发展幼儿平衡能力的教案(2)完整篇.doc
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
活动方法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转,边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。”当念到“站”字使,幼儿马上停止旋转。
提示:每回最多转3圈,以防止幼儿头晕跌倒。
风车
----平衡能力
活动目标:发展幼儿平衡能力。
活动方法:全体幼儿当风车,听教师发出的信号转动。如说“小风车”,就原地转;“大风车”,张开双臂转;“风大了”就转得快;“风小了”,则转得慢;“风停了”,可蹲下休息……
幼儿分成四组进行,谁做错了,就暂时站出队伍,游戏结束,站出队伍少者为胜。
提示:与发出信号转得不一致的幼儿要暂时停止游戏。教师注意掌握幼儿转的圈数,每次2——3圈即可。
活动方法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转,边转边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。”当念到“站”字使,幼儿马上停止旋转。
提示:每回最多转3圈,以防止幼儿头晕跌倒。
风车
----平衡能力
活动目标:发展幼儿平衡能力。
活动方法:全体幼儿当风车,听教师发出的信号转动。如说“小风车”,就原地转;“大风车”,张开双臂转;“风大了”就转得快;“风小了”,则转得慢;“风停了”,可蹲下休息……
幼儿分成四组进行,谁做错了,就暂时站出队伍,游戏结束,站出队伍少者为胜。
提示:与发出信号转得不一致的幼儿要暂时停止游戏。教师注意掌握幼儿转的圈数,每次2——3圈即可。