南京教师编制面试考试
南京教师招聘考试真题小学语文
选择题下列哪个选项不是小学语文课程标准提出的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D. 着重培养学生的数学逻辑思维下列关于小学语文阅读教学的要求，哪一项是不正确的？A. 培养学生广泛的阅读兴趣B. 扩大阅读面，增加阅读量C. 提倡少做题，多读书D. 强调机械记忆，忽视理解感悟小学语文作文教学中，以下哪项做法是不恰当的？A. 鼓励学生写真实的事情和真实的感受B. 引导学生观察生活，积累素材C. 要求学生背诵范文，模仿写作D. 重视培养学生的写作兴趣和自信心下列哪一项不属于小学语文课程的教学内容？A. 识字与写字B. 阅读C. 写作D. 物理实验在小学语文教学中，对于生字新词的教学，以下哪项做法是不合适的？A. 结合上下文理解词义B. 通过游戏、活动等方式增加记忆C. 要求学生死记硬背，反复抄写D. 鼓励学生运用新词进行表达下列哪项不是小学语文教学中常用的教学方法？A. 情景教学法B. 任务型教学法C. 合作学习法D. 填鸭式教学法下列关于小学语文课程评价的表述，哪一项是不正确的？A. 应以促进学生的发展为目标B. 应注重过程评价，而非结果评价C. 应重视知识与技能的掌握，忽视情感态度与价值观的培养D. 应尊重学生的个性差异，采用多样化的评价方式在小学语文教学中，如何培养学生的朗读能力？A. 多让学生自由朗读，教师不作指导B. 要求学生反复背诵课文，提高熟练度C. 教师范读，学生模仿，并进行适当的技巧指导D. 忽视朗读训练，重点放在写作和阅读上下列哪项不是小学语文课程标准提出的教学建议？A. 重视培养学生的语感和整体把握能力B. 重视引导学生进行探究性学习C. 忽视对学生良好学习习惯的培养D. 重视激发学生的好奇心和求知欲在小学语文教学中，如何有效地进行识字教学？A. 要求学生反复抄写生字，直至记住B. 结合课文内容，让学生在语境中识字C. 只教授生字的读音和意思，不进行书写练习D. 忽视识字教学，重点放在阅读和写作上填空题1.小学语文课程标准提出，语文教学要培养学生的________、________、________和________四个方面的基本能力。
2024年江苏省南京市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)
2024年江苏省南京市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】澄清家长的误解【题目】小亮把同学打伤了，同学的爸爸进办公室就要动手打人，你怎么办？【答】我会冷静处理此事。
第一，我会先及时制止家长想要打人的行为并且和家长进行耐心的沟通，告诉家长事情的经过，让家长冷静处理，给孩子做榜样第二，我会在课下，找打架的同学进行单独谈话，仔细询问打架原因，进行相应的教育，缓和这两位学生的矛盾。
第三，事后，我会持续关注打架的同学，看是否还有类似行为。
如果没有发现，我会对他们进行表扬。
2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有人说艺术是在不断的想象中发展的。
对于这句话，你怎么看？【答】我赞同此看法。
第一，艺术的创作和创新不是一成不变的，它会随着时代的更迭而变化，在变化的过程中就需要我们充分发挥想象力，因为艺术往往就是在想象中或者是不经意间创造出来的。
第二，艺术与想象力紧密相连，丰富的想象力有利于创造艺术。
第三，作为未来的中小学教师，我会充分发挥想象力，将艺术充分赋予在教学过程当中，调动学生的学习积极性。
3. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】同学偷偷者小说，老师把他的书拔出来，对他说课后来我办公室。
你赞同这种做法吗？【答】我赞同这种做法。
第一，老师的做法及时阻止了学生不好好听课的行为，学生上课就应该以学习为主，老师没有停下教学而批评学生，反而下课处理这件事，既这护了学生的自尊心，又及时阻止了学生不认真听课的行为。
第二，老师的做法是一位成熟教师的做法，遇到问题不慌不旦及时有效处理，值得许多年轻老师学习。
第三，作为未来的人民教师，我要向这位老师学习，在处理问题的时候，既要维护学生的自尊心，又能及时解决问题。
4. 【题目考察知识类型】学生生病、受伤、需要特殊关爰【题目】下课时楼道拥堵，有学生受伤，你是老师，怎么办？【答】我会及时冷静的处理此事。
南京市高级教师职称面试要求
南京市高级教师职称面试要求一、应聘条件南京市高级教师职称面试是评选本市教育系统具备丰富教学经验和优秀教学能力的教师，以促进教育教学的发展。
符合以下条件的教师可以申请参加面试：1.具备本市普通高级教师职称条件的中小学教师；2.教学经验丰富，教学成果显著；3.具备良好的教育教学研究能力；4.具备较高的综合素质和领导能力；5.具备良好的教师职业道德和教育责任感。
二、面试内容南京市高级教师职称面试主要包括以下内容：1.教育教学经验介绍：应聘者需详细介绍自己的教育教学经验，包括教学年限、所教授的学科和年级、教学成果等。
2.教育教学研究成果介绍：应聘者需介绍自己在教育教学研究方面的成果，包括教材编写、教学方法改进、教学成果评价等。
3.教育教学观点陈述：应聘者需陈述自己的教育教学观点，包括对教育教学改革的认识、对学生发展的理解、对教师角色的定位等。
4.教育教学问题解答：面试官会提出一些与教育教学相关的问题，应聘者需根据自己的实际经验和理论知识进行解答。
三、面试准备1.充分准备材料：应聘者需准备好个人简历、教学案例、教学成果等材料，以便在面试中展示自己的教育教学能力和成果。
2.熟悉教育教学理论：应聘者需对教育教学理论有较深入的研究和理解，能够灵活运用理论指导教学实践。
3.多维度思考问题：应聘者在面试前应多角度思考教育教学问题，注重理论与实践的结合，能够提供合理的解决方案。
四、面试技巧1.自信从容：应聘者在面试中要表现出自信和从容，展示自己的教育教学能力和经验。
2.言简意赅：应聘者在回答问题时要言简意赅，突出重点，避免啰嗦和废话。
3.灵活应变：应聘者在面试中要能够灵活应变，根据问题的不同提供不同的解答思路。
4.合理组织语言：应聘者要合理组织语言，用准确、明确的表达方式来陈述观点和解答问题。
五、面试评分标准南京市高级教师职称面试评分主要从以下几个方面进行评估：1.教育教学经验和成果；2.教育教学研究能力；3.教育教学观点和解决问题的能力；4.综合素质和领导能力；5.教师职业道德和教育责任感。
南京市教师在编考试试题
南京市教师在编考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（）A. 正确B. 错误2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 坚持教育与宗教相分离B. 禁止任何形式的体罚C. 鼓励学生参加社会活动D. 以上都是4. 教育心理学认为，影响学生学习动机的主要因素不包括（）。
A. 成就动机B. 学习兴趣C. 学习环境D. 学习态度5. 教师在教学中应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 记忆能力D. 服从性6. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。
A. 进行教育教学活动B. 参与学校管理C. 获得工资报酬D. 以上都是7. 教育评价应当以（）为依据。
A. 学生的成绩B. 学生的发展C. 教师的教学方法D. 学校的规章制度8. 教师在教学过程中应当遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 统一标准D. 忽视个体差异9. 教师在处理学生问题时，应当坚持（）。
A. 公正无私B. 偏袒优秀学生C. 忽视问题D. 严厉惩罚10. 教师在教学中应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 记忆能力D. 服从性二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师在教学中应当注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 团队合作能力C. 信息处理能力D. 语言表达能力12. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。
A. 保障学生的受教育权利B. 维护教师的合法权益C. 促进教育公平D. 保障教育质量13. 教师职业道德规范包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人14. 教育评价的目的包括（）。
A. 促进学生发展B. 提高教学质量C. 选拔优秀学生D. 促进教育改革15. 教师在教学中应当遵循的原则包括（）。
南京工作招聘测试题及答案
南京工作招聘测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 南京市的市花是什么？A. 桂花B. 牡丹C. 菊花D. 梅花答案：A2. 南京市的市树是什么？A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案：D3. 南京市的市鸟是什么？A. 燕子B. 鸽子C. 喜鹊D. 麻雀答案：B4. 南京市的总面积是多少？A. 6600平方公里B. 8600平方公里C. 10600平方公里D. 12600平方公里答案：A5. 南京市的市歌是什么？A. 《南京之歌》B. 《金陵春》C. 《南京欢迎你》D. 《南京好》答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 南京市的著名景点包括以下哪些？A. 夫子庙B. 明孝陵C. 玄武湖D. 紫金山答案：ABCD2. 南京市的特产包括以下哪些？A. 南京板鸭B. 雨花石C. 金陵十二钗D. 桂花糖答案：ABD3. 南京市的交通方式包括以下哪些？A. 地铁B. 公交C. 出租车D. 自行车答案：ABC4. 南京市的高等教育机构包括以下哪些？A. 南京大学B. 东南大学C. 南京师范大学D. 南京理工大学答案：ABCD5. 南京市的气候特点包括以下哪些？A. 四季分明B. 夏季炎热C. 冬季寒冷D. 春秋温和答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 南京市是中国四大古都之一。
（对/错）答案：对2. 南京市位于江苏省的南部。
（对/错）答案：错3. 南京市的市花是牡丹。
（对/错）答案：错4. 南京市的市树是银杏。
（对/错）答案：对5. 南京市的市鸟是燕子。
（对/错）答案：错四、填空题（每题3分，共15分）1. 南京市的市花是________。
答案：桂花2. 南京市的市树是________。
答案：银杏3. 南京市的市鸟是________。
答案：鸽子4. 南京市的总面积是________平方公里。
答案：66005. 南京市的市歌是________。
答案：金陵春五、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述南京市的历史地位。
南京市教师招聘考试真题
南京市教师招聘考试真题一、选择题1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这是由我国社会主义教育的（）决定的。
解析：本题考察的是对教育根本任务的理解及其决定因素。
答案通常与社会主义教育的性质、目标或宗旨相关。
2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表解析：本题考察的是教师职业道德的核心内容。
各选项均为教师职业道德的重要组成部分，但核心通常指的是最具代表性或最基础的部分。
3. 下列文学常识的表述不正确的一项是（）。
A. 律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联。
B. 绝句每首四句，等于律诗的一半。
C. 词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
D. 散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用。
解析：本题考察的是文学常识的准确性。
D选项中的描述关于散曲是不准确的，因为散曲通常不进入戏剧，而是供清唱吟咏之用。
4. 新民主主义革命时期，无产阶级及其政党领导的（）是中国革命的主要形式。
A. 武装斗争B. 工农武装斗争C. 农村包围城市D. 建立统一战线解析：本题考察的是对中国革命主要形式的理解。
在中国半封建半殖民地的社会里，无产阶级及其政党领导的武装斗争通常被视为中国革命的主要形式。
二、填空题1. 教育的根本目的是______。
解析：教育的根本目的通常与培养人的全面发展、社会责任感、创新精神和实践能力等相关。
2. 教师在教学过程中应遵循的原则包括______、______、______等。
解析：教师在教学过程中应遵循的原则有多种，如启发性原则、因材施教原则、直观性原则、巩固性原则等。
3. 教育评价的目的是______和______。
解析：教育评价的目的通常包括促进学生的全面发展、提高教育质量、推动教育改革等。
三、简答题/论述题1. 简述教师职业的特点。
解析：教师职业的特点可能包括传道授业解惑的职能、示范性、创造性、复杂性等。
教师编制考试面试试题
教师编制考试面试试题
教师编制考试是选拔优秀教师的重要环节，面试部分尤其关键，它不
仅考察应聘者的专业知识，还考察其教学能力、沟通技巧和教育理念。
以下是一份可能的教师编制考试面试试题，旨在全面评估应聘者的综
合素养。
1. 请简述您对教育的理解以及您认为一个优秀教师应具备哪些素质。
2. 您在教学过程中如何处理学生之间的冲突？
3. 描述一次您成功激发学生学习兴趣的经历。
4. 请谈谈您对现代教育技术在教学中的应用及其影响。
5. 如果您被分配到一个多文化背景的学生群体中，您将如何调整您的
教学策略？
6. 面对学习困难的学生，您通常采取哪些措施来帮助他们？
7. 请举例说明您如何将创新教学方法融入到您的课堂中。
8. 您如何看待家校合作在学生教育中的作用？
9. 在您的教学实践中，您是如何评估和提高自己的教学效果的？
10. 请描述一个您认为最具挑战性的教育情境，并说明您是如何应对的。
这些试题旨在深入了解应聘者的教学理念、实践经验和问题解决能力，帮助考官评估应聘者是否适合担任教师职位。
通过这些开放式问题，
应聘者有机会展示自己的教育理念、教学方法和与学生互动的能力。
南京市教师考编考试试题
南京市教师考编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻（）的方针。
A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 面向现代化、面向世界、面向未来3. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试能力和记忆能力4. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习5. 按照《义务教育法》规定，义务教育阶段的学生应当（）A. 免费接受教育B. 接受有偿教育C. 接受义务教育D. 接受非义务教育6. 教师在课堂教学中应注重（）A. 知识的传授B. 技能的培养C. 情感的交流D. 知识的传授和技能的培养7. 教师在布置作业时，应当（）A. 大量布置B. 适量布置C. 少量布置D. 不布置8. 教师在处理学生问题时，应当（）A. 严厉批评B. 耐心引导C. 忽视不管D. 放任自流9. 教师在组织学生活动时，应当（）A. 只注重结果B. 只注重过程C. 既注重结果也注重过程D. 只注重形式10. 教师在评价学生时，应当（）A. 只注重成绩B. 只注重表现C. 既注重成绩也注重表现D. 只注重成绩和表现二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应当遵循的原则包括（）A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 客观公正2. 教师在班级管理中应当（）A. 建立良好的师生关系B. 营造和谐的班级氛围C. 制定合理的班级规则D. 强化学生的纪律意识3. 教师在学生评价中应当（）A. 公正客观B. 鼓励为主C. 重视过程D. 关注个体差异4. 教师在课程开发中应当（）A. 紧密结合学生实际B. 注重学生兴趣的培养C. 体现学科特点D. 促进学生全面发展5. 教师在教育科研中应当（）A. 注重实践B. 勇于创新C. 坚持理论联系实际D. 注重团队合作三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视、侮辱学生。
现在南京教师编制难考吗
根据相关数据显示，在南京地区，教师编制考试的科目分数相比往年要增加不少分数，如果按照这种情况下去，考教师编制真的会是一件越来越难的事情。
相较于江苏其他地市的教师编制，南京条件相对来说是很苛刻的了，教师编制条件比较宽松的是江苏苏北地市和县区，基本要求大专学历及以上，宿迁也是一样的情况。
出现编制越来越难考的原因主要有以下几点：一是国家越来越重视教育及教师群体：2018年出台的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的基本原则上提到：——突出师德。
把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，将社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
——深化改革。
抓住关键环节，优化顶层设计，推动实践探索，破解发展瓶颈，把管理体制改革与机制创新作为突破口，把提高教师地位待遇作为真招实招，增强教师职业吸引力。
相信关注教师资格证考试的人知道，2019年教师资格证是有一次笔试两次面试的，将大大提高教师资格证持有人数，只要这样教师招聘才能有更多的人参考，竞争比也会得到一个提高，每个学校才能选到更加优秀的老师。
笔试是整个南京市统一的，面试每个区自行安排，每个区单独排名。
进面人数是录取人数的3倍（比如小学语文录取50个人，那么就有150个人可以进面）。
报名的时候可以在报名界面看到报名人数，每个区难度不一样，从招聘的条件来看：除了常规的要求外，学历上要求：2020年全日制应届硕士研究生及以上学历毕业生(须于2020年8月1日前取得毕业证书、学位证书、教师资格证书);学历已经不仅仅局限于本科了，上升了一个档次，要求应届硕士而且要具有教师资格证！体检标准也是按照公务员标准来的。
国家是需要综合素质高的教师，这是一个很神圣的职业，因为它担负着教育国家的未来的使命，所以，如果你想成为一名教师，请做好准备，努力提高自身的专业素质。
以上内容仅供参考，如报考编制教师，可咨询专业的教育辅导机构：南京苏程职业培训学校或者是登陆公司官网进行详细的了解，会有专业老师为你解答。
2023年江苏省南京市教师招聘考试题《公共知识》
2023年江苏省南京市教师招聘考试题《公共知识》一、单项选择题。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
1（）个字的伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
A、32B、16C、24D、182党的十九届六中全会于2023年11月8日至11日在北京举行。
全会最重要的成果是审议通过了党的第（）个历史决议，即《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
A、一B、二C、三D、四3（）,是办好教育的根本保证。
A、在全社会开展“四史”宣传教育B、加强新时代知识产权强国建设C、坚持党对教育工作的全面领导D、深入实施新时代人才强国战略4《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，标志着家庭这个最小的社会组织的育人职能在我国得到了法律的认可与保障。
该法明确规定，家庭教育以（）为根本任务。
A、家风育人B、劳动育人C、文化育人D、立德树人5北京2023年冬奥会的脚步日益临近，某同学在准备“北京冬奥小课堂”的发言时，从网络上摘录了下列信息，其中正确的是（）。
A、冬奥会奖牌表达了“天地和•人心同”的中华传统文化内涵B、会徽“冬梦”以梦为灵感来源且运用了中国书法的艺术形态C、北京冬奥会和冬残奥会主题口号是“更快、更高、更强、更团结”D、吉祥物“冰墩墩”“雪容融”分别以熊猫和中国结为原型进行设计6我国航天员在空间站内驻留时间不断增加,进行体育锻炼已成为航天员需要完成的一项重要工作。
下列适宜的运动是（）。
A、举重B、跳高C、立定跳远D、拉弹簧拉力器7《金陵历代名胜志》记载,唐诗名句“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”中“杏花村”位于（）。
A、马府街附近B、利济巷口C、石坝街北D、凤游寺一带8大自然中靖蜓点水的作用是（）。
A、喝水B、繁殖C、清洁D、捕食9（）是人脑中制造感情的场所，其老化容易让人放松警惕，轻信他人。
A、额叶B、延正髓C、大脑皮质D、杏仁核10诗人笔下的诸多地景记忆都蕴藏于地名赋予的肌理中，散发着独特的魅力。
根据诗意和对联知识，下列横线处最适合的地名是（）。
江苏南京教师招聘考试面试真题及答案
江苏南京教师招聘考试面试真题及答案江苏南京教师招聘考试面试真题及答案行是知之始，知是行之成。
与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。
总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
2023年南京市公开招聘教师公共知识试卷
选择题2023年南京市公开招聘教师时，公共知识试卷主要考察的内容不包括以下哪一项？A. 教育法律法规B. 教师职业道德C. 学科专业知识D. 教育心理学在教师职业道德规范中，以下哪一项不属于教师应遵循的基本原则？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习教育心理学研究表明，学生的学习动机主要受哪些因素影响？A. 家庭背景和社会环境B. 教师的期望和同伴关系C. 个人兴趣和天赋D. 所有选项均可能以下哪一项不是教师专业发展的重要途径？A. 参加教育培训B. 进行教育科研C. 仅仅依赖教学经验积累D. 反思教学实践在新课程改革的背景下，以下哪一项不是现代教师应具备的能力？A. 信息技术与课程整合能力B. 单一的传统教学能力C. 创新能力与科研能力D. 终身学习与发展能力填空题教育心理学研究表明，______是影响学生学习效果的重要因素之一。
新课程改革倡导______的学习方式，鼓励学生主动参与、乐于探究。
教师专业发展包括知识的发展、技能的提高和______的提升。
在教师职业道德中，______是教师对待教育事业的道德原则，也是教师职业道德的核心。
简答题阐述在新课程改革的背景下，教师应如何转变自己的角色以适应新的教学要求。
分析教师职业道德在教育实践中的重要性，并举例说明。
简述教育心理学中学习动机的理论，并讨论如何在实际教学中应用这些理论来激发学生的学习动机。
论述教师专业发展的重要性，并提出促进教师专业发展的具体建议。
结合当前教育改革的趋势，谈谈你对未来教师角色的理解和期待。
南京教师招聘考试英语笔试及面试真题
南京教师招聘考试英语考情简介一、笔试考试考情简介考试时间：公共+专业共150分钟总分：160分（公共60分+专业100分）专业课题型：1、单项选择（10分）2、完型填空（20分）3、阅读理解（20分）4、阅读填空（10分）5、书面表达（20分）6、教材分析（20分）专家指点：阅读填空难度较高，单项选择、完型填空和阅读理解原题基本选自历年高考模拟题，阅读理解难度不超过大学英语六级考试。
翻译（英翻中）也曾成为考察内容。
书面表达题型涵盖写内容概要和作文，作文论点一般和教育观点相关。
教学设计需要设计板书、设计教学过程和拓展活动。
二、面试考试考情简介面试题型：面试题由相关的机关部门和招聘学校按照公开招聘的有关规定和备案后的面试方案组织实施。
面试主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。
南京市教师招聘考试英语笔试真题A. comingB. comeC. having comeD. will comesociety but by herself, and herself alone.A.dictatedB.to dictateC. dictatingD. having dictatedirresponsible stage of childhood.A. Paul PryB. Simon Legree C Pitt Crawley D. Peter Pan4. Blindly “receiving” information,on the other hand,A. whereB. howC. whenD.whichmore than 8,000 miles,creating an economic zone that extends over one third the circumference ofthe earth.A. spreadB. expandC. traverseD. distribute6. Social psychologists have shown that an effective way of changing many habitual behaviors is tocampuses and lowered energy use in the home.A. perceptionsB. permissionsC. percussionsD. performancesagriculture.No modern agricultural methods are used.A.elementaryB. nativeC. primitiveD. artificialA. drops intoB. plunges intoC. plugs into B. dips intoA.in support ofB. in favor ofC. in memory ofD. in honor of10. —David，how is your baseball these days? Still playing?— :I just don’t seem to find the time these days.A.That’s rightB. No,not muchC.That’s the caseD. Don’t bother二、完形填空The Road Less TravelledNishit Sharma hauls a heavy bag everywhere he goes.Whether he is 11 around the Kerala coastline on a Royal Enfield or hiking mountain passes in the Himalayas,he always 12 a laptop,four or five cameras and a couple of hard drives with him.As a travel blogger,these are the tools of his 13 .They have helped him turn his far-flung adventures into stunning videos, 14 itchy feet everywhere to get out and explore all that India has to 15 .Only two years,Sharma has 16 nearly 100 videos for his Hopping Bug page on YouTube.And,so far,he has visited all but two of the 29 states and seven union territories in India.From the 17 moonscape of Ladakh and the lush cloud forests in Meghalaya to purple mountains in Tamil Nadu,where he documented the rare 18 of the Kurinji flowers—a phenomenon that happens once every 12 years—Sharma has 19 a side of India that many may never have known existed.Not even himself.Then there was the motorcycle tour in Kerala,his first experience as a biker.He vividly 20 driving “through the dynamic terrain of South India”on his motorcycle,exploring tree-lined streets in Pondicherry’s French quarter,being 21 by the beauty of peaceful hill station Munnar.And he 22 recalls the awesome scale of Sikkim and Ladakh,two states that 23 across opposite ends of his favourite region:the Himalayas. “It’s very 24 —mountains that are red in colour,deserts at 13,000 feet,” he says.“It’s just you,your bike and the 25 .”He might be running out of new states to visit,but Sharma knows there is no 26 to his exploration in India, or even his growth as a documentarian of its diverse 27 .He is so passionate about 28 the lesser-seen side of his homeland,and in new and better ways,that he has been known to 29 his laptop and work even on mountaintops.“I started producing travel videos two years ago,and I’ve never stopped,” he says.“The 30 for me is to keep learning.”But for all the sights and sounds Sharma has experienced in India,he credits locals across the country for igniting his spark for travel.11. A. televising B. cruising C. strolling D. parading12. A. lugs B. operates C. inserts D. charges13. A. travel B. survey C. exploration D.trade14. A. relaxing B.inspiring C.massaging D.freeing15. A. obtain B.achieve C.offer D.acquire16. A. launched B. documented C. produced D. polished17.A. blurry B. exotic C.glittering D. silvery18.A .growth B. blooming C. dazzle D.existence19. A. revealed B. investigated C. exploited D. concealed20.A deplores B. involves C. exhibits D. remembers21. A. struck B. sparked C.spoiled D.stuck22.A. fondly B. ironically C. spontaneously D.patiently23. A. locate B. stretch C. scatter D.allocate24. A. obvious B similar C.remote D. vigorous25. A. mountain B. desert C. road D.video26. A. shortcut B.end C. approach D. route27. A. destinations B. interests C. cultures D. species28. A. depicting B. disclosing C. reserving D.sharing29. A. open B. shut C. select D.drop30. A. wish B. experience C. drive D. lesson三、阅读理解ALast week my youngest child’s school held a kindergarten graduation which we couldn’t I ter I learned that awards were given to the five and six-year-olds that day.More than a third of the small class received awards for things like “academic achievement”,“critical thinking” and “citizenship”.In those six-year-old minds, not getting an award correlated with “not being good”, “not being smart” and “not trying hard enough”.Then the realization struck me.My kid—not the receiver of an award—had made us all family awards the evening before.My husband and I were awarded“fist place”, one sibling “second place” and the other “third place”. You can join the dots on which sibling they fight most with.My child was also drawing the same straight line to awards being equated with a person’s value,whether it was him or the teacher giving them out.I felt extremely sad that the awards had impacted my child’s self-worth which I hadn’t noticed.It turns out I’m onto something.I approached Dr Louise Porter,a Brisbane child psychologist,to comment on these observations and whether our kids’ well-being is compromised by awards. “These ‘ceremonies of humiliation’ are awful at any age,but worse in primary school,” she said.“They teach children that those who happen to be academic are ‘better than’ others,which not only harms individuals’ self esteem but also creates a hierarchy within the classroom,within which bullying of the devalued is more possible.”I don’t accept that this is necessary for our very youngest school students.Children this young don’t need to be wise to the ways of the world.In the words of Dr Porter,“Imposing a competitive climate on children is an ethical issue.Very few adults would persist at a game at which they constantly lost;yet we impose losing on somestudents every day of their school lives—and yet expect them to remain engaged and hopeful.”31.Which of the following should be emphasized according to Dr Porter?A.Academic achievement.B. Self esteem.C. Social sophistication.D. Competitive climate.32. Which of the following might be the best title of the passage?A. Just let kids be freeB. Just let kids be littleC. Awards make kids stupidD.Awards make kids competitiveBIn what undoubtedly qualifies as one of the sickest burns in modern politics,Denmark’s finance minister, Kristian Jensen,observed last year: “There are two kinds of European nations: there are small nations and there are countries that have not yet realized they are small nations.” Jensen’s not-so-veiled swipe at Britain was more accurate than he knew.In a recent study,people from 35 nations were asked “What contribution do you think the country you are living in has made to world history?”: 0% meant none,100% meant they were responsible for all of it.The average British answer was 55%—a level of self-importance exceeded only by Russia,at 61%. The Swiss came bottom at 11%;the Americans, despite a reputation for national egomania,at a relatively modest 30%.Of course,there’s no way to measure a country’s true “percentage of history-making”,as Jesse Singal put it on the Research Digest blog.But we can be sure that people wildly overestimate their own:added up,the averages from each country came to 1156%.Look around and you might conclude we could do with much less “national narcissism”,as the study labels it, and less of the individual variety,too.But the fact that it’s so universal (let’s face it,even that Swiss percentage is surely far too high) suggests a caveat.While too much narcissism is unhealthy,for nations and individuals alike,a certain degree of inflated self-regard may be natural,even necessary.Wouldn’t it be psychologically crushing to go through life with an absolutely objective understanding of how little you and your country matter today,let alone in the context of history? National narcissism may be a bit like the (admittedly controversial) idea of “depressive realism”,which suggests that depressed people have a more accurate sense of their ability to influence events than the non-depressed.With a genuine idea of your own importance it might be hard to get out of bed in the morning.It was the Austrian-American psychoanalyst Heinz Kohut who first fleshed out the idea of “healthy narcissism”, arguing that babies and toddlers naturally see themselves,and their parents,as the omnipotent centre of the universe.Growing up is a process of gradually coming down to earth: qualifying your godlike illusions with the realization that others have valid needs and demands,while retaining a strong sense of your own worth.On this theory,narcissism becomes a problem only when certain early experiences,like a lack of parental empathy,make you cling to the centre-of-the-universe fantasy into later life.That’s an exhausting way to live, because reality will constantly frustrate your demand that everyone and everything conform to your desires.The unhealthy narcissist’s secret fear is that if he’s not God,he’s nothing.The healthy narcissist knows the middle way:seeing yourself as somewhat more important than perhaps you really are,but not to the extent you can’t get on with others (who exaggerate their own importance,too).You can feel “on top of the world” without imagining you really are.We could all aspire to the kind of pre-eminence encapsulated by that self-effacing Kiwi advertising slogan,“world famous in New Zealand ”。
2023年江苏南京教师招聘考试真题
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分）一、单项选择题（每小题2分，共计32分，下列各题的四个选项中只有一个是最符合题意的）1.中国科学家屠呦呦因发现（）而获得2023年诺贝尔生理学或医学奖。
A.青霉素B.青蒿素C.茼蒿素D.青莲素答案：B【解析】2023年10月5日，屠呦呦获得2023年诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。
屠呦呦获诺奖主要是因为她发明的青蒿素对疟原虫具有100%的抑制作用，从而使数百万计的疟疾患者免于死亡。
2.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
”位于南京夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人（）的诗句而名闻遐迩。
A.杜甫B.李白C.刘禹锡D.贺知章答案：C【解析】这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品《乌衣巷》。
3.中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是（）A.状元、榜首、状头 B.大魁、状元、榜眼C.状元、榜眼、探花D.榜首、状头、探花答案：C【解析】殿试的一、二、三名分别为“状元”“榜眼”“探花”，合称“三鼎甲”。
4、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。
“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）A.松、梅B.兰、梅C.竹、菊D.竹、梅答案：D【解析】“岁寒三友”指松、竹、梅，“四君子”指梅、兰、竹、菊。
故选D项。
5.下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）A.京剧B.越剧C.昆曲D.粤剧答案：C【答案解析】粤剧和京剧分别在2023年和2023年被列入其中，而黄梅戏并未被列入非物质文化遗产名录。
昆曲在2001年被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录。
6.（）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，其核心在于对人的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。
A.以人为本B.终身教育C.人的全面发展D.素质教育7.第斯多惠曾经说过，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
南京市教育系统教师招聘真题
南京市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。
A.项目检查表B.轶事记录C.日记D.评定量表【答案】：C2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。
这就是教学的（）。
A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.可接受性原则【答案】：D3.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法【答案】：C4.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A.实际锻炼法B.指导自我教育法1/ 13C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：D5.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
A.记忆方法B.记忆材料C.学习程度D.时间【答案】：D6.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。
A.道德意志薄弱B.缺乏正确的道德认识C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.缺乏良好情感【答案】：A7.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
A.前人经验B.记忆的内容C.信息及其组织D.感受与体验【答案】：C8.（）具有加速个体发展的特殊功能。
A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素【答案】：C9.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。
A.动机B.性格2/ 13C.气质D.能力【答案】：D10.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。
南京备案制教师考试以及其他形式教师招聘考试介绍
南京除了统招编制教师外，还有不少教师招聘考试机会，如历年的南京部分区的备案制教师招聘，条件比统招考试宽松，并且备案制教师的待遇并不低于统招编制待遇，下面就把2021年可能还有的教师招聘考试机会一一例举。
一．备案制教师招聘注：高淳区学前教育由教育局组织统考，初中、小学由各招聘单位组织考试（二）、备案制与编制教师考试的区别 1.招聘条件备案制教师招聘在学历上都不要求师范专业毕业，在年龄上也有相应的放宽条件。
注：高淳区体育学科没有笔试，总成绩=技能测试×30%+面试（形式为说课）×70%笔试方面：备案制教师招聘笔试考查范围与南京市编制笔试基本相同，都是公共知识+学科专业知识，公共知识包括：课改、教育学、心理学、综合百科。
区别是：江北新区公共知识分值占比达50%，超过了南京市编制考试的分值占比（总分160分公共知识占60分）；高淳区体育学科不考笔试，取而代之的是技能测试。
面试方面：江北新区备案制的面试形式与编制考试面试形式是一样的。
高淳区编制考试面试形式：音乐、体育、美术、学前教育面试采用技能测试（含回答问题）的方式，其余学科的面试采用说课（含回答问题）的形式。
我们可以对照看出高淳区备案制面试：音乐、体育、美术从“技能+答辩”改成“说课”，其他学科与编制考试一样（包括学前教育：技能+答辩）。
3.待遇江北新区：备案制教师在职期间的工资参照学校同类事业编制人员工资标准执行。
享有与同类事业编制人员同等的职称评定、评优评先、培训、进修等待遇。
按照国家有关规定统一参加企业职工基本社会保险，实行企业年金制度，缴纳住房公积金，享有住房补贴，其基数参照同类事业编制人员标准。
在职期还享受补充医疗待遇、体检待遇和子女医疗待遇。
高淳区：未明确表示。
参考2019年高淳备案制招聘部分学校对待遇的描述，高淳区备案制教师的工资标准是参照同类公办教师的工资标准或高于同类公办教师的平均数，并且随同类公办教师待遇提升而提高。
南京事业单位面试题
南京事业单位面试题南京事业单位面试是对应聘者综合素质和能力的一次考察，为了评估应聘者的能力和适应性，面试官通常会提出一系列问题。
以下是一些可能会在南京事业单位面试中出现的题目，供应聘者参考。
1. 自我介绍请简要自我介绍，包括个人背景、教育经历、工作经验和特长等方面。
2. 为什么选择申请南京事业单位？请介绍你对南京事业单位的认识和了解，并解释为什么选择在此工作。
3. 请谈谈你的优势和不足之处。
请列举你在工作或学习中的优势，例如沟通能力、团队合作能力、创新思维等，并说明你在哪些方面仍需发展提升。
4. 你对这个职位有什么理解和期望？请解释你对所申请职位的理解，并阐述你希望在这个职位上取得什么成就。
5. 如何看待工作中的压力和挑战？请说明你对工作中可能面临的压力和挑战的看法，并谈谈你是如何应对这些情况的。
6. 请分享你参与的一次团队合作经历。
请描述你在过去的工作或学习中，参与过的一次团队合作项目，包括你的具体职责、团队合作过程和取得的成绩。
7. 你如何管理时间和处理多任务？请说明你对时间管理的方法和理念，并分享你如何安排和处理多项任务的经验。
8. 请列举一些你认为在南京事业单位工作中最重要的能力和素质。
请阐述你认为在南京事业单位工作中最重要的能力和素质，并说明你在这些方面有哪些优势。
9. 如何处理工作中的冲突和困难？请分享你在工作或学习中如何处理冲突和困难的经验，并解释你是如何达成解决问题的最佳方法的。
10. 你对南京事业单位的发展有什么建议？请阐述你对南京事业单位发展的观点和建议，包括你认为可以改进的方面和推动发展的措施。
以上是一些可能会在南京事业单位面试中出现的题目，希望可以帮助应聘者更好地准备面试。
在回答问题时，请保持自信、清晰、有条理，并向面试官展示你的素质和能力。
祝你面试成功！。
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对于很多需要通过教师编制考试的老师们来说，其中一个很重要的测试部分是面试考试，由于分数占比很高，同时把控度较难，这些问题都给考生带来了一定的困扰。
南京地区面试的流程与形式
一、报到和抽签排序
参加面试的考生在考试当天到达指定地点报到,根据所报的学科岗位,采取分组抽签的方法确定试讲的顺序。
考生应注意查看面试公告,有些地区会在报到的时候进行资格审查,因此，考生应根据需要携带相关证件和材料。
二、抽题与准备
考生在面试前,会在引导员带领下,到指定地点进行备考。
在现场做准备时,指定教材一般已由考试组织者事先准备好,考生不准携带任何相关资料进入考场（个别地区会要求考生自备教材）。
考生根据指定教材、针对事先抽取的课题进行试讲准备,并写教案。
准备时间一般为
30-60分钟。
考场中会有计时员,从考生坐下开始备课起计时,时间一到,考生就必须停止备课,由工作人员引导进入考场。
当然,也有部分地区会在面试之前确定说课或试讲的课题,考生应密切关注面试公告和相关网站公布的面试信息。
【备考提示】
考前查看考试公告,若教案占成绩,则应注意教案内容的完整性:若教案不占成绩,则在有限的备考时间内,重点对教学过程进行设计即可。
把握自己的备考时间,一定要留出5分钟左右的时间,理清试讲思路,避免试讲过程中出现知识衔接不上的问题。
三、试讲和答辩
备考完毕后,引导员会将考生引入考场。
进入考场时只能带公告中允许携带的物品。
考生在考试过程中,只能报出抽签的序号,不得透露姓名等个人信息，否则取消面试资格。
评委宣布面试开始之后计时员就会开始计时,试讲时间一般为10—20分钟。
超过规定时间后,计时员会提示考生停止试讲,但这种情况会扣分。
试讲完毕要向评委组报告“我的试
讲完毕”,否则继续计算说课或试讲时间
以上就是对于相关内容介绍，大家可以参考了解一下，希望对即将参考考试的考生有一定的帮助。
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