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3.3 循环关系
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3.2 递进关系
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1.2 二段内容页面
“知”是认识,即对于万物事理的思惟 省察,对于人生哲理的领会理解。 “行”是实践,即把所明白的道理运用 和落实到人伦日用。“知行合一”,就 是强调认识与实践的统一,包括:一、 既注重知,又注重行;二、既知得透 彻,又行得切实;三、既以知为行的主 宰,又以行为知的归宿;四、既重知向 行的转化,又重行对知的更新和发展。
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逻辑关系排版板式
LOGIC PAGE TYPESETING STYLE
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3.1 时间轴
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2020年
4月
5月
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7月
8月-10月
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8月-10月
11月
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1.5 五段内容页面
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2020/10/7
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图文页排版板式
GRAPHIC PAGE TYPESETING STYLE
2020/10/7
论文答辩通用模板
Universal template for graduation thesis defense
汇报人:xxx
指导老师:xxx
目录
CONTENT
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2.1 一段图文
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2.2 两段图文
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2.3 三段图文
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1.3 三段内容页面
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纯文字排版板式
PURE TEXT TYPESETING STYLE
1.1 一段内容页面
“知”是认识,即对于万物事理的思惟省察,对于人生哲理的领会理解。 “行”是实践,即把所明白的道理运用和落实到人伦日用。“知行合一”, 就是强调认识与实践的统一,包括:一、既注重知,又注重行;二、既知 得透彻,又行得切实;三、既以知为行的主宰,又以行为知的归宿;四、 既重知向行的转化,又重行对知的更新和发展。
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2.4 四段图文
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“经世”,即改造世界,改善社会民生,治 理世间事务;它大到致力于国家的繁荣、民 族的振兴、社会的进步、人民的富强,小到 推动区域环境和文明风习的变革。“致用”, 即学以致用,努力践行,在实践中发挥大学 和人才对社会的引领作用。“经世致用”的 根本旨趣,就是强调大学要以天下为己任, 求索治世之道,培养济世英才,积极入世, 引领文明,报效国家,服务人民。
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1.4 四段内容页面
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