法制手抄报图片
初中法制手抄报大全
初中法制手抄报大全初中法制手抄报图片大全：中学生法律知识一1、什么是法律法律是社会行为规范。
与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2、违法与犯罪凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，称为一般违法行为。
刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。
任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。
所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
犯罪具有三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性是犯罪的最本质特征；第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性，是犯罪的法律标志；第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
3、法律对未成年人给予特殊保护凡未满18周岁的公民都是未成年人。
党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。
在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出了明确的规定：家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
学校保护，要求学校教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
4、加强自我防范我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。
法律在我身边手抄报资料
法律在我身边手抄报资料法律在我身边手抄报资料：法制格言法律在我身边手抄报资料1.由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。
——马基雅弗利法律在我身边手抄报资料2.自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗法律在我身边手抄报资料3.有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎法律在我身边手抄报资料4.自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
——李普曼法律在我身边手抄报资料 5.法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希关于法制的手抄报图片法律在我身边手抄报资料：中学生法律小常识人人都希望生活在温馨和谐的环境中，希望世界充满爱!其实，这并非高不可攀，难以实现。
只要人人都学法用法，遵纪守法，那么，这种温馨祥和的气氛，就会时刻萦绕着我们。
常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
那么中学生为什么要学法，我们还可以从以下三个有关涉法的真实案例，从中或许可以得到一些启示:关于法制的手抄报图片法律在我身边手抄报资料案例一：只想找回我的狗，不曾想犯罪了。
大学生刘某买的两条狼狗丢失。
刘某怀疑是邻家小孩狗娃偷的狗，便用拴狗的铁链把狗娃绑回家中，关在养狗的铁笼里，逼其说出狗的下落。
三天后狗娃伺机逃脱并报了案。
司法机关依法以非法拘禁罪将刘某逮捕归案。
在监狱里，刘某回答记者问题时说了标题中的那段话。
面对这样的表白，我们感到：一个大学生连起码的法律常识都不懂，犯了法还不知道。
但法律是无情的，等待他的将是几年的铁窗生涯。
法制教育手抄报素材
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1、中华人民共和国的一切权力属于人民。
2、中华人民共和国各民族一律平等。
3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
4、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
5、父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
7、中华人民共和国国旗是五星红旗。
8、中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
9、中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
10、中华人民共和国首都是北京。
法制教育手抄报素材图一
法制教育手抄报素材图二
法制教育手抄报素材图三
经过警方勘查得知，晓化是趁小琪的父母到卧室打电话的时候，将小琪残忍杀害的，之后晓化还抢走了手机一部、玉手镯一个和三百多元的现金等物。
于是民警们随即对晓化进行抓捕，下午3点就将其抓捕归案。
据了解，晓化是一个农村孩子，平日里非常老实，对于他抢劫杀人的事实，很多人都感到无法相信。
可是晓化的老师认为这个孩子很聪明，而且学习也挺用功。
在老师的争取下，晓化上了初中，成了南平市塔前中学的寄宿生。
记者
发现，就在案发前一段时间里，晓化在学校里已经开始发生变化了。
由于他表现不好，被老师撤去了副班长的职务。
而晓化家的邻居们
也想起了不久前在晓化家发生的一起盗窃事件。
对于自己所做的一切，晓化后悔不已。
在接受记者的采访时，晓化说：“我想跟他们讲对不起，我知道现在说对不起已经没用了，
也不指望他们能原谅我……”。
2020学生法制教育手抄报模板6张简单又漂亮-与法同行
2020学生法制教育手抄报模板6张简单又漂亮-与法同行知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
法制教育是我们成长不可缺少的一个环节，让我们一起来制作一份法制手抄报来了解更多的法制知识吧!法制教育手抄报简单又漂亮法制教育宣传标语1、宣传宪法知识，维护宪法权威!2、加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解!3、深入开展法制宣传，大力推进依法治市!4、依法治国，执政为民。
5、扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
6、围绕中心，服务大局，全面推进青少年健康成长!7、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。
8、依法行政，建设法治政府。
9、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮!10、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。
11、推进依法治区，打造平安**。
12、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
13、促进公正司法，维护社会公平正义!14、深入开展法治宣传教育，全面推进法治Xx建设!15、深入开展“法律六进”活动，营造优良的法治环境!16、增强宪法意识，推进依法治区。
17、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平!18、深化法制宣传教育，服务**科学发展!19、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
20、依法行使权利，自觉履行义务。
21、依法行政，公正司法。
22、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长!23、弘扬宪法精神构建和谐社会。
24、牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家!25、积极开展法治Xx建设，提高全市法治化水平!26、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。
27、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
28、弘扬法治精神，促进社会和谐!29、实行依法治国坚持执政为民。
30、坚持依法行政，建设法治政府!1.漂亮的法律进校园手抄报作品欣赏2.小学法制进校园手抄报模板-法苑3.法制进校园平安伴你我的手抄报图片4.法制手抄报图片,法制手抄报内容|资料|素材,法制手抄报版面设计图...5.安全法制教育进校园手抄报-平安校园生命无价。
法制手抄报简单漂亮精选5张
中小学生的法制教育重点在于加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪。
这里给大家分享一些关于法制手抄报，供大家参考。
法制手抄报1谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。
法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的保护和社会保护的权利；老师有《教师法》；社会公民有《公民法》；马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故等。
我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能快乐的生活。
作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。
像在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。
举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被学校的”黑老大"所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。
就因为如此，他毁掉了自己的前途。
如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。
其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。
因为法治护航，伴我成长。
法制手抄报2暑假里的一天，阳光明媚，我接到社区打来的电话，便兴致勃勃地来到我们东管庙社区参加法制教育的实践活动。
我来到社区的会议室，人基本已经到齐了。
给我们讲课的是交警大队的张教官和李教官。
进行简短的自我介绍后，法制教育课正式拉开了帏幕。
“寒暑假是学生发生各类事故的高发期，所以，我们每年都要给大家上一堂法制教育课。
”张教官娓娓道来。
她还给我们讲了夏天容易发生交通事故，溺水死亡事故，火灾事故和这些事故的案例。
我听着张教官的讲解，心里暗暗地想：是啊，我们应该加强自我防范意识，不要让这类惨案发生了。
前几天，在临城荷花浦河又发生了三名小孩子溺水死亡的事件，三朵生命之花就这么凋谢了，实在叫人惋惜。
法制安全手抄报资料关于法制宣传的手抄报内容
法制安全⼿抄报资料关于法制宣传的⼿抄报内容 法制安全⼿抄报图⽚ 全国法制宣传标志的含义 该作品底⾊为红⾊，由“法”字演绎⽽来。
“法”字的“⽔”部放射出三条弧形光带，穿越整个圆形，具有动感、传播、放射、扩⼤之效应，寓意法律知识和法制观念像光芒⼀样在全社会传播，同时⼜如⼀只⽤于宣讲法律知识的喇叭。
“法”的“去”部，造型如⼀把⾦钥匙，插在三条光带中，象征通过法制宣传教育开启法律知识之门，启迪公民的法律意识和法制观念 全国法制宣传⽇主题历年回顾 2001年第⼀届法制宣传⽇主题：增强宪法观念，推进依法治国。
2002年第⼆届法制宣传⽇主题：学习宣传宪法，推进民主法制建设。
2003年第三届法制宣传⽇主题：依法治国，执政为民。
2004年第四届法制宣传⽇主题：弘扬宪法精神，增强法制观念。
2005年第五届法制宣传⽇主题：弘扬宪法精神，构建和谐社会。
2006年第六届法制宣传⽇主题：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设。
2007年第七届法制宣传⽇主题：弘扬法治精神，推进依法治国。
2008年第⼋届法制宣传⽇主题：弘扬法治精神，服务科学发展。
2009年第九届法制宣传⽇主题：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。
2010年第⼗届法制宣传⽇主题：弘扬法治精神，促进社会和谐。
2011年第⼗⼀届法制宣传⽇主题：深⼊学习宣传宪法，⼤⼒弘扬法治精神。
2012年第⼗⼆届法制宣传⽇主题：弘扬宪法精神，服务科学发展。
学校法制宣传标语 1、弘扬法治精神，服务科学发展! 2、依法治国，建设社会主义法治国家! 3、深⼊开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成⾃觉学法守法⽤法的社会氛围! 4、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法! 5、贯彻宪法精神，建设法治重庆! 6、⽤法律武装⼈、提⾼⼈! 7、扩⼤社会主义民主，健全社会主义法制! 8、依法治国，执政为民! 9、全⾯推进依法⾏政，加快建设法治政府! 10、加强法治宣传教育，提⾼全民法律素质! 11、加强法治宣传教育，树⽴社会主义法治理念! 12、实施“五五”普法规划，推进依法治市进程! 13、全⾯落实“五五”普法规划，深⼊推进法治宣传教育! 14、坚持法治宣传与法治实践相结合! 15、依法⾏政，全⾯提⾼社会法治化管理⽔平! 16、依法治校，全⾯提⾼学校法治化管理⽔平! ⼩学法制⼯作计划 ⼀、指导思想： 为进⼀步做好学校法制宣传教育⼯作，深⼊贯彻依法治国、依法治教⽅法，对学⽣开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师⽣的法制观念和法律意识，提⾼法律素质，增强依法维护⾃⾝合法权益的能⼒，养成守法、⽤法的⾃觉性，努⼒使学⽣的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。
二年级法制手抄报简单又漂亮
二年级法制手抄报简单又漂亮法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国，建设社会主义法制国家的进程。
小学生法制宣传常识根据小学生的年龄特点、思想实际和接受能力，小学法制教育的内容重点是进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育。
我们小学生要做到如下几点：1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。
我们小学生应懂得，国旗和国徽是国家尊严的象征。
要尊敬、爱护国旗、国微。
懂得正确对待国际友人，不做损害国家荣誉的事。
2、要遵守交通规则，服从交通管理。
我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯;使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。
3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。
我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染;人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划;人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。
如果违反了上述规定，就是妨害公共卫生和市容整洁的行为，是违反(治安管理处罚条例)第十五条有关规定的。
4、要遵守公共秩序，维护公共安全。
我们小学生应懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道结伙闹事，打架斗殴，扰乱车站、码头、民用航空站、公园、商场、娱乐场、展览会、运动场或其它的公共场所的秩序，任意放高音声响，影响周围居民的工作和休息，不听劝阻，扰乱国家机关办公秩序，损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印等，都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。
我们小学生应知道法律保护公民的人身安全。
殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。
儿童普法手抄报大全
儿童普法手抄报大全儿童普法手抄报图片大全：普法知识一、交通安全法《中华人民共和国安全法》主题：珍惜生命、杜绝交通违法一、摒弃六大交通陋习1、占用应急车道2、开车打手机3、驾驶机动车随意变动车道4、驾驶摩托车不带安全头盔5、不系安全带6、行人过街跨越隔离设施二、抵制六大危险驾驶行为1、酒后驾驶2、超速行驶3、疲劳驾驶4、闯红灯5、强行超车6、超员超载三、制定《交通道路安全法》的目的及宗旨维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护个人人生安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行率。
四、道路遵循原则：依法管理，方便群众二、加强职业道德建设，提高职业道德素质（一）道德的含义：一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。
道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。
（二）加强公职人员职业道德建设的必要性和紧迫性“乘机安全小贴士”安全出行要重视1、价值观扭曲混乱，责任意识不强2、道德自律意识不足，工作懒惰，纪律散漫3，信仰缺失，作风漂浮，生活奢侈三、公职人员职业道德的基本要求（一）有正确的职业理想（二）有正确的职业态度：1、爱岗2、敬业3、精通业务（三）要珍视职业荣誉（四）有良好的职业作风：1、务实2、创新3、严谨4、团队协作5、廉洁四、如何加强公职人员职业道德建设（一）加强学习，提高职业道德建设（二）健全制度，保障职业道德素质（三）反腐倡廉，推进职业道德建设（四）党员干部以身作则，带动职业道德建设三、坚持依法行政、提高行政管理能力儿童普法手抄报图片大全：普法知识二一、依法行政涵义：行政机关及其工作人员行使国家行政权利、管理公共事务必须有法律规定并依据法律进行。
二、依法行政具体要求1、合法行政2、合理行政3、程序正当4、高效便民5、诚实守信6、权责统一三、依法行政的必要性和现实意义必要性：1、依法行政是我国政府性质要求2、坚持依法行政是贯彻依法治国的方略，提高行政管理水平的基本要求现实意义1、于保障人民群众的权利和自由2.有利于加强廉政建设，保证政府暨公职人员守法，增强政府权威。
法制教育伴我行手抄报的文字内容
法制教育伴我行手抄报的文字内容法制教育伴我行手抄报图片1法制教育伴我行手抄报图片2法制教育伴我行手抄报图片3法制教育伴我行手抄报图片4法制教育伴我行手抄报图片5每个人都有美好幸福的童年，曲哲(化名)也曾有过美好的理想。
当鲜艳的红领巾戴在他胸前的时候，慈祥的父母脸上也曾露出满意的笑容。
但他已偏离了人生轨迹，16岁就掉进了罪恶的深渊。
当冰冷的手铐铐住他的双手，当高墙电网隔断了他和亲人的团聚，他方猛醒。
可是，一切都太晚了。
曲哲出生在一个普通的双职工家庭里。
父母对他很宠爱，家庭充满温馨。
小学时，曲哲聪明好学，读书用功，在班里的学习成绩一直名列前茅，并且先后在班里担任了组长、班长、学习委员。
小学毕业时，他以优异的成绩被市重点中学录取。
曲哲沉浸在父母、同学和老师的赞扬声中。
在沾沾自喜的同时，他变得狂妄自大起来。
思想开始滑坡，渐渐地和社会上不三不四的人混在一起，并学会了抽烟、喝酒，学习成绩直线下降。
在家里他再也听不进父母的良言相劝，在学校更听不进老师的谆谆教诲。
可怜天下父母心，父母仍对曲哲抱着极大的希望。
为了使他与那些所谓的“朋友”断绝来往，妈妈把曲哲送到省会的一所医学院学医，希望他能够脱离原来的不良朋友，重新赶上去。
曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下决心，再不象以前那样。
功夫不负有心人，在期末考试中他以全班前十名的好成绩告别了这一学期。
暑假开始了，一年未见的“铁哥们”陈风找到了他，俩人聊起一年来的“新鲜事”。
陈风提起自己与女朋友方欣因种种原因发生了矛盾，关系不断恶化。
陈风越说越气，甚至要求曲哲帮他出口恶气，将方欣杀掉。
曲哲为了哥们义气便答应帮忙。
第二天，他们约好时间，把方欣骗到一间没人住的小破屋内。
到了那里，方欣感觉到有点不对劲，拔腿要走。
陈风追上去将她摔倒在地，俩人便在地上扭打起来。
曲哲吓得茫然不知所措，像一个木头人一样一动不动。
此时陈风瞪着发红的眼睛，气急败坏地冲他喊：“哥们儿快点”，曲哲身不由己地跑了过去，不顾方欣苦苦哀求，残忍的将其杀害了。
遵纪守法手抄报简单漂亮精选8张
遵纪守法手抄报简单漂亮精选8张人们常说“千里之行，始于足下”。
想要成就一件大事，必须从小事做起，这里给大家分享一些关于遵纪守法手抄报，供大家参考。
遵纪守法手抄报1有的人一向无拘无束惯了，于是对一些杂七杂八的规矩打心眼里有一种浓浓的厌恶。
这类人渴望自由，不屑拘泥于大大小小的法律里。
但假若没有了法律，可能有些人会高兴，但这种快乐是维持不久的。
要不，请想想，你想杀人就杀人，想打劫就打劫，想偷东西就偷东西，这样的国家一定很混乱，一定在历史长河中走不远!因为一个肆意放纵的国家是不会长久的!人身自由不是想干什么就干什么，相反的，我们有一些基本界限不能逾越。
现在有很多学生漠视法律，甚至不知道什么是该做的什么是不该做的，以至于纷纷触网。
我记得在看的一本法制书里讲的，几个学生在一起夸耀着自己偷来的财物。
一个人说自己还能再偷一年，而另一个则十分得意地说他还能偷两年，比对方多一年。
看到这儿，青少年对法律漠视的程度可见一斑。
他们好歹是上过学的人，可竟然不以法律来要求自己，反而想方设法地去钻法律的空子来满足自己的私欲。
这无疑是可笑的，可悲的!“少年富则国富，少年强则国强……”我们是祖国的花朵，是祖国的未来。
如果我们不遵纪守法，那么中国也就真的不行了。
青春是朝气蓬勃的、明丽的，是充满干劲的。
我们应该在这个时候努力学习法律，树立正确的道德观、世界观!作为21世纪的接班人，我们应该懂法，知法，守法，在课外多读法制读物，多看法律节目。
不仅仅自己懂法，而且还会用法律保护自己。
遵纪守法，从我做起!遵纪守法手抄报2在我们的现实生活中,有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中畅游，它们是自由的。
但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
法制与道德手抄报内容
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法制与道德手抄报内容图片3
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1、诚信在于心，法治在于行。
2、崇尚法治，守护公平，秉持良知，捍卫正义。
3、学法懂法坦荡人生，守法护法锦绣前程。
4、尊重未成年人的人格尊严。
6、学法源于一点一滴，守法始于一言一行。
7、没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。
8、知法守法从我做起;法治意识娃娃抓起。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。
其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴带着无尽的遗憾撒手人间。
法制宣传日手抄报内容
法制宣传日手抄报内容法制宣传日手抄报参考图1法制宣传日手抄报参考图2法制宣传日手抄报参考图3法制宣传日手抄报参考图4一、法制名言1 法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。
——伯克2 法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。
——贝卡利亚3 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。
——阿奎那4 法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。
——罗伯斯庇尔5 法律地在暴力面前是没有发言权的。
——西塞罗6 法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。
——格老秀斯7 法律和制度必须跟上人类思想进步。
——杰弗逊8 法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
——高尔斯华绥9 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
——亚里士多德10 法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。
——爱·科克二、国旗法1、中华人民共和国国旗是五星红旗。
2、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志.3、每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗.4、国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
5、全日制学校，初寒假、署假和星期日外，应当每日升挂国旗。
6、国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。
7、全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
8、国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
9、不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗。
10、在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以15日以下拘留。
11、依照《国旗法》规定升挂国旗的，应当早晨升起，傍晚降下。
遇有恶劣天气，可以不升挂。
12、举行升旗仪式时，在国旗升旗的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
法制手抄报模板
法制手抄报模板法制手抄报模板内容：法律在我心中谈到法律，总会给人带来神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律是一样的，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才会变得有序;正是由于法律的存在，我们的权力才得到了应有的保障。
以法制为主题的黑板报图片作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。
然而我们该思考的是：在我们成长道路长如何与法同行呢?可能有人会说：你多虑了，我们都还只是未成年人，只要不不杀人不放火，法律就根本约束不到我们。
听到这个说法，我很气愤，我会说：不!法律其实离我们很近，它伴随着我们的一步步成长。
那些轻视法律的人，我想是没有认识到法律的重要性，最终导致他们走上了犯罪之路。
有一句法律格言说得好：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”以法制为主题的黑板报图片我们虽然年龄尚小，但已经不同程度接触了社会。
目前是会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在有一些不法现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生，我们要提高警惕，增强我们自身的防范意识和防范能力，在使自己遇到这种情况下能冷静、机智、勇敢的去应对。
法制手抄报模板内容：英国法律史书与大多数英国上层人士一样，梅特兰为人和蔼，擅长交际，善于通过学术研究活动结交其他一流学者。
例如1892年，他读到了黑斯廷斯·拉什道尔(H.Rashdall，1858—1924)关于中世纪大学史的著作，非常感兴趣，立刻将自己的阅读笔记寄给了拉什道尔，并与之建立了深厚的友谊。
梅特兰的一生都是在剑桥、伦敦和加那利岛度过的，尤其是剑桥。
他的终身密友，除了书籍，就是那些与他通信的朋友们，包括阿克顿勋爵、维诺格拉道夫、波洛克、塞耶(J·B·Thayer)、[40]洛克(B.F.Lock)、[41]普尔(R.L.Poole)、斯蒂芬(L.Stephen)[43]以及他的妻弟菲舍尔(H.A.L.Fisher)[44]晚年，他还曾与美国联邦最高法院大法官霍姆斯(O.W.Holmes)通信，不过并不涉及法律问题，而是为他编辑的《莱斯利·斯蒂芬：生平与信件》一书向霍姆斯索借斯蒂芬的信件，按照米尔松的说法，这可以算是梅特兰22年紧锣密鼓的学术生涯中唯一一次“离题”(theonlydigression)。
法制安全手抄报资料 关于法制宣传的手抄报内容
法制安全手抄报资料关于法制宣传的手抄报内容法制安全手抄报图片全国法制宣传标志的含义该作品底色为红色，由法字演绎而来。
法字的水部放射出三条弧形光带，穿越整个圆形，具有动感、传播、放射、扩大之效应，寓意法律知识和法制观念像光芒一样在全社会传播，同时又如一只用于宣讲法律知识的喇叭。
法的去部，造型如一把金钥匙，插在三条光带中，象征通过法制宣传教育开启法律知识之门，启迪公民的法律意识和法制观念全国法制宣传日主题历年回顾2001年第一届法制宣传日主题：增强宪法观念，推进依法治国。
2002年第二届法制宣传日主题：学习宣传宪法，推进民主法制建设。
2003年第三届法制宣传日主题：依法治国，执政为民。
2004年第四届法制宣传日主题：弘扬宪法精神，增强法制观念。
2005年第五届法制宣传日主题：弘扬宪法精神，构建和谐社会。
2006年第六届法制宣传日主题：落实五五普法规划，促进和谐社会建设。
2007年第七届法制宣传日主题：弘扬法治精神，推进依法治国。
2008年第八届法制宣传日主题：弘扬法治精神，服务科学发展。
2009年第九届法制宣传日主题：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。
2010年第十届法制宣传日主题：弘扬法治精神，促进社会和谐。
2011年第十一届法制宣传日主题：深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。
2012年第十二届法制宣传日主题：弘扬宪法精神，服务科学发展。
学校法制宣传标语1、弘扬法治精神，服务科学发展!2、依法治国，建设社会主义法治国家!3、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围!4、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法!5、贯彻宪法精神，建设法治重庆!6、用法律武装人、提高人!7、扩大社会主义民主，健全社会主义法制!8、依法治国，执政为民!9、全面推进依法行政，加快建设法治政府!10、加强法治宣传教育，提高全民法律素质!11、加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念!12、实施五五普法规划，推进依法治市进程!13、全面落实五五普法规划，深入推进法治宣传教育!14、坚持法治宣传与法治实践相结合!15、依法行政，全面提高社会法治化管理水平!16、依法治校，全面提高学校法治化管理水平!小学法制工作计划一、指导思想：为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。
法制进校园手抄报内容素材
法制进校园手抄报内容素材法制进校园手抄报内容素材导读：我根据大家的需要整理了一份关于《法制进校园手抄报内容素材》的内容，具体内容：为了加强对学生的法制教育,提高青少年学生的法律意识和自我防范意识,营造文明守纪和谐校园,校园应该多普及法律知识。
你知道怎么做法制手抄报吗?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
法制进... 为了加强对学生的法制教育,提高青少年学生的法律意识和自我防范意识,营造文明守纪和谐校园,校园应该多普及法律知识。
你知道怎么做法制手抄报吗?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
法制进校园手抄报的图片参考法制进校园手抄报参考图(1)法制进校园手抄报参考图(2)法制进校园手抄报参考图(3)法制进校园手抄报参考图(4)法制进校园手抄报参考图(5)法制进校园手抄报的资料参考一、青少年法律常识1、封建迷信、邪教对青少年的毒害有哪些?1)扰乱正常的社会秩序，妨碍青少年健康成长;2)危害青少年的身心健康，甚至残害青少年的生命;3)诱发、唆使、胁迫一些青少年走上犯罪的道路2、防范封建迷信、邪教对青少年毒害有哪些基本措施?1)开展科学观、世界观、人生观、价值观的教育，提高青少年自觉识别和抵御封建迷信、邪教渗透的能力;2)营造一种崇尚科学、破除迷信的社会风气，为青少年的成长提供一个健康的社会环境;3)建立和完善防范机制，减少封建迷信、邪教对青少年的毒害。
3、自然人犯罪与年龄的关系是怎样的?已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
不予刑事处罚的，可以由政府收容教养。
4、《未成年人保护法》是何时生效的?1992年1月1日。
二、法律案例点评2021年，XX乡一所中学的一个文弱的女学生，无情地将同班的一个男同学杀死。
手段竟是那样的残忍，杀人的原因究竟是什么女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。
校园法制教育手抄报内容
校园法制教育手抄报内容校园法制教育手抄报图片1校园法制教育手抄报图片2校园法制教育手抄报图片3校园法制教育手抄报图片4校园法制教育手抄报图片5一、教育法1、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
全社会应当尊重教师。
2、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
3、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
4、学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
5、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
6、国家实行九年制义务教育制度。
各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
7、受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
8、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
9、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
10、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
11、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
12、学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应积极参加当地的社会公益活动。
二、青少年法律常识1、青少年有哪些犯罪类型?(1)从属性犯罪。
(2)团伙性犯罪。
(3)报复型犯罪。
(4)冲动型犯罪。
(5)无知型犯罪。
2、为什么青少年犯罪逐年上升?形成青少年违法犯罪原因有来自家庭、社会、学校等方面。
而缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。
加上一些学校对未成年学生管理教育的失误、失业、失学加上社会因素的影响，青少年犯罪就越来越多了。
3、刑法关于刑事责任年龄有哪些规定?(一)已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
小学生四年级法制手抄报图片样板
小学生四年级法制手抄报的图片欣赏小学生四年级法制手抄报图片1小学生四年级法制手抄报图片2小学生四年级法制手抄报图片3小学生四年级法制手抄报图片4小学生四年级法制手抄报图片5小学生四年级法制手抄报图片6小学生四年级法制手抄报的资料：青少年法律常识1、青少年应该用什么样的态度面对法律?(1)应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关社会主义市场经济的法律法规。
(2)要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。
(3)要具坚韧不拔的意志力，具有挫折意识。
(4)要有勤奋的精神和执著的追求。
(5)要具有坚强的自制力，具有健康的情感。
2、青少年获得法律帮助的途径有哪些?未成年人获得法律帮助和途径主要包括：诉讼途径：打官司;非诉讼途径：投诉，调解，裁决，仲裁，复议，申诉等。
法律服务的主要机构是律师事务所，法律服务所。
还有就是可以找当地居委会，妇联，公安局等等。
小学生四年级法制手抄报的内容：法制名言1) 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
——康德2) 守一而制万物者，法也。
——(战国)冠子《冠子·度一》3) 私有财产的真正基础即有占有，是一种事实。
一个不可解释的事实，而不是权利。
只是由于社会赋予实际占有以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质。
——马克思4) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。
——(荷)斯宾诺莎5) 我不同意你说的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰。
6) 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
——伏尔泰7) 我们的时代是权利的时代。
人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。
——(美])L·亨金8) 我已经发现，混乱和一切祸害的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。
——(法)摩莱里9) 要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。