春节文化实践活动方案
我们的传统节日春节小学综合实践活动方案
我们的传统节日春节小学综合实践活动方案示例文章篇一：《我们的传统节日春节小学综合实践活动方案》春节，那可是一年中最热闹、最让人期待的节日啦！就像一场盛大的狂欢派对，每个人都沉浸在欢乐的氛围中。
为了让大家更深入地了解和感受春节的魅力，我来给大家制定一个超有趣的小学综合实践活动方案。
一、活动主题“欢乐春节，传承文化”二、活动目的春节不仅仅是放假、吃好吃的，它更是我们中华民族传统文化的瑰宝。
我们要通过这次活动，让小伙伴们更了解春节的由来、习俗，感受传统文化的魅力，增强对咱们民族的认同感和自豪感。
难道你们不想知道春节背后那些有趣的故事吗？三、活动时间从寒假开始一直到开学后的第一个星期四、活动地点家里、社区、学校五、参与人员全体同学六、活动内容1. 春节大调查让我们像小侦探一样，去问问爷爷奶奶、爸爸妈妈，春节是怎么来的？都有哪些有趣的传说？以前的春节和现在的春节有啥不一样？把这些都记录下来，写成一篇小报告。
这多有意思啊，难道不比玩游戏更有意义？2. 春节习俗我知道贴春联、挂灯笼、放鞭炮、包饺子、发红包……这些习俗你们都知道吗？那就亲手去做一做吧！和家人一起贴春联，感受那红红火火的氛围；学包饺子，包出各种形状的饺子，说不定还能创造出属于自己的独特饺子呢！这难道不好玩吗？3. 春节手工制作用彩纸、剪刀、胶水，制作精美的春节贺卡，送给亲朋好友，送上自己的祝福。
或者用红包做一个漂亮的灯笼，挂在家里，多有节日气氛呀！想想看，当你看到自己做的灯笼亮起来的时候，那得多开心啊！4. 春节美食大作战和家人一起准备年夜饭，学做一道传统的春节美食。
比如，甜甜的八宝饭，香香的炸丸子。
尝一尝自己做的美食，那味道肯定不一样，难道不是吗？5. 春节文艺表演在班级里组织一场春节文艺表演，唱歌、跳舞、朗诵，用各种形式来展现春节的欢乐。
就像在舞台上闪闪发光的明星一样，让大家都看到你的风采，这难道不令人兴奋吗？七、活动步骤1. 活动准备老师在放假前给大家介绍活动的内容和要求，让大家心里有数。
春节实践活动方案（通用5篇）
春节实践活动方案（通用5篇）春节实践活动方案篇1同学们，我们满载20XX年的收获，喜迎20XX年的寒假生活。
为了丰富大家的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，让大家度过一个充实、愉快、有品位的假期，学校决定开展以“我们的节日——春节”为主题的系列社会实践活动，现将各年段活动内容通知如下：活动主题一：春节民俗，我知晓活动对象：一、二年级全体学生活动建议：积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、学唱当地戏曲等传统民俗活动。
学习春节礼仪，了解家乡节日传统和风俗习惯。
具体要求：可根据上述内容自行选择一项或多项开展实践活动，通过照片或简短文字等形式，在文明小博客上记录自己在活动中的收获。
活动主题二：春节文化，我寻访活动对象：三、四年级全体学生活动建议：同学们可通过查阅相关资料、寻访精通地方传统节庆习俗的长者、组织小伙伴们开展民俗活动等形式多样的春节文化实践活动。
具体要求：1、每位同学根据上述活动内容，自选一项开展实践活动，并以图文并茂的形式在文明小博客上发表一篇200字以上的活动感悟。
2、设计制作1份以“我们的节日——春节”为主题的节日小报，要求A4纸横版设计，右下角标明级部、班级、姓名。
活动主题三：我的春节，我做主活动对象：五、六年级全体学生活动建议：同学们利用假期学会一项或多项生活技能。
与家长共同制定春节采购或家庭春节联欢会的计划，参与体验采购年货、张贴春联、准备年夜饭等春节活动，了解家乡春节的民风民俗。
具体要求：1、制定一份春节计划。
2、完成一份春节实践活动报告，并把活动照片附在活动报告里发表在文明小博客上。
评比方案：1、开学第一天，各班级将开展班级作品评比和展示活动，并推选最优秀的5份作品上交校德育室进行评比。
优秀作品将在校园网上进行展示。
2、开学第一天，每个年段将推选1名优秀学生代表参加学校新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”活动。
春节实践活动方案篇2响应教育局、文明办文件，为使我校学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，经研究决定，在今年、元宵节期间，组织学生积极参与“我们的”主题活动。
开展我们的节日春节活动方案
开展我们的节日春节活动方案开展我们的节日春节活动方案（精选10篇）为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的开展我们的节日春节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
开展我们的节日春节活动方案篇120xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。
我校在20xx寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。
一、活动要求深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。
活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。
二、活动内容学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。
三、参与方式家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。
班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加xx小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。
四、上报时间：开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。
五、作品要求1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。
”春节“综合实践活动方案
”春节“综合实践活动方案”春节“综合实践活动方案（精选16篇）为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么你有了解过方案吗？下面是店铺帮大家整理的”春节“综合实践活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
”春节“综合实践活动方案篇1一、实施对象：五年级全体同学二、活动目标：【知识目标】①了解春节的习俗②了解春节的由来③了解春节的文化【能力目标】①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。
培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。
③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目标】①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡风俗，培养对家乡的热爱，增强爱国主义情感。
②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。
体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。
三、活动准备：1．引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。
2．引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。
3．准备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等.四、活动过程：第一阶段：确定活动主题 ,分组制定计划1．通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。
2．学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。
然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。
第二阶段：活动实施阶段1．按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。
由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）2．集中交流，合作探究。
幼儿园庆典活动春节文化体验方案
幼儿园庆典活动春节文化体验方案一、活动主题：欢迎新年的到来，感受中国传统文化二、活动目的：通过春节文化体验活动，让幼儿了解和感受中国传统的春节文化，培养幼儿的民族自豪感和文化意识，增加幼儿对传统文化的喜爱，提高幼儿的艺术素养和动手能力。
三、活动流程：1.迎接新年时间：08:30-09:00活动内容：在幼儿园门口悬挂大红灯笼，门口摆放寓意吉利的春联，欢迎新年的到来。
教师和幼儿合作，打扮成传统的中国服饰，用鞭炮、锣鼓等形式迎接新年。
在集体活动室里举行简短的“迎接新年”仪式，由一名学生代表演讲春节的由来和重要意义，并一起唱中国传统的新年歌曲。
2.制作灯笼时间：09:10-10:00活动内容：教师向幼儿介绍传统纸灯笼的制作方法，并给幼儿准备好制作灯笼所需的材料。
幼儿跟着教师的示范，先在彩纸上画出灯笼的形状，然后剪出灯笼的底部和顶部，最后用彩纸粘贴成灯笼形状。
幼儿可以根据自己的喜好给灯笼添加颜色，也可以在灯笼上绘制自己喜欢的图案。
3.学习扎染时间：10:10-11:00活动内容：教师向幼儿介绍中国传统的染色工艺扎染，并给幼儿准备好染料和白色布料。
幼儿用绳子将布料捆绑成不同的图案，然后将捆绑好的布料浸泡在各色染料中，等待染料渗透到布料中。
染料干后，幼儿可以将扎染布料制作成小挂饰，如手链、项链等。
4.品尝传统美食时间：11:10-12:00活动内容：教师为幼儿准备传统的春节美食，如汤圆、糖葫芦、年糕等。
幼儿可以亲自动手制作一些简单的美食，如自己搓汤圆、串糖葫芦。
在品尝美食时，教师与幼儿一起聊天，分享春节美食的由来和意义。
5.民间民俗表演时间：14:00-15:00活动内容：请舞蹈老师为幼儿准备一场中国传统民间舞蹈表演，如龙舞、狮舞、扇子舞等。
幼儿可以观看舞蹈表演，并可以参与其中学习舞蹈动作。
同时，为增加互动性，可以为幼儿准备一些小道具，如扇子、面具等，并组织幼儿与舞蹈老师一起跳舞。
6.踩高跷时间：15:10-16:00活动内容：为幼儿准备高跷，并由专业老师为幼儿进行简单的高跷踩踏演示。
春节综合实践活动方案
春节综合实践活动方案一、活动目的春节作为我国传统的重要节日之一，是丰富多彩的。
为了让学生更好地了解和传承传统文化，组织一系列综合实践活动，让学生在参与中感受中华传统文化的魅力，培养他们的综合素养和创新能力。
二、活动内容1. 传统文化知识竞赛时间：春节前一周地点：学校报告厅活动内容：通过前期的学习，学生们将参加一场传统文化知识竞赛。
题目涵盖春节习俗、文化历史、民间传说等方面的知识。
比赛设置分组，每组人数不超过5人，鼓励学生积极参与，共同展示自己对传统文化的理解与热爱。
2. 手工年货制作工坊时间：春节前一周地点：学校美术教室活动内容：在手工年货制作工坊中，学生们将亲手制作各种传统的年货，如剪纸窗花、灯笼、红包等。
通过动手操作，学生们能够体验传统技艺的魅力，增加对传统文化的认知和兴趣。
3. 春节文化展览时间：春节期间地点：学校图书馆活动内容：在学校图书馆举办春节文化展览，展览内容包括春联、年画、中国结等。
学生们将通过参观展览，了解春节文化的深远历史和传承。
同时，在展览期间，还可以组织学生自己创作春节相关的艺术作品，进行展示。
4. 春节文化体验活动时间：春节期间地点：学校操场活动内容：组织学生进行春节文化体验活动，如舞龙舞狮、踩高跷、放鞭炮等。
通过参与这些传统活动，学生们能够亲身感受到春节的喜庆氛围，增进对传统文化的理解和热爱。
5. 春节社区义工活动时间：春节期间地点：附近社区活动内容：组织学生到附近社区开展春节义工活动，如为社区居民送温暖、为长者过春节等。
通过参与这些活动，学生们不仅能够体验春节的传统习俗，还能够培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、活动安排1. 准备阶段•制定详细的活动计划•联系相关老师和社区•宣传活动，鼓励学生积极参与2. 实施阶段•按计划进行传统文化知识竞赛•组织手工年货制作工坊•在图书馆举办春节文化展览•进行春节文化体验活动•组织学生参与春节社区义工活动3. 总结评估阶段•对活动进行总结评估，收集学生、老师和社区居民的反馈意见•整理活动成果，撰写活动总结报告并进行分享四、预期效果•提高学生们对传统文化的认知和理解•激发学生们对传统文化的兴趣和热爱•培养学生们的创新能力和综合素养•增强学生们的社会责任感和团队合作精神•加强学生们与社区居民的联系和交流五、活动保障•活动经费：从学校预算中安排专项经费支持活动开展•活动场地：学校内部场地和附近社区的场地•活动材料：根据活动需要，提前准备相关材料和道具六、活动推广•利用学校内部通讯工具和社交媒体平台发布宣传信息•制作宣传海报和宣传册，张贴在学校公共区域•给家长发放宣传单，鼓励他们积极支持和参与活动通过组织这一系列的春节综合实践活动，学生们将更好地了解和传承传统文化，增强学生们的综合素养和创新能力。
春节文化主题活动方案7篇
春节文化主题活动方案7篇春节文化主题活动方案篇1为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据上级文件要求，我校在春节、元宵节期间开展“我们的节日——春节”主题实践活动。
现将活动安排布置如下：一、活动目的春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是华夏儿女庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
活动通过深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富青年学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动时间20__年1月24日～2月23日三、活动内容1、了解春节、元宵节的来历、习俗。
各年级、各班都要积极组织全体学生了解春节、元宵节的来历，广泛收集家乡过年的风俗习惯；2、深入了解春节、元宵节的文化内涵。
各班鼓励学生积极收集春联且诵读，在开学后展示自己收集的春联并整理上交（每班两幅）；3、文明拜大年。
向亲人、师长、朋友表达感恩之情、祝福之意，建议用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福；4、开展“学会感恩·奉献温暖”美德实践活动。
全校青年学生应利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。
如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯；全家一起观看春节、元宵节文艺节目等。
增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
5、积极参与、记录点滴。
各班级组织全体学生积极参与家庭春节活动过程，用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学初每班择优上交学校（每班两张）。
6、各班开展创编“我们的节日·春节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为a4大小，开学初每班择优上交学校（每班两张）。
四、活动要求1、各班要利用班会课进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、材料上交（以年级组为单位）。
开学后，各年级、各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并于2月29日放学前上报政教处。
春节文化活动方案（精选10篇）
春节文化活动方案春节文化活动方案春节文化活动方案怎么写?1、确定目标是制订工作方案的重要环节，应将调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合2、在拟制工作方案过程中，必须依靠智囊人物和运用智囊技术，通过多种方法，尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善3、起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。
或者通过对各种草案的分析、比较、鉴别、评估，在多种方案的基础上，集众智于一身，重新组合出一个新工作方案，作为最佳方案，供领导决断。
春节文化活动方案（精选10篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的春节文化活动方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
春节文化活动方案1为进一步丰富和活跃春节期间的城乡文化生活，持续弘扬“热爱眉县、建设眉县、发展眉县”核心价值观，县委、县政府决定，开展以“红红火火过大年·凝心聚力谱新篇”为主题的20xx年春节文化活动。
现就有关事项通知如下：一、各镇、村春节文化活动安排春节期间，各镇(街)、村(社区)要结合本辖区实际，充分发挥本镇(街)文化阵地优势，调动各个文艺团队和文艺骨干的积极性，组织举办农民运动会、自行车赛、广场舞、自乐班、手工艺作品比赛等群众参与性强、健康向上的文化体育竞技活动和锣鼓、秧歌、社火、竹马、旱船等传统文化展演展示活动，努力营造浓厚的节日氛围。
县图书馆、文化馆以及所有的农家书屋要全天候免费开放。
活动期间，各镇(街)要选取1-2场群众参与性强，体现本镇(街)特色的文化体育活动，录制成视频(DVD，MEPG-2格式，时长在30分钟以内)，于2月6日(正月初十)前报送至县春节文化活动领导小组办公室，经审定后，在县电视台播放。
二、县城区春节文化活动安排1、迎新春电视联欢晚会。
我们的传统节日春节综合实践活动策划方案
我们的传统节日春节综合实践活动策划方案我们的传统节日春节综合实践活动策划方案为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编帮大家整理的我们的传统节日春节综合实践活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的传统节日春节综合实践活动策划方案篇1爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实上级文件精神，我校以“我们的节日—春节”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大丰富全校中学生的寒假生活。
经研究决定组织开展“我们的节日——春节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。
2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
4、我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。
养成良好的健身习惯。
三、活动时间20xx年1月27日——20xx年2月7日四、活动内容：1、初一学生了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
走进家乡春节综合实践活动方案
走进家乡春节综合实践活动方案一、活动背景春节是中华民族最具代表性的传统节日之一，对于每个中国人来说都是非常重要的。
为了弘扬中华传统文化，促进家乡社区的共同发展和进步，我们特别组织了一次“走进家乡春节”综合实践活动。
二、活动目标1. 增强家乡文化意识，传承中华传统文化；2. 加强家乡社区的认识和沟通；3. 发挥团队合作精神，提高学生们的综合素质。
三、活动内容1. 走进祖先的世界：参观家乡的历史博物馆，了解家乡的人文历史，感受家乡的发展变化；2. 春联制作：引导学生前往社区文艺中心学习春联制作技巧，以此传承中华传统文化；3. 家乡美食品尝：学生们将前往当地农贸市场购买原材料，亲手制作家乡美食，品尝家乡的特色美食；4. 春晚彩排：学生们将组织自己的春晚，彩排节目，为家乡社区的春晚增添热闹气氛；5. 春节游园：在春节期间前往本地公园，观看和参与各种传统文化体验活动。
四、活动安排时间安排1月20日上午走进祖先的世界：参观家乡历史博物馆1月23日下午春联制作：前往社区文艺中心学习制作春联的技巧1月25日下午家乡美食品尝：前往农贸市场购买原材料，制作家乡美食1月26日下午春晚彩排：组织自己的春晚，为家乡社区的春晚增添热闹气氛1月28日上午春节游园：在本地公园观看和参与各种传统文化体验活动五、活动评估1. 活动过程中将通过观察和听取学生们的反馈，进行即时评估；2. 活动结束后，将对整个活动进行总结评估，并撰写活动报告，发表在学校网站上。
六、活动预算活动项目预算（元）参观家乡历史博物馆 800前往社区文艺中心学习春联制作技巧 600购买原材料制作家乡美食 1000策划组织春晚 2000春节游园 800总计 5200七、活动预期效果通过这次综合实践活动，学生们将更深入地了解自己的家乡文化，传承中华传统文化。
同时，通过积极参与社区活动，学生们将更好地融入社会，认识到自己的责任和使命，同时提高综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
春节活动方案策划(15篇)
春节活动方案策划(15篇)春节活动方案策划1为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，河北小学特组织和推广德育综合实践活动“走进春节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国主义的情感。
一、活动主题：“欢乐中国年”二、主要活动：“体验在春节”主题实践探究。
A.1、2年级：“吉祥如意”儿童画绘画比赛。
表现内容：新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的.)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年(牛年)等。
表现形式：儿童画、儿童水墨画、水粉画等均可。
作品尺寸：8开白纸评比方式：各班上交10幅作品，学校进行评比。
B.3—6年级：“体验在春节”主题实践探究——春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊。
表现内容：有关春节的各种文化、习俗作品形式：相关表格的填写、纸质材料的收集、保存评比方式：各班收集各组的材料上交，班主任进行综合实践的总结。
学校就班级材料和活动总结情况进行评比C.5、6年级：“欢乐新年”摄影摄像比赛。
表现内容：新春佳节时期的各种生活场景：除夕夜、拜年、团圆饭、游玩、新年新景象等。
作品形式：数码照片、数码录像。
评比方式：各班上交8幅(个)作品，学校进行评比。
三、活动要求：各中队成立由中队辅导员和中队委组成的活动联络小组，定期不定期检查指导各中队的活动。
中队辅导员在放假前，根据各中队的具体情况，成立“假日活动小队”，选出认真负责的队员担任小队长，并认真组织好各项活动，选择认真负责的学生干部担任联络员，将活动情况、安全情况作好记录，假期活动中注意保存、收集活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。
开学后学校根据上交资料和活动完成情况及各中队活动总结，评选出5个优秀中队进行表彰。
春节活动方案策划2贴对联是中国人过年的传统习俗，红红火火、喜喜庆庆过大年，春联又叫“门对”、“春贴”、“对子”，它是几千年来的传统，它象征着喜庆，充满着吉祥话语与祝福，为广大社区居民群众所喜爱，很具吸引力。
春节活动计划方案8篇
春节活动计划方案8篇春节活动计划方案篇1一、活动主题“我们的节日”——情满两节、爱在社区两节系列活动二、活动目的为广大居民提供更多文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。
促进社区物质文明、精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
三、活动措施与方法为切实开展好社区的文化活动，成立社区春节文化活动筹备组，组长为社区书记，成员为社区工作人员。
筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组评委裁判组负责策划、活动场地布置及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供活动所用的器材及奖品等。
四、活动内容及安排1.社区迎春趣味运动会，定于月日到日天，比赛分为乒乓球比赛，拔河比赛和趣味顶气球和绑腿走比赛四个项目。
乒乓球比赛和趣味顶气球时间定在月日，参赛人员：社区居民，男女不限，年龄不限，参赛人员由楼门组长选送或自愿报名。
比赛地点：社区小广场。
拔河比赛和绑腿走比赛时间定在月日。
拔河比赛由各楼长选送男、女各1支队伍(每支队伍成员不超过12人)，绑腿走比赛，以社区居民三口之家为参赛单位，比赛地点：社区小广场。
2、迎春文艺大联欢：时间定在月日。
在社区二楼活动室举行，由社区委居民参与进来，内容包括独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。
大家一起欢聚一堂，载歌载舞，迎接春节的到来。
3、春节大联欢棋艺书画大比拼，时间定在月日，在社区活动室举行，把社区居民中的书法爱好者组织到一起，写春联，对对子，丰富社区居民的节假日文化生活，通过象棋友谊赛增进社区居民之间的沟通及联系。
4、“庆元宵猜灯谜”，活动时间定在月日下午。
社区居民自由选择灯谜，猜中者由社区工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。
猜灯谜地点：社区活动室。
春节活动计划方案篇2为贯彻落实党的__大春节活动计划方案篇3主题背景新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。
我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
2024年学校春节活动方案
2024年学校春节活动方案1. 活动背景春节，作为中国最重要的传统节日，象征着团圆和新的开始。
为了弘扬中华文化，丰富校园生活，增强师生之间的互动，我们计划举办一系列春节活动。
2. 活动目标- 传承和弘扬中华传统文化- 增强师生之间的互动和凝聚力- 丰富校园文化生活3. 活动时间2024年1月22日（农历正月初一）至2024年1月28日（农历正月初七）4. 活动地点学校操场、教室、图书馆等场所5. 活动内容5.1. 春节文化展览- 举办中华传统文化展览，展示春节的历史、传统和习俗- 设立专门的展区，展示师生们的春节作品，如春联、剪纸、书法等5.2. 民俗活动体验- 安排专业人员教授包饺子、做年画等传统技艺- 设置互动环节，让师生们亲自动手体验5.3. 文艺演出- 举办春节联欢晚会，邀请师生表演节目，如舞蹈、歌曲、小品等- 举办汉字书写比赛、诗词朗诵比赛等传统文化活动5.4. 体育活动- 举办春节运动会，包括传统体育项目，如踢毽子、抖空竹等- 设置趣味竞赛环节，如猜灯谜、踩高跷等5.5. 志愿服务活动- 组织师生参与志愿服务活动，如探访孤寡老人、帮助贫困家庭等- 宣传社会公益活动，提高师生的社会责任意识6. 活动组织与筹备- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施- 分配任务，明确各部门职责，确保活动的顺利进行- 提前进行活动宣传，提高师生的参与度7. 预算与资金- 制定详细的活动预算，合理分配资金- 寻求赞助商或捐赠者的支持，确保活动的顺利进行8. 安全保障- 制定完善的安全措施和应急预案- 加强活动现场的安全管理，确保师生的人身安全9. 活动评估与反馈- 活动结束后，进行评估和总结，收集师生们的反馈意见- 根据评估结果，不断改进活动方案，为今后的活动提供参考以上是2024年学校春节活动方案的初步设想，希望各位老师和同学们积极参与，共同营造出喜庆、祥和的春节氛围。
春节文化活动策划方案5篇
春节文化活动策划方案春节文化活动策划方案精选5篇（一）活动名称：春节文化活动——欢庆新春活动目标：1. 传承和弘扬中国传统文化，增加民众对春节习俗的了解和参与度；2. 营造欢乐祥和的节日氛围，增强社区凝聚力和归属感。
活动时间：春节期间（具体日期可根据实际情况确定）活动地点：社区广场/文化活动中心活动内容：1. 春节文化展览：在活动地点设置春节文化展览区域，展示中国传统的春节习俗、文字、服饰、美食等相关文化，通过图片、文字、实物展示，让参与者了解和感受春节的丰富内涵；2. 传统文化表演：举办舞狮、舞龙、快板、民间歌舞等传统文化表演，展示中国传统艺术之美，增加欢庆节日的氛围；3. 春联制作：设置春联制作区域，提供春联纸、毛笔、彩笔等工具，供参与者亲手制作春联，感受传统文化的魅力，同时可以发挥创意，增添节日气氛；4. 年画绘制：邀请专业绘画师现场进行年画创作，让参与者观摩和学习传统年画的绘制技艺，亲身体验传统文化的魅力；5. 传统手工制作：组织参与者制作传统手工艺品，如剪纸、扎染、剪窗花等，激发大家的创作热情，体验手工艺术的乐趣；6. 外来民族文化交流：邀请在该社区居住的外来民族或少数民族居民代表，展示和介绍自己民族的传统文化、服饰、习俗等，增加文化交流和了解；7. 美食品尝：设置传统美食展示区域，摆放各种传统春节必备食品，邀请专业厨师进行现场烹饪，让参与者品尝到正宗的春节美食，增加节日的喜庆气氛；8. 亲子活动：组织亲子合作制作传统手工艺品，举办亲子游戏竞赛，使家庭成员之间增进感情，共同享受节日的欢乐；9. 气球、面具嘉年华：为儿童设置气球、面具制作区域，提供气球、面具制作材料，让孩子们参与制作自己喜欢的气球和面具，增加节日的欢乐气氛。
活动宣传：1. 制作宣传海报和传单，张贴在社区、学校等公共场所；2. 利用社交媒体平台，发布活动信息和宣传素材，吸引更多人参与；3. 制作活动宣传视频，通过电视台、社区广播等渠道播放；4. 借助社区文化活动中心的宣传渠道，如户外广告牌、LED屏幕等，宣传活动信息。
春节主题活动方案（精选23篇）
为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动⽅案，活动⽅案是对具体将要进⾏的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书⾯计划。
那么你有了解过活动⽅案吗？下⾯是店铺精⼼整理的春节主题活动⽅案（精选23篇），希望能够帮助到⼤家。
春节主题活动⽅案篇1 ⼀、活动主题： 围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝⽼爱亲的主题，丰富未成年⼈节⽇精神⽂化⽣活，遵循简洁可⾏、就近就便、⼒所能及的原则，⼴泛开展适合未成年⼈参与活动，着⼒培养未成年⼈树⽴认知传统、尊重传统，继承传统，弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀⽂化传统的认同感和⾃豪感。
⼆、活动内容及安排： 1．创编“节⽇⼩报”。
以班级为单位，组织学⽣学习节⽇⽂化、搜集节⽇资料，参加民俗活动，深⼊了解春节、元宵节的⽂化内涵，充分发挥学⽣的动⼿实践能⼒，利⽤寒假⾃编⾃创“节⽇⼩报”。
“节⽇⼩报”以展⽰节⽇的收获和感悟为主要内容，形式不限（可以为⼿抄报、电脑制作报、剪贴报等）。
开学后各班要遴选出优秀“节⽇⼩报”，并利⽤学校⿊板报、宣传栏等进⾏全⾯展⽰和评⽐。
2．继续开展“三创⼀办”实践活动。
以“我的时尚低碳⽣活”为主题，开展寒假实践活动，引导学⽣思考、实践、体验、宣传“低碳⽣活”，并充分感受节⽇⽓氛，发现节⽇中的新变化，在假期中“⾏⽂明路、⽤⽂明语、做⽂明事”，继续开展“⼩⼿拉⼤⼿” 活动，⽤⾃⼰的⽂明⾔⾏影响家长，劳动社会。
3．开展访英模送温暖活动。
在寒假期间，组织团员、少先队员⾛访⾝边的⽼红军、道德模范、先进典型⼈物，为他们送去节⽇祝福；为孤寡患病⽼⼈、残疾⼈和军烈属做好事献爱⼼，多做⼒所能及的事，为营造⽂明、向上的社会⼈⽂环境做出贡献。
4．开展公益活动。
各班要组织和要求学⽣积极参加“绿丝带志愿者服务”⼯作，积极参与社区清洁卫⽣、环境保护和公益宣传，组织动员未成年⼈参与社区清洁卫⽣、环境保护和公益宣传，宣传节⽇⽂明礼仪和低碳⽣活知识，营造喜庆祥和节⽇氛围。
5．开展中华经典诵读活动。
2024春节文化活动方案(热门8篇)
2024春节文化活动方案(热门8篇) 2024春节文化活动方案篇1一、工作目标建立春节期间社会安全稳定和行政执法工作的应急指挥、处置体系，进一步落实安全稳定措施，严明值班纪律，确保我单位在春节期间不发生安全事故，确保单位工作的顺利进行和安全稳定。
二、组织机构为了切实加强对此项工作的组织领导，成立春节期间应急工作领导小组：组长：副组长：成员：三、分工及职责（一）一般应急事件处理：由支队纪委书记负责，成员由小李同志及当日值班分队组成。
（二）重大应急事件处理：由副支队长负责，纪委书记配合，支队全体人员参加。
主要职责：1、主要抓好春节期间的`文明执法工作，落实安全生产责任措施，积极排除各种安全隐患，及时、有效处理各类突发事件。
2、认真做好群众举报、来信来访工作，及时发现和就地化解不稳定因素，积极预防大规模群众集体上访和群体的发生。
3、主要负责处置春节期间抗冰雪天气的工作，负责做好突发事件应急资金和物资保障工作及应急抢险工作。
从__月__日17：30分起所有应急小分队进入待命状态，确保联络畅通，听从应急小组调度，及时处置各种突发性事件，做好各项应急抢险准备工作。
四、几点要求（一）提高认识，加强领导。
各大队（科室）负责人要高度重视春节期间的安全稳定工作，切实加强领导，强化措施，狠抓落实，做到任务明确、责任到人、工作到位。
同时，要结合各自工作实际，精心安排，周密部署，积极落实防范应急处置措施，力求万无一失。
（二）加强值班，严明纪律。
落实值班领导和值班人员责任，坚持24小时昼夜值班不间断。
手机必须24小时畅通。
应急小组成员出市区必须向支队领导报告。
所有值班人员必须尽职尽责，不得擅离岗位，不得关闭通讯工具，确保信息畅通。
（三）加强请示汇报，妥善处置紧急情况。
春节期间，发现重要情况和问题，要及时向市局及支队当日值班领导报告，并采取紧急措施果断处置，不得迟报、漏报、瞒报。
对信息报送不及时，工作不力，以至影响工作，造成严重后果的要追究主要领导责任。
走进春节综合实践活动方案(10篇)
走进春节综合实践活动方案（通用10篇）为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的走进春节综合实践活动方案，希望对大家有所帮助。
走进春节综合实践活动方案篇1综合实践活动课程是新课程方案中的一门必修课程。
它与其它课程一样，具有独立的课程地位。
作为注重整合，强调实践的一种课程，无论是从课程的管理还是课程实施的具体过程来说，都是我们需要把握的基本问题。
为使其真正落在实处。
特制定了这门学科的整体规划，具体内容如下：1、指导思想：苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总是有一种把自己当做发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界中尤为重要。
”因此，在小学开展综合实践活动课就显得极为重要。
综合实践活动课能让学生在调查研究的过程中动手动脑，发现问题，分析问题，解决问题，培养学生的创新精神和创造意识。
2、总体目标把培养学生的愿望和终身学习的能力，创新精神与实践能力作为一个根本的课程价值来追求。
1）能运用学科知识因综合实践活动中发现问题，积极探究，解决生活中新问题，逐步形成认识事物、辨别事物的能力。
2）能根据已有的知识或经验积累，积极主动地实践、探究，形成综合运用知识和创新的能力。
3）能运用现代信息，丰富知识，关注社会，养成合作、分享，积极进取的良好品质。
3、课程目标（1）总目标1.获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。
2.形成对自然、社会、自身内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会对自身的责任。
3.形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。
4.发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
5.养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（2）分段目标1.小学低年级目标（１～２年级）①培养儿童愉快、美好的生活体验和积极的生活、学习态度。
②培养儿童参与探究活动的兴趣和初步能力。
年单位春节活动策划4篇
年单位春节活动策划年单位春节活动策划精选4篇（一）春节是一年中最重要的传统节日之一，是中国人民庆祝新春到来的时间。
在春节期间，许多单位都会举行活动来增加员工之间的互动和团队凝聚力。
以下是一些建议的春节活动策划：1. 新春联欢晚会：举办一个精彩的新春晚会，可以包括歌舞表演、相声小品、乐器演奏等。
组织员工进行彩排，并邀请一些专业演员来表演，增加节目的精彩程度。
2. 游园活动：组织员工一起前往当地的公园或景区游玩，可以安排一些户外活动，例如野餐、攀岩、迎春祈福等。
这样的活动可以让员工放松心情，愉快地度过春节。
3. 春节文化体验：邀请一些文化专家或老师来单位，给员工们进行春节文化讲解和体验。
可以学习如何包饺子、写春联、挂灯笼等，让员工们更好地了解和感受春节的传统文化。
4. 新年晚宴：组织一场盛大的新年晚宴，邀请员工和家属一起参加。
可以准备丰盛的菜肴、节目表演和抽奖活动，在温馨的氛围中迎接新的一年。
5. 团建活动：与员工一起参加一些团队建设活动，例如室内拓展训练、趣味比赛等。
这些活动可以增强员工之间的团队合作意识和信任感，提高工作效率。
6. 小组互动游戏：组织小组之间进行一些互动游戏，例如猜灯谜、抢红包、猜谜语等。
这些活动既可以增加员工之间的交流，也可以增加节日气氛的热闹与喜庆。
7. 慈善活动：组织员工参与一些慈善活动，例如捐款、义务劳动等。
这可以使员工们感受到春节的温暖和关爱，也能够为社会做出一点贡献。
以上是一些年单位春节活动的策划建议，可以根据单位的实际情况和员工的喜好进行适当的调整和创新。
目的是让员工们在春节期间能够享受到快乐与幸福的氛围，同时也增强团队的凝聚力和向心力。
年单位春节活动策划精选4篇（二）标题：年单位春节活动策划书目标：为年单位的员工提供一场有意义、有趣的春节活动，增进员工之间的情谊，激发员工工作的热情和干劲。
一、活动背景：每年的春节是中国最重要的传统节日，也是员工家庭团聚、休息放松的时刻。
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春节文化实践活动方案
春节春雨春花艳，新年新岁新日红。
新春佳节之际，是同学们与家人团聚之时。
为让各位同学更深入了解我们的民族文化，感受民族节日氛围，增强对家乡、对民族的感情;也为培养同学们发现美、感悟美、创造美的能力，现决定布置一项春节文化实践活动。
一、活动背景
随着现代社会的进步和时代的发展，使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。
近年来，国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。
以物质享受为主的西方节日的兴盛，现代人较为个性化、多元化的需要，这些因素让人们对春节的传统的风俗民情，深层的春节文化逐渐淡忘。
虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。
韩国“端午祭”2005年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。
二、活动主题
文化传承从我做起
三、活动要求
1、在春节、元宵节期间，每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，体验家乡优秀传统文化的魅力，感悟其中蕴涵的文化理念。
以下三项，每位同学可任选其中两项完成，并于开学时上交。
(1)书写春联书法作品一幅，三至六年级用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写，一二年级用A4纸以硬笔书写，统一在左下方背面写明班别、姓名。
禁止请人代笔或购买作品上交。
(2)拍摄春节场景照片一幅，照片须冲印后贴到A4纸上，并在左下方背面注明场景说明及感悟、班级姓名。
拍摄
内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等，题材不限，但必须有节日特色，禁止下载、抄袭他人作品。
(3)制作剪纸一幅，并用A4纸粘贴。
题材不限，但必须是个人亲自制作。
禁止请人代笔或购买作品上交。
统一在左下方背面写明班别、姓名。
2、学生作品上交后由班主任收集，挑选优秀作品上交学校集中挑选统一展出并评奖。
获奖者将颁发奖品及荣誉证书，优秀作品将在校内公示栏中刊登。