笔、中性笔及马克笔徒手表现，可上淡彩。
绘图要求：1、空间布置合理、尺寸适当、画面整洁、制图规范，A3图纸，绘图比例为1:100。
2、在平面图和立面图上均需作好相应文字标注及主要尺寸的标注。
进度要求：设计总时间3小时，方案构思阶段30分钟，草图表现阶段150分钟，完成后交监考老师装订。
评分标准：（总分数：100分）总体布局40分，设计说明10分，图面表现50分。
设计说明：。
建筑设计任务书
建筑设计任务书1. 引言本文档旨在指导建筑设计团队进行一项新的建筑设计任务。
任务涉及建筑设计方案的开发和实施。
此任务书将提供任务背景、任务目标、任务要求、设计范围和其他相关细节，以确保设计团队对任务有清晰的理解并能够按时交付高质量的设计成果。
2. 任务背景根据业主的要求，我们需要开发一个新的商业综合体建筑设计方案。
商业综合体将包括购物中心、写字楼、公寓和酒店等多个功能区域。
该建筑将位于城市中心区域的一块空地上，占地面积为5000平方米。
任务背景有以下要求：•建筑风格应与周围环境相协调，与现有建筑风格保持一致；•功能区域之间需要合理连接和布局，使用户可以方便地访问不同功能区域；•建筑需要考虑环保和可持续发展的设计理念，包括但不限于节能、水资源利用和废物处理等方面；•建筑需要满足现行的建筑法规和安全标准。
3. 任务目标本任务的主要目标是设计一个创新、富有吸引力、功能完善的商业综合体建筑。
具体目标如下：1.提供各种大小商铺和写字楼空间，以满足不同类型商家和企业的需求；2.提供舒适、现代的住宅空间，满足居民的生活需求；3.设计宽敞、舒适的酒店房间和公共空间，以吸引游客和商务旅客；4.实施先进的环保设计，减少能源消耗和环境污染；5.保证建筑的结构稳定性和安全性；6.根据业主要求，保持建筑设计的独特性和创意。
4. 任务要求本任务有以下要求：1.设计团队应包含建筑师、结构工程师、环境工程师和室内设计师等专业人员；2.设计团队应遵循相关的建筑法规和安全标准；3.设计方案应充分考虑功能需求和用户体验，同时也要注重细节设计；4.设计方案应提供建筑的平面布置图、立面图和剖面图等详细设计图纸；5.设计团队需要与业主进行定期沟通和协商，并及时调整设计方案；6.设计方案应包含材料选择、施工细节和装饰效果等方面的详细说明；7.设计方案应能够满足可持续发展的设计要求，减少环境影响；8.设计方案应提供初步的成本估算，并在施工阶段进行成本控制。
建筑课程设计任务书
建筑课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握建筑基本概念，包括建筑风格、建筑构造及建筑材料。
2. 学生能够描述不同历史时期的建筑特点及其背后的文化内涵。
3. 学生能够了解建筑与自然环境、社会环境之间的关系。
技能目标：1. 学生能够运用基本的建筑绘图技巧，完成简单的建筑平面图和立面图的绘制。
2. 学生能够通过小组合作，设计并制作一个具有特定功能的建筑模型。
3. 学生能够运用所学知识，对身边的建筑进行观察、分析，并提出改进意见。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑艺术的热爱和欣赏能力，提高审美素养。
2. 学生能够树立环保意识，关注建筑与自然环境的和谐共生。
3. 学生能够培养团队协作精神，学会在合作中沟通、解决问题。
课程性质分析：本课程为建筑启蒙课程，旨在让学生了解建筑的基本知识，培养学生的空间想象力和创新能力。
课程内容与教材紧密相关，注重实践操作，提高学生的动手能力。
学生特点分析：六年级学生具有一定的认知能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇，善于观察和思考。
在此基础上，本课程旨在激发学生对建筑的兴趣，引导他们主动探索和创造。
教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握建筑知识。
2. 教师应鼓励学生积极参与，培养他们的创新意识和团队协作能力。
3. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容根据课程目标，本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 建筑基础知识：- 建筑的定义、分类及其功能- 建筑风格：古代、近代、现代及不同地域的建筑风格特点- 建筑材料：常见建筑材料的特点及其应用2. 建筑设计技巧：- 建筑平面图、立面图的绘制方法- 建筑模型设计与制作：功能分区、空间组织、外观设计- 建筑与环境的关系：建筑与自然环境、社会环境的和谐共生3. 建筑实践与评价：- 建筑现场观察与记录- 建筑案例分析：优秀建筑作品鉴赏与评价- 小组合作完成建筑模型设计与制作教学内容安排和进度：第一课时：建筑基础知识学习第二课时：建筑风格及材料学习第三课时：建筑绘图技巧训练第四课时：建筑模型设计与制作（上）第五课时：建筑模型设计与制作（下）第六课时：建筑实践与评价教材章节关联：本教学内容与教材中“建筑艺术”章节相关，涉及教材中第3章“建筑的风格与特点”、第4章“建筑的材料与构造”及第5章“建筑绘图与模型制作”的相关内容。
水吧咖啡吧快题设计任务书
水吧咖啡吧快题设计任务书作业二快题设计云南大学城市建设与管理学院城市规划系城市规划专业课程设计指导任务书使用班级: 2009级城市规划专业及景观建筑设计专业时间: 2010年下学期10周设计专题:茶室(咖啡厅)快速建筑设计一、教学目的与要求1、对小型公共建筑的功能有一定的了解，培养快速构思能力。
2、对室内空间有一定的感知能力，训练空间设计、组合能力。
3、了解人体工程学，掌握人的行为心理、了解家具的尺度与布置，以及由此产生的对空间的各项要求。
4、训练快速表达的能力。
二、设计任务书1、设计题目:茶室(咖啡厅)快提设计2、建筑组成及要求:(1)总建筑面积控制在300?内(按轴线计算，上下浮动不超过5,，。
(2)面积分配(以下指标均为使用面积)。
营业厅:150?(75-90座)收银台:15?门厅:10?卫生间:12×2?操作间:15?库房:8?更衣室:10×2?办公室:15×2?4、设计内容及要求:(1)分析阶段对基地周边环境的功能及形态进行分析。
对室内外、及其过渡空间的关系进行分析。
(2)设计阶段抽象设计:设计构思图析及文字说明。
具象设计:总平面布置图(1:300)，各层平、立、剖面(1:100)，各细部设计平、立、剖面(比例自拟)，总体表现图及局部表现图(表现方法不限)。
(3)图纸规格:A1(1-2张)，图纸类型不限。
5、地形图:幼儿园用地地形图:下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～谢谢～～出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。
”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。
很多人有一样的困惑和吐槽，比如在自己的小家乡多么压抑，感觉自己的一生不甘心这样度过，自己的工作多么不满意，不知道该离开还是拔地而起去反击。
你问我，我也不知道你应该怎么选择，人生都是自己的，谁也无法代替你做怎样的选择。
一周快题设计任务书-培训中心设计
一周快题设计任务书-培训中心设计一周快题设计任务书-
一)设计任务:培训中心设计
为满足某公司每季度开展技术培训的需求,对员工进行短期的在职培训并进行专业的研究和学习,闲杂风景区内拟建一座培训中心,该中心既可接待培训人员和开展学术会议,同时机也可以接待公司重要业务代表及举办各种活动.
二)基地概况:基地位于城市郊区,风景优美之地,见地形图三)主要空间要求
总建筑面积:2500M2
以下为主要空间需求,设计者可耕具需要弹性设计: 1)培训研究:
门厅 100M2 1见(含值班管理用房)
培训教室 50~70M2 3~4间
多功能厅及附属 200M2 1间
图书,资料室 80M2 1间
会议室 80M2 1间
办公室 12M2/间 2~3间
2)文娱活动:
棋牌,兵兵秋 120M2 2~3间
茶室 60M2 1间
娱乐厅 80M2 1间
3)餐厅:
餐厅 150M2 1间
厨房 60M2 1间
管理员更衣,厕所等自定
4)客房
双人客房 20M2/间 15~25间
单人客房 16M2/间 5~10间
服务用房,厕所,储藏等自定
5)室外活动场地:
室外球场自定
小型游泳池 150M2
庭院
停车场 2辆大巴
说明:交通面积自定.
四)成果要求:
1)总平面图:1/500,能表现全区规划设计构想,需做出基地环境设计
2)各层平面图:1/300,标注主要尺寸 3)立面图:1/300(至少一个),标注主要标高,主要材料
4)剖面图:1/300(至少一个),标注主要标高 5)效果图:方法,数量不限,以表现设计特色与构想为主
6)其他辅助说明详图或分析图.。
建筑课程设计任务书
建筑课程设计任务书一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握建筑学的基本概念、原理和设计方法，培养学生的空间想象能力和创新意识，提高学生的审美素养和环保意识。
1.掌握建筑物的基本构成要素，如空间、结构、材料、设备等。
2.了解建筑物的设计原理，包括功能分区、空间、界面处理等。
3.熟悉建筑历史和建筑流派，了解我国建筑的特点和发展趋势。
4.掌握建筑环保和节能知识，提高可持续发展意识。
5.能运用基本的设计原理和方法进行简单的建筑方案设计。
6.能运用计算机辅助设计软件进行建筑草图和效果图的绘制。
7.具备一定的建筑模型制作能力和空间表达能力。
情感态度价值观目标：1.培养学生对建筑艺术的热爱和尊重，提高审美素养。
2.培养学生关注建筑与环境的和谐统一，提高环保意识。
3.培养学生勇于创新、善于合作的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑基本概念：建筑物的定义、分类和基本构成要素。
2.建筑设计原理：空间、功能分区、界面处理等。
3.建筑历史与流派：我国建筑发展史、世界建筑流派及代表作品。
4.建筑结构与材料：建筑结构类型、常用建筑材料及其特性。
5.建筑设备与节能：给排水、供电、暖通空调等设备及节能技术。
6.建筑设计与表达：设计方法、草图绘制、效果图制作等。
7.建筑模型制作与评析：模型制作技巧、作品评析与改进。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解建筑基本概念、原理和设计方法。
2.案例分析法：分析经典建筑案例，引导学生理解和掌握建筑设计要点。
3.实验法：进行建筑模型制作和空间表达训练，提高学生的实践能力。
4.讨论法：学生就建筑作品进行评价和交流，培养学生的批判性思维。
5.计算机辅助设计：运用计算机软件进行建筑设计教学，提高学生的创新能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的建筑教材，为学生提供系统的理论知识。
中学实验楼快题设计任务书
某中学教学实验楼——快题设计任务书专业：建筑学班级：09级一、目的与要求1．目的：通过本次快题设计实践技能训练，使学生熟练掌握所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际。
在指导教师的指导下，使学生独立快速解决有关工程的建筑方案图设计问题与应试能力，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、快速分析问题和解决问题的能力。
2．要求：学生应严格按照指导教师的安排快速地（一周准备，8小时绘图）进行本次设计。
在指导教师讲课辅导、答疑以后，学生按时进行快速设计，完成建筑方案快图的绘制。
三、基地概况：某学院拟在学校内建造一幢现代教育中心实验楼，建筑层数在六层左右，采用框架结构，建筑体型组合可为单一型或组合型（可根据各部分功能具体情况灵活安排），室外有停车场及绿化布置。
用地范围内地表基本平坦，基地环境与形态见地形图。
四、建筑组成及面积分配（面积上下浮动在10％以内）总建筑面积：4000～50002m1．门厅：1502m（1）门厅：1202m （2）门卫：152m （3）值班室：152m2.计算机专业实验室：12452m（1）软件实验室：2552m①汇编语言室：452m ②数据库原理实验室：452m ③软件工程实验室：452m ④操作系统实验室：452m ⑤程序设计实验室：452m ⑥储备室：302m（2）系统实验室：3902m①编译原理实验：452m ×2 ②数据结构实验室：452m ×2③C 语言程序设计实验室：452m ×2 ④汇编语言实验室：452m ×2⑤储备室：302m（3）数字逻辑实验室：2702m①数字逻辑实验室：1202m ②模拟电路实验室：1202m ③储备室：302m （4）计算机原理与接口实验室：1202m① 计算机原理实验室：452m②微型计算机及接口技术实验室：452m ③储备室：302m（5）网络技术实验室：2102m① 网络技术：902m ②通讯原理：902m ③储备室：302m3.计算机公共课程实验室：5102m①计算机公共课实验室：902m ×5 ②储备室：302m ×24.教育技术专业实验室：13352m（1）电视系统实验室：5702m①教育电视系统：902m ×2 ②电视教材设计与制作：902m ×2③教育电声系统：902m ×2 ④储备室：302m（2）教育传播实验室：1652m①教育系统设计：452m ②教育传播学：452m③教学法：452m ④储备室：302m（3）远程教育：2102m①远程教育：902m ②卫星电视：452m③多媒体技术及应用：452m ④储备室：302m（4）电子信息工程专业实验室：3902m①通信原理实验室：1202m ②信号与系统实验室：1202m③电磁与微波实验室：1202m ④储备室：302m5.心理学实验室：1202m6.办公室：452m ×8（可每层布置几间）7.会议报告厅：3602m8.辅助房间：（1）男卫生间：302m ×6 女卫生间：252m ×6（2）交通部分：楼梯、走道、过厅等。
室内快题设计单元任务书
室内快题设计单元任务书
一．课题
居住空间设计——情景洋房样板房室内快题设计
二．设计提要
本项目为情景洋房样板房室内设计，设计要考虑玄关、客厅、厨房、餐厅、卫生间、主卧、客卧、书房、阳台等。
建筑为钢筋混凝土框架（无梁楼板）结构，层高为2.8米。
1. 按照居住建筑室内设计的基本原理，满足功能的基础上，力求方案有个
性、有思想。
造价不限。
2. 设计要适合业主的身份特点，有一定的文化品质和精神内含。
3. 针对居住的需要，充分考虑空间的功能分区，组织合理的交通流线。
4. 充分利用已有现有条件，考虑业主的情况，结合自己对居住建筑室内设
计的理解，创造温馨、舒适的人居环境。
5.设计要以人体工学的要求为基础，满足人的行为和心理尺度。
三、工具要求：速写本、铅笔、马克笔、中性笔或钢笔
四、设计图纸要求
1、图幅：A2号图纸
2、图纸内容：方案总平面图1个1:100、天花布置图1个、功能分析图1个、主要空间立面图4个以上（要求标注主要的材料、尺寸及颜色），主要空间透视图2到3个。
3、设计说明：200字。
五、表现方式：
钢笔、中性笔及马克笔徒手表现
六、进度要求：
设计时间24课时，方案构思阶段4课时，表现阶段20课时。
七、评分标准：
（总分数：100分）总体版面布局20分，功能关系40分，图面表现40分。
东南大学建筑学快图设计课程任务书
附：快图设计课程任务书1咖啡厅建筑设计今拟在某繁华商业街夹缝地段建一高档咖啡厅，建筑为两层，总建筑面积不超过450m2，设160~180个座位。
地段周围建筑为2~3层，咖啡厅与毗临建筑交接处均不能开窗。
门前可适当退让布置绿地或室外咖啡座。
咖啡厅是在正餐之外，以喝咖啡（或饮料）为主，可加简单的食品，供客人交友、约会或休息的场所。
在午后及晚间营业。
它讲究气氛轻松，环境洁净优雅。
所经营食品一般不在本店加工，点心、小食品、冰激凌等外购存入冷柜或食品库，咖啡、压榨鲜果汁及水果沙拉可考虑由本店自行加工。
附：快图设计课程任务书2茶艺馆建筑设计今拟在某繁华商业街夹缝地段建一高档茶艺馆，建筑为两层，总建筑面积不超过450m2,设160-180个座位。
地段周围建筑为2-3层，茶艺馆与毗临建筑交接处均不能开窗。
门前可适当退让布置绿化或室外茶座。
茶艺馆是在正餐之外，以品茶为主，可供简单的食品，如花生、瓜子或点心（外购）等，是交友、约会、品茶休憩的场所，全天营业。
店内气氛安静、高雅，整个氛围要体现茶文化。
可加进茶艺、茶道表演，或陶艺、插花等艺术活动。
附：快图设计课程任务书3书吧建筑设计今拟在某繁华商业街夹缝地段建一书吧。
建筑为两层，总建筑面积不超过450M2。
地段周围建筑为2层，书吧与毗临建筑交接处均不能开窗。
该书吧集图书的选购、阅览和休闲娱乐为一体，并设有沙龙，供文化人士，青年学生和喜爱图书的人们浏览、购书、休闲和交流思想。
店内供应咖啡、茶点等简单饮食，设置电脑等上网条件。
书吧应该气氛附：快图设计课程任务书4老人之家建筑设计在住宅区中，拟建设一座社区老人之家，地段位置选在清华校内的教工居住区，具体地形及周边状况参见地段图。
社区老人之家主要接收生活能基本自理，身体条件尚好的老人，含使用轮椅者，常设床位４５张，并接收日托老人１５名，作为社区公共设施，一般居民在节假日也可来参加活动，与老人交流，建筑规模为２２００－２４００m2。
建筑空间快题设计任务书
建筑空间快题设计任务书任务一：收集一套优秀案例，进行临摹。
画幅不小于4开。
任务二：以“日光与建筑”、“风之语”、“风之韵”等为题任选其一，完成三个不同建筑概念构思草案。
（建筑外观构思）。
最终课题任务：一、小型建筑快题设计“4﹡4住宅”、“俱乐部”、“中国传统住宅新解”、“校园交流空间设计”也可自己报题。
建筑环境：地处坡地，南边有湖，北边是小山。
建筑占地面积200-400平米。
入口要求设在短边处，建筑平面形式不限，表现形式不限。
任选其一，可两人成组。
表现要求：作业呈现在一张半开（A1）绘图纸上，所有内容均需手绘完成。
（比例自定）内容：1、设计说明2、各角度效果图（不少于2张）3、分析图至少3张（含理念分析图、构思过程图、空间序列分析图和形体推导序列图）。
4、总平面图（建筑和周边环境设计）、立面图（不少于2张）剖面（可选）。
排版合理，能完整呈现建筑外观及设计理念。
二、评分标准：内容完整（无缺项）20分平、立面表达规范20分透视图透视关系正确10分配景丰富，协调10分线条符合课程要求10分分析图理念清晰明确5分图示分析过程清晰5分表达明确5分局部细节表达清晰比例正确5分图面布局清晰，条例具有一定特点5分整体色彩和谐具有一定特点5分需准备的材料和工具纸张：A4绘图纸若干、四开绘图纸2张、全开绘图纸一张。
绘图工具：尺规、针管笔、彩色铅笔、马克笔。
附：一建筑快题设计的定义是指在一个很短的时间内完成建筑设计从文字的要求到图形的表达。
）1工程上的：可持续性研究2入学考试：A讲究能力：设计能力、方案构思能力、基地分析能力、概括能力、创意能力、表达能力、深化能力、理性判断能力。
B体现你在建筑设计方面有无培养造就的前途。
3职业考试二建筑快题设计的特点：A工作方式：1设计操作2成果表达：重理性判断，成果更概括、更整体、设计意图表达清晰，目标表达明确。
B快题题目的特点：1非特殊功能性建筑——题目一般是平常的，常见的设计内容，如图书馆，幼儿园等到处可见的。
建筑快题任务书
四、总体构思
1．功能分区
遵循科学合理的功能分区及明确流畅的交通，以满足教学、办公、生活等多方面要求的原则，进行了以下安排：
（1）将行政楼、综合楼、实验楼、教学楼连成统一整体，退后校门30米，置于校园核心位置，形成校园标志性建筑。
五、主要单体设计
将行政楼、综合楼、实验楼、教学楼连成统一整体，形成学校核心建筑。
教学楼采用7.2×8.7m柱网，每层设4个教室。实验楼、行政楼采用7.8×6m柱网，楼顶层间科技活动室各带一阳台，便于学生活动。风雨操场采用5m一榀拱顶钢网架，内部空间灵活，学生公寓每单元3.8m×5.7m，并带有封闭阳台和直接对外的厕所，公寓每间住8人，封闭阳台上充分利用空间，设盥洗和贮藏。
2．交通组织
学校北侧35m环南西路为主要人流来校方向，将校园主入口设于北侧，且退后30米形成校前广场，便于人流集散。东侧20米规划道路的南端设有后勤入口。校园核心广场为步行区域，车行道环绕主体建筑外围设置，保持了校园的宁静、安全。学生宿舍区域、教学楼均考虑了自行车库。
3．绿化广场环境布置
主校门口西侧结合草坪花坛设置10米多宽的绿化带，既减少了外来干扰，又成为校园前一道美丽的风景线。校园中心广场是学校的核心区域，由教学楼、综合楼及风雨操场围合，结合绿化、硬地、建筑，给人以热情、亲切之感。宿舍区与操场之间设置20多米的绿化休闲区，既隔离的噪声，又为学生提供良好的休闲活动场所。校园结合道路绿化庭院绿化、广场和运动场内成片绿地，形成为衡分布的校园绿化系统，创造出自然的绿色生态校园。
建筑快速设计任务书
设计题目1：居住区会所设计
会所是指在住宅小区中为人们提供较全面的娱乐休闲活动的场所，它是以所在小区业主为主要服务对象的综合性的康体娱乐服务设施。随着城市建设的发展和人民生活水平的提高，小区的结构发生了很大的变化，小区建设由分散的、功能单一的传统方式向集中化、综合化和现代化方向发展。在一定程度和意义上，会所是将室内的客厅“扩大”、“延展”为小区的公共空间。
建筑设计任务书 (2)
建筑设计任务书1. 项目背景本项目是一座临海的度假酒店建筑设计项目，位于某某海滨城市的黄金地段。
该酒店将作为一处豪华度假胜地，为客人提供舒适的住宿、绝佳的海景以及全方位的休闲娱乐设施。
2. 项目目标本项目旨在设计一座现代、高端、独特的度假酒店建筑，满足客人对豪华度假体验的期望。
具体项目目标包括： - 提供豪华、舒适的客房，满足客人的住宿需求；- 设计开放式公共区域，如大堂、餐厅和休闲区，以提供独特而舒适的社交体验；- 建造一座特色餐厅，以满足客人对美食的追求； - 设计一座具有特色的泳池和健身中心，以满足客人的休闲和运动需求； - 强调周边环境与自然景观的融合，提供令人愉悦的海景观赏体验； - 具备符合当地风俗习惯的文化元素，以提供一种独特而真实的当地文化体验。
3. 项目需求为了实现项目目标，以下是对建筑设计的具体需求：3.1 客房设计•设计独立的客房楼栋，包括不同类型和规格的客房，如标准客房、套房、家庭房等；•考虑布局合理性，给予客人足够的私密性和舒适感；•设计宽敞而舒适的浴室，提供豪华的洗浴设施；•确保客房内部设施齐全，满足客人的各类需求，如有线电视、无线网络等。
3.2 公共区域设计•设计大堂区域，包括前台接待、休息区和礼宾服务等；•设计餐厅，提供多样化的餐食选择，并考虑就餐氛围；•设计休闲区域，提供舒适的沙发、咖啡厅等设施，以满足客人的社交需求；•确保公共区域与户外环境的联系，以便客人欣赏周边自然景色。
3.3 泳池和健身中心设计•设计宽敞的泳池区域，包括室内和室外泳池，以满足客人的不同需求；•考虑泳池的安全性和水质控制；•设计现代化的健身中心，提供多样化的运动设施和器械；•考虑健身中心的开放时间以及会员制度等。
3.4 外部环境设计•设计美观的建筑外观，符合度假酒店的高端形象；•通过景观设计，优化建筑与周边环境的融合，提供令人愉悦的海景观赏体验；•设计停车区域，考虑客人的停车需求。
3.5 文化元素和装饰设计•引入当地文化元素，提供客人一种独特而真实的当地文化体验；•设计装饰细节，利用艺术品和家具等来增强建筑的独特性与奢华感。
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• 3、立面图： 1:200（建筑）；1：50（室内） • A、建筑立面图：不少于两个，至少一个应看到主入
口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的 关系。
• B、室内立面图：各主要房间不少于两个（全套设计 不少于 6 个），制图要求区分粗细线来表达建筑立 面各部分的关系。
• 要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建 筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置 （包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建 筑环境与道路的交接关系；注指北针。
• 2、 平面图： 1:200要求：
• 应注明各房间名称（禁用编号表示）；首层平面图 应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应 表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。
• 六、设计进度安排设计时间：4周 • 1. 第一次草图阶段，1周
• 这一阶段之初，将进行相关设计讲课，随后着手进 行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：正确 理解茶室设计要求，分析任务书给予的条件；进行 方案构思，作出初步方案及工作草模。
• 1） 了解各房间的使用情况，所需面积，各房间之 间的关系；
• （三） 第二次草图阶段，1 周
• 这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设 计。学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一 草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼 界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方 案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重 大改变。方案确定后，即应将比例放大，进行细节 设计，使方案日趋完善，要求如下：
• 3） 确定结构布置方式，根据功能及技 术要求确定开间和进深尺寸，通过设计 了解建筑设计与结构布置关系；
• 4） 研究建筑造型，推敲立面细部，根 据具体环境适当表现建筑的个性特点；
• 5） 对室内空间及家具布置进行充分的 设计。在该过程中，能经常草拟局部室 内外透视草图，随时掌握室内外建筑形 象，进行较为完善的深入设计，计算房 间使用面积和建筑总面积。
容积率、绿化率、建筑高度等
• C、设计人和指导教师姓名（注于每页图纸右下角）
• 五、参考书目 • 1、邓雪娴等著，餐饮建筑设计.北京中国建筑工业出版社
1999
• 2、建筑资料集编委会编.建筑设计资料集第二版.北京 中国建 筑工业出版社1994
• 3、张绮曼郑曙旸主编.室内设计资料集. 北京 中国建筑工业出 版社1991
建筑快题设计
-课程设计任务书
高速公路服务区设计-任务书
• 为适应我国高速公路发展的需要，拟在沪宁高速公路某地兴建一座服务 区，总建筑面积为2400㎡,用地详见地形图。
• 一、设计内容 • 1、大型公厕220㎡ • 2、休息厅400㎡ • 3、快餐厅250㎡ • 4、厨房180㎡另附备餐 60㎡ • 5、小餐厅100㎡
6、商店70㎡ 7、管理室2*20㎡ 8、会议室60㎡ 9、双床客房带卫生间4*30㎡ 10、办公室100㎡ 11、其它700㎡(包括交通面积等）
• 二、图纸设计要求 • 1、平面图 1：200 • 2、立面图2个，1：200 • 3、剖面图 1：200 • 4 透视图 3 张
后面为设计要求
• 2） 分析地段条件，确定出入口的位置，朝向； • 3） 建筑物的性格分析；
• 4） 对设计对象进行功能分区，闹、静分区；
• 5） 合理地组织人流流线；
• 6） 建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑 物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反 基本构图规律。该阶段应集中精力抓住方案性 问题，其他细节问题可暂不顾及。可先作小比 例方案两、三个，经分析比较，选出较优良者 作进一步设计。一草应画出总图，平面及初步 立面，比例尺可比正式图小，但要求完整反映 其设计构思，并有一定表现力。作出形体辅助 草模。
• 三、设计要求
• 1、 学习灵活多变的小型休闲建筑的设计方法， 掌握休闲建筑设计的基本原理，在妥善解决 功能问题的基础上，力求方案设计富于个性 和时代感；体现现代休闲建筑的特点，体现 茶文化。
• 2、 初步了解建筑物与周围环境密切结合的重 要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基 地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、 室外相结合。绿地率 ≥30。在平面布局和体形 推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周 围环境之间的关系及所在地区的气候特征。
• 4、黄小石著咖啡馆设计.沈阳辽宁科学技术出版社2000 • 5、深圳市金版文化发展有限公司主编，茶馆-最佳殿堂 07.南
海出版社
• 6、《饮食建筑设计规范》 及各种现行建筑设计规范。 • 7、《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》、《室内设计
与装修》、《室内设计》等建筑杂志中有关茶室建筑设计的 文章和实例。
• 3、 开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴 其中有益的创作手法，创造出宜人的室内外环境。
• 四、图纸要求 • （一） 图纸规格： • 1、 图纸尺寸：A3，并将全部作品编排成册。 • 2、 表现方式：不限。 • 3、 每套图纸须有统一的图名和图号。 • （二） 图纸内容 • 1、 总平面图： 1:300
• （四） 上版阶段，1 周
• 对第三次草图作少许必要的修改后，即 行上版。正式图务须正确表达设计 意图，
无平立剖不符之处，并要求通过上版系 统地掌握绘制透视表现的方法，细致地 绘制线条图，达到一定的制图表现能力。
• 七、评分尺度 • 1、设计说明 10 • 2、功能关系 30 • 3、建筑造型 20 • 4、空间环境 20 • 5、图面表现 20：
• 5） 对室内空间及家具布置进行充分的 设计。在该过程中，能经常草拟局部室 内外透视草图，随时掌握室内外建筑形 象，进行较为完善的深入设计，计算房 间使用面积和建筑总面积。
• （四） 第三次草图阶段，1 周 • 由于第二次草图设计的时间有限，不可
避免会存在一定缺点，不能充分满足各 项要求，学生应通过自己的分析、教师 辅导、小组集体评图、弄清设计的优缺 点、修改设计、使设计更加完善、其要 求与第二次草图相仿，但应更加深入， 较妥善地解决各项问题，满足教学要求。 此阶段须在建筑设计已经定型的情况下 将室内设计进一步深化，并注重室内环 境的气氛的烘托。三草图纸要求与正式 图同，细致程度也与正式图相仿，但其 重复部分可适当省略，用工具绘制，图 纸尺寸和图面布置也应和拟绘制的正式 图相同。
• 1） 进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化 及小品布置；
• 2） 根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的 细节，如妥善处理楼梯设计，厕所设计等各种问题
• 3） 确定结构布置方式，根据功能及技 术要求确定开间和进深尺寸，通过设计 了解建筑设计与结构布置关系；
• 4） 研究建筑造型，推敲立面细部，根 据具体环境适当表现建筑的个性特点；
• 4、剖面图： 1:200要求：一个，应选在具有代表性 之处，应剖到楼梯，应注明室内外、各楼地面及檐 口标高。
• 5、透视图：要求：建筑一个，应看到主入口；室内 至少三个主要房间透视；每张透视必须一个 A3 版面。
• 6、设计说明：要求：所有字应用仿宋字或方块字整 齐书写，禁用手写体
• A、设计构思说明 • B、技术经济指标：总建筑面积、总用地面积、建筑