幼儿园行政副园长绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表一、落实常规：1、上课：(1)严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。
(2)上课教师不及时，违反一次扣5分。
(3)上课组织不好，违反一次扣5分。
(4)出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。
(5)体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。
2、活动：(6)上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。
(7)到儿童活动区(秋千、滑梯等)活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。
(8)严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。
注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。
3、午睡：(9)按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。
(10)保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。
(11)要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。
4、接送学生：(12)教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。
(13)放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。
5、安全：(14)教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10，20分，情节严重的扣除当月工资。
6、物品保管：(15)教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5，10分。
二、师德水平：1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌(做到起身相迎、笑脸相送)发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。
2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一次扣3分3、在征求家长对教师是否满意的问卷中，发现一人次家长不满意，并提出理由的扣1分。
4、尊重孩子的人格，不准谩骂、侮辱、体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣3分。
三、考勤：1、迟到、早退一次扣3分，少上一节课扣4元，有事必须请假，否则，视为旷工每天扣50元，三天以上者扣除当月工资。
幼儿园行政管理业务园长工作考核表
业务园长工作查核表查核表一：月月月月月项查核内容分自考自考自考自考自考目值评核评核评核评核评核分分分分分分分分分分1、热爱教育事业，热爱少儿，热爱实质工作。
42、固守工作岗位，集中精力工作，能顾全全局不做私事。
43、自觉恪守少儿园规章制度，不迟到、早走搞特别，不得违犯计划生育政策。
44、为人师表，坚持说一般话。
举止庄重，穿着得体，不留长指甲，上班时间禁止在办公室4或活动室吃早点、零食、洗刷化妆；上班时间不穿高跟鞋，不披发。
师德5、保护集体荣誉、主持辅助园长做好园内工作并兼顾安排。
4行6、仔细准时参加或主持各项会议时，保证质量。
4为44分出7、爱惜公物、节俭节俭，保存若有破坏或丢掉，实时上报，损失花费按物件管理方法执行48、公私分明、注意卫生，不得任意使用少儿物件。
49、关怀爱惜少儿，增强责任心，保证少儿不失事故。
410、尊敬家长，展开家园、社区活动，虚心听取建议，不谋私利；精益求精工作；每个月亲子活动指导成效好。
4 11、虚心听取家长建议，不收家长赠予的钱物等，组织召开家长委员会，每次家长活动完成好。
4 1、着重园内卫生，敦促各班保持班级内部整齐，每周检查有记录，公共部分卫生包干到人。
勤2、准时上、下班（无故迟到、早走每次扣 6 分）。
卫3、病假 1 天扣 1 分，事假 1 天扣 3分。
生4、少儿出勤率 90%以上，出勤率低于 80%扣 4 分。
1、主持少儿园有关工作；做到学期有计划，月月有总结，周周有安排，每日有记录。
42、常常深入各部门指导、检查岗位人员的工作状况，并做好有关记录，不停提升岗位人员4的工作能力。
3、仔细做好巡逻工作，并做好巡逻记录和园务日记。
44、执行上司下达的任务、安排、达成各项暂时性工作，实时办理各项不测事件工作成效好。
45、关怀教员工生活，保证薪资、福利足额准时发放，其实不停改良办园条件。
46、仔细做好教员工的思想政治工作4管7、重视校园安全、保育、保健工作，保证无事故。
幼儿园教师园长评估表
幼儿园教师园长评估表一、引言要提高国家教育的质量，重要之一是建立合理的评估和监控机制。
幼儿园教师园长评估表可以很好地反映教师和园长的工作绩效，帮助幼儿园管理层制订出更具体地选拔、聘用和培训幼儿园教师与园长的标准和措施。
二、幼儿园教师园长评估表的意义1. 为幼儿园教师和园长的工作绩效建立指标体系，为幼儿园管理层提供正确的考核方向、依据、提示和参考2. 激发幼儿园教师和园长的工作积极性和主动性，提升他们工作的质量和效率，创造出更优秀的园所效果3. 让园长更好地了解教师们的工作成果和专业素质，帮助幼儿园团队更加完整的发展4. 评估结果，使管理层更好地制定各幼儿园的招聘、提拔、提升工资、奖励和考核口径5. 将评估结果作为反馈，帮助幼儿园教师和园长改进工作方法，增强自我意识，自我规范和自我提高三、幼儿园教师园长评估表的内容1. 管理能力：幼儿园园长和教师的园所管理能力，包括招聘、训练和管理教学人员，课程计划、制定和实施教育目标，以及处理与父母或其他与园所有关方面之间的沟通和合作2. 教育理念：幼儿园园长和教师的教育理念，包括对孩子行为、文化背景、发展水平等各方面的理解和应对策略3. 教学能力：幼儿园园长和教师的教学能力，包括教学计划、授课和评估学生的能力等方面4. 沟通能力：幼儿园园长和教师的沟通能力，包括与孩子、与孩子的家长、与教师团队的沟通技能5. 计划与组织：幼儿园园长和教师的计划和组织能力，包括活动安排和课程准备等四、幼儿园教师园长评估表特点1. 对于每一位受评估者，评估表都会定期进行填写，且必须全面、公正、客观和真实2. 在填写评估表后，管理者会对表格进行分析和总结，以便更好地了解幼儿园团队发展的状况3. 评估表的数据和分析结果属于敏感信息，必须妥善保管，以保障所有受评估者及其相关人员信息的保密五、总结建立全面、公正、具体和实用的幼儿园教师园长评估表格，能够更好地反映其工作绩效和专业素质，提升人们的工作积极性和主动性，创造出更优秀的园所效果。
幼儿园教师月绩效考核表
幼儿园教师月绩效考核表
说明：
- 支持学生研究：评估教师在课堂上对学生研究的支持程度，包括鼓励、指导等。
（满分10分）
- 教学效果：评估教师对学生知识和技能的传授程度，包括学
生掌握情况、学生成绩等。
（满分10分）
- 课堂管理：评估教师对课堂秩序和纪律的管理程度，包括课
堂纪律、学生合作等。
（满分10分）
- 专业素养：评估教师在幼儿园教学中的专业素质和敬业精神。
（满分10分）
- 年龄适应性：评估教师对不同年龄组幼儿的教育适应程度，
包括个别差异和特殊需求的关注等。
（满分10分）
- 绩效得分：综合上述各项评估得分而来的绩效分数。
（满分
50分）
本考核表旨在评估幼儿园教师的绩效情况，并提供参考性的数
据作为教师管理和培训的依据。
各项评估标准仅供参考，请根据实
际情况进行评估并填写相应分数。
祝教师们取得良好的绩效成绩！。
幼儿园教师月绩效考核表
3、园评：以园务组成员为单位进行考评（英文教导必须参与）
几项
20
根据园部规定及时进行电联和家访并有记录反馈。得10分（没有电联或家访一次不得分，二次反扣10分；以此类推）
10
10
10
按时催缴月费，31日前全部缴完的得5分，一个以上未缴的扣5分，达20%以上的反扣10分。
5
5
5
备注：1、考值总分200分，每项工作达标者按分值得分，总分得180分者奖金发放200元，低于180者每减少1分扣2元，高出180分者，每增加1分奖5元。
尊重家长与孩子、热情为家长服务。主动与家长沟通，及时了解反馈孩子在家及在幼儿园的情况，以便家园共同一致实施对幼儿教育。得3分（不达标一项不得分；家长投诉一次反扣10分，以此类推）
坚持正面教育，无体罚和变相体罚。得5分（变相体罚不得分，严重者不享受月绩效考评）
带班时做到人到心到，不离岗、不串岗，不闲谈，不接电话，不做私事。得2分（出现一次不得分；二次以上5倍扣，以此类推）
行政
纪律
25分
月出满勤，不迟到、早退。病假一天扣3分，（二天以上不得分）事假一天扣5分（2天以上不得分）迟到一次扣3分，（迟到或早退2次以上不得分）注：病、事假、迟到3以上，反扣10分以此类推
关心集体、服从分配、遵守园规，团结合作、规范礼仪、积极参加政治，业务学习及各项活动。得5分（不达标一项不得分，不达标二项反扣5分，以此类推）
8
8
8
掌握幼儿每天的饮水量并鼓励幼儿多喝水，了解幼儿每天的饮水量。得2分（不达标不得分）
2
2
2
不当着孩子的面谈论他人或孩子不好的地方，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜、培养良好的饮食习惯。得2分（不达标不得分）
幼儿园副园长绩效考核表
2
根据幼儿园发展规划和下学年度学期园务工作计划及经营方案，制定执行以下计划：
学期后勤工作计划；学期收、开支预算方案；学期物品采购方案及维修方案；校车接送方案；学期重大活动财务预算方案；做好后勤各岗前、岗中培训计划；每学期（二月、七月）报行政会议讨论、园长审批后组织实施，学期末撰写工作分析总结；落实到每个人时间段，该进行市场调查的进行充分的市场调查，勤俭办园，并有记录备案；根据工作进度，将以上计划进行目标分解，写出详细实施方案，报园长审核通过后，认真落实。
3
在实施过程中加强组织、督导与检查，保证后勤各部门小组按时按量按质完成任务，实施后进行反思总结、记录备案。
2
后勤保障日常工作
定期巡查全园性安全、卫生、保健、厨房、饮水、园车、采购、仓管等后勤工作至少一次，每周检查相关工作记录是否属实并签名，发现异常向园长汇报备案，重要事情在例会上分享：（1）门卫值班登记；（2）保安交接记录，门卫出入登记；（3）来访登记；（4）安全与消防检查登记；（5）保安巡夜登记；（6）宿舍留宿审批；（7）卫生保健相关登记；（8）厨房、班级消毒登记；（9）食品留样登记；（10）申购单、领用单、报废单、维修单；（11）接送登记；（12）班级交接记录；（13）班级幼儿服药记录；（14）接送记录等。
2
督促会计每月15日前，做好上月工资奖金发放表，每月28日前，做好下月开支预算表，交园长、校董审核、审批。
2
根据幼儿园财务管理制度，负责对幼儿园的一切支出单据及支出依据进行审查、审核，杜绝不正常单据支出。
2
负责幼儿园财产及全园师生保险购买、理赔沟通工作（幼儿新生保险、新员工保险购买，每年9月校方责任险，报园长审批后组织实施，并将相关资料保管存档。
最新幼儿园教师学期综合考核表(幼儿园教师绩效考核)
优秀/良好/差/
时间 发表教学研究
成果
研究成果题目
发表刊物
学期 得分 总分 审核人签名
5分/篇
指导培养幼儿 情况
时间
参与项目
获奖/参与情况 2分/次
加分 项
个人表彰
时间
项目级别
表彰情况
2分/次
时间 自主提升
参与学习项目
合计 教师月考核学期平均分(最后按40%折扣算） 合计总分 教师签名：
完成课时
4分/项
保渡小学附属幼儿园学期综合考核表
姓名
所在班级
现任职务及岗位
项目
师德师风（5 分）
优秀（ ） 病假
内容 良好（ ） 差（ ）
天
事假
天
出勤（10 份）
旷课
节
迟到、早退
次
缺勤培训、教研、会议
次
评价项目
优秀/良好/差/
班级安全工作达成（10分）
根据本班幼儿情况制定月、周计划并按计划落实完成（10分）
保教工作 （60分）
园长签名：
有序组织幼儿一日生活完成情况（10分） 观察分析记录幼儿发展情况及反思（5分）
完成指导家长工作情况（5分）
班级工作及参与幼儿园其他工作情况（5分）
所在班级教育成效评价（根据幼儿发展水平评价表测评）10分
观摩课、公开 课等教研课 （5分）
合计
家长满意程度（根据每月家长评分综合,5分）
最新 托育中心绩效考核表
姓名
托育部
师幼比：1-2岁1:5, 2-3岁1：7
考核月份
班级额定人数
入出托
入托： 续费： 出托：
班级幼儿出勤率
一级指标
二级指标
考核内容
操作办法
分值
自评
组长
园
长
备注
出托
1
当月本班幼儿出托人数
•出托1人少5分
•达到班级额定人数出勤下，入托1人加5分
10
幼儿安全
5
投诉
10
员工投诉、家长投诉、政府、媒体、管理部门投诉
投诉经调查属实1次，本项不得分
5
加减分
1 、家长表扬信得2分、获得奖项幼儿园得1分、区2分、市3分，
2、荣获流动红旗班，一次+1分（实行流动红旗班的情况下）
3、工作有创新，所提合理化建议被采纳或为幼儿园利益着想一次加1分
4、通过区级、市级、省级评估；3分
10
自我及班级老师管理
9
以孩子为先，去向清楚，外出、请假及时向主班、组长、园长报告，严格执行上级交代事项，执行力强，善于沟通，遵守各项管理制度，积极参加幼儿园组织的会议与培训，团结同事，做好班级老师的沟通协调工作，按要求穿园服；当班时间不玩手机。
•全部完成得10分
去向不清楚，1次少1分；迟到1次少1分，缺席1次少2分，缺穿一次少1分，发现玩一次手机非家长沟通少3分，有违师德不得分。
10
安全
2
有一次轻微事故，如：撞出包块，指甲轻微刮伤、高烧未发觉、轻微咬伤等，减1分（按医务室记录）；有一般事故，如：园内丢失幼儿后找到、摔跤导致出血，磕伤但不至缝针等减2分（按医务室记录）；有重大事故和恶性事故（含过敏情况）减10分（医院）。因处理流程不正确导致家长投诉或上报行政处理的不得分。出现幼儿确诊传染病3例，减5分（按医务室记录），累计达5例，不得分；
幼儿园各职位绩效评估表
幼儿园各职位绩效评估表背景幼儿园作为教育机构，需要评估各职位员工的绩效，以保证教学和管理工作的质量。
本绩效评估表旨在对幼儿园各职位员工的工作表现进行客观评价，以便对员工进行激励和职业发展规划。
评估指标评估指标应包括以下几个方面：1. 工作目标达成情况：评估员工是否能够完成工作目标，并根据完成情况进行评分。
2. 专业知识与技能：评估员工在所属职位所需的专业知识和技能方面的表现。
3. 教学质量：评估教师在教学过程中的能力和表现，包括教学准备、教学方法、教育效果等方面。
4. 管理能力：评估管理人员在组织、协调、监督等方面的能力和表现。
5. 团队合作：评估员工在团队中的合作能力和贡献程度。
评分等级为了更好地体现员工的绩效表现，我们设定了如下评分等级：1. 优秀：员工在各项评估指标上表现出色，工作目标达成情况达到甚至超过预期。
2. 良好：员工在大多数评估指标上表现良好，工作目标达成情况基本达到预期。
3. 合格：员工在评估指标上表现一般，工作目标达成情况达到预期。
4. 不合格：员工在多数评估指标上表现低于预期或未能达成工作目标。
5. 待提升：员工的表现较差，需要进一步提升才能达到基本要求。
使用方法1. 评估应由直接上级对下属进行，上级应根据工作表现和工作目标达成情况进行评分。
2. 在评分时应尽量客观公正，避免主观偏见对评分结果产生影响。
3. 评估结果应及时反馈给员工，并与员工进行沟通，以便制定激励和职业发展计划。
管理措施为了确保评估的公正性和准确性，应采取以下管理措施：1. 建立评估制度：制定明确的评估标准和程序，确保评估的一致性和可靠性。
2. 培训评估人员：对直接上级进行培训，使其了解评估流程和标准，提高评估的质量。
3. 多角度评估：除直接上级评估外，可以引入同事评估和学生家长评估等多种方式，以综合考虑员工的表现。
通过以上绩效评估表，我们可以客观地评价幼儿园各职位员工的绩效，并为员工的激励和职业发展提供有效的依据。
幼儿园园长-薪酬绩效-KPI考核方案-设计
幼儿园园长-薪酬绩效-KPI考核方案-设计第一章引言1.1 背景幼儿园园长是幼儿教育机构的核心管理者，负责整个园所的日常运营、教育管理、人力资源管理等工作。
为了提高园长的工作积极性和工作质量，建立健全的薪酬绩效考核机制对于促进园长的业绩提升和组织的发展至关重要。
1.2 目的本考核方案的目的是为幼儿园园长制定合理的薪酬绩效考核机制，通过考核建立科学合理的激励机制，提高园长的工作积极性，提升园长的管理能力和教育质量，推动幼儿园的全面发展。
1.3 范围本考核方案适用于所有幼儿园的园长，包括公立幼儿园和私立幼儿园。
第二章薪酬绩效考核体系2.1 绩效考核指标体系的设计原则本绩效考核指标体系的设计原则如下：-科学性原则：考核指标应能够客观、科学地反映园长的工作表现和贡献。
-可度量性原则：考核指标应能够量化，便于考核结果的比较和评估。
-公平性原则：考核指标应公平、公正，避免主观判断和偏见。
-有效性原则：考核指标应能够激励园长积极投入工作，提高工作绩效。
2.2 考核指标体系2.2.1 教育管理能力-园办管理：包含园所整体运营管理、财务管理和安全管理等方面能力的考核。
-教学管理：包含教学计划制定和落实、教学资源配置和利用等方面能力的考核。
-班级管理：包含班级组织和管理、教师培训和能力提升等方面能力的考核。
2.2.2 团队管理能力-师资管理：包含招聘、培训和评估幼儿园教师的能力的考核。
-团队建设：包含班级组织和沟通、团队合作和协调等方面能力的考核。
2.2.3 教育质量-幼儿园教育质量评估：包含幼儿园教育方案实施情况、幼儿园教育评估结果等方面的考核。
-家长满意度调查：通过对家长的满意度进行调查，评估园长的家长关系和沟通能力。
2.2.4 创新能力-教育教学创新：评估园长对幼儿园教育教学模式的创新和改革能力。
-园所经营创新：评估园长对幼儿园经营管理模式的创新和改进能力。
第三章薪酬制度3.1 激励机制根据园长的绩效考核结果，制定相应的绩效激励政策，包括薪资调整、奖金、晋升等激励措施。
幼儿园行政管理月度绩效考核表
月度绩效查核表姓名：月份：项目细则恪守《师德规范》，表现踊跃，业绩突出，能起典范带头作用，无显然体罚或变相体罚学生现象；师德表现（ 15自觉恪守园内各项规章制度。
能实时、仔细达成园长部署之工作任务，与上司及同事之间交流态度平和可亲，工作态度无悲观对付之现象，接受任务不推三托四。
分）仔细安排、编写月、周计划并准时上墙；仔细编写教课设计并准时送交学园：格式切合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言精练、能突出重难点。
①教育环境： A. 物质环境：供给丰富的资料和教育资源，供少儿主动自由的探究，知足不一样水平少儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B. 精神环境：在师生交往中成立优秀的师生关系，为少儿创建一种同等、宽松、理解、激励的精神环境；教教育教课 (17分 )②组织活动方式与策略：指引少儿踊跃主动的学习，能针对少儿的能力差别进行个别指导，促使每一个少儿在原有的学效水平上发展。
益③惯例恪守：在活动中，少儿能自觉恪守惯例。
④能实时依据教课计划达成教课任务，并达到教课成效。
保育工作 (8分 )能对少儿进行生活技术指导，仔细敦促指导各环节少儿生活技术。
（盥洗、上厕、点心、进餐、午休、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、整理玩具及生活器具等）少儿发展状况 (5每个月对各班少儿进行随机抽查，查验该阶段少儿的发展水平，进而查验教师的保教成效。
（按原始记录汇总评定，测分 )查合格率须达到 85%。
)教研活动 (10分 )略家长工作 (10分 )仔细优秀的与家进步行交流，如发现少儿有异样现象，能实时与家长获得联系并做妥当安排，并能实时向上司报告。
小计主题鲜亮，部署合理有序，按期保持优秀的装修。
作部署合理有序，洁净整齐。
每周皆有更新。
业部署合理，每个月有更新。
墙简单部署，墙面乱。
小计用能让少儿在优秀和欢乐的情绪下进餐，无边吃边玩，东张西望现象。
餐依据各年纪班少儿自己的特色，正确对待不一样饭量的少儿，不逼迫孩子吃下所有的食品，无或许少剩饭剩菜。
幼儿园教师月绩效考核表
4 2 4
合计
Hale Waihona Puke 42 4.幼儿小任务、亲子小任务等，批改、反馈，认真、及时（包括线上，如班级微信群中）。
2
0
分 5.抓好幼儿德育教育（1分）；每周五为班级幼儿进行一次礼仪品格评比并展示（1分）；及时展示幼儿作品（1分）、按要求分发幼儿用书（1分）。
4
5.积极参加各种会议、教研及学习，并认真做好记录。
2
2 0 分
安 全 工 作
6
1.坚持讲普通话：校内一律使用礼貌用语，讲普通话。
1
教 2.教学月计划、周计划，家园联系按时按质完成并上墙（1分），根据周计划、月计划完成本班教学任务(2分）；班级两位教师合理安排课程，计划好班级 学 事物，共同管理班级（2分）；各项记录、教案、反思按时完成（2分）。
7
工
作 3.认真备课，按计划组织教学，充分运用教学设备，教具准备到位，课堂气氛好，基本完成预定目标。（4分）
2
1.一日工作：按要求规范管理幼儿一日生活常规，幼儿各项生活有序，关注幼儿身体状况，发现异常及时护理、送保健室并通知家长。
3
2.仪表得体，不违规化妆，按要求着装（1分）。按时出操，精神面貌好，带操时动作规范、与幼儿互动好（1分）。
2
3.户外活动：按计划组织幼儿户外活动（2分）。户外活动中能根据幼儿年龄特点选择适宜器械组织游戏，内容丰富，全面促时幼儿生长发育（3分）。游戏 中确保幼儿安全（2分）
xxx小学附属幼儿园月绩效考核表
内 容
评分标准
分 值
师 1.为人师表，遵守幼儿园各项制度，服从安排，乐意接受并积极完成幼儿园所分配的临时工作任务。工作踏实、认真负责。
2
德 5
2.团结同事，关心爱护集体，言行维护集体荣誉，为集体的事业积极出谋划策。
幼儿园常用表格-(供货方评定记录)附-日常工作管理及绩效考核细则
供货方评定记录附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。
8、送宝贝时如在指定时间和地点家长没接孩子，且与家长联系不上，必须将孩子带回。
幼儿园行政主任、副园长月绩效考核表
〔2021学年〕(文件编号QR026-01-03)
姓名
所属分园
时间
考核工程
考核指标
总分值
自评
他评
治理者素养
30
治理
行为
30
后勤效劳周到，及时做好物品的补给、采买、供给；操纵本钱，节约开支
5
走动式治理，深刻一线指导工作；发觉问题及时改正率100%
10
与员工主动沟通，协助园长在园内建立与员工的和谐关系，外部建立与社区的和谐关系。
5
热情接待来访家长，精确提供资讯；接到家长投诉能认真、友善地对待，保存记录并在8小时内给予解决和反应
5
配合园长做好幼儿园角落环境的规划、利用、美化、绿化。
5
重点工作
70
平安工作
10
监督指导校园平安保卫工作、员工宿舍平安保卫工作、校车等平安治理工作，平安隐患为零。
10
环境卫生
15
园舍干净、整洁，公共标识清楚；无卫生死角。
100
10
绿化一月修缮一次，安排方案更新园舍环境。
5
厨房治理
10
与医生配合膳食治理，深刻厨房监督膳食制作；指导食品采购方案、催促膳食制作水平不断提升
5
每月召开一次伙委会，家长参与度高
5
财产治理
25
运用电子软件科学治理全园资产，按年度登记造册，按学期及时记录新购和报废
5
固定资产档案完整、资产有标签；财产登记责任到人
5
一般清洁用品、办公用品、调味品、干货等消耗品按需购置，按需领用，一般用品库、食品库无库存
5
幼儿园设施备无破损；物品损坏报修及时，24小时内安排维修更新。
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协调督导
A．对安排的工作实时跟进，随时纠正失误和偏差，确保目标达成；
B．善于放手让下属去工作，乐于倾听，有效反馈；
C．对工作中出现的问题能进行有效协调并予以解决；D．能妥善处理工作中的失误和临时追加的工作任务；
E．经常注意提高下属的工作积极性，善于用人际沟通技巧说服他人。
业务工作
A．经常检查下属的工作进展，灵活运用表扬和批评的管理手段
B．积极为教学第一线提供优质服务，为教师工作创造条件；
C．积极学习、提升业务水平，为教职工提供业务支持；
D．善于给下属及时反馈和评价。
E．安全教育方法得当，措施得力，效果显著；
家长及
员工关系
A、积极听取家长的意见和建议，为家长提供优质服务；
D．能很高兴地接纳别人的建设性意见；
E．具有很强的团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题
管理能力
A．很强的组织计划性，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配合理、有效。
B．很好地把握下属的个性、能力，积极为他们解决工作难题；
C．与各方面关系协调，化解矛盾，良好的语言表达与沟通技巧；
D．很强的组织策划能力，正确应对各种变化，主动采取措施。
评价者意见
Ⅱ 出勤：迟到、早退次×0.5 +事假天×0.4+病假天×0.2=分
Ⅲ 处罚：警告次×1+小过次×3 +大过次×9=分
Ⅳ 奖励：园级次×（ ）+街道级次×（ ）+区级次×（ ）+市级次×（ ）=分
总分
Ⅰ分 - Ⅱ分 - Ⅲ分 + Ⅳ分 =分
评价等级
□A．105分以上□B．110∽104.9分 □C．95∽99.9分 □D．95分以下
幼儿园行政副园长绩效考核表
（能力与行为绩效）
评价指标
对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
自评
10%
下级
10%
同事
30%
上级
50%
优秀良好中等较差极差
5分4分3分2分1分
职业素养
A．富有强烈的事业心、责任感、能以敬业的态度工作，吃苦耐劳；
B．坚持原则，把握全局，廉洁自律；
C．对待人和事持客观公正的态度，能热心的关心和支持别人；
B、家长对幼儿园的后勤管理反映良好，满意度90%以上；
C、经常深入现场了解员工工作及生活情况，为员工提出指导性建议；
D、对员工提出的问题能客观对待，解决问题公平公正；
得 分
（ ）×1ห้องสมุดไป่ตู้%+（ ）×10%+（ ）×30%+（ ）×50% =分
评价得分
Ⅰ表一 （ ）×50% +表二（ ）×50% =分
出勤及奖惩