创新家长会地形式收效更大_陈文颂
创新家长会地形式收效更大_陈文颂
成果容围：家长学校建设研究题目：创新家长会形式收效更大学校：三元里小学:文颂家长会是一个学期一次集中全体学生家长到校进行家校沟通的一次会议，利用得好，可使家长在比较短的时间里了解学校的各种教育意图、自己孩子的学习表现情况和家长应配合学校、老师应该做的一些事情。
一次成功的家长会应该是班主任与家长有效沟通的纽带，可以拉近学校和家庭，家长和老师、学生和家长的距离，使得家长更加配合学校的教育，使得学生更好地成长。
很多时候，家长会的步骤都是这样：先由校长致欢迎词，讲讲话；而后由班主任和科任老师接着召开，主要是介绍全班同学的学习状况、获奖情况、存在的一些特殊问题，最后在家长的喜忧声中，重申“家长的光临”。
本来班主任和家长对家长会都抱有很大的期望，可是因为时间有限，沟通的方式方法和容都没有跟上新时代的步伐，往往效果不尽人意。
时代在前进，我们班主任跟家长沟通的也要跟上时代步伐。
新时期对教育理念都提出了新的要求，家长对学校的要求也随之提高，家长会不再是家长呆呆地坐在课室里听一两个钟头的汇报就戛然而止，班主任更加要发挥纽带作用，及时架起新的教育理念与家长接收的桥梁，使家长转变旧的错误的教育观。
这样既提高了家长的教育素质，也同时提高了教师的教育效果。
下面就是创新家长会的几种形式：一、分享有针对性主题的教育类文章根据家长的需要、儿童特征和可能面临的具体情况确定相关的主题与家长分享。
作为班主任平时要多学习教育专家的文章和著作，多学习新的教育教学观，学会积累。
这几个学期的家长会上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，与家长分享社会上教育子女的成功的案例和文章，而且是家长比较容易接受的主题，同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验，如《开了家长会以后》《如何爱孩子》《养成良好习惯铸就美好人生》《阅读的价值不容低估》《健康美好的心灵是父母留给孩子的最宝贵的财富》，取得了非常大的效果。
二、优秀学生的榜样引领作用有的时候，结合班上一些孩子没有养成好的学习习惯和行为习惯，就在家长会上树立一些优秀学生的榜样作用，用孩子自己的成长来说话，给家长一些启示。
家长会的互动形式与创新
家长会的互动形式与创新家长会，作为学校与家庭沟通的重要桥梁，其形式和内容的创新对于促进家校合作、提升教育效果具有至关重要的意义。
在传统的家长会模式中，往往是以教师单方面的讲述为主，家长们被动地接受信息。
然而，随着教育理念的不断更新和发展，家长会的互动形式也需要与时俱进，以更好地满足家长和学生的需求。
一、传统家长会的局限性传统家长会通常在教室里举行，教师站在讲台上，向家长们汇报学生的学习成绩、课堂表现等情况。
这种形式存在着一些明显的局限性。
首先，信息传递单向。
家长们只是被动地听取教师的报告，缺乏与教师和其他家长的互动交流，难以深入了解孩子在学校的真实情况。
其次，重点关注学习成绩。
往往过于强调学生的考试分数和排名，而忽视了学生的综合素质、心理健康和个性发展。
再者，时间有限。
在有限的时间内，教师很难详细地介绍每个学生的情况，家长们也难以充分表达自己的想法和关切。
二、互动形式的创新为了克服传统家长会的局限性，我们可以尝试以下创新的互动形式：1、小组讨论将家长分成小组，围绕特定的教育话题进行讨论。
例如，“如何培养孩子的阅读习惯”“如何提高孩子的自律能力”等。
每个小组推选一名代表进行总结发言，然后教师进行点评和指导。
这样可以促进家长之间的交流和分享，让他们从彼此的经验中获得启发。
2、案例分析教师选取一些具有代表性的学生案例，如学习进步明显的、在某个方面遇到困难的等，与家长一起进行分析。
共同探讨问题的原因和解决方法，让家长更加深入地了解教育的方法和策略。
3、角色扮演设置一些教育场景，如孩子考试失利、与同学发生冲突等，邀请家长和教师分别扮演家长和孩子，进行模拟对话。
通过这种方式，让家长体验孩子的感受，学会更好地与孩子沟通和处理问题。
4、亲子活动组织一些亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等。
在活动中，家长和孩子共同参与，增进亲子关系的同时，也让家长更直观地了解孩子的兴趣和特长。
5、在线互动利用现代信息技术，如微信群、QQ 群等，建立家长交流平台。
家长会的创新如何让家长会变得更有趣
家长会的创新如何让家长会变得更有趣家长会是学校与家长之间交流沟通的重要平台，旨在促进家校合作，加强家长对学生教育的参与。
然而，在传统的家长会中，往往存在着沉闷、枯燥的问题，缺乏吸引力，使得家长们参与积极性不高。
因此，如何创新家长会的形式与内容，使之变得更有趣，吸引家长们的参与成为了一个亟待解决的问题。
一、设立主题分享环节在家长会中引入主题分享环节，可以让家长们展示自己在某方面的特长或者经验。
比如，有的家长在金融领域工作，可以分享理财经验；有的家长是职业摄影师，可以分享摄影技巧。
这样一来，家长会变得更加丰富多彩，家长们也可以从中获得实用的信息。
二、进行亲子活动家长与孩子间的情感沟通十分重要，为了促进家庭和谐发展，可以在家长会中增加亲子活动环节。
比如，组织家长与孩子一起参加趣味运动会、手工制作比赛等活动，让家长们与孩子共度美好时光，增进亲子关系。
三、举办艺术展览艺术是一种发散思维，提升审美能力的方式，可以通过举办艺术展览来丰富家长会的内容。
邀请家长们将自己或孩子的艺术作品展出，可以是绘画、摄影、手工艺等形式，使得家长们能够展示自己的才艺，增进彼此之间的交流与了解。
四、开设专题讲座家长会的目的之一是促进家校合作，在提升学生成绩方面，教育专家的意见与建议将起到重要的作用。
因此，可以邀请心理学家、教育专家等为家长们开设专题讲座，探讨学习方法、亲子关系等问题，提供科学的教育理念与方法，帮助家长更好地教育与引导孩子。
五、举办趣味游戏传统的家长会往往以座谈会的形式展开，导致参与的家长们有些乏味。
为了增加参与感与娱乐性，可以在家长会中增加趣味游戏环节。
通过游戏互动，增进家长们之间的交流与合作，同时也为家长们提供了一个轻松愉快的氛围。
六、建立家长会社区群传统的家长会往往仅仅在特定时间特定地点进行，而无法实现时时互动。
为了弥补这一不足，可以建立家长会社区群，通过社交平台进行在线交流与分享，让家长们能够随时随地交换信息、互通有无。
改革家长会模式,凝聚教育合力
作 。可 以用 身边 成 功 和 失败 的教 育 例 子 讲 给 家 长 ， 让 他们 真 切 的感 受 到更 多 的转 变 教 育 观 念 。把 孩 子们 最 真 实 的 话 传 递 给 他 们 ， 让 他们更多 的理解、 关 注孩 子 。
２ ． 展示 微 笑 魅 力 。 老 师 在 学 生 面 前 要 为 人 师 表， 在 家长 面 前 也 要 注 意 自身 的 态 度 和 修 养 ， 把 教 师 温文 尔雅 、 高 尚可 贵 的样 子 展 现 给家 长 。我 觉 得
２ ． 专 题研 讨式 。针 对一 年级 新生 入学 的学 习与 行 为习惯 养 成 教 育 ， 或 六 年 级 毕 业 班 的早 熟 、 叛 逆 的 引导等 学 习生 活 的某 个 阶段 问 题 ， 请 专 家 做 报 告
卷 调查 ， 也 可 以在 谈 话 中完 成 调 查 。教 师 了解 到 的
、
些调 查研 究 工作 ， 大致 可 分为 两个 方 面 。 １ ． 对学 生 的 问 卷 调 查 。对 学 生 情 况 的调 查 研 究 。对 学生 的思 想 动 态 、 日常表 现 以及 各 科 成 绩 要 有 一个 全 面 的 了 解 ， 从 而 针 对 不 同 的类 别 ， 拟 定 不
教育 、 评价 班 级 的教 育 工 作 。这 样 有 利 于 学 生 和 家 长 的沟通 ， 学 校 和 家 庭 的配 合 ， 把 家 长 会 建 成 一 座 顺畅、 热 闹 的桥梁 。 １ ． 展 示 汇报式 。让 学生 在会 上 自我介 绍在 学 校 里 的出色 表现 ， 展 览 学 生 的作 业 、 作 品、 获 奖证 书 或 学生 现场 表 演等 。
一
同的对策。在召开家长会前可做如下的问卷调查 ： 你对 自己 目前 的学 习表 现 满 意 吗？对 成 绩 满 意 吗 ？
中班家长会的创新形式
中班家长会的创新形式家长会是幼儿园与家长沟通的重要桥梁，对于中班的孩子来说，正处于成长和发展的关键阶段，因此，创新家长会的形式，使其更具吸引力和实效性，显得尤为重要。
一、以游戏互动开场传统的家长会往往是家长们安静地坐在座位上等待老师发言，这样的开场可能会让气氛显得有些严肃和拘谨。
我们可以尝试以轻松有趣的游戏互动来开场，比如“找孩子”的游戏。
提前准备好孩子们在园的一些照片，将其打乱顺序展示在大屏幕上，让家长们在规定时间内找出自己孩子的照片。
这个游戏不仅能迅速活跃气氛，还能让家长们直观地感受到孩子在园的快乐时光。
二、主题式家长会根据中班孩子的发展特点和需求，设定明确的主题，如“培养孩子的独立性”“如何引导孩子的社交能力”等。
在家长会上，老师围绕主题进行深入的讲解和分析，并邀请家长分享自己的经验和困惑。
例如，在“培养孩子的独立性”主题家长会上，可以让家长们分组讨论孩子在家中独立完成的事情，然后每组推选一位代表进行发言。
老师则根据家长们的讨论结果，提供一些专业的建议和方法。
三、家长角色扮演安排一些与孩子在园生活相关的场景，让家长们进行角色扮演。
比如，模拟幼儿园的课堂场景，一位家长扮演老师，其他家长扮演孩子，通过这种方式让家长们亲身体验孩子在园的学习状态，从而更好地理解孩子的感受和需求。
或者模拟孩子之间发生冲突的场景，让家长们思考如何引导孩子正确处理矛盾，培养他们的解决问题能力。
四、亲子作品展示在家长会前，组织孩子和家长一起完成一件手工作品或绘画作品。
在家长会上，专门设置一个展示区域，展示这些亲子作品。
家长们在欣赏作品的过程中，不仅能感受到亲子互动的乐趣，还能看到孩子们的创造力和想象力。
老师可以选择一些具有代表性的作品，邀请家长分享创作的过程和背后的故事，增进家长之间的交流和了解。
五、视频分享制作一段关于孩子在园学习、生活的视频，在家长会上播放。
视频内容可以包括孩子们上课、游戏、吃饭、午睡等各个环节，让家长们全面了解孩子在园的一日生活。
幼儿园家长会的创新形式家长会
幼儿园家长会的创新形式家长会在孩子的成长过程中，幼儿园阶段是至关重要的启蒙时期。
而家长会作为家园沟通的重要桥梁，其形式和内容的创新对于促进幼儿的全面发展具有重要意义。
传统的家长会往往是教师在台上讲，家长在台下听，这种单向的交流方式在一定程度上限制了信息的充分传递和互动的深入开展。
为了更好地满足家长的需求，提高家长会的质量和效果，我们需要探索一些创新的形式。
一、体验式家长会体验式家长会打破了传统的“听讲座”模式，让家长亲身参与到各种活动中，通过亲身体验来感受孩子在园的学习和生活。
比如，可以设置角色扮演的环节，让家长扮演孩子，参与到幼儿园的一日活动中，包括晨检、早操、上课、游戏等。
在这个过程中，家长能够更加直观地了解幼儿园的教育理念和教学方法，也能够体会到孩子在园的感受和需求。
此外，还可以组织家长进行小组合作活动，例如共同完成一幅手工画作、搭建一个积木模型等。
在活动中，家长们可以相互交流、合作，增强彼此之间的了解和信任，同时也能够感受到团队合作对于孩子成长的重要性。
二、主题式家长会根据幼儿的发展阶段和特点，设定不同的主题，开展有针对性的家长会。
比如，针对小班幼儿的入园适应问题，可以开展“如何帮助孩子顺利入园”的主题家长会；针对中班幼儿的社交能力培养，可以开展“如何引导孩子与他人友好相处”的主题家长会；针对大班幼儿的幼小衔接问题，可以开展“如何做好幼小衔接准备”的主题家长会。
在主题式家长会中，教师可以提前收集家长的问题和困惑，然后在会上进行集中解答和讨论。
同时，还可以邀请专家进行专题讲座，为家长提供专业的指导和建议。
家长们也可以分享自己的经验和做法，互相学习和借鉴。
三、互动式家长会互动式家长会强调家长与教师之间的双向交流和互动。
可以设置家长提问环节，让家长们就自己关心的问题向教师提问，教师现场给予解答。
还可以组织家长分组讨论，围绕某个话题展开深入的交流和探讨，然后每组推选代表进行发言，分享讨论结果。
为了增加互动的趣味性和参与度，可以采用一些互动游戏的方式。
大班家长会的创新形式与内容
大班家长会的创新形式与内容孩子从幼儿园大班升入小学，是他们成长中的一个重要转折点。
家长会作为家园沟通的重要桥梁，对于帮助家长了解孩子在园情况、促进家园共育具有重要意义。
然而，传统的家长会形式往往较为单一，内容也缺乏新意。
为了更好地满足家长的需求，提高家长会的质量和效果，我们需要探索创新的形式与内容。
一、创新形式1、小组讨论式家长会将家长分成小组，围绕特定的主题进行讨论。
例如，“如何培养孩子的良好学习习惯”“怎样帮助孩子做好幼小衔接”等。
每个小组推选一名组长，负责记录和总结讨论结果，最后由组长向全体家长汇报。
这种形式可以充分调动家长的积极性，让他们在交流中分享经验、互相学习。
2、亲子体验式家长会邀请家长和孩子一起参与活动，如亲子游戏、手工制作、绘本阅读等。
在活动中，家长可以亲身感受孩子在园的学习和生活氛围，增进亲子关系，同时也能更好地了解孩子的兴趣和特长。
3、线上家长会利用网络平台，如微信、钉钉等，开展线上家长会。
这种形式不受时间和空间的限制，家长可以在方便的时候观看直播或回放。
线上家长会还可以通过问卷调查、留言互动等方式，及时收集家长的意见和建议。
4、实地参观式家长会组织家长参观幼儿园的教学设施、食堂、寝室等场所，让家长对幼儿园的环境和管理有更直观的了解。
在参观过程中，教师可以向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置和安全保障措施等。
二、创新内容1、幼儿发展评估报告为每位孩子提供一份详细的发展评估报告，包括身体动作、认知能力、语言表达、社会情感等方面的发展情况。
报告中不仅要有评估结果，还要有针对性的建议和教育策略，帮助家长了解孩子的优势和不足，制定个性化的教育计划。
2、幼小衔接专题讲座邀请小学教师或教育专家，为家长举办幼小衔接专题讲座。
讲座内容可以包括小学的课程设置、学习方式、作息时间、入学准备等方面的知识，帮助家长提前做好幼小衔接的准备工作，缓解家长的焦虑情绪。
3、家长教育经验分享邀请在教育孩子方面有成功经验的家长，分享他们的教育心得和方法。
“家长会变身‘花样家长’颁奖礼”等
“家长会变身‘花样家长’颁奖礼”等作者：王燕评朱炯骁来源：《家长》2020年第02期家长会变身‘花样家长’颁奖礼近日，浙江景成实验学校1—9年级举行家长会。
这次家长会打破了常规，让原本严肃的家长会会风大变，变身为大型“花样家长”颁奖典礼。
原来在家长会前夕，各班老师就给孩子们布置了一个“神秘任务”——根据开学以来自己爸妈的“表现”，给他们私人订制一张个性化奖状，并在家长会上颁发给家长们。
比如，“爸爸，由于您什么都喜欢吃，而且食量又大，现授予您‘食物粉碎机’的称号，特发此状，以资鼓励！”“妈妈，由于您平时懂得我心，很多时候知道我心里在想什么，现授予您‘最佳蛔虫奖’称号。
”（摘自中国教育在线）点评：一般家长会，有的常变成老师的“告状会”，最多情况则是成了“成绩发布会”。
但是这所学校创新地把家长会开成“花样家长”颁奖礼，使得亲子沟通以最接地气、孩子和家长最易接受的方式进行，不能不为之鼓掌。
这样的家长会，有温度、有态度、有深度，以学校为桥梁，让父母和子女无隙沟通、感受温暖，真可以说一定程度上达到了“不言之教”的境界。
元旦晚会交给家长布置元旦前夕，为孩子报名参加元旦联欢晚会的消息，在北京朝阳区某小学一年级的家长群里沸腾了。
班级家委会的一位家长向记者介绍说：“晚会的布置交给家委会，学校不负责组织排练，要求学生自行在家进行排演。
”另一位家长表示不理解：“过去学校举办大型联欢会，都由老师组织统一排练，现在这些事也交给家长了？”（摘自《工人日报》）点评：现在都提倡给学生减负、给教师减负，但是，是不是也得呼吁一下给家长减负？民间有个说法，叫“孩子过节、家长过‘劫’”，有时想想，并不夸张。
现在有些学校，总是把一些不太合理的负担有意无意地“转嫁”到家长头上。
比如上面的元旦晚会，一甩手都扔给家长了，似乎有点过了（当然，有家长认为学校的事都应由教师承担，也未必正确）。
其实，无论是教师的负担还是家长的负担，都不应像皮球一样踢来踢去，而是要尽量做到责任清晰、有界。
家长会的创新形式探索
家长会的创新形式探索在孩子的教育过程中，家长会一直被视为学校与家庭沟通的重要桥梁。
然而，传统的家长会形式往往是老师在讲台上单向地传达信息，家长们在台下被动地接受，缺乏互动和深度的交流。
随着教育理念的不断更新和社会环境的变化，家长会也需要与时俱进，探索创新形式，以更好地发挥其应有的作用。
一、线上家长会随着互联网技术的飞速发展，线上家长会成为了一种便捷且高效的选择。
通过视频会议软件，家长们无需亲自到学校，就能在自己方便的时间和地点参与家长会。
这样不仅节省了家长们的时间和精力，尤其是对于工作繁忙或者居住地较远的家长来说，更是提供了极大的便利。
线上家长会可以提前录制好老师的讲话和相关资料，家长们可以根据自己的时间随时观看。
同时，还可以设置在线互动环节，家长们通过文字留言、语音交流或者视频对话等方式，与老师进行实时沟通。
这种形式打破了时间和空间的限制，让信息的传递更加及时和全面。
二、主题式家长会改变以往全面汇报的方式，采用主题式家长会，能够让交流更加深入和有针对性。
例如，以“学习方法探讨”为主题，邀请在这方面有经验的家长或者教育专家进行分享和交流；或者以“心理健康”为主题，关注孩子在成长过程中可能遇到的心理问题及应对策略。
在主题式家长会上，家长们可以分组讨论，分享自己的经验和困惑。
老师则作为引导者和组织者，对讨论结果进行总结和提炼，为家长们提供更具操作性的建议。
这种形式能够激发家长们的参与热情，让家长会成为一个真正的学习和交流平台。
三、亲子互动式家长会家长会不仅仅是老师和家长之间的交流，也可以让孩子参与其中，增进亲子之间的了解和信任。
比如，可以设计一些亲子合作的游戏或者活动，让家长和孩子在共同完成任务的过程中，增强彼此之间的沟通和协作能力。
在活动结束后，组织家长和孩子一起分享感受和体会，引导家长关注孩子的内心世界和情感需求。
同时，老师也可以借此机会观察亲子关系，为后续的教育提供参考。
四、案例分析式家长会选取一些具有代表性的学生案例，在家长会上进行深入分析。
班主任工作经验交流：创新形式提高家长会实效
班主任工作经验交流：创新形式提高家长会实效家长会是学校与家长之间沟通的重要平台，不仅可以让家长了解孩子在学校的学习情况，还可以促进学校与家庭的紧密联系，共同关注学生的成长与发展。
作为一名班主任，如何创新家长会的形式，以提高家长会的实效，是我多年工作的一个重要心得。
今天我将分享一下我的经验，希望对其他班主任有所启发。
首先，创新家长会的形式。
传统的家长会往往是教师与家长面对面进行简单的汇报，容易陷入教师一味地灌输知识，家长一味地接受的局面。
为了改变这种情况，我经常尝试一些新的形式，让家长会更加活跃和富有参与性。
比如，我组织过学生与家长一起参观学校的实验室和图书馆，让家长亲身感受到学校的教学环境和资源，增加他们对学校的信任和支持度。
我还组织过一次关于教育教学方法的研讨会，邀请了专业的教育专家和家长代表作为主讲人，让家长们了解到最前沿的教育理念和方法，从而引起家长的思考和讨论。
这种创新形式的家长会更加充满活力，家长们也更有参与的意愿和兴趣，增加了家长会的实效。
其次，注重家长会的内容。
在家长会中，我尽量突破传统的汇报教师和学生表现的内容，给家长提供更有实际意义的信息和建议。
比如，在学期末的家长会上，我会与学生一起准备一份详细的综合评语，对学生的学习态度、成绩、品德等方面进行全面评价，同时还会指出学生存在的问题和改进的方向。
这样的评语对家长来说更加直观和详细，也更有参考价值，使得家长更容易与教师进行交流和沟通。
此外，我还会根据学生的实际情况，在家长会中分享一些实用的教育教学方法和家庭教育经验，帮助家长更好地照顾和引导孩子。
这样，家长会的内容更加丰富和贴近实际，家长们也更加认可和支持家长会的举办。
再次，保持家长会的定期性和连续性。
只有保持家长会的定期性和连续性，才能建立家长与学校的密切联系，让家长们更加了解学校的教育教学工作和孩子的成长情况。
我通常将家长会安排在学期的关键节点上，比如开学第一天、期中、期末等，这样可以及时地向家长汇报学生成绩和学习情况。
家长会中的互动形式创新
家长会中的互动形式创新家长会，作为学校和家庭之间沟通的重要桥梁，其传统形式往往是老师在讲台上讲，家长在台下听。
然而，随着教育理念的不断更新和发展，家长会的互动形式也需要不断创新，以更好地满足家长和学生的需求，提高沟通效果。
传统家长会的互动形式较为单一，通常是老师单方面介绍学生的学习情况和学校的相关安排，家长们很少有机会表达自己的想法和意见。
这种形式容易让家长感到被动，参与度不高，甚至可能会出现家长在会场上分心、玩手机等情况。
为了改变这种状况，我们需要探索一些新的互动形式，让家长会真正成为一个交流、合作、共同促进学生成长的平台。
一种创新的互动形式是小组讨论。
在家长会上，可以将家长分成若干小组，每个小组围绕一个特定的主题进行讨论，比如“如何培养孩子的自主学习能力”“如何应对孩子的青春期叛逆”等。
每个小组推选一名组长，负责记录讨论的要点和结果，并在全体家长面前进行汇报。
这种形式可以让家长们充分发表自己的看法和经验，互相学习和借鉴，同时也能够增强家长之间的交流和合作。
案例分享也是一种很有效的互动形式。
可以邀请一些在教育孩子方面有成功经验的家长，或者是在某个领域有专业知识的专家，来分享他们的案例和经验。
比如，可以邀请一位家长分享如何帮助孩子培养阅读习惯，或者邀请一位心理咨询师分享如何处理孩子的考试焦虑。
在分享结束后，设置提问和交流环节，让家长们能够与分享者进行深入的互动和交流。
角色扮演也是一种能够激发家长参与热情的互动形式。
例如，设定一些常见的亲子冲突场景，如孩子沉迷手机游戏、不愿意做作业等，邀请家长和老师分别扮演孩子和家长的角色，通过模拟实际的沟通和解决过程，让家长们亲身体验不同的沟通方式和解决方法的效果。
这种形式不仅能够让家长更加理解孩子的想法和感受，也能够提高家长处理亲子关系的能力。
此外，利用现代科技手段进行互动也是一种创新的方式。
比如，可以在家长会上设置在线问卷调查，让家长们在手机上填写，及时收集家长们的意见和建议。
提高家长会效果的关键要素
提高家长会效果的关键要素家长会是学校与家庭之间的重要桥梁，它不仅有助于促进教育工作的顺利进行，还能增进学校与家长的沟通与合作。
然而，有些家长会效果并不尽如人意，无法达到预期的效果。
要想提高家长会效果，以下是几个关键要素可供参考。
一、明确目标和议程家长会应该有明确的目标和议程，确保每次会议都是有目的性的，而不是无意义的形式主义。
学校应提前制定详细的议程，并将其提前通知给家长们，这样家长们就可以提前准备相关问题或意见，并能更好地参与会议讨论。
二、有效的沟通渠道要想提高家长会效果，学校和家长之间必须建立起有效的沟通渠道。
学校应当积极主动地向家长传递信息，包括学校活动、学生表现、学习情况等，并及时回应家长的问题与反馈。
同时，家长也应当积极关注学校的通知和信息，保持与学校的紧密联系。
三、公开透明的管理提高家长会效果的关键之一是要保持公开透明的管理。
学校应向家长提供充分的信息，包括学校的发展计划、预算安排、教育教学改革等。
此外，家长也应得到充分的参与和发言权，可以对学校工作提出意见和建议，促进学校管理的公正性和透明性。
四、多样化的活动安排家长会不仅仅是学校与家长之间的信息交流平台，更是一种促进互动、增进感情的方式。
因此，学校在安排家长会的活动时应注意多样性，可以组织丰富多彩的文化活动、亲子活动等，增加家长与学校的互动机会，提升家长会的吸引力和参与度。
五、专业的组织与执行学校应当专门指派专业人士来组织和执行家长会活动。
这些人士应具备较强的沟通能力和组织能力，能够合理安排家长会的时间、地点和内容，并能够有效地推动会议的进行，确保会议的效果。
六、经验分享与案例展示为了提高家长会效果，学校可以邀请一些有经验的家长进行经验分享，并展示一些成功案例。
这样做不仅可以向家长传授一些建议和经验，还能使家长们更加有信心，相信家长会的价值和重要性，从而更积极地参与其中。
七、持续改进与反馈提高家长会效果需要学校不断进行改进，并从家长的反馈中吸取教训。
最有创意的家长会
最有创意的家长会家长会是学校与家庭之间的重要桥梁，旨在促进家校合作，增进师生家长之间的沟通。
传统的家长会通常以大家庭会议的形式进行，家长代表与教师们座谈、交流。
然而，在现代社会中，我们可以更加注重创意和互动性，使家长会变得更有趣和有意义。
本文将介绍一些最有创意的家长会形式，以激发教育者和家长的创新思维。
一、主题式家长会传统的家长会通常缺乏活力和吸引力，很多家长对参加家长会感到枯燥乏味。
为了改变这一现状，我们可以采用主题式家长会的形式。
比如，我们可以选择一个特定的主题，如科技创新、艺术欣赏、亲子活动等，并邀请相关专家或机构来为家长们讲解和展示相关内容。
通过这种方式，家长们能够更有针对性地获取信息，同时也能增加他们对学校教育的支持与参与。
二、亲子活动家长会家长会不仅是家长与教师之间的交流平台，也是家长与孩子之间的联结点。
为了增进家长与孩子的互动，我们可以将家长会与亲子活动结合起来。
比如，可以安排一些亲子游戏、家庭趣味竞赛，让家长和孩子们一起参与其中。
这样不仅能够拉近家长与孩子的距离，也能增加家长对学校的信任感，促进良好的家校关系。
三、创新科技家长会在现代社会中，科技已经渗透到各个方面。
为了让家长能够更好地了解学校的科技教育和应用，我们可以组织创新科技家长会。
比如，可以邀请科技公司代表或科技教育专家来给家长们讲解最新的科技趋势，如人工智能、物联网等，并提供相关科技产品的展示和体验。
这样的家长会不仅能够提高家长们对科技教育的认识，也能增进与学校的合作，为孩子们提供更好的学习环境。
四、社区合作家长会社区是家庭和学校之间的纽带，通过与社区合作，可以为家长会注入更多的创意和活力。
比如，可以邀请社区的文化表演团队、艺术家等来为家长们带来精彩的表演，增加文化艺术元素。
同时，我们也可以与社区组织合作举办一些公益活动，如义卖、志愿者服务等，借此机会促进家长与社会的联动，培养孩子们的社会责任感。
五、家长分享家长会在这种家长会形式中，家长们可以主动分享自己的教育经验和知识。
提高家长会效果方案
提高家长会效果方案在学校教育中，家长会是学校与家长之间交流的重要方式，旨在增进家校合作，促进学生的全面发展。
然而，一些家长会缺乏成效，导致家校沟通不畅，限制了学生的进步。
为了解决这一问题，本文将提出一些方案，旨在提高家长会的效果。
1. 提前宣传在家长会前，学校应提前宣传和通知家长会的时间、地点和议程。
可以通过学校网站、班级群、学校公告等渠道发布相关信息，并向家长发送提醒短信或邮件。
同时，应提供明确的联系方式，方便家长能及时联系学校或老师，解决疑问或提前反馈问题。
2. 制定详细议程制定详细的会议议程可以使家长会更加高效。
学校和教师在家长会前应明确会议主题、内容和时间分配，将各项议题分类，确保每个议题都能充分讨论。
例如，可以安排时间讨论学生的学习状况、班级管理、学校活动等重要议题。
同时，尽量避免议程过长，安排适当的休息时间，以减少家长们的疲劳感。
3. 提供多种形式的交流渠道为了满足不同家长的需求和偏好，学校可以提供多种形式的交流渠道。
除了传统的线下家长会，还可以采用在线视频会议、在线问卷调查、在线交流平台等方式。
这些新形式的交流可以使家长更加便利地参与家长会，提供意见和建议，加强学校与家长之间的互动。
4. 增加互动环节为了让家长会更具互动性，可以在会议中增加互动环节。
例如，可以设置讨论小组，将家长们分成小组，就特定议题展开集体讨论。
此外，可以邀请家长代表发言，分享家庭教育经验和成功案例，激发其他家长的参与和思考。
这样的互动环节有助于加强家校之间的沟通和理解，提高家长会的参与度和效果。
5. 提供实用信息和教育资源家长会不仅是一种信息沟通的平台，还应该提供实用信息和教育资源，帮助家长更好地支持孩子的学习和成长。
学校可以制作家长手册，包括学校规章制度、教育教学知识和家庭教育指南等内容。
此外，还可以邀请专家或老师进行家长讲座，分享学龄前教育、心理健康、科学辅导等方面的知识和经验，让家长们得到更细致的教育指导。
多管齐下培养学生良好的阅读习惯--陈文颂-2015.11.3
教育叙事多管齐下培养学生良好的阅读习惯广州市白云区三元里小学陈文颂看报剪报——简单易行很久以前，我就设计一个作业——剪报写体会，其实是因为自己喜欢剪报，觉得还是很有意思很有意义的。
每当看到自己感兴趣的一些报道或一些文章，或者教会自己一些哲理，或者给自己带来一些启发，或者长了见识，或者引起共鸣，自己心中豁然开朗。
同时还会有一种冲动，我要和学生一起分享。
于是就建议学生也做一做这个作业，因为这个作业不用太费劲，报纸很容易买到，报纸上的内容包罗万象，总会有自己喜欢的东西。
喜欢的话就稍微多停留片刻，然后就剪下来，贴在剪报本，贴好以后就在下面写一写自己的一些想法、感受。
有时候可以让学生把报纸带到课堂，专门利用一节课的时间，学生分小组看报。
学生都兴致勃勃。
他们发现，原来看报也是那么有意思的，报纸里面可以看的东西实在太多了，以前怎么就没有发觉呢。
学生在看报的时候，发现新大陆，又会很惊奇很惊讶，情不自禁地就分享起来。
当学生看完自己的报纸后，小组又互相交换，在短短的时间里，获取的信息倍长，兴奋和激动跃然脸上。
看报这个习惯，剪报这个作业，认真去实施，对于提高学生的分析能力、观察能力、辨别能力、写作能力等确实是很有效果的。
而且也是培养学生阅读习惯的一个行之有效的办法。
读书交流活动——分享提高学生看了感兴趣的书，就会想和同学交流。
如果是读同一本书，读书的收获可能不一样，适时地开展读书交流活动，可以分享读书心得，也扩大了学生的阅读面，还可以学习到好的读书方法，甚至还培养学生的口头表达能力、组织能力等等。
读书交流活动可以不同的方式。
小组交流。
这种方法特别适合一些性格不是那么外向的学生。
而且花的时间少一些。
一个班，总是有一些学生不喜欢当着全班同学的面发言，胆小怕事。
如果让她走上讲台来说话，她可能紧张得只会是脸红或者就是一直站着。
而小组一起交流，大家的熟悉度会高一些，空间没有那么大，压力就小了，这样锻炼下去，有机会的话再在全班交流展示。
创新家长会地形式收效更大_陈文颂
成果容围：家长学校建设研究题目：创新家长会形式收效更大学校：三元里小学：文颂家长会是一个学期一次集中全体学生家长到校进行家校沟通的一次会议，利用得好，可使家长在比较短的时间里了解学校的各种教育意图、自己孩子的学习表现情况和家长应配合学校、老师应该做的一些事情。
一次成功的家长会应该是班主任与家长有效沟通的纽带，可以拉近学校和家庭，家长和老师、学生和家长的距离，使得家长更加配合学校的教育，使得学生更好地成长。
很多时候，家长会的步骤都是这样：先由校长致欢迎词，讲讲话；而后由班主任和科任老师接着召开，主要是介绍全班同学的学习状况、获奖情况、存在的一些特殊问题，最后在家长的喜忧声中，重申“家长的光临”。
本来班主任和家长对家长会都抱有很大的期望，可是因为时间有限，沟通的方式方法和容都没有跟上新时代的步伐，往往效果不尽人意。
时代在前进，我们班主任跟家长沟通的也要跟上时代步伐。
新时期对教育理念都提出了新的要求，家长对学校的要求也随之提高，家长会不再是家长呆呆地坐在课室里听一两个钟头的汇报就戛然而止，班主任更加要发挥纽带作用，及时架起新的教育理念与家长接收的桥梁，使家长转变旧的错误的教育观。
这样既提高了家长的教育素质，也同时提高了教师的教育效果。
下面就是创新家长会的几种形式：一、分享有针对性主题的教育类文章根据家长的需要、儿童特征和可能面临的具体情况确定相关的主题与家长分享。
作为班主任平时要多学习教育专家的文章和著作，多学习新的教育教学观，学会积累。
这几个学期的家长会上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，与家长分享社会上教育子女的成功的案例和文章，而且是家长比较容易接受的主题，同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验，如《开了家长会以后》《如何爱孩子》《养成良好习惯铸就美好人生》《阅读的价值不容低估》《健康美好的心灵是父母留给孩子的最宝贵的财富》，取得了非常大的效果。
二、优秀学生的榜样引领作用有的时候，结合班上一些孩子没有养成好的学习习惯和行为习惯，就在家长会上树立一些优秀学生的榜样作用，用孩子自己的成长来说话，给家长一些启示。
家长会的活动效果与反馈
家长会的活动效果与反馈家长会，作为学校与家庭沟通的重要桥梁，对于促进学生的全面发展起着至关重要的作用。
每一次家长会的举办，都承载着学校的期望、家长的关切以及学生的成长。
近期，我校举行了一次家长会，此次家长会的活动效果显著，同时也收到了来自家长们的丰富反馈。
为了确保家长会的顺利进行，学校和教师们提前做了充分的准备。
从精心布置教室环境，到准备详细的学生学习情况报告，每一个环节都倾注了大量的心血。
家长会当天，家长们满怀期待地走进校园，有序地签到入座。
会议开始，班主任首先对班级整体情况进行了介绍。
包括班级的学习氛围、纪律表现以及各项活动的开展情况。
通过一系列的数据和实例，让家长们对班级有了一个宏观的了解。
接着，各科任课老师依次上台，针对本学科的教学内容、学生的学习情况以及存在的问题进行了详细的分析。
老师们不仅指出了学生们在学习中取得的进步，还明确提出了需要改进的地方，并给出了具体的学习建议。
在交流环节，家长们积极发言，分享了自己在教育孩子过程中的困惑和经验。
有的家长提到孩子在家学习时注意力不集中的问题，希望老师能给予指导；有的家长则对如何培养孩子的阅读习惯感到迷茫。
针对这些问题，老师们耐心地一一解答，并与家长们共同探讨解决方案。
此外，学校还特别安排了优秀学生代表和家长代表发言。
优秀学生代表分享了自己的学习方法和心得，让其他同学和家长们深受启发。
家长代表则讲述了自己在陪伴孩子成长过程中的感悟，强调了家庭教育与学校教育相互配合的重要性。
家长会的活动效果十分显著。
首先，家长们对孩子在学校的学习和生活情况有了更深入的了解。
不再仅仅依赖于孩子的只言片语，而是能够从老师那里获得全面、客观的评价。
这有助于家长更好地掌握孩子的学习进度，及时发现问题并采取措施加以解决。
其次，加强了家校之间的沟通与合作。
通过面对面的交流，家长们对学校的教育理念和教学方法有了更清晰的认识，从而能够更加积极地支持学校的工作。
同时，学校也能更好地了解家长的需求和期望，为改进教育教学工作提供了有力的依据。
家长会发言中的创新与创造力的展示技巧
家长会发言中的创新与创造力的展示技巧家长会是学校与家长之间的重要沟通平台，通过家长会，家长们可以了解孩子在学校的表现、交流彼此的建议和意见。
作为家长，在发言环节中展示创新与创造力的技巧是至关重要的。
本文将介绍一些在家长会发言中展示创新与创造力的技巧，帮助家长们提高发言的质量和效果。
一、准备工作在家长会前，充分准备将帮助家长们更好地展示创新与创造力。
首先，了解会议议程和主题，明确自己的发言内容。
其次，收集相关资料和数据，以支持自己的观点。
此外，可以与其他家长交流，了解他们的看法和建议，以便在发言中添加新的观点和创新的元素。
二、思维导图在发言前，可以通过制作思维导图的方式整理出自己的思路和观点。
思维导图可以帮助形成清晰的逻辑关系，有助于展示创造力。
将主题放在中心，使用箭头、线条和关键词等辅助元素来展示思维的延伸和创新。
三、开场白一个好的开场白可以引起听众的兴趣，并让他们对你的发言保持关注。
可以使用有趣的事例、引用名人的言论或提出一个引人入胜的问题作为开头。
创新的开场白会给别人一种印象深刻的感觉，并让人觉得你是一个有想法的人。
四、生动的语言和肢体语言在发言过程中，使用生动的语言可以增加表达的感染力。
可以使用一些形象生动的比喻、引人入胜的故事和丰富的词汇来丰富自己的语言表达。
此外，适当地运用肢体语言也能够增加表达的效果，例如手势、面部表情和身体姿势等。
五、图表和多媒体展示利用图表和多媒体工具可以更好地展示数据和观点。
在发言中，可以使用柱状图、折线图等图表形式来展示数据，使观众更直观地了解你的观点。
同时，适当使用多媒体工具如幻灯片、视频等，可以给听众留下深刻的印象，并提升发言的吸引力。
六、提问与互动在发言结束前，可以主动提问或发起互动，以增加参与感和讨论氛围。
可以提出一个引发思考的问题，或者鼓励家长们分享自己的经验和建议。
这样不仅能够使发言更加生动有趣，还能促进家长之间的交流和合作。
七、反思与总结家长会发言结束后，及时进行反思与总结是提高自身发言能力的关键。
提升幼儿园中班家长会成效的策略分析
提升幼儿园中班家长会成效的策略分析一、充分准备，确保家长会质量1.提前通知，确保家长出席。
幼儿园可以在确定家长会时间后，提前向家长发送通知，提醒家长按时参加。
同时，为了提高家长出席率，可以采取分时段召开家长会的形式，方便家长根据自身时间安排参加。
2.会议主题明确。
家长会主题要具有针对性和实用性，能够引起家长的关注。
例如，可以根据中班幼儿的成长特点，选择“培养幼儿自主学习能力”、“提高幼儿人际交往能力”等主题。
二、加强沟通，增进家校互动1.家长会形式创新。
传统的家长会往往以报告会、座谈会等形式进行，较为单一。
可以尝试采用茶话会、沙龙、亲子活动等多样化的形式，让家长在轻松愉快的氛围中交流育儿心得。
2.搭建线上沟通平台。
利用、QQ等社交媒体，建立家长群，定期分享园所动态、育儿知识，方便家长随时了解幼儿在园情况，增进家校互动。
三、注重反馈，提高家长会实效1.家长会结束后，及时向家长反馈会议内容，让家长更好地理解和消化会议内容。
2.定期收集家长对家长会的意见和建议，不断改进家长会组织形式和内容，使之更加符合家长需求。
3.针对家长会提出的意见和建议，制定整改措施，并将整改结果及时告知家长，提高家长会的实效。
四、强化师资，提升家长会品质1.提升教师专业素养。
加强教师培训，提高教师教育教学水平，使教师在家长会上能够更好地解答家长疑问，提供专业建议。
提升幼儿园中班家长会成效需要从多方面入手，包括充分准备、加强沟通、注重反馈和强化师资等。
只有这样，才能不断提高家长会的质量和效果，促进幼儿的全面发展。
提升幼儿园中班家长会成效的策略分析我们需要充分准备，确保家长会质量。
提前通知，确保家长出席。
幼儿园可以在确定家长会时间后，提前向家长发送通知，提醒家长按时参加。
同时，为了提高家长出席率，可以采取分时段召开家长会的形式，方便家长根据自身时间安排参加。
会议主题明确也是非常重要的。
我们可以选择一些针对性和实用性强的主题，例如可以根据中班幼儿的成长特点，选择“培养幼儿自主学习能力”、“提高幼儿人际交往能力”等主题。
加强家长会效果的家长会方案
加强家长会效果的家长会方案家长会是学校与家长之间交流与合作的重要平台，通过家长会的组织与参与，可以更好地加强家校合作，促进学生的全面发展。
然而，目前一些家长会存在效果不显著的问题，因此，有必要制定一套行之有效的家长会方案，以提高家长会的效果和实用性。
一、建立家校合作委员会为了解决家长会效果不佳的问题，学校应成立家校合作委员会，委员会由学校领导、老师代表和家长代表组成。
该委员会负责制定家长会方案、策划活动内容、提升家校合作水平。
委员会定期召开工作会议，共同商议并落实家长会相关事宜。
二、制定家长会日程安排在家长会召开之前，学校应提前制定详细的日程安排，并将其提前通知家长。
日程安排应包括会议主题、时间、地点、议程、交流环节等内容，以确保家长们可以充分安排时间参加。
并且，对于重要议题，可以提前征集家长意见，以确保会议更具针对性和实用性。
三、提供专业性的主题报告为了提高家长会的实效，学校可以邀请专业人士或学科主任进行专题报告，介绍学校的教学理念、教育目标和教学方法。
报告内容可以包括学科知识讲解、教育心理指导、学科选课指导等，满足家长的需求。
此举不仅可以提高家长们对学校教学的了解，还可以增强家长对学校的信任度。
四、组织家教互动活动家长会不仅仅是简单的会议，还应该设立互动环节，通过家长之间的互相交流和分享，促进彼此之间的了解与合作。
学校可以组织家教互动活动，如亲子课堂、亲子运动会、家庭烹饪比赛等。
这些活动不仅有助于拉近家长之间的关系，也提供了家长与孩子互动的机会，促进了家庭教育的质量。
五、建立家长会社群为了方便家长们之间的信息交流，学校可以在社交平台或学校内部网络上建立家长会社群。
在社群里，家长们可以相互交流、分享教育经验和资源，还可以及时了解到学校的最新动态。
通过社群的建立，家长会成员之间可以形成紧密的联系，提高家长会的组织性和互动性。
六、定期跟踪和反馈为了确保家长会方案的实施效果，学校应定期进行跟踪和反馈。
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成果容围：家长学校建设研究
题目：创新家长会形式收效更大
学校：三元里小学
：文颂
家长会是一个学期一次集中全体学生家长到校进行家校沟通的一次会议，利用得好，可使家长在比较短的时间里了解学校的各种教育意图、自己孩子的学习表现情况和家长应配合学校、老师应该做的一些事情。
一次成功的家长会应该是班主任与家长有效沟通的纽带，可以拉近学校和家庭，家长和老师、学生和家长的距离，使得家长更加配合学校的教育，使得学生更好地成长。
很多时候，家长会的步骤都是这样：先由校长致欢迎词，讲讲话；而后由班主任和科任老师接着召开，主要是介绍全班同学的学习状况、获奖情况、存在的一些特殊问题，最后在家长的喜忧声中，重申“家长的光临”。
本来班主任和家长对家长会都抱有很大的期望，可是因为时间有限，沟通的方式方法和容都没有跟上新时代的步伐，往往效果不尽人意。
时代在前进，我们班主任跟家长沟通的也要跟上时代步伐。
新时期对教育理念都提出了新的要求，家长对学校的要求也随之提高，家长会不再是家长呆呆地坐在课室里听一两个钟头的汇报就戛然而止，班主任更加要发挥纽带作用，及时架起新的教育理念与家长接收的桥梁，使家长转变旧的错误的教育观。
这样既提高了家长的教育素质，也同时提高了教师的教育效果。
下面就是创新家长会的几种形式：
一、分享有针对性主题的教育类文章
根据家长的需要、儿童特征和可能面临的具体情况确定相关的主题与家长分享。
作为班主任平时要多学习教育专家的文章和著作，多学习新的教育教学观，学会积累。
这几个学期的家长会上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，与家长分享社会上教育子女的成功的案例和文章，而且是家长比较容易接受的主题，同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验，如《开了家长会以后》《如何爱孩子》《养成良好习惯铸就美好人生》《阅读的价值不容低估》《健康美好的心灵是父母留给孩子的最宝贵的财富》，取得了非常大的效果。
二、优秀学生的榜样引领作用
有的时候，结合班上一些孩子没有养成好的学习习惯和行为习惯，就在家长会上树立一些优秀学生的榜样作用，用孩子自己的成长来说话，给家长一些启示。
如果单单是班主任把优秀学生的事迹说出来，班主任的一面之词说服力不强。
而小小的孩子在家长面前，作介绍，如数家珍，会让家长刮目相看。
当然一次家长
会不宜太多的学生亮相，两到三个，而且学生发言的角度都不同。
有的孩子结合自己的优异成绩，介绍自己好的学习方法和习惯；有的孩子可以谈谈自己是如何充分利用和调配和自己的时间，做到班级工作、学校工作和学习、活动两不误；有的学生说说自己周末和假期计划安排和实施过程；有的分享自己遇到困难如何克服；有的讲讲自己和同学如何友好相处妙招……我发现，孩子发言时虽然还是有些紧，但是家长却很认真倾听，不时还会点点头，感觉到有了一些收获。
三、把舞台让给家长现身说法
每一次的家长会上，都是班主任讲经验，分享文章，或者安排几个学生发言，家长也会感到乏味和厌烦。
班主任可以尝试把舞台让给家长。
家长会前，事先和家长沟通好，给家长定一个主题，让他先准备准备。
有的时候，成绩优秀的学生家长分享自己是如何抓好孩子的学习，讲他们好的做法，也讲他们碰到过的钉子和遇到的难题如何克服；有的时候是一些学困生的家长提出问题和大家共同探讨；有的时候是家长就现在孩子存在的共同通病提出自己的见闻和见解；有的时候，让进步学生家长分享孩子的成长中的苦与甜……在台上家长的发言中，台下家长都聚精会神听。
一个个都是真实的，都是可信的，都是可借鉴的。
家长们在学习，也在反思自己的家庭教育。
这样的家长会往往会事半功倍。
如小乐的妈妈分享《学习做个好家长》，讲述来了她们夫妻两个为了使自己教育孩子少走弯路，不辞辛劳到去向专家学习请教。
为了改变孩子，他们懂得先要改变家长自己。
这样的分享在家长的的心中激起了千层浪。
又如小键的家长分享《成长比成材更重要》，把教育小孩过程中遇到的一些困惑和收获与家长一起分享，她说“小键的学习自觉性很差，她严抓他做功课，有空就给孩子听写词语，睡觉前让他看一会儿书，提高孩子的阅读和作文；小键天生好动，自我约束力较差，挨批评见家长孩子表现出对老师的不满时，她会站在老师同一阵线，千万不能在孩子的面前说老师的坏话。
这样会令小孩对老师有抵触情绪，影响学习。
我们要相信老师所做的一切都是为了孩子好。
”这样的现身说法，好过班主任在家长面前唠叨无数次。
再看看小的家长这样说：家长会上老师请了三位家长上台分享了他们是如何教育孩子的，这让我更加深刻的认识到，对孩子好不单是给他物质的满足，给他上补习班，而是用心的陪伴，正确的引道。
因为孩子的童年时光是很快过的，作
为家长的我们能舍得多花费时间在孩子身上，比任何物质的满足好一百倍。
对孩子的成长家长也要学会“宽容高于惩罚”。
家长有了宽容之心，教育效果会格外明显，因为宽容让孩子更加难忘。
现在有好多教育专家也说“求学不是求分数“，我也觉得有道理的。
特别是在小学阶段，个人觉得教会孩子如何做人，如何养成学习的好习惯，比逼他去补习班做题海战术拿到的高分不知要好几千倍，因为一个有美德有品德的是孩子一生受用的财富，因为人生是一场漫长的马拉松，在小学只是孩子马拉松上的一个起点，家长好的教育会是孩子最终在赛场上的优胜者。
作为家长的我也要好好学习。
找一个更合适自己孩子的教育方法，助他跑出璀璨人生。
从家长的一些感言中，更加可以知道这样的一种方式，收效不错。
四、家长培训活动
班主任以《父母课堂》为教材，根据班级情况和学生的学习、思想动态，以及了解到的一些家长教育孩子的误区等，有针对性的确定专题培训活动。
以《父母课堂》的故事、案例为引子导入，通过多媒体播放各种影音教材让家长观看，以及班级学生出现的一些问题，让家长积极参与讨论，各抒己见，指导家长能够改变自己的不合时代的教育观念，接受正确科学育儿观。
培训活动后，有家长这样说——今天我参加了学校举行的以《父母教堂》为教材，以培养孩子在面对挫折为主题的家长培训活动。
我的感触是很深的，我就觉得我的女儿是越“错”越勇的，在错误面前从来不怕(这是题外话而已）。
言归正传，在班上，老师还列出几个鲜明的例子来阐明，老师真是用心良苦呀！是的，在生活中当孩子们遇到挫折失败的时候，我们会安慰他们，对他们说些鼓励的话，让他们远离困难，给他们信心；在孩子们取得好成绩回报父母的时候，我们却只是微微一笑，用和蔼的目光让孩子们继续奋发图强、再接再厉。
但是，作为父母的我们也要反思自己，当自己遇到困难的时候，自己是如何面对的，因为父母是孩子的一面镜子，身教大于言传呀。
让我们和孩子一起成长吧！
还有家长这样说——家长培训活动中，我们认真、负责任的老师用了几个生动的故事阐明了——遇到挫折，只要我们换一个角度去想，或换另一种方法去做，便能轻易的去解决了。
还教给家长怎样去帮助孩子应对挫折的方法，比如受挫折时我们要去冷静对待、自我疏导、请求帮助、心里换位、精神升华等等。
这些活
动让我受益匪浅，的确，现在我们更要关注的是孩子健全的人格修养，如果遇到挫折就萌发了轻生的念头，或是不会懂得去保护自己，或是不会与别人如何相处，那学习成绩再好，我觉得也都毫无意义。
只要我们耐心、细心、用心的去培养孩子，相信我们的孩子会更健康、更的成长。
……
把孩子教育好是学校、家长共同的目标，现在社会上对孩子的成长的影响因素实在是多不胜数，很多父母对教育孩子都感到遇到瓶颈，甚至是头疼，纠结。
班主任要珍惜与家长面对沟通的家长会，认真学习，做足功夫。
每一次的家长会都不可一成不变，要融入时代，敢于去创新，确实使家长会成为班主任与家长沟通的纽带，使家长会能收到实效，促使家长与学校积极配合，与学校形成帮助孩子健康成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。