卖火柴的小女孩1

学习生字新词
裤兜
蜷缩
火焰
暖烘烘
哎呀
火柴梗
填满 几乎
橱窗
闪烁 划火柴
灵魂 挣钱
喷香
擦着了
轻声自由读第二部分 ，思考讨论：

小女孩几次擦燃火柴，每次各在怎样的情况 下擦火柴?

小女孩一次次擦燃火柴幻想些什么?用“～～” 划出小女孩一次次擦着火柴时，出现幻想的 语句。
小女孩划火柴 幻想中的事物 希望得到
卖火柴的小女孩
卖火柴（穷苦生活）
火炉——冷
擦火柴（渴望幸福） 人死去（悲惨结局）
烤鹅——饿 圣诞树——没有欢乐 奶奶——没有幸福 飞走

原因
太冷 饿极 孤独 没人疼
第—次 第二次
大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶
温暖 食物 欢乐
第三次 第四次
第五次
爱抚
幸福
痛苦
轻声自由读第三部分 ，思考讨论：
小女孩的幻想有没有实 现?为什么?
理解பைடு நூலகம்子
句子（1）：她们俩在光明和快乐中飞走了， 越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也 没有痛苦的地方去了。
卖 火 柴 的 小 女 孩
安 徒 生 童 话
简介安徒生
这篇童话是19世纪丹麦伟大童话作家安徒生的 著名作品之一。安徒生是丹麦人，一生写过168篇 童话，被誉为“童话之王”。他出生于贫苦的鞋匠 家庭，从小受尽颠沛流离之苦，整个童年十分不幸 和寂寞，因此他的童话中的主要人物都是一些不幸 的受欺侮的穷人。《卖火柴的小女孩》写于1845年， 当时丹麦已经沦为英国的附庸。丹麦人民在本国统 治阶级和英国资产阶级的双重压迫剥削下，境况十 分悲惨，文章反映了丹麦社会尖锐的阶级矛盾，表 现了对穷苦人民的同情，受到丹麦人民和世界人民 的喜爱。
句子（2）：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东 西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去。
体会：这句话中第一个“幸福”，联系前文可知其含 义：小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的， 是幸福的。第二个“幸福”意思是小女孩死了就没 有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。透过两个 “幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲 愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫 富悬殊社会现实的强烈不满。
拓展：
1、假如卖火柴的小女孩来到我们中
间，你会说些什么? 2、从《卖火柴的小女孩》一文想开 去，你想到了什么？
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”

朱门：指做官的有钱的人家。 这句诗非常著名，它是封建社会贫富不均的缩 影。从卖火柴的小女孩想到这两句诗，又从这两句 诗想到卖火柴的小女孩，说明不仅我国封建社会是 这样，当时的丹麦王国也是这样。在今天的世界上 还有许许多多的穷苦的大人、小孩正生活在寒冷、 饥饿，和痛苦的人，让全世界的大人、儿童都生活 在没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的光明、美好 的社会里。
安徒生
19世纪丹麦著
名的作家，被
称为“世界童
话之王”。
《丑小鸭》插图
《拇指姑娘》插图
《野天鹅》插图
《夜莺》插图
《打火匣》插图

童话：儿童文学的一种体裁， 它运用丰富的想象、幻想和夸张等 表现手法，通过有趣的情节，来说 明一个道理。
安徒生是怎样写出这篇童话的呢？

1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的 来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一 张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷 儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了 一双可怜的眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片， 双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭， 有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起 了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁 了，他只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷 着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一 回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他 还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童…… 想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和 对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书， 写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。
体会：这只是小女孩的幻想和愿望。只有真正推翻了人剥削
人的社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能过上没有寒 冷、饥饿、痛苦的生活。小女孩就是怀着这样的一种美好的 幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了。这句话的意思就是小 女孩离开了这个世界，就是在美妙的幻觉中死去。说得直白 些，小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿， 只有痛苦。这是作者在为小女孩的悲惨遭遇鸣不平。