写作思维方式
写作思维的五大类型
写作思维的五大类型写作是一种表达思想的方式，每个人都可以通过写作来传达自己的观点和思考。
但是，不同的写作思维类型会影响到人们的写作方式和风格。
本文将介绍五大写作思维类型，帮助读者更好地理解如何写作。
1. 描述性写作思维描述性写作思维是最常见的一种写作方式，它通过描绘事物的外在特征和形态来表达作者的观点。
描述性写作思维通常会使用形容词和副词来描绘事物的色彩、形状、大小等特征，使读者能够感受到作者对事物的感受和态度。
例如，如果你要写一篇关于夏天的文章，你可以使用描述性写作思维来描绘夏天的炎热、阳光明媚、蝉鸣声等特征，使读者能够感受到夏天的气息。
2. 议论性写作思维议论性写作思维是一种表达观点和立场的写作方式，它通过分析问题并提出自己的看法来引导读者思考和讨论。
议论性写作思维通常会使用逻辑和证据来支持自己的观点，使读者能够理解作者的立场和论据。
例如，如果你要写一篇关于教育问题的文章，你可以使用议论性写作思维来探讨教育的现状和问题，并提出自己的看法和建议，引导读者思考教育的重要性和改革的方向。
3. 叙述性写作思维叙述性写作思维是一种通过叙述事件或经历来表达情感和思考的方式。
叙述性写作思维通常会使用故事情节和人物形象来表达作者的情感和思考，使读者能够感同身受并理解作者的内心世界。
例如，如果你要写一篇关于成长的文章，你可以使用叙述性写作思维来叙述自己的成长经历，并表达自己对成长的感悟和思考，让读者感受到成长的重要性和价值。
4. 比较性写作思维比较性写作思维是一种通过比较来表达观点和见解的方式。
比较性写作思维通常会使用对比和类比来表达事物的相似和不同之处，使读者能够理解作者的观点和见解。
例如，如果你要写一篇关于城市和乡村的文章，你可以使用比较性写作思维来比较城市和乡村的生活方式、环境和文化等方面的不同，让读者了解城市和乡村的特点和优缺点。
5. 解释性写作思维解释性写作思维是一种通过解释事物的本质和原理来表达观点和理解的方式。
作文写作思维方法与技巧总结
作文写作思维方法与技巧总结写作是一门艺术，每个人都有自己独特的写作风格和思维方式。
在我的学习和实践中，我总结了一些写作的思维方法和技巧，希望能与大家分享。
首先，提前准备是写作的重要一步。
在动笔之前，我会先进行资料的收集和整理。
这包括查阅相关的书籍、资料和文章，以便扩充自己的知识储备和了解不同的观点。
同时，我也会进行头脑风暴，将自己的观点和想法写下来，这有助于我在写作过程中有一个清晰的思路。
提前准备能使我更加有信心和积极性地开始写作。
其次，构建一个逻辑清晰的框架是写作过程中的关键。
在写作之前，我会先制定一个大纲，以确保我在文章中的观点和论述有条不紊地展开。
一个好的框架能使文章有条不紊地展开，逻辑紧密，内容一目了然。
在大纲中，我会先确定主题句和论点，然后分段论述，每一段都有一个中心思想和相关的论据来支持。
这样的结构有助于读者理解我的观点，并能清晰地跟随我的思路。
第三，使用恰当的语言和修辞手法可以提升文章的表达效果。
在写作过程中，我尽量使用简练明了的语言来表达自己的观点，避免使用过多的废话和冗长的句子。
同时，我也会运用一些修辞手法，如比喻、夸张和反问等，来增强文章的说服力和吸引力。
恰当的语言和修辞手法可以使我的观点更加生动、形象，进而打动读者的心弦。
而后，注重结构和连贯性是写作中不可忽视的要素。
一篇好的文章应该有一个良好的结构，包括引入、主体和结尾部分。
在引入部分，我会用一个有趣的引子来吸引读者的注意，引发他们的兴趣。
在主体部分，我会逐步展开我的观点和论述，确保每个段落都有一个自己的中心思想，并且与前后段落之间有合理的过渡。
最后，在结尾部分，我会总结我的观点，并给读者一个思考的空间。
结构合理和连贯性的文章能使读者更好地理解和接受我的观点。
最后，不断的反思和修正是写作过程中的必要环节。
在完成第一稿后，我会花一些时间来仔细审查我的文章，并对其中可能存在的问题进行修正和润色。
我会重新审视我的论点是否充分、论据是否有力，同时也会检查文章的语法和拼写错误。
写出作文的四种思维
写出作文的四种思维一、想象思维想象具有巨大的潜力，在写作中更是不可或缺，古人云：思接千载，视通万里。
'笼天地与形内，挫万物于笔端'，借助的就是想象，它可以使人的思维插上翅膀，畅游古今中外，天地海洋，具体表现为：1、时空跳跃。
借助想象可以使我们的文章穿越古今，覆盖中外，内容新奇，观点充分严密，情感动地感天。
如1999年的高考作文《堂·吉诃德新传》。
2、角色互换。
想象可以打破种类界限，抓住某些相同或相似的物质，将相同(似)或相反的人(事、物)联结为一个整体，由外及内，由表及里地或提示他们的内在规律，或阐述其对立统一特点，或叙写其相关的象征含义，或互换角色地位引出另一人生故事，从而达到创新于平常之中的目的。
3、故事新编。
让历史上的人物，神话传说，文学作品中的固有形象重新复活在现实社会中，从他们的思维层次和思维角度来展示古今的变化，社会的发展，思维观念的更移，或者借古讽今，歌颂进步，鞭挞丑恶，从面推陈出新，使文章既具历史的厚重，又具现实的沧桑或生活的悲喜、幽默，读来让人耳目为之一新。
如2001年高考作文《赤兔之死》。
二、新巧思维新不是新奇取巧，而是要运用以上三种思维尽量做到创新，不仅在语言、立意上要符合创新标准，选材上也应力求选择那些典型的、有说服力的材料，尤其强调材料要有生活气息，有时代特征，有浓郁的科学、人文气息。
巧，也不是投机取巧，而是说结构尽量巧妙，要学学《项链》、《警察与赞美诗》、《智取生辰纲》等名篇佳作的篇章立意，当然首先要完整，要符合情理。
三、个性化思维个性化，就是强调想自己所想，写自己想写，说自己想说，大体上可分为以下三个方面：1、个性化语言。
作文中要运用最擅长的语言风格和语汇来流畅、清新地表情达意，不生造词语，不刻意模仿别人，用假话、套话、空话来博取读者欢心，甚至用文白间杂、土洋结合等'另类'语言来掩盖内容上的空虚。
需要时还可引用格言、谚语、古诗文等入文，让语句典雅有品味。
公文写作,要善用这三种思维
公文写作，要善用这三种思维公文写作是一种正式严肃的写作形式，要求准确、简明、规范。
为了确保公文的质量和效果，我们可以善用三种思维方式，分别是逻辑思维、批判思维和创造性思维。
下面将从这三个方面展开，阐述如何善用这三种思维写一篇不少于1500字的公文。
首先，逻辑思维在公文写作中起到了重要的作用。
逻辑思维意味着合理、有条理地组织和表达观点。
在写公文之前，我们应该对公文的结构和逻辑进行充分的规划和设计。
文章应该有一个清晰的开头、中间和结尾，每一个部分都要有明确的主题和逻辑关系。
使用逻辑连接词，如"首先"、"然后"、"此外"等，来引导读者理解文章的逻辑结构。
同时，在表达观点和发表意见时，也要使用恰当的证据和论据来支持自己的观点。
逻辑思维帮助我们梳理思路、提高文采和表达能力，从而使公文更有说服力。
其次，批判思维在公文写作中同样非常重要。
批判思维意味着辨别、评估和分析信息。
在收集和整理材料的过程中，我们应该以批判的眼光对待每一条信息，包括来源、真实性、可靠性等方面进行评估。
在撰写过程中，我们要善于思考和分析所表达的意思是否清晰、准确，是否具备说服力。
在公文中，我们应该挖掘和发掘隐藏的问题，对问题进行剖析和评价，提出具有建设性的意见和建议。
同时，在审读自己的公文时，也应常常运用批判思维，发现并纠正不合理的地方，提高文稿的质量。
最后，创造性思维在公文写作中也占有重要地位。
在公文中，提出创造性的解决方案和发展思路是很关键的。
我们可以通过设想不同的可能性和角度，提出独特的观点和观念。
创造性思维可以激发我们的创造力和想象力，使公文更具创新性和新颖性。
此外，创造性思维也应用于对于公文的撰写风格和方式上。
我们可以利用修辞手法、符号和比喻等手段，使公文生动有趣，增加读者的兴趣和阅读愿望。
综上所述，逻辑思维、批判思维和创造性思维在公文写作中都起到了重要的作用。
合理地运用这三种思维方式，可以使公文更具说服力、准确和创新性。
作文写作的思维方式
作文写作的思维方式写作是一种表达思想的艺术，它不仅帮助我们准确地传达自己的观点，而且有助于培养我们的逻辑思维能力。
在写作过程中，我们需要理清思路、组织素材、进行逻辑推理等等。
在本文中，我将讨论一些写作的思维方式，希望能对写作者们有所帮助。
首先，良好的写作思维方式需要懂得如何获取素材。
作为一个写作者，我们时刻需要保持敏感度，能够从身边的人和事中发现有价值的素材。
我们可以通过观察、阅读、采访等方式积累素材。
另外，我们还可以利用互联网等工具来获取更多的信息。
不仅如此，我们还可以从他人的经验和观点中汲取灵感，对比不同的观点，找到自己的立场。
其次，写作思维方式要注意组织思路。
在写作中，有条理的思路可以帮助我们更好地表达自己的观点。
首先，我们应该明确自己的主题，并且将其分解成几个有关联的子主题。
然后，我们可以为每个子主题准备一些有力的论据和证据来支持我们的观点。
在组织思路的过程中，我们可以使用逻辑思维的方法，如分类、比较、分析等，将观点和证据有机地连接起来，使之成为有力的论证。
除了组织思路，写作中还需要注意语言的运用。
要想写出一篇优秀的文章，我们需要有良好的写作技巧。
首先，我们要选择恰当的词汇和句型来表达自己的观点。
我们可以使用比喻、夸张、反问等修辞手法来增加文章的表现力，使之更具吸引力。
此外，我们还可以运用排比、对仗等修辞手法来加强表达的逻辑性和美感，使文章更具韵律感。
此外，我们还应该注意语法的正确使用，避免出现拼写错误、语法错误等低级错误。
还有一种写作思维方式是培养批判性思维。
写作不仅是表达自己观点的过程，同时也是思考、批判他人观点的过程。
在写作中，我们要善于思辨，对不同的观点进行分析和评价。
我们可以通过提出质疑、解决疑惑、寻找论据等方式来加强我们的观点。
通过这种批判性思维的方式，我们可以更深入地理解问题，并提出更合理的解决方案。
除了以上提到的思维方式，写作中还可以运用其他的技巧来提升文章质量。
比如，我们可以使用创新的观点来吸引读者的注意，例如提出一个新的解决方案、一个新的问题等。
写作思维的五大类型
写作思维的五大类型写作思维是指在写作过程中所使用的思维方式和方法。
根据不同的目的和方法，可以将写作思维分为五种类型：归纳思维、演绎思维、比较思维、分类思维和联想思维，下面将分别进行介绍。
一、归纳思维归纳思维是从具体的事物中总结出一般性规律的思维方式。
在写作中，归纳思维常用于总结和归纳信息，以便于提炼主题和概括论点。
例如，在写一篇关于环保的文章时，可以从具体的环保行动和案例中总结出环保的重要性和必要性。
二、演绎思维演绎思维是从一般性规律推导出具体的结论的思维方式。
在写作中，演绎思维常用于证明和推理，以便于支持论点和证明观点。
例如，在写一篇关于科技发展的文章时，可以从科技的发展趋势和前景推导出科技对社会的重要贡献和作用。
三、比较思维比较思维是将两个或多个事物进行比较和对比，以便于发现共性和差异的思维方式。
在写作中，比较思维常用于分析和评价，以便于找出优劣和强弱之处。
例如，在写一篇关于两个城市的比较文章时，可以比较两个城市的经济发展、文化氛围、人口结构等方面的差异和共性。
四、分类思维分类思维是将事物按照共性和差异进行分类和归类的思维方式。
在写作中，分类思维常用于整理和分类信息，以便于梳理思维和构建结构。
例如，在写一篇关于动物分类的文章时，可以按照不同的特征和属性对动物进行分类和归类。
五、联想思维联想思维是通过对事物进行联想和想象，以便于发现新的联系和创造新的思路的思维方式。
在写作中，联想思维常用于创意和表达，以便于丰富文章的内涵和形式。
例如，在写一篇关于人生哲理的文章时，可以通过对自然景物、文学作品、历史事件等进行联想和想象，来表达对人生的理解和感悟。
写作思维是写作过程中必不可少的一部分，通过不同类型的思维方式和方法，可以使文章更具有说服力和吸引力，从而达到预期的效果。
在实际写作中，可以根据不同的需要和目的，灵活运用不同类型的思维方式和方法，以便于更好地表达和传达自己的思想和观点。
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文
我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。
那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从 四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。
一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
例如 ：以'水'为题，写一篇文章。
若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。
例如 ：以'第一次'为题，写一篇文章。
这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。
这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。
三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。
然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。
例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
写作中常用于发想的变形思维方法有哪些
四要善于思考。
五要做好观察笔记，以获得观察的实效。
关于什么是写作
写作：写作就是构建文章，并最终完成文本的行为过程
那什么又是文章呢
文章：文章就是用书面语言符号构建的信息载体或者也可以这样说，文章就是表达一定意思和功能的书面作品
2文章的主题
主题：主题就是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本观点或中心思想
3、叙事视角：叙事的策略
作者选择观看、展现叙事对象的角度，体现作者与作品
中人与事的关系。
（１）全知叙事视角
权威性的叙事视角。作者居高临下，鸟瞰作品中人和事。
局限：限制、削弱了读者的审美参与和创造。
（２）单一叙事
有限制的叙事视角。作者把视角限制在某一个人物的经历和思想感情之中，对于其他人物，只能以观察者角度描述。
v.一般化。所谓一般化，是与具体化正好相反的。它是把附加在问题上的条件去掉，以进行更为广泛的思考。
以上要点，每个2分。
4．对观察的要求有哪些？
提示：
一要有强烈的探索精神，在探索自然、社会和人生中有新的认识、新的感悟、新的发现，以写出有新的价值的文章来。
二要有明确的观察目的，注重寻找，以发现事物之间的联系并于繁复的现象中把握事物的本质特征和规律。
（四）阅读（五）上网
材料的选择和使用
选择材料的原则
要围绕主题选材，一定的材料只能表现一定的主题
要选择真是的材料
要选择典型的材料
要选择新颖，生动的材料
使用材料的要求
讲究详略主次
讲究角度
适应文体
使用材料的方法
比较和筛选
概括和引述
组合与排列
提炼与加工
4文章的结构
文章的结构，是指作者的写作时对文章的整体的组织和构造，也就是对文章内容的安排及布局的方式
创新的写作思维方式
创新的写作思维方式写作是一种传递思想、表达观点、传承文化的重要方式。
在信息爆炸的时代，如何以创新的思维方式去写作，成为了一个重要的问题。
本文将探讨如何运用创新的写作思维方式来提升写作水平。
一、开放思维——打破常规传统的写作方式往往是按部就班，沿袭着固定的模式。
而创新的写作思维方式要求打破这种常规，敢于尝试新的观点和表达方式。
我们可以从以下几个方面来展开创新的思考：1. 换位思考：以不同的角度看待问题，设身处地为读者着想，从读者的需求和利益出发。
这样能够开拓思维，寻找到更多的创作灵感。
2. 多源创意：从不同的领域获取灵感，激发自己的创造力。
可以参考历史、文化、科技、艺术等各个领域的成果，将不同的元素进行融合，创作出新颖独特的作品。
3. 跳出框架：不拘泥于传统的写作模式，尝试运用不同的结构和语言风格。
可以尝试寓言、对话、夸张等形式，以增加文章的趣味性和创新性。
二、感性思维——注重情感表达写作不仅仅是逻辑思维的表达，还需要有感性思维的加入。
创新的写作思维方式强调情感的表达和共鸣，通过情感的渲染来打动读者的心灵。
1. 感官描写：运用丰富的形象化语言，描绘出色彩艳丽、丰富多样的场景，让读者能够身临其境，感受到作者所描述的情感。
2. 情感交流：通过真实的情感交流，共鸣读者内心的情感。
可以通过分享自己的体验、感悟，或者通过创造性的人物形象来表达情感。
3. 对比与冲突：创新的写作思维方式强调对比与冲突的运用。
通过引入对比的元素或者制造冲突的场景，来展示不同的观点和立场，从而引发读者的思考和共鸣。
三、多样性思维——拓宽写作视野创新的思维方式需要从多个角度去看待问题，以及通过多样的表达方式来拓宽写作的视野。
1. 多样性的主题：选择多样性的主题来写作，从生活中的方方面面寻找灵感。
可以关注社会热点、科技进展、自然环境等多样化的话题，以丰富的素材来展开文章的创作。
2. 多样性的结构：创新的写作思维方式要求在结构上有新意。
公文写作的四种思维方式
公文写作的四种思维方式一、以抽象思维为手段，概括公文内容抽象思维是人们在分析、综合和比较的基础上，抽取同类事物的一般性或本质属性，从而使感性认识上升到理性认识的一种思维方式。
其间，概念、判断、推理是其主要思维形式;分析、综合、比较、概括以及定义、分类、演绎、归纳等是其具体思考方法。
公文内容的归纳和概括，主要依*这种思维方式。
这里所谈的公文内容，主要包括公文主旨、行文依据、行文目的或意义、公务活动的事项或问题以及对策、执行要求等等。
其中，抽象思维的运用贯穿整个写作过程。
首先，在撰写公文的准备阶段，就必须运用抽象思维。
准备阶段包括解读领导指令和搜集选取写作材料等工作。
其中，解读领导指令是作者要过的第一关。
因为在实际工作中，领导的指令往往并不十分明确，这就需要作者充分发挥主观能动性，对写作对象进行全面的审视，对其本质有一个深刻、理性的认识，而这就需要分析、比较、归纳、概括等抽象思维方法的大量运用。
在随后的选材阶段，更是如此。
公文的选材，除了要围绕主旨外，更重要的就是要能反映共性，能够说明当下公务活动的本质和特点，并能解决问题。
而要达到这些要求，就必须对搜集来的错综复杂的材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的反复比较和周密的分析研究、筛选和概括，以确认材料的价值和在各部分的使用情况。
其次，在行文表达阶段，也必须依*抽象思维。
在具体的行文表达中，无论公文主旨、行文依据、行文目的或意义、公务活动的事项，还是问题、对策、执行要求等等，均以概述、概括说明或简要议论的形式出现。
遣词造句上，公文也有别于其他文体，如决议、条例、规定、命令、通知、请示、批复、报告、总结等，所使用的词、句、句群大都是概念、判断、推理，其基本要求是准确、简明，能够真实、恰当地概括反映当下公务活动的本质和特点，即便是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的通报，以及以研究情况为主的调研报告，在介绍情况时也都比较概括，因为重点不在于此，而在于总结经验、教训或规律、对策，基本要求都是概念要明确、判断要恰当、推理要合乎逻辑，这些都体现了抽象思维的特征。
写作过程中几种特殊思维方法的创造性运用写作指导
写作过程中几种特殊思维方法的创造性运用写作指导在写作过程中，创造性运用特殊思维方法可以帮助写作者更好地组织思路，提出新颖的观点，并使作品更具创造力。
以下是几种特殊思维方法的创造性运用以及相应的写作指导：1. 倒置思维：通过反向思考，将问题从不同角度进行思考。
在写作中，可以运用倒置思维来提出反向观点，展示问题的另一面。
举例：在讨论是否应该实行智能化管理时，可以运用倒置思维，提出反对意见，讨论智能化管理可能带来的人工失业问题。
写作指导：倒置思维可以帮助写作者拓宽思维，深入思考问题的多个方面，提出更全面的观点，并增添作品的创造性。
2. 联想思维：通过联想不同的事物、概念或理论，将它们联系起来，并从中获得新的灵感。
在写作中，可以用联想思维来寻找新的论据、例子或比喻，丰富作品的内容。
举例：在写一篇关于现代科技的文章时，可以通过联想思维，将科技与自然界、历史事件等概念联系起来，从而找到更多有趣的论点。
写作指导：联想思维可以激发写作者的想象力，帮助他们发现不同领域之间的关联，为作品添加更多的深度和趣味。
3. 增量思维：在现有基础上逐步扩展或细化思路。
在写作中，可以应用增量思维方法，逐渐增加新的观点、细节或论据，以增加作品的完整性和独特性。
举例：在写一篇关于环境保护的文章时，可以先从总体层面介绍重要性，然后逐步展开，加入具体的行动建议和案例分析，以增加文章的深度和可操作性。
写作指导：增量思维能够帮助写作者逐步展开思路，一步步拓宽观点和论证，丰富作品的内容和逻辑。
总之，在写作过程中，运用特殊思维方法能够帮助写作者打破常规思维模式，提出独特的观点，并为作品增添创造性元素。
通过倒置思维、联想思维和增量思维等方法的合理运用，写作者可以在写作中展现更多的思维深度和创意。
创造性写作的思维方式
创造性写作的思维方式在当今信息爆炸的时代，写作已经成为一项重要的职业。
作家们通过文字表达自己的观点，传递信息，引发思考，甚至改变世界。
然而，要成为一名优秀的作家，并不仅仅需要具备良好的文字表达能力，更需要培养创造性写作的思维方式。
本文将探讨创造性写作的思维方式，并为职场规划师提供一些相关建议。
1. 培养开放的思维方式创造性写作需要思维的灵活性和开放性。
作家们应该学会接受不同的观点和思想，尊重多样性，并从中寻找灵感。
开放的思维方式可以帮助作家们拓宽思维边界，挖掘更多的创作素材。
2. 培养观察力和洞察力作家们应该具备敏锐的观察力和洞察力。
观察周围的人、事、物，捕捉到细微的细节和独特的经验。
通过观察和洞察，作家们可以创造出更真实、更生动的故事情节和角色形象，使读者产生共鸣。
3. 培养批判性思维创造性写作并不意味着完全放飞自我，而是需要作家们具备批判性思维。
作家们应该学会审视自己的作品，找出其中的不足之处，并进行改进。
批判性思维可以帮助作家们提高自己的写作水平，不断追求更高的艺术境界。
4. 培养想象力和创造力想象力和创造力是创造性写作的核心要素。
作家们应该培养丰富的想象力，勇敢地探索未知的领域，创造出独特的故事情节和世界观。
通过想象力和创造力，作家们可以打破常规，创造出令人惊艳的作品。
5. 培养持续学习的习惯创造性写作需要不断学习和积累。
作家们应该保持持续学习的习惯，不断阅读、研究和探索。
通过学习，作家们可以汲取他人的经验和智慧，拓宽自己的知识领域，并不断提升自己的写作技巧和创作能力。
总结起来，创造性写作的思维方式需要开放、观察、批判、想象和学习。
作为一名优秀职场规划师，我们可以为有志于成为作家的人提供以下建议：培养开放的思维方式，接受多样性；注重观察和洞察力的培养，捕捉生活中的细节；培养批判性思维，不断改进自己的作品；发展想象力和创造力，创作出独特的作品；保持持续学习的习惯，不断提升自己的写作技巧和创作能力。
雅思写作之论点的5种思维方式
雅思写作之论点的5种思维方式
1.归纳法：这是一种从具体事例中总结出一般规律的思维方式。
在写作议论文时，考生可以先列举一些具体的事例或数据，然后归纳出它们的一般规律或共同点，从而支持自己的观点。
2.演绎法：这是一种从一般到特殊的思维方式。
在写作议论文时，考生可以先提出一个一般性的观点或原则，然后通过具体的事例或论据来支持这个观点或原则，从而证明其正确性。
3.比较法：这是一种通过对比不同事物或观点来得出结论的思维方式。
在写作议论文时，考生可以通过比较不同的事物或观点，分析它们的异同点，从而为自己的观点提供支持或反驳。
4.因果法：这是一种通过分析因果关系来得出结论的思维方式。
在写作议论文时，可以先分析某个问题或现象产生的原因和影响，然后提出解决这个问题的方案或建议，从而证明自己的观点正确性。
5.类比法：这是一种通过比较类似事物来得出结论的思维方式。
在写作议论文时，考生可以通过类比类似的事物或情况，为自己的观点提供支持或反驳。
考生可以在备考过程中不断练习和运用这些思维方式，提高自己的写作水平。
同时，也可以通过阅读优秀的议论文来学习如何运用这些思维方式。
创新写作常常运用的十种思维方式
创新写作常常运用的十种思维方式一、反向思维。
毛泽东读完宋人陆游词作《卜算子·咏梅》后“反其意而用之”写出一首意境迥异、形象迥异的新词。
这桩美谈启导我们应该引发学生穿透思维定势的障碍，绕过正面与俗套，从反面去探讨，去同存异，从一个更新的角度与高度去确定写作的范围与对象，出色地完成写作训练的任务。
二、逆向思维。
如同攻打敌堡为减少流血牺牲而绕到敌堡后方进攻并出奇制胜一样，我们要想克服写作中事倍功半的弊端，就需要作者放弃按常规思维、常式角度审题立意，让他们转换视角，寻求新奇与独特。
比如写《冬雪》时，就可以大胆地走到传统意识里的赞颂与讴歌的背后，从冬雪的虚伪——以其洁白的外表掩盖世间污秽和冬雪的无情——雪压冰封，万木凋零，孤寂死气着手，从谴责与批判立意，则能够诱发其逆向思维，写出了优美的佳作。
三、发散思维。
学生作者长期奔忙在“教室——寝室——食堂——操坪”的循环线上，平时接触的新气象、新气息比较少，视角也由此相对闭塞甚至绝对死向，要想写出新奇独特的文章来无疑难度是异想天开。
因此，需得开拓视野，发散他们的思维，根据已有的信息，从不同的角度，不同的方面，多方面多渠道地生发开去，探求自己体验最美，兴趣最新的内容构思成文，克服大众化，普通性，也有利于作者在张扬个性的基础上从多元化的观点群中选择那些最前沿的，最敏感的热点、焦点问题谋篇成文。
四、聚合思维。
鲁迅说过：“人物的模特儿，没有专用一个，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
”即所谓“杂取种种，合成一个。
”高尔基也曾说：“从二十个到五十个以上至几百个小商人、官吏的身上抽出他们最特有的阶级性、趣味性综合到一个小商人、官吏、工人身上。
”所以，作者必须要做生活的有心人，领悟累积那些沉淀于民风民情民俗当中的文化底蕴，并灵活运用起来，在分析、综合、比较、鉴别的基础上，使文章的主旨更加鲜明、更加集中。
五、辐射思维。
世界上万事万物都不是彼此孤立的而是有千丝万缕的联系的，被描写的景物也一样总是和周围的事物有紧密的联系，作者把握主体事物外，也要抓住其联系物不放，由物及人，由人到事，彼此辐射，使内容丰富多彩，更具表现力与感染力。
创造性的写作思维
创造性的写作思维写作是一种创造性的思维活动，它可以让我们沉浸于文字创作的乐趣中，通过表达思想和观点与读者进行交流。
然而，如何培养创造性的写作思维，让文笔更为犀利，内容更为丰富呢？本文将从激发灵感、拓展思维、培养想象力等方面探讨创造性的写作思维。
一、激发灵感1. 多元化阅读：广泛阅读不同类型的书籍、文章、新闻、博客等，可以拓宽知识面，接触不同领域的观点和思考方式，激发灵感。
2. 观察生活：细致观察身边的人、事、物，关注细节，从中发现问题、矛盾和亮点，以此作为写作的素材。
3. 学会记录：学会用笔记本、手机或电脑记录下脑海中的灵感瞬间，将其定格下来，以便后续写作时能够更好地利用。
二、拓展思维1. 提问与回答：构建问题与回答的思维模式，通过不断提问和回答自己的问题，思维变得更为灵活，对待问题也更加从多个角度思考。
2. 创造性的思维图谱：使用思维导图等工具，将写作主题作为中心点，扩展出相关的分支，整理和组织观点，培养拓展思维能力。
3. 跨学科思维：跨越学科的边界，将不同学科的知识和观点进行结合和融合，创造新的理解和观念。
三、培养想象力1. 阅读文学作品：文学作品常常能够带给我们丰富的想象力，在阅读中，我们可以设身处地地体验故事中的情节，感受作者的情感，从中汲取创作的灵感和体验。
2. 写作练习：定期进行写作练习，可以通过模仿已有的作品，改写故事情节，自由写作等方式，培养和发展自己的写作想象力。
3. 视觉化思维：通过观察图像、画画、摄影等方式，将思维转化为形象的视觉信息，激发写作中的想象力。
结语创造性的写作思维是一个不断锤炼的过程，需要通过不断地实践和思考来培养和发展。
通过激发灵感，拓展思维和培养想象力等方式，我们可以更好地运用创造性的写作思维，创作出更有价值和吸引力的文章。
让我们一起走进文学的殿堂，探索创造性的写作思维的无限可能性。
5个万能写作思维
5个万能写作思维
一、明确主题与目标
在开始写作之前，首先要明确文章的主题和目标。
主题是指文章的核心内容，而目标则是文章希望达到的效果。
明确主题和目标有助于我们围绕中心思想展开，确保文章的一致性和连贯性。
二、收集与整理素材
收集和整理素材是写作过程中非常重要的一步。
我们需要从各种来源获取信息，例如研究文献、实地考察、调查问卷等。
收集到的素材要进行整理和分类，以便在写作过程中能够快速找到所需内容。
三、构建文章结构
构建文章结构是写作过程中的关键环节。
一个好的文章结构能够使文章条理清晰、逻辑严密。
常见的文章结构包括总分总、并列式、递进式等。
在构建文章结构时，要确保每个段落的主题明确，段落间的逻辑关系清晰。
四、语言表达与修辞
语言表达是文章的核心。
好的语言能够生动、准确地传达思想，引起读者的共鸣。
在写作过程中，要注重语言的简洁明了、生动形象。
同时，合理运用修辞手法，如比喻、拟人等，能够增强文章的表现力。
五、校对与修改
校对和修改是写作过程中的重要环节。
在完成初稿后，要仔细校对文章中的错别字、语法错误等。
同时，对文章的结构、语言表达等方面进行修改和完善，使文章更加符合主题和目标的要求。
以上就是5个万能写作思维，希望能对你有所帮助。
写作运思的方式
思维发散的方法1：想象
写作主体以观察为前提，以表象 为基础，以知识和经验为跳板，以情 感为动力，在大脑中创造情景。
思维发散的方法2：联想
从某一已知事物 想到与此有关的其 他事物的思维方式。
联想的方法：
• 1.链环式：从一种事物想到另一种事物， 不断生发，无限延伸。 • 2.辐射式：以一种事物为中心，进行放射 性联想。 • 3.跨越式：跨越事物的直接相关性，将两 个看似不同但间接相关的事物联系起来， 表现出思维的跳跃和灵动。
写 作 运 思 的 方 式
什么是写作运思的方式
运思方式，实质是思维方式。 人的大脑思维方式具有发散、收敛、 突现的功能。这三个功能也是构成 写作运思的基本方式。
写作运思的基本方式
想象
发散型运思
联想 分析
链环式 辐射式 跨越式
ห้องสมุดไป่ตู้
收敛型运思
综合
沉思
突现型运思
机遇
顿悟
一、发散型运思
写作主体有目 的地围绕一点生发 或受外界信息的刺 激，引起思维向四 面八方扩散，造成 想象和联想，使信 息沟通和联结起来， 由此产生、创造出 新的形象或观念。
综合方法运用的案例
在写作小说《战争与和平》时，托尔斯 泰说：“我拿过达尼雅来，把她同苏妮亚 一同捣碎，于是就出现了娜塔莎。”
事实上，小说的主人公娜塔莎是由 作家的妻子和姨妹两个原型综合而成的。
三、突现型运思
突现型运思是一种豁然顿悟的运思。
沉思
机遇
顿悟
二、收敛型运思
集中运思的 对象性客体，经 过思维的筛选， 摒弃和淘汰与运 思目的无关的信 息，对有关的主 要信息进行分析 与综合，归纳与 概括。
收敛的方法：
如何写好作文的写作思维
如何写好作文的写作思维作文是学生们常见的一种写作形式，也是考试中常出现的题目之一。
掌握写作思维是写好作文的关键。
本文将就如何写好作文的写作思维进行探讨，给出一些实用的写作技巧和方法。
一、明确主题在写作之前，首先需要明确主题。
主题是作文的中心思想，也是整篇文章的灵魂。
在确定主题时，可以先思考关键词，然后根据关键词概括出几个核心观点，进而形成主题句。
主题句可以帮助你抓住核心思想，带动全文内容的展开。
二、展开观点在明确了主题之后，接下来就是展开观点。
观点应该有逻辑性和连贯性，要与主题相呼应。
可以通过列举事实、引用名言、举例说明等方式来支持观点。
此外，可以用对比、因果、类比等方法来增强论证的说服力。
三、合理结构作文结构的合理性对于写作的清晰性和条理性至关重要。
一般来说，作文可以分为引入、论点阐述、论证和结论四个部分。
引入部分可以用引用或问题概括主题，并引出要讨论的观点；论点阐述部分对每个观点进行详细说明；论证部分通过列举事例、引用权威观点等方式来支持观点；结论部分对全文进行总结，并给出观点的应用价值或解决方法。
四、语言流畅语言流畅度是作文通顺与否的关键因素。
在写作中，可以通过以下几个方法来提高语言的流畅度。
首先，使用简洁明了的词语和句型，避免使用过于复杂的长句和难懂的生僻词。
其次，应该注意句子之间的衔接和过渡，使用适当的连接词和过渡词来使段落与段落之间、观点与观点之间衔接自然。
最后，注意段落的分段，每段应该有一个主题句，并围绕主题句进行展开。
五、多练习要想写好作文，多练习是必不可少的。
通过不断的练习，可以提高写作技巧和思维能力。
可以选择一些经典范文进行模仿和背诵，熟悉范文的写作风格和结构，并学习其中的好的表达方式和论证思路。
同时，也要多进行自主写作，积累自己的写作经验，发展自己的写作风格。
六、审阅修改写作完成后，要进行审阅和修改。
在审阅时，应该注意观察自己文章的逻辑性和连贯性，检查语法错误和拼写错误，并思考是否有更好的表达方式。
创造性的写作思维方式
创造性的写作思维方式在现代社会中，写作已成为一项必备技能，在学术、职场、个人生活等方面发挥着重要作用。
然而，要写出引人入胜、独具创意的文章并非易事。
因此，如何培养创造性的写作思维方式成为许多人关注的焦点。
本文旨在探讨几种有效的创造性写作思维方式，以助于提升写作水平。
一、换位思考换位思考是一种常用的创造性写作思维方式。
通过将自己置身于他人的角度，去思考、感受、审视问题，可以拓宽思维的边界，增加新的视角。
例如，在写作一篇关于环境保护的文章时，我们可以尝试换位思考，假设我们是地球的守护者，思考如何呼吁大家保护环境。
这种换位思考可以帮助我们更好地理解、表达问题，从而产生更有创造性的写作内容。
二、自由写作自由写作是一种放松和解放思维的写作方式。
与常规写作不同，自由写作不追求结构上的完美，而是让思维在自由的状态下流动。
可以通过设置一段时间，以某个主题或问题为切入点，不加删减地写下自己的思考和想法。
通过自由写作，我们可以表达内心真实的想法，激发自己的潜在创造力，并将这些创意融入到正式的写作中。
三、联想思维联想思维是一种通过联结不同的思维元素来产生新观点的方式。
在写作中，我们可以通过联想思维产生新的点子和观点。
例如，当我们想写一篇关于教育的文章时，我们可以联想到自己的学生时代，回忆起那些有趣的经历和感悟，将这些个人的体验与教育问题相结合，形成新颖而独特的观点。
联想思维可以启发我们的创造潜力，为写作注入新鲜的活力。
四、思维导图思维导图是一种以图形方式表达创造性思维的技巧。
通过将主题或问题放在中心，然后以枝叶的形式展开相关观点和想法，形成一个整体的图像。
思维导图可以帮助我们将杂乱的思绪整合起来，梳理出重点和逻辑关系。
在写作过程中，我们可以使用思维导图来构建文章框架，将思维的脉络清晰地展现出来，使文章更有层次感和结构性。
五、多元视角多元视角是一种通过汇集不同观点和文化背景来展现多样性的思维方式。
在写作中，我们可以通过广泛阅读、多方面的研究，了解不同领域的观点和发现，将其融入到自己的写作中。
作文思路构建方法
作文思路构建方法写作文是学生们在学习中常常需要完成的任务之一。
而写作文的第一步就是构建思路，有一个良好的思路构建方法能够帮助学生们写作更加有条理、结构更加清晰。
下面我将介绍几种常见的作文思路构建方法，希望对大家有所帮助。
1. 思维导图法思维导图是一种以图形化的方式来表达思维和概念之间关系的方法。
通过绘制思维导图，可以将写作题目或主题放在中心位置，然后从中心向外延伸，将相关的思路和关键词连接起来。
这种方法对于整理思路、梳理逻辑关系非常有帮助，能够帮助你将杂乱的思绪整理成一个清晰的思维框架。
2. 分析法通过对写作题目进行分析，可以找出问题的各个方面和关键点，并对这些关键点进行展开说明。
以议论文为例，可以通过分析问题的原因、影响、解决方法等方面来展开思路，将各个方面的分析和证据有机地组织在一起，形成一个有逻辑性的文章结构。
3. 对比法当写作题目给出两个或多个事物、观点等的对比时，可以运用对比法来构建思路。
首先列出两个事物或观点的不同之处，然后逐一进行对比，分析其优劣、利弊等方面，最后得出一个结论。
这种思路构建方法可以帮助你分析问题的多个方面，从而形成更加全面的论述。
4. 筛选法在短时间内整理思路的时候，可以先列举出所有可能的观点和论据，然后再从中筛选出最合适的部分。
这种方法适合于对于题目比较熟悉或者已经有一定的素材积累的情况下使用，可以提高写作效率，并确保选出的思路更加有说服力。
5. 建议性思路某些写作题目需要提出问题的建议或解决方案，这时可以采用建议性思路构建方法。
首先明确问题的原因和影响，然后提出相应的解决方案或建议，并分析其可行性、优劣等方面。
通过这种思路构建方法，能够让你的写作更加有针对性，给读者留下深刻的印象。
以上是几种常见的作文思路构建方法，选择合适的方法可以根据具体写作题目和个人习惯来进行。
在实际写作中，可以根据自己的需要进行组合和调整，不拘泥于一种方法，从而提高写作的效率和质量。
最重要的是保持思路清晰、逻辑严密，让你的作文内容更加出色。
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写作思维方式
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一.人物素材推荐
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柳永
杨丽萍(两棵树作品,对生命之美的强大的力理探索)
梵高
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二.汪曾祺的<天鹅之死>,迟子建的<花瓣饭>,深刻发掘,才会有真实而深刻的感触
三.没有感同深受的理解,使用例子,只是在套做
四.思维方式:
1.单向度:直来直去,有什么说什么
2.多向度:提出的命题带有曲折性,内部有转折.递进.因果等逻辑关系.
结论:命题的一句话怎么设计,会直接影响到行文过程中写多少内容,文章是否丰富,行文是否曲折.
方法:在命题设计的过程中,尽量用关联词去连接两件事情,或者是两件以上的事情.
六种逻辑关系:并列,选择,因果,递进,转折,条件
例如:恬淡与浓重
诗人说:白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶.的确,生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,有人不喜欢绿叶浓酒式的热烈;其实也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重,不喜欢白花淡茶般的清淡.
这两句诗触发了你怎样的思考和联想,写篇文章
分析:
1.因果分析因为浓重(经历过大风大浪)______略
所以恬淡(懂得平淡的可贵)_______详
2.转折分析虽然恬淡(生活的朴实无华)
但也可以浓烈(沈从文:对文学的浓烈热爱)
思考:
1. “鲁迅”这个人物素村,按照”因果”的思维方式,能够写出什么样的主题:?
正因为鲁迅对中国的文化充满着深沉的热爱,所以他的文字中才布满了尖刻的批评.
3.史铁生这个人物素村,按照转折的思维方式,能够写出什么素
材?
他的世界是黯淡的.周围的人熙熙攘攘,在地坛公园来来去去,一天一天,一年一年,岁月流转,生命轮回.但是,他的内心深处,从来都没有怨恨过什么,他从来都坚信,他内心对亲人的爱,对生活的爱是那样浓烈.
范文分析_______
恬淡中的浓烈
曾经迷惘,曾经彷徨,每当走在人生的十字路口之时,总想起托翁的那句名言-------人生的一切变化都是由光明和阴影构成的.阴影中仍保有对光明的向往,就仿佛是身处不为人知的恬淡环境仍在内心充满对生活的如酒般的热情.(论点)
“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”，多少次,在灯下展读柳永之词,总是感喟万端.学者大略愿意将其仕途不顺作为理解他的关键,我以为这种所谓的”仕途失意”正是柳永人生中的”恬淡境界”.(第一次扣题)在这样不为人知的苦痛中,也许有人会抱怨生活欺骗了自己,从此随逐流.但像柳永一样的天才,却始终充满了对生活的热爱,这种爱,我揣想,是如浓洒般热烈的.(第二次扣题) 我从来都认为真正优秀的文学大家,无论在何时何地,内心深处都永远珍藏着那份对生活的热忱,(第三次扣题)柳永就是这样的人.在柳三变那些慢词长调中,在那些娓娓道来的自然风物,人情世故中,我们读懂了何为恬淡中的浓烈,我们更读懂了一个时代.(第四次扣题有所升华)我赞赏很多学人将柳词归结为以”身世
之感打并如艳科”,在那些浮华背后,在那些不被人理解的世俗场景之中,我见到的是一颗处处碰壁但决然不向命运妥协的高贵灵魂.我更读懂了人生应该如何在不为人知的恬淡境界中始终保有对生活的那份热情.(第五次扣题)
捧读<沈从文选集>总为那湘西的山山水水感动,似乎灵魂都被涤荡了.在我的读书生活中,总是难忘沈先生的那间小小的窄而霉小斋.读<从文自传>,知道刚从湘西来到北平城的沈先生只能租住在北大附近的小小公寓中,这恐怕真的是被人看不见听无声的”恬淡”之处吧(新材料一次扣题).但我坚信,一个内心怀有对生活热情的人(二次扣题),无论身处何时何地,精神一定高远,一定充满真爱.就是在这间小小的”窄而霉小斋”中,我们熟知的太多关乎湘西的传说流淌出来,这些传说仿佛如浓酒一般(三次扣题),成为中国现代文学史上最绚料的神话.究竟何为”恬淡中的浓烈”(四次扣题),我曾在心底不断地问自己,发”窄而霉小斋”中飘出阵阵书香之时,我依然读懂其中内涵.
此时,又想起托翁的那句话;是啊,随着阅历的增加,我愈发感到,人生中的任何”恬淡”境界都并不重要,关键是一个真爱生活的人始终都能够用自己的热情冲破一切恬淡,这热情,我想,是如浓酒般的吧.(转折思维论点)
小结:
1.要拥有一批与众不同的文学性材料.(深入理解人物的
内心想法)
2.要避免平庸化,平常性的东西,通过多向度思维,实现新颖.。