学校实验教学检查记录精编版.doc
综合实践教学检查记录(3篇)
第1篇一、检查背景为全面了解我校学生在综合实践教学中的学习情况，确保实践教学质量的稳步提升，教务处组织开展了综合实践教学检查工作。
本次检查旨在加强对实践教学过程的监控，确保实践教学环节的规范性和有效性。
现将检查情况记录如下：二、检查时间及地点检查时间：2022年10月10日至10月15日检查地点：各实践教学基地、实验室、教室三、检查内容1. 实践教学计划执行情况2. 实践教学师资队伍情况3. 实践教学设施设备情况4. 实践教学过程管理情况5. 学生实践技能掌握情况6. 实践教学成果总结与应用情况四、检查过程1. 实践教学计划执行情况本次检查对2022年秋季学期实践教学计划进行了全面梳理，重点关注实践教学计划与教学大纲的符合程度、实践教学学时的安排、实践教学内容的设置等方面。
经检查，各学院实践教学计划基本符合教学大纲要求，实践教学学时安排合理，实践教学内容设置科学。
2. 实践教学师资队伍情况本次检查对实践教学师资队伍进行了全面评估，重点关注实践教学教师的学历、职称、教学经验等方面。
经检查，各学院实践教学教师队伍整体素质较高，具有丰富的实践教学经验，能够满足实践教学需求。
3. 实践教学设施设备情况本次检查对实践教学基地、实验室、教室等实践教学设施设备进行了实地考察，重点关注设施设备的完好率、使用率、维护保养情况等方面。
经检查，各实践教学基地、实验室、教室设施设备基本完好，能够满足实践教学需求。
4. 实践教学过程管理情况本次检查对实践教学过程管理进行了全面审查，重点关注实践教学过程记录、实践教学评价、实践教学考核等方面。
经检查，各学院实践教学过程管理规范，实践教学记录完整，实践教学评价体系健全，实践教学考核科学。
5. 学生实践技能掌握情况本次检查对学生在实践教学中的技能掌握情况进行抽查，重点关注学生动手能力、实践操作技能、创新能力等方面。
经检查，学生在实践教学中的技能掌握情况良好，能够熟练完成实践教学任务。
实验教学工作检查记录
实验教学工作检查记录日期：2024年5月10日地点：XXX大学实验室检查人员：XXX（学院实验教学部主任）一、实验教学设施和装备1.实验室安全设施的检查a.灭火器、灭火器箱、花洒等灭火设备是否齐全，并处于可使用状态。
b.实验室通风设备是否正常运行，通风口是否畅通。
c.消防通道是否畅通无阻。
检查结果：实验室安全设施齐全，并处于良好状态。
2.实验器材和仪器的检查a.实验仪器是否正常工作。
b.实验仪器的日常维护保养情况。
c.实验器材是否完整，有无损坏。
检查结果：实验器材和仪器正常工作，保养情况良好，无损坏。
二、实验教学管理1.实验教学计划的检查a.实验教学计划是否符合课程要求。
b.实验内容是否与相关课程内容衔接紧密。
c.实验教学计划与学院教学计划的一致性。
检查结果：实验教学计划符合要求，内容衔接紧密，与教学计划一致。
2.实验教学材料的检查a.实验教材是否齐全，是否易于理解。
b.实验操作指导书是否准确详细。
c.实验教学资料是否合理使用，是否有更新迭代。
检查结果：实验教材齐全、易于理解，操作指导书准确详细，教学资料合理使用且有更新迭代。
三、实验教学过程1.实验教学准备情况a.实验室是否整洁干净。
b.实验器材和试剂是否摆放整齐，准备充足。
c.实验教师是否提前到达实验室，进行准备工作。
检查结果：实验室整洁干净，器材和试剂摆放整齐，教师准备工作到位。
2.实验教学的组织与指导a.实验教师是否准时到场，是否态度认真负责。
b.实验教师是否清晰明确地介绍实验目的和操作步骤。
c.实验教师是否注重引导学生思考、交流和合作。
检查结果：实验教师准时到场，态度认真负责；介绍实验目的和操作步骤清晰明确；注重引导学生思考、交流和合作。
3.实验教学的安全管理a.学生是否佩戴实验室必要的防护用具。
b.学生是否遵守实验室的安全规范。
c.实验教师是否对危险操作进行引导和监控。
检查结果：学生佩戴防护用具，遵守实验室安全规范；实验教师对危险操作进行引导和监控。
教学常规检查内容及要求精编版
教学常规检查内容及全面检查教师贯彻教师工作规范情况，检查课堂教学、实践教学等教学活动，检查教风学风建设，以及各系工作，以促进各项教学工作的开展，提高教学质量。
二、教学检查的主要内容及要求1、教学文件及资料教学大纲（教学基本要求）、学期授课计划（含实验课学期授课计划）、教材等是否齐全，内容是否符合要求。
2、教案教师应阅读多本多中参考书，不允许只按一本教材备课，要认真分析组织好教学内容，严格按照学院教案本的内容编写教案。
在教案中除反映教学内容外，还应反映教师本人的教学方法，明确教学重点和掌握深广度以及对学生课外学习指导，此外，还应做做到书写整齐清楚，结合课程内容特点具有特色。
3、授课计划执行情况教师任课应符合教学大纲（教学基本要求），按经过审批的学期授课计划（含实验教学）进行，不得随意增删内容，发现问题应及时提出调整意见，经审批后执行。
4、教师授课情况教师授课情况检查主要采取教师评教（听课、评课）、学生评教（进行学生满意度测评）和学生座谈会三种方式，检查期间要汇总各级教学管理人员及教师之间听课情况，分析学生座谈会意见，听课时一般不事先通知被听课教师，听课人员要认真填写听课记录。
检查教师授课情况时除检查课堂讲授外，还应对教师的教书育人、教学态度及辅导答疑、批改作业等各教学环节进行检查。
5、教风学风教学纪律情况教风学风情况违反教学纪律及教学事故情况分析。
三、检查方法2、常规检查是每学期初期、期中、期末教学检查的必要内容。
根据各学期的教学工作特点，期中、期末教学检查可规定重点检查内容。
3、检查期间，各系应填写必要的各种教学情况表格，检查结束后各系应写出必要的教学检查总结报告，一式两份，一份系内存档，一份教务处备案。
一、查教师是否能提高自己的教学质量教学质量是学校的生命线。
因此，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量，同样这也是要检查的重点，对于检查如何提高数学教学质量，我认为应该从:1、查备课，也就是查教案。
实验室检查记录
实验室检查记录一、检查目的本次实验室检查的目的是确保实验室设备的正常运行和实验室环境的卫生与安全，以保证实验室工作的顺利进行。
二、检查时间和地点检查时间：2022年5月10日上午9:00-11:00检查地点：XXX实验室（位于XXX大楼X层）三、检查人员本次实验室检查由以下人员组成：1. 检查组长：XXX，职务：XXX2. 检查组成员：XXX，职务：XXX3. 检查组成员：XXX，职务：XXX四、检查内容及结果1. 实验室设备检查1.1 检查实验室仪器设备的完好性和正常运行情况。
结果：所有仪器设备均处于正常工作状态，无异常。
1.2 检查实验室仪器设备的保养情况，包括定期维护和清洁。
结果：实验室仪器设备保养工作有序进行，无设备需要维修或者更换。
1.3 检查实验室仪器设备的标定和校准情况。
结果：实验室仪器设备的标定和校准工作按照规定进行，无异常。
2. 实验室环境检查2.1 检查实验室通风系统的运行情况，确保空气流通畅通。
结果：实验室通风系统正常运行，空气流通良好。
2.2 检查实验室温度和湿度是否符合要求。
结果：实验室温度和湿度符合规定标准，适宜进行实验操作。
2.3 检查实验室噪音和照明情况。
结果：实验室噪音和照明符合要求，无异常。
3. 实验室卫生检查3.1 检查实验室的卫生情况，包括地面、工作台、储存柜等的清洁程度。
结果：实验室卫生状况良好，各区域清洁度达到标准要求。
3.2 检查实验室废弃物的储存和处理情况。
结果：实验室废弃物储存和处理符合规定，无异常。
3.3 检查实验室紧急应急设备和消防设备的完好性和可用性。
结果：实验室紧急应急设备和消防设备完好，并经过定期检查和维护。
五、存在问题及整改措施在本次实验室检查中，未发现任何问题和隐患。
六、检查结论根据实验室检查的结果，本次实验室设备、环境和卫生状况良好，符合相关要求和标准。
七、改进建议鉴于本次实验室检查结果良好，建议继续保持实验室设备的正常运行和实验室环境的卫生与安全，定期进行检查和维护，确保实验室工作的顺利进行。
实验教学工作检查记录
实验教学工作检查记录实验教学工作检查记录领导：李才主任：地点：教室项目:集体备课、上课检查内容1、科学教师对实验教学比较重视，能按规定完成实验课。
2、检查实验课教学常规，能落实实验教学计划。
实验教学工作检查记录3、检查实验教师学习科学课程标准情况，教师能灵活处理教材。
反馈信息:教师比较重视实验教学，能科学合理的组织课堂教学，并能按照实验课进行实验实验。
实验教学工作检查记录领导:李才主任地点：实验室项目：检查计划、提高策略检查内容1、能根据校实验教学工作计划，制定实验教师个人实验教学课程计划。
2、通过听课和巡课方式检查。
检查学期计划、周计划以及课程计划落实情况。
3、检查小组合作学习情况。
4、检查填写实验登记表、实验准备记录情况。
反馈信息：实验完成情况较好，需强调按计划进行实验教学的重要性。
实验教学工作检查记录领导：岳成章校长地点：实验室项目：检查教学、科技活动检查内容1、教师能根据课程表上全、上满、上好每节实验课。
2、实验登记表、实验周计划、实验准备记录比较及时、准确、完整，学生实验报告书写也比较清楚、干净、具体。
3、仪器借用记录、仪器维修、赔偿记录能及时填写记录、能按时回收仪器，维修破损仪器。
4、能利用多媒体电教设备进行教学。
5、科学教师能组织全校3-5年学生进行气象活动。
6、上交的电子教案、课题研究计划比较及时。
反馈信息：常规实验课基本能按部就班的进行，能按照制定的计划和方案进行活动。
实验教学工作检查记录领导:李才主任地点: 实验室项目:实验常规教学检查内容1、实验教师能发动学生积极利用废旧物品和常见的物体完成每节实验课2、实验教师能在教学中重点强调实验的安全性，对玻璃或药品的使用能提前做好。
3、在学生实验时热情比较高，教师能适当采用课堂教学调控策略，引导学生科学完成实验。
反馈信息：教师能重视实验材料的准备、实验仪器的使用、实验安全操作等知识的培训。
实验教学工作检查记录领导：岳成章校长地点：实验室项目:检查课堂学习情况检查内容1、科学教师能根据不同年段学生采用不同的实验教学策略，提高学生的学习热情。
教研组教学检查活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我校教研组于2021年10月15日开展了教学检查活动。
本次活动旨在全面了解教师的教学情况，发现教学中的问题，推动教师不断改进教学方法，提高教学效果。
二、活动目的1. 检查教师备课情况，确保教学内容符合课程标准和学生实际需求。
2. 了解教师课堂教学情况，分析课堂教学中的优点和不足。
3. 检查教师作业布置与批改情况，确保作业量适中、难度适宜。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动时间2021年10月15日四、活动地点学校会议室五、活动参与人员教研组长、各学科教师、教务处负责人六、活动内容1. 备课情况检查（1）检查教师备课笔记，了解教师对教材的掌握程度和教学设计能力。
（2）查阅教师教学计划，确保教学进度与课程安排相符。
（3）检查教师教学课件，评估课件制作质量及与教学内容的相关性。
2. 课堂教学情况检查（1）随机听课，了解教师课堂教学的真实情况。
（2）观察教师与学生互动，评估教师课堂管理能力。
（3）关注学生课堂表现，了解学生对教学内容的掌握程度。
3. 作业布置与批改情况检查（1）检查教师作业布置情况，确保作业量适中、难度适宜。
（2）查阅教师批改记录，了解教师对作业的批改态度和评价标准。
（3）分析学生作业情况，了解学生完成作业的质量和态度。
4. 教师交流与讨论（1）各学科教师就课堂教学中的问题进行交流，分享教学经验。
（2）针对检查中发现的问题，共同探讨改进措施。
七、活动过程1. 教研组长介绍活动目的和流程，强调检查内容和方法。
2. 教师分组进行备课情况、课堂教学情况和作业布置与批改情况的检查。
3. 教师在检查过程中认真记录，发现问题和不足。
4. 教研组长组织教师进行交流与讨论，共同分析问题，提出改进措施。
5. 教务处负责人对本次活动进行总结，提出意见和建议。
八、活动总结1. 本次教学检查活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
实验教学检查记录表
******小学实验教学检查记录表检查领导：检查时间：
注：1、检查结果分A.B.C.D四级，A表示圆满完成了此项工作；B表示较好地完成了此项工作，但还需进一步完善；C表示尚未完成此项工作；D表示未做此项工作。
2、根据各项完成情况分别在A.B.C.D中打“√”，并指出存在问题及整改意见。
******小学实验教学工作考核结果
2015年7月
注：1、检查结果分A.B.C.D四级，A表示圆满完成了实验教学工作；B表示较好地完成了实验教学工作，但还需进一步完善；C表示尚未完成实验教学工作；D表示未做此项工作。
2、根据各人完成情况分别在A.B.C.D中打“√”
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。
实验教学检查制度及表格
包头医学院职业技术学院实验实训教学检查办法（拟稿）为进一步规范实验实训教学管理，加强实验实训教学建设，提高我院实验实训教学质量，增强学生的动手能力，特制定此项制度。
一、检查范围凡承担我院学生实验实训教学任务的实验实训室均属检查范围。
二、检查内容从实验实训教学准备情况、教学建设、教学管理、教学效果和实验实训教学研究等方面进行检查，具体检查项目见附表。
三、检查方式及结果反馈办法采取五级检查制度，具体如下。
1、期初检查：实验实训科检查实验实训室准备情况；各学科自查实验实训教学文件准备情况，实验实训科抽查检查结果；实验实训科做出检查通报，对存在问题及时提出解决办法。
2、期中检查：各学科对实验实训教学任务完成情况及实验实训室利用情况进行自查,实验实训科根据《实验实训教学日志》及实际教学情况对实验实训教学进度进行检查；实验实训科做出检查通报，对存在问题及时提出解决办法。
3、期末检查：各学科对本学期实验实训教学总体情况进行自查，实验实训科抽查学科检查结果，并对下学期实验实训教学准备情况进行检查；实验实训科做出检查通报，对存在问题及时提出解决办法。
4、随机抽查：由学院成立实验实训教学检查小组，在上述各项常规检查的基础上进行随机抽查，随机抽查的内容主要是各实验实训室教学准备情况、人员在岗情况、课程表及各项规章制度执行情况；并作出检查结论，抽查的结果将以一定的形式予以公布。
5、专家评价：学期中由学院成立专家检查组以教研组为单位对同一专业、同一课程实验实训教学秩序、教学资料及质量进行综合评价，给出得分。
比较好的实验实训课，年度考核时优先考虑为优。
四、院实验实训教学检查组成员组成学院分管实验实训教学的领导、实验实训科、教务科、各学科负责人及各学科推荐的实验指导教师。
包头医学院职业技术学院2011年6月23日包头医学院职业技术学院201 /201 学年第学期期初实验实训室检查记录表实验实训室包头医学院职业技术学院实验实训教学质量学生调查问卷表亲爱的同学们：大家好！为了解学院实验实训教学情况，配合教学检查，特做本次调查。
学校教学质量检查记录(1)
学校教学质量检查记录(1)检查日期：[日期]检查人员：[人员姓名]检查目的：本次教学质量检查旨在评估学校教学的有效性和质量，以帮助学校提升教学水平，提供更好的教育服务。
检查内容：1. 教室环境和设施- 教室是否干净整洁，有良好的通风和照明条件。
- 是否配备了适当的教学设备和教学辅助工具。
2. 教师教学质量- 教师是否具备专业知识和教学技能。
- 教师是否能够激发学生的研究兴趣和主动性。
- 教师是否能够提供清晰、生动、易懂的教学内容和讲解方式。
3. 学生研究效果- 学生是否表现出对所学知识的理解和运用能力。
- 学生是否参与积极，课堂互动是否活跃。
- 学生是否能够提出有深度和质量的问题。
检查结果：根据本次教学质量检查，我们发现以下问题和改进建议：1. 教室环境和设施：- 部分教室存在清洁不及时和杂乱的问题，建议加强卫生管理。
- 有些教室的照明和通风条件不理想，建议修复和改善。
2. 教师教学质量：- 部分教师的教学内容和讲解方式需要更加生动和具有吸引力，增强学生的研究动力。
- 部分教师需要提高对学生研究情况的观察和反馈，及时解决学生的问题和困惑。
3. 学生研究效果：- 学生对所学知识的理解和应用能力整体表现良好，但仍有个别学生存在研究困难，建议提供个别辅导和帮助。
- 部分学生参与课堂活动不够积极，建议教师采用更多互动教学方法，激发学生的研究兴趣。
改进措施：根据上述问题和建议，学校将采取以下改进措施：1. 教室环境和设施：- 增加卫生人员，加强教室清洁和维护。
- 修复和改善教室的照明和通风设施。
2. 教师教学质量：- 组织教师培训，提高教师的教学技能和方法。
- 鼓励教师使用多媒体教具和互动教学方法，提高教学吸引力。
3. 学生研究效果：- 提供个别辅导和帮助，帮助研究困难的学生克服困难。
- 组织丰富多彩的课外活动，激发学生的研究兴趣和主动性。
总结：通过本次教学质量检查，我们发现了一些问题和改进的方向。
学校将会采取相应的改进措施，以提升教学质量，提供更好的教育服务。
实验教学检查表
实验教学检查表时间：总分：92.6B-2设备设施（18分）C-5配套设备学校各学科实验室及附属用房的配套桌椅台凳、存储和陈列柜等教学、办公设备配置与布置，符合国家《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）的配置和布置要求。
22C-6信息化设备学校各学科实验室及附属用房配备的信息化设备符合《成都市普通中小学教育技术装备标准》（基本型2012）要求。
21.8C-7实验仪器学校教学仪器设备基本达到川教函〔2011〕62号《四川省高中理科教学仪器配备目录》、川教函[2007]168 号《四川省初中理科教学仪器配备目录》、川教函[2016]388号《四川省小学音乐教学器材配备目录》、《四川省初中音乐教学器材配备目录》、《四川省小学美术教学器材配备目录》、《四川省初中美术教学器材配备目录》标准。
44评估现场由评估专家指定每学科5项（类）实验仪器，对配备规格与数量是否符合要求进行检查，并计算抽取实验仪器配置率。
实验仪器配置率计算公式：44C-13实验教学评价各学科按时开展实验操作考试，将学生实验操作考试（查）成绩纳入学生综合素质评价。
各学科实验操作考试（查）参考率90%以上。
21.8学生对教师实验教学的满意率较高。
2 1.8学生能完成现场实验操作。
8 7．6C-14实验开出率各学科学期必做实验开出率均达到100%。
评估现场由评估专家根据川教函〔2015〕306号《四川省中小学教学实验目录》结合本地教材中必做演示实验与分组实验，抽取每学科的5项实验（包括演示实验，但演示实验最多不超过2项，年级随机），根据实验通知单和实验开出登记，计算各学科学期实验开出率。
各学科学期实验开出率计算公式：33C-15实验教学科各实验教师必须参与相应学科的教研活动，能在教研活动中与学科教师探讨改进实验教学与学生课堂实验效果的做法。
11研学校积极组织开展校内实验教学献课、上示范课和听课、评课等活动，各相关学科实验教学公开课、观摩课、研究课，每学期不少于2次。
教师教学常规检查记录
教师教学常规检查记录为了规范教学工作、提高教学质量，学校每学期都会对教师的教学常规进行检查。
以下是一份教学常规检查记录，具体内容如下：时间：2024年6月10日地点：XX小学参与人员：教学督导、学校教务处负责人、班主任、任课教师检查目的：检查教师的教学常规，了解教师的教学准备工作和教学实施情况，发现问题并提出改进意见。
一、教学准备：1.教师是否按时完成教案的编写？编写的教案是否符合课程要求？2.教师是否按时备课？备课内容是否与教案一致？3.教师是否熟悉课件的使用？课件是否与教材内容相符？二、教学实施：1.教师教学态度是否端正？是否能够营造良好的教学氛围？2.教师是否能够准时开始上课？是否能够合理控制教学进度？3.教师是否能够有效地组织学生参与课堂讨论和活动？是否能够激发学生的学习兴趣和积极性？4.教师是否根据学生的实际情况进行差异化教学？是否能够针对学生的不同程度进行有针对性的辅导？5.教师是否能够充分运用多媒体教具和教学技术手段提高教学效果？三、学生学习情况：1.学生是否积极参与上课？是否能够按时完成课堂任务？2.学生是否对课堂内容进行了有效的理解和掌握？学生的学习反应如何？3.学生的成绩情况如何？是否存在明显的改进或提高？四、教学评价：1.教师对学生的评价是否客观公正？是否能够针对学生的不足提出具体的改进建议？2.学校是否对教师进行了详细的教学评价和辅导指导？是否对教师的教学工作进行了认真总结和反思？五、问题和改进意见：1.教师在教学准备方面是否存在不足之处？如何改进？2.教师在教学实施过程中是否存在不足之处？如何改进？3.学生在学习情况方面是否存在不足之处？如何改进？4.学校对教师的教学评价和辅导指导是否存在不足之处？如何改进？六、其他问题：1.学校是否提供了良好的教育教学条件和环境？2.学校是否对教师进行了教育培训和业务指导？根据以上的检查内容，我们可以得出以下结论和改进意见：1.教师在教学准备方面整体上表现良好，但有部分教师在备课内容和教案编写上存在不足，需要进一步加强。
实验室检查记录 (2)
实验室检查记录一、任务背景实验室检查记录是对实验室设备、仪器以及相关操作规范的检查和记录，以确保实验室的安全性、准确性和可靠性。
本次实验室检查记录的目的是对实验室进行全面的检查，确保实验室设备正常运行，并且符合相关的操作规范和标准。
二、检查范围本次实验室检查记录将涵盖以下方面：1. 实验室设备的完整性和正常运行情况；2. 实验室环境的卫生和安全状况；3. 实验室操作规范和标准的遵守情况；4. 实验室化学品和试剂的储存和使用情况；5. 实验室废弃物的处理情况。
三、检查内容及结果1. 实验室设备的完整性和正常运行情况在本次实验室检查中，对实验室的设备进行了全面检查。
检查结果显示，实验室设备完好无损，没有发现任何设备损坏或者故障的情况。
同时，各项设备的运行状态正常，符合操作规范和标准要求。
2. 实验室环境的卫生和安全状况实验室的环境卫生和安全是保障实验结果准确性和人员安全的重要因素。
本次检查中，对实验室的卫生和安全状况进行了细致的观察和评估。
结果显示，实验室的环境整洁，没有发现明显的污染或者杂物。
同时，实验室的安全设施齐全，如应急洗眼器、紧急停电开关等均正常运作。
3. 实验室操作规范和标准的遵守情况为确保实验结果的准确性和可靠性，实验室操作规范和标准的遵守十分重要。
本次检查中，对实验室人员的操作规范和标准的遵守情况进行了评估。
结果显示，实验室人员严格按照操作规范进行实验操作，操作流程规范，实验记录详细完整。
4. 实验室化学品和试剂的储存和使用情况实验室化学品和试剂的储存和使用对实验室的安全性和环境保护至关重要。
本次检查中，对实验室化学品和试剂的储存和使用情况进行了检查。
结果显示，化学品和试剂储存有序，标签清晰可读，储存区域干燥通风良好。
实验室人员在使用化学品和试剂时，严格按照操作规范和标准进行操作，确保安全使用。
5. 实验室废弃物的处理情况实验室废弃物的正确处理是实验室管理的重要环节。
本次检查中，对实验室废弃物的处理情况进行了评估。
实验室检查记录
实验室检查记录一、任务背景和目的实验室检查记录是为了确保实验室设备和操作符合标准要求，保障实验室的安全性、准确性和可靠性。
本次实验室检查记录的目的是对实验室设备、仪器、试剂和操作流程进行全面检查，以确保实验室的正常运行和实验结果的可靠性。
二、检查内容1. 实验室设备检查1.1 检查实验室设备的完好性和正常运行情况。
1.2 检查实验室设备的校准和维护记录。
1.3 检查实验室设备的安全措施是否到位，如防护罩、紧急停机按钮等。
1.4 检查实验室设备的使用手册和操作规程是否齐全、易懂。
2. 仪器检查2.1 检查仪器的使用情况和维护记录。
2.2 检查仪器的校准情况，确认仪器的准确性和可靠性。
2.3 检查仪器的操作界面和功能是否正常。
3. 试剂检查3.1 检查试剂的存放条件和有效期。
3.2 检查试剂的标签是否清晰可读，确认试剂的身份和浓度。
3.3 检查试剂的使用记录和消耗情况。
4. 操作流程检查4.1 检查操作流程的合规性和标准化程度。
4.2 检查操作人员的操作规范和个人防护措施。
4.3 检查实验记录的完整性和准确性。
三、检查结果记录1. 实验室设备检查结果记录设备名称：XXXX设备编号：XXXX检查日期：XXXX年XX月XX日检查结果：设备完好，正常运行，校准和维护记录齐全，安全措施到位，使用手册和操作规程齐全、易懂。
2. 仪器检查结果记录仪器名称：XXXX仪器编号：XXXX检查日期：XXXX年XX月XX日检查结果：仪器使用情况良好，维护记录完善，校准正常，操作界面和功能正常。
3. 试剂检查结果记录试剂名称：XXXX试剂批号：XXXX检查日期：XXXX年XX月XX日检查结果：试剂存放条件符合要求，有效期内，标签清晰可读，使用记录和消耗情况记录完整。
4. 操作流程检查结果记录检查日期：XXXX年XX月XX日检查结果：操作流程合规，标准化程度高，操作人员操作规范，个人防护措施到位，实验记录完整、准确。
四、存在问题和改进措施1. 实验室设备存在的问题及改进措施：问题1：设备XXXX存在故障，需要维修。
实践教学过程检查记录
实践教学过程检查记录时间：2024年10月10日地点：XX学校一、检查目的本次检查旨在评估实践教学过程的有效性和学生实践能力的提升情况，并对实践教学过程中存在的问题提出改进意见。
二、检查内容1.实践教学计划是否与课程目标和教学大纲相一致；2.实践教学过程中师生互动情况；3.实践教学环节设计与实施是否合理；4.学生在实践中的实际操作技能和解决问题能力；5.学生对实践结果的反思和总结能力。
三、检查记录1.实践教学计划评估根据检查发现，实践教学计划与课程目标和教学大纲相一致，明确了实践目的、实践内容、实践方法等，对实践过程进行了合理规划。
2.师生互动情况评估在实践教学过程中，教师与学生之间的互动积极而有效。
教师引导学生思考和问题解决的能力较强，学生在教师的帮助下能主动参与到实践活动中，形成了良好的师生互动氛围。
3.实践教学环节设计与实施评估实践教学环节设计合理，能够充分调动学生的学习积极性。
在实施过程中，教师根据学生的实际情况进行了具体指导和讲解，确保了实践环节的顺利进行。
学生能够按照指导进行实践操作，并能够合理解释实践过程中的现象。
4.学生实践操作技能和解决问题能力评估学生在实践操作中表现出较好的实际操作技能。
他们能够熟练操作并有效解决实践过程中可能出现的问题。
学生能够主动思考并提出解决方案。
在团队合作的实践环节中，学生之间的配合默契，能够共同完成实践任务。
5.学生对实践结果的反思和总结能力评估学生在实践完成后，能够进行及时的反思和总结。
他们能够准确地分析出实践中存在的问题和不足，并提出相应的改进意见。
学生能够清晰地总结实践经验和收获，认识到自己在实践中取得的进步和提升。
四、改进建议综合以上检查内容和评估结果，针对实践教学过程中存在的问题，提出以下改进建议：1.进一步提高实践教学计划的可操作性和针对性，确保实践目标和教学大纲的衔接；2.加强师生互动，提高教师的引导和指导能力，激发学生的学习积极性；3.在实践教学环节设计中，注重任务的分解和明确实践过程的要点，帮助学生更好地理解和掌握实践内容；4.针对学生的实际情况，培养学生实践操作技能和解决问题能力的训练；5.强化学生对实践结果的反思和总结能力，引导学生从多个角度审视实践过程和结果，并形成科学的总结。
综合实践课教学检查记录(3篇)
第1篇一、检查时间：2023年3月15日二、检查地点：综合实践教室三、检查人员：教务处、教学督导组四、检查内容：1. 教学计划的制定与执行情况2. 教学资源的使用情况3. 教学过程的管理与监督4. 学生参与度与学习效果5. 教学评价与反馈五、检查过程：1. 教学计划检查本次综合实践课的教学计划制定合理，内容丰富，符合课程教学大纲要求。
教师能够根据学生实际情况调整教学计划，确保教学目标的实现。
在教学计划的执行过程中，教师严格按照计划进行，未发现教学计划调整或延误现象。
2. 教学资源检查综合实践课的教学资源较为丰富，包括实物教具、多媒体课件、网络资源等。
教师在教学中能够充分利用这些资源，提高教学效果。
检查中发现，教师对教学资源的运用较为熟练，能够根据教学需要灵活调整资源使用方式。
3. 教学过程检查在教学过程中，教师能够认真组织教学活动，引导学生积极参与。
教师注重培养学生的动手操作能力和创新思维，激发学生的学习兴趣。
检查过程中，发现以下优点：（1）教学活动组织有序，学生参与度高；（2）教师关注学生的个体差异，因材施教；（3）教学过程中注重培养学生的团队协作精神。
同时，检查中也发现以下不足：（1）部分学生参与度不高，需进一步激发学生的学习兴趣；（2）教师对教学活动的反馈不够及时，需加强教学评价与反馈。
4. 学生参与度与学习效果检查本次综合实践课的学生参与度较高，学生能够积极参与到教学活动中，表现出较强的学习兴趣。
在学习效果方面，学生掌握了相关知识和技能，提高了实践操作能力。
检查中发现以下优点：（1）学生能够将所学知识应用于实际操作中；（2）学生团队协作精神较强，共同完成任务；（3）学生能够发现问题、分析问题并解决问题。
5. 教学评价与反馈检查教师能够根据教学实际情况进行教学评价，关注学生的学习效果。
在教学评价过程中，教师注重学生的个体差异，给予学生合理的评价。
同时，教师能够及时反馈教学过程中的问题，调整教学策略。
实验室检查记录
实验室检查记录一、任务背景实验室检查是确保实验室设备和操作符合标准要求的重要环节。
本次实验室检查旨在评估实验室的安全性、设备的正常运行以及操作的规范性，以确保实验室的正常运转和实验结果的准确性。
二、检查时间和地点本次实验室检查于2022年10月15日上午9点在实验室A进行。
三、检查人员本次实验室检查由以下人员组成：1. 张三：实验室主任2. 李四：实验室技术员3. 王五：实验室安全主管四、检查内容及结果1. 实验室安全性检查在实验室安全性检查中，我们重点关注以下方面：- 实验室通风系统：检查通风系统是否正常运行，确保室内空气流通良好，防止有害气体积聚。
- 实验室紧急应急措施：检查应急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等是否齐全，并确保其正常运行。
- 实验室安全标识：检查实验室内是否设置了必要的安全标识，如禁止吸烟、戴防护眼镜等标识。
- 实验室存储管理：检查实验室内的化学品、试剂等是否按照规定进行分类储存，并确保储存区域干燥、通风良好。
实验室安全性检查结果如下：- 实验室通风系统良好，室内空气流通正常。
- 应急洗眼器、紧急淋浴器、灭火器等设备齐全，并经过定期维护和检修，正常运行。
- 实验室内设置了必要的安全标识，提醒人员遵守实验室安全规定。
- 化学品、试剂等储存区域整齐，分类储存有序。
2. 实验室设备检查在实验室设备检查中，我们对实验室常用设备进行了检查，包括但不限于以下方面：- 仪器设备的正常运行：检查各类仪器设备是否正常运行，如离心机、显微镜、pH计等。
- 仪器设备的定期维护：检查各类仪器设备的维护记录，确保设备按照规定进行定期保养和维修。
- 仪器设备的校准情况：检查各类仪器设备的校准记录，确保设备的测量结果准确可靠。
- 仪器设备的安全使用：检查实验室人员是否按照操作规程正确使用仪器设备，是否佩戴个人防护装备。
实验室设备检查结果如下：- 各类仪器设备均正常运行，无故障现象。
- 仪器设备的维护记录完善，定期保养和维修工作得到有效执行。
学校实验教学核查记录
学校实验教学核查记录1. 引言实验教学在学校教育中占据重要的地位，切实保障实验教学质量和安全的开展是学校的责任。
本文记录了学校对实验教学的核查情况以及改进方向。
2. 核查内容和方式本次核查主要关注以下内容：- 实验室设备是否齐全、功能运转正常；- 实验教材和实验操作指导书是否齐全、准确；- 教师对实验过程和实验安全的掌握程度；- 实验室环境是否整洁、安全；- 学生对实验操作的理解和实施情况。
核查方式包括实地查看、实验操作过程观察、设备检测等。
3. 核查结果经过核查，得出以下结论：- 实验室设备基本齐全，少数设备存在损坏或老化现象，需进行修理或更换；- 实验教材和实验操作指导书基本准确，但部分内容需要更新；- 教师对实验过程和实验安全掌握程度较高，但仍需加强对学生的指导和监督；- 实验室环境整洁、安全，但部分区域存在杂物堆积现象；- 学生对实验操作的理解和实施情况总体良好，但仍存在个别操作不规范的情况。
4. 改进措施基于核查结果，制定以下改进措施：- 维修或更换损坏或老化的实验设备，确保设备的正常运转；- 更新实验教材和实验操作指导书，提供更准确和实用的教材；- 加强教师对学生的指导和监督，促进学生的自主研究和操作规范；- 定期清理实验室环境，避免杂物堆积对实验安全和环境卫生的影响；- 加强学生实验操作的培训和指导，确保每位学生都具备正确的实验操作技能。
5. 总结通过本次实验教学核查，学校可以对实验教学的质量和安全情况进行评估，并针对存在的问题制定相应的改进措施。
实验教学的正常开展不仅需要学校的支持和投入，也需要全体教师和学生的共同努力，以确保实验教学的有效性和安全性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验室名称：
检查内容
教学计划
实验
教学大纲
教学
文件
实验教材
实验教学安排表
实验课程的开出率实验
实验开始前的准备教学
总体
学生实验报告书写执行
情况
教师批改实验报告情况
学生实验成绩册
实验室环境
—学年度第一学期实验教学检查记录表实验课程名称：自查时间：
检查细目检查评价本学期实验教学计划。
实验教学大纲是否齐全（按照教学计划进行检查）。
由教材、实验指导书，或有自编教材、实验指导书。
是否严格按照教学计划和课表落实实验教学安排
调、停课是否有申请记录。
实验教学大纲列出的实验项目开出率（实际开出实验项目
数 / 计划列出实验项目数）。
教师准备实验、教案，仪器设备状态完好、药品器材准备
到位
书写格式是否统一，实验原始记录、实验报告上的内容填
写是否完整，报告整体书写是否认真。
教师是否及时批改报告（批改时间应在学生提交日后，下
一次实验之前），批改是否仔细，教师是否签全名和标注
批改时间等。
每门课程是否备有学生实验成绩记分册。
整个实验室包括准备室的环境状况。
实验室日志实验室运行及教学内容填写是否完整。
“综合性、设计性”实验有“综合性、设计性”实验。
实验
开放记录及实验预约情况。
（开放时间，参加学生人数，
教学
开放实验室实验教师指导），
改革
开放实验室开放效果（学生自主设计实验并取得的成绩）。
学院实验教学全面检查记录。
实验实验教学检查实验课听课记录。
教学实验报告抽查记录。
是否对本学院实验教学存在的主要问题，采取了哪些相应检查
领导重视程度
措施。
综合评价及其它记录：
自查组成员签名:。