最新部编版五年级语文上册第三单元《快乐读书吧》教学课件

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部编版五年级上册第三单元：快乐读书吧课件(共26张PPT )

共赏经典
感知阅读民间故事的方法了解故事是如何发展的；交流自己喜欢的人物或情节；总结可以从哪几个方面去阅读民间
故事。
《田螺姑娘》选段
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
2 课后小结
Байду номын сангаас
课后小结
通过这个故事的阅读，学生可以了解到想象力和趣味性的魅力，以及对于善良和爱情的追求应该基于勤劳和智慧的基础上。同时，这个故事也可以启示学生，让他们更好地认识自己和世界，用自己的善良和勤劳去创造属于自己的幸福生活。
3 课后小结
课后小结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个有趣、充满想象力和趣味性的故事，可以帮助学生培养阅读兴趣和阅读习惯，提高阅读能力和语言表达能力，同时也可以让学生更好地了解自己和世界。
下课！同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月10日
4.小组同学可以一起探究：不同国家、不同地域的民间故事有什么相似的地方？有哪些明显的不同？
5.读的过程中，可以填写读书记录卡和阅读探究单。
中国 / 欧洲 / 非洲民间故事阅读记录卡
阅读者：
篇目
阅读时间
阅读收获
《
》阅读探究单
阅读者：
故事主要内容喜欢的人物或情节
主人公的具体做法及原因
故事流传下来的原因我受到的启发探究小结
XXX
XXX
以小组为单位，动手写一写吧。
喜欢的故事
喜欢的原因
推荐人 ……
民间故事有着不同的题材。有的是玄幻、神奇的幻想故事，故事里的人物常常借助法术和宝物，实现现实中无法达成的愿望，比如《聚宝盆》《八仙过海》；有的是生活故事，表达了劳动人民对美好生活的愿望，比如《马头琴的传说》；还有一种是民间笑话，这类故事幽默、滑稽，借诙谐风趣的文字宣扬正义，惩恶扬善，如《徐文长难倒窦太师》。你喜欢哪一类故事呢？可以尝试为自己喜欢的故事分分类。

五年级上册语文课件-第3单元快乐读书吧最新(部编版)(18页PPT)

种文学样式。所以比较短小。中国民间故事塑造出一批经典的人物
形象，它显示了劳动人民的智慧，抒发了劳动人民的纯朴情感。它
歌颂了人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈争斗；表达
了人们对纯真爱情的讴歌与赞美、对美好生活的向往、对邪恶势力
的憎恨……
课堂新授
田螺姑娘
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，煮了早饭吃饱了，
读民间故事要读神奇的情节。谢端在田里辛苦劳作，便悄悄帮他烧火做饭。他每天天还没亮就起床，煮了早饭吃饱了，就带了午饭到田里去耕作。
• 1.读一读故事《田螺姑娘》。自己写好《中国民间故事》阅读笔记。
直到太阳落山的时候，他才回家自己再做晚饭吃。读民间故事要读懂故事的内涵。总结读民间故事的规律：
• 2.说一说听完故事后的感受。总结读民间故事的规律：
第一课时
课时目标
1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 2.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。
新课导入讲故事
新课导入
《中国民间故事》
课堂新授听故事，猜人物
鼓励学生阅读民间故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。
她是一只修炼千年的田螺精，心地善良，见孤儿故事不长，分为多个故事
快乐读书吧
快乐读书吧
统编版·五年级上册
教学目标
1.鼓励学生阅读民间故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读民间故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。 3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

部编人教版五年级语文上册《快乐读书吧》精美PPT课件

这个故事深刻地揭露了封建社会残酷的徭役制度带给普通老百姓的只能是痛苦的生活和悲惨的命运。反映了劳动人民反抗统治者暴政的勇气和思想，歌颂了孟姜女的坚贞（封建礼教），也表现了百姓对美好生活的期望和对幸福的憧憬、追求。长城一定程度上是封建统治（秦朝苛政）的代表，反映的是苛政对穷苦百姓的压榨、束缚，是一个象征。
3．类型化。民间故事作为一种集体创作，在情节、主题、人物等方面有显著的类型化倾向，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事的意义：
民间故事的产生源于人们的生活实际，因而寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总能打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
梁祝十八相送
八仙过海
在《中国民间故事》这本书中，你不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的采桑娘和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
讲故事，说人物性格。想一想
讲故事，说人物性格。
你听过采桑娘的故事吗？请跟同桌讲一讲。
讲故事，说人物性格。
你听过舜的故事吗？请跟同桌讲一讲。
国外的民间故事
《列那狐的故事》：由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话，但这个故事起源于民间。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。作者用幽默、风趣的语言把可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活现、生动有趣。
快乐读书吧
第一课时
你认为这是一个怎样的故事？有什么含义？
这是一个循环的故事，起点就是终点, 终点也是起点。
故事里面套故事,永远不会结束,情节永远在重复,但依然算是一个故事。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都会延续下去.生生不息!

部编版五年级语文上册第三单元《快乐读书吧》教学课件

第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你的忙。”
从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？从前有座山……
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛下为什么要带着大军来讨伐我？”“你这个无耻之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒吼着，公山羊波莱在一旁频频点头。
……
《尼伯龙根之歌》
推荐《参天树》书目
《爱父亲如盐》
非洲民间故事
鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡却仍然坚持回乡……这些意味深远的民间故事就这样口耳相传，代代传诵。
于是有一天晚上，不知道谁弄来了很多上好的美酒，狮王大军全体都喝得酩酊大醉，东一个西一个躺得满地都是。列那趁大家睡得人事不省的时候，带着两个孩子悄悄从隧道出来，把这些不省人事的醉鬼都捆在了树上，连狮王本人都不例外。
天亮的时候，小狐狸代狮王大军吹响了起床号。众人睡眼蒙眬地醒来，发现列那就坐在他们中央，他们想要扑过去，却发现自己根本动弹不得，心中叫苦不迭。狐狸列那笑眯眯地开口：“各位，请恕我冒昧，但是我之所以要这样委屈大家，是为了给自己一个辩解的机会。
中间情节一般都是传统的“三段式”。
主人公都具有相似的性格特征，如：
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
动物也都有固定的形象，如：
傲慢
狡诈
机敏
粗暴
贪婪
聪慧
课堂小结
民间故事的主要特征： 1. 时代久远 2. 口头传播 3. 情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的

部编人教版五年级语文上册《快乐读书吧》优质课件(共42张PPT)

人教版语文五年级上册
快乐读书吧
从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？从前有座山……
看图猜故事
孟姜女哭长城
梁祝十八相送
八仙过海
田螺姑娘
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。…… …… 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。
《中国民间故事》包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力, 也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说，阅读中国民间故事，阅读《中国民间故事》，对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。
你认为这是一个怎样的故事？有什么含义？
这是一个循环的故事，起点就是终点, 终点也是起点。
故事里面套故事,永远不会结束,情节永远在重复,但依然算是一个故事。
民族文化,辗转反侧,周而复始,永远都会延续下去.生生不息!
一个永远讲不完的故事，永远也不会知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
想一想
民间故事有什么特点？
作品鉴赏
《中国民间故事》中的故事是中国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中国是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有着各自独立的、各具特色的民间文学，因此就有各自不同的民间故事。《中国民间故事》收录了包括汉族、傣族、白族、纳西族、黎族、回族、瑶族、彝族、布依族、侗族、羌族、苗族、藏族、蒙古族等民族在内的数十篇民间故事。从中可见不同民族的不同历史和文化风貌，更体现了中华民族的悠久历史。

五年级语文上册课件-第3单元-快乐读书吧(部编版)(21页PPT)

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一千零一夜
《阿里巴巴和四十大盗》的主人公阿里巴巴原来是一个出身穷苦、一贫如洗的樵夫。他为人忠厚老实，心地善良。在砍柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得到了大批财宝，但他并不据为己有。强盗们为除后患，秘谋要杀害阿里巴巴。由于聪明、机智、嫉恶如仇的女仆美加娜的帮助，阿里巴巴才化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗们的罪恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名匪徒被她用滚油烧死。最后，又机警地发现匪首的险恶阴谋，她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺死他。阿里巴巴把宝库的一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。
第三单元
快乐读书吧
情境导入
从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山……
情境导入
你认为这是一个怎样的故事？有什么含义？这是一个循环的故事，起点就是终点,终点也是起点。故事里面套故事,永远不会结束,情节永远在重复,但依然算是一个故事。一个永远讲不完的故事，永远也不会知道和尚究竟讲的是什么样的故事。
五年级语文上册课件-第3单元-快乐读书吧（部编版）(共2 1张PPT )
读物推荐
《中国民间故事》包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。对青少年读者来说，阅读中国民间故事，阅读《中国民间故事》，对传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野有着积极有益的作用。
方法点拨
读书方法
写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。作卡片。为了便于记忆和积累，积极主动地把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上。进行再创作。包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。

五年级上册语文课件-第3单元快乐读书吧人教(部编版)(共18张PPT)

里，水缸里的水就变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻的农夫从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里
也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭也做好了，菜也做好了。他感到很奇
怪… …
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
（阿凡提）
课堂新授
看目录，说发现
• 故事不长，分为多个故事 • 故事多以人物名字来命名。
课堂新授
看目录，说发现
民间故事是广大人民群众以自发形式、世世代代口耳相传的一
种文学样式。所以比较短小。中国民间故事塑造出一批经典的人物
形象，它显示了劳动人民的智慧，抒发了劳动人民的纯朴情感。它
歌颂了人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈争斗；表达
今天的你们很棒哟！明天继续加油！！
快乐读书吧
快乐读书吧
统编版·五年级上册
教学目标
1.鼓励学生阅读民间故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。 2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读民间故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。 3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。
了人们对纯真爱情的讴歌与赞美、对美好生活的向往、对邪恶势力
的憎恨……
课堂新授
田螺姑娘
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，煮了早饭吃饱了，
就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己再做晚饭吃。衣服脏了自
己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，

部编版五年级语文上册第三单元口语交际快乐读书吧PPT课件

——《阿里巴巴和四十大盗》
列那狐顶着风雪，出门向东走，看到了一个很大的湖，夏天的时候他曾经在这里捕过鱼虾。然而，现在是寒风凛冽的冬季，树叶掉光了，湖面上也结了冰。列那狐绕着大湖走来走去，一无所获。忽然，他灵机一动，心想：“有条大路平常车水马龙的，会不会有熏肉或香肠从来往的车辆掉下来呢？”想到这里，列那狐立刻朝大路走去。可惜的是，他沿着大路走了几个小时，仍然没找到什么吃的。北风卷着雪花疯狂地吹打着他的脸颊，他累得瘫倒路边，感到无比灰心。
欣赏故事
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水
缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开
锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田
ห้องสมุดไป่ตู้
螺姑娘来帮了你的忙。”
——《田螺姑娘》
听到梁山伯去世的消息，一直在与父母抗争以反对包办婚姻的祝英台反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙，走进了迎亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓，好不热闹！路过梁山伯的坟前时，忽然间飞沙走石，花轿不得不停了下来。只见祝英台走出轿来，脱去红装，一身素服，缓缓地走到坟前，跪下来放声大哭。霎时间风雨飘摇，雷声大作，“轰”的一声，坟墓裂开了，祝英台似乎又见到了她的梁兄那温柔的面庞，她微笑着纵身跳了进去。接着又是一声巨响，坟墓合上了。这时风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起找来读一读吧。

统编版五年级上册第三单元《快乐读书吧》教学课件(28张)

第五节
板书设计
新课导入你读过吗相信你可以读更多课堂小结
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快乐读书吧
民间故事
动人的情节美好的情感
对美好生活的向往和追求
谢谢观看
人教部编版小学语文五年级上册
快乐读书吧民间故事
教学课件
第一节
新课导入
新课导入你读过吗相信你可以读更多课堂小结
新课导入
板书设计
同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告知大家吧！
新课导入你读过吗相信你可以读更多课堂小结
第三节
相信你可以读更多
新课导入你读过吗相信你可以读更多课堂小结
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相信你可以读更多
除了中国的民间故事，你还知道哪些民间故事？
新课导入你读过吗相信你可以读更多课堂小结
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相信你可以读更多----《一千零一夜》
《阿里巴巴和四十大盗》的主人公阿里巴巴本来是一个出身穷苦、一贫如洗的樵夫。他为人忠诚老实，心地善良。在砍柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得到了大批财宝，但他并不据为己有。强盗们为除后患，秘谋要杀害阿里巴巴。由于聪明、机智、嫉恶如仇的女仆美加娜的帮助，阿里巴巴才化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗们的罪恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名匪徒被她用滚油烧死。最后，又机警地发现匪首的险恶诡计，她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺死他。阿里巴巴把宝库的一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。
远在重复，但依然算是一个故事。民族文化，辗转反侧,周而复始，永远都会
延续下去，生生不息！一个永远讲不完的故事，永远也不会知道

部编版五年级上册《快乐读书吧》课件(共27张PPT)

3.边读边思考的方法
边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写的境界。
读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
改编民间故事。
1 课后小结
《快乐读书吧》的“从前有座山”板块中的《田螺姑娘》是一个富有想象力和趣味性的故事。这个故事讲述了一个年轻人独自生活，有一天他在田里捡到一只大田螺，从此过上了幸福美满的生活。
课后小结
这个故事有几个特点：
富有想象力和趣味性，将普通的田螺赋予了神奇的力量，让人感受到故事的奇幻和神秘。表达了对善良和爱情的追求，同时也强调了对勤劳和智慧的赞美。故事情节紧凑，语言简练，让人不断地被吸引和沉浸其中。
梁祝十八相送
在《中国民间故事》这本书中，你不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的采桑娘和巧媳妇、孝顺的舜和董永。
讲故事，说人物性格。想一想
讲故事，说人物性格。
你听过采桑娘的故事吗？请跟同桌讲一讲。
讲故事，说人物性格。
你听过舜的故事吗？请跟同桌讲一讲。
●作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
●民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……

新人教部编版五年级上册语文快乐读书吧教学课件

梁山伯与祝英台
神笔马良
列那狐的故事
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你的忙。”
➢真会有田螺姑娘吗?这反映了古代人民的什么愿望?
现实中是不会有田螺姑娘的。从这个故事中,我们能感受到古代劳动人民对美好生活的向往和追求。
作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
八
仙
过
大家还知道哪怎样的愿望或情感?
新人教部编版语文课件
五年级上册
快乐读书吧
田螺姑娘从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破
了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。