管理学故事
历史典故折射出来的管理学
历史典故折射出来的管理学1. 木桶理论(The Bucket Theory)这个理论源于古希腊的一个故事。
一个农民想用木桶运送葡萄酒,但是发现桶身上有一块木板比其他的短,导致酒从那个缝隙漏出来。
这启示我们,一个组织的效率取决于最薄弱的那个环节。
因此,要提高整体效率,就必须先解决瓶颈问题。
2. 刘邦的"和亲"之策(The Art of Alliance)西汉开国皇帝刘邦在与项羽争夺天下时,采取"和亲"之策,先后与韩王英、陈王吴广等诸侯结盟。
这体现了结构利益相关方、团结一切可以团结的力量的重要性。
在现代管理中,与利益相关方建立良好关系,整合资源,是成功的关键。
3. 曹操的"用人之道"(The Art of Talent Management)曹操在《论曹操与陈琳》中说:"孤夫不自专,众贤是从。
"这句话揭示了重视人才、用人之长的管理智慧。
一个优秀的领导者,应该虚心纳谏,广纳贤才,用人所长。
4. 孙武的"制衡"之道(The Principle of Checks and Balances)孙武当权时,实行"内相互牵制,外相互监督"的管理模式。
这种权力制衡的做法,避免了权力过于集中,有利于决策科学化。
现代公司治理也强调建立有效的内控制度。
5. 诸葛亮的"谋定后动"(Plan Ahead)诸葛亮在《诫子书》中教诲:"谋事在人,成事在天。
"这启发我们,做好充分的前期策划和准备工作,是成功的先决条件。
管理者应该未雨绸缪,制定清晰的规划和预案。
历史典故蕴含着丰富的管理智慧,值得我们反复玩味和借鉴。
管理学小故事
管理学小故事故事一，企业家的智慧。
从前有一个企业家，他经营着一家小型工厂。
有一天，他发现工厂的生产效率越来越低，成本却越来越高。
他开始四处寻找解决之道，最终他找到了一位管理学专家。
专家告诉他，要提高生产效率，就要从管理上入手。
于是，他开始对工厂的管理进行改革，优化生产流程，提高员工的工作积极性。
经过一段时间的努力，工厂的生产效率得到了显著提升，企业也获得了更多的利润。
故事二，团队合作的力量。
有一支足球队，队员们个个都很出色，但是他们总是在比赛中屡战屡败。
教练决定采用团队合作的策略，他让队员们学会互相配合，共同努力，而不是各自为战。
经过一段时间的训练，球队的整体实力得到了提升，他们终于在比赛中取得了胜利。
故事三，领导者的魅力。
有一个公司，老板很有魅力，员工们都很喜欢他。
他总是能够用一种平易近人的方式与员工沟通，给予他们信任和支持。
在他的带领下，公司的业绩一直都很不错。
有一次，公司遇到了困难，但是老板并没有退缩，而是鼓励员工们共同面对困难，最终他们成功地克服了困难。
这些小故事或许看似简单，但是却蕴含着丰富的管理学知识。
企业家的智慧告诉我们，管理是企业成功的关键，要善于从管理上寻找解决问题的办法；团队合作的力量告诉我们，团队的整体实力远大于个人的力量，团队合作是取得成功的关键；领导者的魅力告诉我们，一个好的领导者应该具备亲和力和魅力，能够带领团队共同面对困难。
这些小故事不仅能够帮助我们更好地理解管理学知识，也能够启发我们在实际工作中运用这些知识。
希望大家在学习管理学的过程中，能够多多关注这些小故事，从中汲取经验，不断提升自己的管理能力。
管理学小故事，或许只是一些简单的故事，但是它们所蕴含的管理学智慧却是深刻而有力的。
有关管理学的小故事
《管理学的小故事》
从前呀，有一个班级，里面的小朋友总是乱糟糟的。
老师很头疼，不知道该怎么办。
后来，老师想到了一个好办法。
她选了几个表现好的小朋友当小组长，让他们分别管理几个小组。
小组长们可认真啦！他们会提醒自己小组的小朋友要坐端正，要好好读书。
如果有小朋友表现好，小组长就会给他们奖励小红花。
慢慢地，班级里不再那么乱了，小朋友们都变得更听话，学习也更认真啦！
老师可高兴了，她发现选小组长来帮忙管理，真的是一个很棒的办法呢！
《管理学的小故事》
有一只小猴子，它特别聪明。
有一天，森林里要举办一场运动会。
小猴子被大家推选为组织者。
小猴子先把动物们分成了不同的小组，比如跑步组、跳远组、跳高组等等。
然后，它给每个小组都找了一个有经验的动物当教练。
在准备的过程中，小猴子会经常去看看大家训练得怎么样。
如果有动物偷懒，小猴子就会鼓励它要加油。
终于到了运动会那天，因为小猴子管理得好，运动会举办得特别成功，大家都玩得很开心！
小猴子也明白了，把事情管理好，就能有好的结果。
管理学小故事及启发
管理学小故事及启发在管理学领域，有很多精彩的小故事，它们或许并不是大家熟知的案例，但却蕴含着深刻的管理启发。
通过这些小故事，我们可以更好地理解管理学的原理和方法，从而在实际工作中更好地应用管理学知识。
下面，我将分享一些管理学小故事，并从中汲取启发。
故事一，《螃蟹的领导力》。
有一天，一群螃蟹在海滩上散步，它们排成了一条长队，非常整齐。
突然，一只大螃蟹从后面挤了上来，它们开始争抢前面的位置。
其他螃蟹都很生气，于是它们决定推选一只螃蟹作为领导者，来解决这个问题。
经过一番选举，它们选出了一只年纪最大、最有经验的螃蟹。
这只螃蟹一挥爪子，其他螃蟹立刻安静下来，重新排成了整齐的队伍。
启发，这个小故事告诉我们，领导力并不是靠强势和争抢而来的，而是凭借经验和智慧。
一个好的领导者应该能够以身作则，稳定团队的情绪，引导团队朝着正确的方向前进。
故事二，《猴子选大王》。
有一群猴子，它们需要选出一只大王来管理整个部落。
于是，它们决定举行一场比赛，比赛的内容是爬树。
所有猴子都努力地爬上树，但最终只有一只猴子成功了。
其他猴子都羡慕它，于是它们选它为大王。
启发，这个小故事告诉我们，管理者应该根据员工的特长和能力来分配任务和职责。
只有让每个人都发挥自己的优势，团队才能更好地发展。
故事三，《蚂蚁的团队合作》。
一只蚂蚁发现了一块巧克力，它想把它拖回家。
但巧克力太大了，一只蚂蚁根本无法搬动它。
于是，它召集了其他蚂蚁一起合作，最终它们成功地把巧克力搬回了家。
启发，这个小故事告诉我们，团队合作是非常重要的。
在团队中，每个人都应该发挥自己的作用，协作共赢，才能取得更大的成就。
通过这些管理学小故事，我们不仅能够理解管理学知识，还能够从中汲取管理启发。
希望这些小故事能够给大家带来一些启示，让我们在实际工作中能够更好地运用管理学知识，成为优秀的管理者。
管理学五个故事
故事一：钓竿与钓技有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。
老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问这小孩为何不要？小孩回答：我想要你手中的钓竿。
老人问：你要钓竿做什么？小孩说这篓鱼没多久就吃完了，要是我有你手中的钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
一般人没有仔细思考，一定会说这小孩好聪明。
其实错了，他如果只要钓竿，可能一条鱼也吃不到。
因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的；钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技。
启示：有太多人认为自己手握了人生的钓竿，鱼儿自动会上钓，凡事皆顺遂。
像职员看主管或老板，以为只要坐上主管或老板的位子，就有享用不尽的权利滋味与源源不绝的财富，结果是事与愿违。
故事二：先送花生再卖冰水第一次世界大战时期，美国有一位叫哈利的大富翁，他是一个做生意的奇才。
15岁时，他在一个马戏团当童工，主要工作是叫卖柠檬冰水。
为此，哈利动起了小脑筋。
令人不解的是，在马戏开始前，他却站在门口大声喊：“来，来，顶好吃的花生米，看马戏的人每人赠送一大包，不要钱。
”听到叫喊声，观众被吸引了过去。
高兴地拿走不要钱的花生米，进入戏场看马戏。
可哈利在炒这些花生米时，特地多加了一些盐，不但吃起来味道更好，而且越吃口越干。
就在这时，哈利又出现了。
他提着爽口的柠檬冰水挨座叫卖，几乎所有拿过免费花生的观众都要买他的柠檬冰水。
启示：这是“雪中送炭”的营销妙法，花生米是刺激冰水需求的“强心针”，无中生有，没有需求，创造需求，从而获取赢利机会...。
故事三：好奇是人类的天性日本有家商店，本来生意清淡。
后来老板娘根据孩子好奇心的特点，在商场顶层设了一个小动物园，兼营金鱼、热带鱼、乌龟等小动物，并且布置了引人注目的广告。
受好奇心的驱使，孩子们纷纷要求家长带着他们去这家商店看小动物，家长便常常带着孩子光顾这家商店，同时顺便购买一些物品，结果这家商店顾客盈门生意十分兴隆。
100篇管理学小故事
100篇管理学小故事1、黄金台招贤如何将企业治理好，一直是管理者的一个“研究课题”。
有的研究有素，也就治理有方；有的研究无得，也就治理失败。
要治理好企业，必须网罗人才，古代燕昭王黄金台招贤，便是最著名的例子。
《战国策•燕策一》记载：燕国国君燕昭王(公元前311-前279年)一心想招揽人才，而更多的人认为燕昭王仅仅是叶公好龙，不是真的求贤若渴。
于是，燕昭王始终寻觅不到治国安邦的英才，整天闷闷不乐的。
后来有个智者郭隗给燕昭王讲述了一个故事，大意是：有一国君愿意出千两黄金去购买千里马，然而时间过去了三年，始终没有买到，又过去了三个月，好不容易发现了一匹千里马，当国君派手下带着大量黄金去购买千里马的时候，马已经死了。
可被派出去买马的人却用五百两黄金买来一匹死了的千里马。
国君生气地说：“我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马来呢？”国君的手下说：“你舍得花五百两黄金买死马，更何况活马呢？我们这一举动必然会引来天下人为你提供活马。
”果然，没过几天，就有人送来了三匹千里马。
郭隗又说：“你要招揽人才，首先要从招纳我郭隗开始，像我郭隗这种才疏学浅的人都能被国君采用，那些比我本事更强的人，必然会闻风千里迢迢赶来。
”燕昭王采纳了郭槐的建议，拜郭槐为师，为他建造了宫殿，后来没多久就引发了“士争凑燕”的局面。
投奔而来的有魏国的军事家乐毅，有齐国的阴阳家邹衍，还有赵国的游说家剧辛等等。
落后的燕国一下子便人才济济了。
从此以后一个内乱外祸、满目疮痍的弱国，逐渐成为一个富裕兴旺的强国。
接着，燕昭王又兴兵报仇，将齐国打得只剩下两个小城。
管理之道，惟在用人。
人才是事业的根本。
杰出的领导者应善于识别和运用人才。
只有做到唯贤是举，唯才是用，才能在激烈的社会竞争中战无不胜。
“千军易得，一将难求”，现实生活中，也许我们不可能像燕昭王一样筑“黄金台”，但是，我们难道不可以借用报刊一角，筑起“招贤台”，招聘贤才么？人才就是效率，人才就是财富。
中国古代管理学小故事（通用8篇）
中国古代管理学小故事（通用8篇）中国古代管理学小故事（通用8篇）其实人才不难得，难得的是让人才充分发挥自己的能力做贡献，原因就在于很多领导者在人才管理方面不得要领，或引不来，或不会用，或留不住，等等。
如下是小编给大家整理的中国古代管理学小故事，希望对大家有所作用。
中国古代管理学小故事篇1分分合合，职场中已司空见惯。
因此，引才难，留才也难，而留住高才的心似乎难于上青天。
刘备被曹操赶得到处奔波，好不容易安居新野小县，又得军师徐庶。
有一天，曹操派人送来徐母的书信，信中要徐庶速归曹操。
徐庶知是曹操用计，但他是孝子，执意要走。
刘备顿时大哭，说道：“百善孝为先，何况是至亲分离，你放心去吧，等救出你母亲后，以后有机会我再向先生请教。
”徐庶非常感激，想立即上路，刘备劝说徐庶小住一日，明日为先生饯行。
第二天，刘备为徐庶摆酒饯行，等到徐庶上马时，刘备又要为他牵马，将徐庶送了一程又一程，不忍分别，感动得徐庶热泪盈眶。
为报答刘备的知遇之恩，他不仅举荐了更高的贤士诸葛亮，并发誓终生不为曹操施一计谋。
徐庶的人虽然离开了，但心却在刘备这边，故有“身在曹营心在汉”之说。
徐庶进曹营果然不为曹设一计，并且在长坂坡还救了刘备的大将赵云一命。
古往今来，凡是留才的案例，没有超出刘备的。
留才留心，只要能留住人才之心，即使人才在天涯海角，依然会为你效命。
中国古代管理学小故事篇2引才纳贤是国家强盛的根本，而人才，尤其是高才，并不那么容易引得到。
秦昭王雄心勃勃，欲一统天下，在引才纳贤方面显示了非凡的气度。
范雎原为一隐士，熟知兵法，颇有远略。
秦昭王驱车前往拜访范雎，见到他便屏退左右，跪而请教：“请先生教我。
”但范雎支支吾吾，欲言又止。
于是，秦昭王第二次跪地请教，且态度更加恭敬，可范雎仍不语。
秦昭王又跪，说：“先生真的就不愿意教寡人吗？”这第三跪打动了范雎，道出自己不愿进言的重重顾虑。
秦昭王听后，第四次下跪，说道：“先生不要有什么顾虑，更不要对我怀有疑虑，我是真心向您请教的。
管理学小故事及启发
管理学小故事及启发在管理学领域，有许多小故事能够给我们启发和思考。
这些故事或许来自于实际的管理案例，或者是一些寓言故事，但它们都能够给我们带来深刻的启示。
接下来，我将分享一些管理学小故事，并探讨它们所带来的启发。
故事一，乌龟和兔子的比赛。
在一次比赛中，乌龟和兔子展开了一场角逐。
兔子以为自己的速度快，所以在比赛一开始就大意了，结果睡着了，乌龟则一直默默地努力前行，最终赢得了比赛。
这个故事告诉我们，在管理中不要低估任何一个人或团队。
有时候，那些表面上速度慢、进展缓慢的团队，可能在默默努力中积累了更多的资源和优势。
因此，作为管理者，要善于发现每个人的潜力，给予他们足够的支持和鼓励。
故事二，渔夫和鱼商的故事。
有一位渔夫每天都会捕捉到大量的鱼，然后卖给一位鱼商。
渔夫想要过上更好的生活，于是问鱼商是否可以自己卖鱼。
鱼商同意了，但要求渔夫每天要多捕捉一些鱼。
渔夫开始每天都努力捕鱼，但日子却变得更加辛苦。
这个故事告诉我们，管理者要善于分析和把握市场的变化。
有时候，盲目追求更多的利润可能会让员工感到压力重重，甚至影响到他们的工作效率和生活质量。
因此，管理者应该在追求利润的同时，也要考虑员工的工作和生活平衡。
故事三，猴子和梯子的故事。
有一只猴子被关在一个笼子里，笼子的顶上放着一把梯子。
猴子试图爬上梯子逃跑，但每次都被喷水枪喷下来。
后来，笼子的顶上加了一个玻璃盖，猴子再也不敢爬梯子了。
这个故事告诉我们，管理者要善于创新和改变。
有时候，传统的管理方式可能已经不再适用于现在的环境，需要不断地进行创新和改革。
只有不断地适应和变革，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
总结：这些小故事或许简单，但却蕴含着深刻的管理学道理。
作为管理者，我们要善于从这些故事中汲取启发，不断地提升自己的管理水平，带领团队取得更好的成绩。
希望这些小故事能够给大家带来一些思考和启发，让我们一起努力成为更优秀的管理者。
68个经典管理学小故事
以下是为你提供的 68 个经典管理学小故事：1. 袋鼠与笼子2. 扁鹊的医术3. 曲突徙薪4. 救人5. 出门6. 鱼王的儿子7. 河边的苹果8. 右手握左手9. 抉择10. 简单道理11. 并不是你想象中那样12. 养牛之道13. 爱人之心14. 给予15. 提醒自我16. 窗17. 习惯与自然18. 马19. 酒窝大道20. 手环21. 博士22. 三个金人23. 鞋匠和总统24. 机会25. 目标的重要性26. 秀才赶考27. 用途28. 分粥29. 我是陈阿土30. 后生可畏31. 饺子皮尖32. 要求33. 当老虎来临时34. 习惯人生35. 责任36. 秀才买柴37. 老鹰和鸭子38. 螃蟹、猫头鹰和蝙蝠39. .Cirque du Soleil 的成功之道40. 真正的财富41. 昂起头来真美42. 为生命画一片树叶43. 飞翔的蜘蛛44. 阴影是条纸龙45. 成功并不像你想像的那么难46. 永远的坐票47. 心中的顽石48. 追求忘我49. 再试一次50. 天道酬勤51. 你也在井里吗？52. 好学不倦53. 居安思危54. 困境即是赐予55. 一个美丽的传说56. 简单的道理57. 少了一个发夹58. 渔王的儿子59. 谁动了我的奶酪60. 昂起头来真美61. 道听途说62. 且慢下手63. 生命的价值64. 多一句赞美65. 给别人留一条路66. 表演大师67. 飞翔的蜘蛛68. 断箭这些故事涵盖了不同的主题，如领导力、团队合作、决策、创新、沟通等，可以帮助读者更好地理解管理学的核心概念。
38个管理学小故事
二十 【经验与学历】
一伙劫匪在抢银行时说了句至理名言：“通通不许动，钱是国家的，命是自己的！”劫匪回去后，其中一新来的硕士劫匪说，老大，我们赶快数一下抢了多少，那老劫匪（小学文化）说：“你傻啊？这么多，你要数到什么时候？今天晚上看新闻不就知道吗？” 网友微评：这年头工作经验比学历更重要！
二十一 【值得思考】
——同学顿悟，世事总不能万般如意，有舍才有得。人生的许多寻找，不在于千山万水，而在于咫尺之间。
二十八 【穷人】
穷人问佛：我为什么这样穷？佛说：你没有学会给予别人。穷人：我一无所有如何给予？佛：一个人一无所有也可以给予别人七种东西。颜施-微笑处事；言施-说赞美安慰的话；心施-敞开心扉对人和蔼；眼施-善义的眼光给予别人；身施-以行动帮助别人；座施-即谦让座位；房施-有容人之心。
女孩买了条裤子，一试太长，请奶奶帮忙剪短，奶奶说忙；找妈妈，也没空；找姐姐，更没空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家务想起小孙女的裤子，就把裤子剪短了一点；姐姐回来又把裤子剪短了；妈妈回来也把裤子剪短了，最后裤子没法穿了。——管理的弊端就在于：要么都不管，要么都来管！
十一【经典故事】
老虎抓到一头鹿后要把它吃掉！ 鹿说：“你不能吃我！” 老虎愣了一下，问：“为什么？” 鹿：“因为我是国家二级保护动物！” 老虎大笑道：“总不能为了二级保护动物而让一级保护动物饿死吧？！”
三十一 【琐事】
一只鼬鼠要与一只狮子决战，狮子果断地拒绝了。鼬鼠说：“你害怕了吗？”狮子说：“如果答应你，你就可以得到曾与狮子比武的殊荣；而我呢，以后所有的动物都会耻笑我竟和鼬鼠打架。”
——不要被不重要的人和事过多打搅，因为成功的秘诀就是抓住目标不放，而不是把时间浪费在无谓的琐事上。
三十二 【名人名言】
管理学小故事
管理学小故事故事一，螃蟹篮子的启示。
有一位渔夫，他在海边捕鱼，每次捕到的螃蟹都会放进篮子里。
有人问他为什么不把螃蟹装进桶里，渔夫回答说，“螃蟹会互相拉扯，如果放在桶里，上面的螃蟹会把想往外爬的螃蟹拉下来。
”这个故事告诉我们，有些组织或团队中，总会有一些人因为嫉妒或自私而不愿意看到其他人成功，这就像螃蟹篮子里的螃蟹一样，相互制约，最终导致整个团队的发展受阻。
因此，领导者需要及时发现和解决这些问题，营造一个和谐、积极的工作氛围，让团队成员能够相互支持、共同进步。
故事二，创新的力量。
有一家公司，面临着市场竞争日益激烈的局面，老板决定进行一次创新管理的尝试。
他鼓励员工提出各种创新的想法，并给予一定的奖励。
结果，公司的产品质量得到了提升，销售额也大幅增长。
这个故事告诉我们，创新是推动企业发展的重要动力，而领导者的鼓励和支持是激发员工创新潜力的关键。
只有不断创新，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
故事三，管理者的沟通技巧。
有一位管理者，他总是能够用简洁明了的语言，让员工明白自己的意图，并且能够倾听员工的意见和建议。
他的团队总是能够高效地完成工作，并且氛围融洽。
这个故事告诉我们，沟通是管理者的基本功，只有善于沟通，才能有效地领导团队，调动员工的积极性，实现团队的共同目标。
故事四，激励的艺术。
有一位经理，他总是能够根据员工的不同情况，采取不同的激励方式。
对于工作表现优秀的员工，他会给予及时的肯定和奖励；对于工作不足的员工，他会耐心指导，帮助他们提高工作能力。
这个故事告诉我们，激励是管理者的一门艺术，只有善于激励，才能激发员工的工作热情，提高团队的凝聚力和执行力。
通过以上几个小故事，我们可以看到管理学理论在实践中的生动展现。
管理者需要具备良好的沟通技巧、激励能力，善于创新，营造和谐的工作氛围，才能有效地领导团队，实现组织的发展目标。
希望这些小故事能够给您带来一些启发和思考，也希望您能够在实践中不断总结经验，不断提升自己的管理能力。
身边的管理学故事
校方说法： 校方说法： 1.做操时为了锻炼身 做操时为了锻炼身 体。为了大家都有一 个健康的体魄， 个健康的体魄，担当 起建设现代化祖国的 重任。 重任。
民声： 民声： 1.做操质量很低！所有 做操质量很低！ 做操质量很低 的人都是在操场轻轻地 动动脚、动动手， 动动脚、动动手，查操 的同学也是打酱油的。 的同学也是打酱油的。 根本没有起到锻炼身体 的作用。 的作用。
2.做操是为了让大家 做操是为了让大家 2.因为做操要早起，所 因为做操要早起， 因为做操要早起 早起， 早起，让大家养成规 律的生活。按时作息。 以普遍地，上午的课堂 律的生活。按时作息。 以普遍地， 一睡一大片。做操反而 一睡一大片。 扰乱的同学们的正常学 习生活。 习生活。
我们的想法： 我们的想法： 一方面确实能让同学们早起， 一方面确实能让同学们早起，另一方面又影响同学们 睡眠， 睡眠，影响上课质量 做操确实起到管理的作用， 做操确实起到管理的作用，但是弄的怨声载道是不 是背离管理的本质？ 是背离管理的本质？ 我们不敢以偏概全地说做操就一点好处都没有， 我们不敢以偏概全地说做操就一点好处都没有，但 就学校这样管理学生的方式，的确是不成功的。 就学校这样管理学生的方式，的确是不成功的。
管理学，在身边。 管理学，在身边。
第一则、关于公交车
大家在搭乘公交时有没有注意到这样一个 现象： 现象： 从后门下车时，还没等下车， 从后门下车时，还没等下车，车门就已 经关了 。 然后乘客们就在后面嘶吼： 然后乘客们就在后面嘶吼：
师傅！师傅！ 开门开门！！ 师傅！师傅！ 开门开门！！
这种情况其实很危险， 这种情况其实很危险，可能乘客正在 下车时，车门关了， 下车时，车门关了，乘客很有可能就被夹 在门中间了。 在门中间了。 这不能责怪司机素质不高， 这不能责怪司机素质不高，也不能责 怪乘客下车太慢。 怪乘客下车太慢。
成功的管理学案例50个
成功的管理学案例50个管理学是把成功学与管理学结合起来，把人的成功看成系统工程来运筹与管理、把成功学作为一门科学来建构的新学科。
下面一起来看看小编为大家整理的关于成功的管理学案例，从这些成功的管理学案例中管理的秘诀!成功的管理学案例1：鱼王的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为"渔王"。
然而"渔王"年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼："我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛......凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!"一位路人听了他的诉说后，问："你一直手把手地教他们吗?""是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。
""他们一直跟随着你吗?""是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
"路人说："这样说来，你的错误就很明显了。
你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器!"成功的管理学案例2：河边的苹果一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。
这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。
弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。
只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。
无功而返，弟子们都有些垂头丧气。
唯独一个小和尚与师傅坦然相对。
师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。
五个最有趣的管理学故事
五个最有趣的管理学故事一、标准有一个小和尚担任撞钟一职，半年下来，觉得无聊之极，“做一天和尚撞一天钟”而已。
有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职。
小和尚很不服气地问：“我撞的钟难道不准时、不响亮？”老主持耐心地告诉他：“你撞的钟虽然很准时、也很响亮，但钟声空泛、疲软，没有感召力。
钟声是要唤醒沉迷的众生，因此，撞出的钟声不仅要洪亮，而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。
”二、体制有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，显然粥每天都不够。
一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。
于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。
后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。
强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟障气。
然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。
最后想出来一个方法：三、买糖的哲学在商店买散装糖的时候都有过这样的经历：有的售货员一下放很多糖到秤上，然后按分量一块块往下拿。
越拿顾客心里越不痛快，老以为会缺斤短两，下次也不找他买了。
有的售货员一次放不太多，然后一块块往上加，虽然最后分量完全一样，但顾客心里挺高兴，以为自己占了便宜，这位售货员也赢得了越来越多的顾客。
四、竞争国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。
后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。
这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
五、指导有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。
正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。
等演完戏后，记者问勘弥：“你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋带呀。
管理学小故事及管理启示
管理学小故事及管理启示管理学是一门充满智慧和技巧的学科，通过一些小故事和案例，我们可以更好地理解管理学的真谛和应用。
以下是一些管理学小故事和它们所蕴含的管理启示：故事一：猴子取食。
一群猴子在森林里嬉戏，突然发现了一个装满水果的箱子。
猴子们争先恐后地想要打开箱子，取出水果。
但是，箱子被锁住了。
于是，猴子们开始尝试各种方法打开箱子，包括用石头砸、用树枝撬，甚至试图从箱子下面挖洞。
这些方法都没有成功。
最后，一只聪明的猴子发现，只要将箱子周围的树枝和石头移开，就可以轻松地打开箱子。
启示：在面对问题时，我们往往会被表面现象所迷惑，而忽略了解决问题的简单方法。
作为管理者，要善于从不同角度思考问题，找到最简单、最有效的解决方案。
故事二：小兔盖房。
小兔子要盖一座新房子，但是它不知道应该用什么材料。
于是，小兔子分别请教了小鸟、松鼠和乌龟。
小鸟建议用树枝盖房，因为它可以在树上筑巢；松鼠建议用树叶盖房，因为它可以在树叶之间建造自己的家；乌龟建议用泥土盖房，因为它可以用泥土筑墙。
小兔子听了它们的建议后，开始思考哪种材料最适合自己。
启示：每个人都有自己的优势和特长，我们应该学会利用自己的优势和特长来解决问题。
作为管理者，要善于发现员工的优点和长处，让员工在自己的领域内发挥最大的潜力。
故事三：老虎捕食。
一只老虎在追赶一只羚羊，眼看就要追上了。
突然，老虎被一块石头绊倒，摔了一跤。
羚羊借此机会逃脱了。
老虎没有放弃，而是继续追赶羚羊。
最后，老虎终于抓住了羚羊，但是它发现自己的伤口已经不再流血了。
原来，老虎在追赶羚羊的过程中，伤口已经慢慢愈合了。
启示：在面对困难和挑战时，我们不能轻易放弃。
有时候，困难和挑战正是我们成长的机会。
作为管理者，要鼓励员工勇敢面对困难和挑战，并从中吸取经验和教训。
以上三个小故事都蕴含着深刻的管理启示。
作为管理者，我们需要具备全局视野、善于分析问题、发掘员工的优点和长处、以及鼓励员工勇敢面对困难和挑战的能力。
管理学经典故事及深得体会
管理学经典故事及深得体会一、用人之道去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。
在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何使用。
二、鹦鹉一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。
另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。
该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。
这人转啊转，拿不定主意。
结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。
这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有水平，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己水平有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。
相反很多水平非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。
三、袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。
没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。
管理学上经典的18个小故事
十八个故事1曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。
可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。
怎么办？使者还等着回去汇报呢。
泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。
第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。
老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。
老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。
善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
2陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。
攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。
国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。
这让他新奇不已。
早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNINGSIR!”陈阿土愣住了。
这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土!”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNIN GSIR!”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”但他非常的生气。
这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。
终于他忍不住去问导游，“GOODMORNINGSIR!”是什么意思，导游告诉了他，天啊!!真是丢脸死了。
陈阿土反复练习“GOODMORNINGSIR!”这个词，以便能体面地应对服务生。
又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNIN GSIR!”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土!”这个故事告诉我们，人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。
管理学5个经典故事（必读）
管理学5个经典故事（必读）来源：北大纵横第一个故事：唐僧师徒的故事唐僧团队是一个知名的团队，经常在讲课的时候都被作为典范来讲，但是这个团队的绩效管理似乎做得并不好。
我们来看一下他们的绩效管理的故事。
话说，唐僧团队乘坐飞机去旅游，途中，飞机出现故障，需要跳伞，不巧的是，四个人只有三把降落伞，为了做到公平，师傅唐僧对各个徒弟进行了考核，考核过关就可以得到一把降落伞，考核失败，就自由落体，自己跳下去。
于是，师傅问孙悟空，“悟空，天上有几个太阳？”悟空不假思索地答道：“一个。
”师傅说，“好，答对了，给你一把伞。
”接着又问沙僧，“天上有几个月亮?”沙僧答道:“一个。
”师傅说,“好，也对了，给你一把伞。
”八戒一看，心理暗喜：“啊哈，这么简单，我也行。
”于是，摩拳擦掌，等待师傅出题，师傅的题目出来，八戒却跳下去了，大家知道为什么吗？师傅带的问题是，“天上有多少星星？”八戒当时就傻掉了，直接就跳下去了。
这是第一次旅游。
过了些日子，师徒四人又乘坐飞机旅游，结果途中，飞机又出现了故障，同样只有三把伞，师傅如法炮制，再次出题考大家，先问悟空，“中华人民共和国哪一年成立的？”悟空答道：“1949年10月1日。
”师傅说：“好，给你一把。
”又问沙僧，“中国的人口有多少亿？”沙僧说是13亿，师傅说，“好的，答对了。
”沙僧也得到了一把伞，轮到八戒，师傅的问题是，13亿人口的名字分别叫什么？八戒当时晕倒，又一次以自由落体结束旅行。
第三次旅游的时候，飞机再一次出现故障，这时候八戒说，“师傅，你别问了，我跳。
”然后纵身一跳，师傅双手合十，说，“阿弥陀佛，殊不知这次有四把伞。
”点评：这个故事说明绩效考核指标值的设定要在员工的能力范围之内，员工跳一跳可以够的着，如果员工一直跳，却永远也够不着，那么员工的信心就丧失了，考核指标也就失去了本来的意义。
很多企业在设定考核指标的时候，喜欢用高指标值强压员工，这个设计的假设是如果指标值设定的不够高的话，员工就没有足够的动力，另外，用一个很高的指标值考核员工，即便员工没有完成100%，而只是完成了80%，也已经远远超出企业的期望了。
管理小故事及管理启示(组织类10篇)
管理小故事及管理启示（组织类10篇）小骆驼的疑问在动物园里，有一个骆驼妈妈和一个小骆驼，它们住在暖和的大房子里，吃着美味的食物，就这样始终生活着。
小骆驼从诞生就在动物园里，从来没有见过外面的世界，它对很多问题都布满了疑问。
一天，母子俩正在园子里漫步，小骆驼眨巴眨巴长长的睫毛问妈妈：“妈妈，我们的睫毛为什么长得这么长呀？”骆驼妈妈笑笑说：“哦，这个啊，我们在沙漠的时候，假如遇到大风沙，长长的睫毛可以关心我们拦住沙子，不会眯眼睛，还能让我们在风暴中看得清方向。
”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，我们骆驼可不能没有它啊，它可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天不吃不喝。
”小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“厚厚的脚掌可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里啊，我们可以在沙漠里走很远的路。
”小骆驼兴奋坏了：“哇，原来我们身上每个地方都这么有用处啊！可是妈妈，为什么我们要呆在动物园里，不去沙漠远足呢？”骆驼妈妈一愣，接着眼神黯淡下来。
【管理启示】管理学中关于组织职能主要有四大理论：组织结构理论、组织行为理论、组织变革理论与组织文化理论。
这个故事体现的正是组织行为理论中的人员配备问题，只有将合适的人选配备在合适的岗位，才能使其为组织目标的实现发挥更大的力气。
正像故事中的骆驼，它们的天地应当是沙漠，只有在沙漠中，它们才能发挥自己更大的作用，沙漠才是适合它们的地方。
如何搞好人员配备是组织职能中的一项特别重要的工作。
人员配备是为每个岗位配备合适的人，也就是说，首先要满意组织的需要，要做到事事有人做；同时，人员配备也是为每个人支配合适的工作，因此要考虑满意组织成员个人的特点、爱好和需要，要做到人人有事做。
毋庸置疑，每个人的潜能都是无限的，问题的关键在于找到一个能充分发挥其潜能的舞台。
好的管理者就是能为每一个员工供应这个合适舞台的人，使每个员工在各自的位置上充分发挥其特长，并赐予与职位相适应的权利，做到责权对等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《候选人》——（1972年出品，导演：迈克尔•里奇）。
一位年轻的加州律师（罗伯特•雷德福饰）经人劝说，打算竞选参议员。
他在两种理念中苦苦挣扎，不知何去何从：一种是坚持原则（代价就是输掉竞选），一种是影响、说服别人（但会被一些人视为“出卖人格”）。
后来，他与自己的支持者日益疏远，同时对自己的真实观点变得含糊其辞。
影片一：
《肖申克的救赎》
银行家安迪，
在一个失意的深夜之后，
被当作杀害妻子与情夫的凶手送上法庭。
妻子的
不忠、律师的奸诈、法官的误判、狱警的凶暴、典狱长的贪心与卑鄙，将正处于而立之年的
安迪一下子从人生的巅峰推向了人间地狱。
他被送进了固若金汤的鲨堡监狱。
在目睹了狱中
腐败之后，只有越狱才是生路……
推荐理由：
本片让职业经理人学习的，
是美国成功学之父拿破仑希尔在《成功学全书》中列举出的领导者的最基本品质：毫不动摇的毅力。
影片提醒职业经理人思考能不能在忍受无尽的“痛苦”的同时还保持异常冷静的思维，知道自己想要的是什么。
影片二：
《阿甘正传》
智商低于正常水平的阿甘在学校里为了躲避别的孩子的欺侮，听从一个朋友珍妮的话而开始“跑”，一生奔跑的他取得所有能得到的荣誉。
推荐理由：
非常经典的励志影片，给任何人看都能起到积极作用。
而且每次想起阿甘在美国东西海岸之间的奔跑，心里都会止不住的伤感，还有振奋。
《阿甘正传》将教给你一个职业经理人必须具备的一种素质：困境中的幽默感。
影片三：
《跳出我天地》
故事讲述十三岁的男主角爱上了芭蕾舞，年纪轻轻的他克服了整个时代的白眼，终成为芭蕾舞表演者。
影片的最后一幕，成年的主角在《天鹅湖》的音乐中，雄赳赳地在舞台上腾空跃起。
推荐理由：职业经理人应该拥有打破常规，突破自己的能力。
正如
billy在结尾处那惊艳的一跃，不仅使他的父亲惊疑不已，更使整个时代的观众都无法平静。
这部拍给男人们看的电影，着重推荐给女性经理人。
《蜘蛛侠》，那个报社老板个性十足，你可以看看他管理员工和公司的方式。
上个星期四的管理学原理课上，观看了电影《儿女一箩筐》。
这部篇子主要讲述了父母与一家十二个孩子相处的故事。
影片本身也是根据20世纪40年代的美国流行儿童书改编的。
这套儿童书是作者弗兰克·吉尔布雷斯和欧内斯廷·吉尔布雷斯·凯利，采写于一个真实的故事。
吉尔布雷斯夫妇也是管理学方面的专家，因此，在这部篇子中也透露着一些管理学方面的知识。
娜拉和她的男朋友回来照顾没有父母照顾的弟妹，年幼的八个孩子不喜欢大姐的男友。
因此他们联合起来作弄大姐的男友。
在芭纳德的理论中，这是一种协作系统。
他们有着：协作的意愿、共同的目标和成员间的信息沟通。
他们愿意合作，在三姐洛蕊的号召之下，他们培养协作精神，号召他们忠于组织、相信组织目标。
孩子们有着共同的目标就是赶走他们不喜欢的大姐的男友，共同的目标是协作意愿的必要前提，就是因为有了这个共同的目标，他们才能在一起协作，为此他们制定了一个作弄大姐男友的计划。
组织的存在及其活动是以信息沟通为条件的，在指定计划的过程中，他们是相互之间讨论、相互沟通，最终计划出了一个分工协作的方案，同时他们在计划的实施过程之中，也运用一些简单的手势还有眼神进行交流。
最终确保了他们计划的成功完成。
当然管理十二个孩子并不是一件简单的事情，母亲凯特和父亲汤姆在管理这些孩子的过程中就是发挥了一个领导的作用，主要体现在指挥作用、协调作用以及激励作用方面。
虽然大姐不住在家中，但是准备十一的孩子以及两个大人的早饭并不是一件简单的事情。
凯特调动了家中的每一位
成员，让他们分工合作来完成早饭的制作，有的人负责弄果汁，有的人负责在面包上面弄黄油，有的人则是在放置餐具，在大家的共同努力下，十三个人的早饭也就制作完毕了。
孩子们在相处的过程中总是回发生一些小的摩擦，这是不可避免的，小的摩擦没有处理好，就会变成大的矛盾。
当大儿子来到新的城市居住的时候有着种种的不顺利，甚至想要回到乡镇去，这时父亲汤姆对大儿子强调了对孩子们的爱，最终使他改变了自己的想法。
当然父亲也有没有发挥好领导作用，导致各方面的失调，这也说明了领导者的协调作用的重要性。
当母亲凯特去纽约以后，父亲因为不能够协调好自己的工作和家庭，没有协调好孩子们的生活，导致工作上面的不顺利以及孩子们的生活变的一团糟。
激励也是很重要的，领导要做到为人们排忧解难，激励和鼓舞人们的斗志，发充实和加强人们积极进取的动力。
家中有一个儿子常常会受到大家的排挤，又找不到可以和自己说话的人，当他的宠物小豆死去以后，他就离家出走了。
在他被找回来的时候，家里的每个人对他进行鼓励，强调他是十二个人中的重要成员，没有他，他们就不是贝克家的十二个孩子。
当然，在这部电影中还有许多地方透露着管理学的信息，其实管理学的知识往往就存在在我们的生活中，就看你是否注意到，并且运用这些知识。