小学二年级数学质量分析表格

（班级）表1：小学数学试卷分析表

（二年级）

主要失

分情况

分析

1.计算题不认真而失分，做完题不会检查。

2.不会审题，不按要求做题失分。

3.解决问题方面的数学题，不理解题意，列错算式失分。

4.填表题，没有弄清题意。

典型例

题分析

请选取学生试卷中出现问题集中的2——3个典型题目进行分析（要有学生答题图片、数据及相关分析）

1.学生审题不认真，做题粗心马虎，导致没有弄清题意而去做题，从而失分。本班有62个人，

共有21人本题出错。

2.此类型的题，在此次考试中出错的现象比较多，主要原因在于平时教学过程中，此类填表格

发现规律的题型练习的较少，有些学生没有弄清题意，从而导致失分。本班有64人，出错人数为39人。

说明：对试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技能和考查综合应用能力、素质情况及比例；⑵试题是否规范，是否符合大纲（课标）要求，命题与大纲（课标）、教材的联系程度；⑶试卷是否清楚、准确，有无错误；⑷题型和题数，难度和区分度，覆盖面和重点、难点的体现；⑸评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评分是否严格、公正、无误；⑹分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴意义等内容。

（班级）表2：小学数学试卷定量分析表

（二年级）

单位：学生人数：

此表各年级通用，需自己重新列举各题序号。

（学校）表三：小学数学试卷分析表

三四年级90及以上为优秀，85——89为良好，60以上为及格；

五六年级85及以上为优秀，80——84为良好，60以上为及格。

（中心校）表四：小学数学试卷分析表

三四年级90及以上为优秀，85——89为良好，60以上为及格；

五六年级85及以上为优秀，80——84为良好，60以上为及格。